Live Dialogo Lit Regina Campello 05 08 24

Cadê você [Música] aqui Acredite sou assim Sementinha de amor só precisa me regar só precisa me olhar se você cuida de mim te prometo germinar na alegria de Viver e o amor agradecer sou [Música] Sementinha posso vir a Flor vir muito mais semear a paz sou Sementinha posso vir a For virá muito mais semear a paz Acredite s assim Sementinha de amor só precisa me regar só precisa me olhar se você cuida de mim te prometo Germinar alegria de viver e o amor por agradecer sou Sementinha posso ver a flor verar muito mais semear a

paz sou [Música] Sementinha posso vir a fomo Virar muito mais semear a [Música] paz muito bem então eu passo a palavra agora pra Magna muito obrigada Amber por essa delícia de abertura né Esse envolvimento que tu nos coloca através dessas canções e nos mantendo então nessa vibração elevada já convida a todos para nos unirmos em Prece e elevando o nosso pensamento ao querido mestre Jesus a esse querido condutor que tem nos levado através dos milênios que tem nos conduzido com muito amor nos trazendo as experiências necessárias para a nossa evolução a fim de que cheguemos

ao do pai a esse querido benfeitor toda a nossa gratidão pela oportunidade do trabalho que nos proporciona nesta Encarnação pelas luzes da doutrina Espírita e pelas inúmeras sementinhas que temos em nossas mãos e que seamos incansavelmente nos corações das crianças dos jovens e também das nossas famílias sementes de luz que no tempo adequado no tempo próprio de cada um germinarão e darão os seus frutos pela qualidade delas que tá que traz um pouco do esforço de cada evangelizador de cada companheiro que busca incansavelmente se aprimorar se qualificar para que esta sement possa Produzir muito querido

Jesus neste encontro onde bu buscamos querido mestre trabalhar o livro nós buscamos e pedimos as tuas bênçãos para que este seja um encontro de corações um encontro de almas de amigos de trabalhadores mas principalmente senhor que tudo que aqui for dialogado faça crescer dentro de nós não só o conhecimento mas uma compreensão superior das coisas multiplicando talentos que trazemos dentro de nós e assim senhor fazendo com Que mais sementes sejam lançadas e cada vez com maior qualidade nos corações daqueles que nos procuram fica conosco querido mestre e sobre as tuas bênçãos iniciamos o nosso diálogo

literário desta noite então queridos amigos sejam todos queridas amigas né tô vendo só meninas aqui né sejam todas muito bem-vindas recebam aqui o nosso abraço da vice-presidência da família infância e juventude de toda a nossa equipe que Está aqui uma parcela dela né um outro tanto não pode estar está em outras atividades hoje nós temos aqui a Nossa Alegria imensa de ter a nossa Regina Campelo prazer de conhecê-la receba o nosso abraço bem apertado Regina que as nossas gratidão chega até o coração a gratidão é toda Nossa pela tua disponibilidade de vir falar desse belíssimo

livro né que é o menino que fazia aviões e nós temos muita alegria de ter aqui os nossos evangelizadores os Nossos trabalhadores que já se tá tornando um evento né tradicional e Isso demonstra o interesse deles em conhecer né a o livro e também as inúmeras possibilidades de explorar este livro junto às evangelizações ou as crianças né que tem junto a si então queridos amigos que seja um evento belíssimo né para todos nós e muito obrigada por todos estarem aqui e agora então eu passo aqui a palavra né paraa nossa nilka Boa noite a todos

Eh eu vou pedir para para Zenir colocar o O slide pra gente falar sobre esse trabalho de incentiva à leitura e principalmente dessa equipe que a maior parte tá aqui né que trabalha então na parte da avaliação só um pouquinho na Yuca que eu estou abrindo el meio lento tranqu tranquilo não tem problema esse esse trabalho nosso é em parceria com a distribuidora que faz a a f nesse movimento de incentivo leitura infantil Tem o clube do livro e daí nós na na na na equipe da vp fig temos incentivo à leitura que é um

trabalho eh junto né da área da família da área da infância já consegue ver né é que aqui Eu que abri uma coisa eu tô enxergando mas não tá assim no modo apresentação para mim não tá sim pode passar pro próximo né então a a a equipe que tá aqui eh colocada eh nós estamos muitas aqui hoje Né tem a saio que tá aqui a dilva que está aqui eu daí a Camila está em outra atividade que ela tem nesse dia eh tem a Luciane ah eu não consigo enxergar o nome desta menina ali que

eu acho que é Amanda né ela não está mais com a gente daí a gente tem a Denise A Magna a Amber a a Lívia a Lívia a Drica e a Zenir que tá ajudando aqui com os com os slides e todos eh ajudam a avaliar os livros e e a gente dá uma uma um um jeito de cada Um receber e a gente dá uma analisada então o clube do livro infantil ele ele sai a cada 2 meses e custa r$ 5 pro paraa pessoa e que ela tem que buscar isso na sua casa

espírita em parceria então com a Federação e nós do incentivo à leitura aqui a gente tem a a oportunidade auxiliando de também auxiliar o nosso trabalho tanto com os pais como os evangelizadores porque a gente tem a oportunidade de escolher esses livros outros outras federativas Fazem eh passando por um crio eh próprio e escolhendo aleatoriamente as obras né pode passar Zem e o objetivo nosso né a nossa função é avaliar as obras literárias indicadas pela distribuidora e contribuir no desenvolvimento de ações que incentivem a Literatura Infantil então a gente busca dentro aquilo nós não podemos

dizer assim ai nós queremos tal livro né porque eh pro clube do livro tem uma questão também de custo Então alguns livros seriam impossíveis de de colocar né no no clube do livre e a gente recebe o os livros avalia e daí a gente avalia o a a imagem avalia o texto avalia e o quanto é oportuno para nós trabalharmos agora na evangelização ou como pais então a gente tem essa oportunidade de realmente escolher um livro que atenda os nossos objetivos pode passar Zenir e a justificativa sendo o livro uma ferramenta poderosa da difusão da

Doutrina espírita preciso é que as obras oferecidas pelo Clube do livro sejam garantia de qualidade literária liada à coerência e a ento de ilustrações que facilitem a compreensão do conteúdo doutrinário então Eh ela tem que ser uma obra agradável Tem que atender a as a a cada faixa etária né com as suas ilustrações e e com a quantidade do que tá escrito e a gente pode beneficiar cada vez assim uma uma Facha etária sendo que o livro Ele pode ser aproveitado em todas as faixas etárias para levar o nosso conteúdo de uma forma mais lúdica

mais bonita mais versátil as nossas reuniões são da equipe de avaliação e eh São quinzenais das segundas-feiras daí a gente faz a leitura avaliação das obras selecionamos as dicas de leitura dicas de contação de história planejamos os diálogos literários eh reunimos com as distribuidoras e sondamos e convidamos companheiros de todo o estado para Desenvolverem os vídeos de divulga do livro do bimestre esses vídeos eles atendem a questão de já ao mesmo tempo que divulgam dão uma dica de como trabalhar com essas histórias são as nossas ferramentas pedagógicas daí a gente tem para quem vai fazer

recebe eh uma orientação que vai bem explícito Qual é o objetivo as dicas para gravação e o que que é importante que não se pode divulgar o livro todo né senão as pessoas já conhecem a história e não vão Se interessar tanto então tem que dar aquele gostinho vamos querer usar selecionar esse livro pro nosso trabalho então a ação da divulgação é divulgar o clube infantil estimular a leitura do livro criando AD mistério curiosidade sobre a história apresentar técnicas e recursos pedagógicos que possam ser utilizados para trabalhar o livro na evangelização e pelos pais muitos

