Aula 15 - Advérbio, Conjunção, Preposição e Interjeição.

a aula 15 advérbio preposição conjunção e intenção cara eu vou começar logo falando a interjeição que a classe mais desvalorizada da língua portuguesa e com mérito quem chegou agora para os 58 e 59 têm a palavra interjeição o que é que intervenção quer dizer que a interdição tem a ver com emoção é tudo facial é evento como é que eu vou transmitir um o facial dentro de um texto pela inflamação o uso obrigatório da inflamação em é inter gestões é justamente para aumentar esse nível de sensação para aumentar esse nível de expressão vuitton tem é

interjeições que não são colocadas não são finalizadas pouco inflamação tem c só que é de uso mais coloquial coloca o silvícola coloca se um ponto mas a exclamação ela dá essa intonação da ross que a intervenção merece lembrando a vocês que a interjeição lá na sintaxe não tem nenhuma função sintática ela é louca por isso que ela diz merecida todo gramático fala da injeção com -3 dedica metade de uma página da gramática não se estende muito e com razão vamos dar uma olhadinha gente olha quais são os sentimentos que as intervenções passava advertências a primeira

vai cuidado e devagar calma sentido atenção e em olha alerta de aproveitamento fora passa show rua alegria o satisfação e honra a elba viva ali já rei ufa de animação disse vamos gente força de aplausos à aprovação bravo bis concordamos é claro sim pois não honra hum mais gente repulsa ou desaprovação credo errado aí desejo desculpa douro tristeza registrou faleceu injeção até amanhã sábado vamos lá gente vamos falar agora sobre o advérbio essa classe sim é muito importante tem um importante papel dentro da sintaxe muito mas muito importante mesmo é o advérbio e o que

é melhor é bem curtos advérbio está então vamos lá o advérbio eu fiz esse esquema criminoso pra vocês para que a gente exemplifica o melhor é preciso que eu entenda que usa advérbios completam três classes gramaticais o advérbio precisa ser estudada ao lado de um aditivo para não ser confundido como um aditivo tá certo portanto os advérbios completa o sentido do verbo não é bem completar é modificar palavras dizem modificar quando eu digo cheguei chegar é um verbo que gente intransitivo a gente vai ver isso mas em regência mais à frente chegará um verbo intransitivo

a palavra tarde está apresentando uma circunstância a ele qual é a circunstância pessoal de tempo diz que horas eu cheguei poderia dar uma circunstância de modo cheguei vamos lá é de pressa cheguei no crato de lugar ou seja ele tentar sempre modificando dando uma circunstância mais é um verbo a maioria dos advérbios modificam verbo e se essa é a maior porcentagem quando está modificando o velho quando ele modifica um advérbio ele intensifica geralmente da idéia de intensa felicidade leite faz mal não leite não faz somente mal leite faz o que a gente muito mal a

palavra muito intensificando o advérbio a palavra mal o advérbio de que gente qual é advérbio aqui de modo é o modo como ele faz é o que gente mal qualidade com muito interesse fica mal o objetivo ele pode modificar também intensificando um adjetivo victor não é lindo vitor léo quem bastante lindo a palavra bastante intensificando o adjetivo que a gente lindo compreende vamos lá quais são as três classes gramaticais que o advérbio modifica gente verbo na maioria dos casos vai lá advérbio adjetivo existe um brilho grande do que é adjetivo ou do que é advérbio

porquê porque alguns adjetivos também podem expressar a idéia de que o pessoal de modo a seguir dizem é vamos lá é adjetivo ou é de velho qual é o ponto de distinção aqui gente que a gente faz qual é passar para o plural é essa dica que a gente deu a nau de ontem do substantivo e que a gente está passando também agora modificar no plural então vamos lá tem uma briga grande entre muito e bastante a palavra muito tanto pode ser um pronome indefinido como pode ser um advérbio de intensidade o que é que

