Exercícios de Funções da Linguagem [Prof Noslen]

roda sozinho entrou bem no jogo aéreo e não foi mesmo a pedir que vocês aqui no nosso canal mais uma aula sensacional para vocês hoje exercício do que de um elemento que é essencial de um conteúdo que todos os anos cai e que vai cair de novo no enem porque o enem ama esse conteúdo chama-se funções da linguagem por isso venha à tona bonita também [Música] mantendo a mesma cheguem novamente feliz além contente de novo com vocês a perfusão quero compartilhar uma coisa muito legal essa aula há ralos estamos com mais de um milhão 350

mil esquisito o canal muito muito muito obrigado por todos vocês fazem parte da família os amigos nem pra família no botão junto beleza pessoas vamos lá então funções da linguagem primeiro função da linguagem trabalha com a idéia de trabalhar com o texto em função do seu receptor do seu código sua mensagem do seu emissor beleza e vou ter algumas funções da linguagem são seis no total mas ele lembra todas função referencial beleza depois avançou referencial nós temos função apelativa beleza função emotiva beleza função fática beleza função poética e função metre busca são as seis funções

cada uma delas tem um foco específico em um dos termos aí da comunicação as novas impressoras mas quais são elas o melhor de tudo você assiste à aula completa de teoria que está aqui no card clique no card essa teoria e volta pra cá fez exercícios por isso borges um exercício bem pra tela exercício a ir num show de bola chegou e falou assim tudo bem vamos lá o texto positivo para nós falou o seguinte aula de português a linguagem na ponta da língua tão fácil de falar de entender a linguagem na superfície gelada de

letras sabe o que quer dizer professor carlos góes ele é quem sabe e vai desmatando amazonas da minha ignorância figuras dramáticas que práticas atropelo me a tudo me a tudo e 6 seqüestro me já esqueci a língua e que comia em que pedia para ir lá fora em que levava e dava o pontapé a língua breve ter cortada do namoro com a priminha o português são dois o outro estádio carlos drummond de andrade traz deus para nós ea questão faz a seguinte pergunta para nossa em relação a esse texto bruxinho explorando a função emotiva da

linguagem o poeta expresso contraste entre marcas de variação de uso de linguagem só ele misturou que dois conteúdos importantíssimos primeiro a idéia de funções da linguagem e por quê disse explorando a função emotiva porque fui motivo aquela que fala o próprio eu em que tece as impressões pessoais do eu pequei produz o texto e ainda trabalha com variação lingüística que é uma outra aula também que nós temos aqui já também a teoria e exercícios já estão na porta também certo há muito bem então está trabalhando função emotiva que estou eu em relação à variação de

uso da linguagem no texto no texto ele diz que existem dois tipos de português o português do professor carlos góes que a portuguesa e na superfície gelada de letras todo o chique todo o formal eo português de levar um pontapé como e pedir pela forma para cumprir minha português do cotidiano a áfrica ou faço agora olha alternativas letrados assim situações formais informais de diferentes regiões do país as escolas de áreas distintas letra de textos técnicos e éticos e atrair diferentes épocas eu acabei de falar com o professor carlos góis formal dia-a-dia namoro com a priminha

informal resposta eu acabei fazendo direto né é porque é muito fácil letra perceba que então que ele trabalha com os dois conceitos tem o conselho de variação e o conceito de função da linguagem juntinho na mesma questão tranqüilo o show de bola foi também então seguimos para a próxima questão que vem pra ela chegava aqui é tão bonitinha que diz o seguinte tema tira do calvo e fala-se playarte do carro respondeu 'vamos ler' do carro e tombou em seguida o jogo mais perto vai pegar o calvi lembra de quando eu nasci não conseguia nem me

o sus nem me afirmar e tudo muito cego gp não conseguia nem me virar na cama irei à sozinho meus olhos não sabiam focalizar eu não conseguia fazer nada continua imagina o trabalho que foi desenvolvido as habilidades motoras para segurar um giz de cera colocar sua ponta sobre o papel e garis no medos conscientes e é coordenado a movimentos que os encarnados rapazito muito mal de vista de novo continuado este desenho é o resultado de seis anos de obstina da labuta uma vida inteira diz four sus para chegar a tal resultado aí o pai fala

ainda assim não vou te pagar 100 dólares por ele a resposta ele vai valorizar é um investimento rapaz que tensão para ver esse texto praticando consegui chegar à paróquia tosello do soyo não saiu da orelha do óbvio muito bem olha só ela tá começando pai a comprar o seu desenho carro e entregou a função de linguagem específica a assinar alternativa que indica a resposta correta que ele faz para tentar convencer o pai então lá lembrar funciona a linguística letra b função fática trás e não política de função e motiva letra e função como ativa pra

