O FIM DO FEUDALISMO

Então bora lá falar sobre o fim da idade de média o declínio feudal tema extremamente cobrado no Enem e outros vestibulares também então é uma aula extremamente importante E lembrando que como é uma aula de intensivo a gente vai direto ao ponto o que que realmente é cobrado eu já tinha falado isso para vocês é o que a gente vai fazer hoje mas antes eu queria dar alguns recados para vocês Lembrando que primeiro recado esse nosso curso de intensivo esse nosso projeto não é um projeto solo é um de três professores eu Mara e oago

a Mara vocês vem aqui nas quas quartas-feiras no no próprio canal parabólica um intensivo de de história da arte com ela às 18 horas das quartas-feiras e oago meu irmão professor de biologia lá do canal renia vou deixar o link do thago aqui na descrição o segundo link da descrição O primeiro é material da aula o segundo é o do canal rologia Tiago tá fazendo lives ao vivo ao vivo eh semanalmente se eu não me engano duas lives por semana com aulas de biologia para te preparar pro ENEM com exercícios e tudo mais então já

vai lá e segue o Thiago e acompanha ele também eu acho que o Thiago tá caminhando aí para ser o canal do YouTube Brasil com mais conteúdo conteúdo mais completo de biologia hein Porque o Thiago tá se empenhando bastante esse é um recado antes da gente começar o segundo recado Me segue lá na Twitch twitch.tv barp bólica online porque eu tô fazendo lives diári lá final de tarde início de noite eu tenho jogado jogos n tenho conversado com o pessoal o jogo é mais assim pra gente trocar uma ideia jogar conversar se tiver mais gente

lá vocês falarem assim ah desenha vamos discutir história vamos discutir Filosofia Sociologia a gente faz vai tem que ter gente lá tá eu tô gostando porque eu tô mantendo regularidade já há um tempo tá bom então link aqui na descrição para vocês comentário fixado também ó meu cabelo tá vamos embora então vamos agora sem mais longas material na descrição para vocês vamos falar sobre declínio feudal primeira aula passada foi a aula que a gente falou sobre ID de média de forma geral agora a gente fala sobre esse declínio como que a idade de média acaba

ou na verdade aqui como que o modelo o modo de produção feudal acaba ele acaba ele passa ali naquele período que a gente chama de Baixa Idade Média que vai do século X ao século XV o primeiro ponto aqui pra gente entender são as cruzadas as expedições católicas e da igreja inicialmente da Igreja Católica Apostólica Romana sé de Roma até o Oriente aqui mais ou menos essa região aqui ó Jerusalém para poder reconquistar Jerusalém que estava sob domínio muçulmano domínio dos árabes muçulmanos então eles vão fazer guerras contra os muçulmanos inicialmente eles vão conquistar reconquistar

Jerusalém depois eles vão perder Jerusalém só que assim aqui essa as cruzadas elas funcionam como uma grande um grande pano de fundo pra gente entender transformações o Enem ele foca nisso e eu quero hoje a gente vai focar bastante nisso que que é isso essas cruzadas aqui a gente tem um gráficoinspiração como a gente diz é um homem europeu medieval ser humano né medieval se deslocar maiores distâncias ir para outras culturas conhecer outras culturas e trazer outras culturas leva e traz é um conceito de circularidade cultural então o ser humano ele aprende Você tá em

constante aprendizado o ser humano é um um um um ser que tá sempre aprendendo então mesmo em processo de guerra há um aprendizado Então as cruzadas eu quero que vocês entendam porque é uma aula de intensivo a gente não vai ficar falando de cruzada por cruzada elas trouxeram paraa Europa trocas culturais importantes relações culturais importantes o controle do mar mediterrâneo por cidades eu europeias o controle das rotas comerciais então a gente tá falando de uma cultura a gente tá falando de um comércio então é extremamente importante falar aqui que o mundo árabe mais que é

