ORÁCULO ICL - UMA INOVAÇÃO EDUCACIONAL REVOLUCIONÁRIA - 26/02 ÀS 20h

Olá e boa noite, meus amigos, minhas amigas. Hoje uma das noites mais especiais da história dos CED. Não existe nenhuma hipérbole, né, eh, em dizer que o que vocês vão ver hoje aqui é realmente uma mudança de paradigma. é o fruto de muito trabalho, de quase um ano de trabalho de uma equipe inteira de tecnologia para tentar endereçar os maiores Problemas que têm sido identificados no uso da inteligência artificial. A gente vai falar sobre isso hoje. Não subestime o que o que vocês vão ver hoje. O que vocês vão ver hoje é mais do que

uma ferramenta, é mais do que um produto, é literalmente um cavalo de pau nos rumos da educação depois do advento das IA. Eh, é um uma mudança Radicalmente favorável ao aluno, às instituições de ensino e principalmente pros professores. Eu tenho três filhos, né, um filho e duas filhas. e tem acompanhado como as IAIS que surgiram para ajudar, né, e na educação tem cada vez mais falhado nesse propósito. Ao mesmo tempo, ferramentas poderosas, não é possível que elas não têm como ajudar a gente, né? Não é possível que tanto eh tanto tanta Capacidade de processamento, não

é possível que tantos anos de pesquisa tenham desaguado, enfim, num num resultado final que não consegue levar a gente para onde prometia. E o mundo inteiro tá buscando solucionar essas questões. E a gente conseguiu, eu sei que sou estranho falar pô, o mundo inteiro e a gente conseguiu aqui no ICL. É, né? Muita gente com aquele complexo de viraata, mas aqui no Brasil, pô, né? É impossível ter descoberto isso no Brasil antes de ter descoberto em outro lugar. Foi isso que aconteceu. É uma solução que já tá no processo de implementação em escolas, universidades e

já estamos em conversas com outros países para levar para outros países chamados desenvolvidos essa tecnologia. E o uso não se limita somente à educação. O que vocês vão assistir hoje à noite é um daqueles momentos onde eu lembro, e obviamente agora sim estou sendo hiperbólico e exagerando, né? Mas eu lembro da palestra dada pelo Steve Jobs no lançamento do iPhone 1. E é uma palestra que nunca mais as pessoas vão esquecer. Porque aquilo foi uma mudança de paradigma. Aquilo literalmente mudou os rumos da Humanidade. O que a gente vai fazer hoje não se propõe a

mudar os rumos da humanidade, mas eu tenho certeza que vai ser uma noite, uma conversa e uma exposição que o mundo da educação não vai esquecer. E antes de eu começar a explicar para vocês o que é o oráculo ICL, eu queria dar boa noite pros nossos convidados aqui, né? Então, começando pela Carolina Sardá, sei que vários de vocês seguem ela, então, boa noite, Carol. Ela vai pilotar o oráculo ICL Quando a gente começar a demonstração aqui, né? e vai, obviamente, participar fazendo perguntas aqui no oráculo e debatendo tudo isso, além de uma grande comunicadora.

Eh, ela tem uma inteligência privilegiada e faz vídeos eh debatendo alguns dos assuntos mais importantes eh da atualidade. Boa noite, Carol. E eu queria que não só você desse boa noite, como desse uma palinha de uns 2 minutos das suas primeiras impressões da Ferramenta, dado que você já conhece a ferramenta. >> Boa noite, Edu. Boa noite, pessoal, que tá assistindo a gente essa noite nesse lançamento histórico. Eu tive a oportunidade de testar a ferramenta nos últimos dias. É, acho que até um crime chamar ela de ferramenta perto de tudo que ela tem, sabe? Para quem

disputa narrativas, debate em um ano eleitoral, onde a gente tem tanta desinformação nas redes, tantas ferramentas hoje Disponíveis com desinformação, que inventa coisa, que não tem uma base sólida, que rouba informação de outras pessoas, o que o Isell tá lançando hoje realmente é muito revolucionário, eu acho muito disruptivo e as pessoas vão ficar realmente muito impressionadas com tudo isso. Eu tive a oportunidade de testar e perguntar coisas para esse oráculo, questionar, entender. E realmente ele é crítico, é algo que tem pensamento crítico, que tem um Pensamento é histórico, social, econômico, que te traz o contexto,

a profundidade aquilo que hoje falta tanto nas redes sociais. É frase fora de contexto, é uma citação que ninguém sabe de onde saiu, é uma história que não ninguém sabe saber se é verdade ou não. Como desmentir isso agora rápido, né? a gente recebe tão rápido desinformação e a informação não chega tão rápido pra gente. Eu acho que hoje a galera vai se surpreender realmente com o oráculo por Razões assim que vocês vão ver realmente uma ferramenta disruptiva comparada a tudo que vocês já viram antes, pessoal. De verdade, >> que legal. Agora, né, ele que

não deixa de ser um dos que alimenta o oráculo ICL com seu brilhantismo e sua inteligência, nosso querido professor Castro Rocha. Boa noite, professor. >> Boa noite, Edu. Boa noite a todos e a todas. É um privilégio estar aqui participando dessa noite histórica. Eu Testei, testamos juntos um pouco antes de entrar o oráculo. Eu estou absolutamente entusiasmado. Por mim, eu continuaria brincando com o oráculo, fazendo perguntas. Meu, você não conseguia parar. É isso. É, isso é verdade, tá gente? É literal. Ele não conseguia parar de usar. A gente teve que falar o Castro Rocha vai

começar o encontro e não, só mais uma. Deixa eu testar isso aqui. Ele ficou alucinado com a história. >> Me ocorreu uma comparação. Um escritor que nós todos amamos, o Jorge Luiz Borges, sonhava com uma biblioteca especial. Ele chamava a biblioteca de Babel. O que era especial na biblioteca de Babel é que ela não apenas armazenaria conhecimento, mas a partir do conhecimento armazenado, produziria sínteses e produziria novo conhecimento. Para o Borges era apenas um sonho, uma utopia que jamais se realizaria. Se o Borges estivesse vivo, ele veria que Finalmente a biblioteca de Babel existe. É

o oráculo do IFL. >> Que maravilha. E aqui o privilégio de ter um dos maiores marqueteiros, políticos, conhecedores da teoria do marketing e um dos caras da praxis que viaja o mundo inteiro aconselhando, né, eh, algumas das eh mentes também mais privilegiadas e mais poderosas do mundo nessa questão eh do marketing. Otávio Antunes, nosso querido amigo. Boa noite, meu irmão. >> Boa noite, Edu. Boa noite a todos, a quem tá nos assistindo em casa. Eu eu fiquei impressionado >> porque eu recebi antes, eu não testei só hoje. >> Ah, >> e enfim, eu comecei a

mexer umas 9 da noite, quando eu me dei conta eram 3 da manhã. Aí, porque eu comecei fazendo pergunta e terminei fazendo roteiro. [risadas] Isso. >> Ah, e eu não tive nenhuma DR com a IA, porque eu eu testei as primeiras IAS que apareceram e eu sempre tive zonas de conflito. Informação não tem fundamentação. E o GPT é tão cara de pau que ele pede desculpa, né? Não, você tem razão. >> É isso. É isso. >> Eu vou por outro caminho que não, pô. Talvez você esteja certo e tal. Dessa Vez não tem a informação

precisa. Não tem informação precisa. quando tem dá o corte da aula, o local onde tá sendo teorizado aquilo. E o que eu achei mais impressionante, não quero dar spoiler porque eu sei que você que vai apresentar, mas à medida que você achou o que você queria, você transforma aquilo em artigo, em roteiro, num raciocínio. Você faz de forma mais coloquial, você faz de forma mais acadêmica e você sabe De onde vem. Quer dizer, não é raso, é profundo, é um, é super intuitivo, fácil, é mais fácil do que qualquer uma das que se opera, enfim.

Então, eu tô bem impressionado. Eu espero poder usar para outras coisas para além do É uma grande, veja, é uma grande ferramenta. A gente vive um momento muito difícil, como a Carol disse, eh, a velocidade com que se constrói argumento, mentira, falácia, que se viraliza coisas, >> é muito difícil combater isso. Então, Cada um aqui de nós vai abordar sobre uma utilidade e vai est todo mundo certo ao final. Mas essa para quem eh eh para quem quer entender o mundo e a partir dessa compreensão disputar e às vezes não encontra as próprias palavras, precisa

eh de ajuda para isso. Quer dizer, sabe, tem o caminho, tem o conhecimento, mas muitas vezes falta algo aquiá para formular e ao mesmo tempo falar isso, tá ali, isso tá aqui da fonte, né? >> Hum. É uma é uma ferramenta impressionante, revolucionária, vai ter uma utilidade e como toda ferramenta, é até violento chamar de ferramenta evidente, tomar cuidado para não cair em mão errada esse trem, porque é muito boa, >> é uma arma, né, na guerra cultural >> e é uma ferramenta proprietária do ICL, né? E eu vou falar um pouco de para vocês

da parte tecnológica que tem embarcada aqui. Eh, que que é é a Barreira que a gente tem para não ser usada por mãos erradas. Mas tem outra barreira e eu vou começar por aqui a nossa apresentação. Então vamos começar a apresentação porque eu acho que tá todo mundo querendo ver esse negócio funcionar. Então tá aqui o oráculo ICL que não é uma IA, ela é a primeira arquitetura de conhecimento inteligente do mundo. Aqui uma frase importante, né? É uma Iá que não substitui os mestres, amplifica, potencializa, Traz de volta o protagonismo pros mestres. E a

gente vai começar falando o seguinte, por que que a gente só tá fazendo isso hoje, né? Que que o ICL tem de de tão especial para poder vir com uma coisa que o mundo ainda não tinha eh trazido pra gente? O ICL começa em 2020 do zero, né, e passa a reunir o conhecimento de alguns dos maiores pensadores do mundo, de várias universidades, de vários centros acadêmicos, não necessariamente Universidades, também escolas, universidades, lideranças sociais, políticas, etc. Mas as mentes mais brilhantes do mundo. Aqui alguns exemplos. A última aula pública do Domênico de de Masi, um

dos maiores professores sobre a ciência do trabalho no mundo, o Cornel West, um ativista dos mais importantes da história dos Estados Unidos, foi candidato à presidência da República, Gisele Citadino, ela que é responsável pelo mestrado e doutorado da Faculdade de de uma das faculdades de direito mais importantes do país, de uma das universidades de direito. Aqui a gente tem Renato Janini Ribeiro, que foi ministro da educação, um um dos grandes conhecedores de da história da democracia, eh da enfim, da história brasileira também. Michael Sandell é simplesmente o professor da eh Harvard Law School, é aquele

mais assistido no mundo, aula exclusiva pro ICL e vários outros exemplos. Eu esqueci o nome desse Cara. É um dos maiores futurologistas do mundo. É o cara que tem os livros mais eh bombados aí sobre a questão de futurologia. Isso é para mostrar a diversidade de assuntos. O Cell tem aula com as com as pessoas de mais reputação sobre agroecologia, de gastronomia, de Excel, de PowerPoint, da história da música clássica, da história do cinema brasileiro, de sociologia, de filosofia, de psicanálise, de direito, É muito material e que vem sendo construído desde 2020 nesse repositório de

conhecimento que tem o nome de instituto conhecimento liberta. Ao longo desse tempo, a gente construiu mais de 300 cursos no ICL, só que são 300 cursos que tem mais de 5.000 horas de aula. Só que, prestem atenção, vejam bem, não são 5.000 horas de aula. São 5.000 horas de aula curadas com a curadoria dos mestres do ICL. Então são 5.000 horas do que existe de Melhor no mundo de conhecimento. Essas 5.000 horas, elas representam mais de 10 milhões de palavras. Essas mais de 10 milhões de palavras, se escritas em livros, representariam mais de 33.000 páginas.

A gente tá falando literalmente, né, de uma enciclopédia do tamanho da britânica. Castro Rocha, a gente tá falando, as pessoas, os mais velhos vão lembrar Da britânica, os mais novos não chegaram a ver, mas a gente tá, você lembra, a britânica era a mais extensa, mais completa enciclopédia do mundo. >> A gente tá falando exatamente de todos os fascículos da enciclopédia britânica, só que todos os fascículos curados entre as mentes mais brilhantes do mundo. É muito impressionante esse número. E a gente pegou todo esse conhecimento para tentar criar um super cérebro do IC Diferentes de

cada umas dessas pessoas e que conseguisse enfrentar os principais problemas das EAIS atuais. Mas quais são os principais problemas das atuais? As IAIS genéricas, elas criam uma ilusão de conhecimento. Otávio, que que acontece? As respostas, elas quase sempre vêm descontextualizadas. Você não sabe de onde vieram. às vezes alguns pequenos ícones embaixos, um em Cima do outro, e os ícones são de portais de notícias, são de locais assim que não são a fonte primária do conhecimento. E mesmo essa fonte que não é a primária, elas se perdem ali nas respostas que tem alguma coisa ainda. Segundo,

autoria invisível. Ninguém é responsável pelo que foi dito. Não existe a responsabilidade do conhecimento que tá sendo passado. Então, no limite, pode-se dizer qualquer Coisa se não existe responsabilidade. Isso aqui para mim o mais sério. O conhecimento que as IAIS entregam hoje é um conhecimento médio. Que que ele faz? Ele faz uma síntese do que tem na internet, não faz um pensamento estruturado e te entrega o seguinte: na média, o que eu encontrei na internet é essa resposta pro seu problema. Mas como assim na média? Como assim na média? Se essa questão tem Um ponto

de vista de uma pessoa que é de direita, um ponto de vista de uma pessoa que é de esquerda, um ponto de vista de quem mora no norte global, um ponto de vista de quem mora no sul global, o ponto de vista de quem foi o colonizador e o ponto de vista de quem foi aquele que sofreu a invasão, qual é o certo? Não, busquemos a média. E é isso que a Iá entrega, a substituição da autoridade. Autoridade, a palavra, essa a etimologia fácil, vem do autor. Ou seja, o autor é aquele que tem autoridade,

é aquele que criou o conhecimento. A máquina aparenta ser a autoridade, mas ela não é a autoridade, mas ela toma para si isso. E ao tirar a autoridade daqueles que construíram o conhecimento, ela vai enfraquecendo as verdadeiras autoridades e o mundo vai perdendo cada vez mais as autoridades e Ficando só com o mecanismo. O problema é que se o mecanismo não tem quem explorar depois, o mecanismo torna-se um um castelo de cartas. E a impossibilidade de aprofundamento, aquela é a resposta. Pronto, tá aqui. Não existe um convite. Apesar de no final ter assim, quer que

saiba mais alguma coisa? Não existe um convite intelectualmente sedutor para você querer saber mais sobre aquele assunto. E aí a gente tem como resultado uma educação mais superficial, menos humana e eticamente questionável. Dentro do campo progressista, você tem as seguintes críticas da IA. que são nomeadas como os perigos do uso da IA na educação. Primeiro, a exploração do trabalho, porque você tem modelos treinados com conteúdo, sem o consentimento de quem criou o conteúdo. você tem uma concentração de poder, Porque quem controla o acesso a esse conhecimento, que passa a ser a base de busca de

todo mundo, são monopólios privados que tem donos. meia dúzia de pessoas que, aliás, os 12 mais ricos do mundo hoje, com a mesma riqueza de 5 bilhões de pessoas, elas são, passam a ser donas desse conhecimento que não é delas, é o conhecimento do Castro Rocha, do Otávio, da Carol, mas que passa a ser do GPT Sem crédito para vocês. O apagamento da autoria, a gente não sabe que foram vocês que construíram. E você passa a ter um conhecimento coletivo transformado num produto anônimo. Isso aqui para mim um dos maiores perigos, a homogeneização cultural. As

respostas padronizadas eliminam as perspectivas locais. Vou falar um exemplo assim bobo, quase caricato para todo mundo entender. Uma palavra que é um palavrão aqui em São Paulo, talvez Não seja um palavrão em Fortaleza. E o inverso também é verdade. Aí a passa a definir se é ou não palavrão. Você não tem só a homogeneização do conhecimento, você tem a homogeneização, por exemplo, da moral. O que é certo e o que é errado. O certo e o errado vão ser diferentes em diversas culturas, em diversas perspectivas. É certo ou é errado uma pessoa poder se casar

com outras duas? Essa resposta varia em vários lugares do Mundo, mas você passa a ter uma homogenização cultural que pode ser destruidora para várias culturas. Você tem a desvalorização dos mestres, dos professores. Os professores são reduzidos a meros dados de treinamento da ferramenta. E por fim, a precarização do trabalho, onde você tem um risco real de substituição em massa de profissionais e intelectuais. O Oráculo IC foi desenhado para Responder a cada uma dessas críticas, a todas elas. Por que que ele é inédito e disruptivo? Porque no Oráculo ICL a gente criou uma IA que ela

não é genérica, ela é especializada e é treinada exclusivamente com as 5000 horas de pensamento estruturado e curado. E mais importante, a cada nova aula do ICL, ela vai sendo, é, assim, alimentada por esse novo conhecimento Para poder fazer com que esse cérebro ele passe a cada vez ter mais acesso a diferentes pontos de vistas. Ela é uma ferramenta que traz rastreabilidade total, onde cada resposta vai apontar exatamente para qual professor, qual aula, qual minuto e qual segundo aquilo ali foi dito. Ela mantém a preservação da autoria. Os mestres são nomeados, creditados e conectados ao

conhecimento. E ela tem uma transparência total da Origem. Você sabe exatamente de onde veio cada ideia. Por fim, é o MIA que amplifica o trabalho do mestre ao invés de substituí-lo. E aí a gente pode dizer com assim categoricamente que o que vocês vão ver hoje não existe em GPT, não existe em Cloud, não existe em Gemini. E você pode estar pensando, não, mas eu posso pegar o que esses professores disseram, fazer um download, alimentar o GPT e falar o seguinte: "Me Responda baseado nisso." É óbvio que eu imaginei que vocês iam pensar isso. Tem

nada a ver com isso. Não tem nada a ver com isso. Espera um pouquinho que vocês vão ver como é que funcionou. Eu vou até voltar aqui para falar. Foi o seguinte, foi até aquela outra tela que depois eu vou aquela tela que fica de isso. Qual o trabalho que a gente teve? São 5000 horas de conhecimento. E óbvio, são mais de 5.000. A gente tá aqui, né, Dando um nome a essa quantidade de conhecimento, 5000 horas de conhecimento. A gente tinha o seguinte desafio para começar 5.000 horas de conhecimento em diversas línguas. Conhecimento do