pais têm muita dificuldade De de saber como iniciar com com a criança desde bebê e todas as idades são propícias a gente tem trazido a cada vez que vem um livro Uma uma dica tanto para pais como pros evangelizadores Então como on a gente avalia os dados técnicos se a obra é mediúnica ou não a opinião sobre o livro alinhamento com a doutrina espírita se a ilustração é coerente com aquilo que tá ali colocado mas também o os princípios da doutrina espírita eh quais os eixos Temáticos que aborda a faixa etária e se a leitura

pode ser compartilhada eh com os pais com evangelizador com outra criança ou se ela é para leitura individual e gratidão né não esqueça de divulgar nas suas redes sociais esse trabalho pros pais evangelizadores Pois juntos seremos mais fortes nessa ação evangelizadora e daí nós vamos apresentar a Dona Regina Campelo tá todo mundo querendo ver Regina Né então vamos Regina a gente vai vai só dar uma fadinha um pouquinho sobre ti eu tive o privilégio de ficar conversando com a Regina né e fazendo muitas perguntas pobrezinha Então vamos lá reg do Rio de Janeiro onde reside

até hoje é a mais nova dos três três filhos Da Família fez licenciatura em música pelo conservatório brasileiro de música no Rio de Janeiro formada também em arte e Terapia leciona 40 anos dando aula de Música principalmente para as turmas da Educação Infantil e Ensino Fundamental um eu perguntei para ela qual idade né ela disse de 7 a 10 quer dizer que ela trabalha com com toda a turma né conheceu o espiritismo aos 19 anos quando frequentava a casa de sua tia que fazia Evangelho no Lar frequenta o Centro Espírita cristófalo certo no Rio de

Janeiro é passista e trabalhadora da área mediúnica e ela me contou que às vezes Ela trabalhou na evangelização quando precisava de uma ajuda eh quando alguém faltava e ela costumava ajudar isso autora de Três livros publicados pela FEB a história de tuco aprendendo a superar Uma Aventura no reino da batatinha aprendendo a cooperar e o menino que fazia aviões fazendo a escolha certa tem carinho pelos três porém em especial pela história de uma aventura no reino da batatinha aprendendo a cooperar por quê Porque ela Fala da rotina diária que acontecia na casa de praia de

sua família Maricá onde ela tinha três cachorros dois Labradores pretos e um viralata que é a protagonista da história da batatinha a batatinha não escreveu mais livros infantis embora ela continue cri criando histórias no dia a dia paraas suas aulas na educação infantil e ela deixa para nós um recado né Eh com essa oportunidade que ela está tendo e nós né Principalmente ela se STI incentivada Para escrever mais e se prontifica desenvolver novas histórias a partir de sugestões que poderemos dar escreveu ainda o romance a casa dos passarinhos que ainda não foi publicado em virtude

da pandemia isso aí já tô com olho cheio d'água vai ser difícil aqui hoje mas vamos láu eu fiquei futricando na vida da Regina né porque ela só eu disse como tu queria apresentada Daí ela foi lá e Colocou ah fiz isso isso e aquilo eu disse não a gente quer saber e agora né Regina vai poder falar mais através das das perguntinhas que ela que a Amber vai fazer e eu passo para â muito obrigada por ter vind agradeço pela paciência comigo nada que isso Eu que agradeço Regina seja bem-vinda então a nosso diálogo

aqui né para nós assim é uma alegria muito grande porque além de autora a mulher ainda é música e artista Né quer dizer tudo que a gente gosta aqui numa pessoa só então é um prato cheio aí pra gente conversar e ouvir de você então eu queria começar perguntando como é que começou e a tua incursão no reino das histórias assim tinha alguém que contava histórias para você quando você era pequena como foi essa jornada então eu me lembro do meu pai meu pai ele chamava assim de tarde eu e a minha irmã principalmente aí

ficava fazendo massagem no nosso pé Engraçado que eu Tava comentando com a minha irmã ontem e aí ele contava ele contava eu que eu me lembre sempre eh era a festa no céu só que cada vez que ele tá parecendo uma mensagem aqui não sei se tá tudo certo tá tudo bem aí tá toda vez que ele contava essa história ele contava de uma forma diferente né o a fala era diferente e tinha Muita criatividade na na na história então cada vez que ele contava aparecia uma história Diferentes né E Que eu me lembre era

isso agora no colégio a gente tinha muito muita história né Eu lia muito eu gostava também das histórias infantis Então é isso você era uma boa leitora frequentava a biblioteca do colégio S acesso a livro sim sim que beleza E como foi que você se tornou escritora então eu na no magistério né Eu como professora de música Sempre que eu vou ensinar uma música para eles eu conto uma história porque aí quando e a História normalmente é a letra da música Só que aí tem eu tenho facilidade para desenhar então eu vou contando a história

desenhando para eles aí quando eu ensino a música é a fixação é mais fácil né porque eles têm um enredo todo na cabeça então na minha vida de Magistério eu sempre criei histórias e assim em cima em cima da hora assim contando para eles e desenhando e trabalhando a música sempre foi assim e a como é que foi a experiência de você Se tornar uma escritora de livro infantil Espírita que eu queria que você comentasse com a gente foi alguém que convidou você você que mostrou pra editora como que foi esse essa caminhada é na

verdade eu escrevi As Três Histórias e enviei para as as editoras espíritas né aí a FEB me ligou foi uma uma uma não sei qual o nome da função dela lá ela me telefonou porque inclusive esse menino que fazia aviões na verdade era um Menino que fazia balões mas eram balões não balão de festa era balão de ar quente mas aí ela falou assim Regina Será que a gente não pode mudar isso porque o balão fou assim balão sempre tem uma conotação ruim porque causa incêndio falei mas esse é um balão de ar quente mesmo

assim eu falei não tudo bem vamos fazer então o o avião aí foi eu aceitei E aí ela falou Olha você mandou as três histórias e eu eu gostei das Três Então vamos fazer como como se fosse uma série E aí foi a história de tu né que tá aqui e aprendendo a superar e a história do Patinho né que ele é especial ele tem uma asinha pequena de um lado a patinha Então como ele ele tinha essa deficiência na na pata ele girava né mas e sem problema nenhum ele leva uma vida normal ele

é especial mas ele desenvolveu Inclusive a habilidade de mergulhar e ninguém faz a outra história foi a então aí ela falou assim Ó vamos fazer assim a história de tuco aprendendo a superar a uma aventura no reino da batatinha aprendendo a cooperar porque ela ajuda que um uma cambaxirra cai na na cisterna e ela que ajuda a tirar a camba e o menino que fazia aviões que e fazendo a escolha certa aí ela falou assim vamos fazer as três vi eu aceitei imediatamente Fiquei muito feliz e as ideias essas histórias elas vieram por inspiração vieram

através do teu trabalho como que surgiram esses Livros alguém te pediu escreve uma história com esse tema aqui como é que foi Desligou o áudio Regina desligou sozinho pronto eh desculpa você fez a pergunta eu não como é que surgiram as ideias para essas três histórias ahim então eu fiz uma eu sentei com o meu irmão uma vez a gente criou uma história eu e ele mas foi uma coisa eh compartilhada junto e aí ele tinha um amigo falei ah vamos vamos fazer uma produção independente do livro Vamos aí eu fiz com ele e aí

eu senti falei assim então vou fazer uma produção minha só minha que eu tinha muitas histórias então sentei e no mesmo dia eu escrevi As Três Histórias e aí eu fiz um livrinho também com essas três histórias Eu desenhei só que não deu certo porque na hora de fazer a o rapaz que fez a diagramação ele não não fez a como é que chama do texto A para ver se tava tudo certo edição a edição do texto do texto el tinha um uns Uns problemas de Dig revisão uma revisão revisão ele não fez então o

livro saiu com algumas questões e aí eu guardei ele não não aconteceu mas a história ficou E aí eu falei eu vou pegar essas histórias e vou mandar pras editoras assim eu fiz mandei paraas editoras e a FEB entrou em contato comigo então foi uma coisa assim eu queria fazer eu fiz uma história com me meu irmão e eu queria fazer uma história só minha eu sentei e e escrev foi assim que elas surgiram Aham agora Sobre a história do menino que fazia aviões né Nós lemos e ficamos muito curiosas sobre a menina que fala

