o Olá pessoal sejam bem-vindos a este vídeo Meu nome é Josiane Oliveira formada em pedagogia e a mãe te da Educação no vídeo de hoje eu trago o segundo vídeo da nossa série de seis vídeos sobre abordagens pedagógicas vamos lá então vamos lá pessoal vamos falar sobre abordagens pedagógicas falaremos ao longo de seis vídeos sobre as seguintes abordagens abordagem tradicional e abordagem comportamental abordagem psicanalítica abordagem humanista abordagem construtivista e inteligência múltiplas e inteligência emocional no primeiro vídeo já falamos sobre a abordagem tradicional então seguimos com a abordagem comportamental a abordagem comportamental o grande teórico dessa
abordagem é Frederic Skinner psicólogo americano e fundador do behaviorismo comportamental berrei for ou seja bem rigorismo comportamentalista segundo Skinner o comportamento humano é modelado e reforsado a partir da recompensa para ele a resposta é obtida diante de determinado comportamento que levaria a manutenção do comportamento ou seja o meio e o comportamento pode ser manipulados e modificados de acordo com o objetivo prévio em comparação com abordagem tradicional para que o professor tenha sucesso com os indivíduos ao ensiná-los é necessário elaborar um programa em que as respostas adequadas sejam recompensados frequentemente o conhecimento é uma cópia da
realidade oi e ela vem a partir das experiências e experimentações feita pelo meio para isso esquina eles põem é o condicionamento operante é esse refere-se ao diferencial e aproximação sucessiva ou seja as recompensas para que tenha sucesso com ela há três elementos que a compõem o condicionamento a ocasião e que a resposta ocorreu a resposta em si e as consequências reforçadoras indicamos e tornando-se fácil trabalhar através do comportamento do indivíduo em e a relação professor-aluno aqui então é fundamentada no verbalismo onde o professor baseia-se em uma individualização do ensino e neste o professor deve planejar
e desenvolver um sistema de ensino e aprendizagem que possibilitem a maximização do desempenho do aluno EA relação de economia e tempo esforços e custos desta forma o professor é considerado um engenheiro comportamental ou seja ele é um analista dos processos do meio a qual deve planejar as contingências para o ensino apropriado Então porque ela é considerado uma pedagogia diretiva pois esse é um ensino que é sentar centrado no Professor o processo pedagógico fica dependente do professor em relação ao aluno nesse sentido o aluno fica como subir e os prós e contras dessa abordagem é o
seguinte próximo baseia-se nos fatores externos ao aluno para o ensino assim conhecer o aluno individualmente para o controle do seu comportamento traria um pouco mais e sucesso à educação pela aproximação do professor além das pequenas Recompensas que podem ser dadas como presentinhos os discentes agora contra é que apesar de ser um grande sucesso nessa abordagem Ele é bem comum ao ensino tradicional onde baseia-se por fatores externos dessa forma o aluno ainda continua dependente do professor e não consegue adquirir conhecimentos e crescimento pessoal e sozinho bom e é isso Pessoal espero o tempo todo Claro para
vocês curta esse vídeo comenta aqui embaixo Qual o assunto Posso trazer na próxima série de vídeos sobre algum conteúdo pedagógico sobre algum conteúdo da educação sobre alguma coisa que você estudante está vendo agora nessa faculdade bom é compartilha esse vídeo para que esse canal possa crescer para que esse assunto também chegue aquelas pessoas que estão precisando dessa ajudinha aí de se resumir aí muito obrigada e até a próxima
