APRENDA A MONTAR O CUBO MÁGICO 3x3x3 | @matematicadatamires

Você sabe montar o cubo mágico? Não. Então, chegou a hora, chegou o grande dia em que você irá montar esse quebro cabeça 3D.

Meu nome é Táes, sou professora de matemática. Esta aula será dividida em oito passos. Queremos montar o cubo mágico e cada passo tem uma história para você nunca mais esquecer como montar.

Então, na descrição do vídeo vai ter o passo a passo separado em capítulos. Então, sempre que você tiver dúvida em relação a montar algum passo, você vai na descrição, clica lá no passo que você tem dúvida e assiste novamente. Mas eu tenho certeza que você irá amar montar o cubo mágico.

Vem comigo. Então, vamos lá, pessoal, entender como que chama cada parte do cubo mágico. Nós temos os centros.

Os centros eles são fixos. Por mais que a gente vire o cubo, eles são fixos. Nós temos os meios, que são essas peças que fica no meio.

Então, essas peças são meios. E temos também os cantos, que podemos também falar de quinas, ok? É importante a gente saber o nome das peças do cubo.

Temos a face de cima, temos a frente, temos o lado direito, o lado esquerdo, a face de baixo e atrás. E aí nós vamos fazer da seguinte forma. Então nós vamos deixar o centro branco sempre virado para baixo.

Quem que está oposto a ele? o amarelo, ó, o branco tá aqui embaixo, poi o amarelo. Ou seja, o amarelo sempre vai ficar na face de cima pra gente fazer os passos.

E quando a gente for procurar as peças, é importante não ficar virando desta forma, porque a gente pode se perder. Quando a gente for procurar uma peça desejada, tá assim o cubo que a gente vai segurar, certo? Centro amarelo para cima.

A gente vai mexer dessa forma assim, ó, com cuidado para não se perder. E agora a gente vai para o primeiro passo. E lembrando que iremos fazer a resolução do cubo por meio de histórias.

Eu acho uma forma muito didática e não dá pra gente esquecer. Então vou embaralhar o cubo e pra gente ir pro primeiro passo. Prontinho, cubo embaralhado.

Centro amarelo sempre para cima e o branco sempre para baixo. O primeiro passo, eu costumo falar que a gente vai fazer uma flor, uma margarida. Como assim?

o centro amarelo. Nos meios, nós vamos achar as pecinhas brancas pra gente fazer uma florzinha aqui. Caso as quinas fiquem brancas também não tem problema.

Mas o importante neste passo é deixar o meios os meios brancos com o centro amarelo. Então nós vamos procurar com calma aonde que tem meio branco. Olha, eu achei um meio branco aqui e eu quero que ele fique aqui em cima.

Então olha, se eu vi assim com o dedo, eu já consigo mandar ele para cima. Então é só virar aqui o lado esquerdo. Vamos procurar outro meio branco.

Temos um meio branco aqui. Quero que ele fique aqui. Então é só virar esta parte aqui.

Tá faltando dois meios. Onde que está os outros? Olha, tem um aqui.

Só que se eu fizer desta forma aqui, eu levei. Só que eu tirei o que tava feito. Então é importante a gente não desmanchar o que tá feito.

Então o que que eu faço? Eu vou virar a face de cima. E agora eu consigo levar esse meio para cá.

Está faltando só um. Tá aqui. Então eu posso virar novamente e colocar ele aqui em cima.

Tá vendo que ficou uma florzinha? Uma margarida aqui ficou. Não tem problema.

O importante neste passo é deixar os meios brancos no centro amarelo. Então este foi o primeiro passo, que é fazer a florzinha. Esse passo é bem intuitivo, não tem uma fórmula que a gente tem que seguir.

É mais mesmo a gente ver aonde que está os centros brancos pra gente colocar aqui em cima. Agora nós vamos para o segundo passo. O segundo passo, nós temos que pegar esses meios brancos e mandar lá para baixo pra gente fazer uma cruz branca aqui embaixo.

Só que eu não posso jogar de qualquer forma. Por exemplo, se eu jogar esse branco aqui para baixo, ele vai começar a fazer a cruz. Só que vejam, junto com o branco é o azul.

E aí ele ficou com o centro vermelho, tá errado. Nós temos que descer ele já alinhando. Então, olha como que eu faço.

