Atv. Curriculares C. - Lingua Inglesa - 1º ano - Reading Techniques/ Strategies

[Música] Hello everybody teacher Michelle Olá pessoal Sou professora Michele de inglês aqui mais uma vez com vocês na plataforma gonçalv dias agora com as atividades curriculares complementares pessoal nossa aula de hoje a gente vai dar sequência ao que nós discutimos em outras aulas do que que nós falamos leitura e interpretação textual hoje nós vamos falar de leitura e de compreensão ou interpretação de texto mas o nosso foco vai ser especificamente nas Reading strategies que é o nosso assunto de hoje estratégias de leitura e aí nós vamos falar em detalhes sobre essas técnicas E aí depois

nós vamos analisar questões do Enem considerando essas estratégias tentando colocar elas em prática para começar eu sei que vocês já usam essas estratégias Às vezes a gente não dá o nome a esses processos que nós utilizamos Mas são coisas são exercícios que vocês fazem o tempo todo quando vocês lidam com o texto em língua estrangeira e em alguns casos até com o texto em língua portuguesa Então vamos lá comigo pra gente começar com uma definição What are Reading strategies O que são essas estratégias de leitura Reading strategies techniques são técnicas tá então a gente tem

um nome para isso use to Help The Reading and comprehension processes in foreign language Então são técnicas que a gente utiliza para nos ajudar no processo de leitura e de compreensão em uma língua estrangeira essas estratégias de leitura pessoal elas não saíram da minha cabeça elas são baseadas em uma metodologia que é conhecida como purpose inglês para um propósito específico aqui no Brasil se conhece como inglês instrumental que é aquele inglês que tem um objetivo específico para ser desenvolvido então por exemplo você vai fazer um curso de informática informática se usa muitas palavras da língua

inglesa Aí você faz um curso de informática um curso de inglês voltado pra área de informática para te ajudar a entender melhor certos termos o inglês quando a gente pensa em inglês instrumental com foco em leitura que é muito utilizado por exemplo para quem vai fazer uma prova de proficiência uma prova de habilidades naquele idioma você usa essa dinâmica como forma de ajudar a pessoa a ler e interpretar texto certo então vamos lá comigo while applying the Reading strategies enquanto você aplica essas estratégias de leitura você conseguirá ou você será capaz de locate text Main

information você vai conseguir localizar as informações principais do texto você vai desenvolver que é esse develop an over comprion você vai conseguir desenvolver uma compreensão mais geral mais Global do texto identify specific information identificar informações específicas e responder perguntas são aquele texto que você está lendo que você está fazendo a leitura aqui eu trouxe para vocês algumas das estratégias de leitura que são comumente utilizadas se eu colocasse para vocês agora aqui antes de falar da teoria começasse com o texto e eu perguntasse para vocês assim pessoal como que vocês fazem para ler esse texto em

inglês vocês iam me falar professora Eu uso as palavras que eu já conheço eu procuro as palavras que parecem com português eu vou procurar se tem alguma pista alguma imagem eu vou tentar entender pelo título tudo isso que vocês fazem que você já faz no seu dia a dia a gente pode configurar aqui em uma ou mais dessas estratégias Então vamos começar as duas primeiras são técnicas de leitura rápida ou leitura dinâmica scanning a gente não traduz esses dois nomes tá Então imagina só você pega um texto quando você pega esse texto você olha ele

por cima olha o título olha de onde ele veio que é a fonte procura a palavras parecidas com português esse processo de fazer essa leitura geral é o skimming tá você vai fazer Enem esse ano aí você abre o caderno do Enem olha o texto e você diz isso daqui é uma notícia isso aqui é um cartoon só de olhar por alto isso isso é o skim é essa leitura rápida que você faz do tipo de texto que tá na sua frente do assunto que esse texto trata certo o scanning também é uma técnica de

leitura rápida só que o foco dele é você achar alguma coisa em particular Então imagina que você tá lendo uma questão e a questão fala assim para você no tto a palavra tal é utilizada para qual contexto é utilizada para fazer referência a que Então como que você vai ler esse texto você vai procurar nele onde é que tá essa palavra D um exemplo para vocês teve uma prova por exemplo do Enem que trazia um texto de um Instagram falava sobre o Instagram os efeitos do Instagram na vida das pessoas e o impacto do Instagram