vai modificar a gente aqui ele completa o primeiro caso e se ele passar para o coral veja só e elas são muito o inteligente vamos lá esse muito se refere a quem a ela sou inteligente está intensificando dentro da completa no sentido de quem pessoal de inteligente intelligent é o que um adjetivo se completar o objetivo é o que o pessoal advérbio tá bom se eu dissesse o comprei é muitas malas muitas está se referindo aqui a mala está intensificando não está enumerando veja que ele está também no plural a única classe capaz de fazer

por al haq é o pronome porque o advérbio o pessoal e invariável é esse é o nome da palavra de velho e coloca do lado a gente completa palavra lembrou de advérbios saiba ele é invariável não vale em gênero não varia em número ele pode variar em grau só que não é muito cobrados ainda nem vou falar sobre isso tá bom então como é que eu faço para distinguir muito de advérbio muito de adjetivo passa para apurar o caso outra dica é saber quem ele completa tá agora vamos lá se eu dissesse o seguinte ó

comprei malas nessa frase pediu pra colocar a palavra bastante a palavra bastante aqui no brasil não é muito bem quista no plural nós não usamos muito a palavra bastante ainda mais no mural quando a gente usa bastante para a palavra bastante popular vende bastantes é feio de do conseg flexionar ou seja bastante sofre variação só quando comprou o nome definido vai lá gente comprei como é aqui bastã eu tô com dúvida isso aqui é um advérbio ou é um pronome veja aqui ele se refere à malas e malas é o substantivo se esse elemento completa

o substantivo num pote advérbio o que não pode ser diversa adversa completa verba de velho ou a ti ti o outro dia bem mais fácil é tentar colocar no plural compramos bastantes malas vitor ainda tá feio tá a dica é troca bastante por muito mas compramos muitas malas se muito variar bastante vai variar essa dica do preguiçoso o advérbio modifiquei pessoal grifa de novo e que já notaram verbo objetivo e advérbio prontos ou flexionadas em grau só que a gente não vai falar sobre isso e divididos em adverte de modo intensidade lugar tempo negasse a

afirmação e dúvida vamos prestar atenção na leitura e e colocar e grifar alguns que são bastante raros mas também podem ser cobrados em prova acompanhei modo primeira circunstância do advérbio expressando modo o modo é como algo aconteceu como algo se desdobra como eu queria que vocês colocassem antes desse número uma palavra como como a interroga como algo aconteceu colocar a palavra com outros desse 1.1 beleza então vamos lá você comeu como disse que o primeiro responde bem vamos colocar com a segunda você comeu como mal vejo como algo foi feito você reagiu de que forma

os a terceira vai assim como você age assim falando alto é você agir de forma adrede grifa gente adrede um advém de modo grifou só que a gente utiliza se cair na prova a gente já sabe onde veio de pessoal de modo melhor pior depressa devagar olha esse bonitão aí gente o acinte bugre faca e raro debalde de baldia dá para inferir que a ser muito né é não gente dessa forma e grande parte das palavras que terminam em mente menina essa dica é valiosíssima toda a palavra terminado em mente é um advérbio isso é

ilegal toda palavra que ter minimamente adverte agora sim nem todos são um modo a maioria são moda mas toda palavra que terminar em mente mas o que a gente advérbio geralmente é modo é só verificar o sentido que essa frase está inserido beleza não daqui a pouco olha olha a atividade ele vai fazer daqui a pouco o tamanho da brincadeira e tudo que a gente a falar e vai treinar bastante na precisam ver na página 61 61 vamos lá volta volta segundo item 1.2 a gente vai falar sobre os advérbios de intensidade qual é o

objetivo de um advérbio de intensidade pessoa vai intensificar o que sente alguma coisa na verdade qual é o principal advérbio intensidade pessoal muito grife a palavra muito e faz uma ligação com a sua irmã gêmea que é o bastante estava na frente procura depois demasiado velho só faz uma setinha ligando aí lembrou de muito lembrou de bastante muito nem sempre advento não pode ser também o que é pessoal mas muito também pode ser o que a gente acabei de falar eu não escrevi eu só falei né é o que a gente pronome indefinido por muito