Vou ver uma por uma a peça para alinhar, para depois descer. Então, o objetivo do segundo passo é fazer uma cruz branca lá na parte de baixo. Lembra que o branco sempre fica virado para baixo?

Então vamos alinhar branco e azul. Aonde que tá o centro azul? Está aqui, ó.

Branco e azul. Quero trabalhar com esta peça aqui. Eu vou alinhar com o centro azul.

Mexo só na face de cima. Alinhei com o centro azul. Agora eu vou jogar esse branco lá para baixo.

Eu gosto até colocar de ladinho assim. e vou mandar ele lá para baixo. Você pode dar uma espiadinha para ver se tá ficando certo.

Ó, aqui ficou certinho. Agora branco e laranja. Já está alinhado com laranja, então eu já posso descer ele.

Eu gosto de colocar ele de lado assim e descer. Já tá ficando formando uma cruz aqui. Vejam.

Branco e laranja ficou alinhado com laranja. Branco e verde, por coincidência, também já está alinhado. Mas se não tivesse alinhado, ah, por exemplo, se tivesse aqui branco e verde, eu iria mexer a face de cima para alinhar com verde.

Depois que alinhar, vai jogar esse branco lá para baixo, ó. Dá uma espiadinha que tá ficando certo. E falta só essa peça, branco e vermelho.

Por coincidência também já está alinhado, então só jogar ela lá para baixo. Então o segundo passo é fazer uma cruz branca. E essa cruz branca tem que estar alinhada.

Vermelho com vermelho, verde com verde, laranja com laranja, azul com azul. Então o segundo passo, fazer a cruz branca. Agora nós iremos para o terceiro passo.

Terceiro passo, qual é o objetivo do terceiro passo? É nós terminarmos essa face branca fazendo as quinas brancas. E este terceiro passo, que é fazer as quinas brancas para fechar essa parte branca, nós já iremos também fazer a primeira camada.

Se o centro é verde, aqui tudo vai ficar verde. Se o centro é laranja, tudo vai ficar laranja. Azul vai ficar azul.

E vermelho vai ficar vermelho também. Então, terceiro passo, objetivo, fazer as quinas brancas. Então, como que eu vou fazer agora?

Lembrando, amarelo sempre para cima. Eu vou olhar aonde que tá as peças boas para eu trabalhar. A peça boa branca, ela tem que estar aqui do lado ou aqui ou aqui.

Pode estar aqui do lado em cima, nessa última camada de cima. Ela ela tem que estar aqui de ladinho. Se ela estiver aqui embaixo, ela está no lugar ruim.

Ó, aqui também está no lugar ruim. Então o que que nós iremos fazer? Nós iremos trabalhar com a peça boa.

E aí eu vou explicar também com quando a peça está ruim, como que a gente trabalha com ela. Então vamos lá. Eu tenho aqui uma peça boa.

O lugar bom dela ficar é aqui em cima. Então ela está boa. Eu vou ver quem que está do ladinho dela.

Branco e laranja. Eu vou ter que achar o centro laranja pra gente alinhar laranja com laranja. Então eu vou só mexer essa face de cima e alinhei laranja com laranja.

Lembrando que o branco está aqui. E esse terceiro passo, ele se chama o pesca. Qual que é o pesca?

Quando você vai pescar você não joga a vara, não é isso? Joga a vara. Então vamos lá.

Eu alinhei o laranja com laranja. Aqui é o peixe, certo? Então, olha o que eu faço.

Eu jogo a vara, ó o peixe aqui. Trago o peixe e vou guardar aqui embaixo. Vejam, fiz uma quina e essa quina tá ficando certinho, ó.

Laranja vai ficar tudo laranja. Azul vai ficar tudo azul. Agora eu vou olhar, procurar onde tem peça boa branca.

Não tem nenhuma. Ela tem que tá aqui em cima do lado, não é isso? Não tem.

E quando não tiver essa peça boa, nós iremos trabalhar com a ruim para deixar boa. Então, como que eu vou fazer? Ela tá aqui embaixo.

Eu vou fazer o mesmo movimento do pesca. Eu jogo a vara, trago o peixe e tomar cuidado para não desmanchar essa parte. Então, eu vou voltar aqui embaixo, ó.

A cruz branca tá aqui embaixo. Agora a peça tá aqui em cima, está no lugar ruim, porque elas têm que ficar aqui do ladinho. Então, olha como que eu vou fazer de novo.

