Olá eu sou Professor Carlos Eduardo seja muito bem-vindo ao canal educação estesia E hoje nós vamos falar um pouquinho sobre psicomotricidade especificamente pensando com o olhar voltado para criança para iniciar nossa conversa nós precisamos compreender o que significa a palavra psicomotricidade ela é dividida em quatro partes se motrick idade quando Nós pensamos em si nós estamos falando do psiquismo provém de psiquismo emocional afetivo tudo aquilo que envolve os aspectos emocionais do ser humano então Nós pensamos em um movimento integrado que não descarta as emoções o sentimentos dentro daquilo que está sendo proporcionado nós estamos falando
de cognitivo isso mesmo é o processamento da informação onde acontece esse processamento das informações que nós recebemos que o corpo recebe Então se relaciona também a memória diretamente a aprendizagem ao comportamento que vai se adequar aquele estímulo cognitivo e depois nós temos também o motrick que a motricidade o melhor dizendo o movimento é aquilo que se relaciona as ações do ser humano a coordenação a lateralização Enfim tudo aquilo que envolve os aspectos corporais relacionados ao movimento e por último nós temos a idade que se refere às fases do desenvolvimento Isso mesmo o ser humano em
cada fase do seu desenvolvimento ele precisa de estímulos próprios nós estamos falando de um desenvolvimento prioridade pela faixa etária Então essas fases do desenvolvimento e assim nós compreendemos o significado da palavra e após ter compreendido esse significado da palavra nós precisamos entender que nós estamos falando de um eixo central chamado movimento onde o sujeito ele é compreendido em sua totalidade em sua integralidade é o movimento como eixo central e que abrange aspectos cognitivos afetivos e motores a gente costuma dizer que é um tripé de sustentação na psicomotricidade cognitivo afetivo e motor sendo assim nós temos
um movimento compreendido como as demais ações que envolvem o sujeito é o resultado das demais ações que envolve esse sujeito e quando nós falamos em psicomotricidade nós estamos falando em uma ciência do movimento nós não estamos falando em um recurso a ser utilizado uma metodologia ou até mesmo é uma oficina não é isso ser comotricidade nós estamos falando é uma ciência que estuda o homem por meio do seu movimento Associação Brasileira de psicomotricidade ela Traz essa ciência do movimento como um termo empregado para uma concepção de movimento organizado e integrado pelas experiências vividas pelo sujeito
cujação é resultado da sua individualidade da sua socialização da sua linguagem por isso é importante nós pensarmos que nem toda atividade psicomotora é necessário primeiramente que se tenha uma intencionalidade e uma funcionalidade quando nós trabalhamos com a psicomotricidade Nós pensamos na unidade funcional e nas bases psicomotoras nós vamos discutir nos próximos vídeos Então essa intencionalidade a qual é proposta ela é fundamental e integrada a necessidade aquilo que eu quero propor para o indivíduo para criança pensando sem deixar de esquecer naqueles é quatro itens que compõem-se comotricidade as fases da criança o processo de cognição da
informação como acontece a emoção afetividade e amotricidade é um conjunto que sim ter relaciona não dá para separar e é tão importante é sempre que possível retomarmos a esses conceitos porque para que a gente possa avançar nesse processo de construção do conhecimento na evolução desse conceito de psicomotricidade e aprofundar nos estudos nas perspectivas então não dá para pensar que tudo é psicomotricidade é uma ciência ela é fundamentada Ela parte de um princípio E é isso que nós precisamos saber e hoje nós temos regulamentado como profissão psicomotricista agora em 2023 já entrou em vigor essa lei
que nós também vamos falar no próximo vídeo e por hoje nós vamos ficando por aqui muito obrigado qualquer dúvida qualquer contribuição vamos discutindo aqui é deixe sua mensagem deixe suas sugestão para que nós possamos ampliar aí nosso conhecimento aprofundarmos sobre essa ciência tão maravilhosa que é psicomotricidade