com o Mauro eu queria saber se você pode elaborar um pouquinho essa personagem para nós que que você pode nos contar a respeito dela essa menina eh de início ela aparecia pela janela mas a a a a moça da editora falou uma coisa que eu concordei imediatamente que essa que ela aparecia na janela e chamava ele para ir com ela pela janela E aí ela falou assim Regina isso pode ficar perigoso pode est parecendo que o menino se jogou pela janela eu falei que realmente não não pia assim e aí ela trocou mas essa menina

entrou pela coordenação você vê que ela não tem nome no grupo não tem um nome no personagem né E ela faz uma viagem com ele fantástica né dentro do aviãozinho dele de papel que ficou gigante então Eh eu acredito assim no na hora que eu tava escrevendo eu não Pensei que seria um espírito de uma pessoa mas pode ser pode ser também um momento dele ele sozinho com ele a consciência o anjo da guarda né pode ser assim mas ela realmente é alguém especial Aham eu achei muito legal porque ela ela é uma personagem que

permite várias visões né não tem assim uma uma coisa bem clara e definida né Dá para levar essa personagem assim essa essa visão do Diálogo deles por vários lugares e eu Gosto muito das histórias que propõem mais de um caminho né pro leitor assim então achei demais assim a presença dessa dessa personagem ali que que faz que faz essa parte importante ali do livro né É E a gente diga não eu falei é eu eu afirmei sim a gente queria também perguntar para você sobre a sustentabilidade que tá presente aí de forma bem forte na

tua história o que que fez você escolher esse tema como um dos temas principais ali do livro eh eu Trabalho num colégio há 20 anos que que trabalha com sustentabilidade o colégio tem um sucat inclusive esses instrumentos que eu criei eu peguei material lá né então a gente as crianças Tod todas as atividades que elas que tem os projetos com as professoras as crianças constroem coisas com sucata então isso já tá dentro de mim eu sou uma pessoa também que eu adoro a natureza Eu amo né a natureza dá para ver eu tenho samamba em

tudo que é canta Aqui na minha casa adoro anim mal eu tenho uma coisa forte com a natureza então Eh juntou isso né como esse meu amor pela natureza essa essa criatividade também que eu trouxe né Essa facilidade de construir de criar coisas né e e veio disso essa é uma coisa interna essa coisa do colégio e essa minha essa minha é porque é muito forte para mim essa coisa da natureza se eu fico muito tempo Sem sem ir pra serra tudo eu ficou meio pirada da cabeça então é isso aham é é interessante né

porque a gente vê que hoje há toda uma linha de recomendação assim de de pediatras e de especialistas de que as crianças tenham mais contato né com a natureza que elas sejam levadas que possam na areia né mexer nas plantas que esse contato ele é assim fundamental pro desenvolvimento da criança né E essa essa agenda vamos dizer assim esse tema da Sustentabilidade tu foi uma Pioneira né porque hoje Ele tá ainda eh se desenvolvendo bombando vamos dizer assim né ele faz parte de todas as conversas e já tá presente dentro da tua história já que

tem um pouco mais de tempo né você acha que eh o o teu livro né a a a presença ali do Mauro contribui para o protagonismo infantil que que tu pode nos colocar sobre isso é o protagon eh sim porque ele tomou uma iniciativa Né Ele tava meio perdido a menina veio mostrou alguma acendeu algumas luzes né e ele teve um uma transformação e nisso que ele que ele se transformou porque Ele acreditou que ele podia fazer diferente uma escolha que que pudesse ser boa para ele então aí ele voou né ele levantou o voo

né e e fez aquilo que ele amava que ele adorava continuou construindo os aviões só que ao invés de pequenininho são um aviões de verdade né e no livro tem ainda a Coisa do dos animais né de instin instin né ele tem esse projeto também e também é claro o livro que a gente escreve sempre tem muito da gente né com certeza né que vai o nosso inconsciente ali então tem muito medo medo do menino então ele ele ele é um protagonista Porque no final né qu dizer Ele tava meio perdido no final ele encontrou

o caminho e e seguiu o caminho dele né então eu muito bacana Ah é muito bacana porque É uma visão de Infância também né de uma infância que é participativa né do processo de transformação do mundo não é ela não é passiva né tu coloca uma visão de uma criança ativa protagonista mesmo Sim tu foi uma criança assim também não e os Teus alunos tu nota a diferença Não entendi Desculpa Nos Teus alunos tu nota uma diferença já crianças com uma uma vontade já de de serem protagonistas sim sim eles T outra consciência né hoje

Né uma consciência que a gente não tinha quando a gente era pequeno A coisa foi evoluindo Graças a Deus né um exemplo por exemplo eh da história do Chapeuzinho Amarelo do Chapeuzinho Vermelho eu tenho a música dos Caçadores né sei se que eu contei para eles eu cantei para eles nós som somos os caçadores e nada nos amedronta damos mil tiros por dia matamos fera sem conta varamos toda a floresta Vales e cercanias d esse pedaço matamos onças Pintadas pacas satus e cuti quando eu cantei isso as crianças ficaram olhando assim PR minha cara eu

falei que coisa horrível acharam tem outra consciência Braguinha fez essa música lá atrás né E hoje a gente tem eles tem outra consciência né Graças a Deus estamos evoluindo É verdade a as próprias cantigas de Infância a gente nota né o próprio atirei o pau no gato né são coisas que estão passando por uma revisão assim é um convite para repensar Algumas letras né sim sim mas que mas mas eu acho que a gente também não pode deixar de cantar porque faz parte da nossa Cultura né Essas músicas foram criadas por crianças praticamente na brincadeira

deles né Isso faz parte da nossa história eu não pode eu acho que a gente é uma oportunidade eu quando Canto Canto e puxo pela pela consciência deles mas não deixe de cantar é importante Sim a gente contextualiza né não censura sim Exatamente exatamente beleza nós temos Uma amiga que tá aqui até hoje depois ela vai falar que ela lendo a história ela usou um uma expressão maravilhosa né ela usou a expressão ent abilidade de si mesmo que que você acha dessa expressão em relação à tua história pois é ela eu custei um pouquinho para

entender essa questão da sustentabilidade em si mesmo né a sustentabilidade é uma coisa que você reaproveita que você recicla que você transforma né que você eh e tem sempre Um uma um objetivo muito positivo n uma trans ação pro melhor uma transformação eh pra vida né PR com respeito com com solidariedade né então o menino além das his dos exemplos que a menina dá para ele né o garoto que transformou o Lixão a menina que foi contar a história então uma foram eles também passaram por essa transformação né Por uma coisa melhor e não só

para mas para um coletivo né Isso que é mais importante que a sustentabilidade faz Né é muito lindo isso né porque a gente eh lembra sempre daquela historinha do do quebra-cabeça né que tinha o mundo e que ele não conseguia montar E aí quando ele vira o quebra cabeça do outro lado tinha o homem e daí ele consegue montar né E aí o pai pergunta como é que você conseguiu arrumar o mundo né primeiro arrumei o homem né e bem simbólico desse jogo assim né certo eh tem alguma música que tem relação com essas tuas

histórias que você fez para Elas ou alguma música que seja preferida que você goste mais eh no eu não na assim agora não me vem a cabeça eu gosto quando eu conto histórias assim para eles eu gosto de usar música instrumental músicas expressivas então conforme está contando você usa uma se é uma uma parte que tem uma parte da história que tem um um um mistério aí uso uma música que tem um mistério o Spotify tem um monte de músicas assim eu já achei no Spotify e acabei eh baixando Para mim e é muito rico

porque a música ajuda a criar o clima né e entender a história então não tem uma música específica que eu possa dar de exemplo nesse momento é aham desses teus livros Tu não fez uma música específica para cada história não não chegou a acontecer aham não fiz não aham tá e você hoje Você é professora de música né E você faz instrumentos também faz instrumentos a partir de sucata de sucata isso você tava mostrando antes da gente começar a Conversa Será que eu posso pedir para você mostrar para para quem não tava ainda né na

