E aí galera como é que vocês estão tudo tranquilo Tudo na paz mais um episódio de papo de tutor Felipe tá bom T tranquilo tudo em hora tudo tranquilo agora seguindo aí para essa reta final é então eu SOS avisos de hoje né gente nós vamos começar agora umas dinâmicas um pouco diferentes né o ano o calendário de vocês tá com uma dinâmica diferente então aliás tô falando com os nossos alunos se você não é nosso aluno Releve e o os trabalhos semanais nossos agora às vezes vão envolver mais de um assunto e de uma
forma superficial porque ainda é primeiro ano lembr de toda uma discussão de aprendizagem espiral que se tem em sala de aula então a gente tá começando a gente vai tentar montar o formato para que fique mais organizado então por exemplo hoje que tem essa essa partezinha de divisão celular de de de de erro de divisão celular e síndrome de Down e também tem toda uma parte de fisiologia reprodutiva então a gente vai rachar então 22.1 que é o 22 que é o episódio dessa semana nós vamos fazer o 22.1 com essa parte mais de genética
e biologia celular e aí a gente dá um ok para vocês e depois tem um outro episódio que eu vou editar separado com a parte de fisiologia dos hormônios dos hormônios da reprodução tá E talvez isso perdure por mais algumas semanas ainda se bem que eu acho que quando a gente entrar em metabolismo em bioquímica já vai ser mais unificador de novo né é acredito que sim talvez a gente tenha que vai ter essa oscilação dependendo muito do que tiver acontecendo no tutorial né então já vou avisando que esse episódio 22 e principalmente também o
23 vai ser nessa vibe que a gente vai passar mais superficialmente em cima dos assuntos porque não é o objetivo do nosso primeiro ano da oice de lagarto ó aprofundar nesses assuntos T vez quem não é aluno nosso vai entrar no vídeo e vai se decepcionar um pouco porque tipo nós não vamos falar de todos os erros de divisão celular e suas consequências Não nós vamos dar uma lógica do mecanismo como o ruim pode acontecer e que pode gerar infinitas possibilidades né Então essa Vi vai ter essa Vibe o episódio 22 e o 23 de
passar superficialmente de alguns tipos de assuntos só para contemplar o que a gente precisa fazer em sala de aula e a aí depois acho que a hora que a gente for para sistema digestório bioquímica a gente começa a ter uma parada mais linear e mais certinha né É acho que tem Tem essa tem essa mesma impressão acho que vai ser isso [Música] mesmo beleza então tá ouvindo Baru de leve de levei dá para continuar rapaz tá bem lá no fundo mas dá para ouvir vai vai vai te incomodar Quando você ouvir a gravação não se
der para continuar não vai d agora melhorou vamos lá é agora parou pegar no sua pontador aqui bom começando esse assunto de erros de divisão celular erros que podem gerar consequências genéticas consequências pro organismo mas termos de cramos então primeira escolha Nossa aqui foi resgatar uma figura lá do papo rutor número oito então se você quer saber mais sobre DNA RNA e proteínas vá pro nosso pap rutor número oito então a célula tem seus 46 cromossomos ou 23 pares né que serão esses cromossomos moléculas enormes contínuas de DNA e cada região dessa molécula de DNA
seria correspondente um código para traduzir uma proteína em específico Então você pegar uma molécula desse tamanho que como mon que é maior parece ser o maior o tanto de regiões que tem o tanto de proteínas que esse cromossomo pode codificar que não são as mesmas proteínas do cromossomo 2 do 3 do 4 do 22 então só para relembrar essa essa Vibe essa dinâmica do cromossomo sendo uma molécula de DNA enorme com diferentes regiões codific proteínas diferentes ou seja aqui tá a receita de como construir o organismo de como fazer el funcionar inclusive Beleza você quer
resgatar alguma coisa dessa dess é tá tá ok aí então beleza Tá aqui os cromossomos E aí eles são divididos em divisão celular e é isso que vai dar ruim e aí chegando para o nosso objetivo dessa semana que é o trabalho em sala de aula com midão perma aí nosso próximo recorde para resgatar um conceito seria T protutor número três de células trófica e mitose Então vamos paraa mitose aqui quem qu quiser saber mais sobre mitose Busque o nosso papo de tutor número três tá aqui nossa figura de mitose uma célula que duplica tudo
e se divide no meio S tudo que foi duplicado vai metade para um lado metade pro outro nosso interesse aqui cromossomos Então essa célula condensa o DNA na forma de cromossomos então ele é enrolado para ficar menor para ficar mais fácil de ser transportado é duplicado Então tá aqui você consegue ver os cromossomos duplicados são alinhados no meio da célula e separados uma cópia de cada cromossomo vai para cada lado e se forma duas células insep parado por que que esse processo ele é útil na primeiro é ele que causa tudo mas por que que