Wolfkunt Schrutlan em alemão, da Nancy Fraser e do Michael Sandell em inglês, do Domênico de Mazi em italiano, da professora Pilar em espanhol. Como é que a gente faz para acessar todo Esse conhecimento? Como é que a gente faz? Parece simples para conseguir transcrever as 5000 horas de vídeo. Quando se você for entrar nos softwares que existem disponíveis e quiser transcrever um vídeo de 20 minutos, você não vai conseguir. Vai ter que pagar um valor grande para conseguir e vai vir o negócio e vem com erros. Agora imagina 5000 horas em diversos idiomas. Esse foi

o primeiro Desafio. Segundo desafio, traduzido e transcrito às 5000 horas, a gente indexar cada uma das mais de 10 milhões de palavras ao minuto e ao segundo que aquilo foi dito. Depois de feito isso, como a gente não quer a média, a gente contextualizar cada bloco de conhecimento pra gente poder depois montar esse quebra-cabeça, não como uma média, que Traria, no sentido da palavra um conhecimento medíocre, que vem de média, mas um conhecimento estruturado, que se coloca como algo oposto ao medíocre, estruturado, as peças do quebra-cabeça como se encaixam aqui para criar uma coisa que

tenha começo, meio e fim, que tem uma estrutura lógica. Então teve todo o trabalho para conseguir não usar as ferramentas de A que fariam uma média Pra gente, que é o que vai acontecer se você fizer três transcrições, jogar no CPT e pedir, e criar esse conhecimento lógico indexado por cada uma das palavras em todas essas línguas diferentes. Feito isso, feito isso, a gente guiar isso com os princípios éticos do uso dessa informação, traduzir de volta tudo isso para sete idiomas para poder ser utilizado no mundo inteiro E fazer com que isso fosse rápido, porque

isso é bonito para caramba, mas eu não posso apertar e ter que voltar amanhã para cada uma das minhas perguntas. Como é que faz isso? Para fazer isso, por isso que a gente demorou um ano e uma equipe grande fazendo. A gente teve que acessar as plataformas de softwares livres de IA. As pessoas imaginam que a gente tem quatro EAs, que tem o GPT, o Cláudio, o Gemini e o Copilot. Hoje em dia você tem literalmente milhares e milhares e milhares de softwares de A e vários deles que são softwares livres. E aí a gente

tem que conseguir pegar todas as peças para conseguir fazer isso. Mas calma, eu quero ir além, eu quero dar acessibilidade. Eu quero poder perguntar falando e eu quero poder ouvir a resposta. mais softwares e é caro fazer isso e é caro. Hoje vai Ter um presente para quem quiser usar o Oráculo ICL. Vai ter um presente e que faz parte do ICL ou que entrar pro ICL. Mas cada pergunta que você faz, imagina que todos esses softwares envolvidos nessa história, eles são conectados a um motor central que nós desenvolvemos, que é proprietário. E para você

transitar cada letra, né, a gente chama de tokens, não é não é um token, uma letra, mas vamos imaginar que fosse cada letra que vai para lá e volta Para cá, você tem que pagar para andar nessas estradas. É um pedágio que você paga para usar cada um desses negócios. Então tem um custo para não só para fazer, como para cada pergunta que você vai fazendo. Então tudo isso, cara, desafios. Aí a gente batia numa parede, cara, e agora não tem solução. Não tem que ter. E vamos bater numa parede e tem que ser solução.

E agora pode voltar pro slide, por favor. Então, a gente teve que Transcrever integralmente, criar uma arquitetura de conhecimento, organizar os conceitos em relações lógicas, teve que fazer um treinamento especializado para ir aprender a navegar dentro do nosso conteúdo, ignorando a média da internet. Ele não pode usar a média da internet. Porque veja bem, não sei se vocês se lembram, quando teve ali a pandemia, tinha uma notícia que o governo falava lá na época o governo Bolsonaro, a renda Média aumentou. aumentou porque demitiram vários trabalhadores que ganhavam pouco, que eram mais fácil de demitir, que

tem menos custo de demissão. Então, não é que ninguém passou a ganhar mais, é que você tirou da média esse negócio. Nesse nosso caso, a média aumentar é uma coisa boa, porque o seguinte, a média da internet é a média de tudo que tem de informação, inclusive as ruins. Quando você tira as ruins, você fica com uma média muito Mais alta. Mas eis o problema. Não adianta eu fazer uma média com 20 aulas, porque eu não tenho estatisticamente uma quantidade de dados capaz de gerar toda essa estrutura de arquitetura de conhecimento. Então, eu não quero

ter 20 aulas, mas eu não quero ter todo o conhecimento da internet. Foram necessários 6 anos pra gente construir isso com essas 5000 aulas. A ferramenta que a gente criou, que Vocês vão ver hoje, ela é quatro vezes mais rápidas que os concorrentes de mercado, que os agentes de A. Ela é 100% rastreável e autoral. Ela demora para ler todas as 5.000 horas de conhecimento, não é para dar a resposta, porque aí depende do quão estruturada você quer a resposta. Mas ela demora para ler toda essa informação 200 milundos, 0.2 segundos para ler essa informação.

Ela tem suporte de voz para perguntas e interação e ela permite buscar dentro dos vídeos. Ela é revolucionária por causa disso, porque você pode buscar a informação, ela vai te apontar em qual aula, em qual professor e em qual minuto e segundo a informação está. Todos os problemas endereçados, a exploração do trabalho. Os mestres passam a ser creditados, os trabalhos geram valor Direto para eles. O apagamento da autoria, cada resposta nomeia o criador original. A desvalorização dos mestres. Os professores ganham visibilidade e relevância. Concentração de poder. O conhecimento permanece vinculado à comunidade de origem. Homogenização

preserva perspectivas específicas de cada um dos professores e precarização amplia a demanda por professores ao invés de substituí-la. Isso aqui é a revolução pela primeira vez. O MIA é Alinhada com os valores humanistas, com os valores progressistas e não contrária a eles. Isso aqui é só para vocês terem ideia de alguns desses mais de tr cursos, mais de 5.000 aulas que a gente tem no ICL. Aqui ó, Jess Souza, Marilena Xui, Daniel Ziblat, a filha do Mamedali, Nen Fraser, Castro Rocha, Elliot Ronson, a gente já falou aqui do Corner West, Domênico Demasi, eu tô também,

Eduardo Marinho, Tonsk, Daniel, todo mundo no ICL e mais todo mês entrando gente nova Em março. Aqui vamos ter eh entenda em 10 minutos imposto de renda, sociologia, inflação, política, curso sobre filosofia, mais um com a Suzipisa. O que é identitarismo? decifrando o admirável mundo novo aqui. Letramento crítico, todo mês, toda semana entrando mais aulas, mais aulas, mais aulas, além de todos os cursos profissionalizantes que alimentam também o oráculo. O oráculo ele também permite que você Crie todo um manual para aprender qualquer um dos assuntos abordados nos mais de 70 cursos profissionalizantes. Tudo. Curso de

gastronomia, curso de programação de computadores, de contabilidade, de PowerPoint, de GPT, de fotografia, de mídias, LinkedIn, YouTube, Excel, tudo. E aí, gente, a gente pode dizer que o que a gente tá lançando hoje não é uma ferramenta, como a Carol falou, é uma resposta às críticas legítimas Sobre a É uma prova de que a tecnologia pode sim humanizar. É um caminho para uma educação mais profunda. E ele tá aqui, ele não é um projeto, ele tá aqui e tá agora. E eu tenho certeza que vocês querem experimentar. Então, que tal a gente experimentar agora o

Oráculo Cell que rufem os tambores? Hoje, ao término desse nosso encontro, Todos que fazem parte do ICL vão poder acessar o oráculo e os que não fazem hoje vão ser convidados para fazer parte do CL numa condição, principalmente em relação ao oráculo que eu tenho certeza que vocês vão querer, porque vai transformar, transformar a forma como todos na sua casa, seus filhos que estão na escola, vocês que têm interesses diversos, Todo mundo, todo mundo acesso conhecimento. Carol, você tá pronta? >> Já tá aqui. >> Não joga na tela, por favor, a tela do Oráculo ICL.

Então, estamos aqui, Carol. Essa aqui é a página. Você quer ver uma coisa? Clica nessa. Nesse não, aqui em cima tem o negócio do uma lua. Tem uma lua. Então você pode ali no começo deixar no modo noite e no modo dia. Vamos deixar no modo dia que fica mais fácil das pessoas poderem ver, tá? Tá Aqui logado no ICL, no nome, não sei se é do Diácono ou da Carol. >> É no meu. Tá no meu oráculo? Então tá no nome. Então é o oráculo da Carol. Isso é importante >> porque eu eu tava

usando em casa. Ele vai aprendendo. >> Claro, claro. >> Ele vai aprendendo a sua maneira de perguntar, a sua maneira de interagir e ele vai se adaptando a você. >> Então, por exemplo, eu em casa tava Fazendo uma pergunta sobre Sócrates e Platão. E aí eu no final falei assim: "Pode me fazer uma tabela?" Na próxima pergunta que eu fiz, ele me traz uma tabela e depois traz toda a explicação vendo que eu gosto de tabelas. >> Claro. >> Então, a gente vai começar o seguinte. Então, obviamente, ele faz os disclaimers importantes aqui, ele ele

faz as ressalvas, base de conhecimento. As respostas são geradas a partir do conteúdo que tem nos cursos. Então assim, não adianta perguntar, tem gente aqui que ficava brincando, quem vai ganhar as próximas eleições? Não sei, ele não sabe o que vai acontecer pra frente, apesar de ter um nome de fantasia de oráculo, que é quase que uma brincadeira aqui que a gente faz por causa da super inteligência dele, mas é como se você estivesse pesquisando essa enciclopédia com mais de Mais de 5.000 horas de conhecimento. E as limitações, por ser uma ferramenta de inteligência artificial,

podem ocorrer em precisões. Informações críticas devem sempre ser verificadas, né? Ou seja, você não vai vai pular de um lugar porque ele disse que pode. Não, pô, tem que verificar. Mas vamos começar a brincadeira aqui. E olha só, vocês já podem ir mandando perguntas que vocês vão querer fazer pro oráculo, que a gente vai pegar a as perguntas de vocês E vai jogar aqui também, mas vai ter pergunta de todo mundo. Mas vamos começar com a pergunta assim. Eu vou começar hoje a brincadeira aqui. Preparados? Vamos lá. Carol, coloca o seguinte. Qual o legado da

colonização brasileira na estrutura de desigualdade, que é um dos temas que mais me interessa, a questão da desigualdade. >> Vota na tela, gente. Tela inteira. Tela inteira. Pessoal tem que ver aqui. Isso. É isso aí. Ó lá. Olá, Caroline. Vou buscar nas nossas aulas o que nossos professores explicam sobre o legado da colonização na estrutura de desigualdade. Deixa eu refinar a busca. Olha só, já buscou nas mais de C. Tá >> falando Caroline, hein? Falando diretamente comigo. Tá >> falando diretamenteadinha, né? >> Então, olha só, ele vai ler tudo e Depois a gente vai pegar,

voltar e poder explorar o que ele fez. Estamos começando a nossa viagem. É o buraco do coelho, né, Alice, né? Carol, Lis Carol. Vamos lá, volta lá pro começo pra gente ver aqui. Então, ele vai escrever aqui, vai começar. Tá aqui, Caroline, o legado da colonização brasileira na estrutura de desigualdade é profundo e permanece até hoje. Nossos professores abordam isso de forma muito clara em diferentes cursos. Veja os principais pontos. Primeiro, a herança colonial e a concentração de terra. Davi Ribeiro destaca que a concentração fundiária é mais eloquente herança colonial e escravista do Brasil. Essa

concentração de terra e riqueza que começou no período colonial permanece como uma das bases da desigualdade atual. Segundo, colonialidade do poder e capitalismo. Faiga Moreira explica no curso sobre decolonialidade que o sistema capitalista é totalmente Assentado nessa herança colonial. Se puder chegar só um pouquinho para cima, Carol, por favor. Uhum. >> A colonização não foi apenas um período histórico que passou, ela estruturou relações de poder que continuam operando. Clica nesse link, por favor, pra gente ver uma coisa. Ó, o que que vai aparecer na tela. Não é só a professora. Exatamente no ponto da aula

onde ela fala, dá um play que tá aparecendo pras pessoas, ó. Olha Ela falando a legenda. O sistema capitalista é totalmente assentado nessa herança colonial. Exatamente. A parte onde ela fala. Deixa eu só mostrar uma coisa, já que a gente tá aqui. Aperta aqui na na ferramentazinha aqui que tem isso. Agora bota lá legenda em português. Bota em francês pra gente. Bota lá legenda em francês. Pode escolher o que você quer. Isso. Dá volta lá pro play. Dá play. Pronto. Você pode aprender aqui, ó. Tá em francês. A aula Inteira em francês. Tem todos os

idiomas para você aprender. Mas vamos voltar. Volta aqui pro pro português que agora a gente vai mergulhar no buraco do coelho aqui. Vamos com tudo. É esse lá. Ele, meu filho, diria, né? Mas vamos que vamos. Aqui, ó, ela pode clicar aqui, clica aqui no embaixo. Vem, eh, abaixa aqui. Isso aqui, né? Vai, vai passando assim. Continuar na última conversa. Então, ela vem aqui, tá aqui nessa tela da aula dentro do ICL a resposta toda. E Aqui eu posso ir entrando em cada um dos temas. Mas eu quero estudar agora isso. Eu preciso, vem aqui

com a tela para mim. Eu preciso estudar agora porque eu tenho 10 minutos para estudar isso. Eu vou participar de um debate e eu quero levar isso para um debate. Então eu vou pedir, ela pode continuar a conversa toda aqui, tá? Mas para ficar mais fácil de vocês assistirem, volta pra tela inicial, ela vai voltar e aí você vai falar: "Ih, perdeu tudo". Quer ver? Caramba. Volta lá. Perdeu. Cadê? Ah, não, até tá aqui. Mas você pode entrar no histórico. Clica aqui no histórico. Se você achou que perdeu, clica na tua pergunta. Ele volta paraa

tua conversa. Escreve ali embaixo, por favor. Eu tenho 10 minutos para estudar. Escreva um texto de 5.000 caracteres que resuma o conceito destas aulas. Vamos lá. Acessando todos esses conceitos, todos os links que foram ali, criando uma estrutura lógica para não trazer a média, vendo se existem mais coisas que não foram citadas. E tá aqui o texto com 5.000 caracteres, o legado colonial da desigualdade brasileira. Então tá aqui para vocês dois, concentração fudiária, herança mais eloquente e tudo, tudo dando crédito a todos os professores. Pastor Henrique Vieira ensina que aqui, ó, eh, Revelado por Davi

