e aprender matemática não precisa de muito tecnologia vamos aprender um jeitinho para ir a prova vamos aprender com matemática no papel olá pessoal hoje nossa vídeo aula sobre sistema egípcio de numeração vão aprender aqui de forma bem rápida e bem objetiva primeiro passo a gente entender são esses símbolos também tem um dois três quatro cinco seis sete simples aqui para a gente entender o primeiro é a haste a haste ó representa um às vezes alguns livros alguns autores chamam de bastão mas acho bastão oeste esse tracinho aqui ó que significa um e o calcanhar alguns livros de ferradura significa o desejo representa o 10 a corda enrolada alguns chamam de rolo e corda também é o que é símbolo aqui ó que simboliza u100 a flor de lótus esse desenho aqui ó é o mil o dedo indicador é melhor alguns dele apontando dado mesmo certo pessoal é o 10. 000 girino o peixe né algum chamado girino alguns de peixe ó é o 100 mil e o homem ajoelhado é um milhão certo bom esses símbolos você tem que saber na sua cabeça certo tem que estar tudo memorizado zinho para você poder identificar e poder resolver os seus problemas lá nas suas questões certo então tem que saber os símbolos tem que saber o deificado 10. 000 a gente vai aparecer uma olhada cê tem que saber que é um milhão de pedir para essa corda tem que saber que representa os em tudo bem vamos ver que as há algumas regrinhas aqui ó as regras para usar esse sistema numeração cada símbolo podia ser repetido até 9 vezes como assim ó eu podia usar essa arte dizem assim ó 123456789 mas eu não podia botar 10 a décima haste por quê porque só botasse dessas na verdade eram calcanhar tá entendendo então a gente só pode usar de novo de cada ser usado nove dessas é o 90 tá vendo 9 calcanhar vai dar 90 se eu botar 10 calcanhar e sem que já é o que acorda então por isso que eu sou uso nova de cada um ver outra regra a ordem da escrita dos símbolos não era importante pois seus valores eram somados é exemplo se eu quisesse escrever o número 11 eu poder botar no calcanhar e uma haste ou uma acho que no calcanhar da no mesmo certo se eu botar só um tracinho e não haste com calcanhar um com 10 da 11 mas eu poder botar o calcanhar e acho também que até segunda me dá 11 tudo bem a ordem não importava nesse sistema de numeração vamos aqui na prática aprender com exercícios vamos lá escreva os números das frases do nosso sistema numeração então ele quer que eu escreva esses números aqui tão inscritos no nosso sistema numeração que é o indo horário ou arábico tudo bem então vamos olhar para essas figuras aqui ó esses desenhos e vamos ver que número é esse gente aqui é o calcanhar lembra calcanhar é um 10 o escrever aqui ó calcanhar é 10 só tem uma no calcanhar e uma haste ó uma acho que o bastão certo então mas um ser tão calcanhar mas um uma haste ou bastão certo tanto faz acho o bastão então 10 mais um 11 então acabei de ver e aqui ó simboliza o número 11 e esse aqui ó isso aqui é o que é uma corda aquele igual tá igual aqui também isso aqui é o que uma corda a gente viu lá com a corda representa o sem qualquer dúvida pessoal volta lá o vídeo para ver as figuras novamente ó essa figura é uma corda que representa ou sem isso aqui é o que um calcanhar que é o 10 estão sem volta aqui mais 10 a gente somos valores dos símbolos corda vale sem calcanhar vale ideia então sem mais 10 da conta pessoal 110 agora vamos para cá esse outro que é o que esse primeiro é uma flor de lótus flor de lótus é um mil ou só tem uma flor de lótus mil daqui a mil mas eu tenho que aqui ó duas cordas tá vendo então voltar a corda quanto pessoal leva lá acorda é sem então sem mas são duas cordas e tem duas cordas tá vendo então sem e sem isso aqui ó 2 calcanhar qualquer conta pessoal qualquer 10 então dez tem dois ó ó então bota dois 10 mais 10 cada símbolo poder repetir até 9 vezes certo aqui tá pouquinho mas a gente deu a lógica então cara é mil aqui mais 100 mais 100 dar a 1200 + 20220 coração a 1000 mais 100 mais 100 mais 10 mais 10 mil 220 tudo bem pessoal e agora aqui ó esse outro aqui esse outro aqui é uma flor de lótus ó flor de lótus é 1000 da honda tá aqui ó igual a 1000 botar menorzinho isso porque tem muito mais números mas o dedo o dedo indicando certo esse dele aqui vale quanto 10.
000 os 10 mil só tem uma e tem o que agora três girinos girinos enquanto 100 mil tá vendo que tá fora de ordem vem um menor na frente aí o maior atrás osíris é maior ainda que é 100000 então mesmo fora de ordem não importa certo tem três lindo só eu outra logo assim ó o girino né né 100 mil então tem três da quatro 300. 000 a cada um espaço em que pequenos é três girinos trazer sumiu tudo bem tá aqui e dois homens ó esses homens joelhadas a gente viu que quando pessoal é um milhão como tem dois eu vou escrever logo que dois milhões 2 há milhões oi tudo bem pessoal pronto agora é só o que agora é só somar esses números dois milhões mais 300 mil 2300000 olá aqui é o 10. 000 certo e mil estamos querer aqui ó 2311480 mil então 300 e aqui da 11 311.
000 transformar a gente quem não tá conseguindo fazer de cabeça ó 300 mais 10 da 310 310 mais um da 311 311. 000 mais dois milhões 2311480 235 235 é o quê a 200 e mais 30 da contorno né isso mais cinco o 200 mais 30 mais cinco 235 e eu vou colocar isso no sistema o que no sistema egípcio 200 é o que é duas cordas acorda sem lembra acorda é sem o rolo de corda que é mais ou menos assim ó vou ter que fazer duas se eu ver aqui se eu consigo uma duas 200 tá vendo um desenho muito bem não né e o outro aqui ó 30 trinta o que é três calcanhar o calcanhar é 10 ó calcanhar 10 horas um dois três horas então 30 esse é o que 10 mais 10 mais 10 tá vendo triste calcanhar 25 né é o que são cinco bastões ó um dois três quatro cinco então duas centenas tão duas cordas três dezenas 3 calcanhar 5 unidades 5 bastões tudo bem por aí tem que saber memorizado aqueles símbolos eu coloquei ali em cima e aqui ó isso aqui esse número aqui é 1357 é 1000 e mais 300 mais 50 mais 7 e agora é só botar assim do impossível um mil pessoal quem lembra o meu é a flor de lótus flor de lótus é mais ou menos assim o para desenhar o ponto flor de lótus mil depois eu ok 300 300 é o quê três vezes sem o sem acorda bebê então três cordas tá certo 1.
