[AULA 46] Coordenadoria de Gestão e Valorização de Pessoas: ações e incentivos

C [Música] [Música] he [Música] [Música] k [Música] k [Música] [Música] C [Música] [Música] transformar aquilo que parecia impossível foi um sonho que começou a virar verdade por um conjunto de ações que teve vontade disciplina e organização além do primeiro lugar no Ideb indicador nacional que mede a qualidade do ensino com uma nota 9.1 Sobral no norte do estado também lidera a quatro edições o índice de Oportunidades da educação brasileira ioeb a última nota foi 6.7 em 2021 entre os 20 primeiros colocados estão 18 cidades do Estado do Ceará num rank elaborado com a avaliação de

5.126 municípios brasileiros a qualidade Educacional de sobrau hoje é comparável aos sistemas de excelência mundial a estrutura começa a ser internacionalizada com intercâmbios na Finlândia Canadá e Estados Unidos o programa internacional de avaliação dos Estudantes O pisa também comprova esses resultados Renata não esquece como eram as escolas em Sobral antes dessa transformação a gente estudava em um prédiozinho muito precário não tinha transporte escolar né a gente tinha que ir a pé os professores nem formado eram com liderança política Sobral tem mais de 90% das crianças que terminam o primeiro ano lendo meta seguida por outros

municípios cearenses que dá ao estado um dos menores índices De pobreza de aprendizagem do Brasil a diferença fica nítida na avaliação Nacional de alfabetização onde um a cada cinco alunos do terceiro ano são analfabetos bem diferente da realidade de Sobral Mariz também tambm é ex-aluna no seu tempo em Sobral quase ninguém tinha chances reais de chegar ao ensino superior hoje o índice de aprovação para a faculdade ultrapassa 80% a escola do município ela é dá o aluno suporte que eu não tinha hoje o aluno tem o material Escolar tem o fardamento tem a merenda tem

o todo o preparo de pessoas para ajudá-lo na educação nunca é demais dizer que quem caminha hoje por esses corredores São pessoas que levam a essas crianas a essas salas de aula um no horizonte uma nova possibilidade realidade hoje que serve de exemplo para todo o país abrindo portas desmembrando novos horizontes E acima de tudo levando a esses futuros cidadãos um Recado que a educação é o único meio que traz a liberdade são 35.000 crianças que começam a aprender em creches como esta e ninguém é Deixado Para Trás existi um alto número né de alunos

não alfabetizados e aí um dos primeiros passos para a qualidade da rede de ensino foi investir na alfabetização das crianças o que mais emociona é ver o desenvolvimento pleno das nossas crianças em todos os aspectos tanto Cognitivo como emocional como motor o nível de excelência ele não não tem como retroagir né aqui o caminho agora é só evoluir na escola de tempo integral alunos do ensino médio e Fundamental estudam Das 7 às 4 horas da tarde a escola ela respira a educação ele vem à escola porque ele se sente bem né E aí também onde

o conhecimento acontece eu que praticamente né a minha vida toda foi na escola pública e ver todos esses avanços isso emociona porque foram Oportunidades que eu não tive que hoje a gente consegue vislumbrar perceber que essas políticas estão atingindo estão transformando vidas Demorou mas fo degrau por degrau assistência e política pública de continuidade em 25 anos os prefeitos mantiveram uma linha de trabalho de seus antecessores o que garantiu esse sucesso das escolas obviamente foram eles os profissionais os diretores professores Professor o coração é o coração de um de Uma escola Lógico né mas quem garantiu

a proteção da escola contra ingerências espúrias ou ilegítimas foram os políticos que estavam no pod que estão no poder sobr há 20 e Poucos Anos então cada Prefeito que passou não só eh eh absorveu para si as conquistas como também se sentiu desafiado a entregar pro seu sucessor uma uma rede de ensino melhor do que recebeu se não fosse por isso o retrocesso já estava andando aqui em Sobral também [Música] Olá sejam muito bem-vindos e muito bem-vindas à nossa aula de hoje meu nome é a mau Gomes eu tenho a pele clara tenho cabelo barba

né grisalhos estou usando óculos tô com uma camisa na cor cinza e usando um suspensório na cor vinho atrás de mim tem uma parede com fundo neutro este curso ele é 100% gratuito e online e é uma iniciativa da Universidade Federal do Ceará por meio da pró-reitoria de Extensão do Instituto Federal de Ciência e Tecnologia do Ceará da escola de formação de professores de Sobral e também da secretaria municipal eh de Educação de sobrau o curso é voltado para professores e educadores da Educação Básica ao ensino superior eh de instituições públicas e privadas é totalmente

gratuito né 100% online e aberto a todo o público interessado as aulas como eu já disse sempre acontecem às sextas e aos sábados das 14 às 17 Horas aqui ó ao vivo neste canal do YouTube do laboratório digital Educacional que é um projeto de extensão da Universidade Federal do Ceará e hoje nós teremos uma aula né Muito interessante super especial com o nosso querido Afrânio Moreira ele que é da Secretaria de Educação de sobrau já quero que ele venha aqui pra tela para dar o seu Boa tarde Afrânio chega mais que alegria Afrânio eu quero

em nome do lde da UFC em nome da escola de formação De professores em nome da Secretaria de Educação de sobrau agradecer imensamente a sua disponibilidade e o seu tempo meu amigo o seu Boa tarde para essa plateia gigante que só cresce a aqui no nosso canal ah Boa tarde professor Amauri Gomes é um grande prazer estar aqui com vocês na tarde de hoje falando um pouco das nossas ações né na Secretaria de Educação eh para quem não me conhece eu sou Afrânio tenho 40 anos de idade estou aí há muito tempo já na secretaria

tenho uma pele clara eh cabelo um pouco baixo eh uso barba né tem o show usando hoje uma camisa azul Clara estou com no fundo né com uma parede do tipo neutra Né branquinha e será um enorme prazer estar compartilhando aí as nossas informações né de como a gente trabalha no dia a dia na secretaria de educação tá bom hoje é uma tarde de sol né em sobrau muito Clima muito agradável aí Espero que todos estejam muito bem obrigado perfeito afran que alegria é uma grande honra Fran estar com você neste dia né nesta tarde

maravilhosa aqui em Sobral com sol né para cada um de nós aqui em sombral mas tem gente AF do Brasil todo aqui né Nós temos aí uma turma aí que tá nos acompanhando no chat você vai perceber isso mas eu quero antes de passar a a fala pro nosso palestrante eu quero falar que o Afrânio vai hoje falar Né vai eh dissertar sobre o tema coordenadoria de de gestão e valorização de pessoas ações e incentivos à escolas e professores do município de Sobral mas antes de iniciarmos a nossa Bela aula eu quero também né mandar

um super abraço a quem tá conosco vai colocando aí no chat de onde você está qual a cidade qual o estado vamos dar uma movimentada nesse chat aí porque o nosso curso né o nosso canal ele existe por uma razão muito simples né que é a tua presença que é a Tua companhia conosco aqui então vai colocando de onde você tá Manda aí faz um like né no canal e a gente vai estar aqui juntinhos aqui nessa tarde de partilha de conhecimentos eu quero apresentar Então as credenciais do nosso querido Afrânio o Afrânio Moreira é

graduado em Ciências da Computação pela Universidade Estadual Vale do Acaraú em 2004 Ele ingressou ainda era acadêmico né 2003 na Secretaria de Educação de sobal ao longo desses 20 anos ele foi Técnico e posteriormente ele passou para o cargo de coordenador do censo escolar no município passando em seguida a integrar a Superintendência escolar administrativa desde 2019 o afranio atua na Coordenadoria né de gestão e valorização de pessoas da secretaria de educação que é a nossa cog afran o público tá aí só cresce né a gente tá assim Atento e Com altas expectativas mas eu queria

agora dizer que o palco virtual é todo seu eu vou pra plateia né Que vai crescendo crescendo e a gente sabe do do potencial que tem o grupo de educadores do Brasil Então eu quero dizer agora que o palco virtual é todo seu vou ali pra plateia Fran então é com você meu amigo obrigado professor dier né mais uma vez uma É uma honra né enquanto hoje né coordenador na secretaria de educação a gente tá podendo né transmitir um pouco de tudo que a gente faz na Secretaria de Educação de Sobral e assim eh nada

nada melhor né do que um momento propício né exclusivo né para falar sobre gestão de pessoas que é um tema que inclusive chama muita atenção dos visitantes quando vem a Sobral sempre eles buscam algum tempo ali para poder conversar ali com Cadê o afran vamos conversar sobre Quais são as ações como é que a secretaria desenvolve como é que ela ela bonifica os professores os profissionais então Eh bastante Interessante a gente poder eh colocar né para todo mundo né a nível de Brasil já que o canal é conhecido hoje né nacionalmente então vamos lá começar

a passar um pouco aí das informações bom eh como já dito aí na na minha breve descrição profissional né né eu durante muito tempo eh Já estou na Secretaria de Educação desde 2003 e durante muito tempo eu fiquei à frente do censo escolar né do município Entrei como técnico posteriormente acabei assumindo Como eh coordenador do censo Municipal em todos os municípios geralmente tem essa pessoa né Essa figura que realiza o Censo né que é responsável pelo Censo Lógico eu não faço o Censo não fazia o Censo escolar sozinho a gente sempre conta com todos os

os secretários escolares né do município hoje a gente tem cerca de 85 secretários escolares né 85 escolas já em funcionamento sempre eh aumentando né Essa rede de ensino Então a gente tem outras escolas já sendo eh Inauguradas nos próximos meses né inclusive por conta da da decisão política né do município em tornar o ensino em tempo integral mas eh vamos continuar aqui né Com licença pronto o primeiro slide que eu vou eh trazer aqui para vocês é o embasamento legal de como é que foi criada né Essa coordenadoria de gestão e valorização de pessoas né

que é comumente conhecido como recursos humanos né em todos os municípios existe a figura do RH né da educação assim como Das outras secretarias né então assim só para deixar claro aí que tudo né inclusive aqui no município tem um embasamento legal por trás Então as gratificações que a gente aplica eh os prêmios que a gente dá para os para os professores para o núcleo gestores das escolas tudo por trás disso existe embasamento legal né Então as legislações municipais né Passa lá pela câmara dos vereadores é aprovado E então passa a funcionar e aqui no

município né No caso a coordenadoria de gestão e valorização de pessoas ela foi criada através de um decreto municipal né em 2017 eh ano em que começou essa atual gestão né do Prefeito Ivo Gomes e posteriormente houve a algumas eh mudanças nesses decretos geralmente quando há uma mudança né na estrutura administrativa da secretaria eh posteriormente em 2018 houve uma nova mudança e em 2020 houve O regulamento né aprovado né que dá todas as descrições Das atividades das atribuições que a coordenadoria de gestão e valorização de pessoas possui então assim eu trouxe né Eh alguns dos