Ribeiro, todos os professores citados com todo o encadeamento lógico, com ponto 1 2 3 4 5. Mas aí a gente vai chegar agora, a gente vai, a gente vai, vocês não tem ideia de como a gente vai ainda evoluir nessa história. Aqui, ó, tá feito o teu material para você estudar com 5.000 caracteres. Mas vamos fazer o seguinte, >> Edu. É um texto de grande qualidade da língua portuguesa, porque geralmente quando alguém acessa o chat GPT, Geminai, o que seja, percebe-se que não é língua portuguesa, é uma espécie de tradução mal feita. Esse texto tá

muito bem escrito. >> E por que que vocês vão notar, e o Castro Rocha, a gente conversava sobre isso lá dentro, por que que você vai notar assim, caramba, mas ele tá super bem escrito em português, mas a conexão que ele fez foi maravilhosa, porque gente, a gente tem que entender que o que alimenta a ferramenta são as 5000 Horas com as maiores mentes do mundo. Aqui são as pessoas, >> não é a máquina que tá respondendo, são as pessoas. Agora, Carol, escreve o seguinte: escreva em forma de artigo acadêmico, linguagem erudita, com dois com

3.000 caracteres. Põe na tela das pessoas. Vamos lá. Olha só, gente, agora tá numa estrutura de um artigo acadêmico para as pessoas que gostam de ler uma coisa mais Rebuscada, até para quando forem escrever, quando tiverem que usar isso, já terem esse passo feito. Olha isso, com todos os professores, todos os professores citados aqui. Aí, vamos lá. 3.000 caracteres apresenta linguagem acadêmica formal adequada para trabalhos universitários. Aí você vai escrever, só que a gente não vai escrever. Volta para mim aqui que a Carol tá escrevendo muita coisa. Vamos fazer isso ficar mais fácil. Vamos fazer

isso ficar mais Fácil. Vamos fazer uma brincadeira que é o seguinte, Carol. Você vai dizer o seguinte: crie um Não, quero fazer um mini doc de mini documentário, mas a gente vai falar mini doc, um mini doc de 3 minutos. sobre esse tema aí. Você vai falar o seguinte: "Crie o roteiro e me indique quais trechos dos vídeos eu tenho que usar no meu minidoc". Vamos lá, a Carol vai falar. Bota na Carol a câmera. >> Olá. Pera aí que eu vou falar para ela Porque ela tem acessibilidade, né, gente? Não sei se vocês viram,

mas ela também tem opção de você falar com ela. Quero que você crie um mini doc com essas informações. De quanto tempo? Eu do >> 4 minutos. >> 4 minutos. com todas essas informações. Vamos lá. Acho que vai puxar já. >> Vamos ver o que que ele vai fazer. Você é a ideia era pedir o roteiro e etc. Mas Vamos botar >> assim pela metade mesmo. Vamos ver o que que ele vai puxar. >> Ó lá, já veio o mini o roteiro. >> Tá aqui o roteiro feito. Bota na tela. Bota na tela. Tá aqui

o roteiro. >> E com a minutagem. >> Com a minutagem de como é que você tem que fazer o teu roteiro inteiro, com a narração que você tem que fazer, com os trechos que você tem que usar. Aí, olha só. Aí, como a gente não pediu os Trechos, né, que não ficou aí, olha que legal que a gente vai fazer agora. Tá aqui o seu mini doc feito, exatamente com 4 minutos. Mas agora a gente vai além e vai colocar o seguinte, >> ó. >> Insira >> e continua criando. Incrível. Tá exatamente, exatamente com 4

minutos, com toda a narração, texto na tela, ficha técnica do roteiro que você tem Que colocar no final, tudo, tudo, tudo. Tá pronto o seu minidoc? Tudo >> tá pronto, >> ó. >> Mas aí você fala assim: "Quero ilustrar com trecho das aulas. >> Quero ilustrar. >> Insira os trechos e me passe os links." Não é, acho que ele não, ele tem o começo, ele não pegou. Não quer ver? Ó, Carol. >> Oi. >> Bota assim: "Quero ilustrar com trecho das aulas." por favor. Isso com trechos das aulas. Insira >> no roteiro e me dê

os links. Lei. >> Eu testei isso essa semana também, Edu, para fazer alguns roteiros meus, só para falar pra galera, tá? Alguns roteiros que vocês viram no meu perfil. Essa semana eu utilizei algumas coisas dessa Ferramenta aí para testar. Então agora é o seguinte, além de todo o roteiro que ele te deu, ó, o que que ele vai fazer, ó lá dando os trechos da aula, ó. >> Uau! >> Já tá com todos os links, >> já tá com todos os links >> que você tem que usar para cada uma das aulas. Olha isso, ó.

Que loucura. >> Para quem pesquisa isso é muito importante, porque a gente perde muito Tempo com pesquisa. Geralmente dúvida. Semanas e semanas, vezes até meses. >> Sim. 5000 horas. É, é, é. Ele aí não é nem tempo, é impossível. Impossi às vezes encontrar a passagem exata que você deseja, você nunca encontra. Clica no link pra gente ver o que vai acontecer. >> Isso. Boa. >> Vou esperar carregar aqui. Aí a gente já clica num link >> e tirar as instruções técnicas todas Para você fazer a sua edição. >> Olha isso. >> Olha só. >> Vamos

lá. É só clicar nos links e não sei o quê. Clica aí. Vamos lá. >> Pastor Henrique Vieira, aula 10, racismo estrutural. Vamos lá. O trecho que ele tem que colocar >> aqui, ó. Ó, já veio direto, gente. Perceit, já tá no momento, >> no minuto 23:49. Exatamente. Ó, se der play aqui, já tá o pastor falando Exatamente sobre isso. Vamos colocar a legenda que dá para ver certinho, ó. Ele falando justamente do que a gente perguntou para ele. >> Olha essa. >> E ainda aqui do ladinho, né, a gente consegue continuar nessa última conversa

>> e fica tudo no histórico sempre, né? no histórico. >> Agora é o seguinte, eu vou abrir um simpósio e eu tenho 1 minuto para abrir o simpósio e pode falar aqui, ó. Vamos Lá. Eu vou do seu lado aqui, Carol. Vamos lá. Aperta no microfonezinho aí. >> Fala com oráculo, Du. >> Não, mas calma aí. Dá [risadas] um stop. Dá um stop aí. Volta. Eu quero, eu quero que apareça na tela, pro pessoal ver [risadas] que não tem, não tem Migué, entendeu? Não tem alguém lá dentro. Divide a nossa tela aqui. Não, bota a

gente também falando aqui com a parada. Tu tem aquele negócio, eu fico do lado da Carol aqui, tá? Ajustando aqui a Máscara, que é o seguinte, esse negócio tem que fazer ao vivo, senão a galera não acredita na parada, né? Porque é tão impressionante que fica parecendo que tem alguém ali dando dando um migué na parada. Vamos lá, calma aí que a gente vai fazer aqui a parada >> e a gente ainda vai mergulhar mais fundo aqui, tá bom? Tá bom, Jaqu, que vocês já venham falando aqui. Vou abrir um simpósio e tenho um minuto

para fazer uma fala sobre esse assunto. Quero um discurso aqui. Deixa eu botar aqui. Aqui. Deixa eu ver se ele continua aqui. Eu não sei se ele continua. Quero um discurso potente de um minuto para abrir um simpósio sobre o tema. Escreva, por favor. Agora play. >> Dá um play aí. Vamos lá. >> Ó. >> Uau. >> Prontinho. >> Pausa. Olhar para firme para >> Olha isso. Olha isso, cara. Não existe isso em lugar nenhum do mundo. >> Não existe. E alimentado só com as melhores cabeças do mundo. Não existe. Ó lá. te dá todos

os tons de voz, o ritmo, o gestual, as palavraschaves enfatizadas >> e diz que esse discurso, ó, e vamos voltar lá, vamos, vamos fazer o discurso só para as pessoas verem aqui, vou falar aqui, ó, tem um minuto, >> tem indicações, pausa dramática. >> Boa tarde a todos e todas. Estamos aqui hoje para falar de uma verdade que insiste em ser silenciada. A desigualdade brasileira não é acidente, é projeto. Um projeto que começou em 1500, quando essa terra foi invadida, saqueada e transformada em mercadoria. Um projeto que escravizou milhões de corpos negros e indígenas durante

mais de três séculos. Um projeto que, mesmo após abolição, condenou essas populações a 100 anos de silêncio legal, abandono e Exclusão sistemática. A colonização acabou, mas a colonialidade permanece. Ela está na concentração de terra que atravessa cinco séculos. Está no racismo que estrutura nossas instituições. Está na desigualdade econômica que separa brasileiros por cor de pele. Está na ideologia que nos faz acreditar que cada um tem o que merece enquanto esconde as raízes históricas da injustiça. Esse simpósio não compreend, mas estamos Aqui porque acreditamos que conhecimento liberta. Compreender o legado colonial não é olhar pro passado

com nostalgia ou ressentimento. É entender as estruturas do presente para poder transformá-las. É recusar a amnese histórica que perpetua privilégios e opressões. >> Bom, >> esse simpósio é um ato de resistência intelectual. Que nossas reflexões de hoje não fiquem apenas nessas paredes, que elas se Transformem em ação, em política, em justiça, que possamos juntos desmantelhar, tijolo por tijolo, as estruturas coloniais que ainda nos aprisionam. A desigualdade foi construída e o que foi construído pode ser desconstruído. Bem-vindos. que comece o nosso simpósio. É, é assim, eh, a gente vai começar com as perguntas de vocês, mas

antes deixa eu só fazer o convite aqui pro pessoal e aí a gente vai começar a brincar. Eu Quero que vocês mandem as perguntas pro oráculo. Volta aqui paraa apresentação que eu vou fazer o convite pro pessoal que quiser hoje entrar no ICL e poder, porque eu sei que vocês vão começar mexer nisso hoje, vão varar a madrugada brincando nesse negócio e vai fazer uma revolução na casa de vocês. Põe aqui, por favor, a apresentação. Então, tá aqui, né? Hoje, se você quiser fazer parte do ICL e garantir acesso aos mais de 300 cursos, a

todo o conteúdo de Entretenimento dos CL e só hoje, só hoje, na condição que a gente vai mostrar ao Oráculo ICL, você hoje vai ter a possibilidade de fazer isso. A gente, além de tudo que a gente mostrou dos cursos, o ICL tem hoje uma plataforma de entretenimento com centenas de documentários, os melhores do mundo. A gente comprou todo o catálogo de documentários da maior distribuidora europeia. A gente produz os nossos documentários no Brasil. São Documentários premiados. Esse aqui ganhou o prêmio de melhor documentário brasileiro em Los Angeles em 2024, no Festival de Los Angeles.

Produzindo esse ano, ainda no primeiro semestre, vamos lançar três, produção original do IC, né? Então tem todos documentários sobre Pep Mica, sobre aqui, ó, os relatos do Fronte, que é um super famoso aqui, máxima segurança, a morte de um cavaleiro no fim da linha e sobre todos os assuntos, Tá? Não é só documentar de política, tem documentário sobre a vida do tubarão branco, sobre o reino dos fungos, sobre o uso de aca, tem eh assim todos os documentários você pode imaginar. No ICL você tem sete sete línguas estrangeiras também para poder estudar. Ninguém precisa pagar

curso de língua estrangeira na sua casa. E sendo membro solidário do CL, que é o convite que a gente vai fazer hoje, você vai ajudar a bancar as bolsas de estudo para mais de 40.000 pessoas. de movimentos sociais, eh, de projetos que são projetos que vão onde ninguém quer ir, no interior de todos os estados do Brasil, sindicatos, a gente tem no Acre, o sindicato das empregadas domésticas que estuda através do ICL. E essas pessoas, olha que incrível, vão poder ter acesso em cada lugar do país ao oráculo, esses bolsistas, podendo perguntar do jeito delas,

com a linguagem delas e recebendo a resposta Na linguagem delas para elas poderem entender. Hoje quem entrar no ICL hoje para comemorar esse marco do ICL vai ganhar os seguintes presentes. primeiro vai ganhar esse último livro que eu escrevi, que é um assim um dos três livros mais vendidos do Brasil. É o mais vendido do Brasil sobre o tema de a e é um livro que debate essa questão de a de realidade, de simulação, de futuro no romance filosófico. Você leu o livro, né? >> É, é, é um livro assim, é instigante, né? Ô, >>

e tem uma coisa originalíssima. O prefácio é escrito por uma inteligência artificial. Muito bom. >> Isso aí com uma inteligência artificial. que eu coloquei como um dos protagonistas que eu escrevo por ela, foi eu vou convidar ela para fazer o prefácio e ela fez o prefácio. >> Esse livro que é um bestseller e no mundo inteiro agora chama Realismo Capitalista. É um bestseller clássico do Mark Fisher, mas que ainda se mantém como bestseller. Vai ganhar de presente o negócio que a gente fez que é ma barato. Tá aí o baralho. Aqui é o baralho do

conhecimento do ICL. Quer ter uma alusão a esse oráculo do ICL? Porque aqui você vai poder abrir, vamos pegar uma carta aqui do baralho, né, do ICL. Cada dia você pode pegar uma carta e ver um uma coisa que vai, por exemplo, tirei aqui, ó, a democracia é o empreendimento Compartilhado. Seu seu destino depende de todos nós. Daniel Ziblat, cada dia você tem uma frase de algum professor ou professora do ICL para você poder tá sorteando aqui nesse é uma coisa exclusiva para hoje que a gente fez para marcar esse dia. você recebe um certificado

de membro solidário do ICL de que tá ajudando uma pessoa e hoje o seguinte, o custo, isso é assim, é absurdamente barato isso que a gente tá fazendo, vai Ser R 19$,90 por mês para as pessoas poderem, as pessoas que já t o ICL poderem acessar o oráculo. Que que a gente vai fazer? Que a gente sempre privilegia quem já está com a gente, quem já é membro do ICL. vai poder ao longo desse ano inteiro usar de graça, não vai ter que pagar nada. Quem for entrar no ICL vai pagar R$ 19,90, porque novamente

aqui a gente gastou uma grana, nós e CL com essas perguntas todas que a gente fez, porque Eu tenho que pagar cada vez que eu processo todos esses tokens. Então a gente colocou um preço que ficaria próximo do preço de custo, que é R$ 19,90, imaginando quantas pessoas vão usar isso hoje. Hoje quem entrar no ICL vai poder ter acesso ao oráculo de graça, como já estivesse no CL. Ou seja, você não tem que pagar nada mais para usar o oráculo. Em outras palavras, é de graça. É de tudo isso que vocês viram hoje. É

de Graça. De graça para quem entrar hoje no ICL, além de todos os prêmios. Então vocês ganham todos os cursos do IC, ganham acesso ao oráculo de graça hoje, tem acesso a todo o entretenimento do ICL, tem acesso a todos os idiomas que é o ICL idiomas, aos sete idiomas do ICL, tem ganha de presente na sua casa físico, esse livro é só um jogo, o bestseller realismo capitalista, o baralho do conhecimento e também o certificado de conclusão. Só hoje o Preço para fazer parte do CL no solidário, R$ 62 por mês. Pede aí um

um chesburger e uma Coca em casa e vê quanto vai sair na tua casa. Um xesburger e uma Coca. Em vez de ter um chisburger e uma Coca, você vai ter a casa inteira assistindo documentários melhores do mundo. Vai ter acesso às melhores aulas que existem com os melhores professores, as ferramentas profissionalizantes, aos cursos de idioma e agora a inteligência mais Sofisticada, humana, profunda e eficiente para poder levar conhecimento paraa sua casa. Só hoje essa condição de não ter o custo do oráculo. Quem quiser fazer parte daqui do ICL, é só clicar, tá, nesse e

vocês têm 15 dias de garantia total, total. Eu vou até falar uma coisa que eu não deveria falar porque é custo pra gente se vocês fizerem, mas isso permite, e é verdade, eu vou falar porque permite, isso permite que vocês Entrem hoje no ICL, usem o oráculo, se divirtam e deixem o papagaio da Vocês não gostarem, deixem um papagaio para eu pagar, né, aqui no no ICL, mas entra mesmo assim eu falo. Sabe por quê? Porque você vai entrar por R$ 62 por mês, você não vai sair nunca mais. Nunca mais você vai sair. Mas

você tem 15 dias. É importante. A lei manda dar sete, a gente dá 15. A, nos últimos dois anos, a gente foi eleito o melhor atendimento de todos os cursos à Distância e ensino online do Brasil, tá? Então é só apontar a câmera pro para esse QR code ou entrar agora em icl.com.br br ou ainda mais fácil, se você tá assistindo pela internet, clicar no link do YouTube que tá fixado aqui e entrar no ICL no plano anual, R$ 62 por mês. Tá bancando uma bolsa para uma pessoa que não tem condições dos R$ 62

estudar e pelo preço do Xburger com a Coca-Cola aí, em vez de você fazer mal pra tua saúde, você vai fazer uma Revolução na sua casa, valendo só para hoje. Não percam essa oportunidade e saibam. A gente tá escrevendo história hoje. A gente tá escrevendo, tem várias escolas que estão já começando o processo para poder utilizar isso aqui. E não só no Brasil. E não só no Brasil. e outras aplicações ainda. O que vocês estão vendo hoje é o cavalo de pau do caminho errado que a I tava fazendo. São os mestres ganhando o protagonismo