Eu vou deixar ela boa. Jogo a vara, trago o peixe duas vezes e vou guardar essa parte branca para continuar a cruz branca aqui embaixo. Olha o que que aconteceu.

A peça branca está no lugar bom, que é onde eu quero que ela fique. Então, do lado do branco está o azul. Vou alinhar com o centro azul, mexendo só a face de cima.

Alinhei com o azul. Então aqui essa peça a gente vai jogar aqui para baixo. Então olha como que eu vou fazer.

Eu vou jogar a vara, trazer o peixe e guardar o peixe. Tá vendo que é sempre o mesmo movimento? Joga, trás, guarda.

Joga, trás, guarda. Se estiver do lado esquerdo, é o mesmo raciocínio. Joga, traz e guarda.

Só que a gente já tá feito isso aqui, né? Beleza. Então, vamos lá.

Olha, azul. Já fizemos a primeira camada azul. Vermelho falta essa parte, verde falta essa parte.

E aqui também. Essa peça aqui tá branca, mas ela tá no lugar errado, então nós vamos ter que tirar ela daqui. Mas vamos ver se a gente tem alguma peça boa.

Não tem. A peça boa tem que tá aqui, né, do ladinho. Essa peça está ruim, então vou deixar ela boa.

Como que eu faço? Jogo a vara, trago duas vezes e volto aqui pr deixar a cruz branca embaixo. Agora nós temos uma peça boa.

Na verdade temos duas peças boas, essa e essa. Vamos fazer aqui do lado esquerdo. Então vamos lá.

Lembrando, centro amarelo sempre para cima, não pode esquecer. branco e verde. Vou achar o centro verde.

Olha o centro verde aqui. Então eu vou só mexer a face de cima. Alinhei verde com verde.

Do ladinho tá branco. E aí a gente vai fazer o pesca. Joga a vara, traz o peixe, guarda o peixe.

Sempre o mesmo mesmo movimento. Joga, traz, guarda. Vejam, colocamos a pecinha.

Agora só falta uma. Vamos achar onde que tá a peça branca que está faltando. Está aqui.

Então vamos alinhar branco e verde com o centro verde. Só mexendo aqui. Alinhei o centro verde.

Branco está aqui do lado direito. Então vamos lá. jogo a vara, trago o peixe e guardo o peixe.

E aí nós completamos a face branca e além disso fizemos a primeira camada. Centro verde, tudo verde. Centro laranja, tudo laranja.

Centro azul tudo azul. Centro vermelho, tudo vermelho. Fizemos bonitinho, certinho.

Agora, o objetivo do quarto passo é fazer a segunda camada. Para fazer a segunda camada, nós temos os meios. Nós vamos trabalhar com os meios.

Ó, aqui já tá bom, ó. Tá certinho aqui? Tá errado porque aqui tem que ser verde e vermelho.

Então, como que a gente vai trabalhar agora para fazer o quarto passo? O quarto passo, meu filho denominou o nome de não volta para casa. Então, vai ficar assim, ó.

Nós vamos olhar aqui em cima aonde não tem meio com peça amarela. Então vejam, aqui eu não tenho peça amarela, posso trabalhar com ela. Aqui eu tenho uma peça amarela, não vou trabalhar com ela.

Temos peça amarela, não vou trabalhar com ela. E aqui não temos peça amarela, podemos trabalhar com ela. Então o objetivo do quarto passo é fazer os meios da segunda camada.

E aí nós vamos olhar aqui em cima nas peças do meio, aonde não tem amarelo. Então eu vou trabalhar com essa peça aqui, é azul e laranja. Vamos acharonde tem o centro laranja.

Ó o centro laranja. Aqui nós vamos alinhar essa peça laranja com o centro laranja, só mexendo aqui em cima. A partir do momento que eu alinhei o centro laranja, a pecinha de cima aqui é azul, né, que a gente trabalhando com ela.

E aí ele não volta paraa casa. Como assim? A casa dele é o azul, OK?

Azul tem que voltar pra casa do azul, só que ele não volta. Então olha o que ele vai fazer. Ao invés dele vir pra casa dele aqui do lado azul, no centro azul, ele não vai.

Ele atravessa a rua. atravessou a rua, foi pro lado oposto. Se o azul tá aqui, ele vai para lá.

Aí o que que acontece? A mãe sai de casa, a mãe e vai atrás dele. Os irmãos voltam para casa.

