[Música] eu sou a Isolda cela Sou professora Sou professora de Psicologia de uma Universidade Estadual do Ceará tem uma trajetória na educação pública iniciando pelo Município no município de Sobral depois também uma oportunidade muito rica de boas experiências e aprendizados na Secretaria de Educação do Estado do Ceará e agora eu estou na secretaria executiva do Ministério da Educação o desafio de melhorar a educação brasileira é uma convocação para todos nós para toda a sociedade praticamente 85% como média das crianças e dos jovens brasileiros estão nas escolas públicas pelos municípios pelos mais de 5 mil municípios
pelos 27 estados Distrito Federal então melhorar a escola pública Brasileira é uma condição para nós termos as transformações que nós tanto tanto desejamos um dos pontos um dos pilares que eu considero importantíssimos para esse esse processo e essa dinâmica de melhoria da educação é avaliação avaliação de desempenho avaliação de aprendizagem não é uma medida para para julgar para categorizar simplesmente é populações ou mesmo redes e entes Federados não é um processo absolutamente necessário para que nós possamos saber onde nós estamos e definir também o nosso ponto de chegada avaliação da forma como é hoje ela
já foi um avanço na época da sua implementação ao longo desses anos trouxe informações importantes né sistemas mas no momento nós nos desafiamos exatamente a expandir esse olhar e sermos capazes de avaliar competências mais complexas e de uma forma mais dinâmica eu vejo inclusive que a construção de um Sistema Nacional de avaliação é um dos desafios para o Ministério da Educação hoje nós podemos e devemos aproveitar a potência que existe em muitos estados e municípios brasileiros e fazer com que o nosso sistema ele seja mais bem coordenado de forma que estados e municípios possam fazer
aquilo que é da sua competência aquilo que de forma mais local territorial Eles são muito mais eficientes para fazer do que uma avaliação centralizada no Ministério da Educação mas que tudo isso converse e nós possamos fazer com que o padrão e a compreensão sobre a necessidade de avançar na nossa capacidade de avaliar bem os processos E essas competências mais complexas elas possam acontecer em todo o Brasil algumas experiências muito muito inspiradoras mostram o potencial que a tecnologia tem né para exatamente ser utilizada nos processos de avaliação mas nós temos grandes desafios ainda aqui para sermos
capazes de tornar isso acessível e que possa ser utilizado com Equidade inclusive e vou destacar um que é um grande desafio que o Ministério da Educação está tomando como uma das metas importantes nessa gestão que é a garantia da conectividade nas escolas você imagina a condição maravilhosa que nós podemos ter a partir de escolas conectadas e com equipamentos né dispondo de equipamentos para que os alunos possam Os estudantes possam fazer avaliações inclusive com a condição de resultados e processamentos assim praticamente imediatos informações que chegam na hora para o professor para a secretaria para as instâncias
que acompanham e apoiam as escolas então assim é um dos exemplos assim de muita coisa boa que pode acontecer a partir de uma condição mais favorável de conectividade de ter recursos né então é muito muito trabalho aí pela frente quando nós começamos a fazer avaliação externa era algo que gerava algumas dificuldades algumas resistências os professores vai ficavam ali um pouco desconfortáveis um pouco desse clima a gente viveu no início Pouco a Pouco quando a Comunidade Educacional vai percebendo a intenção daquilo a importância daquilo e que começa a ser assimilado é muito bacana ver como o
reflexo das escolas é positivo as escolas passam a ter muito mais autonomia nos seus processos ali do dia a dia de avaliação avaliação formativa forte com consequências a escola que avalia bem ela pode imediatamente promover através de planos de ação bem focalizado a recuperação né de alguma situação de alguma dificuldade que alguns estudantes possam ter e isso vai gerando uma possibilidade de que ninguém fique para trás porque é isso que a gente percebe né conhecendo a realidade nós devemos conhecer a realidade para isso para não deixar ninguém para trás [Música]
