[UFMS Digital] Educação, Mídias e Tecnologias - Módulo 3 - Unidade 2

Olá seja bem-vindo e bem-vinda de volta essa é a vídeo aula da unidade 2 do módulo 3 e hoje a gente vai conversar sobre recursos educacionais abertos vamos lá esse é um logo universal dos Open education no resources do inglês recursos educacionais abertos em português e sempre que você vê esse livro cheio de mãozinhas aqui mostrando a ideia do conhecimento construído de forma colaborativa você vai se lembrar dos recursos educacionais abertos e eu quero começar com a frase do jimmyways um dos fundadores da Wikipédia que ele disse o seguinte Imagine um mundo em que cada pessoa no planeta por sua livre acesso à soma de todo o conhecimento conseguiu imaginar isso já existe isso é a própria Wikipédia e todos os outros projetos aí do Ike media commons que a gente vai conhecer mais para frente o que são Então os recursos educacionais abertos o início do Movimento em torno dos ré tá associado ao encontro internacional que aconteceu lá em Paris na sede da Unesco no ano de 2002 e depois de 15 anos a gente tem essa sensação de que os recursos educacionais abertos entraram de forma definitiva na pauta Educacional de governo de instituições de indivíduos interessados em promover valores como Equidade qualidade inclusão valores que também são evidenciados no quarto objetivo dos objetivos de desenvolvimento sustentável os ods das Nações Unidas o termo educacionais abertos foi definido formalmente então pela primeira vez nesse fórum designando materiais de ensino aprendizado e pesquisa disponibilizados em qualquer suporte ou mídia sob domínio público ou licenciado de maneira aberta permitindo assim a utilização ou adaptação por terceiros os ré podem ser livros capítulos de livros planos de aula software jogos resenhas trabalhos escolares artigos dissertações teses manuais vídeos áudios e imagens dentre outros tipos uso de formatos abertos e a criação com base em software livre também um elemento muito importante para esse processo como foi sugerido pelo quarto ods a promoção do acesso à educação para qual os ré podem contribuir de sobre a maneira deve estar empatada na concepção de conclusão de Equidade de qualidade bem como no desenvolvimento de formação profissional voltada para disseminação de práticas de colaboração e participação em contextos educacionais Não há dúvida de que as práticas em torno dos rés se beneficiam sobre maneira de diferentes dispositivos e do potencial das novas mídias no entanto os ré concretizam uma concepção de educação em torno do aberto Isto é da adaptabilidade da colaboração da autoria e da coautoria o conceito de ré então começa com dois princípios as licenças de uso que permitem essa maior flexibilidade e uso legal de recursos didáticos e a abertura técnica no sentido de utilizar formatos que facilitam o uso e manipulação dos recursos em diversos softwares nesse sentido os Hair devem Primar pelo que chamamos de interabilidade técnica e legal para facilitar o seu uso e reuso os recursos educacionais abertos também podem promover facilitar práticas abertas através do engajamento com recursos didáticos focalizando em usar e adaptar o que foi criado por outros para o seu próprio uso compartilhar o que você Cria sozinho ou em conjunto com outras pessoas e compartilhar novamente o material que você adaptou de forma que outros usuários possam ser beneficiados essa ética e essa prática de trabalho vai muitas vezes na contramão do que a gente está acostumado nos nossos ambientes de ensino nos nossos ambientes de trabalho e os ré tem potencial para contribuir como educação inclusiva expectativa de qualidade ao ressaltar competências importantes no âmbito da cultura digital como colaboração autoria compartilhada e a revisão por pares chamando atenção para flexibilização das restrições legais de uso principalmente para fins educativos e agora eu quero te convidar assistir esse vídeo essa animação que foi produzida pela iniciativa educação aberta que vai te ajudar a entender um pouco mais o que são os recursos educacionais abertos [Música] uma das características mais importantes da internet é poder acessar e compartilhar informações é possível apreciar obras de arte de museus do mundo todo assistir a vídeo aulas e palestras usar materiais audiovisuais diversos e ainda encontrar imagens de eventos históricos e atuais são tantos conteúdos ao alcance de um clique que nossas atividades cotidianas de estudo e pesquisa ficaram muito mais fáceis no contexto da cultura digital Cada pessoa tem potencial para ser autora dos mais diversos materiais que podem ser disponibilizados para várias outras pessoas pela internet por isso é muito comum pensar se eu preciso de uma foto texto ou vídeo para criar um material educativo eu posso usar qualquer conteúdo gratuito da Internet desde que eu cite a fonte certo infelizmente não a não ser que você tenha autorização expressa do autor nem tudo que é gratuito está de fato aberto disponível para outros usos mesmo que seja para fins educacionais se você deseja baixar copiar reutilizar ou remixar um material você precisa saber se ele é aberto Ou seja é preciso verificar qual a licença de uso a maioria dos conteúdos disponíveis na internet tem licença fechada o famoso copyright ou todos os direitos reservados porém já existe no mundo todo um modelo em que o próprio autor pode optar por licenças Livres concedendo de forma Clara alguns direitos de uso de sua obra é o cractive você acessa site responde algumas perguntas e instantaneamente recebe um símbolo Com licença escolhida pronta para usar onde quiser pensar em licença aberta é fundamental para chegarmos ao conceito de ré ou recursos educacionais abertos em outras palavras materiais de ensino aprendizado e pesquisa em qualquer formato ou seja podem ser utilizados ou adaptados por qualquer pessoa o termo Hair foi adotado pela primeira vez durante um Fórum da Unesco em 2002 e se propagou rapidamente ao redor do planeta hoje existem inúmeras comunidades articuladas para criar reutilizar e difundir recursos educacionais de maneira aberta Esse é um ciclo Virtuoso cada vez que alguém coloca um recurso aberto online outra pessoa pode fazer uso desse recurso criar algo novo e compartilhar novamente na rede contribuem para uma transformação fundamental na educação a promoção da autoria permitem que educadores estudantes e mesmo aqueles que não estejam formalmente vinculados a uma instituição de ensino se envolvam no processo criativo de desenvolver e adaptar recursos educacionais [Música] governos instituições de ensino podem ajudar oferecendo formação incentivando e apoiando professores e alunos na produção colaborativa de textos vídeos e outros materiais de qualidade esses materiais podem ser adaptados a um contexto Regional compartilhados na rede e remixados por outros professores e alunos em situações diversos e formatos que utilizamos em nossas Produções começamos a colaborar com o universo dos ré a possibilidade de acesso e formação se expande para toda a sociedade Experimente utilizar software livre para criar seus recursos abertos o que facilitará salvar e disponibilizar suas Produções Em um formato que permite o uso e reuso e para encontrar materiais com licenças abertas você pode por exemplo usar o recurso de busca avançada disponível em vários sites como Flickr Google e YouTube e escolher pesquisar por direitos de uso ou licenças [Música] para saber mais sobre o tema e onde encontrar ré visite os sites www. re. net.

br www. educacaoaberta. org www.

mira. org. br e a gente vai conhecer agora um pouquinho da trajetória dos recursos educacionais abertos aqui no Brasil nós temos lá em 2018 a criação do projetorea.