o mundo árabe o mundo muçulmano Ele trouxe transformações para a Europa na aula passada a gente falou sobre o Islamismo que veio crescendo chegou aqui na península ibérica e trouxe ações culturais arquitetônicas urbanísticas para pra Península Ibérica é isso que tá acontecendo aqui é importante destacar isso tá bom deixa eu tomar água aqui então nunca percam isso de vista ser humano ele está em constante aprendizado tá bom E aí professor aqui a gente tem um textos importantes aqui uns tópicos muito importantes para trazer levando em consideração esse conceito de que o ser humano Ele tá

em constante aprendizado lá no século 11 e 12 a Europa passa por o que a gente vai chamar de renascimento urbano e Comercial não confundir porque o renascimento cultural ele é mais ali século X e XV tá eles estão ligados Tá mas é porque primeiro vem essa concepção de renascimento urbano e comercial Por que Urbano Começam a surgir na Europa dentro dos reinos europeus que eram dominados pelos feudos é só lembrar que os feudos o senhor feudal era ligado ao rei ele dava proteção ele servia a cavalar com a sua cavalaria ao rei não eram

países né eram reinos e eles tinham um domínio da economia feudal da economia medieval que é é dentro do fedo que se tinha toda a produção e proteção certo C só que Começam a surgir esses Burgos a gente pode entender assim de pessoas que não queriam mais viver naquela naquela relação feudal queriam ser mais livres e as Cruzadas esse entendimento de Mundo Maior trouxe pras pessoas esse desejo mais do que o desejo uma necessidade então Começam a surgir os Burgos Burgos Burgos significa muro essa cidades eram cercadas por muros Professor Por que que elas eram

cercadas por muros há uma questão tem uma questão do Enem que a gente vai ver hoje muro era a concepção de cidade que se tinha desde o mundo antigo Geralmente as grandes cidades as cidades mais famosas eram cercadas por muros se você pensar na Mesopotâmia se você pensar em Egito se você pensar na Grécia no mundo grego Principalmente as cidades gregas eram cercadas por muro por proteção por por porque dentro desse Burgo você não tem a mesma proteção que você tem dentro de um feudo lembra que o feudo tinha as cavalarias os nobres a nobreza

cavalaria real que fazia proteção no Burgo você não tem São pessoas que foram ali viver os Burgos inicialmente eram bem pequenos essas cidades eram as pessoas viviam bem bem apertados ali então você tinha muros para proteger de ataques de saques de guerras de conflitos e é uma exper que vem desde o mundo antigo de uma cidade cercada por muros tá bom como que é a vida dentro dessa cidade você tem mais Liberdade do que você tem dentro do feldo Vamos só lembrar que dentro do feldo há uma relação de Servidão a medida de riqueza é

a terra lembra disso então a Terra é o que manda dentro do filro o servo é um camponês que se submete ao regime de Servidão Em troca da proteção do Senhor feodal ele vai produzir e pagar os tributos pagar os impostos as chamadas obrigações serviços ou feudais certo no Burgo você é um pouco mais livre Porque você saiu dessa relação você ainda tá dentro do do do do do reino existem alguns Burgos que são bem próximos dos feudos de fato mas você tá mais livre em relação a essa relação de Servidão Então você não tem

ainda a presença por exemplo de uma Prefeitura Municipal você não tem então como é como é que funciona dentro desse burro o que que é o grande lance que vocês não podem esquecer são as chamados corporações de ofício são instituições são guildas né são organizações que se fazem dentro dos Burgos para definir qual que vai ser a relação de produção daquele Burgo o que que eles vão produzir Então vai produzir o qu aqui a gente produz roupa a gente produz calçado a gente produz o aqui dentro desse Burgo Então são guildas formad por Mestres e

aprendizes o objetivo é regulamentar a produção artesanal nas cidades nos Burgos então eles que cuidam da logística do Burgo o que que esse Burgo precis o que está faltando forma-se uma nova guilda ou se não forma olha só que interessante você passa a fazer relação de troca com outro burgo ou mesmo com fos que prestam alimentação que onde você tem a produção agrícola passa a fazer essa relação de troca com o que item que é necessário então a gente tá falando de renascimento urbano as cidades medievais e olha aqui o comercial o comercial em larga