Claro Olha isso aqui é um sapo né é feito de galão é um galão de detergente ou desinfetante E aí tem a língua que sai assim e aqui dentro tem umas sementinhas Então faz um barulhinho sei se dá para ouvir o olho Mex esse aqui é o preferido deles não é um instrumento mas Eles amam isso esse inclusive isso Aqui é um é papel reciclado né esse aqui também que protege material eletrônico dentro da caixa de papelão daí eu pintei e ele tinha essa essa falha aqui aí eu deixei assim e aí eu contei pras

crianças que esse jacaré tava na lagoa E aí ele viu que parecia ser uma cobra e aí ele ia para como ele foi para comer só que quando ele mordeu era um cano de ferro e quebrou o dente dele aí que a gente não deve poluir as Lagoas os as pessoas jogam lixo aí vem uma História toda e aí Eh então ficou o nome do Dentinho esse aqui é o dentinho enfim isso aqui é um carrilhão não sei se vai sair Ah olha lá não sei se aparece um som da som de água aqui é

um tubarão tem uma mola Não sei se vai sair o som é um instrumento que chama Trovão né na verdade e aí esse aqui é o outro Trovão com cano de PVC ó tá essa Galinha também é um galão essas penas eram matanga né de fantasia indígena que a gente não usa mais e aí ela tem um som que tem que ter breu eu não tenho mas ela faz ela faz faz o som direitinho da galinha e por aí vai peixe e borboleta tem um sapo esse sapo é caixinha de leite é caixinha de leite

que eu botei mi sangra você vê que isso aqui é uma Embalagem da Natura de de perfume refil isso tem o formato do peixe né quando eu comecei a fazer isso eu via isso em tudo que canta eu vi oportunidade de est fazendo Algum objeto sonoro né aqui o povo também E aí fui criando fui fui pesquisando né esse do cifão acho maravilhoso Son é E aí fui pesquisando fui inventando esses objetos sonoros assim eles gostam Muito adoram outro dia eles pegaram Colocaram tudo no chão e saíram vendendo Mercado Livre Olha o Chop eu falei

não vai vender nada não aí direit eles gostam mas genial e tu fez algum curso específico ou Eles saem todos da tua imaginação Você acredita que eu fiz esses instrumentos foi no final do ano retrasado eu tive covid pela primeira vez no dia 19 no dia da festa de de confraternização dos professores Eu testei positivo então fiquei Natal e Reveião em casa sozinha sem a minha família e eu tinha serial em casa a eu fui fazendo fui fazendo em janeiro eu já não tinha mais covid mas eu não conseguia parar e fui fazendo fui fazendo

fui fazendo eu fiz um monte eu fiz mais de 200 instrumentos olha só que genial eu acho que a próxima encontro nosso com a Regina tem que ser uma oficina assim para ela né ou ou virtual ou então a Gente traz a Regina para cá né Eliana Mara que que tu acha ol eu acho ótimo piscina de instrumentos tenho certeza que vai bombar vai ser um sucesso Regina que que você acha que você poderia poderia dizer hoje para pais avós e evangelizadores assim como autora como professora que que no teu coração você deixaria assim como

um recadinho para eles e esse trabalho é um trabalho tão Importante né é muito importante de evangelização e realmente como falou tem muita família que tem dificuldade de trabalhar porque não tem a didática não tem as ideias né não trabalha principalmente quem não trabalha com educação né E aí eu eu penso que com essa fach etária tem que usar esses recursos assim não adianta você contar a história de Jesus na cabeça de uma criança é difícil eh imaginar né um Jesus Então Deus Jesus tá onde tá na Natureza tá na música tá em tudo né

E então você pode usar um objeto ou uma coisa ou um fantoche para contar para contar para trabalhar os valores né os valores são eh a compaixão a empatia que é o que Jesus quer que a gente faça né foram os exemplos Dele deles dele mas tem que ter usar de recursos eh que sejam atrativos para as crianças né Eu já vi algumas aulas de evangelização que eram muito formais eu inclusive fui Eh substituir uma professora e e um era um tema de justamente de encarna reencarnação F gente com criança de 4 anos Nossa mas

como é que a gente vai falar do espírito que troca o corpo que volta pro mundo mundo espiritual e aí eu tinha umas luvas brancas Compridas fi eu vou levar luva e vou levar um fantoche vários fantoches então o espírito ele é um fantoche um personagem E aí ele fez tudo que ele tinha que fazer e aí ele voltou pro Mundo espiritual à luva E aí ele voltou pro pro ele reencarnou num outro personagem então virou uma brincadeira entendeu E aí eles entenderam essa questão Então tem que ser tem que usar de recurso a criatividade

e e esses recursos pedagógicos assim a melhor caminho para eles entenderem é isso que eu posso dizer para eles maravilhoso Eu já eu já acho que eu estou vendo as canetas anotando essa ideia né porque eh quanto mais a gente vai conversando Com essas mentes criativas mais exemplos vão aparecendo porque a gente tá sempre a cata né como é que eu posso trabalhar esse tema aqui como é que posso trabalhar isso com essas crianças né E que ideia genial que ideia maravilhosa então eu quero abrir agora para quem tá aí com a gente paraas perguntas

né para não ficar só eu monopolizando aqui a Regina que tenho mais um monte de pergunta mas vou me segurar aqui e vou abrir quem que gostaria de falar não Cheguei a ver se também no chat aqui já tem já colocaram alguma coisa ã deixa eu achar aqui alguém que quer fazer a nilka quer falar diga an Ilka Não não eu tô vendo aqui que não tem nenhuma pergunta Noemi não tava conseguindo achar o microfone se tu puder ajudar ela aí eu já tentei lá pelo outro grupo aqui eu não eu não sei se a

Zenir tá Como como anfitriã ela consegue ativar Oi Fiquei curiosa e saber Regina fazer uma pergunta aqui PR Regina né não é uma pergunta é uma troca de experiência Regina você levou as tuas histórias Com certeza né ou conte para nós aí as suas histórias para os seus alunos Sim e como que foi isso Quando você apresentou história fui contando contando Qual foi brilho nos olhos dele né ao entrar Nesse nesse mundo imaginário e descobrir né quem foi autora dessas histórias né eles adoraram eles ficaram impressionados tia Regina que escreveu falei foi tia Regina a

história da batatinha então eles ficaram alucinados aí como eu falei a coisa do recurso eu fiz uns bonequinhos de pano dos cachorros a gata que são os personagens e o menino que fazia aviões esse essa história eu eu mostrei pro fundamental um o fundamental um é antigo primário Primeira série segunda série só que agora só que mudou de nome então é segundo ano terceiro ano né então é que essa história é mais para eles né mais para esse segmento do fundamental um e eles ficam sempre F assim Regina que escreveu aí já não chamam Regina

fundamental já chama de nome chama tia Regina E aí só que não tem uma eles não chegaram a perguntar essa menina Quem É Essa Menina Da onde vem porque eu eu trabalho no colégio Católico mas eles entenderam que era uma colega da sala uma uma colega da sala né E eles adoraram com a educação infantil eu contei as outras duas levei os bonequinhos eles amaram os patinhos e o mais importante mais interessante eu contei paraa criança de 3 anos que é Maternal dois quando chegou na outra semana na aula de música eles lembravam o nome

de todos os patos do nome dos Patos a pata porque eu eu na hora de contar como a turma Tem o quê 15 Crianças eu escanei a imagem e joguei no data show também é um recurso legal né da criança ver e eu já uma outra vez que eu contei para criança eu cheguei a gravar minha voz porque eu não tinha tinha microfone na época então eu fiz um data show um PowerPoint um vídeo um vídeo com gravando a minha voz foi um outro recurso também E aí eu não sei se eu respondi a sua