de Novo. É a autoridade a quem merece. Eu queria antes da gente fazer as perguntas agora que a gente já pode, não tem mais spoiler, eu queria que vocês falassem rapidamente. E agora começando por você, sabe por quê? Não é porque você é mais importante não. Você não tá aguentando aí que você tá doido para falar que eu tô vendo e você não para quieto na cadeia. Então pode falar Castro Rocha. >> Edu. Tô tão impressionado que eu estou Quase sem palavras, o que é raro para um professor. Mas só >> só F Cris vai

me ajudar. >> A melhor maneira de ver que um paradigma novo emerge é quando com esse paradigma nós conseguimos ler textos clássicos de uma forma nova. Edp rei Carol todo mundo conhece, não é? >> Sim. Edp se chama Edp porque não é um nome, é um destino. Épo em grego quer dizer o dos pés inchados. Por quê? Porque o rei Laio e a rainha Jocasta, Muito poderosos, reis de Teba, nasce o filho, estão felizes, é um primogênito. Eles consultam o oráculo. O oráculo tem uma tem uma notícia terrível, diz: "O seu filho matará o pai

e se deitará com sua mãe". O que eles fazem? Eles lançam mão de um costume grego, a exposição. Eles amarram o pezinho do Édipo e deixam na natureza para que ele morra. Um camponês se apieda por ver aquela criança, sabe que os reis de Corinto não podem ter filhos. Leva Édpo para os reis de Corinto, que o educam como se fosse filho. Chega a hora do Épo tornar-se rei de Corinto. Ele consulta o oráculo. E qual é a resposta que ele recebe do oráculo? pior do mundo diz assim: "Matarás teu pai e te deitarás com

tua mãe". O que faz o Éedp se desespera? Ele ama profundamente os pais. Ele não sabe que é adotivo, que, portanto, os pais adotivos pais não são. O oráculo não se cumpria. Ele abandona Corinto, sai e quer ir o mais longe Possível para não cumprir o oráculo. No caminho, quem ele encontra? >> Ol, >> o pai Laio, que lhe dá uma chicotada. Ele é um homem de grande personalidade. Se revolta, mata este senhor idoso que ele não sabe quem é. chega na porta de Tebas, resolve o enigma da esfinge, torna-se rei e como a rainha

agora é viúva, ele herda a rainha como esposa, ele mata o pai e ele se deita com a mãe. A interpretação usual dessa peça que Desde a Grécia antiga, do a interpretação é que o oráculo se cumpre sempre, independentemente da sua ação, mas o oráculo do ICE ele permite pensar em outra interpretação. E se nós pensarmos assim, o oráculo não é uma profecia autocumprida. O oráculo é uma projeção de cenário. O oráculo não é o fim, é um meio. O oráculo não é o ponto de chegada, é o ponto de partida. E se Laio e

Jasta entendessem o oráculo não como algo Fatalista que aconteceria, mas como uma advertência e desse ainda mais amor a Édipo, não haveria tragédia. E se pa receber o oráculo compreendesse que ele não pode ir contra o oráculo e ele dissesse: "Isto é uma advertência do que eu não devo fazer em nenhuma circunstância e a tragédia também não ocorreria". Percebe, Du? Eu fui eu fui levado a reler Ed por rei de Sófoclis a partir dessa dessa ideia revolucionária. O oráculo ele não é o fim, ele é o meio. Mas ele não é um meio qualquer. Isso

eu só entendi agora vendo a sua explicação. Ele brilhante. Só entendi agora o oráculo. De fato, este oráculo aqui, ele não é um fim como aquele oráculo do Ed por Rei não era. Eu acho que ninguém nunca te entendeu isso, porque este oráculo ele tomará a forma, o molde da pessoa que pergunta. Não apenas não será uma homogeneização coletiva, não será uma padronização geral, porque as perguntas da Carol farão com que o Oráculo com o passar do tempo, seja o oráculo da Carol, do Edu, >> isso, >> do João, de quem pergunte. >> Uhum. >>

Para mostrar que isso de fato é revolucionário, eu jamais teria pensado nessa interpretação de ed pro rei sem essa apresentação sua. >> Que maravilha. Tu merece até palma quando tu fala. Você é demais, ô cachorro. É >> o professor é gigante agora. Só só mudar um pouco o roteiro, porque aí eu vou botar para todo mundo fazer pergunta aqui, mas vamos começar com uma pergunta de uma pessoa da audiência. Por quê? Porque senão pode parecer que a gente >> combinou as perguntas aqui e a gente não combinou, né? Mas vamos colocar aqui o Ednaldo Sand

M6819. Vamos botar até na tela a pergunta dele que vocês me mandaram aqui. Ele escreve o seguinte: de que forma se você Pode Botar novo chat. Boa. >> Vamos novo chat, >> então vamos lá. De que forma? Opa, de que forma >> a religião vem sendo utilizada? Depois busca aí, tá gente? Aqui vocês me mandaram no nosso chat para botar na tela. O pessoal vê que perguntou mesmo de que forma a religião vem sendo utilizada como ferramenta de poder e submissão. >> Excelente pergunta, hein? >> Uhum. Ótima pergunta dessa pessoa. Já >> poderia >> ao

longo >> ao longo >> da história da humanidade. Pode colocar o print, tá, Rafa? O print que você me mandou. aqui no no >> É isso, né? >> No chat. >> Perfeito, Ed. >> Então vamos lá. Põe aí. Vamos ver. >> Não tá aparecendo aqui, ó. >> Quem perguntou isso foi o Ednaldo Sandinho. Tava olhando aqui no chat já. >> Carol, >> dá para colocarém? >> Acho que eles não colocaram só na >> Eles vão colocar na Eles estão já tá vindo, gente. Olha aqui, ó. Ó, oráculo já tá, ó. como magia, né? Para mim

lembra muito uma biblioteca de Alexandria. Você tem vários professores renomados, tudo muito Organizado, mas que não vai se perder na história. >> E o mais louco é que, cara, a forma de juntar o negócio numa estrutura lógica. Olha isso. >> Então, ó lá, ele botou, mas a gente não tem tempo para ler isso tudo aqui. Fala assim: "Quero um resumo para ler". Eles botaram aí na tela. Pronto. Ficou, ficou péssimo, mas tá bem, galera. Valeu. [risadas] Só então de que forma religião? Já pronto, vocês já viram que É de verdade, agora pode tirar. Então, bota

aí. Eh, estou Escreve até como se tivesse falando pro pessoal ver que é você pode conversar com ele. Tô sem tempo. Bota assim: "Tô sem tempo. [risadas] Quero uma leitura de 2 minutos". >> Tô sem tempo. Resume aí, vai. >> É, [risadas] >> vou falar do jeito que eu falaria. >> Isso. Isso aí. Como a Carol falando com oráculo. >> Ai >> versão Express, [risadas] >> versão ultra resumida. Três formas principais pontuando, falando de Mar. Olha, >> ó, falando de Leonardo Bof, mostra que a religião também pode libertar. Falando da teologia da libertação. >> Isso

nem perguntando. >> E o tempo de leitura ainda. >> 1 minuto e 30 segundos para você. >> Ele ainda pergunta suficiente ou quer que eu foque em algum ponto específico? Fala assim, tem muito pouco, aumenta para 3 minutos. Ó lá, põe na tela, galera, pra galera se pra galera curtir com a gente. Era mais rápido do que mudar. Olha, vai citando João Carvalho, Leonardo Bof, nossa, todo mundo aqui, todas as referências, ó. Só tá entrando um monte de vocês vão pirar, vou falar o nome das pessoas, ó. Terminou aqui, vocês vão poder já usar hoje

a parada, hein? Deixa eu só falar que tem aqui, ó. Humberto de Paiva, César Luiz, Carla Cluque, Fernando Jordão, Cláudia Witansk, Henrique Azevedo, Domingo Gustavio, Marcelo Garcia, Amália Rodrigues, Gilson Bispo, Jaime Júnior, Thaís Gren, Maria Luía, Ângela Maria, bem-vindos não só o ICL, agora também ao oráculo ICL, a casa de vocês, porque vai virar uma diversão. Vocês brincarem, vocês podem fazer isso Para quem quiser, fazer roteiro. Quer ver uma coisa legal? Fala assim: "Quero fazer cinco posts no Instagram". Que interessant >> sobre esse tema. >> Uau! >> Isso. Boa. Postes estratégicos ainda. Ela vai criar.

>> Olha gancho polêmico. Olha ali. Olha. Olha só. Ainda com estratégia por trás, pessoal. Gancho polêmico, fatos Históricos, muito legal. Reflexão pessoal. Não. E ainda da cou action amada a ação, viu gente? >> Estratégico mesmo. >> Agora vocês. Vamos lá. Cada um. Vamos, vamos, vamos fazer uma pergunta aqui, depois a gente volta pr não para de entrar gente, hein, gente. Já tem mais de 300 pessoas que entraram nesses poucos minutos aqui, menos de 10 minutos. Hoje esse negócio vai voar e Assim. E é, vocês vão poder dizer para todo mundo que nem o Zoom quando

surgiu na pandemia, que virou um negócio monstruoso em poucos meses, isso aqui vai virar um negócio monstruoso. Não tem a menor dúvida, até porque pelo que a gente já tá em andamento fazendo, vocês vão poder dizer: "Eu entrei no dia um, eu comecei a usar no dia um e vocês vão ver a diferença que é você acessar uma aula, acessar um professor, ouvir da boca dele o negócio, poder ter a Autoria, criar a empatia, a conexão, o vínculo com o mestre". Vocês vão ver a diferença. Se vocês têm crianças em casa que estudam, vocês mesmo,

vocês vão ver a diferença de interesse. Em vez de querer passar pro próximo assunto para ter, ah, vi outra coisa, vi outra coisa, fiz outra pergunta, outra pergunta, isso não tem fim. Você vai chegar e falar: "Calma aí, tem um espaço para eu mergulhar aqui, para eu me aprofundar, para eu descobrir." É, é, é outro mundo. Carol tá contigo. Pergunta aí o que você quiser. >> Olha, eu vou jogar uma pergunta que geralmente aparece nos meus debates, porque eu debato com muita gente. Então, as antifeministas falam para mim que o feminismo nunca conquistou nada. Aí

eu vou jogar no oráculo. O feminismo nunca conquistou nada. Então vamos jogar uma fake news para ver se desmente. >> Boa, boa. Isso. Boa, >> Caroline. Vou buscar conteúdo nas nossas Aulas sobre as conquistas históricas do feminino >> para te mostrar dados >> gente >> concretos. >> Isso aqui é incrível. Eu que bato de frente comistas, desinformação. >> Eu mesma pesquiso isso às vezes no Google Edu. encontro numa listagem assim com diversas indicações, você às vezes cai numas desinformações de galera que paga por palavra-chave no Google e você Acaba caindo em desinformação. Aqui você tem

tudo. >> Então me d faz faz lá uma pergunta assim, me dê os trechos das aulas onde estas conquistas que sei lá. É, >> vamos ver se ela vai aparecer porque ela ainda tem as perguntas. Ó, você quer saber mais sobre estudar? votar, ter cartão de crédito, denunciar violência. >> Ó os trechos das aulas da Carol Neves, o curso Descolonizando o corpo feminino Com a minutagem, gente. >> Olha só, para você debater com gente que é antifeminista, masculinista, a galera que mente sobre as lutas feministas. Isso aqui a gente tá falando de feminismo, mas tem

de comunismo, tem de movimento negro, movimento LGBT. Quantas fake news que a gente bate de frente durante as eleições que a gente vê a galera trazendo desinformação e a gente não sabe da onde tirar informação com calma, paciência. Tá aqui, ó. >> Quer fazer uma coisa mais legal ainda? Fala o seguinte: simule ataques ao feminismo e me dê contraargumentos. >> Não me fala uma dessa que, ó, >> que é o que você deve receber, né? Vai virar Carol Sardá que já o [risadas] a galera brinca, né? Pô, tá aqui já. Imagina você tem uma Carol

Sardaí para perguntar coisas [risadas] >> e você dá aula no CL? Não dá. >> Dou não. >> Então você também tá alimentando o que a gente tem aí, ó lá. Tá buscando que aí eu já pedi uma coisa mais estruturada, lógica. Eu tô pedindo para ele dar os negócios guia de contraargumentos defendendo o femin. O Otávio botou até a mão no peito. Mostra o Otávio que o Otávio tá com a mão no peito aqui. Ali ó. Otávio tá com a mão no peito aqui, meu irmão. >> O cara não acreditou no negócio. Diz aí, Otávio.

>> Ele sentiu a guerra cultural. Vai dizer. >> Demorou um pouquinho. Eu falei essa. Ele não vai responder. [risadas] Foi um pouquinho, mas olha isso aqui. Agora >> bota na tela. Bota na tela, galera. Que vale a pena mostrar o que que tá. >> Tá mostrando os ataques diretos, gente. Olha só. Os principais mesmo, ó. Feminista oddeia os homens. Feministas odeiam homens. Aí fala o ataque e o contraargumento a aula [risadas] Assim. E aí numa resposta curta para você já falar pra pessoa. Isso tudo baseado em pessoas renomadas. Marilena Xui aqui, gente, >> só Marilena

Xui como referência >> apenas. >> Só isso. >> Vamos ver todos os ataques. Vê se você já recebeu eles ali. Vamos lá. Vai pegando ataque um, ataque dois. Vai puxando lá para cima. >> Vai, vai falando pro pessoal. É bingo Para fazer >> é muito ataque. Vocês verem como [risadas] feministo. >> Pega, pega esses oito aí pra gente ver. Vai lá para cima para não desde o ataque um, né? >> Vamos desde o ataque um. Vai >> lendo, vê se você já recebeu esse ataque. Só para ver se ele buscou coisas que existem mesmo. Vai

lá. >> Em todo debate que eu vou, a galera fala que feminist odeia homens. É, em todo Debate que eu vou falar que o feminismo ou já conquistou tudo, já existe igualdade, tá lutando pelo que? E aí tem aqui apontando Marilana Chawi falando sobre desigualdade aqui, falando sobre igualdade salarial entre homens e mulheres, proteção à infância. história do feminismo. Quantas pessoas que querem procurar essa história, não sabem isso? A gente tá falando da luta das mulheres. Imagina agora pesquisar aqui sobre o comunismo, todos os temas que a gente >> mais de meio milhar de assinaturas,

já são mais de 500 pessoas que entraram no CL para usar o oráculo. Hoje a gente vai testar até o nosso servidor para ver se se vê tanta pergunta. Vamos lá, TQ 4, vê se tem aí. >> Feministas são vitimistas, mulheres se fazem de vítima. Aí tem a Carol Neves desmentindo. Nada foi concedido por violência, mas direitos importantes foram conquistados através de batalhas muitas vezes campais. Ela traz as Conquistas concretas. Sil eh, cita uma autora muito conhecida que é a Glassic Fracaro também falando se feminismo não é só quem estou feminismo, é quem faz. Ataque

cinco, feminismo radical é extremista, feministas são exageradas. Aí o contraargumento fala até de outros cursos que a gente tem de curso LGBT também. Gente, isso daqui é extremamente revolucionário mesmo. Para quem >> feministro é coisa de mulher branca Rica. >> Aí, [risadas] ó, quem nunca ouviu isso aí? Traz o feminismo negro, feminismo interseccional. feminismo decolonial, feminismo comunitário. >> Isso aqui é maravilhoso, >> impressionante. >> Professor, para quem bate de frente com estratégias de extrema direita, a gente sabe como eles utilizam a disputa de narrativa no debate público para ter alcance Incrível. E num ano eleitoral

como esse, essa ferramenta é absolutamente decisiva. >> A gente vai OTV agora para perguntar isso, mas antes deixa eu só dar um aviso que o pessoal falou, o pessoal tá perguntando se quem é do ICL Eterno tem acesso a isso. Qual foi o nosso combinado? Quem é do ICL Eterno tem acesso a tudo para sempre. Foi a melhor, a melhor coisa que a gente já ofereceu na história do CL foi o CL Eterno. Tudo Que a gente lançar online vocês têm acesso para sempre. Ah, mas vai ter custo que vocês fizerem. Tá bom, foi isso

que a gente combinou, isso que a gente vai cumprir. Vocês não tem que pagar nenhum centavo e vocês têm acesso a ao oráculo. Quem já é dos CL, como eu falei, a gente tá dando de presente para vocês. Até o final do ano, vocês vão poder usar quanto vocês quiserem. Vamos pagar nada, não tem que pagar nada. E pode usar o quanto vocês quiserem, Porque a gente sempre privilegia quem já tá com a gente, porque quem tá com a gente que ajudou a construir o que a gente tem. A gente tem que ser grato a

quem fez a gente poder chegar até onde a gente está hoje. E como Otávio me ajudou a chegar aqui até onde eu tô hoje, eu sou grato a ele te dou a próxima pergunta. Pode fazer aí, Otávio. Vai lá, >> joga pro oráculo. >> Deixa eu pensar aqui. Enquanto você vai pensando aqui, ó. Boas-vindas pro Laércio Pereira, para Maria de Fátima, para Patrícia Dutra, Miriam Mazini, Rovaldo Ruber, Maria de Lurges, Arturo Martinez, Simone Somer, Josélia Ribeiro, Glória Bertoch, Nara Maria, Maria Zeneida, Francisco Ferreira, Bruno Normando, Pedrinha Rosane, Rítalo Alves, Fábio Luiz Salvador, Raquel Silva. Bem-vindos

