essas páginas essas duas páginas de Kant que que você propôs PR os alunos lerem elas estavam escritas de forma palavras Claras e simples ou tava meio os circuitos de consagração soci não sei qu não Kant é cante não é eh então o que que eu te diria eh posso lhe dizer que eu sou absolutamente ignorante então é o que que eu te diria eh todas as palavras que estão ali você sabe o que elas querem dizer tá já as frases mais ou menos e se juntar as frases ainda menos e se juntar os parágrafos é
possível que chegue no zero que mas se você tem meio culhão você diz bom não entende [ __ ] nenhuma eu vou ler de novo e aí vai lendo palavra por palavra palavra pega e fala não não não já me perdi volta já me perdi volta e aí pega e fala bom deixa eu ver uma coisa comentários de cant comentários de aí o cara bom e o que ele chama de vontade não é assim tô com vontade de beber água vontade é inteligência prática é ah desejo é uma coisa é uma seria uma espécie de
pulsão da natureza então de fato o desejo não é a vontade a vontade é a inteligência que pode inclusive avaliar a pertinência do desejo entendeu então quando o Kant diz você Só é livre quando faz o que não quer mais ou menos o contrário do que qualquer um diria qualquer um diria liberdade é fazer o que se quer ele diz liberdade é fazer o que não se quer então o que que ele tá dizendo Ele tá dizendo que se você faz o que quer escravo do desejo não pode ser livre portanto a liberdade só pode
ser trazida pela autonomia pela inteligência pela razão prática e se ela se sobrepuser às pulsões não para matá-las todas mas para avaliá-las identificar o quanto dessas pulsões são eh filosóficamente aceitáveis você assumiu o controle eu não tô dizendo para para que as pessoas concordem não eu estou dizendo que existe aqui um pensamento a considerar que no final das contas é muito próximo do nosso senso comum porque né Eh o nosso senso comum é esse [ __ ] eh eh eu sei que você tava com vontade de dar uma bimbada mas [ __ ] você não
pensou Será que você é governado pela pelo pela cabeça de baixo quantas vezes você não ouviu isso Será que você não pensou nas consequências seu animal e não sei que perceba é cante né é vontade e desejo né é e e a base teórica de um de um esfrega desse educativo está numa reflexão que presume o desejo e esse se impõe esse existe mesmo mas à vontade quantas e quantas quantos quantas e quantas inclinações apetitivos você não satisfez é quantas cara E por que não satisfez porque submeteu a um cri de reflexão e diz não
é melhor não é melhor não tá certo por quê Porque isso não se faz isso né imagina se todo mundo fizer isso que é mais ou menos o que cante o imperativo categórico é mais ou menos isso Faça aquilo que todo mundo puder fazer na sua situação e não prejudicar Definitivamente a humanidade aquilo que é que você presume deva ser imitado por qualquer um naquela situação específica então quer dizer existe aqui uma filosofia poderosíssima que tem que ser entendida né tem que ser trabalhada e o professor tem que se responsabilizar em em em mostrar a
beleza de um pensamento como esse mesmo que seja para depois ensinar um outro autor que desmente tudo isso diz o contrário e você Professor ensinará com o mesmo tesão um n dizendo que é tudo bobagem entendeu que o que nós chamamos de vontade pensamento razão prática é tudo eh escorado em cima de um oceano de afetos em maremoto Entendeu Como se a nossa consciência tivesse dentro de uma garrafa e dentro da garrafa sabe essas garrafas de artesanato que tá tudo na areinha tudo colocado no lugar então dentro da garrafa tá tudo no lugar entendeu lógica
você pensa logicamente tem os princípios tem as regras tem as coisas coisas só que a garrafa tá num oceano de de em maremoto então a garrafa vira desvira Mas você como tá dentro da garrafa o que acontece fora você não enxerga o que é o oceano as forças vitais as pções etc e dentro da garrafa é a ilusão de uma consciência que é estável que é controlável que tá em ordem etc então n dirá ordem é é diferente de cân e você ensina um e depois ensina o outro e o aluno concordo com as duas
não mas caberá o aluno a partir de tudo isso tirar as suas conclusões pensar soberanamente refletir o que que ele acha que tem mais pertinência ou não e o professor terá feito aí um trabalho que não tem preço um trabalho inestimável é