E o que que aconteceu aqui? Aconteceu que nós caímos, voltamos no terceiro passo, que é o pesca, que nós temos que alinhar branco e azul. Onde que tá o centro azul?

Aqui. Então, terceiro passo a gente já sabe fazer. Alinhou, que que faz?

Joga a vara, traz o peixe, guarda o peixe. E o que que aconteceu? Aquela peça que a gente tava trabalhando, laranja e azul, ela veio pro lugar que ela tinha que vir pra gente fazer a segunda camada.

Agora vamos olhar de novo aonde não tem meio amarelo. Tem meio amarelo aqui. Aqui não vai servir.

Temos esta peça aqui que não tem amarelo, é verde e vermelho. Aonde que tá o centro vermelho? Está aqui.

Então, olha só. Vou trazer assim, ó. Alinhei.

Tá vendo? Vermelho e vermelho. O verdinho ele vem pra casa dele?

Não vem. Então ele vai, ao invés dele vir aqui paraa casa dele, ele atravessa a rua, a mãe sai de casa, vai atrás dele e os irmãos voltam para casa. Agora voltamos no terceiro passo novamente, branco e verde.

Vou alinhar com o verde. Alinhei aqui. E aí nós vamos fazer o pesca.

Joga a vara, traz o peixe, guarda o peixe e colocamos a pecinha que estava faltando, vermelho e verde. Está faltando uma peça, essa daqui. E aí, olha o que que aconteceu.

Não tem peça que não tem amarelo. Tem um amarelo aqui, tem amarelo aqui no meio, tem o amarelo aqui e tem amarelo aqui. E agora, hein?

Como que a gente vai fazer se não tem peça pra gente trabalhar que não pode ter o amarelo? Então, nós iremos fazer o seguinte, nós queremos fazer essa parte aqui. Olha o que que a gente vai fazer.

Nós vamos fazer o pesca, ó. Jogo, trago e guardo. E agora aqui vermelho, branco e vermelho.

Vou alinhar com o vermelho para fazer o pesca. Aí eu jogo a vara, trago o peixe e guardo o peixe. Olha o que que aconteceu.

Aquela pecinha que estava no lugar errado veio aqui para cima e ela não tem amarelo. Dá pra gente trabalhar com ela. Então é vermelho e azul.

Cadê o centro azul? Está aqui. Então eu só vou virar aqui em cima.

Isso. Azul e vermelho. Então agora o que que vai acontecer?

O vermelho vai pra casa dele? Não vai. ele vai pro outro lado.

Então, ao invés dele vir para cá, ele não vai. Ele atravessa a rua. A mãe sai de casa, vai atrás dele, os irmãos voltam para casa.

E aí caímos no terceiro passo novamente, branco e vermelho, alinha com o vermelho. Joga o anzol, traz o peixe, guarda o peixe e fizemos a segunda camada do cubo. Tudo verde, tudo laranja, tudo azul, tudo vermelho.

Então o quarto passo, concluímos com sucesso. Agora iremos para o quinto passo. Quinto passo, o objetivo é fazer uma cruz amarela aqui na face de cima.

Se aqui fica amarelo, tudo bem, não tem problema. Mas o importante desse passo é deixar os meios amarelos com centro amarelo. E como que iremos fazer essa cruz amarela do quinto passo?

Iremos fazer da seguinte forma. Nós vamos fazer a história do fogão. Como que é a história do fogão?

Ah, e é importante também quando tiver umas peças amarelas aqui em cima, por exemplo, aqui, ó, um L invertido, tá vendo? A gente vai deixar dessa forma. Ao invés de deixar assim, não, deixa desta forma aqui, um L invertido, pra gente fazer esse passo.

Olha como que é a história do fogão. Lembrando, quinto passo, é o objetivo fazer a cruz amarela. A história do fogão é a seguinte, segurando o cubo desta forma, nós vamos abrir a torneira do gás.

Aperta o botão, a chama sobe. Chama subiu. Nós vamos desapertar o botão, a chama desce e vamos desligar a torneira do gás.

E aí já fizemos a cruz amarela. Pode acontecer de na primeira vez que fizeram essa essa história não acontecer de ter cruz amarela. E aí a gente vai fazendo tantas vezes quando for necessárias para fazer a cruz.

Então, olha, vou deixar de outro jeito aqui pra gente aí. Vamos supor aqui, ó, não tá feita a cruz amarela, nós vamos deixar aqui, não tá o L invertido. Aqui também não.