pergunta eles gostaram muito respondeu sim porque né você tava tá é um presente até para eles né sim e Esse exercício que tu faz assim de levar a a contação de história por esse meio né dos instrumentos da construção falando da da natureza desse amor então isso realmente chega aos corações dos das nossas crianças né e incentiva a querer ler o livro né querer conhecer o livro então isso é muito maravilhoso mesmo o colégio faz todo ano também um evento literário e já umas três vezes já o colégio me convidou para levar os livrinhos E

aí eu fiz um um painel Tá aquele painel que você coloca o rosto assim aí eu fiz o desenho de todos os personagens do Mauro os cachorros das Três Histórias fiz um painel grandão com para colocar o rostinho des amaram tiraram foto é outro é outro recurso também né eles não esquecer nunca isso é muito bacana muito bom é instagramável né Isso é que eu tô nerv voz não consigo nem falar mas você usa as redes sociais Regina não não eu tenho eu tenho um Instagram mas eu não eu faço alguma Coisa aqui de de

artesanato eu gosto de tecido eu crio essas coisas assim e coloco ali mas eu não eu não sei mexer muito bem nisso não sou meio tímida para essas coisas aham é é bom a gente falar porque o pessoal vai sair daqui vai querer ir lá no Instagram te procurar né porque hoje é assim é uma das maneiras né que a gente interage aí com com as pessoas de longe mas muito muito legal mesmo mas alguém tem alguma pergunta alguma coisa Que gostaria de perguntar a Jéssica tá aqui dando parabéns Jéssica não sei se você quer

falar ao invés de escrever eh a mas A Regina tem material bonito né na no YouTube daí dá para ouvir bem o som dos instrumentos e lá no Instagram também né Tem alguma coisa né Regina deu trabalho pra gente conseguir encontrar a Regina porque ela não respondia a Amber lá no Instagram mas vocês tentaram por onde eu não entendi pelo Instagram pelo Instagram mas daí a saio a a nauca Conseguiu né Foi bem bem tranquilo e ela conseguiu o contato Como é que é o nome do teu canal no YouTube Regina para quem quiser procurar

daí menina olha eu nem eu tenho um canal porque eu precisava na pandemia a gente dava aula online né então eu fazia uns vídeos e aí eu colocava lá no meu canal eu acho que a Regina Campelo porque eu nem L mais não sei acho que é Regina Campelo reg tá ah depois a gente pode colocar ali no Grupo né Nós temos um grupo de whats também aí nós podemos colocar os vídeos ali para o o pessoal que quiser acompanhar ali e quiser ver como é que funciona né Tá e aí você tinha um poema

com música para apresentar pra gente é ah na verdade é um poema da Maria mazete né ela fez um poema E agora não tenho certeza quem foi que musicou esse poema que é que fala do bichinhos do Jardim que é você quer que eu faça de novo tá pode ser Pode então é assim pelo quintal no Jardim ai esqueci da flor pera aí pelo quintal no Jardim parece tudo quietinho não se ouve um barulhinho mas embaixo das plantinhas um milhão de [Música] formiguinhas entre as flores e as telhas passeiam muitas Abelhas e de um buraquinho

Redondo vem saindo o marbom no igual a uma lixa escorrega [Música] lagartixa e debaixo de uma pedra bem debaixo escondidinha eu descubro a [Música] Joaninha é isso obrigada mar maravilhoso maravilhoso tem alguns livros que também Trazem essa proposta do Olhar pr pra natureza né o olhar da Criança é o olhar que vê os detalhes né que vê a Joaninha vê a formiga vê o bichinho passando não tem a pressa que o adulto Às vezes tem né e não não vê esses detalhezinhos tão lindos né Essa música legal perdão diga diga essa música eu cantei para

uma uma turma de maternal dois que tem três aninhos né eles Caram assim porque na cabecinha dele Eles veem tudo essa todo o cenário foi criado na cabecinha deles Né então e depois aí eles aprendem rápido né porque vocês usa esse recurso do som eles não vem eles não vem uma pessoa segurando coisa eles já vem todo jardim construído na cabecinha deles né acho que eles e nós também né todo mundo eu vi o marimbondo já passando vi a lagarticha E o pessoal tá falando que a Live vai ficar gravada vai ficar gravada né porque

aí depois a gente pode passar nos grupos de evangelizadores ouvir várias vezes para para lembrar Para gravar na memória né a música uma graça linda mesmo para pra gente que trabalha com evangelização de bebês eh então a gente tá sempre atrás de músicas que falem da natureza que a gente possa cantar com eles né E essa maravilhosa muito legal mesmo então agora eu passo a a palavra não sei se mais alguém quer colocar alguma coisa a nail C saio senão eu vou passar pra Drica pra Drica Ah não perdão pra Zenir né a Zenir vai

apresentar o vídeo a Gente sempre faz um vídeozinho para divulgar o livro não sei se ela chegou a te mostrar o vídeo que elas fizeram mostrou Então vamos passar para quem ainda não viu pode passar para [Música] nós Você viu como é importante o para evangelização Espírita sim o lúdico a arte é uma ferramenta muito importante para o aprendizado no bem servir então estamos No caminho certo lúdico arte é vida Olha lá você viu ah eu vi um barulho é ele o menino menino sim menino o menino que fazia V Ah já sei esse sim

esse mesmo está no clube infantil do livro do livro da fec de Regina Celo ilustração de L Bandeira vamos criar uma uma oficina de sustentabilidade do nosso ser num aprendizado do bemi isso mesmo vamos usar a agem usando Caixas de papelão usando Cola tesoura vamos lá vamos Decolar nessa [Música] aventura maravilhoso isso gente adorei chorei quando ela me mostrou isso eu chorei muito eu ia perguntar como que é a emoção de ver a sua história ganhando assim essas salas de evangelização e o suares Né olha Eh vocês não sabem o que vocês estão fazendo Comigo

porque eh eu entendi que eu preciso continuar entendeu o que que Deus tá falando para mim isso é um caminho que você precisa continuar com isso uma pessoa falou para mim Regina tem as crianças estão esperando hum né Eu acho que é uma missão e e eu tenho tanta facilidade não é à toa eu tenho muita facilidade para escre para para inventar histórias né então o que isso Que tá tá acontecendo aqui é um incentivo Vocês não fazem ideia amanhã eu vou sentar e vou começar a [Música] escr que maravilhoso né É É eu eu

acho que agora Aqui nós temos não sei quantas pessoas estão aí mas agora você tem uma nuvem de Testemunhas aqui que vai ficar esper esperar que eu vou escrever aham as próximas histórias e que maravilha porque nós temos carência né de autores que tenham essa Sensibilidade que você tem e que estejam orientados para o bem né E produzam essas histórias daí que a gente possa oferecer aí dentro das famílias dentro das atividades de evangelização Então conte com essa torcida toda aqui né Tenho certeza que vai ficar todo mundo com você nas nossas preces vibrando ali

para que venham muitos livros né pelas suas mãos aí que os amigos possam intuir você e você consiga dá conta né Desse Trabalho maravilhoso Tomara E assim se vocês tiverem Regina Olha esse tema é um tema que a gente não encontra eh literatura mas a gente gostaria que tivesse um livro fala para mim que eu desenvolvo faço fala para mim a Regina tá deixando uma porta aberta aí e a dilva tá nessa Live carando para você tá escancarado Regina Olha esse tema não consigo tem um tema que a gente quer muito trabalhar mas a gente

não tá achando fala para mim que eu Faço Olha já já vamos lançar já vou me meter aqui no meio mediunidade mediunidade na infância mediunidade na infância Olha lá já vai aparecendo aí os pedidos né os os pedidos Essa vai ser uma live inédita né live com pedidos ao vivo aí dizer ó nós precisamos do tema tá mas não se preocupe que a dilva vai aparecer na sua no seu WhatsApp e ela vai te mandar uma listinha Se prepare ótimo pode mandar que eu faço a nossa chefa ali ela Jesus Conversa para el com ela