das atribuições a nível geral que a Coordenadoria possui né então deixa até em aí destacando né ou seja o planejamento a coordenação o controle e a avaliar né as atividades relativas à gestão de pessoas tudo isso faz parte né da ação principal da nossa Coordenadoria né E aí vai aplicar as normas legais os regulamentos né Pertinentes aos direitos as vantagens as concessões os deveres e as responsabilidades dos Servidores e dos professores Lembrando que a gente não é só a questão do magistério né então a gente trata do todo né desde o agente administrativo auxiliar de

serviços gerais então todas as funções são cobertas né e acompanhadas pela a coordenadoria de gestão e valorização de pessoas né Essa é a segunda ação aí que eu coloco em Pauta né a implementação da Política de cargos salários e desenvolvimento de pessoal aqui no município a gente tem um PCR né definido hoje somente para os professores né a nível do município o plano de carros e remunerações né o PCR né que geralmente tem em cada um dos Municípios ele hoje é aplicado aqui no município apenas aos professores há ainda em desenvolvimento né inclusive já com

portaria publicada os estudos iniciados para a função dos orientadores educacionais que atuam aqui No município isso foi aconteceu agora no último concurso né de 2020 eh a gente fez um concurso selecionando para 50 vagas né de de orientadores educacionais que T como pré-requisito né serem eh formados em psicologia Então hoje a gente tem essa figura né aqui no município do orientador Educacional que em breve também vai est tendo o seu PCR publicado o do município ele foi publicado em 2000 do PCR dos professores e em 2010 ele sofreu uma grande Alteração a grande reformulação né

de vários artigos sendo este hoje a a versão atual do do PCR né dos professores Ok traz pra tela por favor Nathan pronto Obrigado eh coordenação orientação e monitoramento das atividades referentes à seleção convocação sessão disposição nomeação e exoneração né Assim como avaliação dos e melhoria do funcional dos Servidores a gente também trata eh eh basicamente daquelas seleções de Professores né temporários seleção de auxiliares de serviços educacionais que é a função daqueles profissionais que atuam né em conjunto com a o acompanhamento das crianças portadoras de deficiência eh a gente faz também seleção para cargos de

secretário escolar de gestores também aqui do município certo acompanhando ou então executando mesmo a própria a a seleção ok e em relação também a todas as portarias né o tudo que é feito em Relação aos servidores que vai ter algum tipo de de benefício né em relação ao servidor tudo isso e é pensado lá na coordenadoria de gestão e pessoas e aí a gente faz as publicações né junto ao diário oficial do município Ok bom eh como é que funciona né Eh a estrutura né de de hierarquia dentro da Coordenadoria de gestão de pessoas antes

a gente tinha três células é por isso que há aquelas aquelas modificações lá que eu citei não embasamento legal dos decretos né Inicialmente a estrutura é uma posteriormente ela vai sofrendo algumas modificações eh por exemplo no início a coordenadoria de gestão de pessoas ela tinha três células tinha essa célula de pagamentos benefícios e contratos temporários que ela basicamente ela vai trabalhar com os contratos temporários né dos dos servidores da secretaria desde a seleção até a aação o acompanhamento do contrato geração de aditivos né caso o contrato seja Estendido por mais algum tempo e assim como

as as exonerações Enfim tudo isso eh a cargo dessa gerência né existe uma gerente com dois técnicos né a gente chama lá o cargo de assistente técnico então a gerente da célula de benefícios temporários né de pagamentos e benefícios de contratos temporários é a Adriana que é inclusive uma servidora efetiva do município ela é a nossa gerente e ela tem mais dois técnicos que acompanham ela o Pedro e o Antônio e na Célula de acompanhamento funcional eh é basicamente aquela célula que trata do maior número de servidores né daqui do município que são servidores efetivos

assim como os servidores comissionados então eh no caso essa célula aí ela ela é acompanhada pelo Alan o Alan ele é um inclusive uma pessoa que acendeu né na carreira dentro da secretaria ele começou como estagiário né inclusive E aí no decorrer dos anos ele foi mostrando né potencial e aí hoje ele Chegou ao cargo né recentemente nos últimos do anos ele vem eh sendo o gerente dessa célula de acompanhamento funcional um rapaz altamente qualificado assim como Adriana e os demais técnicos que integram a nossa coordenadoria e o Alan ele já por ter uma célula

que ele tem uma uma quantidade de de benefícios inclusive né a serem tratados dos Servidores uma gama maior do que a dos temporários né já que são assegurados aos servidores efetivos um rol né de de De ações maiores do que dos temporários né justamente por conta da estabilidade desses servidores então o Alan ele dispõe também de um técnico a mais são três técnicos né que compõem a célula dele e aí basicamente a nossas a nossa Coordenadoria né apesar de pequena né só para trazer aqui alguns números aí para vocês de total né a gente hoje

lida com mais de 4.000 servidores na Secretaria de Educação então assim principalmente início de mês até o fechamento da folha De pagamento eh os primeiros 15 dias são capitais assim em relação a à quantidade de demanda que a gente recebe e então vocês imaginam aí 4.000 servidores né muitos dele requerendo quinquênio requerendo licença Premium Então tudo isso o a a porta de entrada né para o servidor em relação a obter esses benefícios é sempre em eh com a gente né eles dão entrada com processo administrativo né um requerimento Então tudo começa e é acompanhado pela

Coordenadoria de gestão de pessoas da secretaria de educação Ok vamos passar bom Eu dividi aqui os os slides eh basicamente utilizando essa estratégia de qual é a periodicidade com que ocorre n as ações que a gente desenvolve da nossa Coordenadoria né eu coloquei aqui do bloco de de ações que são realizadas de forma anual eu trouxe esses quatro aqui principais né esses principais Eixos aí dentro da da Coordenadoria o primeiro deles a avaliação de desempenho daqui a pouco eu vou mostrar um pouco tá um pouquinho pequeno mas depois a gente pode até disponibilizar de uma

forma mais né digamos assim o arquivo né como é que como é que funciona Geralmente os municípios pedem a gente e o modelo né como é que f ocorre essas avaliações de desempenho que a gente realiza no município então geralmente tem um Pfzinho já sem ter preenchido né apenas com os campos que são utilizados né para fazer avaliação de desempenho e aí a gente Repassa sem nenhum problema para os municípios que queiram adaptar né no seu município e poder aplicar né Essas avaliações de desempenho elas aqui no município elas são bastante importantes porque elas vão

nortear uma série de ações né em relação ao servidores então assim desde a tutoria o encaminhamento a correção né Dessas avaliações de desempenho porque muitas das vezes o preenchimento vem errado então a gente manda de volta paraa escola a gente dá um prazo inclusive agora a gente tá prestes a enviar essa essa avaliação de desempenho ela é realizada anualmente e geralmente no mês de outubro a novembro a gente envia para as escolas Para que sejam feitas essas avaliações e a gente acaba até o final do ano para poder conseguir concluir né a a como é

que a gente diz a Validação né de todas as as as avaliações de desempenho de modo a já no início do ano uma das ações principais que leva em consideração a avaliação de desempenho é essa seguinte aí que é a progressão horizontal então de acordo com eu vou explicar um pouco mais aí de acordo com as avaliações de desempenho gera a possibilidade de o servidor ter um acréscimo né salarial inclusive né no no nos seus vencimentos então avaliação de desempenho acima de tudo ela é Importante porque ela também além de saber como é que você

se eh como é que você realizou né como é que foi vista a sua realização de atividades durante o ano ela vai lhe possibilitar né inclusive se você tiver uma nota lá considerada como apto você ter uma ascensão na carreira né não existe PCR como eu falei ele é dividido em classes né De acordo com a titulação e em referências né que são os tempos né referência 1 a 10 são 10 10 opções de Referência são exatamente de três em três anos você pode mudar a referência de acordo com as avaliações de desempenho que você

tem aqui no município que é pelo tempo de serviço então eh só continuando aqui a quem é que se aplicam essas avaliações de desempenho né as avaliações elas são feitas para todos os servidores administrativos em estágio probatório então Obrigatoriamente os três primeiros anos De quando você é um servidor efetivo você tem que passar Obrigatoriamente pelo estágio probatório né Assim como ser feito a avaliação de desempenho para saber se ao final dos 3 anos você vai poder eh ser declarado estável como servidor do município então a avaliação de desempenho para todos os servidores administrativos durante os

três primeiros anos ela se torna obrigatória depois esses 3 anos eu não sou avaliado né exceto se eu tiver um PCR no caso dos Professores aí sim eu vou ser avaliado durante toda a minha carreira então no caso dos professores eu até coloco aí né que depois do regime do do estágio probatório Eles continuam a ser eh eh avaliados anualmente justamente porque no PCR um dos itens que vai possibilitar ele ter a progressão na carreira é ele ter três avaliações positivas né nos últimos últimos anos e aí ele vai poder acender na carreira e ter

um aumento que geralmente é de 3% né a cada 3 anos pelo Fato de ter eh avaliação considerada como apto e aí é isso eh o próximo item né a progressão horizontal né que é garantido ao servidor que após três avaliações de desempenho né Depois que ele já é declarado estável né Então as três as três primeiras avaliações são obrigatórias para ele obter a estabilidade como servidor efetivo após isso né ele continua sendo avaliado no caso dos professores para poder a cada três avaliações positivas ele muda de de Referência então ele dentro da classe onde

ele está hoje a gente tem a classe A que é do que inclusive já tá acabando né Porque são poucos os servidores eh que estão ainda nessa Classe A classe A são aqueles que fazem eu o o ensino médio né com magistério né O Chamado magistério né E hoje em dia eh acho que são cinco ou seis ainda servidores já em fim de carreira digamos assim então a a possibilidade é que nas nos próximos anos a gente acabe essa classe então A Classe hoje de entrada dos Servidores ela é a classe B nos casos dos

professores né porque a classe B é aquela que leva em consideração os professores graduados né classe c são os especialistas então quando eu coloco uma uma especialização ou faço uma especialização e essa avaliação no certificado é positiva né quando eu dou a entrada no requerimento junto à secretaria de educação eu posso acender né para a classe seguinte que é a classe De especialistas classe c e a classe D que é hoje a a última que a gente possui é a classe dos professores Mestres né que tem mestrado hoje ainda a gente não tem ainda na

na inclusive é uma cobrança né do do sindicato aqui dos Servidores Municipais que a gente faça uma reformulação do PCR que inclusive também já está em anda é a inclusão de mais uma classe para os os doutores a gente já possui servidores que T doutorado E aí é uma uma uma Cobrança né inclusive do Sindicato de a gente reformular o PCR adicionando mais essa classe ok então a progressão horizontal é aquela que ocorre pelo tempo de serviço né você tem avaliações de desempenho positivas nos últimos 3 anos você acende de uma referência um por exemplo

que é a primeira para a referência dois e isso eh incide né um aumento salarial de até 3% por ano até 3% não de 3% mensalmente Ok progressão vertical essa progressão vertical é a Progressão de classe que eu tava falando que ela é garantida ao servidor né após que é realizado uma análise do diploma né de titulação dele né El ele entra como graduado né o servidor mesmo que ele seja especialista ou ele seja Mestre quando ele faz um concurso a primeir primeira classe dele é a classe de graduado por quê porque ele ainda não