ao Oráculo ICL. Otávio tá contigo. >> Então vamos, já que a gente tá discutindo a extrema direita, vamos Direto num ponto que me parece que a extrema direireita ganha do campo progressista no debate nas redes. Como enfrentar o discurso da extrema direita sobre segurança pública? >> Ah, boa, boa, >> boa, >> boa. É um tema. >> E a gente tá testando, gente, olha que loucura. É porque a gente não tem ideia do que que são 5000 horas de conhecimento que a gente deveria pensar. Eu quando comecei a perguntar, falei: "Óbvio que não deve ter isso,

porque a gente não cobre todos os assuntos." É que a gente não tem ideia do que que são 6 anos gravando os cursos. É muita coisa. >> E nós temos curso de segurança pública, então eu tenho certeza que essa resposta vem. >> Vamos ver. Vamos ver se vem. >> Ó, guia completo. Como [risadas] enfrentar o discurso. >> Já veio o manual, meu irmão, >> ó. do curso do Luís Eduardo Soares, segurança pública. >> So agora olha que engraçado. Olha que engraçado que é o que eu falei para você. Engraçado não, sensacional. Percebe que essa resposta

ele já tá dando molde da resposta que ele deu anterior para Carol. >> Ah, claro. Aprend >> por quê? >> Porque ele já assumiu que você quer a mesma coisa dos contraargumentos. >> Uhum. >> Hum. >> Então, ele tá aprendendo com a Carol. Ele tá aprendendo porque ele ele não sabe que foi o Otávio que perguntou. É a mesma pessoa que vem vem ensinando para ele como ela é. Então tá aqui, ó. Olha isso. >> Olha só. >> Ah, já tá lá o contraargumento. Lá. >> Aham. E o ataque. >> A esqueda é frouxa com

bandidos. [risadas] Defende bandidos. >> Você só pensa assim que não foi assaltado. Sou rotado. Ele >> o poder disso para para você. Até para todas as pessoas que vão ser candidatas, cara. >> Ué, então vamos fazer essa pergunta agora, >> ó. >> Frases prontas para usar essa >> pronta para o debate, Caroline. >> Hã, >> adoro. [risadas] >> Fala, fala, responde para ele. Tô. Muito obrigado. Pronto pro debate >> agora. Transome isso num vídeo >> boa >> de um minuto com frases fortes. Opa, boa. >> Vídeo de você não agradeceu. >> Um minuto com frases

fortes. >> Um minuto com frases fortes. Olha, ele ainda responde com mais coisas que você agradece a ele. Ó, você pode usar perguntas estratégicas antes mesmo da gente for para isso. Olha só, as dicas finais para os debates. Ele ainda te dá dica para debate, >> ou seja, se você for amável com ele, ele ainda te dá uma moralzinha. Ele ainda te dá mais dicas, ele te dá os argumentos e ainda te ensina a debater. Ó, mantenha a calma, cite as fontes. Segundo o Professor, [risadas] os dados mostram que credibilidade é sua arma. É literalmente

uma arma contra a guerra cultural, gente. É uma arma das eleições. Não cai nas provocações, escolha suas batalhas e use perguntas estratégicas. Isso aqui eu ensino nos meus debates pra galera. Quando eu dou aula de debate, eu falo: "Pergunta mais, não sei quê". Tá aqui as perguntas. Você tem dados que comprovem isso? Em que país isso funcionou? Qual a sua fonte? A Minha fonte é o oráculo. Olha só. Quero um minuto com frases fortes para usar num debate. Seria isso? >> Não, vídeo. O vídeo tá bom. Fras. >> Perfeito. Quero vídeo de um minuto com

frases. >> Vamos criar problema para ele ainda. Tá fácil. >> Ó lá. Verdades que incomodam. Caraca, ele pegou tudo que a gente falou até. Ah, ele tá pegando tudo aí. Escreve Assim: "Só sobre segurança." O vídeo é só sobre segurança pública. Aqui ele mostra que ele já puxou tudo que tava na base dele. O vídeo é só sobre segurança pública. Nossa, ele ainda dá a opção de variação no formato carrossel. Ó, agora vamos só jogar que o vídeo é só sobre segurança pública, porque antes ele puxou todos os dados que a gente falou para ele

até agora. Olha lá O tempo que você vai falar, o tom. Incrível. >> Isso é muito incrível. >> E dá um roteiro alternativo. Otávio. >> Que interessante. Pera aí. Agora fala assim para ele. Não, meu público alvo é o morador de comunidade do Rio de Janeiro. Não é possível que ele vai fazer. Aí ele não vai conseguir. >> Escreve favela. O meu público alvo é o morador da favela. >> Favela aí não dá. Pronto. >> É me substituir. Se ele fizer isso, [risadas] >> vou refazer o roteiro direto para quem vive a realidade. >> Eles

não moram aqui. O Rod tô te falando, meu irmão. >> Impressionante. >> O senso crítico é quase uma é uma inteligência artificial com a teoria crítica da sociedade, basicamente, [risadas] né? >> Olha só, >> quem morre é nós. >> Posso fazer a última agora? [risadas] >> É o mesmo problema. Aí, Carol, mesmo problema que a gente teve lá dentro. Mesma coisa que o Castro Rocha, >> é igual o Castro Roch para ver quem começa a usar. Quem começa a usar não consegue parar, cara. Não consegue passar pró acreditado, né? >> Transforme isso num discurso Para

um morador de favela fazer na Assembleia Legislativa frente aos deputados e o governador do Rio. >> Fazer boa. >> Vou colocar na LM. É impressionante, hein, cara? Não vou ficar até 3 da manhã hoje de novo aqui, não, né? Passa embora. [risadas] >> Discurso poderoso. Olha só, vocês não sabem do que estão falando. >> Uau! >> Olha só, ainda dando o que os deputados falam, eu escuto muitos deputados aqui falando bandido do boi e bandido no morto e aí destrincha todo. >> Vocês falam em guerra às drogas, >> gente, isso é incrível. da prisão é

>> é realmente democratização do conhecimento. Você com uma pergunta você aceita tudo. >> E aí e aquilo que eu falei e aí você fala o seguinte: eu tenho 5 minutos, Tenho 15, tenho 10, tenho um. >> Meu público é esse, meu público é aquele, >> tudo tudo. Cara, é uma inteligência. É, quando eu falei isso, era difícil para as pessoas entenderem. É exatamente como se você juntasse todas essas pessoas do CL, fizesse o seguinte: "Vocês me ajudam nesse negócio aqui, >> exatamente, >> mas é o seguinte, eu não quero que vocês me ajudem e roubar

a autoria de vocês, Eu quero que vocês me ajudem, mas dando crédito e o valor para cada um de vocês por me ajudar com isso." >> Gente, novamente, ele dá orientações paraa entrega do linguagem corporal, tomo. Estratégia retórica, pontos de ênfase, preparação. Só uma coisinha, depois a gente vai volhar que é só de política também. Fala assim: "Quero abrir um negócio". >> Ah, boa. Ah, nossa. Ah, aquela >> negócio e quero dicas Sobre as primeiras coisas que devo fazer para começar corretamente. >> Posso perguntar sobre de idioma também? >> Tudo >> agora, antes. Mas calma,

calma aí. Tu, você, você, você espera agora um pouco aí, [risadas] >> entra lá no que tem tem as perguntas, tem as perguntas da audiência, cara. >> Falará para entrar [risadas] lá, >> ó lá, ó lá. Entenda o seu cliente antes de Tudo. Preço e valor. Aprenda a precificar. Tem, tem link de aula. Olha, >> tudo. Claro, porque tem a cara o no tem aula de tudo. >> Claro. Olha isso. >> Eu vou te fazer uma pergunta que eu achei que não tinha resposta, tá? Porque lembra, ele só acessa o conteúdo das aulas, tá? Uma

pergunta que o Rodrigo Viana fez quando a gente mostrou aqui paraos jornalistas anteontem. Você vai escrever assim: "Por que É bom pedir like quando a gente faz um post?" >> No Insta, põe, põe no Insta só porque tem tempo. Insta. >> Isso. >> Beleza, ó. Sucesso na sua jornada empreendedora. Então falou tudo para tu abrir uma empresa ali. >> Tudo. >> Ótima pergunta, car. >> Ainda indica os cursos. Tudo >> pergun >> ele é educadinho, né? Olha, vou buscar o que os nossos professores de marketing redes sociais ensinam sobre isso. Ele te diz da onde

ele tá tirando a informação. Perfeito. Porque funciona? Engamento, alimenta o algoritmo. As aulas que tem cada uma, campanhas de engajamento, engajamento igual a conexão com público. Já temos mais de 700 assinaturas. Estamos quase chegando a 1000 assinaturas. As pessoas, cara, que estão mais de 700 pessoas entrando. Isso vai ser uma revolução porque não são 700 pessoas que vão acionar o ICL. Não >> são 700 pessoas que em casa vão ter o oráculo e que vão mudar a forma de estudar, de aprender em casa e que vão sair daquele negócio que você vai ficando, vai usando

da Iá, você acha que cada vez o negócio é mais superficial, porque é você cada vez vai ficando mais ansioso, angustiado, você não sabe o que Estudar, você não para em lugar nenhum. >> Exatamente. >> E essas vão mudar. São 700 700 lares, não são 700 pessoas, são 700 lares que vão mudar isso. >> Então, tá vendo? Tá tudo aí, ó. A gente tá falando de marketing digital agora. >> Vai lá, Castro Rocha. >> Vamos lá. >> Você, você. Pronto. >> Já acabou minha vez. >> Agora eu venho. [risadas] Agora eu venho Pra academia. Posso?

>> Vamos. >> Vamos. >> Há um conceito central da cultura brasileira, mas que é muito mal compreendido. Pergunte aí, por favor. Carol, peça pro oráculo definir o conceito de homem cordial. >> Boa. >> Homem cordial. É, esse é mal interpretado. Muito mal interpretado. Pede, por favor, para vir caprichado. >> Educado. >> Até tomar uma água aqui. Pessoas, cara, eu tô, eu tô, vocês estão entendendo agora porque que eu tô igual um maluco nesses últimos dias elétrico que eu não consigo parar quieto. Aqui é isso. Olha, é exatamente isso. Que coisa. >> Se eu fosse você,

tá falando de quatro ventos também. Já tá [risadas] falando todo lugar. >> Cordialidade de corrupção. Ó, >> olha só a quantidade de informação que Vem. >> Olha. exemplos práticos na política, no dia a dia, na justiça. Ah, para privilegiado. É >> resumo para você decorar conexões com o seu tema. >> Conexões com isso por causa do que a gente conversou, né? Que a gente falou de feminismo, posso dar posso prosseguir [risadas] assim, >> a gente vai ficar aqui até treinando Pessoal, por favor. Perspectivas críticas sobre o conceito. >> Ó, escreve, por favor, que o professor

foi educadinho. >> Vamos lá. >> Será que tem críticas? Ele tem. Faz isso também. >> Notícia, hein? Tá liberado, hein? Quem tá entrando agora e já faz parte do ICL, já pode na plataforma acessar, hein? Tá liberar. Liberei aqui pra galera aqui no WhatsApp. >> Vai despensar, vai despencar a audiência. Não, tudo bem, mas se vai despencar quem sair da audiência é porque já faz parte do CL, então essa pessoa já tá resolvida. >> Ah, tá respondendo já. >> Olha só. >> Ah, olha só. >> Fazendo críticas. Aham. Falando sobre luta de classes, racismo. Não

falei que era ela era crítica. É crítica. >> Olha só. A o mundo falur ali, olha. >> E ainda faz um resuminho das críticas, o problema do conceito e a consequência. >> Legal. Muito legal. Muito legal. Explicação. >> Última, última coisa. Última. Eu paro. >> Não, não vai parar não, que a gente já tem pergunta da plateia aqui. Mas vai você faz mais uma. >> Prepare por favor um vídeo didático de 5 minutos. >> Prepare por favor. consegue ser mal Educado >> nem com oráculo, >> sobretudo com oráculo, >> sobretudo com oráculo. >> Vou colocar

dinâmico de Rios, viu? 3 minutos. >> Tá ótimo. Ah, boa, boa. >> É o Ross é até trê. >> Aí já aprendemos com a nossa comunicadora >> aqui. Aqui é manda na nas redes sociais aqui. >> Como é que ela falou? Falou assim, não sei quem é mais educada. Mais educada é quem fez lá na mesa do Xandal, não foi? É isso para dar aula em [risadas] escola pública >> pro segundo grau. Isso é uma maravilha, absolutamente excepcional. >> Olha só, >> cara, assim, o debate de tela com filho, isso aqui ajuda. E >> olha

só, >> não, você com teu filho, imagina você estudando com teu filho, os dois aprendem, cara. É. >> Não. E a gente tá tentando. >> Eu sou membro solidário do ICL. Eu vou estudar com meu filho. >> Claro, cara. E vai aparecer os teus nomes ali. Imagina que incrível. Aqui, ó. Já vai preparando. Olha que incrível. Tá ali. Tá tudo feito o negócio. É o >> roteirão trabalhos estratégia. >> É importante a gente até caiu o negócio Aqui que eu tô nervoso aqui, ó. >> Importante dizer que são coisas que a gente tá vendo acontecer.

>> Estratégia de publicação. Olha só. >> Até o melhor horário. Du, olha isso. >> Ah, não é possível. >> Melhorário. Qual o lugar que você distribui os stories? Que que você pode perguntar sobre isso? Agora olha aqui. Importante importante dizer >> que as pessoas não se vocês não vão achar isso em lugar nenhum assim. Então Para vocês não acostumarem, porque a gente tá mostrando um depois do outro, tem esse risco. Isso aqui é uma coisa que se a gente fosse fazer ia demorar semanas. >> Hum. >> Semanas. >> Com certeza. >> Um dos principais problemas

que a gente tem hoje é que a informação foi muito pro vídeo. Ela saiu da parte escrita e as pessoas por quê? para poder ganhar Monetização de anúncio do YouTube, etc. Só que é uma informação que a gente não consegue buscar. >> Claro, não tem, >> porque você tem que assistir o vídeo inteiro para achar que se ninguém vai assistir o vídeo inteiro. Se as pessoas não tm 7 segundos de atenção, vão ter uma hora. Esse negócio, esse negócio que a gente tem, ele faz com que todos esses vídeos aqui se tornem como páginas de

livros indexadas alcançadas por uma Pergunta feita da tua maneira. >> Não, >> uma pergunta aqui, ó. Estamos chegando aqui perto do perto das Já passamos de 800 assinaturas, hein? Que é o seguinte, ó. A Bia não, Leonor Biagini, ela começa assim, espetacular. Os comentários estão todos, as pessoas estão impressionadas. >> Pergunta: "Qual a influência da Lava-Jato na ascensão do Bolsonaro?" >> Ótima pergunta. [risadas] >> Vamos ver. >> Digita rápido também, Carol. [risadas] É o nosso é o nosso oráculo. Nossa, nosso oráculo, não, gente. [risadas] >> E aí, mesma coisa. Leu em 200, em 0.2 segundos,

leu tudo. E aí agora aquele pedaço que é o mais difícil, que é criar toda a estrutura lógica. Isso eu quero ler. >> Ó lá, explicando até a equação da conexão. >> Esquema. Olha Só o objetivo real, a relação com a mídia, citando todos os professores, as aulas, a minutagem, como que funcionou, um resuminho >> aí é muito legal, né? Porque você vai lendo, vai se informando, mas você também ainda clica para assistir a aula. >> É uma continuação do conhecimento. >> Moro, ministro de Bolsonaro, tem tudo, >> tudo, tudo. E por que que Bolsonaro

se beneficiou ainda? Olha só. Pode fazer uma pergunta para ela aqui nesse tema. Posso? >> Pode, mas deixa eu só fazer >> subestimando o papel do Moro. >> Ah, tá. Pode, pode fazer. Vai. [risadas] >> Obrigado pela resposta. Você não tá subestimando o papel do Moro nesse processo. >> Que você quer que eu pergunte? >> Exatamente isso. Você não tá subestimando o papel do de Sérgio Moro? >> Que boa pergunta, Otávio. Excelente pergunta.Então, uma vez só. Quer >> dizer, você tá reagindo criticamente ao conteúdo. Isso. Claro. >> Que bom. Será que não vai responder toda

razão. >> Não disse isso. Você tem toda razão ali. Olha, >> ele tá, ele tá lendo agora. Uau! Ela é ela tem uma autocrítica ali. >> Pare. Eu acho que ele não chegou a encontrar uma informação sobre >> Não, eu acho até que conseguiu. Ah, não. Já tá ali, ó. >> Lá. >> Mas olha que importante que Otávio fez. >> Não foi instrumento, foi ator político. Olha isso. Olha que importante que Otávio fez agora. É o que eu tava falando do Éd, ele não tem que aceitar o oráculo como palavra definitiva. Ele pode criticar e

questionar o oráculo. Isso, >> cara, ele fez isso com temas, enfim, >> muito bom. >> Olha isso. A minha primeira dica para quem vai usar, a primeira >> é questione ela, questione o oráculo. >> Claro. Muito bom. >> Qualquer tema, >> muito bom. >> Porque você sempre espreme um outro trecho, uma outra ponderação >> para você criar uma ideia sua sobre o tema, né? >> E o oráculo fez uma autocrítica imediata. >> Olha só. Aí ainda explicou tudo. Papel de ouro na laferir, espetacularização, time, >> a recompensa. Olha, agente da guerra híbrida, recompensa ministra. >>

