Instruções sobre o trabalho em equipe da disciplina de FSI

[Música] Talvez seja um momento bom para gente dar uma pensadinha naquele trabalho final da disciplina tá pelo seguinte vocês tem uma nota que a nota da prova ou dos carros Tomara que muitos consigam substituir por uma nota fônica e temos uma segunda nota que é uma nota do trabalho em equipe né que vai ser um vídeo que vocês vão gravar sobre alguns tópicos da disciplina Então já temos alguns acho que vocês podem inclusive começar a pensar assim se de Repentes vocês se entusiasmado para alguma coisa que a gente vai ver lá para frente dê uma

olhada nos tópicos das aulas seguintes para não ter que ficar trabalhando com coisas que a gente viu bem no começo da disciplina as vezes vai ter um toque pro lado da frente que que talvez se interesse mais você pode até me pedir para eventualmente para abrir mais normalmente para maior parte dos capítulos tem pelo menos uma aula gravada lá anterior né que dá para vocês terem uma ideia do que que se trata a aquele Capítulo mas eventualmente se optarem por aí quero trabalhar com um determinado tópico daqueles dá para você abrir outras aulas anteriores eu

vejo lá aulas de de semestre anteriores lá também posso posso abrir para vocês é o que eu quero fazer esse ano vai ser um pouquinho diferente do do quanto que eu fiz no semestre passado simplesmente Escolhi um tópico como se fosse um capítulo E aí tentavam ver de que forma aquilo ali se aplicava na realidade prática muitas muita gente optava você deve ter visto talvez eu até depois tem que achar esses os vídeos da da das turmas anteriores ali deixar eles mais visíveis pra vocês né mas muita gente às vezes pegava assim uma uma empresa

e fazia fazer uma análise por exemplo às vezes pegava assim uma Netflix e via como conceito que a gente tá discutindo aqui se aplicavam ou para para ajudar uma Netflix a ser mais bem sucedida no que ela faz ou para ameaçar mas a Netflix com a concorrência assim por diante tá então geral o pessoal tá pegando empresas nas e fazendo uma análise com base nos Capítulos do livro Eu quero mudar isso aqui para esse semestre para tentar fazer um negócio um pouquinho diferente eu tô tentando enfatizar cada vez mais que vocês são diferentes dos outros

profissionais da computação e que nem nós sabemos isso direito né o aluno que entra aqui para fazer um curso de bacharelado extrema de informação não tem a menor ideia do que ele vai fazer nem os professor nem muitos dos professores saibam sabem exatamente o que deveria ser a profissão de vocês e o mercado também não sabe então eu quero começar a usar esse esforço de vocês aqui de criar um vídeo para ele começar a ensinar para o mercado o que que é um profissional do sistema de informação se eles não sabem nós vamos começar a

contar para eles né então vocês vão vocês vocês podem continuar escolhendo Ou de repente uma estratégia de uma empresa para analisar ou a implantação de um sistema né Se for pensar lá por gestão de mudança aqui no capítulo 2 por exemplo né numa empresa mas vocês vão sempre olhar para isso aí a partir de uma perspectiva de um profissional de sistema de informação e qual que vai ser essa perspeak perspectiva aquela que apareceu lá na quando você falou na primeira e segunda aula lá aquela perspectiva que apresentada naqueles naquelas diretrizes da ACM da e s

né da ou seja lembra que eles fazem uma distinção mostrando que o profissional de sistema de informação é justamente esse que consegue conectar a área de negócios ou outras outras necessidades humanas e vamos dizer que sociais a tecnologia que tá ali disponível tá então aí a fazer vai ser essa tá vocês vão fazer um vídeo que vocês vão dizer olha a forma de alguém do profissional de sistemas de informação olhar para esse problema Diferentemente do que faria um engenheiro da computação Diferentemente do que faria um cientista da computação e assim por diante é essa aliás

