Engbahia SESMT | Curso NR10- Aula 05. Corrente elétrica

o olá bem-vindo ao curso de nr-10 da and Bahia sesmt Olá saudações prevencionistas aqui o Evandro Brito da Índia Bahia sesmt e se você gosta de conteúdo técnico com qualidade atualizado e sem enrolação acompanha este vídeo Olá no vídeo de hoje veremos aula de número 5 hoje o tema ser a corrente elétrica as aulas anteriores discutimos a eletrostática Ou seja a física das cargas estacionárias a partir daqui vamos estudar as cargas em movimento e para dar início vamos discutir sobre a corrente elétrica se você não assistiu às aulas anteriores sugiro que assista pois o estudo

proposto é progressivo e como narrativo ou seja uma aula depende da outra a entender a corrente elétrica como o movimento das partículas carregadas porém Nem todas as partículas carregadas que se movem produzem uma corrente elétrica para termos uma corrente elétrica no determinada superfície é necessário que haja um fluxo líquido de cargas nessa superfície Ou seja quando falamos em fluxo líquido de cargas Estamos nos referindo a uma quantidade de diferente entre partículas positivas e partículas negativas isso já foi visto nas aulas anteriores Se tivermos a mesma quantidade de partículas positivas e negativas teremos a eletrostática não

haverá um fluxo líquido agora para entendemos melhor que foi dito Observe este exemplo e Imagine que essa espécie de moldura foi feita com fio de cobre e como vimos na aula anterior os fios de cobre que são utilizados nas instalações elétricas residenciais existem elétrons livres que circulam em todas as direções numa velocidade média na ordem de 10 a 60 metros por segundo e se passássemos um plano perpendicular Imaginário para observar o comportamento dos elétrons em determinados segmentos deste material veríamos os elétrons viajando em sentidos opostos e passariam no mesmo lugar bilhões de vezes por segundo

e mesmo assim não teríamos uma corrente é lésbica porque não haveria fluxo líquido destas cargas e agora Observe esta segunda situação se colocássemos uma bateria ligando as extremidades esse fio o que é observariamos é que o número de elétrons que atravessam o plano em determinado sentido se tornará ligeiramente maior que o número de elétrons que atravessa o plano no sentido oposto nesse caso teríamos um fluxo líquido de cargas e com isso teríamos uma corrente elétrica e depois de um pequeno intervalo de tempo após a criação desta corrente elétrica o movimento dos elétrons iria atingir um

valor constante e a corrente entra em um regime estacionário ou seja deixa de variar com o tempo então quando ouvimos a expressão corrente elétrica é estacionária Estamos nos referindo a corrente elétrica no qual a movimentação da carga não varia de acordo com o tempo é sempre constante e agora definido matematicamente a corrente elétrica é representado na letra e minúscula e a = b que sobre de onde de que significa variação de carga e de ter significa variação de tempo sua unidade segundo sistema internacional de medidas é o clube por segundo pois a variação de carga

é medida a incômoda e a variação de tempo é medida em segundo existe uma relação no sistema internacional entre o Kombi e um pé da seguinte forma uma pé significa um lambe por segundo então desta forma nós podemos medir a corrente elétrica tanto em ampér ou também em pulam e por segundo e agora para exercitar mas o que vimos Nesta aula vamos fazer o teste Observe esta figura a questão disse que ela faz parte de um circuito e perde o valor absoluto e o sentido da corrente elétrica no fio da extremidade inferior direita então para

resolvermos é uma questão muito simples muito fácil Vamos começa aqui com esta corrente aqui de 2 amperes Observe aqui logo em seguida aparece uma corrente de 3 amperes que se soma a ela logo surge uma corrente de 4 amperes todas elas vão se acumulando o forninho logo acima nós temos uma corrente de uma perto no sentido contrário Então essa vai subtraindo um pouco mais adiante nós temos 2 amperes subtraindo e mais 2 amperes sua mão no final é uma conta bem simples ficamos com 8 amperes e o sentido é para a direita bem simples né

e se você não entendeu alguns termos que foram ditos nessa aula é porque você não viu as aulas anteriores ou você precisa revê-las te espero na próxima aula não se esqueça de que conteúdo é progressivo e cumulativo ou seja uma aula complementa a outra e esse conteúdo é essencial para sua capacitação profissional se você gostou deste vídeo quer continuar vendo vídeos como este e te peço aqui se inscreva no canal e deixe seu like e E aí E aí E aí E aí