é declarado estável então ele só vai poder botar um um diploma né de mestre ou então de de especialista depois dos três Primeiros anos que é quando ele tá ainda no estágio probatório Então o que acontece muito aqui no município é que primeiro o servidor às vezes ele Há a possibilidade dele ser eh obter a gradação a gradação não a progressão vertical primeiro do que a progressão horizontal porque depois depois dos três primeiros anos quando ele ele tá lá no estágio probatório ele já coloca logo ele já tem geralmente um uma especialização ou então já

é mestre Então ele já coloca para a gente analisar se ele dá para ele progredir verticalmente enquanto a progressão horizontal ela vai esperar mais 3 anos depois dos 3S anos iniciais do probatório então no depois que ele é declarado estável geralmente ele progride primeiro verticalmente ou seja de classe para depois ele ele progredir horizontalmente geralmente é assim que acontece aqui no município e eh também de periodicidade Anual né a gente tem o prêmio escola aprender melhor prêmio escola aprender melhor ele é a culminância né das ações que são realizadas pelas escolas em torno né da

da da aprendizagem né dos alunos então eh ele é geralmente dividido em cinco categorias existe uma lei né de criação do prêmio assim como existe um decreto né que diz as metas que as escolas têm que atingir para ser consideradas eh vencedoras né dessas categorias Então Existe a primeira categoria que é só leva em consideração os resultados das turmas de infantil C né que é o último ano da pré-escola existe uma categoria do primeiro e segundo ano agregados que aí ela leva em consideração as competências que são avaliadas pela avaliação externa aqui do município eh

acredito que uma das aulas acho que a primeira se eu não me engano foi da Lúcia balica você balica coordena lá a casa da avaliação externa a avaliação Externa ela é uma avaliação semestral que ocorre aqui no município e que gera né algumas competências que são avaliadas então esses esses essas competências elas são elas possuem metas né para serem atingidas pelas escolas então de acordo com as metas sendo atingidas eles vão poder concorrer dentro das categorias do prêmio então geralmente ele leva em consideração o quê o resultado da última avaliação por quê Porque como eu

falei são avaliações Semestrais Então existe uma que acontece no meio do ano e existe outra que acontece no final do ano o prêmio escola aprender melhor ele leva em consideração a avaliação do final do ano que aí lá são avaliados os alunos do infantil 5 até o 9 ano do Ensino Fundamental Então existe a categoria do infantil C A do primeiro e segundo ano juntos depois tem uma do terceiro e quarto ano e o quinto e tem outra do sexto A oitavo uma do nono ano específico e uma outra que leva Em consideração apenas o

núcleo gestor das escolas né de acordo com as metas que são atingida pelas escolas o núcleo gestor também pode receber o prêmio escola aprender melhor Ok e esse prêmio ele é pago em parcela única ele é um um único valor ao passo que as gratificações né que são decorrentes dos resultados da avaliação externa elas são de caráter mensal né a periodicidade dela é mensal ok vamos passando aqui não vai dar para vocês Enxergarem muito bem mas é como eu falei posteriormente a gente vai colocar como anexos essas avaliações de desempenho Isso aqui é uma ficha

de avaliação de desempenho que vai paraa escola né que contém lá né o cabeçalho contendo os dados da secretaria dizendo do que que se trata que é uma ficha de avaliação de desempenho Qual é a identificação do professor diz o nome dele qual é a matrícula Qual é a folha em que ele tá inserido se fundamental no infantil na EJA Qual é a data de admissão desse servidor Qual é a escola de lotação dele qual é a função que ele exer ele exerce e eh de Qual período que se trata essa avaliação essa aqui é

uma avaliação que a gente aplicou no ano de 2022 E aí ela tem lá Quais são os itens né Tem fatores que são objetivos e tem fatores que são eh subjetivos né objetivos e subjetivos então de acordo com a o o chefe imediato n mas geralmente o professor ele é avaliado pelo chefe imediato que seria o Diretor com a participação também do Coordenador pedagógico então eles chamam lá anualmente o servidor para fazer essa avaliação de desempenho que aí vai levar eh em consideração alguns itens seja a participação a produtividade né em relação às características do

do trabalho do professor né dentro da escola então tudo isso gera uma pontuação né para que ao final né de tudo se o o servidor atingir lá o mínimo né no caso para o professor efetivo para Ele ser considerado apto ele tem que ter no mínimo 84 pontos né tendo esses 80 atingindo esses 84 pontos o servidor ele tá considerado como apto então ele já tem uma das avaliações de desempenho Digamos que ele foi ele se tornou efetivo em 2020 né então ele foi avaliado em 2020 2021 2022 B terminou o probatório a próxima nota

que ele tem que considerar Para efeito de progressão horizontal ela vai levar em consideração Os anos de 2023 né desse ano 2024 e 2025 quando foi em 1eo de Janeiro de 2026 existe a progressão automática desse servidor para a próxima referência se ele tiver as notas de 2023 a 2025 né constando que ele tá como ato então em 2026 no dia primeo de Janeiro eh inclusive in podendo ser pago retroativo Digamos que o município às vezes no início do ano não tá com disponibilidade orçamentária para fazer os pagamentos das progressões se em em em em

junho de 2026 o município resolver pagar as progressões horizontais ele tem que pagar o retroativo a janeiro então ao dia 1eo de janeiro de 2026 porque o servidor ele obteve aquele naquele naquela data eh a a progressão automática então como eu falei no exemplo aqui 2020 a 2022 ele teve as notas do probatório computadas para ele poder ser declarado estável no serviço público de 2023 a 2025 ele tem as três primeiras notas que vão possibilitar ele Sair da referência um né Na na na na na tabela do PCR para referência do então com isso a

partir do dia 1eo de janeiro de 2026 a gente enquanto município seguindo a legislação vigente tem que Obrigatoriamente publicar o né uma um um uma portaria dando e a concessão da da da progressão horizontal para aquele servidor então mesmo que ocorra lá em junho julho agosto de 2026 ela tem que considerar que começou lá no dia primeiro de janeiro de 2026 essa Progressão desse servidor então é pago todas as diferenças salariais que ele deveria ter recebido até o momento que o município resolver pagar entendeu então Eh para vocês verem a importância né de ter essa

avaliação de desempenho computada direitinho então quando é no final do ano Por exemplo agora em 2023 a gente tá preparando já as avaliações de desempenho para enviar para as escolas porque ao final até o final do ano eu já tenho que ter a gente lá enquanto Secretaria tem que ter as notas de todo mundo que já depende dessa última nota de 2023 para no dia 1eo de janeiro de 2024 essa pessoa poder ser declarada né como uma pessoa que progrediu na carreira Então esse nosso trabalho agora ele ele eh a contagem regressiva a gente tem

até o dia 31 de dezembro para fazer todo o processo de avaliação de desempenho dos Servidores junto às escolas porque tem gente que tá dependendo só dessa nota para fazer a Progressão a partir do dia 1eo de janeiro de 2024 Tá certo então agora nossa Contagem agora é regressiva então a gente já tá eh preocupado já em conseguir concluir então quando a escola demora a entregar né as avaliações de desempenho a gente liga lá cobrando manda o e-mail cobra do diretor porque a gente tá correndo quanto tempo a gente tem até o final do ano

né para fazer a avaliação de todo mundo computar e já deixar eh pronto a portaria caso o Município queira aplicar a progressão já no dia primeo de janeiro de 2024 para não gerar aquela chamado Bola de Neve né você vai eh assumindo né uma dívida com o servidor para ser pago então quanto antes você já poder aplicar em folha melhor porque você não tem aquela conta que tá sendo somada todo mês né de de de de dívida que o o município tá tendo com o servidor que é uma progressão que é automática para aquele servidor

Ok vamos Continuar e aqui é só eh a parte do anexo 2 e anexo 3 mas basicamente é só a a que no caso os fatores objetivos né fala da assiduidade do Servidor a pontualidade e depois no anexo três é basicamente um resumo das pontuações né para que ao final possa ser é assinado pelo servidor pelo diretor né que é o chefe imediato e eh Sem Fim finalizado a avaliação de desempenho deste bom em relação ao prêmio escola aprender melhor quem é que recebe né Hoje são os professores e o núcleo gestor das escolas então

de acordo com Eu já tinha até mencionado né De acordo com o resultado da avaliação externa do final do ano letivo né existe as competências que são analisadas né no caso prova de português se o menino é leitor de texto se é de frase se é de palavra então todos esses percentuais né De acordo com a turma né eles tem uma meta né que as escolas que é estabelecida inclusive em decreto Municipal que diz quais são as metas que o município as escolas têm que atingir dentro daquelas séries né de acordo com aquelas cinco categorias

que Eu mencionei E aí com base nisso né existe uma premiação que é feita em parcela única né para os professores e núcle gestor as escolas só um minuto desculpa mas porque eu tô um pouco gripado tá eh em relação aos professores eles recebem r$ 100 por turno né em que a a turma é premiada né Podendo ser um limite de até r$ 800 caso esse professor tenha trabalhado nos dois turnos em que naquela categoria né a série foi premiada né quem é que recebe também né dentro dessa da categoria dos professores são os professores

né que atuam com cargo horário de 8 horas nas disciplinas de português matemática Ciências Educação Física então assim se naquela categoria né no sexto ao oitavo ano por exemplo a escola netinha Castelo por exemplo Ela atinge aquela categoria Então todos os profissionais que atuam naquelas séries né daquela categoria daquela escola eles vão ser premiados com até é r$ 800 certo o núcleo gestor eh eles têm um valores valores fixos também para poder receber o secretário escolar ele recebe até um valor de R 1.000 os coordenadores e vice das escolas recebem 1700 e o diretor escolar

um valor de R 2000 esse valor do prêmium ele é incluído como um dos vencimentos né do Contracheque então o servidor vai ter lá o acréscimo num determinado do mês em que o município for fazer o pagamento né do prêmio escola aprende melhor dessas desses valores aí que Eu mencionei Ok continuando pronto saindo né da periodicidade anual a gente vem agora para periodicidade semestral Então são ações que a gente faz atualização de seis em seis meses certo são as gratificações de produtividade a docência e a gratificação por Produtividade ao núcleo gestor então produtividade AD docência

já tá dizendo né é aplicado a todos os professores que atingem as metas né do que o município as médias do município desculpa aqui no caso não é meta porque a meta ela só lá para o prmo escolar aprender melhor então lá eu digo qual é a meta que a escola tem que atingir aqui na nas gratificações a gente trabalha com a média do município ela é o parâmetro que a escola a turma né do Professor tem que Atingir para que possa receber Essas gratificações são pagas todos os meses então a produtividade a docência para

os professores e a produtividade do núcleo gestor ela é paga só para os integrantes do núcleo gestor não há como um professor que tá em sala de aula ele receber uma gratificação por exemplo de núcle gestor essa gratificação É apenas para aqueles servidores que são né nomeados nos cargos de núcle gestor que tão em atividade nas nas escolas do Municíp certo eh sempre que tem um novo resultado né de avalia externa a gente faz a atualização dessa gratificação então por isso que eu falei que é uma atividade semestral então de seis em seis meses quando

sai um novo resultado da avaliação externa a gente aplica né esse essa atualização E aí acontece a seguinte situações pode acontecer de alguém que estava recebendo a gratificação deixar de receber aquela Gratificação porque ela não atingiu né a média do município na turma onde ela atua o professor pode ser que um professor que não recebia né até então ele passa a receber porque nessa última avaliação externa a turma dele atingiu as médias as médias do município e pode ser que haja uma alteração de valor vocês vão ver daqui a pouco aqui que eu vou mostrar

que existe os os valores e serem recebidos se eu atinjo a média se eu vou 10% Acima da Média então há possibilidade de do de eu poder ter uma mudança do valor né de acordo com as médias das turmas que eu tô atuando certo existe como eu falei existem as as legislações né Por trás dessas gratificações elas são criadas com base na lei né então a de núcleo gestor ela é mais antiga um pouquinho ela é de 2011 e a de docência ela é de 2015 aí você me pergunta não mas primeiro pagava-se só para