Dá até para brincar se quiser brincar um pouquinho né imagina lá como é que é um cientista da Computação falando com a cartaz um pouquinho diferente principalmente se ele tiver falando uma Startup tecnologicamente orientada porque em geral o próprio mas o próprio chefe já tem uma mentalidade voltada para para o uso de tecnologias para resolver um problema para resolver o problema que aquela empresa que resolver né então no caso Startup é um pouquinho mais difícil mas pense uma grande empresa num setor mais tradicional e aí você imagina como é que é como é que é

a conversa do gerente de informática como presidente da empresa para convencer esse presidente de que tem que fazer algum investimento por exemplo né Pensa daquele gerente que eu já eu já coloquei quase como uma caricatura Que Aquele gerente de informática lá da década de 90 que era um cara que sabia tudo de tecnologia e nada do negócio como que será que ele ia falar quer dizer quais são seus argumentos queriam usar para tentar convencer a diretoria da empresa que precisava fazer um investimento em informática ou até será que esse investimento ia ser algo que seria

de fato bom para empresa ou seria simplesmente suficiente para que Ele pudesse brincar com uma tecnologia nova aqui que por algum motivo Ele acha que é interessante para até para vamos dizer para ele como como indivíduo e não para e não para organização tá para brincar um pouquinho com isso tá Dá para vocês pensar nisso e até um pouco dentro daquela lógica de que o cientista da Computação Ele tá preocupado né na informática pela informática lembra informática para ele não é meio assim né então será é fim o que ele quer ele quer garantir que

por exemplo algoritmo dele vai ser o algoritmo o melhor algoritmo possível para que para que a empresa consiga vender mais ou para que a empresa consiga fidelizar o cliente não ele não tem nem ideia disso né negócio dele não é não tem nada a ver com coisas mais mundanas né é o algoritmo seja mais eficiente no sentido fazer mais cálculos por segundo brincarem um pouco com essas com essas diferenças e de novo a ideia seria a gente poder criar vídeos de 10 minutos e a ideia é 10 minutos cravado 10 minutos cravado porque 10 minutos

cravado porque dá para fazer né hoje em dia com essas ferramentas aí que tem de edição de áudio você pega o áudio e se você tá com claro você não vai transformar um vídeo de 25 minutos um vídeo de 10 porque senão vai todo mundo falar com voz de esquilo né embora seja não sei se você se alguém já teve a curiosidade algumas pessoas eu tenho que gravar gravado todas as aulas que eu consigo salvo porque não tem problema técnico aqui e depois eu deixo disponível eu vejo que você tem alguém lá que olhou depois

se não notar que ela fica sempre um pouco mais curta porque porque eu já sei que vocês vão ver no rápido mesmo né lá nós Quem vai assistir isso aí vai chegar lá no YouTube depois de colocar no 25% mais rápido então eu já faço isso né E olha essas ferramentas de edição permitem fazer isso sem deixar a pessoa com voz de esquilo né ele já tem até uma certa um certo ajuste de timbre para que a voz não fique mais fina porque você aumentou Aumentou a frequência no sentido de você achar atuar ao homem

para ser bem sincero não sei nem como faz essa mágica aí deixa essa mágica a preocupação de como que faz essa mágica é do cientista da Computação né ele tem que pegar lá o e de certa forma pode ser quer dizer é de qualquer profissional da Computação que está pensando na computação a computação pode ser usada aqui para mexer com com a representação de ondas sonoras por meios elétricos o que quer que seja e mas para nós nós hoje conseguimos usar aquilo ali de uma forma que a gente consegue até compactar um pouco e não

deixar nem sequer ninguém nem sequer percebe que aquilo ele tá mais rápido salvo se vocês conhecerem o professor por exemplo e souber que ele normalmente fala bem devagar de repente tá falando mais rápido né mas uma pessoa que seja vendo alguém num vídeo que foi ligeiramente comprimido não vai ter problema tá então por isso eu acho que vamos tentar cravar nos 10 nos 10 minutos ele consegue padroninhos aqui nós vamos ter um conjunto de vídeos gerados por essa turma vídeos e 10 minutos e que vocês vão tentar passar uma mensagem que é o que é

né O que faz um profissional de sistemas de informação e aí o que faz um profissional de sistema de informação quando está pensando em estratégia por exemplo o que faz um profissional de sistema de informação quando está pensando na gestão da mudança E aí você vai pegar qualquer Capítulo ou um capítulos do livro nesse sentido digamos rígido vai ter a variedades aceita contando que tenha aproximadamente 10 minutos falando tudo bem Vocês podem usar o que vocês quiserem de Não não precisa e até porque tem gente que gosta de aparecer não gosta aparecer na frente da