e diz assim ó eh tem um determinado trabalho acha alguém para fazer ela vai e acha é uma uma parceria que a dilva tem com Jesus que é um negócio Fantástico né com certeza com certeza então eu vou pedir agora pra Drica mostrar pra gente as ideias que nós eh como evangelizadoras ali da equipe conversamos e a Drica faz parte de uma equipe Espetacular né que foi a que fez o avião ali do vídeo e vai falar um pouquinho sobre a atividade com Esse livro né Drica é isso a Zenir transmite a olá olá pessoal

oi tudo bom Regina ó Jesus está aqui ó pedindo para você ficar conosco aqui o tempo todo ele trabalhou com a gente nesse projeto T vendo é muito lindo ele foi construído com muito amor eh esse livro ele não ia ser feito agora mas em decorrência da das necessidades ele foi antecipado né pessoal então assim mas a gente fez ele com muito carinho a equipe Aqui da 14ª URI pegou junto né a vai botar ali as os slides que a gente fez para você você ver que maravilha que foi o encantamento que foi a gente

trabalhar esse esse tema e esse [Música] livro pode passar Z próximo ali acho que isso avançou muito avançou muito o primeiro ali ó eh então a gente quando a gente fala de sustentabilidade do ser nós estamos referindo a nossa prática eh as práticas que promovem a Saúde e o equilíbrio de todas as dimensões da nossa vida então Isso inclui a adoção de hábitos saudáveis o cultivo de relações significativas e a busca por um propósito que transcenda o material a evangelização pode contribuir para essa sustentabilidade a oferecer uma visão de um mundo que valoriza a dignidade

dignidade humana a solidariedade e o cuidado com a criação assim a mensagem de evangelização pode incentivar comportamentos sustentáveis De nós mesmos como o consumo consciente a preservação do meio ambiente e a promoção da justiça social olha que maravilha então Eh isso mexeu muito com a gente quando a gente leu o livro quando a gente sentiu esse livro A gente eh eh teve todo um um significativo uma ação significativa nas nossas vidas nós como evangelizadores E nós como participantes da da da casa espíritas e a importância del levar isso paraa Criança foi muito forte e já

veio na hora fazer uma oficina vamos fazer oficina a gente já queria botar a mão na massa votar para eles passar para el eles essa essa alegria assim né de de vivenciar isso tudo né porque nós estamos eh o mundo ele faz parte de nós o mundo somos nós se nós é que somos mundo né e é através da sustentabilidade do nosso ser a gente vai est realmente eh fazendo germinar a bondade eh e a Humanidade entre todas as criaturas do amar próximo como a si mesmo né então passar o segundo ali slide por favor

então o livro nos trouxe ess essa inspiração de trabalhar na evangelização em forma de oficina cons sucata os seguintes objetivos vivenciar a sustentabilidade doutrinária a sustentabilidade ética a sustentabilidade sociopolítica e cultural a sustentabilidade ambiental a sustentabilidade econômica e A sustentabilidade espiritual e tudo isso dentro de de uma área inclusiva com o objetivo da gente passar para todos aqueles então evangelizai a todas toda a gente a importância disso nos foi muito forte pode passar próximo Liv também nos trouxe a inspiração de sentir o sentido de tudo isso o exercício da caridade em sua natureza Tríplice de

e benevolência a indulgência o perdão que a gente tem que Ter com cuidado com tudo aquilo que a gente faz nós somos protagonistas de nós mesmos então o trabalho com a ocupação útil que transforma e nos faz progredir a solidariedade com um esforço de convivência educativa na prática do amor e da Justiça se a gente quer um mundo bom a gente vai preservar esse mundo a gente vai cuidar dos nossos Quintais é importante é importante cada um de nós eh fazer da nossa vida um lindo Jardim a Tolerância com esforço de suporte recíproco visando os

melhores resultados na resolução de conflitos e nas construções mútuas então quer dizer ninguém é uma ilha todos nós estamos conectados desse amor Universal a justificativa desenvolver ações de sustentabilidade di fusão do livro espírita fundamentadas nos princípios do Evangelho de Jesus e nas obras espíritas um convite às oportunas reflexões que daí a gente vai lá de Encontro a tudo aquilo que Jesus nos ensinava nos passou quando ele esteve aqui quando ele nos dizia que nós éramos o sal da terra quando ele dizia que a gente que eh a gente é eh não devemos botar a Candeia

embaixo do alqueire então quando ele fazia Todas aquelas reflexões Juntos junto na sua caminhada aqui na terra que nos faz refletir né Eh assim resplandecer a nossa luz nós somos realmente as consequências dos Nossos atos mas a gente tem dentro do nosso interior a vontade de melhorar e a gente pode fazer muito nós somos responsáveis por aquilo que a gente almeja para esse mundo e com e da nossa convivência diária com o nosso próximo né assim resplandecer a vossa Luz Diante dos homens né então assim essa oficina fez com que a gente sentisse todo esse

tivesse todo esse sentimento aí Aqui tem a fototeca da nossa oficina né e onde a gente teve toda a integração da de das Duas Ures a u um a URI 14 né Eh a gente faz um trabalho de eh de atendimento eh compartilhado do ambiente para para de inclusão e o grupo lá tava veio firme e forte fazer parte da oficina né então assim eh também a gente viu que mexeu com todas as áreas da casa tanto a área da assistência social se sentiu voltada a querer est ali participando quantos pessoal do grupo dos grupos

mediúnico dos grupos de estudo de eh doutrinário então não foi só os evangelizadores né Não foi só os pais ali houve assim uma comunhão de de de irmãos com a ideia de fazer esse sentimento ser Vivaz no nosso coração e as Crianças nem Nem precisa falar né assim eles pegaram assim a ideia assim sentiram Logo no início o que que nós vamos fazer já fizeram projeto a gente levou para eles a aquela música O Mundo eh pode ser melhor né do com cafin e tal e daí a gente passou para eles aquela música e Passamos

a a a história mais ou menos como é que era eles ali Eles já fizeram Todo projeto como é que ia ser na cabecinha dele já tinha todo sentido de fazer juntar papelão e buscar não sei o qu e não sei que lá fazer campanha então assim foi Muito Além muito além assim e e nos mínimos detalhes eh esse sentimento de de estar conectado com esse universo chamado os ensinamentos do mestre Jesus isso foi foi assim primordial nessa oficina e a gente se Sentiu assim muito feliz de fazer parte né cada um de nós quando

terminamos o a gente ficava assim meu Nossa ficou Fantástico né ficou maravilhoso e não sei o quê Ninguém queria sair de perto do avião gente era uma coisa uma coisa assim que né e ele tá lá na casa ficou lá para que as crianças agora quando chegar ao clube do livro puder tirar fotografia dentro do avião tudo mais fazer todo um marketing eh social do ser para que eles se empoderem daquilo que é Deles né a vivência no mundo que é deles que nós fazemos parte né então assim para eh nosso encerrar assim a gente

eh a gente a gente fez uma frase final né o menino fez um lindo voo junto com o mestre Jesus encontrando novos horizontes louvando a seu próximo alegria de o bem servir então é dentro desse contexto a gente vê que essa história ela nos retrata à vontade de sermos Unidos e trabalharmos juntos Por Um Mundo Melhor Agora eu passo o limão para minha amiga saia né que é maravilhosa ai Drica que maravilha Tava bom de te ouvir Por mim você continuaria falando sobre essa construção esse trabalho todo maravilhoso que vocês fizeram aí né e a