Núcleo gestor e e depois é que Resolveu pagar Professor Não antes elas elas elas são bem antigas essas gratificações eh mas que eu tô falando da última atualização da legislação Então antes em 2011 existiam as duas né no gestor e de docência só quando foi em 2015 a gente fez uma reformulação na lei da gratificação de produtividade A docência então por isso que ela é a mais Eh a mais recente né atualizada OK são aplicadas somente no ensino fundamental Essas gratificações elas não são pagas na educação infantil certo e El do primeiro ao 9º ano

do Ensino Fundamental OK são pagos tanto núcleo gestor né diretores vice coordenadores e secretários assim como os professores titulares né das turmas aí falando especificadamente sobre cada uma dessas gratificações né a gratificação de produtividade e docência e inicialmente né Como assim no histórico da Educação de Sobral Eh começou lá pela alfabetização então a ponto de partida aqui do município né lá quando foi lá em 2000 né que houve um diagnóstico né Eh onde muitas muitas crianças não sabiam ler então o ponto de partida não vamos dar uma gratificação para incentivar os professores né que atuam

nas turmas de alfabetização então inicialmente era no primeiro e segundo ano ah posteriormente a gente não vamos pagar também pro professor de de 5to ano né como uma forma de incentivo né nas Turmas que estão no no no no ensino fundamental E aí posteriormente o municipo não já que a gente paga do primeiro segundo e no quinto ano por que que a gente não pode pagar para todos as outras séries Então a partir daí o município resolveu eh pagar cada uma das séries né do Ensino Fundamental a dar essa oportunidade né dos professores receberem com

algo a mais né como uma forma de incentivo né que as turmas dele uma vez que as turmas dele eh estão indo Bem lá na avaliação externa elas vão causando aí uma uma gratificação né tem professor que hoje é quase como fosse uma incorporação do salário né que o professor sempre tá se destacando nos resultados da avaliação externa consequentemente Ele sempre vai tá recebendo o máximo da gratificação então além do vencimento base né do professor se ele é 4 ou 8 horas ele recebe lá o a gratificação do do da atividade docente que é o

13,3 por. e também recebe a a Gratificação de produtividade AD docência Então hoje do primeiro ao 9º ano Há a possibilidade de qualquer um dos professores receber esse tipo de gratificação a gratificação de produtividade a docência E aí a história dos valores né se a a a turma daquele professor pela qual ele é responsável se ela atinge a média do município naquela série digamos no quinto ano que é uma média eh de português e matemática né dos resultados da prova de Português e Matemática se ele é atinge a média né a média digamos é 70%

do município no meio do ano né no caso de junho e a turma dele atingiu 72 então ele atingiu a média Então por aquela aquele resultado da turma ele vai receber um valor a mais no salário dele de r$ 50 se ele é um professor que ele trabalha às 8 horas né nas turmas e elas atingiram a média então ele já chega aí um valor de r$ 500 e se a turma atingiu acima de 10% da média do município né A aí ele vai Receber um valor de R 300 Então como vocês podem ver Há

a possibilidade aqui do professor ter um aumento salarial né com essa gratificação de até r$ 600 caso ele seja um professor de 8 horas cujas turmas né Eh estejam 10% Acima da média do município certo a periodicidade de pagamento como eu falei ela é mensal então todo mês a partir do momento que é feita a atualização dessa gratificação de produtividade todo mês ele vai ter aquele valor né a mais no salári dele ok A validade desse tipo de gratificação ela é anual ou a partir da existência de novo resultado de avaliação externa Então sempre que

tem o resultado da última avaliação pós recursos né porque existe o resultado preliminar que é divulgado junto à escolas e às vezes a escola não esse resultado aqui não tá não tá correto tem alguma coisa algum problema aqui na minha turma não tá computando direito os resultados eu peço uma revisão então eles fazem uma revisão Junto né avaliação externa E aí com feito isso avaliação externa eh divulga por fim né um resultado final né paraa geração dessas cálculos da gratificação de produtividade daí eu faço lá a nossa Coordenadoria faz os os cálculos e divulga junto

às escolas Quem são os professores que a partir da publicação do diário oficial vão passar a receber né os Os Novos Valores da gratificação produtividade do núcleo gestor né esses são os valores eh como Vocês podem ver ele ao invés de ser 250 e 300 eh eles têm são três tipos de valores né Então até quem tá 10% abaixo da média o núcleo gestor ele passa a receber r$ 3 300 quem atinge a média um valor de r$ 400 n né E quem tá 10% acima da média é um valor de r$ 500 certo também

eh de acordo com o resultado da avaliação externa a gente faz uma média né de todas as competências que a escola eh atende né no caso is é uma escola do Sexto ao 9º ano então a gente pega a média de todas as competências avaliadas do sexto ao 9º ano da escola e compara com o resultado da média do município também do sexto ao nono ano a gente faz uma média Geral do sexto ao nono ano e com isso a gente tem como saber se aquela escola atingiu ou não né de acordo com esses três

tipos de de faixas aí de valores bom periodicidade mensal certo certo periodicidade mensal eh eu coloco aqui Algumas das ações né que a gente faz né junto enquanto né RH geral da secretaria então a gente faz o pagamento do texo de férias dos Servidores né então a gente todo ano a gente encaminha né uma escala de férias para as escolas onde eles preenchem qual o mês em que o servidor quer receber o o o texo de férias então se ele marcar lá em setembro de 2023 que ele quer receber o texo de férias a gente

coloca na folha de pagamento aquele valor do terço a mais e no dia 1eo de outubro além de receber né o pagamento do mês de setembro com o terço de férias a mais ele passa a gozar as férias dele a partir do dia primo de outubro Ok então todos os anos essa é uma é uma uma uma atividade que a gente manda pra escola né eles preenchem devolv pra gente e eh todos os meses a gente encaminha pro pra folha de pagamento para que seja feito né esses esses pagamentos aí do texo de férias alterações

na folha de pagamento a gente Encaminha também todos os tipos de alterações a serem realizad seja a lotação do Servidor ele mudou de escola eh seja uma mudança de nome às vezes nome de solteiro nome de casada eh Qual é a carga horário daquele servidor no mês ele trabalhava por 4 horas né diárias no a partir do mês de outubro ele passou a trabalhar por 8 horas ele teve uma duplicação de carg horário então ele tem que alterar o valor dos do pagamento daquele servidor Então tudo Isso a gente encaminha né existe os rhs específicos

de cada secretaria né E existe também um RH geral da Prefeitura de sobrau então a gente né enquanto Secretaria da Educação a gente faz o apanhado de todas as alterações que tem que ser encaminhadas né e manda lá pro pessoal do RH geral fazer alteração direto na folha em relação também às contratações né como eu falei já no início da minha fala eh cont ação de temporário tudo isso passa né pelas mãos Da Coordenadoria de gestão de pessoas né desde a seleção até a contratação o acompanhamento deste contrato fazer novos aditivos fazer as exonerações dos

Servidores Então tudo isso fica a cargo né da gente e encaminhando mensalmente esse tipo de alteração para o pessoal do RH geral relatório de faltas né também com sistema de frequência eh a gente aqui em sobrau trabalha com biometria Então existe em todas as escolas aqui da sede noos distritos a gente ainda tem um Pouco de dificuldade mas nas escolas da sede todas elas já tem o equipamento biométrico né é um leitorzinho né da digital e um netbook Zinho para poder diariamente o servidor tanto na entrada quanto na saída de cada turno em que ele

trabalha ele vai lá e coloca a sua digital para computar a sua frequência Ok e fazer esse relatório de faltas né a gente mensalmente encaminha para RH geral para fazer os descontos do das horas né ou dias de atraso que os Servidores possuam na frequência para que seja descontado em folha Ok publicação de portarias né como eu falei também de alteração de concessão de retirada de gratificações tudo isso quem faz é o é a gente lá da da da gestão de pessoas suplementação de carga horária também né que são as portarias que eh concem aos

servidores efetivos uma Mais 4 horas né de de carga horária tudo isso tem os editais de suplementação que a gente semestralmente faz né junto Publica junto as escolas né no Diário Oficial e os servidores possuem lá os prazos de inscrição eh a gente faz lá as pontuações diz quem é que vai poder assumir tem um quadro de vagas né de suplementação de carga horária Enfim tudo isso passa pelas pelas mãos da gente e assim eh essa aqui são outras ações né esse slide aqui eu reuni algumas ações né que a gente também faz lá no

na gestão de pessoas que aí desde a por exemplo tem agora tá tendo um Grande concurso aqui em sobrau de 700 vagas então Eh de acordo com a demanda né de convocação digamos sei lá a gente chama a metade disso agora pro início de 2024 só fazendo uma uma simulação quem é que vai fazer a análise de todas as documentações de todos os novos professores somos nós lá da gestão de pessoas então Eh é muito trabalho lá a gente pela quantidade de pessoas eh eu costumo Dizer que todo mês a gente faz um um um

certo milagre porque é a a gestão pública geralmente são equipes bem enxutas né então a gente já sabe dessa realidade né Isso é presente em todos os municípios o Brasil então a gente tem que fazer valer do jeito que tá mesmo então são poucas pessoas somos mas aí eu sempre digo ó todo mês a gente tem que fazer um pequeno milagre porque realmente são muitas informações a gente é muito demandado em relação aos Servidores diariamente desde as 6 horas da manhã eu já Recebo mensagem no WhatsApp enfim faz parte né a gente que tá no

serviço público a gente já compreende que essa é a realidade e a gente tem que que fazer valer né Cada dia né fazendo esses pequenos Milagres né como eu falei então abrir um novo concurso terminou o resultado final foi feita uma nova convocação de aprovados quem faz análise lá dos documentos Se surgir alguma dúvida a gente vai e Encaminha pro Conselho Municipal de Educação Olha esse diploma aqui ele tá gerando uma certa dúvida em relação ao reconhecimento dele daquele curso daquela instituição se tava credenciada para poder emitir aquele diploma então a gente entra em contato