escala por conta do comércio do mar mediterrâneo que é aberto pra Europa com as cruzadas e também em escalas menores entre Burgos entre Burgo e feldo Burgo e Burgo compreenderam então Professor porque renascimento não é igual Mas é porque formas comerciais e urbanas já tiveram maior relevância no mundo antigo e quando se formou o feudalismo a vida foi mais ruralizada agora você começa a voltar a dar importância para isso não igualzinho como era antes mas começa voltado à importância Então você tem relações com os fos por conta da questão agrícola e nas cidades como eu

falei para vocês o trabalho livre surgiu Gente o que vive do um Burgo é o burguês a única coisa que eu quero que vocês entendam que essa burguesia Ela não é uma burguesia rica hoje quando você fala em burguês dentro do modo de produção capitalista você não tá falando no eu sempre falo isso no cara que comprou um um carro mesmo que o carro seja um carro mais chique que comprou um carro esportivo não precisa ser chique mas esportivo a prestações que comprou uma casa isso não é o burguês o burguês é o dono do

meio de produção no capitalismo o burguês é o cara que manda é o cara que faz a a a a questão do meio de produção e tem milhares centenas de milhares de trabalhadores a su dispor gerando riqueza nesse conceito aqui o início da burguesia essa burguesia são os que vivem na cidade e eles trabalham são artesãos Mestres e aprendizes artesãos que vivem na cidade ainda é uma uma burguesia muito pequena é é uma burguesia que não é forte mas vai crescendo que eu quero que vocês entendam ela vai ganhando corpo ao longo dos séculos Até

chegar na idade moderna é isso que que não é assim ó ó do dia pra noite tá bom seguindo tudo isso tudo isso tá com base na questão da experiência do conhecimento que é adquirido em relações culturais Olha o que que surge na Europa as Universidades Ô Professor as Universidades sério essa relação com culturas da África e da Ásia ó Professor sério é você já tinha sociedades mais organizadas do que a própria Europa que tinha universidades e esse conhecimento de mundo foi sendo a a aprendido vamos vamos lembrar por exemplo a Universidade de sorer em

tombuctu Reino de Gana depois Império do Mali universidades que se transformaram depois onde você tinha intelectuais islâmicos intelectuais ah muçulmanos e todo esse conhecimento foi sendo aprendido olha dentro dali ali você tem uma outro tipo de conhecimento Ah mas Professor como que era Educação na Idade Média antes eu falei para vocês como que era Educação na Idade Média antes ligada aos monastérios a Igreja Católica lá se você pensar em filosofia lá em Santo Agostinho você tá falando em qu você tá falando do da da escola filosófica do Santo Agostinho a patrística são os pais da

igreja os doutores da igreja só eles faziam o clero né o clero regular o clero que mandava e agora esse conhecimento começa a ser aberto pessoas que não querem na Europa que vem modelos de Fora que começam a aprender culturas e falam assim a gente não quer ficar ligado só à igreja começam a formar instituições acionais as universitas por isso o nome Universidade Mestres começam a lecionar nessa universid eles são chamados de mestre por isso que o mestrado por isso doutorado começam a ser chamado de mestres começam a ensinar pessoas sobre conhecimentos adquiridos busca por

maior ciência ainda que incipiente e começam a aprender e formar instituições então por exemplo se a gente pensar aí na Baixa Idade Média a Europa já começa a ter dezenas de universidades Então as primeiras são na Itália e na França a gente tá falando da Universidade de Bolonha e Universidade de Paris Professor Por que a Itália ah gente para entender renascimento tem que entender isso aqui olha onde que tá a Itália tá vendo aqui a Itália está pro mar mediterrâneo ela é a porta de entrada e também a porta de saída da Europa em relação