gente quer trazer um pouquinho mais aí para pras nossas a nossas paraas nossas amigas evangelizadoras outras sugestões né a partir da história como que a gente pode estar explorando essa história primeiro Que a gente que a gente como a a adrica colocou né Eh é trazer a a história trazer Jesus trazer esse processo evolutivo né Eh do nosso planeta esse mestre que que tá sempre nos nossos corações por intermédio da literatura e como que a gente vai fazer isso é lendo essa história previamente né Eh é tendo quando a gente lê a gente entra no

mundo imaginário do dos autores do autor da Vivência do personagem E aí chega aos nossos corações eu acho que foi mais ou menos isso que aconteceu aí né Drica chegou aos corações de vocês e aí veio todas essas essas ideias eh que vão sendo construídas com com as nossas crianças e a gente no jogo da memória porque eu acho que a literatura como como foi falada um pouco aqui né do do menino que fazia aviões é É Tão rica que ela deve ser usada mais de uma vez não necessariamente numa Única oportunidade de apresentar a

literatura mas depois depois de contada a gente pode estar utilizando a mesma história de diferentes maneiras e aí a gente trou aqui algumas ideias para vocês uma delas é o jogo da memória que é bem essa ideia da concentração e foco então a gente cria aquela né aquela aquele clima do brincar e a gente vai explorar as imagens e relembrar por meio do jogo da memória não jogo da memória da aquele que a gente costuma fazer com Figuras né não com o livro estando ali com manuseio para que a criança possa abrir o livro né

observar a sua imagem porque a imagem ela também conta a história né que o autor ali criou E então você vai oportunizando isso E aí você traz algumas perguntas eu trouxe alguns exemplos aqui né Eh qual qual foi a parte da história onde os amigos não dava importância aos aviões que criava que o Mauro criava não lhe davam a chance de escolher o jogo a brincadeira Qual será essa parte da história e deixa com que um deles possam manusear o livre descobrir Olha tá aqui aí eles vão mostrando e você vai explorando vai Relembrando a

história vai conversando sobre esse conteúdo porque o contextualizar muitas vezes pra gente é difícil a gente fica pensando assim Nossa vou ter que usar né tem que ter muitas ideias muitas criatividades e assim fazendo ess brincado do J da memória né proporcionando dessa forma Você tá eh eh fazendo essa troca e perceber o que a criança conseguiu entender da história isso que é importante contextualizar junto com ela a partir do brincar e mais mais eh para frente nós colocamos aí também uma outra forma de brincar acho que tá mais para baixo né menina menas o

jogo da Rima Vai brincando com eles né prepara algumas palavrinhas e você faz essa brincadeira Do jogo da Rima né para rimar as palavras que poderão ser retiradas da história da própria história várias fichinhas então elas poderão conter conter palavras Como assim amor por que o amor eu trouxe aqui vai trazer lá embaixo numa outra atividade que nós vamos mostrar que você conversando com as crianças você vai perceber o que elas conseguiram eh compreender Qual foi a mensagem que Chegou no coração de cada uma e você vai questionando você vai conversando com a criança e

falar sobre as virtudes sobre as qualidades do de Mauro a parte da história que fala sobre isso e aí você vai trazendo Vamos ver eu trouxe aqui nessa brincadeira dessa as palavras vamos virar se virar a gente tem que criar fazer uma rima com essa palavra E aí você brinca com eles amor rima com aí eu lembrei aqui calor mas eu eu eu acredito que vocês aqui né vem Logo na mente outras palavras né avião que era coisa que ele gostava rima com sabão e aí a a Regina falando eu lembrei também olha você tivesse

tido essa ideia botava balão também né ah esperto rima com com correto e assim você vai criando essa esse brincar com as crianças mas vai trazendo outros conteúdos doutrinários também né o criativo rima com Vivo e aí você pode oportunizar um outro brincar que também vai est trabalhando com as virtudes né Com as qualidades com as habilidades de cada um de uma outra forma que é a próxima sugestão Que Nós pensamos aqui para e que nós gostaríamos de apresentar tá para vocês preparar uma caixa caixa das palavras e essa e a ideia é retirar as

palavras meio parecido com a rima né então você pode usar em dessas duas formas e conversar sobre essas palavras Relembrando trechos da história e percebendo como como Cada um entendeu isso então ali traz eh observar as do Personagem que eu dei o exemplo lá em cima né da rima com as palavras que pode ser usado também com a caixa das palavras e você pode usar outras expressões como fazendo escolhas Por que fazendo escolhas e aí você vai conversando com a criança Mauro fez escolha ele teve que discernir Alguém já ouviu essa palavra E aí vocês

vão conversando e trazendo Aquele momento em que a gente pode est falando pra criança que o quanto é importante eh a gente Saber discernir escolher muitas vezes o bem do mal e a gente vai falando sobre algumas passagens de Jesus vai ilustrando a gente vai pegando essas dicas tem outras palavrinhas ali que eu visualizei né dentro da história que fala sobre a compreensão e o amor Mauro ele não era um menino eh bagunceiro mas ele encontrava de alguma forma uma afinidade com aqueles meninos só não não não compreendia assim o que ele tinha de bom

e que ele poderia Usar isso de uma outra forma num outro momento mas mesmo assim ele gostava dos meninos então despertar falar sobre a compreensão sobre o perdão sobre o amor né e Mauro fez tudo isso mesmo mesmo parecendo aquela min menina né que que que fez esse reforço positivo dele fazer essa escolha dele usar sua criatividade a sua imaginação para o bem ele ele não deixou de gostar daqueles meninos então eu trago a a a palavrinha trabalho aí buscar neles por que eu trabalho porque Nesse momento da descoberta do Mauro na história ele viu

Quanto é bom trabalhar no bem né fazer coisas boas e a gente vai ilustrando com passagens de Jesus e outras outros exemplos da da própria vida né a colaboração o planeta terra né quantas pessoas eh que nesse seu pensamento que veio a história nesse nessa viagem né do pensamento né ou não do do Mauro fez com que ele pudesse criar né Eh algo para o bem né Eh cuidando da natureza Trazendo dos animais e hoje a gente teve a oportunidade de ver o quanto tem muito aqui o olhar do autor a criança do autor né

trazendo o amor pelo animal pelos animais pelas plantas pela humanidade então quantas temáticas qu qu brincar né quanto brincar simbolicamente a gente pode est trabalhando com a literatura então aí essa é a nossa a nossa troca com vocês evangelizadores evangelizadoras e o quanto viu Regina a sua literatura nos Proporcionou falar sobre isso e o mais importante que a Drica trouxe falar sobre o nosso mestre querido né Jesus e lê a história lê reler recontar né trabalhar com ela o tempo todo tá bom agora acho que eu vou passar PR nail passar o limão para nail

chegou aqui o limão eu tinha eu tinha tarefa de falar sobre como os pais poderiam trabalhar então né e a gente vê que é um livro íssimo né A Primeira questão que a Regina respondeu foi como que ela como que era a literatura para ela na infância e ela enquanto escritora era a história escutada do pai que era muito criativo e que cada vez contou a mesma história de uma maneira que parecia outra então assim olha a riqueza deste deste livrinho né então em casa a gente também deve preparar o ambiente deve se dedicar esse

momento com as crianças né Eh oportunizar que tenha Emoção é porque a criança aprende conosco com os nossos gestos com os nossos olhares né com as nossas atitudes Então na hora da Leitura Nós ensinamos também a criança ver o mundo né com empolgação eh mostrando para ela também a questão da tristeza né quando ele se vê sozinho de castigo não foi tão bom assim eh quando os amigos Disseram que ele não não podia fazer nada Ele duvidou dele mesmo né então veio a menina trazer para ele A mostrar para ele que era capaz assim como

tantas outras crianças faziam né um trabalho e de superação e a gente vê principalmente na menina que tinha dificuldade de leitura e foi contar histórias né então a gente tá aqui quase contando o livro todo porque ele porque ele é maravilhoso né e na parte de arte o pai para para contar essa história ele pode usar uma rede Se tiver bastante criatividade pode enfeitar a rede para esse dia né Eh pode fazer uma barraca Nossa criança ama a barraca e vamos ler a história depois vamos fazer um piquinique e depois que contou a história antes