com com o Conselho Municipal de Educação oficia eles e eles fazem uma análise dão um parecer né de evolutiva pra gente pra gente tomar alguma atitude né em relação àquilo Ok lotação de professores aprovados em concurso público também é uma das ações da Coordenadoria de gestão de pessoas a gente sempre eh utilizando né o critério que é a pontuação né quem teve o maior ranking a melhor classificação no concurso a gente reúne todos eles né no auditório geralmente e vai chamando né De acordo com a melhor classificação do do mais bem classificado por por menos

que não tá muito bem classificado né E a gente vai coloca lá o quadro de vagas Então a gente tem hoje sei lá convocamos 10 professores de de matemática a gente coloca lá o quadro de vagas de carências né que a gente possui nas nossas escolas coloca os locais onde funcionam aquelas escolas Qual é o bairro Qual é o distrito E aí a pessoa vai lá e decide na hora da lotação Qual é a vaga que ela quer assumir qual turna Ok declaração de tempo de serviço para servidores e ex-servidores essa aqui também muito batida

a gente diariamente recebe Dezenas de solicitações de declaração de tempo de serviço seja de quem ainda está em atividade para fazer um mestrado Para comprovar alguma coisa junto ao INSS assim como também né os ex servidores alguém que já trabalhou na na Secretaria de Educação de Sobral em alguma função ou seja Professor vigia o que for então eles pedem uma declaração e quem emite essas declarações de tempo de serviço somos nós nó e em relação aos servidores eh tudo é iniciado com a abertura de um Protocolo né só um minutinho então Eh o passe de

entrada né o servidor ele dá entrada com o protocolo hoje a gente tem um novo sistema aqui no município que é o proad então ele entra lá nesse sistema cadastra lá uma conta e faz abertura né de um protocolo de atendimento então vai desde eh abertura para pedido de licença prêmium né que ocorre a cada 5 anos então a cada 5 anos o servidor ele se ele tiver tudo direitinho lá em relação À frequência tudo isso ele recebe o direito a ter uma licença premmium ou em gozo né que é ficar três meses em casa

recebendo seus benefícios às vezes é por conta de uma cirurgia que ele quer fazer e o um atestado faria com que ele fosse pnss então muitas das vezes ele requer não eu quero ficar uma quero ter uma licença premium em gozo ele fica 3 meses recebendo seus benefícios e depois dos 3 meses ele retorna as atividades normalmente certo Eh ou também ele pode trocar isso por pecúnia pecunia é engenheiro né então ele pode receber o valor de três salários continuar trabalhando e pronto ele não tem mais aquela aquele período disponível ali de licença prêmio Ok

licença gestante né que é licença maternidade também o servidor D entr entrada a servidora d entrada junto a nós da da da cev licença adotante a gente tem a licença para estudos que é para qualificação profissional Geralmente o servidor que ele quer ter o tempo disponível né só para estudar né e receber eh aquela titulação nova né Digamos um curso de Mestrado Então ele pode requerer essa licença para estudo de até do anos então ele vai ficar lá eh recebendo seus Ben seu salário normalmente e ele vai ficar estudando durante esse período depois desse período

ele retorna e ele só pode se ausentar do município depois que ele passar aquele tempo né que ele ficou já Que ele tem que devolver digamos assim né em forma de benefício à à população né pelo período que ele teve se qualificando então o município deixou ele recebendo todos os vencimentos né na na ideia de que quando ele retorne ele vá poder passar isso né numa sala de aula uma qualificação daquela aula que ele dá diariamente Ok enquadramento no PCR Eu já falei né da progressão vertical que é aquela da titulação Ok licença para acompanhamento

De famíliar ela é destinada aos servidores efetivos então Digamos que um um filho meu né Eu sou servidor efetivo e um filho vai passar por um procedimento cirúrgico que vai precisar dele se ausentar eh da escola e consequentemente vai precisar do meu apoio então eu poderia tirar uma licença para acompanhamento de famíliar de de até 30 dias podendo ser prorrogada por igual período então anualmente o servidor ele pode ter o Servidor efetivo ele pode ter esse tipo de licença de até 60 dias por ano desde que seja para o acompanhamento de um familiar ele dá

entrada junto a nós da cjb licença para trato de interesses particulares esse tipo de licença é o chamado afastamento sem remuneração então o servidor ele pode Hoje ele tem até 8 anos para poder fazer esse tipo de de afastamento né alhão 10 anos foi a última atualização da Lei eh um total de até 10 anos então o servidor ele pode Ficar durante todo esse tempo sem receber os seus vencimentos e sem perder o o o cargo dele né no serviço público então com o dia que ele retornar aí ele vai poder novamente ser colocado em

sala de aula ou então na secretaria para atuar normalmente Ok processo de estabilidade no serviço público também são serviços que são oferecidos por nós o da entrada né junto a nós para poder a gente publicar a estabilidade dele processos de pedido de pad né o processo Administrativo disciplinar também é por nós da secretaria de educação através da cjb desculpa eh cmputo de tempo de contribuição isso daqui é para quando o servidor quer dar entrada junto ao INSS para processo de aposentadoria né então geralmente eles dão entrada nesse cmputo de tempo de contribuição junto a nós

pedido de quinquenio também são solicitados junto a nós da cev ok que é também de 55 anos ele tem um um até ele tem 5% a mais no No vencimento base certo então Com base no vencimento base Desculpa então pedido de quinen também eles dão entrada junto a nós da da cev assim como outros tipos de ações né a gente também tem mas eu trouxe aqui os principais né daqueles que os servidores dão entrada junto a nós Ok bom pessoal em relação aos slides né do que eu trouxe aqui basicamente era isso que eu tinha

né para para trazer aí para vocês a gente vai dar aqui um um Intervalinho aí de 5 minutos para eu pegar algumas né perguntas aí que vocês por ventura tenham colocado né eu vou dar uma lida aqui nos comentários e basicamente é isso tomar um águinha pegar um cafezinho daqui a pouco a gente retorna ok obrigado [Música] Olá pessoal faltando aí né do cafezinho eh bom a gente selecionou aqui algumas perguntas que eu julguei relevantes né paraa gente poder ir para os Encaminhamentos finais Ok pode trazer Natan as perguntas pronto a primeira que eu selecionei

é essa da Viviane Miranda obrigado pela contribuição Viviane tem profissionais em Sobral terceirizados sim a secretaria hoje ela tem cerca de 1000 Profissionais que são terceirizado né existe a empresa Fortal né que atua né com a terceirização geralmente de vigias né são os Os porteiros das escolas né vigias né os controladores desculpa controladores de acesso à Merendeiras né né E também os auxiliares de serviços gerais geralmente esses apesar da gente ter uma pequena parcela de efetivos mas a maioria são terceirizados Ok pode botar a próxima Natan a Cátia também mandou essa pergunta entrei agora mas

Me tira uma dúvida essa avaliação é feita apenas com efetivos sim eh essa avaliação de desempenho ela é basicamente ou para atingir né os os critérios do estágio probatório né de 3 Anos eh e também para a questão das progressões horizontais né que o município atua né né possibilita aí aos servidores geralmente servidores efetivos são os que são avaliados né Por desempenho não quer dizer que né diariamente né não possa ter esse tipo de avaliação né dentro da escola mas não Obrigatoriamente sendo utilizado esse eh eh instrumento Ok pode botar a próxima Nathan a valderis

Gomes também né fez aí a contribuição fazendo essa pergunta né Essa premiação né do prêmio escolar aender melhor ela é feita somente aos servidores efetivos não ela é feita para os servidores temporários também não apenas os efetivos Ok todos eles né A partir do momento que são responsáveis né tanto eu falei temporários mas também os comissionados a partir do momento que eles desempenham aquelas funções seja no caso de professor em sala de aula ou seja atuando como núcleo gestor dentro das escolas né E eles recebem Sim esse Tipo de premiação ok pode botar a próxima

Natan a Francisca Fernandes Castro Santos né ela colocou os contratados também tem premiação sim é como eu tava falando né então todos os servidores né independente da da função né desde que estejam né atuando lá né naquelas que são premiadas né eles independente do tipo de vínculo eles vão poder sim eh receber a premiação Ok bom pessoal eh eu gostaria de eu tem várias perguntas né mas também tem a questão do Tempo então Eh no mais eu queriaa agradecer né a oportunidade aí me foi dada né de poder trazer um pouco né do nosso mundo

lá da gestão de pessoas né da nossa pequena equipe de oito pessoas mas que a gente atua aí com cerca de 4.000 profissionais entre efetivos temporários E comissionados então assim é um mar de gente né então a gente tem que tá sempre atendendo da melhor forma possível né Na medida do possível inclusive porque eh Eh é tanta gente nos procurando né E nem sempre a gente tem condições de est atendendo todos ao mesmo tempo então às vezes cria ali um uma janela ali de tempo ali a gente para poder dar um retorno né seja na

mensagem de WhatsApp porque senão assim é o dia todo infelizmente é muita informação que a gente tem que tá passando tem que tá respondendo né tirando dúvidas Então à dado o o nosso pequeno efetivo né de servidores né dentro da secretaria então A gente acaba tendo que priorizar em algum momento ali mas sempre tentando dar o retorno sim a todo mundo mesmo que demore um pouco mais né como eu falei pela quantidade de mensagens que é muito grande né no no nosso cotidiano Ok basicamente é isso eu queria mais uma vez aí agradecer né a

paciência né e a compreensão de todos vocês e dizer que a gente tá lá né Sempre lá na di área ente né de segunda a sexta-feira de 8 às 12 de 13 às 17 né Na secretaria de educação E a gente pode estar recebendo aí vocês para poder quer querer tirar alguma dúvida eventual né ou por telefone a gente tá tem também lá no 3677 né 1197 ou 1260 né na Secretaria de Educação esses sãoos nossos dois telefones e a gente fica aí à disposição agradecendo mais uma vez né e dando aí um um ótimo

final de semana aí para todo mundo ok obrigado o ano era 2000 foi quando um detalhado levantamento da educação Apresentou um quadro Preocupante infraestrutura precária má formação dos professores e estudantes avançando nos anos escolares sem saber ler e escrever na época 48% das Crianças cerca de 6000 alunos entre 7 e 8 anos atravessavam do terceiro ao 5to ano analfabetos assim era o ensino público em Sobral na região norte do estado há 25 anos a educação aqui em Sobral era considerada um mundo em preto e branco Sombrio absolutamente feio n Foi preciso a polí entender que

era necessrio atravessar passar de um lado para o outro simplesmente para buscar novas possibilidades horizontes E acima de tudo aplicando uma metodologia que só tem um nome e com ela tudo foi entendido que é possível ela se chama trabal [Música] com quatro prioridades investimentos em educação que superam 30% do orçamento do município gestão Educacional com foco na Erradicação do analfabetismo com prioridade para leitura redução para zero da evasão escolar e valorização dos professores a atual Governadora do Estado a professora da cela foi uma Pioneira desse processo de transformação ela esteve à frente da Secretaria de