que varia gente é o que não vei pronome indefinido cuidado olá gente demais pouco tão quão demasiado grifo a palavra demasiado algumas pessoas não pode saber o que é isso quer dizer muito também imenso demais mais - quanto quase olha esse bonitão a grega também a sas que equivale a muito para perceber colocando assim eu comi a sas não troco meu assado não come as asas com muito a palavra assassino tem valor de pessoal de muito já pensou a frase se na prova eu comi muito a igreja a palavra muito pode se trocar mantendo sente

dores na palavra muito por assad mantendo a relação de sentido e a classe gramatical se colocaria o quê e eu sei né acho que botaria rabeh o que é a saúde pessoal muito eu aprendi a palavra assassino aquele filme v de vingança já se chega muito bom aquele filme né ele diz as verbais é o lema do v de vingança não é nada a ver volta pra cá de lugar é a circunstância mais utilizada pelo advérbio de lugar no estresse deve julgar toma cuidado nem tudo que transmite a idéia de lugar é advérbio de lugar

lembra daquelas frases de ontem quando coloquei sair do crato a casa do crato a expressão do crato como é completo na palavra casa casa é o que gente é um substantivo igual à casa do crato do crato está completo na palavra que casa que é o que o substantivo isso aqui não pode ser um advérbio porque advérbios o que nunca completa substantivo qual é as faces que completam a verba de velho e adjetivo continuando quais são os advérbios aí gente aí a acumular nem mais gente vai eita sacho da atriz aí aqui acolá kalla olha

esses elementos aí e aqui são tão pequenininhos que as pessoas não num colchão e isso é um advérbio não viver uma preposição parece uma praga todo mundo pensa que preposição tem que ser só monossilábica existe preposição de três sílabas gente vai ver isso aqui está é esses elementos aí caiu numa prova até bater nos enquete no instagram ontem que é assim cheguei deparei vamos lá cheguei de paredes blaku novo estava levando aí pedi pra as opções para colocar aqui ó lá aí acolá ismael que quem está falando sou eu estou no brasil esses adversos que

são adversos todos eles vai advogar da eles se ligam à pronomes demonstrativos os pronomes demonstrativos que a gente já estudou aqui diz que este é pra perto não é esse é o intermediário de s é este com o céu e se em céu perto de você e posso dizer que aquele também podem se recriar elementos que estavam antes e o quê e depois qual é o elemento que a gente usa o pronome que a gente usa quando está depois não é conter de futuro é catar fônico ss é o que ana fora quando eu disse

cheguei de paris e estava levando a gente quer incluir que é o elemento geográfico eu tô no brasil parece estar longe e eu quero colocar o que há aqui gente lá pra expressar a idéia de distância só que se eu posso utilizar o o pronome de tratamento eu usaria qual este com esse que eu vou dizer aquela estava levando um tiro não digo que esta estava levando eu digo que esse o e se liga com aí o que é o elemento anterior lá ea colar se ligam ao aquele a banca escolher o que a correta

seria o que a palavra aí aí estava porque a gente mistura as estações esse elemento aqui retoma o elemento anterior não tem nada a ver com questão geográfica de onde o eleitor está e sim a palavra qual foi dito anteriormente eu acho essa questão assim muito boa pra que a gente possa aprender o jeito aí e se liga o que pessoal a qual pronome demonstrativo esse que retoma o elemento anterior é a palavra anterior que ele está retomando não a situação geográfica de quem está falando se o rapaz tivesse em paris ou tivesse por exemplo

do país perto parecia lá um país de paris é o país perto da frança na alemanha ali ele podia dizer lá aí ou numa cidade perto de paris não sei ninguém saiba a sua biografia de quem está falando beleza não entendi então vamos lá continuando a iluminar aí a colar cá lá adiante abaixo do obstáculo para esse advérbio lá no finalzinho gente olhe do lugar algures nenhures e alhures todos eles e cessando ideia de que o pessoal lugar tomar cuidado com os advérbios de lugar que os adverte lugar nem sempre são só palavras estão vendo