ele também é útil na hora de de de estudar essas coisas a gente consegue analisar esses cromossomos batendo uma foto durante o processo Como assim você pega a célula que você quer bota no meio de cultura e dá para ela fitem aglutinina que é um mitógeno é uma parada que vai fazer essa célula se multiplicar você vai esperar dois a três dias ela se multiplicar para caramba e aí você vai dar para essas células colchicina que vai interromper a divisão celular na metáfase vai parar e aí você vai purificar isso e botar numa lâmina de
microscópio essas células em metáfase você vai tirar uma foto e aí vai dar para ver os cromossomos você recorta cada cromossoma e organiza um cariótipo Como assim na metáfase é o momento que os cromossomas estão mais evidentes ao microscópio durante a divisão celular então a consina vai interromper exatamente aqui aonde eles estão mais evidentes estão mais condensados maiores tudo no meio da célula mais fácil de observar como essa figura mostra aqui é a a hora mais fácil de enxergar eles então você tirando a foto daqui você consegue ver todos organizados no meio da célula E
aí você organiza essa foto dessa forma então a gente tava até discutindo antes da gravação né como é que é feita essa organização né Essa figura mostra o jeitão artesanal de fazer né você tira uma foto das células e aí nessa foto vai est lá todos os os cromossomos eles vão est Bonitin assim Claro que não o cara recorta cromossomo por cromossomo e cata astin de e coloca uma do lado da outra e organiza os o par de cromossomo um o par de cromossomo dois o par de cromossomo TRS na o procedimento da que a
gente aprendeu na escola na época da unha hoje supõe que existe uma forma mais automatizada de fazer isso né mas é na unha o cara pega foto dos dois um e põe uma do lado da outra foto dos dois dois põe do lado da outra falta dos dois três e aí você organiza você CONSEG cara acha difícil falou se o cara acha difícil olhar no microscópio uma lâmina de célula Imagine se olhar uma lâmina de cromossomo para separar aí o um do é porque a foto vai sair uma bagunça né vai ver um monte agora
do treinamento do profissional estamos com atraso de não é sempre tá dando esse atraso AG agora mas pode falar não era só isso mesmo tava fque impressionado com a com a habilidade que a pessoa para separar isso aí o cara vai um cara crashar pega os lá na sopinha pega os dois cromossomo um põe um do lado do outro pega os dois cromossomo dois bom e essa técnica essa foto depois de organizada ela permite você organizar você observar esses cromossomos E no caso que a gente vai discutir agora você consegue contar esses cromossomos se ele
tem 2 1 se ele tem 2 2 2 3 2 x nenhum Y ou se ele tiver um x e um y então aqui já tá escrito a conclusão E aí o objetivo nosso é que vocês consigam enxergar essa conclusão na foto então a gente consegue ver aqui 2 x e nenhum y 2x e nenhum Y ou seja é um cariótipo feminino então a gente consegue ver 46 cromossomos xx xx outra informação que dá para ver dois cromossomos 21 dois cromossomos qualquer um no de cá três cromossomos 21 Então você tem uma trissomia do 21
Então nesse cariótipo da esquerda a gente tem 46 cromossomos no da direita a gente tem 47 cromossomos Então você já consegue consegue pegar aqui que existe uma uma uma uma anomalia uma uma condição aqui uma diferença nesse cariótipo da direita que vai ter algumas implicações então já é famoso Tá na mídia né três cromossomos 21 trissomia do 21 é síndrome de Down mas o mais impressionante é que foi escolhido um caso bem raro até para se discutir isso né na na sala de aula essa semana porque esses dois cariótipos são da mesma pessoa um cariótipo
normal e um cariótipo com trissomia de 21 Então como acontece isso como é que a a a mesma pessoa consegue ter dois conjuntos genéticos diferentes a explicação é de novo na mitose na metáfase você alinha os cromossomos tudo no meio da célula para separar é a hora de tirar a foto para fazer cari progredindo com a mitose você tem na anáfase a hora que você separa os cromossomos as cópias os cromossomas duplicados as cromátides irmãs então vai uma cópia para uma célula uma cópia pra outra de todos e se por acaso as duas cópias for
pra mesma célula e pra outra não for nenhuma você vai gerar uma célula com cromossoma menos uma célula com cromossoma mais E aí que se essas células forem viáveis você vai gerar situações diferentes dentro do mesmo organismo é o que a gente pode ver ah de novo anáfase mostrando a separação então essa aqui é uma figura resgatada do papo de tutor antigo então volte lá quem quiser aprender mais de mitose e meiose e aqui uma figura que a gente tirou de um artigo dos portugueses mostrando como como ISO pode acontecer então um óvulo com 23
cromossomos é fecundado por um espermatozoide com 23 gerando um zigoto com 46 Ok esse zigoto se divide dando origem a mais duas células com 46 e divisões e divisões divisões divisões gera uma criança beleza Vocês vão ver embriologia agora no laboratório no meio dessas divisões pode ocorrer aquilo que eu falei na anáfase em vez de ir cada um para um lado vai dois para um lado e nenhum pro outro lado e aí você pode gerar as células filhas uma com um cromossomo a mais porque o duplicado foi então você tem que 47 vamos supor que