a culturas árabes além da Península ibérica logicamente mas a Itália é onde você forma cidades e estados que são que são abertas culturalmente para isso olha só que interessante Então você nunca vai achar que a história é só um negócio que você vai seg não é positivista Ah vai seguindo vai seg não isso aqui é um processo de construção poderia ter sido diferente também mas foram foi construindo assim então você tem nessas universidades o conceito de studium general que são estudos Gerais você começa a ensinar além do dogma católico você tem estudantes de diversas regiões

começam a ser aceitos que viajam à Europa em busca de conhecimento e também de diversas religiões achar que a Europa é um centro só católico dominado por Igreja Católica o tempo todo é um erro tá bom claro que a Igreja Católica teve só a sua grande força e é uma força pante por boa parte Ah mas a igreja também formou universidades Sim ela sabe aquela história de se não puder vencê-los junto se a eles a Igreja Católica falou a gente precisa ir também então a igreja também forma lá as suas universidades E aí você tem

a escola católica que é a Escolástica Essa é defendida lá por outros doutores da Igreja Católica diferente de Santo Agostinho que são São Tomás de Aquino e Santo Anselmo da cantoa eh O que que é Escolástica a Escolástica ela já é uma escola filosófica Educacional na verdade medieval católica já nesse período de Baixa Idade Média a patrística tá lá na Alta Idade Média a Escolástica tenta fazer o maior conciliação entre fé e razão ela tenta impor o seu Dogma mas tentando ter um ar de diálogo maior com a razão uma conciliação porque senão ela vai

perder tudo significa que a igreja perdeu o monopólio da educação e precisa se adequar a isso a Europa tá se transformando é isso que eu quero que vocês entendam vamos lá levando a isso transformações de conhecimento universidades isso leva a transformações tecnológicas Quando você vai jogar lá o seu seu joguinho de estratégia um of empir ou um um Civilization tem uma hora que fala assim você quer investir em conhecimento porque investir em conhecimento você consegue construir isso melhorar sua produção agrícola Claro gente relações de trocas culturais levaram a melhores técnicas agrícolas e conhecimento do mundo

isso aumentou o excedente agrícola melhorou as ferramentas de trabalho maior conhecimento do clima maior conhecimento do planeta a Europa tá se transformando aquela concepção que eu falo para vocês de que a Europa era só um lugar parado e sombrio é uma concepção renascentista para falar que a Europa era era ruim que agora que é o bom mas na verdade o Renascimento é fruto dessas próprias transformações e levando a esse maior excedente agrícola os próprios fudos são beneficiados com isso porque começa a aumentar a produção e fala assim a gente já não é mais se é

autosuficiente a gente tem que relacionar com trocas comerciais olha a transformação do que que é a chamada Baixa Idade Média E aí um ponto um foco importante é a chamada crise do século X o século X Ele é fundamental porque ele gera todo um acúmulo tem até uma voltinha para trás para falar um acúmulo dessas coisas que a gente falou até agora e é como se fosse assim explodiu estourou Idade Média não dá mais esse essa concepção feudal mas é um acúmulo de transformações que foram feitos ao longo do tempo então por exemplo alguns Alguns

conceitos que eu quis trazer para vocês as chamadas jaquis jaer são sublevações revoltas de camponeses dentro dos feudos contra os senhores porque eles eram super explorados porque eles já sabem daquela vida que tá acontecendo mais livre no Burgo que não é perfeita sabe ainda tem precárias condições de higiene mas eles não querem mais ser servos mandados de alguém então eles começam se a revoltar porque os que ficaram os menor número de Servos fendo é super explorado então eles se revoltam são as chamadas revoltas que aconteceram no norte da França mas exam na Europa inteira que

no norte da França a gente dá o nome porque lá se deu o nome de jaqu muitos houve violência de todos os lados você tem morte de muitos nobres e morte de muitos camponeses isso modifica relações isso mostra transformação a chamada peste negra que vem dessa relação também de viagens que o ser humano eu europeu tá fazendo com o mundo não é só troca cultural traz doença e leva doença é importante destacar isso também leva é uma pandemia causada na Europa na Europa pela pelo bacilo e ercinia pestes que é aquela questão da fga né