Principalmente nos jovens a pergunta falava assim o termo downside é usado para dar ideia do que para fazer referência a qu É lógico que na hora de ler esse texto eu ia procurar Onde está a palavra Down size onde que ela tá porque é com base naquela localização e naquele contexto que eu vou conseguir entender Qual é a referência que ele tá fazendo isso é o scanning essa leitura diferenciada que você faz para achar algum uma coisa específica tá então falamos de duas estratégias de leitura rápida ou leitura dinâmica E por que que isso é

tão importante no inglês no caso numa língua estrangeira porque quando a gente lê um texto em português a gente faz aquela leitura linear você lê linha por linha você entende as palavras você vai juntando elas e vai criando sentido um texto em língua estrangeira Você às vezes não conhece todas as palavras Então você às vezes lê alguma coisa aqui aí você vai pro meio do texto depois você vai para baixo e aí você faz aquela leitura que não segue um padrão linha por linha como acontece por exemplo com o texto em português por isso que

as técnicas de leitura rápida são tão importantes tá na sequência palavras cognatas que que são as palavras cognatas são as palavras amigas aquelas palavras que você olha para ela em inglês e você sabe o que que ela significa em português porque são palavras que se pare sim nas duas línguas e tem o mesmo sentido tá inferência é a sua capacidade de deduzir de inferir de fazer uma suposição sobre determinada coisa sobre o sentido de uma palavra desconhecida sobre o contexto em que aqueles termos estão inseridos sobre a conclusão do texto tá é a sua capacidade

de preencher esse sentido a partir daquilo que você está lendo a inferência normalmente é a junção do seu conhecimento prévio mais aquilo que o texto está te oferecendo elemento tipográfico é tudo aquilo que tá relacionado à escrita do texto você consegue visualizar então por exemplo título subtítulo fonte imagem símbolo números pontuação gráficos mapas tudo aquilo que visualmente te chama atenção e que pode servir como uma pista para você e o conhecimento prévio é a sua bagagem é aquilo que você leva na sua cabeça para onde você vai aquele conhecimento que você carrega consigo por isso

que é importante se manter atualizado ler bastante se manter informado sobre os acontecimentos que nos rodeiam é importante você ter esse conhecimento conhecimento da escola o conhecimento da vivência o conhecimento da comunidade o seu conhecimento com com base nos hobbies e nas suas preferências tudo isso te ajuda nesse processo de construção de uma bagagem intelectual tá vamos ver cada uma dessas técnicas que eu resumi para vocês na prática tentar colocar todas elas em prática essas estratégias as estratégias de leitura rápida para começar o skimming e o scanning são estratégias que vão permitir a Rapid Eye

Movement movimento rápido dos olhos tá quando você vai fazer essa leitura identificando palavras-chaves identificando propósitos do texto identificando a forma que aquelas palavras estão organizadas dentro de uma produção textual como nós falamos nós temos o skimming e o scanning skimming é para obter a informação geral scanning informação específica a gente usa os dois ao mesmo tempo tá só que eles têm propósitos diferentes vamos ver na prática aqui eu coloquei um texto para vocês Imagino que vocês não vão conseguir ler tudo mas o que é mais importante vocês devem estar conseguindo visualizar que é a imagem

e a manchete o destaque principal que que é o skimming é olhar para vocês e dizer What is the Tex subject qual é o assunto do texto e isso você não precisa ler as palavrinhas que estão aqui você vai olhar e vai me dizer professora é sobre a guerra na Ucrânia Como que você identifica isso porque tem a palavra aqui no título tem a bandeira da Ucrânia aqui é representada no caixão tem os soldados fazendo homenagem Então são elementos visuais que você consegue identificar sem ler as palavrinhas que se apresentam aqui olha a diferença pro

scanning é o mesmo texto só que no scanning eu eu te pergunto how people k quantas pessoas foram assassinadas foram mortas você vai procurar um número no texto 31 31000 how long is the war quanto tempo durou a guerra ou dura a guerra Years do anos então eu t procurando uma referência temporal a duração da Guerra quais são os países ouvidos aí você vai procurar Cadê o nome dos países ukraine Russia então eu consigo identificar crânia e Rússia Então olha aqui aqui eu olhei o geral imagem título aqui eu procurei coisas específicas bom olha a

diferença de um pro outro as cognatas são as palavras que em dois idiomas tem semelhanças na escrita e tem os mesmo sentido quando quando eu tenho palavras parecidas com sentido diferente a gente tem outro nome para elas já já a gente fala delas Olha que quando a gente pensa em cognatas tem três tipos tem as cognatas que são idênticas do mesmo jeito que eu escrevo em inglês eu escrevo em português chocolate Hotel igual tem as similares que são as parecidas ou as semelhantes control controle Special especial e tem as antes que são aquelas que vão