aí somente a palavra aí aqui e acolá só que eu posso ter uma expressão gigantesca eu posso ter uma palavra que se chamar de velho simples ou eu posso ter uma locução adverbial olha a diferença é eu cheguei é você tem que dizer ao colégio né mais uma saí ontem ontem é um advérbio de quem pessoal de tempo é formado somente por uma palavra eu sair à tarde qual é o advérbio tempo aí à tarde são dois portanto já tem uma locução que pessoal adverbial ea gente já explica o ponto o ponto dois lá embaixo

não o último 3o as locuções adverbiais estão localizando o terceiro as tristes as locuções adverbiais são duas ou mais palavras que exerce a função de advérbio por exemplo as prévias é a mesma coisa que depressa de preço é uma palavra só é um advérbio simples as peças duas palavras locução adverbial passo a passo de longe hoje em dia de vez em quando a gente tem que saber interpretar esses advérbios quando são em forma de locução ea locução né só duas três palavras não pode ser uma linha inteira e nem é só ideia vamos lá concreta

pode ser uma ideia fictícia para a diferença eu me perdi no centro da cidade onde foi que eu me perdi diz no centro da cidade onde estão eles a tiver é físico mas eu posso fazer também uma ideia mais abstrata estou perdido em meus pensamentos onde é que eu estou pedindo em meus pensamentos o que em meus pensamentos ae advérbio de que o pessoal vai gente de lugar outro que é bem mais específico posso dizer o seguinte ó não existe mais nada não existe mais nada aonde entre nós olha que maravilha cara entre nós te

chama essa palavra entre nós de que escreve aí nos lugares não exibe caiu demais em provas aqui não existe mais na dá entre nós quando você faz a pergunta não existe mais onde o que é que não existe onde é que não existe mais nada gente onde é que não existe mais nada entre nós o honda físico é um lugar o extrato entre nós na relação então você tem que abaixar e não é só uma coisa não vai esperar que na prova que ela sair do colégio do colégio de verde que meu filho assim não

é bem mais tem que entrar nessa filosofia do advérbio al ce pb cobrou vez é esquecer as chaves um boom no bolso do fundo da calça amarela sobre a estante onde eu e sei o fundo do bolso da calça amarela já faltou a mãe vive pode ser de tamanho pode ser um pará pode ter um teste ter um advérbio um tem limite geralmente é curto compreende isso aqui me perdi em seus olhos e aí onde foi que eu me perdi adverte lugar bom pense um pouquinho sobre isso vamos lá pro tempo tempo hoje já a

final logo agora amanhã em londres aos três que já caíram em prova lá no finalzinho da primeira linha tem entrementes estão vendo aí gente entrementes press idéia de tempo e na segunda linha doravante e outrora são os mais estranhos aí em relação a tempo ou seja eu reconheço o advérbio de lugar bota e no 1.3 quando eu faço a pergunta onde botão antes da parada num lugar em que é um por três mota onde e no tempo eu reconheço um advérbio de te fazem que pergunta quando você escreve aí quando vamos ver se vocês compreendem

mal entrei no banho vi um escorpião no chão mal entrei no banho expressam idéia de que você pode voltar quando foi que tu viu esses confiam quando tu viu mal entrar no banho eu tenho que partir do ponto de uma filosofia nem sempre têm uma partícula que joga para o tempo como é a palavra quando você compreender é vamos lá mau-mau perceber e fui picado por um escorpião quando é que foi picado por um escorpião quando estavam que leva ano é mal perceber tem que parar um pouquinho e filósofa balé não é tão simples vamos

lá continuando negação afirmação e dúvida pra gente ser precisado de verbas são maravilhosos delegação negação qual classe gente vai jeito não afirmação sim negócio é dúvida talvez então essas são as três aí a gente pode ver não nem tampouco nunca jamais e afirmação sim deveras olha que bonito aí indubitavelmente que quer dizer sem dúvida o destaque da negação fica para a palavra absolutamente que você tá grifando agora no 1.5 grifando aí num ponto em que a palavra absolutamente porque tento acuidade demais com a palavra absolutamente às vezes ela pode ser a afirmação mas na maioria