O que do rato e tal que matou boa parte da população a gente não consegue ter exatidão dos números a gente sempre generaliza falando 1/3 da população europeia morria muita gente no feudo e reduzia a produção do feudo por conta da mão de obra mas morria muita gente no Burgo também só que os Burgos eram mais lotados de pessoas essa altura do campeonato então a mão de obra ela é prejudicada mas menos do que por exemplo no feudo mais do que é isso a vinda da peste negra faz o ser humano buscar estudos para poder

curar a peste negra eu sempre eu ten um dos primeiros vídeos do canal ele é um vídeo muito ruim assim que eu falo sobre os gatos que os gatos eram tratados pela própria Igreja Católica como um animal de heresias porque a igreja sabia da história dos gatos no Egito como próprios Deuses a igreja teve que se render os gatos falar assim ó precisa proliferar gato aqui para matar rato para evitar a peste estudos nas universidades começam a ser feitos ah Professor mas chegaram não é que nem hoje tá mas você tá tentando caminhar você tá

ó andando certo você tem mudanças climáticas na Europa que prejudicam produção em feldo é onde você tem a produção agrícola certo mesmo com novas técnicas você tem produção você tem mudanças climáticas você passa a ter guerras entre reinos que começam a disputar mais porque o comércio começa a crescer então por exemplo a gente tem um exemplo aqui da guerra dos 100 anos que durou mais de 100 anos 1337 a 1453 certo entre França reinos de França e Inglaterra não eram estados nacionais ainda essa guerra começa pela disputa da região de Flanders nos países baixos começa

com uma disputa para uma área comercial Vocês estão vendo o que que tá tá acontecendo Ah mas por que que essa esse esse tipo de guerra ajuda a acabar com o modelo feudal porque quem servia o reino eram os feudos os fudos é onde você tinha treinamento militar mas eram guardas mais fechadas era uma nobreza fechada agora com uma guerra de uma grande proporção entre dois reinos o rei ele fala esse só aguarda as cavalarias feudais não dão não dão jeito então eles precisam formar exércitos nacionais algo maior profissionais e nacionais e ficar cada vez

menos dependentes da proteção que o feudo dá ao reino compreenderam Então você começa a centralizar maior a política tem uma centralização maior dessa política para ser cada vez menos dependente de uma cavalaria feudal E aí a gente tem com isso a chamada formação dos estados nacionais O primeiro é Portugal que acontece a partir da revolução de Dom João mestre de Avis em Portugal Portugal Tem vídeo aqui no canal também passou por uma crise de sucessão uma crise sucessória e ergue-se lá Dom João mestre de Avis com apoio de uma burguesia portuguesa crescente burguesia que já

tá fazendo relações comerciais que já tá querendo se lançar ao Atlântico em busca de riquezas E ele fala eu tenho o apoio de vocês vou formar um exército profissional um exército nacional e eu vou assumir o reinado e se forma o Estado Nacional português fal assim ó feudo não é mais a realidade feudo tá em decadência o poder da burguesia é um poder maior é um poder de investimento financeiro e eu enquanto rei eu quero eu quero esse apoio de vocês em troca eu crio leis ó que vão favorecer as relações comerciais eu vou unificar

uma moeda para relações a unificação a padronização de pesos e medidas por quê que que é isso padronização porque essa burguesia Tá exigindo uma padronização de pesos e medidas porque ela vende e compra produtos agranel lembra das especiarias por exemplo vem depois para vender então a realidade da Europa se transformou é isso que eu quero que vocês entendam não é um negócio assim acabou o feldo foi um processo imagina que é assim é como se assim você tivesse um reino lotado de de fedos nesse reino com essas relações que a gente falou Começam a surgir