câmera tem gente que gosta da própria voz tem gente que não gosta da própria voz enfim é bom Primeiro vou dizer o seguinte eu eu acho que vale a pena vocês fazerem um exercício também de aparecer na na frente da câmera pelo seguinte então se cada vez mais a gente tá interagindo com o mundo o nosso mundo o mundo real tá ficando na frente dele né de de uma telinha tá então eu não sei se se em algum momento aí pra frente vocês vão estar gerando vídeo currículos por exemplo Tá mas seguramente vocês vão fazer

entrevistas na frente de uma de uma né do computador ou de um celular tá e acha que tem várias coisas que a gente só consegue perceber se ficou direito ou não depois dele se olhar tá então e aqui não tem problema se não der certo bom primeiro se não der certo dá para fazer de novo né dá para ele sempre tem quando ele tá fazendo uma coisa que é um trabalho é tá bom não gostei dá para melhorar mas ainda assim aqui nada tem que ficar perfeito agora a hora que você for fazer uma entrevista

por exemplo eh de emprego e o Ezequiel tá te contratando tá num outro canto do do Brasil do mundo e eles vão fazer uma uma vídeo conferência E você vai aparecer lá na na na para falar com o cara e você não você não tem nenhuma noção por exemplo de você já ouviu falar em segmento áureo o pessoal de design usa sinal não é a lei Áurea da Princesa Isabel né proporção Áurea né proporção Áurea que é basicamente né eu nem sei direito mas como é que é mas tem algumas por exemplo você vai se

enquadrar no vídeo você pode se enquadra Tem uma forte se enquadrar e ficar absolutamente simétrico bem no meio tá o bem no meio não é ruim o ligeiramente deslocado para um lado Talvez seja até melhor mas geralmente principalmente locado para um lado é legal se você tiver olhando para dentro da tela não para fora então tem muitas coisas que a gente vai aprender a ter e eu eu a primeira vez que eu pensei em fazer um negócio com vídeo com vocês aqui eu fiquei Os dois semessem saindo e dizer não vou fazer vídeo demora tem

tempo ruim mas depois eu pensei você aprendeu o aprendizado que o aprendizado de sabe a prisão pra vida vocês vão ter que fazer gravar um um vídeo lá de alguma coisa que vocês fizeram vou ter que comunicar alguma coisa na empresa e e tem aquelas coisas a primeira vez que a gente faz não sai do jeito que ele quer né Por exemplo eu agora tô aqui nesse se ele for vocês não estão nem vendo aqui a minha mas é deixa eu puxar aqui para eh esse formato que eu que eu montei aqui que é meio

ruinzinho aqui enfim eu tô na Verde calma e e aqui eu não tenho nem muito espaço pode escapar né Mas pensa que eu tivesse aqui num cantinho que eu tivesse o espaço para o lado é melhor eu estar olhando desta forma quer dizer tá imagina lá vai ficar gravado depois aqui tá É melhor estar assim ou assim Que que foi melhor assim ou assim assim certo porque porque de certa forma tem um monte de texto para o lado de lá e se eu ficar assim eu tô olhando para fora dado né então são coisas assim

que ninguém vai ensinar isso para vocês ou talvez até se você tivesse Se nós estivéssemos fazendo algum curso lá que o pessoal do de cinema talvez eles até tenha umas dicas boas assim né Para nós não tem estoma nós temos que aprender bem assim por que que ficou estranho né então eu acho que esse sabe assim não não considere que o tempo que vocês vão gastar isso aí é um tempo perdido é um tempo ganho no sentido que vocês vão estar aprendendo a se apresentar um pouco melhor num formato que a gente grupos ou você

vai determinar não vocês vão poder escolher os grupos tá vocês vão escolher os grupos vocês podem escolher os grupos vocês podem montar grupos de quatro ou cinco colegas Tá eu vou criar já lá no Moodle vou criar mais um formuláriozinho aliás Dá até para a gente usar Não não deixa eu criar um formulário específico para isso Onde vocês colocam para mim lá o nome das pessoas da equipe não precisa ser decidido hoje mas é bom que você já começa a pensar nisso porque vai dar tem vários trabalhos aí envolvidos para entregar o resultado final do