dos casos ela é a negação você é o seguinte o professor só matéria está muito difícil aí eu pergunto você não entendeu é o menino diz absolutamente e se absolutamente está filmando está negando porque olha a frase anterior porque ele sentia que não estava entendendo é o professor pergunta de novo mas você está entendendo nada eles absolutamente absolutamente quer dizer o que é absolutamente nada você gosta de mim absolutamente bom não sei se está afirmando que está negando provavelmente está negando porque originalmente ele é negação que a gente pensa que é o que a afirmação

quer dizer em absoluto tem mais uma ideia positiva antes de você classificar o advérbio análise o sentido do texto tudo parte de uma semântica não é isso o pessoal negação pode ser tudo todo o elemento qualquer palavra que transmitiu a ideia de afirmação por exemplo na área da segurança pública tem muito a dizer o seguinte você compreender o meu comando eu me dispositivo um deles pessoal da segurança não entendeu negativo pergunta pro apreço o menino chegou antes ei total conforme é de 11 o ru qual é o sentido que eles um vôo sim e o

não ele pode também temos auxílio sair da cabeça né e até isso aqui é um movimento que dá a idéia de que já tiver de afirmação ou negação tem que interpretar bem o elemento da gente a afirmação aí decididamente dúvida possivelmente provavelmente acaso tudo parte de uma análise e é esse que eu tinha para falar sobre o velho era isso a primeira observação xiii ó há também os advérbios que exprimem o que pessoal aí exclusão e inclusão e ordem grife esses três elementos inclusão exclusão e ordem alguns gramáticos modernos não chamam isso de advérbios eles

preferem classificar esses elementos como a 11ª classe gramatical chamada vou colocar aqui décima primeira chamada de palavra escreveu gente a palavra denotativa jovem falando streak não vendo aqui em primeira mão 11ª classe gramatical a ngb nomenclatura gramatical brasileira reconhece isso não é um filho bastardo disse que a inclusão e exclusão e ordem são as idéias só que nós já marcos disse que eles não apresentam circunstâncias como não por um país cresce na sequência de inclusão e exclusão de ordem como é que não é de pé eles dizem que não porque eu tô passando pra vocês

que já caiu em prova por exemplo eu digo o seguinte ó todos passaram 11 - exceto exceto maria a 1 pode me falar a palavra certa mas a banca pode faltar assim expressa uma idéia de acção e suzano ordem e suzão tá tirando maria possa também ter um sentido de restrição restringe tá certo mas susin está excluído portanto quando pergunta o sentido todos concordam com a idéia de exclusão mas foi a classe machucando a palavra é essa é o que é isso que mas aí é um advérbio na tradição gramatical e modernamente aceito como que

gente como palavra que denotativa onde pode ter as duas coisas é verdade dezessete né maria pois é pode ser também esse contexto né que não usa é o advérbio se refere à substantivos perde a característica observada bom ponto 2 a ser isto 2 os advérbios interrogativos muito cuidado com isso são utilizados nas interrogações em diretas e indiretas relacionados como circunstâncias de modo tempo e lugar eu quero um destaque grande aí para a palavra onde grife foi gente são eles quando como onde há onde gripe a palavra onde aí o onde qual é a classe gramatical

da palavra onde vai gente advérbio que interrogat só que ele é um advérbio gates se tiver que uma interrogação beleza onde aparece muito e vocês vão se dar muito bem com eles anastácio nas orações adjetivas porque ele pode ser um adverso chamado de advérbio relativo que outros temáticos prefere chamar de pronome relativo o volume de ter muito nisso não isso é assunto de sintaxe tá bom é isso alguma pergunta sobre o advérbio pessoal não é ótimo vamos começar a falar agora das dos dois elementos de coesão muito importante para protestar junto que são as preposições

e conjunções eu não coloquei essa observação aqui vamos lá qual é a característica principal de uma precaução bota na frente que não tem não tava vendo se tinha faz um parente sair pois não posso colocar liga duas palavras duas ou mais palavras qual é a função de outra posição galera ligar palavras lá em conjunção lá embaixo você vai estar desse pra mim qual é a função de uma conjunção ligar orações colocou ligar orações a preposição é responsável por ligar uma palavra a outra enquanto que a conjunção liga o pessoal verbos orações por exemplo na palavra