Educação de Sobral entre os anos de 2001 a 2004 ao longo das últimas duas décadas as estratégias tiraram o município da posição 1366 para liderar o ranking nacional do Índice de desenvolvimento da Educação Básica o Ideb e com detalhe há 7 anos consecutivos no primeiro lugar o último indicador mostra o município com uma nota quase 10 9.1 a da Média nacional que é 5.6 o resultado virou referência para a ONU e hoje uma criança em Sobral não passa do segundo ano do ensino fundamental sem saber ler e escrever nós construímos no nosso país infelizmente uma

cultura de que o filho do pobre do trabalhador que tá na periferia ele não Consegue aprender ou ele não é Alfabetizado Por uma questão socioeconômica isso não é verdade eu acho que um dos grandes legados de Sobral eh se Torn uma referência é porque isso foi desconstruído a criança quando ela tá aos 6 anos de idade numa escola pública Municipal de sobrau e ela aprende ela se torna leitora né seja de palavras de frase ela adquire a o domínio e a compreensão textual isso acaba sendo a porta de abertura para ela Ser protagonista também acadêmica

e escolar em outras áreas uma criança que lê bem ela vai ler bem um texto de história de geografia ela vai ler bem O entorno em que ela se insere na sociedade outro marco que caracteriza o antes e depois foi a Equidade que não é equivalente à igualdade a Equidade oportuniza estratégias específicas para assegurar os direitos de cada um são oferecidas a elas através das escolas o mesmo ensino com a mesma qualidade com Os mesmos instrumentos de acompanhamento de monitoramento e de avaliação da mesma forma a formação continuada dos Professores é uma política única e

Universal a rotina do trabalho de sala de aula o dia a dia com os alunos o fazer pedagógico dentro de sala de aula ele é preparado ele é qualificado para aquilo e aí você tem por último uma política uma plataforma de valorização dos profissionais do magistério então o salário regularmente em dia concursos Públicos periódicos pagamento acima do piso Nacional a o pagamento de gratificações e bonificações que vão diretamente no contra-cheque dos professores como incentivo salarial além do seu salário né como extra pro aprendizado dos alunos que é acompanhado e monitorado na avaliação então há um

empenho o envolvimento de todos esses sujeitos que participam do entorno da escola mas para que tudo isso possa dar certo é preciso eliminar as indicações Políticas o atual prefeito entende que o sucesso da educação em Sobral só é uma realidade porque o ensino está livre dos interesses dos políticos aqui não há precedentes para ninguém há 20 anos há 20 anos que os diretores escolares principalmente é o principal cargo da escola são escolhidos através de seleção pública se você não garante os melhores para est dando aula tomando conta da escola fazendo a coordenação pedagógica você tá

dando um tiro no futuro dessas Crianças Amanhã vamos trazer ter professores e ex-alunos que nos contarão como esse processo transformou [Música] Sobral transformar aquilo que parecia impossível foi um sonho que começou a virar verdade por um conjunto de ações que teve vontade disciplina e organização além do primeiro lugar no Ideb indicador nacional que mede a qualidade do ensino com uma nota 9.1 Sobral no norte do estado também Lidera a quatro edições o índice de oportunidades da educação brasileira ioeb a última nota foi 6.7 em 2021 entre os 20 primeiros colocados estão 18 cidades do Estado

do Ceará num rank elaborado com a avaliação de 5.126 municípios brasileiros a qualidade Educacional de Sobral hoje é comparável aos sistemas de excelência mundial a estrutura começa a ser internacionalizada com intercâmbios na Finlândia Canadá e Estados Unidos o Programa internacional de avaliação dos Estudantes O pisa também comprova esses resultados Renata não esquece como eram as escolas em Sobral antes dessa transformação a gente estudava em um prédiozinho muito precário não tinha transporte escolar né a gente tinha que ir a pé os professores nem formado eram com liderança política comprometida Sobral tem mais de 90% das crianças

que terminam o primeiro ano lendo meta seguida por outros municípios cearenses Que dá ao estado um dos menores índices de pobreza de aprendizagem do Brasil a diferença fica nítida na avaliação Nacional de alfabetização onde um a cada cinco alunos do terceiro ano são analfabetos bem diferente da realidade de Sobral Marizete também é ex-aluna no seu tempo em Sobral quase ninguém tinha chances reais de chegar ao ensino superior hoje o índice de aprovação para a faculdade utrapassa 80% a escola do município ela é dá o aluno suporte Que eu não tinha hoje o aluno tem o

material escolar tem o fardamento tem a merenda tem todo o preparo de pessoas para ajudá na educação nunca é demais dizer que quem caminha hoje por esses corredores São pessoas que levam a essas crianças a essas salas de aa um no horizonte uma nova possibil serve de exemplo para todo o país abrindo portas desmembrando novos Horizontes E acima de tudo levando a esses futuros cidadãos um recado que a educação é o único meio que traz a [Música] liberdade são 35.000 crianças que começam a aprender em creches como esta e ninguém é Deixado para trás existe

um alto número né de alunos não alfabetizados e aí um dos primeiros passos para qualidade da rede de ensino foi investir na alfabetização das Crianças o que mais emociona é ver o desenvolvimento pleno das nossas crianças em todos os aspectos tanto cognitivo como emocional como motor o nível de excelência ele não não tem como retroagir né aqui o caminho agora é só só evoluir na escola de tempo integral alunos do ensino médio e Fundamental estudam Das 7 às 4 horas da tarde a escola ela respira a educação ele vem à escola porque ele se sente

bem né E aí também onde o conhecimento acontece eu Que praticamente né a minha vida toda foi na escola pública e vê todos esses avanços isso emociona porque foram unidades que eu não tive que hoje a gente consegue vislumbrar perceber que essas políticas estão atingindo estão transformando vidas Demorou mas foi degrau por degrau com persistência e política pública de continuidade em 25 anos os prefeitos mantiveram a linha de trabalho de seus antecessores o que garantiu esse sucesso das escolas Obviamente foram eles os profissionais os diretores professores Professor o coração é o coração de um de

uma escola Lógico né mas quem garantiu a proteção da escola contra ingerências espúrias ou ilegítimas foram os políticos que estavam no pod que estão no pên sobrar há 20 e Poucos Anos então cada Prefeito que passou não só eh eh absorveu para si as conquistas como também se sentiu desafiado a entregar pro seu sucessor uma uma rede de ensino Melhor melhor do que recebeu se não fosse por isso o retrocesso já estava andando aqui em Sobral também amanhã você vai ver como os professores foram importantes nessa reestruturação do ensino em [Música] Sobral Essa semana você

está acompanhando aqui no JJ a Série Especial missão possível educação pública de qualidade que mostra como o município de Sobral transformou a aprendizagem do Alunos e se tornou referência para o mundo todo na terceira reportagem você vai ver a importância dos professores no cenário escolar criando exatamente mecanismos de avaliação que refletem diretamente no aprendizado de cada aluno A reportagem é de Fábio Barreto e José Melo cada um deles me ensina uma coisa diferente então eu não venho só para eu venho para ensinar e ao mesmo tempo eu aprendo com [Música] Eles educar é um ato

de amor as lágrimas da professora caem de alegria pelo orgulho do Ofício de ensinar a magistrada superou as dificuldades da infância Ela é filha de uma mãe que não teve a chance de ler e escrever que hoje essa mãe presenteia a mundo espal a alfabetização há 12 anos na rede pública de Sobral o que me faz todo dia eu me levantar assim poxa hoje eu vou transformar Alguém eu vou educar alguém você recebe a criança sem ser alfabetizada e no final do ano você sente ali a leitura a fluência na criança a criança compreendendo então

é muito gratificante sentir isso essa estrutura de ensino tem uma Superintendência administrativa e pedagógica que acompanha seus profissionais no dia a dia com reuniões e visitas frequentes às unidades os professores trabalham com uma metodologia que propõe resultados Incontestáveis quando cada uma dessas crianças fica diagnosticado um baixo rendimento uma certa dificuldade em sala de aula automaticamente esses alunos são submetidos a um processo que se chama reint turação e ele é dividido em quatro fases adequados intermediários críticos ou muito críticos muito críticos significa um rendimento abaixo de 40% e quando isso também acontece cada criança dessa passa

A receber um trabalho personalizado é um trabalho individualizado para Que ela possa passo a passo voltar aos níveis aceitáveis adequados ou inter intermediários a pedagogia é outro elemento presente nesse acompanhamento Que estrutura o professor nas suas ações a gente ouve né o professor aquela aquela pendência que está acontecendo naquela sala quais são aquelas competências que as crianças estão com dificuldade busca criar Estratégias pra gente cada vez mais elevar né os resultados das nossas crianças e essa aprendizagem também que é tão importante um componente essencial para o processo de avaliação é a casa da avaliação externa

que faz uma Auditoria semestral do aprendizado ela coleta dados de cada aluno através de duas provas a cada seis meses tudo para saber como está o desempenho de cada estudante é um parâmetro de acompanhamento do do resultado de Aprendizagem dos alunos tanto nas áreas de língua portuguesa e matemática também na na área de ciências humanas e Ciências da Natureza para os alunos do ano através dos dados né é que eh se tem um olhar mais detalhado em relação ao que o a qualidade do ensino como é que está se dando e esse aprendizado dos alunos

quando se tem eh um resultado onde é apontado uma competência que era pros alunos estarem já dominando então a Superintendência eh faz as suas Intervenções pedagógicas e acompanhamentos necessários outro braço desse sistema é a Escola de Formação permanente do magistério na seleção meritocrática dos professores e gestores escolares todos que foram contratados passaram por um processo de se meses de avaliações divididas em sete etapas faz o diferencial é o professor em sala de aula mas o diretor que tá à frente ele precisa dar cara a essa escola ele vai estar Liderando um grupo de pessoas uma

né um time ali de professores funcionários mas ele tá dentro de uma comunidade geralmente né seja na sede ou seja no distrito então ele precisa conversar com os outros com as outras instituições o prefeito entende que sem um bom professor nada é possível pode ser o melhor prédio mais bonito a melhor carteira arcondicionado em todas as salas a biblioteca entupida de livros a melhor comida na na merenda escolar na Alimentação escolar pode ser o melhor tudo se não tiver bom professor Nada disso faz sentido Amanhã vamos exibir a última reportagem da série e mostrar como

esse trabalho chegou na zona rural o semiárido nordestino transformando [Música] vidas na comunidade aruda no semiári do nordestino distante 250 km de Fortaleza 240 alunos tem educação de primeiro mundo e eles são protagonistas de suas vidas um exemplo é Isabele 14 anos aluna Do nono ano ela é do Rio de Janeiro há do anos antes da sua família vir morar em Sobral ela estudava numa escola pública federal de referência e hoje ela considera o ensino de sobr superior à experiência vivida nas escolas cariocas lá no Rio de Janeiro pelo menos na escola que eu estudava

era algo mais desordenado eles não se importavam muito com a nossa educação e ao chegar aqui aqui na escola eu fiquei muito Surpreendida e me senti muito Acolhida em relação a isso né Porque os estudos são muito qualificados proporcionando experiências novas que nos ajudam a adquirir conhecimentos para nosso futuro mesmo a sua amiga Ana Júlia também carrega esses resultados eu não sabia que profissão escolher eu não tinha nem ideia aí agora eu hoje no 9º ano depois de ter estudado 4 anos nessa escola eu tenho mais uma noção do que eu quero ser eu tenho

mais uma noção das minhas preferências e principalmente Mais alto conhecimento como estrutura igual às outras a escola de tempo integral na zona rural de Sobral segue os mesmos métodos aplicados pelas unidades na área urbana do município a gente tem um cronograma do que é que vai ser durante a semana apresentada aos nossos alunos e dentro os professores trazem aí uma proposta pedagógica né da qual os alunos né possam aprender a gente oferta aí uma oficina né para trabalhar o projeto de vida dos nossos Alunos onde onde eles vão né se projetar né saber o que