de dormir cada dia pode alçar voo na imaginação e contar uma história nova a partir desse e deixando a criança criar uma parte da história e ele a outro isso dá um uma liga entre o pai e o filho a mãe e o filho que é uma coisa Espetacular então criar esse hábito de trazer para nós a leitura num Momento relaxante num momento que acrescente pra criança e Que ela possa ficar tranquila na hora de dormir é um um um um recurso que as pessoas às vezes não não tem muita facilidade de usar mas se

começar se torna muito fácil e até pro pai a hora de colocar a criança no f no para dormir é um momento especial que ele próprio aguarda né então seria isso mais hoje e também fazer as atividades de dobraduras de avião né sair pela rua Ir pra natureza largar o celular as televisores e soltar porque a gente vai na internet então e e e pesquisa tem tantos e tantos modelos de avião com sucata ou esses que voam mesmo de papel um círculo de papel e cada vez criar um né pra criança ver a capacidade dela

a capacidade do pai e a capacidade de um pedaço de papel para uma brincadeira de recreação muito interessante né que exige movimento que exige exige alegria e se soltar umas bolinhas de sabão então Fica muito bacana muito especial é isso gente agora pode então essa história Cortou teu áudio PR então Eh na durante a leitura a família pode fazer um uns recortes né Por exemplo O menino que transformou o l lugar dele que era tinha cheiro ruim que ele ele usou o própria sucata o próprio material descartado ali para construir brinquedos então a família pode

pegar por exemplo Aquela história ali aqui no caso no rio tem um lugar que chama Gramacho que é onde é depositado todo o o lixo da cidade então até o colégio já fez uma uma excursão com as crianas levaram alimentos o colégio tem um um lado social muito legal então o pai pode a família ou evangelizador no caso pode fazer recorte dessa história esse menino como se se fosse se ele não tivesse tido essa ideia como seria Qual a emoção que ele tá senti que ele tá tendo o que será Que levou ele a pensar

trabalhar essas emoções trabalhar por exemplo o final dessa história foi assim Será que a gente pode criar um outro final que outro final você criaria pode pegar o exemplo da menina e e o a família mesmo falar das suas por exemp por exemplo eu também tive um problema na quando eu era pequena também eu não conseguia ler eu tinha dificuldade para ler como essa menina e ela encontrou um meio para dizer quer dizer a família tá colocando Que também tinha dificuldade e que encontrou um meio também porque a criança também que que tá ouvindo ela

pode encontrar meios diferentes também pode perguntar pra criança Ah ela a menina mostrou esses exemplos você que que você acha que poderia ter mais algum exemplo você acha que a menina poderia mostrar mais algum exemplo que exemplo você acha que poderia ser ela falou teve um menino que transformou o Lixão teve um menina a menina que foi ler e teve Mais essas duas e você acha que pode ter mais algum exemplo trabalhar isso com a criança é puxar deles essa ideia né ah não sei vamos pensar Vamos pesquisar vamos Ah vamos E por aí vai

como ela falou tem muitas saídas tem muitos muitas possibilidades né esse livro é isso eu queria falar e como a criança se vê dentro da história né É uma coisa muito enriquecedora E essa esse momento que ele tá assim para dormir é um momento que abre muita imaginação e às Vezes eles querem ficar um pouquinho mais acordados então trabalham melhor ainda e EAB sentiment também e também é um livro que nesse né Trabalhando ele aos poucos pode eh pode desenvolver muita coisa e a hora do Evangelho é muito bacana também você pode ser usado também

para trabalhar ele né Aos poucos então tem muita possibilidade em casa que ele não fique só na evangelização porque a evangelização não faz nada sozinho a família tá muito mais horas Com a a criança do que o evangelizador então assim é interessante que a gente mesmo Enquanto evangelizador sei que evangelizador é pai também né mas a gente poder também sensibilizar os pais para esse trabalho com a literatura que é uma maneira assim muito muito boa para trabalhar essas questões e os conteúdos que a gente quer né trazendo Jesus trazendo essa conduta em direção à luz

mesmo né eu acho que a Amber Agora sabe para quem passa acho que continua contigo naa o limão eu acho que era com a DVA a gente não tá na hora é a DVA que faz o encerramento Tá bom então não é eu acho nós nós temos os teus agradecimentos né depois a foto e daí a PR então tá bom então é assim Regina nós te agradecemos demais por tu ter vindo e aceitado o nosso convite a gente correu bastante atrás de ti e foi bacana isso também e E Assim a tua prontidão em aceitar

foi muito bacana a a tua entrega n e e tá tão acessível a gente né e a gente agradece demais e agradece também a todo mundo que tá aqui e pede para que isso seja né eh eh de eh propagado que a gente divida isso com as outras pessoas né para que os pais AC conseguem mais os filhos para que os evangelizadores tenham também o apoio dos pais nessa tarefa que é tão linda né que nos faz toda semana passar a semana pensando no Nosso evangelizando depois né pegar aquele arsenal de coisas todo mundo conhece

o evangelizador Lá vem ele com a sucata com a com a sucata que virou ouro né com tanto som maravilhosos para encantar as crianças a gente sabe do trabalho dedicação e a gente precisa dos Pais para fazer o trabalho Redondo né completo então a gente precisa envolver também muito obrigada a todos vocês e a gente espera que hoje vocês possam dormir tranquilos que sonh com meninos Do do que fazia aviões né que a gente cada um de nós possa alçar voo e cada vez mais nos enterar né para essa tarefa bonita bom te ver Eliana

Eliana rossol a a a Eliana todo mundo aqui que faz um trabalho tão lindo a gente conhece a a estrada e a jornada de cada um e a dedicação de todos então esse trabalho de hoje e a presença da Regina aqui foi para vocês Muito obrigada então agora vamos B uma foto vamos fazer a foto né então quem quiser abrir a câmera quando Eu contar até três se quiser colocar um coração uma flor vamos esperar até no três um dois e três vamos lá x Obrigada ahber nós vamos ter uma música está pressa temos se

dá tempo vamos lá dentro da terra pequena Semente escondidinha já vai acordar a gota de água já fez seu trabalho convida a semente para [Música] despertar Olha o brotinho Todo verdinho buscando assim a luz solar Olha a semente que está germinando traz um segredo para te contar dentro de ti a pequena Semente é o exercício aprendendo o amor [Música] tuas raízes já crescem Profundas [Música] fortalecendo todo o teu valor o tempo faz seu trabalho muda o Jeito de dá cada dia tua [Música] parte para o mundo transformar transformar [Música] transformar que a espiritualidade amiga possa

nos manter no caminho o trabalho da evangelização da Infância e da Juventude Que possamos cada cada vez mais auxiliados com esses trabalhadores que vieram com a missão com a nossa querida Regina Campelo e trazermos histórias para que possamos abrilhantar ainda mais as nossas aulas de evangelização os nossos lares trabalhando as virtudes e a moral evangélica com as nossas crianças e com nós mesmos que somos crianças há mais tempo fazendo com que possamos brilhar o Evangelho do Cristo nessa infância que precisa tanto do lúdico agradecidos por esse momento tão grandioso e enriquecedor em nossas vidas para

nós todos evangelizadores que aqui estamos ansiosos a busca de recursos e felizes poro tudo que foi nos trazido nessa noite agradecemos E pedimos as bênçãos para essa trabalhadora querida que possa nos trazer futuramente outros outras tantas Riquezas de histórias para que possamos ainda mais fazer brilhar a luz do Evangelho do Cristo em todas as aulas em todos os encontros de evangel ação em nossas casas espíritas agradecidos profundamente Te pedimos Senhor Jesus que fique com todos nós Porque nós queremos ficar contigo que assim seja