casa casa pedra você precisa de um elemento de ligação aqui pra ligar o substantivo pedra a palavra casa qual elemento que tu usas aqui onde na verdade casa de pedra você compreender beleza liga dois substantivos as preposições também assim como os advérbios podem transmitir circunstâncias circunstâncias adversas mas mesmo sem reposição quando eu acrescentei decide pedra a palavra casa qual é o conceito que eu ligo idéia de que o pessoal de matéria com a matéria de que é feita a casa a casa é feita de quem pessoal de pedra se eu fizer o seguinte ó pomo

de leite psd inclui a frase sentido de que um pouco é que a matéria possa pensar também que é matéria neh conteúdo é que não é o conteúdo do bolo pode pensar também vai depender de como está a comprar lá de especificação não é matéria mesmo vou colocar aqui a palavra matéria deixou só precisavam olha pra ele não viu é o bolo com você qual é a idéia que eu tenho aqui que a preposição transmite para o texto idéia de que o pessoal de companhia noé a companheiros nos dois sets a 1 as preposições podem

transmitir idéias conceitos quando ela transmite o sentido essa preposição aqui é chamada de preposição nacional e isso não tem material de vocês eu queria que vocês copias nacional é quando a preposição transmitir o que nos amam quando transmite sentido aqui é uma precaução também o que nacional a reposição nacional e nacional o que a precaução nacional mesmo gente estresse o que sentido fiz um bolo com você para minha mãe e se para aqui está iniciando algum sentido não olha a diferença e voltar para de novo aqui embaixo imagina as duas situações aqui a segunda é

fiz um bolo com você para minha mãe a mãe é o alvo não é pra quem eu fiz não tem nenhum sentido não fiz um bolo com você para comermos isso indica que a finalidade finados nós fizemos um bolo para que a gente para comermos qual a finalidade de o ter feito um bolo para comemorar esse para que só indica quem vai receber eu não tenho nenhum nenhuma noção existem preposições que não têm noção sim essas proposições são chamadas de que pessoal fama nacional e o que preposições de relação ou seja posso chamar de relacional

para combinar com o nacional é nacional essa palavra não existe criando relacionamentos e se gestão mas é preposição de relação à proposição de relação tem o papel de que de ligar uma palavra outra vazia de significação política em prova caif vai por mim já caiu não sabia o que era uma vez já estejá mas já aprendi vitor não entendi muito bem me dá uma ideia mais prática de uma preposição de relação posso colocar quem sabe um pouquinho de sintaxe pensar um pouco de objeto direto e indireto sim todo respondeu sim né então vamos lá ó

gosto de você que analisa sintaticamente essas coisas saber de você é um objeto indireto de que do verbo gostar conversa positiva o que é que indireto sempre que eu tiver o objeto indireto como é o caso do objeto indireto aqui toda preposição que inicia um objeto indireto é uma proposição que a gente relacional porque ela tem que ser vazia de sentido se eu entender isso aqui me dou bem com os objetos indiretos não tem problema ó só falei com você com você e se com transmite idéia 2010 de companhia se eu não transmitir a importância

que não possa ser considerado um objeto indireto e com você mas sim uma uma preposição que a gente aqui nos acionar hua transmitindo a ideia de noção de companhia posso falar sim falei sobre você nesse caso também seria nacional é a noção assunto seria uma preposição de assunto se eu aprender o que é preposição nacional e relacional me dou bem lá nos objetos indiretos o que dá a sensação que se tem tem coisas no mundo hoje e se comunicou comigo pergunta volta inicial de um lar relacional é o antônimo de nosso não aprende nosso navio

nosso canal transmite o que é pessoal nossa não associa nacional noção circunstância ou se você quiser colocar sentido e eu que é o relacional vazia de sentido são responsáveis por iniciar em objetos indiretos respondeu né aí tu faz essa definição bem rápido aí nacional noção circunstância relacional vazia de sentido vamos lá vamos dar-lhe daí nas reposições é estabelecem conexões entre vários para babá preposições essenciais são as que eu mais preciso que vocês decoro a proposição é bem curta você veja que nem a metade de uma página preencheu mas eu preciso de colégios benditas se ela