é que eles querem futuramente e dentro da escola né de tempo integral na proposta a gente vai fortalecer durante os anos que eles permanecem a escola ela é a oportunidade e para muitos talvez a única oportunidade né dessa mudança de vida por isso que já aos 12 anos Antônia Isabelle já decidiu que vai ser professora quero ser professor de matemática que adoro muito vou ter muito Orgulho disso a educação se tornou uma obsessão aqui em Sobral daqui para frente o que se entende é que somente o céu é o limite não dá mais para retroagir

o objetivo agora é seguir em frente ampliar a imagem dessa cidade para o mundo levando exemplos possibilidades quereres e acima de tudo dizendo que é possível cada vez mais atingir novos números bater novos records e mostrar ao mundo que sobal encontrou na educação a Sua liberdade O Senado Federal considerou Sobral a capital da Educação do Brasil com hab a boa educa refletiu no mercado de trabalho a cidade é reconhecida por ser o município cear com maior número de trabalhadores com carteira assinada e um alto índice de desenvolvimento humano IDH de 0,714 é uma cidade que

despertou um país inteiro mostrando que tem solução o Secretári de educação organ seminrios mensais as em entender por Sobral saiu das últimas colocações do ensino e hoje segue firme no topo da lista da educação brasileira 39 seminários já aconteceram recentemente foi instalado na cidade o centro leman uma unidade da fundação leman voltada para a formação de novas lideranças na área da Educação presente hoje em universidades norte-americanas como a Columbia e Oxford no laboratório Google montou de graça nessa escola a Diretora explica o sucesso que muitos ainda não compreendem durante esses anos todos a gente vem

criando um perfil de um educador do município de sobrau porque a gente entende que o ensino público ele tem que ser de qualidade e a gente faz isso com muita tranquilidade porque a gente entende que precisa formar da gente fazer um bom planejamento e fazer um bom trabalho no final para que no chão da sala de aula aconteça realmente o espetáculo os Meninos aprendem então quando eu estou dentro de uma rede sólida fica fácil para as unidades escolares fazer um trabalho de 2019 a 2021 segundo a Coordenadoria Regional de Desenvolvimento da Educação do Governo do

Estado mais de 1300 alunos da rede estadual obtiveram aprovação em instituições públicas de ensino superior somente no ano passado foram 501 aprovados Sobral investe 200 milhões deais por ano com educação mais De R 400 por mês por aluno o dobro da Média Nacional exercício da Cidadania que encontra no amor pelo aprendizado os direitos da evolução de uma sociedade que caminha para ultrapassar mais fronteiras e atingir o que parecia ser impossível [Música] o Brasil tem jeito esse jeito é educação pública de qualidade e para todos e essa educação se faz com boas políticas públicas bem implementadas

todos os dias A gente foi atrás as experiências educacionais de sucesso mas antes estudamos porque elas são tão boas Quais foram os seus passos e o que eles fizeram pra gente poder mostrar esses caminhos para inspirar mostrar que é possível uma educação pública de qualidade não para poucos alunos ou em poucas escolas Mas para todos e o mais legal foi sair pelo país para conhecer as pessoas os rostos e as histórias de quem Transforma educação o Brasil tem muito aprender com o próprio Brasil quando assunto é educação pública a gente tá aqui para compartilhar com

vocês tudo que a gente viu ouviu e aprendeu nessa jornada [Música] legal chegar aqui em sobrau no Ceará a cidade que ocupa a primeira posição no Ideb nos anos iniciais do Ensino Fundamental entre os municípios com mais de 100.000 habitantes não é exagero Dizer que sobral é um verdadeiro retrato da Educação de qualidade no Brasil os excelentes resultados são fruto de uma série de políticas educacionais que foram implementadas ao longo dos últimos 20 anos como os programas de alfabetização e de formação continuada dos professores hoje vamos falar sobre um elemento fundamental desse conjunto de ações

a gestão escolar temos aqui uma experiência que pode ser adaptada para a maioria dos Municípios brasileiros que Vivenciam desafios na gestão de suas escolas vem com a gente para o interior do Ceará enquanto descobrimos mais um caso de educação que dá certo Amauri obrigada por me receber aqui que prazer Amauri de Sobral famosa vamos lá então e esse espaço aqui vocês fazem as formações informação exatamente Amori obrigada por me receber aqui você que é uma personagem importante da história da Educação de Sobral Quais foram as mudanças que explicam esse sucesso eu Considero que no primeiro

momento eh coragem política para mudar né sou Amauri Gomes professor da rede pública Municipal de sobal fui diretor de escola e atualmente eu assumi a direção e presidência da Escola de Formação permanente do magistério e gestão Educacional a nossa esfapege a educação é é levar luz à pessoas é de uma importância paraa minha vida né porque todo o meu processo de construção profissional teve por base a escola Então eu devo muito e sempre pensei que podia devolver a época que em 1997 quem liderava aqui o Executivo era o sid Sid Gomes nessa chegada houve uma

reestruturação do Parque escolar então assim se acreditava que mudando a estrutura física né você mudaria por dentro só que com bem pouco tempo a gente percebeu que não bastava só mudar a estrutura física a mudança tem que vir de dentro e aí gente se depara com um problema a época que era a alfabetização Das Crianças então Sobral realiza uma avaliação e se detecta por exemplo a partir daí que a escola estava produzindo analfabetos então assim a a criança passava pelo processo né pela escola mas não conseguia se quer se alfabetizar Então você tem um problema

e a partir daí você tem como eu já disse essa coragem né política de dizer assim nós vamos tocar aqui na Ferida para tentar resolver a gente acaba desencadeando uma Série de ações e uma delas que eu considero assim eh importantíssima é a seleção eh meritocrática de gestores escolares né o contexto em que se encontrava Sobral há 20 anos é o mesmo que ainda hoje vemos em grande parte dos Municípios brasileiros com diretores selecionados apenas por indicação política sem a preocupação com critérios técnicos para vocês terem uma ideia por volta de 65% dos diretores e

diretoras das redes municipais de ensino do país Chegaram ao cargo por indicação ou escolha da gestão o problema da seleção feita exclusivamente por indicação é que ela não é capaz de avaliar se o diretor está preparado para exercer um cargo muito complexo e importante na escola por isso o processo serioso e a seleção formativa de diretores de Sobral que checam as competências técnicas dos candidatos e capacitam eles para essa tarefa é muito importante tudo bem se a gente Tirar a Máscara estamos testados vacinados ótimo ficar à vontade [Música] então secretário Qual que é a importância

da gestão escolar aqui para sobrau bom a gestão escolar ela tem um papel fundamental no êxito no sucesso escolar e o ponto de partida da gestão é o diretor escolar ele tem que cuidar ter um olhar um zelo para as questões administrativas pelo bom acompanhamento das necessidades da escola pela Infraestrutura pela garantia das condições favoráveis pro aprendizado Mas ele tem que ter Principalmente um foco no que é a essência a importância principal da escola que é garantir o aprendizado meu nome é Francisco Herbert Lima Vasconcelos fui professor da Educação Básica e também sou professor universitário

da Universidade Federal do Ceará e hoje estou como secretário de educação de Sobral tem uma grande honra e ao mesmo tempo responsabilidade Eu Acredito em educação porque a educação foi transformadora na minha vida e principalmente para transformar a perspectiva de futuro para todas as gerações três aspectos importantes também e fazem parte um pouco desse modelo que a gente chama de fortalecimento da gestão escolar que é a garantia da Autonomia pedagógica da escola então mesmo com a chegada dos profissionais lotados na escola que é feito através de concurso público ou de Seleção pública a escola faz

fazer uma identificação e o mapeamento do perfil pedagógico daquele profissional para tentar readequar se houver necessidade em uma determinada série em uma determinada modalidade outro aspecto é a autonomia de natureza administrativa então através de um programa Municipal a prefeitura garante o repasso de recursos para as escolas que permite o diretor ter responsabilidade sobre os processos e resolver as questões administrativas Então pagamento de contas públicas aqui aquisições de equipamentos investimento e manutenção da escola então é obrigação do papel da gestão escolar ter esse cuidado esse Zelo para garantir as condições favoráveis pro aprendizado e o terceiro

elemento é o que compete a legitimidade e as condições técnicas do gestor nós a Escola de Formação é que lideramos esse processo para mim é uma honra muito grande né est hoje liderando esse processo de seleção como que são Essas fases que duram se meses né para aquele candidato que quer seja gestor escolar para depois realmente assumir o posto Você tem uma prova escrita né depois ele tem um curso de formação que é um curso de formação que vai permear todos os seis meses depois ele tem um curso de sensibilização depois disso ele tem uma

avaliação situacional depois ele tem a entrevista análise de títulos e a composição do banco para que ele fique à disposição da secretaria os candidatos Quando se inscrevem no processo eles podem ser coordenador pedagógico ou diretor de escola essa avaliação situacional é o primeiro passo para definir esse perfil do profissional que vai vai assumir a escola ou que de repente vai trabalhar como coordenador pedagógico né a entrevista arremata isso porque você acompanha é importante dizer que o secretário de educação ele tem todos os eu chamo de relatórios né de cada um para se definir o perfil

para Que escola El ele poderá ir né né porque o entendimento é que o diretor que vai para uma escola ele precisa não só Claro que ele vai olhar pro resultado de aprendizagem vai olhar paraa aprendizagem das Crianças mas ele precisa perceber o que que tá no entorno ele precisa liderar a equipe mas ele precisa também conversar com as instituições que estão em volta com as famílias eu sou o Cléber Rodrigues estou diretor aqui da escola OSM de sa ponte Eu comecei 21 anos atrás como professor leigo depois me formei como professor e resolvi fazer

a seleção para me tornar gestor escolar e aqui estou desde 2015 Eu acredito que a educação é a ferramenta mais potente de transformação da sociedade agora não basta apenas selecionar de forma criteriosa os diretores Para apoiar sua autonomia e garantir a qualidade é preciso também acompanhar esses profissionais quando eles chegam lá nas escolas o kéber vai Contar um pouco mais pra gente Como isso acontece na prática aqui em Sobral acho assim que é o ponto fundamental essa questão da formação Porque não basta só passar né pelo processo seletivo não basta só ser nomeado né é

o acompanhamento e é uma coisa que a secretaria faz muito bem com os diretores principalmente para os novatos vamos dizer assim quando estão chegando fazer esse treinamento mas não é só um curso é um treinamento de acompanhar Mesmo como é que você está se saindo em determinadas situações Nas questões Quest pedagógicas as questões administrativas porque é muito importante no início quando a gente tá começando como gestor mas também é muito fortalecedor no no segmento no decorrer da carreira e um outro elemento importante que vai lincar esse acompanhamento é o trabalho do que nós chamamos de