as cidades onde você tem relações diferentes ainda que ainda no começo relações que são ainda dependentes por conta da produção agrícola do feldo mas Nessas cidades começam a ter mais autonomia E aí surgem as Universidades as Universidades Começam a surgir trazendo um conhecimento científico tudo por conta dessas relações de Cultura de homem e homens e mulheres conhecendo aprendendo e começam a questionar você questiona quando você conhece ou se você quer conhecer o objetivo Mas você critica quando conhece e aí eles falam essa relação da igreja eu não quero mais Olha a ância de uma cidade

de uma questão de um renascimento urbano o Enem ama isso e a gente vai fazer questões hoje E aí você tem ah acabou o feudalismo na Europa não não dá para você falar assim um lugar Alguns vão falar pós queda de Constantin e tal mas assim só para você ter um Marco mas Portugal você já tem antes isso Espanha pouquinho depois França Inglaterra pouquinho depois aos poucos onde essas relações de feudo foram sendo infra queci compreenderam então dois elementos fundamentais pra gente entender o fim do feudalismo é a presença de um rei que não só

reina mas é um rei que governa e uma burguesia ainda que crescente dentro dessas relações culturais que a gente falou sabendo disso é hora de questões olha para vocês verem como é que as questões são recentes tem questões recentes mais antigas tal mas enfim vamos lá vou ler aqui a primeira vamos fazer questões de ENEM ENEM 2021 desde o século X que a cristandade ocidental era agitada pelo desafio lançado pela cultura profana o que que é cultura profana a cultura do mundo quer dizer não é só mais a cultura da igreja agora eles estão tendo

que lidar com a cultura do mundo a dos romances da de Cavalaria mas também a cultura folclórica dos Camponeses igualmente a dos citadinos os que vivem nas cidades de caráter mais jurídico a cultura eclesiástica cujo veículo era o latim ou grego também né Francisco de Assis veio alterar a situação propondo aos seus ouvintes uma mensagem acessível a todos então a gente tem aqui a história de São Francisco né de is que construiu hospitais e tentou eh lidar mais com o o povo eh mensagem acessível a todos e simultaneamente enobrecendo a língua vulgar através do uso

da religião então ele utilizou da religião mas tentando se aproximar mais de uma parcela da população que até então era excluída na idade média o comportamento desse religioso São Francisco de Assis a gente fala São Francisco é Francisco de Assis né Tudo bem demonstra uma preocupação com as características assumidas pela pela igreja e com as desigualdades sociais compartilhadas no seu tempo por tá falando assim ó o comportamento essa questão eu acho ela bem ambígua em alguns pontos mas enfim o comportamento nesse religioso né de tornar uma mensagem mais acessível demonstra uma preocupação com as características

assumidas pela igreja e com as desigualdades sociais compartilhada no seu tempo pelos senhores feudais movimentos heréticos integrantes das cruzadas corporações de ofício ou universidades medievais significa que a igreja ela tá tentando prestem bem atenção nisso que que questão quer a igreja ela tá tentando dialogar um pouco mais com movimentos que estão se afastando dela é por isso que o São Francisco de Assis ele tenta ter uma essa linguagem mais vulgar utilizando elementos da Igreja é por isso que quando a gente chega lá em filosofia a gente vai estudar Isso no intensivo de filosofia quando a

gente chega lá em São da cantuá São Tomás jaqu o objetivo é dialogar com aqueles que não creem mais em Deus por isso que eles tentam falar ó vamos dialogar é importante Vamos tentar entender o que que vocês querem mas assim eu vou te mostrar o porque que a fé católica ela é importante mas aquela conciliação entre fé e razão Qual que é a preocupação deles a preocupação deles é com os senhores feudais os senhores feldis eram católicos não pode ser vamos eliminar as Universidades medievais não eles até criam as as próprias Universidades Católicas entendam

que quando você fala em universidades medievais eles estão Eles vão utilizar disso lembra se não puder vencê-los jun a eles é um é um meio é um recurso mas não é a preocupação final é o recurso Eles vão utilizar corporações de ofício você poderia falar Pode ser as corporações de ofício mas ela ela é mais focada na questão da logística da relação entre Mestres e aprendizes o que que realmente questiona a igreja são as cruzadas não os integrantes das Cruzadas eram católicos eles foram pr pra reconquista de Jerusalém pela igreja católica eram nobres então sobrou