esse é o 21 você tem duas cópias iguais do 21 que uma era para ter ir para lá e uma a a o outro cromossomo homólogo 21 e essa aqui não recebeu então Ness nável né É o cromossomo 21 acho que vai fazer bastante falta para ela que na verdade isso é um artigo sobre síndrome de Down que a gente tá disponibilizando no clum para vocês eu vou botar a referência na descrição do vídeo então Eh esse é é o esquema de representação do mosaicismo no caso para síndrome de Down que é o que corresponde
a 1% 1% 2% dos casos então a síndrome de Down de Down né por Este mecanismo é bem raro né Então essa célula que não tem o 21 vai morrer não é viável e essa célula com 47 ela é viável então ela vai continuar a multiplicação dela então você vai ter dentro do mesmo embrião células com 46 que estão se multiplicando para formar criança e células com 47 que também estão se multiplicando para formar criança então você vai ter esses dois conjuntos gênicos algumas células vão ter mais um cromossomo 21 a mais uma cópia a
mais Idêntica a que já tinha ou seja nessa figura do livro de emmo depende aonde isso acontecer é é o tamanho do mosaicismo então tipo quando o embrião tiver duas células que na verdade Ach que foi o que aconteceu aqui né o embrião tinha duas células uma delas aconteceu isso e a outra não então tipo você já Espera que você vai ter por volta de 50% de mosaicismo porque cada célula vai gerar um conjunto gênico diferente aqui onde já tem quatro células se uma delas a acontecer isso já vai ser um mosaicismo menor ou aqui
com oito células ou então quando chega na mórula que são 32 64 células então a porcentagem de eh mosaicismo depende em que ponto do desenvolvimento embrionário essa mitose errada esse erro de divisão celular aconteceu então o episódio chama erros de divisão celular eu tô trazendo Down como exemplo mas pode acontecer virtualmente qualquer coisa aqui nin para po ter mosaicismo sem causar nada até inclusive é isso É É Então nesse nosso caso é um cariótipo feminino com mosaicismo que tem 80% das células 46 XX e 20% das células 44 XX + 21 que é uma cópia
exata de um outro 21 que ela já tem também então uma célula normal tem o 211 que veio de painha e o 21 que veio de mainha essa célula aqui vai ter dois 21 que veio de um lugar e um 21 que veio do outro trissomia do 21 síndrome de Down Então acho que Felipe eu fui claro ou eu tá confuso foi Não não essa é a leitura é então você olha aqui você consegue contar quantos cromossomos você consegue ver o formato deles então esse esse essa foto se você tiver um cromossoma que tá normalmente
maior ou menor vai dar para ver porque acontece também inclusive síndrome Deal também pode acontecer assim né um cromossomo quebra e um pedaço dele vai lá e gruda no outro então esse mesmo artigo que vocês vão ver na descrição do vídeo tem síndrome de Down gerada por translocação por exemplo então uma parte do 21 quebra e liga lá no 14 Então se você for pegar aquele cariótipo vai ter um 145 diferentão um pouco maior porque tem um pedaço do 21 e a célula vai ter ainda o out 2 21 que ela já tinha entendeu então
sim então você consegue contar você consegue ver TAM cons escondida né é que nem é trissomia né porque não é o 21 inteiro que vai colar lá no 14 é um pedaço Então você vai ter mais que dois cromossomos 21 Mas você não vai ter três cromossomos 21 eu acho até que não tá ali né Ele tá em outro canto ainda é e o fenótipo da doença vai depender do tamanho do do pedaço de 21 que foi para lá né do tamanho Então qual região dele porque tudo isso é gerado porque você vai ter três
cópias do mesmo gên então regulação gênica vai ficar diferente e vai gerar uma diferença de fenótipo na pessoa né então você vê tamanho você vê formato você vê Contagem você consegue ver quantos X e Y tem você consegue contar todos eles e aí o resultado dá aqui 80% de 46xx 20% de 47 XX mais 21 Então acho que agora lê o que tá escrito no resultado do cariótipo quando você pede que foi o que a pessoa do problema de sala de aula fez você consegue ler e saber o resultado né Beleza era isso que que
que a gente preparou para contemplar essa parte mais ética mais o biologia celular que o estudo dessa semana então de novo quem não for nosso aluno desculpa a superficialidade desculpa a correria isso foi feito para cumprir um objetivo na verdade o objetivo os objetivos da nossa sala de aula pros nossos alunos em particular então o nesse momento o nosso objetivo Ele é bem específico ele não é um conteúdo para todo mundo mas mesmo assim se você caiu de paraquedas aqui Obrigado por assistir até agora se ficou até agora né E aí a gente vai picar
o conteúdo para fazer um 22.2 da fisiologia de hormônio sexuais que é a outra parte do do trabalho que a gente desenvolve em sala de aula e aí sim você caiu de paraqueda pode ir pro próximo vídeo que vai ter um conteúdo mais arquitetado menos específico mais mais fisiológico para aprender um pouco mais beleza então ficando por aqui esperamos ver você no próximo vídeo por favor comentários feedback e aí a gente vai agora gravar o próximo então vos breve corte a gente já volta [Música]
