o Olá gurizada tudo bem com vocês e quem fala professores e está sempre Borges do seu professor de psicometria do período remoto e de todos os outros períodos na aula de hoje a gente vai falar sobre validade de conteúdo como tentando a nossa Tríade da validade um desejar desde seu like se inscreva no canal e cor faça comentários nesse vídeo que fale tudo que você pensou sobre esse vídeo Se gostou se não gostou dúvidas perguntas que eu vou estar respondendo colegas todo mundo e puderem Vamos fazer uma rede para todo mundo se ajudar a bom
então vamos falar validade conteúdo tá princípios é uma aula que eu pretendo que seja bastante curta tá não porque eu não tenho nada para dizer assim eu queria até de fazer essa propaganda então tem esse livro aqui do que anda o Professor Luiz Pasquali instrumentação psicológica fundamentos e práticas tá então esse é o título do livro Vou me esconder atrás dele espera ter no meu vindo ou e achou tá e o Capítulo 24 definido Eu também te espero que dê para ver e eu Capítulo tradução e validação de conteúdo uma proposta para adaptação de instrumentos
produção e validade de conteúdo uma proposta para adaptação de instrumentos eu vou ver espero que dê para ver que várias vezes eu mostro as coisas na câmera e não aparece né se não aparecer com tudo isso paciência Então esse esse capítulo deste livro é a minha a produção científica mais citada que eu tenho no no Google Acadêmico então material que eu tenho bastante orgulho sobre a temática nas aula mas aula vai ser curta apesar de YouTube por isso tá pelo menos assim espero o quê que é a validade de conteúdo tro apresenta a validade de
conteúdo um teste que apresenta uma mostra Fini de uma legal vão de lobo apresenta validade de conteúdo um teste que a uma amostra representativa de um universo finito de comportamento vamos nessa fase é importante apresenta evidências de validade de conteúdo um teste que apresenta uma amostra representativa de um universo finito de comportamentos ela é aplicável quando a gente consegue determinar qual que é esse universo infinito de comportamento seu tipo conteúdo programático do município por exemplo o que seria esse universo finito de comportamento então vamos aqui para parecer overboard que vai ser a primeira vez que
eu uso esse aplicativo para dar aula Espero conseguir coordenar com ele Ah eu imaginei que isso aqui é meu universo finito de comportamento já não consegui ficou horrível esse círculo deve ser maneira de fazer círculos perfeitos aqui que eu não tô achando um nicho então vai ficar um círculo imperfeito mesmo mas é um círculo imagines a que arredondou se quiser imaginar que adorei seu dizer também não vai fazer diferença por não ser feito isso aqui é meu universo finito de comportamento um teste que apresenta validade de conteúdo é aquele vou até trocar a cor que
apresenta uma amostra representativa tá desse universo ele vai pegar com um pouquinho de conteúdo de cada parte de cada pedaço do do que é o meu universo de comportamento de um pouquinho de cada se amostrar antes de uma maneira que é uma mostra tá ou seja o que que que que você quer dizer assim eu vou pegar eu dei todo o conteúdo de psicometria aí eu vou ter vou ter que pincelar algumas amostras sei lá pegar um pouquinho de validar ou nós precisamos resolver depois um pouquinho história da psicologia da psicometria perdão um pouquinho de
ser a diferença de teste projetivo para impressionista eu vou pegando amostra desse conteúdo o que que acontece que não apresenta a qualidade de conteúdo sim a minha mostra eu não for representativa imagina que eu tenho Pegado é a minha mostra só aqui ó Bom dia Oi e tá bom aqui então é assim vermelho é minha mostra aqui Deixei todo o conteúdo que tá desse lado aqui sem ver nada senão não mostrei esse conteúdo e tá adestrador não está na minha prova de se cometer não tá no meu teste então eu até acho que não tá
sendo uma mostra legal ele tá desequilibrar mesmo que eu bote um por um só ele tem aquele continua desequilibrado continua com baixo a validade de conteúdo ou nenhuma validade de conteúdo praticamente nenhuma ou se eu botar e tens aqui ó Oi gente inscrição fora do meu universo de comportamentos também isso pode acontecer eu botar o pergunta de da medida conteúdo estatística Talvez assim é um suporte acontecer isso vai ser uma falha da validade de conteúdo Espero que tenha dado para entender então pra gente poder voltar para nossa para nós slides aqui possa seguir com o