o quê AB movimento heréticos eles estão preocupados com o que que seria uma heresia com fiéis a igreja tem que tentar dialogar isso vai caber muito na nossa aula de filosofia quando a gente falar sobre a escola a Escolástica que a a escola filosófica medieval que entra nas universidades só fala assim a precisa dialogar com esses caras que não tão mais acreditando na gente comprender que estão achando que Deus se afastou então alternativa b de bola Vamos lá gente e diz assim essa é nem 2019 a cidade medieval falei para vocês Que Tem que focar

na cidade aí da idade média antes de mais nada é antes de mais nada uma socied da abundância concentrada num pequeno espaço em meia vastas regiões pouco povoadas então você tem uma zona rural muito grande na idade média e Lícia tem uma cidade medieval que ali tem bastante gente mas é um lugar muito pequeno então é abundância em seguida é um lugar de produção e de trocas falamos isso Onde se articula o artesanato e o comércio sustentados por uma economia monetária dinheiro ó renascimento comercial aí a que só nesse nesse pedaço aqui a gente primeira

parte a gente já falou de renascimento urbano e de comercial é também centro de um sistema de valores particular no qual emerge a prática laboriosa e criativa do trabalho além do do da servidão dos fedos o gosto pelo negócio e pelo dinheiro a inclinação para o luxo o senso da beleza e ainda o sistema de organização de um espaço fechado com muralhas lembra conceito de Burgo onde se penetra por portas e se caminha por ruas e praças e que é guarnecido por Torres ela é protegida no texto O espaço descrito se caracteriza pela associação Associação

ó entre a ampliação das atividades urbanas Então as atividades urbanas que são feitas pela corporação de ofício o artesanato produção que é feita lá e o quê a a emancipação do Poder hegemônico da realeza aceitação das práticas usurárias dos religiosos independência da produção alimentar dos Campos suspensão do ordenamento corporativo dos ofícios e permanência dos elementos arquitetônicos de proteção f fácil a relação de trabalho se associa com já vou direto aqui alternativa é a permanência dos elementos arquitetônicos de proteção puxar a seta aqui que é importante que eram modelo de cidades tá desde a antig guidade

gente o modelo de cidade protegida que eles tinham Então você tem atividades urbanas atividades econômicas corporações de ofícios des guarnecidos por uma Muralha por Torres a alternativa é Ah vão ver as outras aqui a fala emancipação do Poder hegemônico eles se emanciparam da realeza não eles estão dentro dos reinos os reinos permitem a formação dos Burgos é uma outra realidade dentro do reino que se contrapõe ao feudo em relação ao longo do tempo mas ainda assim depende do feudo por conta Lembra que eu falei que lá eles dependem da relação de produção alimentícia do feudo

trocas lembra que eu falei o que elimina pra gente também a alternativa c que fala independência da produção Eles não eram Independentes da produção do feudo dos Campos né dos Campos aqui seriam os feudos no começo eles eram dependentes eles produziam artesanato mas eles não tinham a comida necessária Então faz trocas então eliminamos a a e a c a b aceitação das práticas usurárias úria né dos religiosos não tá aceitando prática de religioso Tá se afastando de prática de religioso tá e a Os Religiosos condenavam a zúria né aqui é uma questão que você olha

e fala assim hum os religi você sabe que condena mas pratica né Vamos lá então então a gente eliminou a B também e falta eliminar a d que fala Superação do ordenamento do corporativo dos ofícios Superar as corporações de ofício Não elas surgiram com as cidades e cresceram com as cidades então não superaram alternativa correta é vamos agora pra nossa última questão ela tá uma formato diferente que eu peguei de outra fonte logicamente mas é o Enem 2021 aqui para vocês vamos lá deixa tomar água aqui se a letra fica um pouco menor aqui nesse