Aqui também não. Então a gente pode segurar desta forma se quiser. E aí a gente vai fazer a história de novo.

Abre a torneira do gás, aperta o botão, a chama sobe, desaperta o botão, a chama desce e fecha a torneira do gás. Não fizemos a cruz ainda, mas temos um L invertido. Se tem um L invertido, vai deixar desta forma.

De novo, abre a torneira do gás, aperta o botão, a chama sobe, desaperta o botão, a chama desce, fecha a torneira do gás e aí temos uma cruz. Então, o quarto passo, o objetivo é esse, fazer uma cruz amarela. e fizemos com sucesso.

Agora nós iremos fazer, nós vamos fazer essa face inteira amarela, ou seja, fazer as quinas amarelas, porque os centros a gente já tem que fez a cruz. E aí a história para fazer é a história do passeio longe que o meu filho fala. Então vamos fazer o seguinte.

Se a gente tem uma peça amarela aqui, nós vamos deixar essa peça amarela virada aqui para baixo, do lado esquerdo, como se fosse um peixinho. Tá vendo? A boca do peixe aqui, cabeça do peixe aqui.

Se não tiver, aí já que eu mostro para vocês, se não tiver nessa situação, mas tá nessa situação e os passos vão ser o mesmo. A diferença é de como segurar o cubo. Então, veja, vou deixar dessa forma.

Olha como que é a história do sexto passo, que é o passeio longe. O filho sai de casa, vai passear, os irmãos voltam para casa, ele vai lá longe, os irmãos chama ele e ele volta correndo. Voltou correndo.

Tá vendo que não fez ainda? voltou na parte do peixinho, deixa para cá, virado pra esquerda, para baixo. De novo, a mesma história.

O filho sai de casa, vai passear, os irmãos voltam para casa, ele vai lá longe, os irmãos chamam e ele vem correndo embora. Aí fizemos a face amarela, que era o objetivo. Então, olha, tá quase pronto o nosso cubo.

Quase, quase. Mas eu vou explicar para vocês quando não tem a pontinha aqui embaixo. Nós temos essa situação quando tem duas peças faltando aqui.

Tem duas aqui e duas essa aqui. Então, segura desta forma aqui e vamos fazer o mesmo passo. O filho sai de casa, vai passear, os irmãos voltam, ele vai lá longe, os irmãos chamam e ele vem embora correndo.

Aí tá vendo que ficou no passo do peixinho? Então a gente faz o mesmo passo. Filho vai passear, sai de casa, vai passear, os irmãos voltam, ele vai lá longe, os irmãos chamam e ele vem embora correndo de novo.

O mesmo passo, sai de casa, vai passear, os irmãos voltam para casa. Ele vai lá longe, os irmãos chamam e ele vem correndo. Mas ainda temos um outro passo que quando não tem nenhuma quina amarela, que é o que a gente vai fazer agora.

Temos este caso quando tá feita a cruzinha bonitinha e não temos nenhuma parte, nenhum canto quina amarela. E aí, como que a gente vai segurar o cubo? Tá vendo que os dois amarelos tá aqui?

Nós vamos sempre deixar pro lado esquerdo, OK? Então, quando a gente tem essa situação de a cruz amarela, sempre vamos deixar esses dois lados, essas duas quinas amarelas pro lado esquerdo. E vamos fazer a mesma história.

O filho sai de casa, vai passear, os irmãos voltam, ele vai lá longe, os irmãos chamam e ele vem embora correndo. E a partir daqui a gente já sabe que tem que fazer a mesma história. Deixa a pontinha da cabeça do peixe do lado esquerdo para baixo e joga.

Vai lá longe, chama e vem embora correndo. Opa, aí deu uma travada. OK.

Então isso é o que pode acontecer, ficar o que eu expliquei, a cabeça do peixe para baixo. Quando não tem as quinas, deixar as duas quinas amarelas pro lado. E quando tá faltando duas, deixar as duas que tá faltando para baixo.

Então agora iremos para o sétimo passo, que é o penúltimo. Espero que vocês estejam gostando e estejam aprendendo também. E sempre que tiver dúvida, volta em cada passo para ver como que resolve.

No sétimo passo, nós vamos fazer ou uma face inteira da mesma cor, ou pelo menos deixar duas quinas da mesma cor. Como assim? dessa forma, desse desta forma aqui.