Olha isso, >> galera. Vocês que estão aí, vocês que estão aí nos bastidores, depois passa já para mim, porque eu sei que o nosso TI tem o o número de usuários usando simultaneamente o orá. Tá todo mundo usando, tá todo mundo entrando usando. A Galera tá ficando alucinada aqui. >> Olha só. Corrigida para você usar. >> Olha que espetáculo. Olha. Obrigada por me corrigir. A inteligência que faz isso, gente. >> Wau! Olha que espetáculo. Agora a gente vai colocar o seguinte, que uma pessoa perguntou pra gente mostrar um formato diferente de resposta para mostrar que

ele tem formato diferente. A Samara Vargas pergunta o seguinte, pergunta super simples, mas muito importante. Crie uma tabela comparativa, que a gente não viu tabela ainda comparativa >> entre socialismo e capitalismo. >> Nossa, perfeito. Que boa pergunta. As pessoas perguntam muito isso para mim. Carol, explica para mim a diferença de um e outro. Eu não entendo as as diferenças. Você pesquisa nas redes, encontra desinformação sobre socialismo e tá aqui, gente, chocada. >> E aí, como a gente tá pedindo vídeos o Tempo inteiro, ele já assume que é a Carol falando e olha só, aí tá

pegando cada um dos temas da tabela que ele botou lá em cima e explorando cada um dos temas, dando a aula onde explica cada uma dessas questões. >> Caraca, >> cara. E ainda citando, ó, João Carvalho, referências realmente no tema, >> 900 pessoas entraram, hein? 900 lares que vão mudar para sempre a forma de estudar. >> Não, isso é incrível. Ainda mais, imagina, você pergunta e tem resposta vinda de alguém como João Carvalho. >> João Carvalho. É isso aí. O nosso amigo João Carvalho. Ei, irmão, olha, ó, você aqui no oráculo. Tua mente brilhante aqui,

meu irmão. >> Galera vai pesquisar, encontrar ele. Não, uma resposta. aleatória do chatt que vai inventar alguma coisa. >> Sabe quantas pessoas estão usando ao mesmo tempo o oráculo agora? Quase 2.000. >> Mentira. >> Uau! Quase 2.000 pessoas estão usando o oráculo ao mesmo tempo. Isso, cara, é uma transformação paradigmática. >> Ela não é uma um um brinquedinho novo. Isso é uma transformação paradigmática. E pros professores do ICL, isso é um merecido reconhecimento e valorização. As aulas deles não estão mais perdidas lá, porque aqui, por exemplo, vamos colocar uma loucura que é o seguinte, eh

A influência do regime militar e da redemocratização na produção do cinema brasileiro. Uau! Nossa! >> Vamos ver. E no finalzinho ela responde: "Conhecimento liberto". [risadas] Maravilhoso. Maravilhoso. >> Faz o jabá, né? Claro, pô. Tá doido. >> Ó lá, >> olha só. >> Tá, tá, já pôs o título. Tá buscando. Pronto, já tem um material excelente. Deixa eu buscar mais informações. Ele vai te deixando esperando, falando que ele tá travando. Ou seja, não travei, né? >> É. Ah, claro, claro. >> Não travei. Calma, né? Claro, >> não é importante o que ela tá pensando, onde tá

encontrando, ó, fase um antes do golpe. >> Ó, cinema novo, >> citando Edilson Mendes, a aula dele, a minutagem. E se a gente clicar lá, como a gente mostrou isso para vocês, aparece a minutagem da aula, você encontra aí falando, assiste a aula ainda por cima é muito completo. >> Eu tenho que falar aqui, tem um comentário de uma professora aqui aposentada. Vamos colocar o comentário da da professora aposentada aqui. É a professora Rita de Cásia. Põe na tela porque é bonito para caramba. Aí põe, Põe pra gente ver, gente, porque é muito legal ler

de uma professora. Isso eles vão colocar aqui. Mas ó, só estão falando de cinema, tá gente? Cinema e política. Estamos juntando, >> ó, com a cronologia. Olha isso, cara. É impress >> resumo cronológico é lindo. >> Tá não conheço esse filme. >> Impactos. >> Legado positivo involuntário. Tá vendo? >> Filme chave. >> Cinema como resistência. >> Ó, quer que eu crie um roteiro de vídeo sobre isso, Caroline? [risadas] >> Tá fazendo documentário sobre isso. Mas põe na tela. Vamos, vamos ler o comentário da professora que é muito lindo. Ó, como professora aposentada é muito gratificante

ver uma ferramenta que transforma a educação. Muito orgulho de ver esse tipo de projeto se tornando realidade. É muito legal ver os professores felizes Com uma inovação tecnológica que não tira espaço deles, que devolve espaço para eles. Aqui, ó, o pessoal não sai daqui do chat, né? Não sai daqui do chat que o pessoal tá eh doido aqui com essa história. Uma pergunta que hoje um amigo que eu tava mostrando fez, eu falei: "Essa não deve ter". Falou: "Qual são as principais obras de bar?" Hum. Que faz? Não, isso não tem. Não é Possível, né?

>> Lembrando que ela não inventa nada, viu? Ela encontra tud é isso. E não vai na internet, cara. O >> conteúdo 2C, não é isso? Só não pega a média, como você falou ali também o que tem aqui dentro. >> Agora ferramos o oráculo, hein? >> Será? Não vai. Ai, meu Deus do céu. Vamos ver agora. Vai dar bug agora na P. Não é possível que funciona. Daqui a pouco elas soltam. Calma aí que Eu chego, né? >> Vou até tomar, vou até tomar um, um gole d'água aqui enquanto ela tá pensando. >> Ela tá

encend. >> Coloca uma fuga de barro como trilha sonora. Isso que a gente tá testando para ver se em algum momento ela fala: "Pessoal, eu não tenho essa informação". E >> e foi impressão, foi o que o Otávio. Ó lá. >> Opa, >> o professor Ribeiro de Castro trouxe no curso de história da música, gente. >> Olha só. >> Cravo bem temperado. Claro. >> A gente achou que ia pegar o oráculo, acabou não pegando, viu? Ela que pegou a gente. >> Vou pegar ele, hein. >> Olha, olha que loucura. >> As cantatas. >> Que bacana.

Olha isso. >> Sonatas e obras para instrumento. Que Loucura, meu irmão. >> Edu pede para ela te ajudar [risadas] a fazer um guia. Não pede você, porque você vou ficar pedindo, ela vai ficar enjurada até fazer um guia de estudo para conhecer eh a Itália. Boa. Que maneiro, >> ó. >> Foi rápido. Eu não peguei ela. >> E eu ainda disse que vou fazer uma viagem. Então ela tá me preparando já Para fazer uma viagem. >> Ó, Márcia Tiburi. Ô Márcia querida, ó seu nome aqui, Márcia, >> merecidamente. >> Olha que legal. Prepare o seu

olhar. Olha que [risadas] >> que legal. >> Olha que incrível. E tudo com os professores referenciados, enaltecendo esses professores renomados que a gente tem dentro do Excel. Gastronomia muito bom, né? Tudo. >> Não é incrível. Quando você pesquisa geralmente em outros lugares não aparece todas essas informações. É muito mais rar, superficial. Ela ela é profunda, né? Ela é densa, traz tudo que você precisa saber, nomes, referência. cursos. >> Quantos dias para ficar em cada cidade? [risadas] >> É, ela te dá a ideia de dia. >> E os lugares do Homo e Milão, quando ir melhor

época transporte. >> Agora vou pegar ela. Agora me dê uma um conjunto de frases para pedir comida na Itália. >> Não é possível que ela vai responder. >> Vai responder com uma palavra. Pasta. >> Nossa, ela colocou até checklist de estudo pré-viagem um mês antes, duas semanas antes, uma semana. É. Cursos se preparados os apps que você tem que baixar, [risadas] >> gente, tudo >> que louco. >> Livros para ler antes de você ir. Resuminho. >> Filme. >> Boa viagem, Caroline. [risadas] >> A Itália vai te transformar. Estudar antes faz toda a diferença. Olha só

como conhecimento liberta mesmo, né, gente? >> Cara, eu não lembro o que que eu perguntei no teste. Faça um guia para eu estudar e aprender sobre história da arte. Alguma coisa assim. Ó lá, ó lá o que tu perguntou aí, ó. >> Pedindo comida na Itália aí, ó. >> Chegando no restaurante, pedindo cardápio. Como que pede um vinho? >> Olha só, pergunta sobre pratos, perguntar ingredientes, >> restrições alimentares [risadas] >> para você que é intolerante a lactose, >> irmão. Agora diz aí, diz que diz que eu exagerei quando eu falei que o que a gente

ia apresentar hoje é uma coisa que não tem. É impressionante. >> Sabe por quê, gente? Porque isso que a Gente tá falando, eu volto a dizer, não é média de conhecimento, é conhecimento estruturado, é um conhecimento lógico, não é um conhecimento médio da internet que pegou um do Wikipedia ou do site da CNN, da BBC. É conhecimento dos maiores professores e professoras do mundo, >> inclusive de idiomas. >> Inclusive de idiomas. Ó lá, tá fazendo para você o guia todo. Depois manda para mim aí o [risadas] >> Genial, bicho. Vou parar de perguntar Agora para

você. >> Vamos, vamos ferrar agora o Otávio, >> viu? >> Faz assim, ó. Faça o manual do marketing político. [risadas] >> Hum. >> Em 15.000 1000 caracteres. Temos 1000 pessoas que entraram no ICL, estão usando aqui essas 1000, são mais de 1000, né, mas que a partir de hoje estão usando. E quem foi a milésima Assinatura? Laí Sagnore em homenagem à Itália. Sagnore Vasconcelos Diniz. Aí laí você foi a milésima entrar. E o pior n isso, né? que as pessoas estão ganhando o oráculo de de graça, tão ganhando, olha lá em cima, um livro, outro

livro, vendo o baralho do do lá do pensamento e ainda um certificado porque estão ajudando as bolsas por R$ 62 por mês para usar isso. Pelo amor de Deus, cara. E mais de mais de 300 documentários, filmes, 5.000 cursos para Você assistir. Tá aí, ó, o manual do marketing político começou. Põe na tela. Põe na tela que agora o Otávio vai pirar, hein? Olha ali, ó. Ó lá. capítulo um para você ler mesmo. Ó lá, Eu vou buscar, já vou, já vou pedir pra gente implementar aqui no que é isso aí. Esse oráculo ele vai

sendo sempre, né? As pessoas podem ler aqui. Eu vou ver como é que a gente faz para poder exportar esse em PDF, pra pessoa poder imprimir e tudo, entendeu? Ela pode Imprimir da tela, óbvio, entendeu? Mas a gente vai, vou pedir pro, pro nosso TI fazer isso, porque cara, tem coisas aí que >> que vai para, tem que guardar para sempre, entendeu, cara? >> Tá muito bem feito esse resumo. >> Ó lá, pesquisas eleitorais, quantitativa, qualitativa, treack. Isso, >> é >> construção da imagem. >> Ano eleitoral, isso daqui é ouro, gente. Isso é uma mina

de ouro. Olha isso. >> Olha lá. Comunicação não verbal. E é um negócio que candidato tem dificuldade de entender. >> Estratégias de comunicação. Olha isso. >> Que a galera fala tanto que a esquerda precisa aprender mais sobre isso. Olha onde vocês podem interessante. Tá distinguindo tradicional do digital. >> Ó os jingle santinho. >> Até até o nosso papa tá ali, o Rafael. [risadas] Ó, >> esse é bruto. Um dia, um dia eu vou levar ele para fazer >> aí, Rafão. Ó você aí no oráculo, meu irmão. >> Papel Donatielo, marketing digital, propaganda política. >> A

galera tá lá dando risada. Só dando risada lá, porque tá vendo aqui >> técnicas de persuasão. Gente, >> deixa eu contar, deixa eu contar uma História para vocês que é uma, é uma confidência, né, que eu tenho que contar para vocês que é que é interessante. Hoje eu conversei muito com Éder e vale a pena a gente destacar muito a nossa equipe de TI e principalmente o Éder, que é o nosso CTO, né, o Chief Technology Office, o nosso eh diretor de tecnologia, que é um um gênio da tecnologia. E o Éder, eu conversando com

ele hoje, porque a gente, isso aqui, a gente já tá usando essa inteligência, Esse motor para coisas que as pessoas não tm ideia em outros setores, tá? Eu falei: "Cara, que incrível isso". E eu tô pensando em várias aplicabilidades, não sei o quê. Ele chegou, falou: "Eduardo, eu vou te contar uma coisa que aconteceu. Quando eu comecei a desenvolver, eu fui encontrando barreiras. De repente eu busquei uma solução aqui, encontrei o software, fiz a conexão, criei o programa. Quando pela primeira vez o negócio Funcionou, ele falou assim: "Eu não tô acreditando que eu fiz isso,

porque eu não achava que ia ser um negócio tão grandioso. Eu não achava que eu que que eu ia criar uma coisa com tanto poder assim de produzir uma coisa diferente, especial." E ele falou assim: "Caraca, eu fiz uma coisa muito maior do que eu queria no começo, do que eu imaginava no começo." O cara que programou, né? Então, cara, é um pouco essa sensação do do Oráculo. Quando você começa a usar, você fala assim: "Caramba, é, não é nada do que eu pensei, é muito muito maior, é muito diferente, porque depois que você usar

isso, você vai voltar pro chat GPT. Você não vai conseguir usar o jat. >> Você não vai conseguir usar usar o jat chat GPT. Tu vai achar o negócio uma porcaria e você vai querer se aprofundar no assunto, ele não vai te dar por ele não tem livros, ele não tem as coisas, ele tem a média. Pode desafio GPT fala, Acha o trecho da aula que tem essa citação sua. Ele não acha nem trecho do vídeo onde uma pessoa fala, ele não consegue acessar os vídeos. PDF ele não acha exato. Eu já testei, você joga

um um PDF direto no chat dept e fala: "Eu quero a citação exata de tal coisa". Ele não acha. Ele inventa uma citação ali no meio, ele faz aquela citação paralela. >> E quando ele fala, pera aí que eu já tô fazendo, >> é, pera aí que eu já tô fazendo e daí Quando vê, não é a situação, não é? Daí é o cara página, não tem aqui. Tem, é muito mais fácil. >> Seguinte, a gente tem mais 15 minutos aqui, às 10 horas a gente vai finalizar aqui, mas eu quero mais uma pergunta de

cada um. Vamos lá, Carol. tá contigo agora. >> Vou eu. Hum. >> Vai no comunismo aí. Vamos lá. Você que é nossa web comunista. >> Claro. Eu vou fazer a pergunta que todo Mundo me pergunta. Como começar a estudar comunismo? Isso daqui, gente, tá no trend topics que todo mundo quer saber. >> Não é no livro negro do comunismo, não é em lugares paralelos. Aqui, ó, guia completo. O que é diferença entre socialismo e comunismo, por onde começar? Roteiro de estudos para iniciante, intermediário, leituras obrigatórias. >> Apareceu meu nome? >> Tudo, tudo, tudo. Para entender

bem sobre o capitalismo, aparece você, ele também, hein. Ó, [risadas] David Harvey, >> capitalismo vai lá no ex banqueiro, pô. >> Ó lá, mais valia explicando tudo, gente. Exemplos. A galera quer entender os conceitos básicos. Revolução, luta de classes, ditadura do proletariado, as experiências históricas do socialismo, revolução chinesa, revolução cubana e Tem cursos de tudo aqui, gente. >> Indica ainda os cursos para você começar e no final ele sempre faz aquele >> resuminhoal, ainda traz os debates contemporâneos, aquela atualizada, o gr, >> os erros ao estudar o comunismo. Ó, que legal, cara. Erros comuns. Granche,