Superintendência pedagógica é uma equipe técnica da secretaria de Educação que acompanha o Dia a Dia do Diretor a rotina do trabalho dele nesses aspectos de natureza pedagógica e admin e visita frequentemente a escola apesar do Carro Chefe ser o diretor dentro da escola ele precisa entender que quem conduz todo o processo é a secretaria da educação todos os técnicos estão preparados para esse acompanhamento para orientá-los sou S Cristina Fernandes Linhares Sou professora das redes Municipal e estadual fui coordenadora Pedagógica em 2001 participei do primeiro processo de seleção para gestores escolares atuei em duas escolas hoje

estou na coordenação de gestão escolar na área administrativa e pedagógica Tenho muito orgulho do que faço porque tenho certeza que nós trabalhamos em prol de um país melhor de uma cidade melhor a Superintendência administrativa e pedagógica elas precisam mandar bem juntinhas para que o acompanhamento e o monitoramento Aconteça dentro da escola na Secretaria de Educação do Sobral duas coordenadorias orientam superintendentes de ensino que fazem visitas frequentes às escolas e garantem o bom andamento das ações e a solução dos problemas a coordenadoria de gestão pedagógica cuida das ações e dos resultados de aprendizagem já a coordenadoria

de gestão escolar acompanha o funcionamento administrativo das escolas desde a mat a locação de professores até estrutura Física todas as quintas-feiras nós reunimos os nossos diretores E lá nós colocamos todos os assuntos em Pauta tudo que nós queremos falar na semana nós conversamos com eles na quinta-feira nós analisamos resultados Nós visitamos escola nós damos feedback nós temos um acompanhamento e o monitoramento no miudinho com os nossos 71 gestores os diretores não trabalham sozinhos nas escolas além do suporte da secretaria o apoio dos coordenadores pedagógicos faz Toda a [Música] diferença aqui em Sobral todos os nossos

diretores tem coordenadores pedagógicos que atuam na íntegra no pedagógico da sala de aula com professores e alunos isso justamente para deixar os nossos diretores mais livres para esse acompanhamento administrativo e financeiro o diretor faz a gestão orçamentária da escola mensalmente o gestor recebe um recurso compatível ao Tamanho da escola dele e aos gastos dele então ele paga esses cinco utilitários água luz telefone gás e internet e todos os meses sempre sobra paraa manutenção da escola agora sim ele presta conta ai mas é muita coisa para um diretor Em Sobral é não Ele tem uma quantidade

de de funcionários proporcional táo número de alunos ao ser nomeado diretor ele tem condições de montar a sua equipe pelo menos a sua equipe pedagógica o coordenador que também tá dentro do Banco e foi selecionado ele é convidado pelo diretor que assumiu a escola que vai ter essa autonomia de montar sua equipe pedagógica para liderar do ponto de vista pedagógico a a tomada de decisão do diretor diz muito na escola né e uma vez que é lhe concedida autonomia é preciso que ele entenda que a responsabilidade também vem junto Aqui é onde pulsa o coração

pedagógico da escola né como que funcionam as reuniões Os encontros de Vocês pronto o nosso planejamentos pedagógicos eles são por área e na sexta é o planejamento nosso da gestão Então vai fazer uma análise de como foi o trabalho da semana até quinta e já vamos planejar o como vai ser o trabalho da semana seguinte então a gente vai colhendo as evidências numa semana para levar pro planejamento para eh montar estratégias pra semana seguinte esse é o planejamento da escola na quinta-feira também a gente tem uma reunião com a Secretaria de educação e aí a

gente tem uma demanda que é da rede do sistema Depois tem um momento que é só dos professores lá deles irem mesmo eh preparar o material das aulas de modo que quando chegar o dia da aula dele ele já esteja tudo muito claro o que que ele vai fazer ele já recebeu as orientações da da coordenação da direção o nosso trabalho todinho é em função disso a gente pode ter todos os recursos disponíveis mas se o professor tiver Dificuldade de executar A aula dele os recursos que a gente tem eles não foram significativos né o

pedagógico é o eixo que puxa todos os outros tudo que os nossos diretores fazem é em prol do pedagógico da escola principalmente o financeiro ele pensa no financeiro se vamos supor que ele se reúna com a comunidade escolar ele tem recurso Ele conseguiu ficar com aquele recurso guardado e percebeu que ele precisa comprar vários livros para a sua Biblioteca ou construir salas ele vai mostrar realmente a necessidade leva até nós então nós fazemos de tudo para ajudar a gente solicita a Secretaria de obras que vá até o nosso diretor ou então mesmo ele queira assim

mudar o acervo da biblioteca ele tem Total autonomia nós temos três premissas muito que para nós é muito importante o diretor da diretora de escola aqui em sobrau que é o tempo a presença e o exemplo né então a gente faz de tudo Para est todos os dias na escola o tempo todo está presente não é só estar na escola mas é estar presente porque os alunos né os professores os funcionários os as famílias que vierem a escola ver o diretor a diretora na escola isso é muito importante o exemplo né tudo que a gente

cobra né de seja de comportamento de atitudes ou do que a gente planeja fazer começa por a gente né E aí a gente convence as pessoas a acreditarem também porque a gente tá Dando um exemplo eu sempre me preocupo com essa questão de como os alunos os professores e as os familiares eles estão percebendo a escola a escola tem que ser um lugar de que as pessoas se sintam bem tanto quem trabalha como os alunos como as famílias deles eu ficar assim esse espaço aqui é nosso E aí eu às vezes converso com os alunos

com os professores assim vamos pensar um pouquinho aqui o que que é a escola o que que é a educação de qualidade é Tirar uma nota boa na prova também isso mas é muito mais do que isso é a qualidade das relações se o aluno tá com dificuldade é porque às vezes a dificuldade pode não tá nele pode est num estratégia que o professor tá utilizando em sala porque a gente fala e mostra para eles que eles não estão sozinhos Assim como nós não estamos sozinhos também uma dificuldade sua já não é mais Só sua

é Nossa agora sabe o que que é espetacular nessa Experiência aqui é que a gente tem um bom exemplo do que que é liderança pedagógica que é o diretor que se envolve Nas questões Nas questões Profundas da escola com as pessoas com os alunos com os professores e crie engajamento porque todo mundo implementa a política educacional e a gente foi ouvir uma professora para entender como que um diretor capacitado e que se envolve com pedagógico pode fazer toda a diferença para quem está lá Na sala de aula essa é a escola onde você faz o

seu trabalho maravilhoso me mostre um pouco vamos conhecer um pouco sou Claudiana Alves professora da rede pública Municipal de Sobral Desde o ano de 2004 hoje atualmente Estou lecionando na escola José da Mata Silva professora efetivada desde 2008 e a educação Eu acredito muito nela porque através da educação que o mundo pode ser mudado como que esse trabalho de gestão escolar impacta você o teu trabalho em Sala de aula quando você tem um apoio pedagógico o apoio do núcleo gestor porque eu falo núcleo gestor porque acord ordenação e a direção da escola são como se

fosse uma só é uma passando pra outra o que o professor está sentindo a dificuldade que o professor está tendo na sala de aula e isso faz toda a diferença tanto para o professor como para as [Música] crianças a mãe da Claudiana também foi Professora por muitos anos mas em um contexto completamente diferente hoje ser professora em é contar com muito suporte e apoio tanto da secretaria como da equipe gestora das escolas a tua mãe professora é muito diferente de você professora como se fossem duas profissões Diferentes né Exatamente porque quando mamãe era professora não

tinha o diretor na escola não tinha coordenador então era só ela então tudo a responsabilidade era dela ela abriu o Portão colocar as crianças para dentro então tudo era responsabilidade dela então acho que ela tinha muito isso esse medo de eu de eu ser a mesma coisa quando ela viu que não era e é totalmente diferente e hoje eu tenho o quê hoje eu tenho um acompanhamento hoje eu tenho uma Escola de Formação hoje eu tenho a secretaria que me que se preocupa com o professor então como eu tenho tudo isso facilita facilita demais você

entrar na Sala de aula eu sou professora e não me arrependo de ser professora eu tenho é orgulho principalmente ser professora da rede pública municipal Sobral sabe que quando a gente tá numa escola bem gerida a gente consegue ver isso né as paredes os resultados que os alunos precisam atingir a diretora que fica o tempo inteiro andando para cá e para lá entra na sala conversa com os alunos uma escola bem gerida é isso é essa que garante o apoio necessário para O professor garantir tanto aprendizagem quanto a desenvolvimento integral dos alunos é isso que

faz a diferença muita gente pergunta Qual é o segredo Qual é o segredo né trabalho às vezes a a gente Escuta aqui nós que estamos aqui trabalhando alguém fala do do fenômeno aí eu fico olhando né pra trajetória dos professores Nossa fenômeno Por que não chama de trabalho né e uma coisa que é muito clara aqui Obviamente você que é da rede Sabe melhor do que eu de que nenhum aluno pode ficar para trás que todos podem aprender a busca Priscila é pela ade a gente olha assim você tá na escola como diretor e você

olha pros resultados de aprendizagem das crianças não adianta ter uma sala né ali top e outra não faz muito sentido porque pensamento em rede é você pensar que todas as escolas que todos os alunos podem aprender esse ponto da liderança Política ele é fundamental primeiro porque o gestor tem que ter coragem política coragem para tomar que muitas vezes são impopulares né de reestruturação e administrativa a realização de seleções e concursos públicos a reorganização do Parque escolar e Sobral teve essas decisões que foram tomadas especialmente a partir do ano de 1997 que geram uma série de

desconfortos iniciais e que depois vão ser Compreendidas como resultados importantes a gente pode fazer uma educação diferenciada de qualidade né focada na aprendizagem focada no aluno no Professor ao mesmo tempo e que não é só uma questão da gente ter autonomia né É uma questão de assumir a responsabilidade mas essa responsabilidade ela precisa ser compartilhada ela não precisa ser só o peso tem que ser uma força porque se a gente acreditar que a gente pode fazer a Diferença que a gente faça as coisas com responsabilidade com paixão com engajamento dá certo é muito bom estar

aqui Sobral para conhecer as pessoas por trás do Sucesso dessa cidade que é referência em educação no Brasil e por que conhecer as pessoas porque o segredo de sobal são as pessoas e o que a gente vê aqui em sobal é que os diretores Eles são muito apoiados com muita formação para que eles consigam entregar ali na sala de Aula apoiando os professores a aprendisagem que todos os alunos merecem e precisam ter [Música] [Música] k [Música] [Música] [Música] k [Música] k [Música] k [Música] k [Música]