Então, o sétimo passo, a gente tem que ter muita calma, não vai na correria, presta muita atenção. Nós vamos procurar aonde tem duas quinas da mesma cor. Ó, aqui não tem, aqui não tem, aqui a gente tem.

Temos duas quinas da mesma cor. Eu acho bom deixar ela virada, por exemplo, ela tá aqui, deixar ela virada para o centro que elas da mesma cor. Então, se é as quinas azuis, deixa com centro azul.

Então, olha como que a gente vai fazer agora, hein? Presta muita atenção. Este é o único passo em que o centro amarelo ele não vai ficar aqui em cima.

O único passo. Então, o que que nós iremos fazer? O sétimo passo é a história do prédio.

A face amarela tá aqui em cima. O prédio tomba. Sobe essas três peças amarelas, vai lá para trás, sobe três peças brancas.

Fazemos um L invertido aqui embaixo, só mexer na face de baixo. Temos um L invertido. Agora a gente vai voltar a pecinha amarela aqui em cima.

Volta a peça amarela, joga para a direita, sobre três peças brancas. Iremos desfazer esse L aqui embaixo invertido. E volta duas vezes.

Olha o que que aconteceu. Temos três peças laranjas. Vamos alinhar com o centro laranja.

Ó, duas peças azuis, duas peças vermelhas, duas peças verdes. Se não acontecer de ter este caso, de já fazer fazer uma face colorida, iremos fazer novamente esse passo. Quer ver?

E pode acontecer também de não ter duas peças da mesma cor nessa neste cubo. Tá vendo que não temos duas peças da mesma cor nas quinas? A gente vai fazer o mesmo passo.

Pode segurar de qualquer forma. Tomba o prédio, parte amarela para frente, sobe três peças amarelas, vai para trás, sobe três peças brancas, faz o L invertido. Tá vendo que é o mesmo movimento?

Volta as três peças amarelas, vai pra direita, sobe três peças brancas, iremos desfazer este invertido. E volta de novo essas três peças amarelas. Vamos ver se tem duas peças da mesma cor.

Aqui não tem. Aqui temos. Temos duas peças da mesma cor.

É o mesmo passo. Tomba o prédio. Sobe três peças amarelas.

Vai para trás. Sobe três peças brancas. Faz um L invertido.

Volta as três peças amarelas. Joga para a direita, sobe três peças brancas, desfaz o L invertido e volta a peça amarela. E aí nós temos a face da mesma cor e as outras arrumadinhas.

Então este é o sétimo passo e o oitavo último passo eu gosto de falar que é o gira gira. Então o ú o último passo é o seguinte, que é o oitavo. Nós vamos ver centro amarelo sempre para cima.

Vamos ver uma face que tá completa, colorida, no caso é o laranja. Vou deixar esse laranja virado para trás, ó. Ele tá aqui.

OK. Então, o que que nós iremos fazer? A face colorida para trás.

Iremos girar duas vezes a face da frente. Uma, duas. Agora nós vamos olhar aqui.

O centro é vermelho, poderia ser de outra cor. Nós vamos olhar aqui do lado aonde que tem o vermelho. Tá aqui, tá vendo?

Ele não tá aqui, está aqui. Então, olha o que que eu vou fazer. Vou jogar pra frente.

Desce três amarelas, desce três brancas. Gira duas vezes, sobe três amarelas, sobe três brancas e arrumo o cubo. E prontinho, montamos o nosso cubo.

Pode acontecer de de não montar na primeira vez, pode acontecer. E aí faz o mesmo passo. Deixa eu pegar outro cubo aqui, ó.

Aqui a face verde está completa. Vou deixar virada para trás. Vou girar duas vezes.

Centro azul. Onde está o azul? Aqui.

Jogo pra frente. Desço duas peças bran três peças brancas. Desço três amarelas.

Gira duas vezes. Sobe três amarelas. Sobe três brancas e arruma para ficar certinho.

Prontinho. Olha que bacana, hein, gente? Muito legal.

Importante seguir passo a passo. Importante a gente decorar os passos também. Eu acredito que por meio de de histórias é mais fácil da gente guardar os passo a passo.

Eu espero que vocês tenham gostado e tenham aprendido. Muito legal, não é, pessoal? Eu espero realmente que vocês tenham gostado desta aula e tenham aprendido.

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