nosso conteúdo desta aula com o perdão do trocadilho e a qualidade conteúdo vai apresentar três desafios para o psicomotricista O primeiro é definir qual é o conteúdo porque a gente pegar por qual que pegar esse universo todo o conteúdo de psicometria difícil a gente definir Qualquer semelhança é Um Desafio né a explicação dos processos psicológicos a serem avaliados Por que conteúdo psicrometria eu tô falando uma avaliação pedagógica né mas se eu for falar em uma avaliação psicológica eu tenho que entender Quais são os processos né E aí já fica mais complicado quando eu falo de
amor as burro que eu tenho que definir o que que o universo amor que tá Quais são as coisas que estão dentro do amor entregar facetas do amor que Abarca em tudo o que é o amor assim então ir a isso já é mais difícil Oi e a proporção relativa de cada tópico né apoia neste caso se cometeriam pretende custa para ir para exemplos didáticos que todas as coisas tivessem é o mesmo humor éa mesma representatividade Mas pode ser que eu acho que conteúdo e validade é mais importante eu bote mais questões de isso que
eu quero dar um peso maior para isso então é isso é uma coisa que coisa que tem que pensar quando você vai fazer uma validade de conteúdo os métodos para trabalhar que é o Que Eu Discuto nesse livro assim como é que você avalia assim o primeiro método é a validade aparente e sim ela é muito validade de conteúdo é muito difícil de se avaliar muito difícil de trabalhar o método científico Então eu vi a validade aparente ou seja tem caráter validade de conteúdo Então isso é essa é a maneira de trabalhar a gente olha
tá com cara de validade de conteúdo tem aparência de estar pagando todos os conteúdos e óleo para mim a prova eu acho que peguei todos os conteúdos aqui direitinho tá fiz a prova mais ou menos abordando todas as temáticas de psicometria que eu gostaria Então vamos pela validade aparente tem cara de que está fazendo isso minha segunda maneira é pela amostra de itens ou análise de Juízes tá o juiz eu vou mandar juízes avaliadores especialistas na área trabalhar em cima só que tem cara de seguir o tempo todo conteúdo vou parar na sua opinião isso
aqui tem tá marcando todo o conteúdo e eu usei esse termo assim ah tem cara mesmo de ter outro conteúdo porque no fundo é uma validade aparente referência a validade a parede para de juízes e aqui eu olho para para na realidade aparente o pesquisador vou olhar e ver esse veredito e da análise de Juízes eu vou mandar os juízes fazerem isso mas no fundo é a mesma coisa e o que eu proponho nesse capítulo mostrando mais uma vez o livro para fazer mexer é uma maneira decodificação maneira como juízes avaliam o dedão notas e
maneiras de avaliar essas notas e e pensando em alternativas de ponto de corte dessas notas acima de trânsito para a gente considera que é uma nota adequada que aquele tem tem uma validade de conteúdo daí abaixo disso a gente considera que não reformulo item e também pensando em erro de medida que a variações com mais juízes são mais precisos do que com menos juízes Então ela só seria basicamente as maneiras de se avaliar conteúdo do dos Testes avaliar Então se naquela naquele Universo de comportamento aquele universo é o conhecimento que é o meu construto eu
consegui tirar uma amostra finita de itens é uma mostra o ele tem que tomar mostra e amostra não é infinito por mais que o conteúdo às vezes posso aparecer que é né na embora faltando uma disciplina não possa ser infinito mas o amor é Infinito pelo menos eu eu acredito que que o amor seja infinito então e eu só vou estar próximo que eu acho que até o final é então a gente vai ficando por aqui tá nessa nossa aula de análise de validade de conteúdo foi mal lá bem breve mesmo conforme eu prometi né
E então é só fazer aquelas coisas básicas de deixar o seu like para deixar o professor feliz que o professor fica muito feliz com o like de vocês e é melhor trabalhar com professores felizes né então a não não se esqueçam do like para vídeo fica legal esse isso ajudou você que não é meu aluno que está assistindo Esse vídeo foi gravado em 2020 para você está assistindo depois Muito obrigado então que ela foi audiência tá e o próximo vídeo sobre a precisão né o Dior ou consistência interna que viveu gosto ter um precisão Mas
ele não gosta muito desse termo e mas eu gosto continuo gostando e nos vemos então na hora de precisão tá então até mais satisfação e pelas junto aqui