mudar um pouquinho mais que vão ser mais diferentes diversity diversidade review revisão aí observa que tem uma diferença maior mas mesmo assim você consegue identificar tá olha o exemplo de um texto aqui ó coloquei para vocês um texto que fala sobre diversity sobre diversidade Se a gente fosse fazer um exercício eu ia pedir para vocês assim pessoal pega o marca texto uma caneta um lápis e destaca todas as palavras que você acha que são parecidas com português pra gente visualmente poder identificar quanto eu consigo identificar nesse texto aí como eu sei que vocês estão fazendo

isso eu já marquei para vocês ó Então olha como muita coisa eu consigo entender e isso eu consigo entender porque parece com português eu somo isso que eu consegui entender porque parce com português com aquilo que você já sabe com aquele conhecimento que você já tem do inglês e aí você vai trabalhar somente com aquilo que tá faltando você vai usar inferência para tentar deduzir aquelas outras palavras diversidade sociedade experiências identidade diferença Olha quantas palavras eu consigo identificar porque elas se parecem com o português todo o texto em inglês tem isso às vezes mais às

vezes menos dependendo do tipo de texto mas você sempre vai encontrar alguma coisa que vai te ajudar nesse processo de leitura os false Friends que são os falsos amigos é aquele exemplo que eu estava falando agora a pouco palavra parece mas não é ela parece na escrita com alguma coisa em português mas o significado dela é outro então por que que ela é chamada de Fal false Friends ou falso amigo por ela te engana porque você olha para ela você pensa numa coisa e o significado é outro olha por exemplo aqui na imagem que eu

coloquei ó Expert parece com experto mas na verdade significa especialista como que é experto em inglês smart tem um exemplo muito comum que é o push e o pull push que parece com puxar na verdade é empurrar Então olha que é o movimento contrário então se você tá lá numa porta e tá escrito push e você fica tentando puxar você não vai conseguir abrir a porta porque o sentido é contrário aquela palavra tá te enganando olha alguns exemplos aqui que já caíram por exemplo em ENEM que já caíram em seletivos em Provas e em textos

de maneira geral cume parece com fantasia mas na verdade significa eh parece com costume mas na verdade significa fantasia parents com parente mas significa pais como é que é parentes em inglês professora rel ou relatives dependendo da pronúncia actual parece com atual Mas significa real atual em inglês é present in present Days nos dias atuais atualmente aí eu quero fazer alguns exercícios com vocês considerando a prova mais recente do Enem que nós tivemos olha que uma das questões trouxe uma campanha Olha como esse tipo de texto ele traz aquela mistura de linguagem verbal e não

verbal você tem imagem monte de lixo tem palavras letras e embaixo Você tem o texto que que a pergunta quer da Gente esse cartaz de campanha sugere que então ele já te deu o tipo de texto quando a gente vê campanha Qual é o objetivo de uma campanha mobilizar as pessoas sensibilizar as pessoas convencer as pessoas de alguma coisa então eu tenho aqui os lixões precisam de ampliação o desperdício degrada o ambiente os mercados doam alimentos perecíveis a desnutrição compromete o raciocínio as residências carecem de refrigeradores Então olha que ele deu várias possibilidades de interpretação

considerando essa imagem e essa campanha aqui eu tenho um lixão trator lá atrás o lixo acumulado e as palavras que estão embaralhadas são food for th que seria comida pelo seu pensamento ou comida para que você possa refletir sobre algo no texto ele vai dizer the Average American a média americana um americano médio toses joga fora 300 PS of food dá mais ou menos 150 Kg de comida e Year por ano uma pessoa norte-americana descarta em média isso 300 pounds porque a medida que eles usam não é kilogramas mas sim em Libras então tem uma

diferença métrica aí making food fazendo com que a comida se torne Number One contributor né o fator de contribuição número um para os lixões comida descartada e aí ele começa com o comando lembra que uma campanha ela tem o objetivo de convencer então é comum a gente ver imperativo Aí ele diz eat your leftovers coma sua sobra and keep your perishables in the Fridge e Guarde os seus perecíveis na geladeira por que que a campanha tá fazendo isso para evitar o desperdício Por que que a campanha tá indo evitar o desperdício porque o desperdício piora