já não sei o que é um objeto indireto um complemento nominal o adjunto adnominal sem elas eu não aprendo regência eu tenho que decorar pelo menos as dez principais eu já coloquei em ordem op é bem fácil e fonética de para acompanhar desde então se encontra é prédio disse que cinco depara com em avaí mais uma vez só iremos senhor vai depara com em ar só mais uma vez depara com ea mentira mais uma vez depara com em a agora só as outras desde entre 100 contra por vai mas o vez desde entre 100 contra

por só uma tudo junto depara com ele há desde entre 100 contra portar com preguiça problemas eu tem que decorar vamos malhar mendes e malha sombreamento fica atrofiando a gente só usa 4% do cérebro de 600 e você não quer usar nem meio por cento vamos abstém muito hds sua cabeça confia em deus e no rio o trio né vamos lá gente preposições essenciais são essas aí e tem as depois preposições acidentais que não são na verdade preposições são outras classes gramaticais que se comportam como preposição são elas o que é pessoal mal vai afora

vai gente como conforme consoante durante tabom cheia você só vai saber o que é isso aqui dentro de um contexto dentro de uma análise morfológica que a gente vai fazer se de tempo hoje beleza então é isso tem as locuções de positivas você sabe que a opção é duas ou mais palavras vamos ver algumas abaixo vamos gente abaixo de acerca de acima de afim de beleza chega podem iniciar sentidos diversos agora eu quero que vocês leiam todos comigo ao assunto a autoria causa companhia conteúdo destino distância especialidade finalidade instrumento lugar matéria meio modo posição origem

posse preço tempo é coisa não é mas é bom demais treinaram olha vitor vai deixar esse assunto vou não olha a quarta questão e material de vocês olha o tamanho da muleta e aí o que vai de a a letra o que e como fazer agora não vamos volta e vou terminar o assunto terminando o assunto aí com as conjunções as conjunções são irmãs das preposições só que qual é a diferença de uma preposição para uma conjunção gente a oração ligam que palavras ea conjunção ligo que orações veja ana saiu e voltou o ei é

uma conjunção por que liga o verbo sair ao verbo que volta qual é a ideia que esse e transmitir olha gente idéia de que de adição o ea conjunção aditiva além de sair ela voltou duas ações completamente normais tomar cuidado com e por que a oea pode ligar é a única condição que liga palavras ela parece é uma precaução mas na verdade não o é ana e josé saiu ano ao substantivo não é josé também esse e ligando dois substantivos esse mas são preposição + a conjunção mas é uma conjunção só que ela tem um

papel preponderante tivo vita porta a prova pode dizer que o papel do ei nessa frase é um papel de preposição se eu não não não admito também pensei que era mas não é já muito raro disse não ele não é uma precaução continua sendo a condução mas a gente tem que uma exceção a preposição liga palavras exceto equipe pode ligar também substantivos bom a gente lá do outro lado ao conjunções coordenativas as aditivas quais são e aí e nem também adversativas mas porém as adversárias vivos transmitiu a ideia de que têm pessoal as adversárias tiros

de oposição a alternativa de alternância conclusão se estão vendo aí também as conjunções subordinadas que causais consecutivas pessoal o papel de a conjunção dentro de um texto é muito importante só que eu começo a estudar sobre esses elementos lá no período composto eu só estou colocando pra vocês aqui pra cumprir a grade isso aqui é de suma importância que deve ser copiado a mão pendurado no seu canto a de estudo porque o tenho que decorar conjunção eu tenho que saber que o irão a conjunção combinada o mas é adversativa enquanto embora concessiva essas diferenças aí

eu aprendi lá em sintaxe não posso dar o luxo não decorar conjunção acerto eu vou escalar melhores aqui em citasse coloquei só para descarregou de consciência beleza tá aí as conjunções com donativos e subordinativa já falei sobre intervenção que a casa vai fazer agora treinar