vocês conseguimos há muito bem perceba que é aqui nessa questão eu preciso saber os conceitos de funções da linguagem se não se resolver tudo bem então lá funciona a lingüística qualquer idéia é o código sobre o código é isso que faz durante todo o discurso perigoso código pelo código e que o código pelo código por exemplo um filme que fala de um filme um teatro fala de um teatro uma música que faço música poema que fala de um poema é isso que faz não então não é letra a letra b função fática fosse o fato

causa dos ruídos e oiã então todos os ruídos falou oi alô alô de tão função fática é isso não é função poética letras e elías de poesia para convencer o pai também não no uso de estética poética não letra de função e motiva você motiva quando ele usa as pessoas dele e do próprio eu para falar sobre o texto que tem marcas do próprio eu olha talvez não sei ea função cognitiva função com nativa equivalente a função apelativa veja todo o discurso dele é apelativo o pai comprar está plantando forçar o pai compra ele possa

estar vendendo o desenho a função como ativo é aquela que tem muitas propagandas que tenta fazer o que te convencer a fazer algo a comprar algo a usar algo e aí a função emotiva como ativa que utiliza desse texto há muito bem o calvície utiliza da função cognitiva ele tem de conversar ele faz propaganda do produto dele que é o desejo dele é uma propaganda para tentar persuadir e convencer o pai a pagar 100 dólares por isso resposta à letra e de escolinha do fernando fácil tranquilo isso show de bola muito bem maravilha segue o

baile tem para a próxima questão de número 3 chegou a questão e dá seu desabafo desculpe mas não dá para fazer uma cruz casinha divertida hoje simplesmente não dá não tem como disfarçar esta é uma típica manhã de segunda feira a começar pela luz acesa da sala que se ontem à noite 6 recados para ser respondidos assistência da eletrônica recado chatos contas para pagar que venceu ontem estou nervoso estou zangado fragmentos em boletim desábato e aí a pergunta seguinte nos textos em geral é comum a manifestação simultânea de várias funções da linguagem com predomínio um

certo entretanto de uma sobre as outras no fragmento da crônica desabafa a função da linguagem predominante é emotiva ou expressiva pois agora você mulher as alternativas vão terminar a noite você pensar por que que tá uó afirmado que a emotiva que é emotiva que está presente no texto trará o discurso do senador tem como foco o próprio código b a atitude denunciador sobre se sobrepõe aquilo que está sendo dito ser o interlocutor é o foco de luz e dor na construção da mensagem tratei o referente é o elemento que se sobressai em detrimento dos demais

ele entrar e o enunciador tem como objetivo principal a manutenção da comunicação e aí porque que é a função e motiva você só vai conseguir fazer o time fica fácil para você bora lá foi beleza muito bem olha só colocou a então tudo no papel vão pensar juntos em função emotiva força emotiva que ela tem marcas do próprio eu de quem produz o texto essa função motiva beleza então letra' discurso no setor como foco o próprio código não isso é uma bobagem saber atitude vencedor sobrepõe aquilo que está sendo dito ou seja tem marcas denunciador

opa pode ser essa a vontade em letras e um interlocutor é o foco do anunciador você está se preocupando com o outro quer convencer o outro não falso o elemento que sobressai detrimento dos demais o referente ao assunto a preocupação dele com o assunto tratado não errado a letra e o enunciador tem como objetivo principal a manutenção da comunicação que quer manter o canal de comunicação é isso se fosse sua função tática não rolou resposta à letra b b boas lei proibia coisas incerto pessoas a perceber o que é que tem que saber os conselhos

podem perder só eu tô meio confuso com isso ainda fixo da multa funções da linguagem todo ano cai e não é diferente então estúdio então por favor não esquece clique aí lá no nosso querido amigo que nosso querido amigo carzino cade tenha algo que fosse linguagem teoria beleza tranqüilo e obviamente pessoas a a felicidade estamos visualizando mais uma aula óbvio não esqueça toda segunda-feira 16 horas tem aqui no canal todas as quintas das 19 horas tem lá e aqui no canal não esqueça de clicar na anterior clicando no vídeo também para nossas redes sociais passa

lá no arroba profissional no instagram profissionais nem na fanpage do facebook e professor exemplo br nossa plataforma valeu fui