>> ó. Perfeito. Erros comuns. Começar pelo capital. É, não, >> também você vai começar de brincade não começar isso. Não começar. >> Exatamente. Imagina tu começar pelo capital, sendo que tu pode começar pelo oráculo. Imagina, >> a melhor dica do mundo, né? Pega o manifesto comunista, vai tranquilo. >> E foi o que ele fez, ele já começou lá indicando justo manifesto comunista, porque é para iniciantes mesmo, ó. Não discutir com os outros, achar que já sabe tudo, >> ó. e um roteiro prático de estudo em se meses >> ou seja, ele criou um curso para

você com a sua necessidade, começa estudando fundamento, historia básica, história, aprofundamento até chegar no materialismo histórico, dialético, experiência, >> experiência, síntese, aí que sim que tu começa a ler o capital com >> ó lá o Jones Manuel, canais no YouTube, Sabrina, Sabrina, Boi Tempo, todo mundo revolucionou. >> Que maneiro, cara, >> que legal os sites >> interessante. Uau! Outras palavras, boi tempo, expressão popular. >> Ah, mas aí mas então ele também leva para fora do ICL, >> não? Porque os professores citam >> os canais, citam as coisas. Eu volto a dizer, a gente não tem

ideia, não tem ideia do que são 5.000 horas de vídeo. A gente não tem. Eu achei que tinha. >> É porque a gente imagina 5000 Caracteres, 5000 palavras. >> É, mas 5000 horas é é muita coisa. >> É muita coisa. Você imagina o seguinte, eh, você pega, não é só imaginar o que a gente mostrou aqui, por isso que a gente mostrou, é uma enciclopédia britânica inteira. >> É uma enciclopédia britânica inteira, >> mas interativa >> total. É, e que vai crescendo todos os dias, né? Todos os dias cresce. Hoje cresceu com o que foi

dado de curso. >> Examente. E cada vez mais se adapta ao seu tipo de pergunta. Vai chegar um momento em que você vai receber respostas para perguntas que você não fez, porque ela vai adivinhar qual é o perfil do seu pensamento. >> Uhum. >> Então, vai lá e faz uma pergunta aí. Fala. da minha área. Qual a importância de Machado de Assis? >> Boa. >> Aqui você pode debater. É que eu tô Achando que não vai ter, não vai encontrar. Mas vamos lá. >> Não, é realmente muito legal mesmo. Para quem quer começar a estudar

feminismo, comunismo, movimento negro, liberalismo, tudo que vocês quiserem. Gente, é só vir perguntar. Como começar, ela vai te indicar tudo. >> Isso é incrível. Profund. Olha só, metalinguagem, ironia, digressões, >> universalidade. >> Eu fico imaginando como é que os professores em casa estão se sentindo, os estudantes, universitários, pesquisadores, sabendo que vai diminuir muito tempo da do de vocês terem que ficar pesquisando, procurando, achando fontes, referências. Pera aí, enredo Benton. Pessoal, isso é espetacular, absolutamente espetacular. Porque é genial. Olha lá, >> olha só. Interpretações. Boa, mas tem as principais obras mesmo. >> Imagina isso. Galera, >>

para, ele não para. Que maravilha. >> Eu fico imaginando quem faz TTC, dissertação, teste, descontos também. É, não. Total, total, total. A galera que passa meses para fazer um TCC, uma tese, que não tem que achar esse referência. Esse esse é o tema mais atual dos estudos Machadianos, que é o Machado Negro. Acabou de sair uma biografia muito boa do Cláudio Soares, que é o filho do inverno, que é a primeira biografia, são 700 páginas, é a primeira biografia que tem essa questão. O que que acontece se nós pensarmos do Machado de Assis como homem

negro? Já tá aqui. Olha, >> vez vira e mexe eu recebo mensagens, pessoas perguntando: "Carol, me orienta onde que eu acho tal livro de tal assunto? Tu me orienta onde é que eu Encontro referências pra tese que eu vou fazer de mestrado. Tu pergunta agora muito mais fácil. Homem negro, pobre, epilético, autodidata, poder, >> discurso, professor, referência, é tudo num só lugar. >> Que que ele era epilético? É, >> era epilético. É. >> Ó, quer que eu faça um guia de leitura detalhado de alguma obra específica dele? [risadas] >> Pergunta assim, pergunta. Na sua opinião,

>> tá vendo a história de uma pergunta para cada um, né, Otávio? Na sua opinião, captur traiu o Bento Santiago. É excelente. É, >> é, >> é uma ótima pergunta. >> Eu quero, eu vou levantar, eu quero levar histórica, gente. Eu vou levantar pr ler. >> Vamos ver o que que ela vai responder. >> Que pergunta incrível. >> Não, capto não. Bentinho. >> Muito bom. É oador não confiável, notável. [risadas] >> Gente, essa pergunta >> conta a história. Bento. Isso. Bentinho. Mente. Sim. contradão. >> Gira gerações essa pergunta. >> Isso. As provas são subjetivas. Exatamente

isso. Olhos de ressaca. Tá fazendo análise estilística. É loucura, Cara. Porque ele aprende com as mentes, cara. >> Olha isso, professor. É uma é muito insano. >> É de arrepiar a parada. É de arrepiar o negócio, >> cara. Ah, isso é importantíssimo. >> Perguntas que rodam a história, ela vai lá e responde. Já >> é muito bom. E a a resposta é completa. É exatamente isso. Machado não dá resposta. Isso é essência de Dom Casmurro. Não tem resposta. >> O verdadeiro não é esse captuto tr >> análise feminista necessária, viu? Análise feminista que incrível, cara.

>> Ela já tá entendendo que a dona dela é uma feminista, sabe? Que em vez de quem [risadas] vai usar ela ali é uma feminista, ela vai responder de acordo com o feminismo, marxismo. Vai ser incrível. >> Ah, desculpe. Posso dizer só mais uma? [risadas] >> Vai, vai mais uma, cara. Eu não tô, não sei falar não. Esse é o problema da minha vida, >> cara. Mas sai do ar. A gente tá aqui brincando aqui. >> Homem de direita. O [risadas] o que pensa um homem de direita sobre Capit? Se traiu ou não o Bento

Santiago? >> O Red Pill. O que que o Red Pill acha da Captu? >> Olha só. >> Aí depois a gente passa pro Otávio Trazer mais perguntas também. >> Eu não acredito. >> Ele colocou na verdade interpretação da direita e da esquerda da >> predominantemente. Captur traiu. Tá vendo? >> Visão tradicional sobre mulheres. >> Mulher sedutora. masculina. Exatamente isso. Leitura literal não crítica. Muito bom. >> Enquanto ela traz uma leitura crítica, o oráculo trouxe já deu um contraargumento Também. >> Análise feminista. >> É análise classe ela já. O oráculo já tá entendendo, gente? Já tá

entendendo aqui que que eu sou feminista. >> Então vou brincar agora. >> Agora eu tô surpreso >> agora. Não. Então vou brincar agora. Vamos lá. que era um artigo profundo >> acadêmico, sociológico, >> com elementos de psicanálise sobre o tema. >> Uau! >> Com >> elementos de psicanálise sobre este tema. Isso. Quando terminar aí, vamos ver. Vamos. >> Literatura é política. Sua interpretação de Domurro revela. Olha só, >> é você ter uma biblioteca de milhões de livros, que é o xadrez que tu falou, quantas combinações pode fazer. >> Exatamente. É isso. É, é isso. Enfim,

>> é isso. >> Agora, agora eu peguei ele porque agora o cara vai dar um nó. Vai sair fumaça. Agora vai sair fumaça do servidor, hein? >> Conhece um monte de gente nesse servidor funcionando, né? >> E isso com 2000 pessoas usando ao mesmo tempo, né? É, a galera ainda tá usando ao mesmo tempo e a gente criando aqui, ó. [risadas] Gente, >> o Flávio Ricardo Vassoleia. Que bacana. Isso, que bacana. >> Um abraço pro Flávio aí, ó. >> Na teoria lacaniana. Olha só. >> Olha o Omar Peres, que é psicanalista. >> Ciúme patológico e

paranoia. Uma leitura psicanalítica de Bentinho. Gente, os piscanistas psicólogos aqui [risadas] desliga a gente fica aí. >> Olha isso, cara. Olha isso. >> Não, vocês vão acabar de assistir isso, gente. A gente vai continuar aqui e a gente quer vocês também usando o Oráculo, viu? Não esquece de entrar no QRcode. >> Bem-vinda, Carla Cristina, Rejane Santos, Renata Surrete, as mulheres todas entrando, Adriana dos Santos, Lucélia Maria, aí o José Geraldo, Domingos Dilon, Carlos Roberto, José Roberto e o Celso Amorim. Entrando muito, cara. Não para de entrar gente aqui que vai revolucionar em casa os estudos.

Ele já está seguindo o seu perfil porque tem o argumento Contraargumento, conservadorismo, progressismo. Exato. E ele sempre tá trazendo ideológica da ambiguidade machadiana. Olha lá. Não, >> mas isso é importante. Quer dizer, se eu começasse a usar e fizesse a mesma pergunta, a resposta não seria idêntica da Carol. É o mesmo conhecimento, >> é a mesma, vamos chamar assim, de verdade, mas é a peça de quebra cabeça que encaixa na tua peça de Quebra-cabeça. >> Que interessante. >> Exato. >> E se fosse montar um roteiro ia montar diferente. Pro Edu, para mim, para você. >>

As referências embaixo, as referências. Olha que incrível. Isso é maravilhoso. Referências. Machado de Assis, Sigmon Freud, Jaques Lacan, todos os livros boi tempo. Tá vendo? Hã, >> pastor Henrique Vieira, Flávio Vassoler, Daniel Omar Peres, Bruno, cadê que o GPT Faz isso? >> Não, impossível. >> Cadê que o GPT, cadê que o Clode faz isso? Cadê que o Gini faz isso? >> Eles a mesma resposta para todos. >> É a que é personalizado. Isso é importante falar também, porque é personalizado para cada pessoa que vai pesquisando, você vai incentivando ela >> absolutamente absolutamente excepcional. Otávio, vamos

lá. Eh, me ajuda a montar um roteiro Pro meu filho estudar culinária. >> Boa. >> Meu filho tem 9 anos. Pô, se ele responder essa, eu vou embora. Vou levantar aqui. [risadas] Vou levantar e vou embora. Tchau. Não, você vai cozinhar com o seu filho, né? E cara, tudo que a gente tá fazendo, quem que faz a apresentação ao vivo, que nem a gente tá fazendo hoje, assim, com essa Confiança na ferramenta? >> Olha que bacana, pessoal. Segurança em primeiro lugar. Que maneira. [risadas] Ele tem 9 anos, né, cara? >> Forne, microondas. >> Equipamento tecidos

para crianças. [risadas] >> Daqui a pouco voltar, vou levantar e vai embora. >> Olha, um roteiro de 12 meses. [risadas] Aqui >> sanduíches criativos. E tem e tem coisa para estudar sobre isso no ICL? Escreve aí. Vamos embora. >> Boa. >> E tá dando receita. que eu fiz. Mas >> cara, não para. Olha lá. >> Não, e ele ainda cita receita. Eleou semana três. Ele montou níveis para >> É para ele poder chegar no forno só depois de chegar. >> Várias receitas. Mais ali, ó, 21 receitas já tá, ó. 22 300 receitas gente para fazer

com criança também. Não, fazer feijão, já pode parar as >> atividade, cronograma semanal. >> Olha como tornar paraqu paciência. >> Olha só o >> às vezes você também quer explicar alguma coisa pro seu filho e não sabe como, né? Às vezes você podear aqui, né? >> Isso. Isso é uma boa pergunta pra gente fazer depois que é o seguinte: me Coloque em palavras para eu ensinar, por exemplo, o socialismo. Quero ensinar o que é socialismo e capitalismo para uma criança de 10 anos. Mas antes vamos só perguntar isso, vou estudar para ver minutagem exata. Mas

essa é uma boa. Imagina você poder ensinar pro seu filho de uma maneira super didática. >> Isso vai ser incrível. >> Tem onde estudar sobre isso na CL? Me diga os cursos. >> O Linário Céli que temos disponível Aqui, ó. >> Tem cursos de ciências humanas, políticas. >> O que fiz no roteiro anterior >> podem ajudar inteiramente para você, mãe e pai, >> educação e pedagogia. Ah, ele puxa o conhecimento todo que tem dentro da plataforma e criou isso, ó. >> E agora vamos botar isso que a gente o que que a gente falou agora?

>> Ideia para filho, né? >> Total. >> É tipo, como eu vou explicar >> a diferença de capitalismo e socialismo pro meu filho? olha que massa. >> 10 anos. >> Ele usou o conhecimento de Cé para responder, mas dizendo, "Desculpa, mas eu não vou mentir para você. >> Este curso de como ensinar seu filho não tem." >> A gente chegou no ponto que a gente Queria mostrar que ele não vai inventar. Isso ele não vai inventar. >> A melhor coisa da noite. Ele não inventou nada. >> Ele não inventa. Ele não inventa. Transparência sempre. [risadas]

>> E aqui como eu vou explicar de se lembra que eu te falei? Eu não falei só para constar que dentro da programação tinha parte da gente colocar a parte ética. Uhum. >> É isso aí. Que massa isso. >> GPT já tá já tá mentindo. >> Fala. Só não posso dizer que veio de curso CL porque seria mentira. Transparência sempre. Eu posso te ajudar com algum outro tema que realmente temos. Isso é muito massa, gente, porque o chat de PT e outras inteligência artificial inventa, olha só, uma explicação didática para crianças de 10 anos baseado

no que professores ensinos mais adaptado pra linguagem infantil. Olha isso, a História da fábrica de brinquedos, [risadas] gente. O trabalhador faz 10 carrinhos por dia. Cada carrinho é vendido por R$ 10, dá R$ 100. Trabalhador recebe R, que é o salário. O dono fica com 70 o lucro. O dono não fez os carrinhos, mas fica com mais dinheiro porque a fábrica é dele. [risadas] >> Você tá criando min revolucionário. Tem os meios de produção. >> É >> você apenas a força do trabalho. >> 1200 pessoas entraram. >> E aí depois explica sobre o comunismo. Todo

mundo que trabalhou ganha igual porque a fábrica é de todos. [risadas] E aí ainda induz, né, tipo senso crítico pro filho. Qual você acha mais justo e por quê? Deixa ele pensar e responder. Isso desenvolve pensamento crítico. >> Olha que legal. Já incentivando. Claro. >> Imagina com seu filho, professor. >> Claro. Bo. >> Imagina chegar em casa e mostrar pro seu filho. >> João Vicente que me aguarde. [risadas] >> Ó a história da turma da escola. Aí tem ainda comparação simples. Quem é o dono da fábrica, quem fica com lucro, quem decide o que fazer,

tem rico e pobre. >> E mesada ainda. Mesada com criança, tudo. Lanche na escola. >> Muito legal isso. Muito legal. E é impressionante a diversidade de perguntas >> e ainda tem um roteiro de conversa completo para você conversar sobre isso com o seu filho, como introduzir, como explicar, como comparar e as perguntas que você pode ainda fazer pro seu filho para gerar senso crítico e ainda desenhar enquanto explica. Essa não esperava. >> [risadas] >> Essa esperava, pessoal, que ela ia Inclusive ensinar a desenhar pedagógica completamente, completamente. Ó, patrão, trabalhadores, comunismo, gente, muito legal, muito legal.

>> Vira quase um jogo, né? Nossa, olha essa parte observação, conclusão, seja, cria um jogo, cria um jogo para fazer com meu filho. >> Boa, boa. >> Para ele poder aprender. >> Muito massa. >> Boa. Será que aí é também criar um jogo? É, >> aí é demais. Não é possível. Você não vai fazer. >> Aí ela vai demorar para pensar, né, gente? Vamos ver. >> A gente também tá aqui, tá indo viajando, viajando, viajando, né? É o famoso >> a galera que tá assistindo a gente pensando, eles vão pesquisar tudo. >> Jogo completo e

divertido. A ilha dos brinquedo. >> Ah, o jogo se baseia na resposta. >> É, ó lá, materiais papel e caneta >> moedas de brinquedo. >> Cara, nós queremos constranger o oráculo, né? [risadas] >> Virou isso aqui. >> Não conseguimos, né, cara? >> Mais quatro contra Oráculo não demo conta. >> Ó a preparação do tabuleiro para você fazer. Que >> gente, eu imagino os professores que estão assistindo a gente para montar aula. Para montar aula. Às vezes você tem uma dúvida de como montar uma dinâmica em sala de aula com >> crise econômica, variações do jogo.