formato se você tá vendo no celular se não tiver conseguindo enxergar Acompanha comigo a leitura uma questão que gerou um pouco de dúvida das pessoas na época que foi foi feita nem guerras nem revoltas os incêndios falando de incêndio na cidade eram os mais frequentes era o mais frequente tormento da vida urbana no regnum Itálico né entre 880 e 1000 0 então sai aí da Baixa Idade Média da Alta Idade Média entra na Baixa Idade Média as cidades estiveram constantemente entregues a ao apetite das chamas a certa altura a documentação parece vencer pela insistência do

vocabulário levando até o leitor mais crítico a cogitar que os medievais tinham razão ao tratar aqueles acontecimentos como castigos que antecediam o julgamento final Nossa isso é tanto incêndio que eles falam assim isso é um castigo como um quinto como um quinto Cavaleiro apocalíptico o incêndio agia ao feiti da peste ou da Fome vagando o mundo afora retornava de tempos em tempos expurgar justos e pecadores então assim morria todo mundo atingiu pela pela chama não vai falar assim você é pobre ou você é você é rico você é justo ou você é pecador a chama

meu filho leva num tormento derradeiro como insistiam os texos do século X o impacto acarretado sobre as relações sociais era imediato e prolongava-se para além da destruição material as medidas proclamadas pelas autoridades faziam mais do que reparar o dano ó agora que um ponto importante ó coloca aqui ó as medidas proclamadas pelas autoridades quem cuidava da logística da da das cidades faziam mais do que reparar os danos fazia mais e reconstruir a paisagem era mais do que só simplesmente reconstruir elas convertiam a devastação em uma ocasião guarda isso para alterar e expandir não só a

topografia Urbana mas as práticas sociais até então vigentes é tipo assim uma renovação cultural uma de práticas políticas ali dentro das cidades é mais do que simplesmente reparar o dano e continuar com tudo como era antes há uma tentativa de mudança de mentalidade de acordo com as com o texto a catástrofe descrita impactava a sociedades medievais por proporcionar o quê aqui já deu uma entrega pra gente no texo entregou pra gente a correção dos métodos preventivos e das Guerras sanitárias a revelação do descaso público e das degradações ambientais a transformação do Imaginário popular e da

crenças religiosas remodelação dos sistemas políticos e das administrações locais ou reconfiguração dos espaços ocupados e das dinâmicas comunitárias para para pensar a alternativa correta eu vou direto aqui e explico para vocês é é você busca aqui que fal essa ocasião para alterar e expandir não só a topografia Urbana quando você tá falando em topografia você tá falando em espaço urbano Então como é que você vai tem que ser espaços ocupados e as dinâmicas comunitárias tá e práticas sociais as dinâmicas comunitárias tentar rever o que que tá sendo feito e modificar ah a gente precisa expandir

o espaço urbano é Preciso aumentar a cidade o fogo ele vai matar menos gente se a gente se ele chegar e se alastrar se a gente tiver gente mais espalhada na cidade qual que é a prática que a gente faz que pode evitar um incêndio uma prática social então alternativa é tá bom todas as outras T ali a a gente não tá falando sobre regras sanitárias né nem métodos pode ser métodos preventivos mas aqui tá falando especificamente de espaço por conta da questão da topografia Urbana não é um debate sobre o descaso público e degradação

ambiental é é utilizado o fogo é utilizado depois para remodelar Essa sociedade por isso que é a é né também não é sobre crenças religiosas e nem sobre remodelar sistema político a topografia que entregou pra gente a é não tem nem muito segredo disso tá bom então é isso gente eu espero que vocês tenham curtido essa aula espero que vocês tenham gostado foco em transformação a história está em constante transformação a história nada mais é do que uma história que se transforma por mãos humanas somos nós que a transformamos a gente conhece o ser humano

enquanto cultura o ser humano enquanto descobertas tá bom é isso vou ficando por aqui eu amo vocês de todo o coração do mundo obrigado gente grande beijo daqui a pouco tem aula aí de Brasil hein história do Brasil é intensivo beijo fui