projeto tem desde imaginar o que vocês vão fazer né e de novo pode ser como a a Beatriz perguntou ali vocês podem aparecer ou pode não aparecer vocês podem usar vocês podem usar a imagens qualquer qualquer imagem que seja disponível desde que vocês possam usar desde que isso aí possa estar possa ficar visível no YouTube tá a proposta ou seja é como que você tem que usar isso aí você tem essa é mais uma coisa que a gente tem que saber né hoje em dia não é porque está Não é porque está disponível online que

a gente pode se apropriar de alguma coisa tá tem algumas regrinhas do que que dá para fazer e até quanto que você pode mas por que que eu tô dizendo isso porque de fato se de repente Se ficar bom que vocês fizerem né e eu vou perguntar lá no final olha ficou legal vocês não vão vocês não vão deixar ele disponível Originalmente no online vocês vão mandar para mim pelo pelo lado do Google né E daí a turma vai ver a turma vai a turma inclusive faz faz parte do processo de avaliação tá vai ter

uma nota que eu vou vou dar uma outra nota vai ser uma nota dada pela turma outra nota vai ser dada para formar a nota da para formar essa nota do trabalho a outra nota vai ser formada pelos integrantes da equipe é não funciona não funciona assim sabe por quê Porque na hora que vocês tiverem que definir definir as notas dentro da própria eu vou dizer assim vocês têm uma pizza e vocês vão ter que dividir essa alguém vai ter que ganhar uma fatia maior Aí tu já sabe vai ter gente que vai ter fatia

maior e vocês vão ter que justificar porque que quem ganhou fatia maior teve ganhou fatia maior Tá mas isso todo mundo fez um bom trabalho não tem essa possibilidade eu nunca vi isso acontecer na prática tá eu acho que existe assim equipes em que tá todo mundo disposto a trabalhar e vai todo mundo trabalha bem Tem equipes que funciona muito bem Justamente que todo mundo trabalha bem ainda assim mesmo nessas equipes é sempre possível você reconhecer que houve diferença ah um esforço realizado às vezes é esforço Olha tem um cara que botou muita transpiração ali

na inspiração às vezes teve assim olha tem um cara até ele trabalhou fisicamente menos mas se não fosse aquela ideia maravilhosa que ele deu não saía tá então tem várias coisas que merecem ser valorizadas e eu vou exigir que vocês vão ter que valorizar porque não vai dar já saibam na hora que eu vou pedir para cada uma fazer avaliação da sua equipe essa variação vai ser individual no momento que vocês não vão voltar conformulando com os outros membros da equipe cada um por si e ela vai ter que ser coerente tá inclusive chegar lá

depois na hora que eu tiver olhando lá a equipe e cada um disse uma coisa diferente eu disse essa equipe não funcionou né mas não conseguiu nem descobrir quem faz a equipe acontecer quem que né quem que ele faça se dedicou Quem que tá ali só para aliás quem tiver ali só pra assinar o nome tá já tem que ficar ali fora da equipe né eu até acho que aqui isso não tem acontecido Por incrível que pareça porque quando eu era aluno isso acontecia sempre né Sempre tinha aquele cara que a gente na hora de

fazer o trabalho você põe o nome todo mundo bonitinho não era assim tinha uma estratégia para dizer para o professor também como é que a coisa já funcionado né tinha lá os nomes todos em ordem alfabética aí tinha aquele nome completo ele tinha aquele último nome que ele punha só o primeiro nome do cara soltou lá assim entendo como quiser porque que o nome desse cara tá assim não tem nenhum não sabe nem o sobrenome do cara mas nem pode haver aqui gente tá vocês não vão querer carregar um mala até o fim do do

do do projetinho de novo não é um projeto exagerado tá vocês vão fazer isso aí eu acho que eu eu quero que você dedique um tempo pense em uma anúncio é uma nota de duas né da disciplina então é algo que tem que ter compromisso tem que tem tem que colocar tempo e de novo essa lente é que é que talvez alguns de vocês já e às vezes até vale a pena procurar na na turma assim para montar aí que tem gente que gosta de editar vídeo eu acho um saco né mas tem gente que