[risadas] >> Olha isso. >> Trabalhador. Muito bom. >> Inovação tecnológica. >> Ganha o jogo quem fizer revolução. [risadas] >> É >> mentira tinha isso. >> Não tô brincando. Ganha um jogo. Mas foi boa piada. Eu procurei ali, pô. [risadas] >> Galera, é o seguinte, a gente tá chegando aqui no final dessa conversa, tá? Todo mundo que entrar hoje, tem gente que tá assistindo, tá numa parte mais para trás, tem gente que não queria entrar para assinar porque não queria perder essa nossa conversa. A audiência Tá altíssima até agora. Eu convido todos que estão saindo a

entrarem, a experimentarem isso. Vocês têm 15 dias de garantia total. Não deixem. é o investimento, principalmente que a gente tá dando de graça o oráculo hoje, eh, para quem tá se inscrevendo hoje pelo por esse ano inteiro que vocês vão ter de plano e assim, eh, é uma revolução pelo preço do Xburger com uma Coca-Cola por mês. É assim, é é uma coisa que é é em inglês Tem um termo para chama no brainer, ou seja, não tem que pensar, não tem que pensar, tem que fazer, porque isso é é a revolução da educação. Mas

antes de me despedir, eu queria que a gente tentasse voltar aqui pra pra realidade nossa aqui, que nós todos viramos crianças aqui. E eu acho que isso é o mais bonito da >> da educação, trazer aquilo quando a gente era mais novo. Eu lembro quando eu fui, foi o Francisco, eu acho que numa Reunião de pais, na quinta série, eu acho que o profess quarta ou quinta série, né, que hoje em dia quarto ou quinto ano, que hoje em dia é diferente da nossa época. E aí a professora falou: "Não, esse ano que eles começam

a ter as provas mais que a gente vai começar a exigir, que a nota não sei o que que pode ter recuperação, que isso e que aquilo aí quando ela terminou, falei resumindo, é o ano que eles começam a não gostar mais da escola, né? Aí que Eles não, porque até antes estudar é divertido, é uma brincadeira. Então esse negócio >> a gente parece que não, mas olha o quanto a gente aprendeu >> nesse tempo. Olha o quanto a gente aprendeu nas discussões machadianas. Olha o quanto a gente aprendeu nas coisas que a gente falou

aqui sobre marketing digital, marketing político. Quando a gente falou do legado que a gente tem da colonização paraa Desigualdade, leu aquele discurso, a gente tá aprendendo brincando, mas tá aprendendo coisa extremamente profunda. A gente tá aprendendo pensamento crítico. A gente tá acessando as mentes mais brilhantes do planeta. Porque a gente tá aprendendo isso com Marilena Chaui, com Castro Rocha, tá aprendendo com Tigo Otávio, que também é professor aqui, com Rafa, tá aprendendo com o Daniel Ziblat. tá aprendendo com o Michael Sandel, só Que brincando, se divertindo tanta gente, nesse Fraser, pô. >> Então assim, eu

queria que a gente finalizasse aqui tentando amarrar um pouco e isso que a gente fez hoje e e fazendo uma mensagem final aqui pras pessoas. A minha é essa, né, de de parabenizar toda a nossa equipe de TI, de parabenizar a equipe e a gente tem que parabenizar porque ele não começa a ser construído há um ano atrás, ele começa a Ser construído em 2020, quando nós ligamos pro primeiro professor, quando a gente teve Leonardo Bof, quando a gente teve aqui a primeira professora de mandarim, a primeira professora de espanhol, quando a gente teve o

primeiro professor professor de cinema, quando a gente teve o professor de música clássica, de da história da música clássica, os primeiros 14 cursos que a gente teve ali, ali começa a ser construído o oráculo. Então, um Agradecimento a todos os professores e professoras que estão eh justa e merecidamente nomeados e referenciados aqui. a todas as pessoas da produção dessas aulas que ligam para marcar, as pessoas que fazem as gravações do vídeo, que tá na câmera ali, que tá botando o microfone, as pessoas que editaram isso, as pessoas que fizeram o site do ICL, que fizeram

o repositório de dados, que programaram os servidores, a gente tá falando aqui literalmente centenas de Pessoas que tornam isso possível. Então hoje eu quero deixar aqui o agradecimento para essas pessoas que fizeram o ICL na noite de hoje, na noite de hoje, ser uma empresa de vanguarda mundial lançando esse produto. Essa é a mensagem que eu queria deixar aqui no final da noite. Passo para você. Bem, gente, eu gostaria já de falar para vocês que vocês devem ter percebido como eu fiquei abismada com todas essas informações que eu fui vendo aqui junto Com vocês. E

realmente esse ano nós temos uma arma contra a desinformação nessa guerra cultural que a gente vive, nessa disputa de narrativas, combatendo a desinformação nas redes. Vocês sabem que eu sou uma criadora de conteúdo que tá todos os dias ali batendo de frente e eu vou fazer uso do oráculo também com determinada frequência que vocês vão ver nos meus conteúdos. eu selecionando os professores, os cursos, tudo. Então, se você não acessou ainda, gente, Aproveita, entra no Qcode, tem 15 dias para vocês utilizarem, descobrirem tudo. E de verdade, isso é uma arma, viu, Edu? Não é uma

ferramenta, é uma arma contra a guerra cultural. >> E eu queria até, a gente vai passar pro Castro Rocha agora, que vocês também no chat, são milhares e milhares de pessoas assistindo, que vocês escrevessem também no chat assim a impressão de vocês sobre Oráculos CL. É muito legal a gente ter, a gente dá para ver que as pessoas Gostaram porque mais de 1200 pessoas, é muita gente entraram e mais de 2.000 estão usando ao mesmo tempo agora o oráculo. Mais de 2000 lares estão usando. Mas escrevam nos comentários, por favor, o que que vocês estão

achando aí, ó. E a gente, ó, tá vai botando na tela, olha só, a gente vai botando os comentários de vocês também para vocês poderem participar desse fechamento também. Castro Rocha. >> Nos últimas, nas últimas duas décadas, a Irrupção do universo digital produziu uma série de crises. Uma dessas crises no mundo da política é a o ecossistema de desinformação que alimenta a extremo direita. Mas na nossa área, na área de educação, o universo digital criou uma crise que nós, para a qual nós nunca tivemos uma resposta, que é um paradoxo. Um jovem hoje, um jovem,

uma jovem da idade da Carol nunca dispôs de tanta informação quanto hoje está disponível. E no entanto, essa mesma juventude nunca Teve tanta ausência de conhecimento. É a distância entre informação e conhecimento. A distância é que sem informação não se produz conhecimento, mas a informação apenas não é suficiente. Conhecimento é informação processada. A crise hoje do ensino é que nós temos informação de mais e processamento de menos. uma um projeto como este do oráculo, Edu, é verdadeiramente revolucionário, porque ele faz, ele torna possível fazer com Que a inteligência artificial e o universo digital se tornem

parceiros e cúmplices da educação e não adversários como tem sido até hoje. As experiências que nós fizemos, nós vimos aqui agora em menos de 2 horas a o oráculo da Caroline se tornou o oráculo da Carol. É isso, é isso. >> Se adaptou a ela. >> O Otávio fez duas coisas muito importantes. Questionou uma resposta, o oráculo se corrigiu, fez uma pergunta de Um curso que não havia. O oráculo simplesmente disse: "Para esta pergunta específica, não disponho ainda de conhecimento. Edu nas escolas, na universidade, esta pode ser a ponte que permitirá unir, pela primeira vez

o conhecimento, a educação e o universo digital." >> Maravilha. Maravilha. E eu tô encantado com os comentários que estão aparecendo na tela >> das pessoas. As pessoas elas estão Realmente impactadas é pro Olha que bacana. É um farol. É isso mesmo. Pro É legal ela falar que é um farol pro conhecimento, ou seja, não é o oráculo que é o autor, ele é o farol que ilumina o professor. >> Isso. >> Isso é maravilhoso. Isso é maravilhoso que a Márcia Souza falou. Otávio, você que é o que tá mais chique, então o que fecha aqui.

Vá lá, tu que é o mais importante aqui. Vai lá. >> Imagina. Eu [risadas] eu fiquei pensando porque a Carol já falou da desinformação, o professor falou da educação e você valorizou essa galera que tá trabalhando ali bastante enquanto a gente tá aqui. Eh, eu quero fazer fazer duas ponderações. Uma tem pouco a ver com o que a gente falou hoje, mas como pai de um menino de 7 anos, uma menina de 9 e uma menina de 11. É uma luta diária discutir com eles o que é tela. Eh, o que virou, eles não têm

celular, eles não têm rede social, dificilmente tem acesso à tela, mas os amigos têm na escola é sempre uma atenção. E a gente tá sempre debatendo, eu e minha esposa, se a tecnologia, se esse mundo é eh é um fato, é um dado da realidade, como que as crianças dialogam com esse mundo, né? E a gente tá sempre procurando formas de limitar ali 20 minutos por dia, 30 que seja, mas em coisas que façam mais sentido do que rios, do que qualquer Outra coisa e tal. E a gente sempre chega entender, estudar um idioma, estudar

outra coisa e tal. Eu eu vou levar essa provocação para casa de como o oráculo pode nos ajudar, já que as crianças têm que devagarzinho e entendendo que é esse mundo. E tecnologia não é ficar com o dedo assim ou assim, sem sem entender nada do que tá acontecendo e só dopamina, dopamina. Como isso pode ajudar nesse processo que também é de educação, evidente. >> Mas é de apresentação do mundo que não tem volta, né? Quer dizer, nós ainda somos homens, mulheres, você não que é muito jovem, >> mas de um de um século que

não existe, de uma história que já passou, né, de um tempo que as coisas eram também analógicas. Eh, então essa para mim é a primeira provocação que a gente viu sobre um aspecto e o outro é que a gente põe dentro de casa e como dialoga com isso. E a segunda, já que você falou de Quem produz conteúdo, eu tenho uma angústia danada com as pessoas que fazem comunicação política com quem quer ser candidato nesse ambiente. Essa eleição e majoritária, ela é marcada pela polarização, etc. Mas a proporcional, a eleição do deputado, ela é marcada

pela avalanche de emenda que os deputados têm em todo o país. >> Isso >> é >> é muito dinheiro, >> hum, >> que foi colocado na mão de deputado. Quer dizer, metade do que existia de investimento no país, eu tava vendo, tem cidade que tem gastou mais dinheiro de asfalto em em alguns poucos anos do que gastou em educação em em década. A única forma da gente conseguir fazer com que esse Congresso seja mais feminino, seja mais negro, tenha mais a cara do que é o povo brasileiro, não a cara do que é a elite,

é preparar uma Geração de homens e mulheres, não pro lacre, não pro debate simples, mas para se conectar com as pessoas a partir do do conhecimento de verdade. esse fenômeno dos dos influenciadores novos, você inclusive que é um fenômeno, mas o próprio Jones e outros, na minha modesta opinião, e é só empírico isso, professor, é fruto de uma não é de uma exaustão do que é o debate polarizado. A direita ficou desde 64, ela foi paraa casa. A rua era lugar de de esquerdista, De não sei o quê. N nã. A direita recu as ruas

em 2013 e foi aquele furor, aquela. Mas a hora que a poeira vai vai baixando, tem gente que quer falar: "Então o que que é ser de esquerdo? O que que é ser de direito? Outro dia eu vi um debate do Gustavo e acho que do Breno sobre Trotsk e Stalin, tinha 200.000 views, assim, quer dizer, isso era inimaginável quando eu comecei a fazer curso de formação política com 15, 16 anos e tal. Então, Assim, eh, se você conhece alguém que quer entrar pra vida pública, que quer é é mais do que disputar voto, mas

vê como como convence as pessoas, como dialoga com elas, como tem argumentos adequados para enfrentar o que é mais raso, etc. se colocar à disposição do país, porque o problema do nosso sistema é que as pessoas que podem fazer a diferença não querem nem se colocar à disposição, porque ir pra vida pública já é quase sinônimo de ser sem vergonha ordinária e Tal. Então, você que tem essa disposição e acha que vale a pena, use o oráculo para isso, para tirar as suas dúvidas, como você se conecta com a sua comunidade, com a sua base

social, como você se comunica. Na época da comunicação digital, todo mundo tem ali um celular, uma forma de fazer comunicação também. não depende necessariamente de um roteirista, de um produtor de conteúdo e tal. Então, apostem e usem essa ferramenta para Conhecimento, mas para também para mudar o mundo, porque ficar nesse trem aqui de passagem, como diria Mujica, não faz muito sentido, né? >> É isso. >> Maravilha. Só não gostei da parte se olhou para cá e falou: "Você que é jovem, Carol". Eu fiquei esperando aqui aqui achando que >> ô eu também achei que eu

ia estar no grupo. Eu me coloco nesse grupo, entendeu, Carol? ão direto >> depois que eu fiz 50 anos, nunca mais na vida. Nunca mais na vida. >> Deixa eu fazer um elogio pra Carol, porque ficou eu e o professor e você em alguma medida a gente ficava hipnotizado ali esperando a resposta sem falar nada. Se a Carol não tivesse aqui, iam ter longos [risadas] silêncios, porque a gente ficava tentando ler e vendo ela. Não, você vê que tem não sei o que, não sei o quê. Então, ó, Carol, [risadas] Parabéns, Carol. >> Aula pra

gente como >> E, galera, teoricamente, como vári acontecem em vários eh softwares e vários sistemas, né? No modelo capitalista, eu eu deveria torcer para todo mundo ficar empolgado, entrar nos CL, usar hoje e esquecer o oráculo, porque cada vez que uma pessoa usa o oráculo, a gente paga uma conta >> aqui no ICL. E eu faço questão de terminar falando Para vocês, usem muito o oráculo, usem todos os dias o oráculo, deixem o computador aberto na página para todas as pessoas da sua casa poderem usar o oráculo. cada um do jeito delas, porque a gente

precisa fazer as pessoas voltarem a ter gosto, não só pelo estudo, mas por aqueles que trazem pra gente o conhecimento. As pessoas têm que voltar não a gostar do chat GPT, que é ninguém, mas gostar da Marilena Xui, gostar do Leonardo Bof, gostar de ouvir Uma poesia do Castro Rocha no meio de uma aula, porque é isso que faz as pessoas se apaixonarem pelo conhecimento e aí sim o conhecimento liberta. Boa noite para todo mundo. >> Sou completamente fã do ICL. Acho o projeto absolutamente genial. Acordo de manhã com desperta. Quando eu chego atrasada, eu

boto acelerado de 1,5 para chegar lá no outro, entendeu? Para terminar junto. Assisto da noite. Continuo assistindo os cursos do ICL. Já Assisti curso de filosofia, o curso do Jessé, o curso do Lindener. Tô assistindo os documentários do ICL e o ICL me faz muito bem. Eu sou uma o usuária, eh, assim, viciada em CL e eu acredito nesse projeto de que o conhecimento liberta, me emociona. Tento fazer a minha parte, é ajudar o ICL a pagar bolsa para outras pessoas. Conhecimento liberta mesmo. Acredite nisso. >> O ICL, o maior acontecimento e o melhor Pro

campo progressista. Me chamo Luzia Santana. assim, eu já acordo e já coloco lá, entendeu? Eu tenho que ouvir o que o ICL tem a dizer todos os dias. Eu gosto muito do senso crítico que o ICL ele ele desenvolve no telespectador, quando o ICL pauta o debate público e ele estimula o senso crítico das pessoas. Isso é, sabe, é importantíssimo. [música] É algo assim revolucionário, conteúdo de qualidade e e compartilho, repli. Quanto Mais pessoas visualizarem melhor. Sabe quando você acredita, ele gera um brilho nos olhos, né? >> [música] [música] [música] [música] [música] [música] [música] >>

เฮ [música] [música] [música] [música] >> [música] [música] [música] [música] >> เฮ [música] [música] [música] >> [música] [música] [música] [música] [música] [música] [música] [música] >> เฮ [música] [música] [música] >> [música] [música] [música] [música] >> เฮ [música] [música] [música] >> [música] [música] [música] [música] [música] [música] [música] [música] [música] >> เฮ [música] [música] [música] >> [música] [música] [música] [música] >> เฮ [música] [música] [música] [música] >> [música] [música] [música] [música] [música] [música] [música] [música] [música] [música] [música] >> เฮ [música] [música] [música] เฮ [música] [música] [música] [música] >> [música] [música] [música] [música] [música] [música] [música] [música] [música] [música] [música] [música]

[música] [música] >> เฮ [música] [música] [música] [música] >> [música] [música] [música] [música] [música] [música] [música] [música] >> Ah. >> [música] [música] [música] [música] [música] [música] [música] [música] [música] [música] [música] [música] [música] [música] [música] [música] [música] [música] [música] [música] [música] [música] [música] [música] [música] [música] [música] [música] [música] [música] [música] [música] [música] [música] [música] [música] [música] >> เฮ [música] [música] [música] [música] >> [música] [música] [música] [música] [música] [música] [música] [música] [música] [música] [música] [música] [música] [música] [música] [música] [música] [música] [música] [música] [música] >> เ >> [música] [música] [música] [música] [música] [música] [música] [música] [música] [música] [música] [música]

[música] [música] [música] [música] >> เฮ [música] [música] [música] >> [música] [música] [música] >> เฮ [música] [música] [música] [música] >> [música] [música] [música] [música] [música] [música] [música] [música] >> เฮ [música] [música] [música] >> [música] [música] [música] >> เฮ [música] [música] [música] [música] เฮ [música] [música] [música] [música] >> [música] [música] [música] [música]