a condição do meio ambiente degrada o meio ambiente vamos ver uma outra questão Então nesse poema pessoal Olha a expressão que a gente tem que destacar a expressão no Man is an Island no poema ela ressalta o qu Então vamos analisar o poema O que que significa no Man is an Island nenhum homem é uma ilha quando a gente pensa em Ilha a gente pensa em coisas isoladas certo mas olha que no poema Ele tá dizendo no no Man nenhum homem tá então ele tá dando sentido negativo Olha o poema No man is an Island

entire of itself nenhum homem é uma ilha inteira de si mesma every Man is a piece of the continent cada homem é um pedaço de um continente É aquela ideia da gente pensar que nós sozinhos não somos completos a gente tem a nossa família os nossos amigos nós vivemos em comunidade olha como ele termina o poema dele ó ele diz assim Any Man's Death diminishes me because I'm involv in the mankind então ele diz a morte de qualquer homem me diminui porque eu sou parte de uma humanidade Então olha que nesse poema a ideia dele

ele expressa ou ele ressalta uma ideia de conexão muita gente pensou em ilha e marcou como solidão porque Ilhas são territórios isolados mas na verdade as frases o sentido dela é negativo Tá bom outra questão Olha que agora nós temos um cartoon e de Cara eu tenho certeza que vocês percebem que nesse Caron todos os homens são iguais então de imediato Você consegue já fazer algumas interpretações Olha o que que a questão quer da gente ao tratar um ambiente de trabalho em um escritório esse Carton tem por objetivo Qual é o objetivo de um retrato

de um Car de uma imagem que me mostra todos os homens iguais é mostrar a falta de diversidade mas olha o que que o texto coloca o texto diz assim you love working here você vai amar trabalhar aqui Nobody treats Any ninguém te trata diferente pela sua raça pela sua cor pelo seu gênero ou pela sua idade então ele tá destacando o quê justamente essa falta de diversidade tá vamos para mais uma olha que aqui eu já tenho um texto em prosa um texto contínuo tá olha que o foco dessa pergunta é especificamente num vocábulo

O que que a pergunta quer da gente a crítica do livro de Memórias de Michele Obama ex-primeira dama dos Estados Unidos aborda a história das relações humanas na cidade natal da autora que que nós sabemos da Michele Obama mulher do Barack Obama mulher negra que foi primeira dama dos Estados Unidos da América tá vamos olhar qual é o foco da pergunta o uso do vocábulo unthinkable se você pensar na palavra isolada unable significa impensável mas você não analisa a interpretação de texto com palavras isoladas essas palavras fazem parte de um texto Então olha aqui a

palavra antina botar bem aqui ó é a última palavra do texto antes disso ele vai dar o histórico dessa passagem do livro de Memórias de como era a realidade das meninas negras nos Estados Unidos quando ela era criança então aqui nesse último parágrafo ele coloca ó as mulheres negras elas eram vistas ou pro campo ou pra cozinha ou para uma outra serventia Que consideravam importante Qual é a utilização da palavra unthinkable é eles dizerem they were as meninas negras eram por definição not ladies elas não eram chamadas sequer de senhoras o texto vai falar por

exemplo das meninas negras serem chamadas pelo primeiro nome quando a gente sabe que no nos Estados Unidos se usa muito o sobrenome das pessoas como uma forma de respeito Aí ele diz the very idia a mera ideia de uma mulher negra ser a primeira dama isso era impensável Então pessoal a nossa resposta pensando nesse contexto de que a menina negra chegar a ser primeira dama era algo Improvável então a resposta é essa ideia de que a ascensão social de uma menina negra nessa posição de primeira dama que era algo impensável ou Improvável como sinônimos e

a nossa última questão vai falar de um texto que tem como título Women in theater why do so feel make it to the top mulheres no teatro porque tão poucas chegam no topo Olha que o foco da pergunta é na palavra rarity que que essa palavra rarity significa Raridade então aqui ele tá falando o vocábulo Raridade Nesse contexto ele destaca o quê então se eu tenho como título mulheres no teatro porque tão poucas chegam ao topo a resposta logicamente esse termo Raridade é sobre a escassez de representação feminina no meio teatral tá bom pessoal nós

encerramos a nossa aula de hoje nós falamos sobre estratégias de leitura eu peço que vocês acessem o nosso plano de estudo vocês vão encontrar explicação teoria exemplo e mais questões para vocês praticarem bom estudo a todos um abraço e até a próxima bye bye