gosta tem gente que gosta de enfim tem gente que é bom para fazer o storie dela para montar uma ideia às vezes é bom a gente ter no projeto como esse não é esse tipicamente não é o Projeto em que todo mundo tem que ter exatamente a mesma habilidade tá E até bacana ter habilidades diferentes tá porque tem alguém que vai se dedicar mais a um determinado tipo de tarefa e o outro vai se dedicar mais uma outra tarefa e no conjunto a coisa vai funcionar muito bem não deixa de ser também então um dos

motivos pelos quais eu optei depois de pensar eu fiquei dois três semestres ensaiando até começar a fazer esse esse vídeo era assim eu sei que é uma coisa que demanda tempo né não é fácil edição a própria edição demora tempo mas antes de editar a criação a criação hoje tá mais fácil né porque a gente consegue gerar conteúdo né com um celular né cuidem da qualidade do áudio né o áudio muitas vezes é mais problemático pode dar mais problema do que o o vídeo tá então já começa lá na hora que você começou a fazer

a primeira tentativa Vamos fazer um ensaio aqui ver como é que ele vai fazer e tudo já notou que tem microfone chiando e tudo encontra outra forma outro lugar para fazer tá outro momento para fazer porque essa é uma das coisas que eu aprendi duas penas é melhor você ter se tiver que se preocupar com uma coisa melhor se preocupar até mais que o áudio do que com vídeo a gente tolera um vídeo com um problema de pode tudo é possível só que pense 10 minutos né só com legenda é provavelmente esse vídeo vai ficar

meio monótono por alguém que vive no século 21 espaço vocês lembra aquele começo do filme tem uns 15 minutos sem falar né quem não lembra assista para ver foi gravado em 1969 se ligando tá nós a gente vai virando um bicho diferente a medida que a gente começa a usar a tecnologias que nos deixam mais angustiados né então hoje eu acho difícil mas pode tá tudo pode mas eu acho difícil você conseguir manter a nossa atenção e o interesse por 10 minutos sem sem nenhum som mais uma vez não o máximo é 10 e o

mínimo é 10 é 10 cravado não é 12 não é 12 não é 8 é 10 cravado e o que quer dizer isso que eu tô dizendo lá no início o vídeo o vídeo Digamos um vídeo se você tiver 9 minutos ou 11 minutos você consegue gerar 10 cravado né [Música] vai lá talvez se alguém fizer com nove cinquenta ou 10 e 10 tá valendo tá Não precisa não precisa perder uma noite participar esse detalhe mas mais não é para ser 12 tá não é 20% a mais não é 20% a menos é o mais

próximo possível até porque ele quer estabelecer um padrãozinho eu acho se você tiver vários vários vídeos legais e quando ele faz lá um coloca um faz uma Como é que chama pode ter uma playlist lá com os vídeos de vocês e é bom que seja tudo mais tá Até porque isso aí ajuda vocês a quebrar um pouquinho a cabeça para usar alguns software um pouquinho melhor do que o né do que o sei lá o que a Microsoft entregar absolutamente livre aliás pode usar software gratuito não tem problema nenhum deve inclusive [Música] não porque você

não diminui o tempo para assim eu acho que é mais difícil a gente ser muito conciso e transmitir uma mensagem tem um pouco mais de tempo mas até posso podemos fazer isso tá ou 10 minutos cravado ou cinco minutos cravado pronto mas vou dizer para você é mais fácil fazer com 10 fica com Deus eu acho mais fácil fazer com 10 mas o tempo até porque de repente pode ser que dependendo do que você sabe e aqui e aqui a Beatriz que dependendo do tipo de ideia que você quiser fazer talvez você consiga eu queria

eu eu tô pensando nisso aqui é vocês querem ajudar a gente a fazer o mundo entender o que que o que que é sistema de informação né então nós temos que fazer uma coisa não vai cacetear quem for assistir por outro lado se a gente tiver um vídeo desse que daqui você merece um aluno do segundo período me disse assim olha eu entrei nesse curso aqui porque eu assisti o vídeo da Beatriz lá que deve estar se formando lá agora mas assistir o vídeo dela explicou e disse exatamente isso que eu quero fazer né ou

se de repente um professor lá da engenharia puder me dizer olha teve um cara que veio fazer engenharia aqui porque ele queria fazer esse sistema de informação mas quando ele viu o vídeo Ele percebeu que não era aquilo perfeito Será que conseguia ajudar o mundo a se entender melhor perfeito né a gente não quer que todo mundo venha para cá ele quer que venha para cá quem vai gostar disso aqui a gente quer que vá para lá quem vai gostar né do que quer que esteja sendo oferecido lá tá claro é é para ser meio

é para ser meio marca é assim Marte e não de fazer propaganda do curso mas de de explicar o que que é isso aqui não entende mesmo que vocês têm até agora tá é claro que talvez Seria bacana depois eu quando você terminar lá o oitavo período né Ou até melhor né eu devia conseguir fazer com que aqueles alunos que que preencheram aquela pesquisa para mim né que eles gravassem lá um vídeo explicando o que que é sistema de informação agora foi boa ideia eu vou até pedir pra alguém deles fazer tá a visão de

quem já saiu né depois por enquanto é o tempo digamos A ideia é você pode escolher um capítulo ou um tópico não é vocês vejam aqui a gente tem tópicos nós já falamos de né ali patrão falamos de gestão da mudança a partir de uma perspectiva e o que eu tenho lá a sistema de informação como uma das Ferramentas da mudança mas você não muda simplesmente não tem sistema você muda porque tem que mudar estratégia Então você vai você pode fazer lá outro Capítulo dois né do livro Por exemplo E aí você vai dizer olha

uma coisa que nós estamos de informação procuramos fazer é entender de que forma que usa a tecnologia para enfim seja para fazer a uma estratégia melhor para para uma organização ou de que forma que usa tecnologia para fazer a parte operacional O que quer dizer pode pegar qualquer Capítulo eu acho que é mais legal pegar uma ideia de um capítulo tentar pegar o todo mas sempre pensar no capítulo de que forma que esse capítulo aqui é diferente do que se se se se se se esse esses conceitos tivessem sendo vistos lá para alguém de uma

outra área Tá bom mas é para vocês irem pensando já ir montando equipes a pensando vai ter gente que vai querer ir para um lado mais mais cômico vai ter gente que vai querer ir para um lado mais sério então não precisa ele definindo o que que vocês pretendem fazer né E aí avaliar como é que vocês querem fazer nessa coisa tá mais alguma dúvida com relação isso por enquanto nós vamos tentar fazer eu eu depois vou dar uma olhada ali no nosso no nosso planejamento eu tenho impressão que eu separei uma data eu tenho

que olhar lá de novo que eu queria separar e depois agora não lembro se depois eu não tive que mexer nisso aí porque não tava conseguindo fechar as datas tá eu acho que eu consegui colocar uma data intermediária para a gente fazer ali depois do Capítulo 7 já fazer um primeiro uma primeira apresentação de uma ideia meio bruta ainda entende pros colegas depois tem que dar uma olhada Eu não sei se alguém tivesse acesso ao planejamento da disciplina veja se ficou lá porque mesmo que saiu eu tive que me bater lá para eu queria encaixar

porque a gente nunca tem sempre chegava lá no final de semestre e quando as pessoas apresentavam e daí às vezes até vários eu tenho impressão que eu tenho tempo de vê lá se eu conseguir incluir essa uma data para vocês apresentarem algo que ainda Tosco em termos de você pode até ser um primeiro né uma primeira rodada de enfim do que vocês pretendem fazer ou algo entre não tá completamente fechado mas para que os colegas já possam também colega de outras e outras equipes possam até dar palpites e sugestões de coisas que vocês possam ajude

vocês podem fazer na pior disposta no final da aula a gente dar uma olhada lá não no planejamento tá para ver se eu consigo incluir isso ou não realmente não lembro eu lembro que eu tava pensando nisso E aí hoje então nós temos mais alguma dúvida nesse momento sobre o projeto mais importante é começar a montar uma equipe quatro ou cinco colegas tá a única equipe que não vai precisar ter quatro ou cinco colegas que pode ter três eventualmente se sobrar as duas últimas seis lá no final tá vocês últimos podem fazer duas e três

né mas a princípio quatro ou cinco Colegas por equipe tá bom [Música]