[Música] caros docentes ingressantes sejam bem-vindos à rede estadual de ensino de São Paulo vocês estão prestes a iniciar uma jornada transformadora onde cada aula é uma oportunidade de inspirar e moldar o futuro lembrem-se de que a educação é a chave para abrir portas e criar possibilidades infinitas contem com o apoio de toda a escolar para enfrentar os desafios e Celebrar as conquistas juntos faremos a diferença na vida de nossos alunos professoras e professores da rede estadual de São Paulo sejam todos bem-vindos estamos muito felizes em tê-los aqui conosco vocês estão ingressando na maior rede de
ensino do país os nossos Parabéns aqui a nossa proposta é tornar essa integração mais informativa e mais visando otimizar o entendimento em conhecer os setores e as tarefas que vocês desempenharão a seguir vocês terão acesso aos módulos do Programa de Integração docentes mas antes recebam as boas-vindas do nosso secretário da Educação de São Paulo Renato feder e da coordenadora da Escola de Formação efap Daniela tessel Bons estudos Olá professoras Olá professores bem-vindo à nossa carreira nossa rede estadual vocês que fizeram o concurso público e agora estão começando com a gente muito bem-vindos a gente aqui
no Estado de São Paulo quer fazer uma educação diferente uma educação que Mira qualidade chega da gente ficar para trás da escola particular a gente quer ser igual ou melhor a escola particular D uma educação de verdade pros nossos jovens então você que tá entrando agora ou antes era temporário ou não era temporário conosco muito bem-vindo por essa mudança que a gente tá fazendo de qualidade de seriedade de compromisso pros nossos estudantes a gente vai começar aqui um curso com alguns módulos para você ir conhecendo a gente a rotina nas escolas como vai ser o
seu estágio experiências parte de benefícios então a efap preparou um bom curso para você para você se ambientar Espero que você curta Além disso eu queria conversar com vocês do que que importante aqui na rede a gente tá falando muito sobre qualidade da aula aula que o estudante gosta que ele participa que ele aprende de verdade então a gente tá mudando toda a secretaria para favorecer você e favorecer o aprendizado Tá bom a gente já implantou no ano passado avaliação 360 nas escolas de período integral foi uma avaliação muito bem-sucedida os estudantes dizendo de verdade
quais os professores que contribuem dão aulas boas a gente teve 2.7 milhões de apoios presenciais que é o diretor ou vce ou coordenador indo à sala de aula e ajudando os professores a melhorar cada vez mais apoiar vocês Ah e avaliação 360 que estava só n Space agora vai a gente vai para todas as escolas então é muito importante você tá sempre conectado com o seu estudante garantir que ele tá engajado na tua aula aprendendo gostando da aula ah as a o apoio presencial continua continua no nosso bi no super bi então a gente tá
muito animado com apoio a gente sugere né que você ah esteja sempre muito próximo do seu diretor do seu V do seu coordenador eh recebendo esse apoio para dar uma boa aula uma boa aula significa que você tá conectado com seu estudante que teu trabalho tá rendendo que você tem colhe a satisfação com o estudante Tá bom então muito bem-vindo Aproveite as nossas ferramentas Aproveite a nossa tecnologia aproveite o nosso multiplica Aproveite os nossos vídeos de atpc aproveite o nosso apoio seja muito feliz com a gente muito feliz Se dedique né a gente tem meta
tem bônus para quem performa melhor então que você bata a sua meta ouro que você bata a sua meta diamante aqui no ano de 2020 25 que você tenha uma carreira brilhante consiga progredir muito nessa carreira que chega até R 14.000 que você chegue rápido lá com a gente um grande abraço ótimo 2025 Olá queridos docentes ingressantes sejam muito bem-vindos à nossa rede Estadual de Educação de São Paulo Meu nome é Daniela tel e é com muito carinho coordenando a efap que eu recebo você na Escola de Formação uma escola que vai acompanhar vocês durante
toda a jornada na educação vocês que estão começando agora conosco aqui vocês que já vivenciam a sala de aula de alguma forma saibam que vocês estão entrando agora numa oportunidade incrível de fazer a diferença pra Educação do Estado de São Paulo fazer a diferença na vida de alunos que a educação é a única oportunidade de transformação social que eles podem ter E para isso vocês não estarão sozinhos eu sei que a sala de aula é um momento às vezes muito isolado do professor com seus alunos mas a efap está aqui para apoiar com todos os
recursos necessários para que a sala de aula de vocês seja rica produtiva que tenha um tempo pedagógico que potencialize o aprendizado dos nossos alunos a efap aqui é estruturada com vários programas de aprendizagem e vocês vão ter momentos de Formação com pares com professores colegas de vocês vocês terão momentos de Formação autoinstrucional com conteúdo no ambiente digital e terão momentos também de formações presenciais o trabalho de vocês Será um trabalho muito conjunto porque é dever nosso apoiar essa sala de aula entregar para vocês instrumentos recursos metodológicos para que a aprendizagem dos nossos alunos seja uma
aprendizagem efetiva nunca percam o brilho no olhar durante essa trajetória os nossos alunos precisam que vocês acreditem no potencial transformador da educação mesmo que eles não acreditem que a gente seja professor não só dos melhores alunos daqueles que querem aprender aqueles que chegam com um contexto social mais favorável dentro da sala de aula mas que a gente seja um professor diferenciado um mentor alguém que possa acompanhar a jornada daquele aluno que não quer daquele aluno que tem muita dificuldade daquele aluno que não tem apetite pelo aprendizado é esse aluno que a nossa força de vontade
que a nossa persistência pode fazer diferença e é esse aluno e boa parte dos nossos alunos da rede estadual precisam desse acompanhamento mais do que eh os conteúdos que nós vamos entregar para eles que vocês vão articular dentro de uma sala de aula eles precisam de motivação eles precisam acreditar neles mesmos e para isso ninguém substitui o papel do professor o professor é aquele que pode mostrar o caminho que pode mentorar essa jornada transformadora da educação a gente conta muito com vocês não existe metodologia não existe eh plataforma ou nada tão fantástica que substitua uma
sala de aula espectacular com um professor motivado engajando liderando os seus alunos para isso contem com a efap contem com o time da efap nós estamos aqui de uma forma muito aguerrida para instrumentalizar vocês nessa jornada da na educação do estado de São Paulo contem conosco Vamos nos ver muitas vezes seja no ambiente digital seja presencialmente e pode ter certeza que efap estará juntos nesse processo que vocês estão começando a vivenciar agora sejam muito bem-vindos mais uma vez à rede estadual de São Paulo vejo vocês numa próxima Olá sejam todos bem-vindos eu sou a j
Marta trabalho na coordenadoria de gestão de recursos humanos na cgrh nosso encontro hoje é para apresentar a você o nosso projeto de integração docente mais conhecido como o pid este material tem a proposta de facilitar a adaptação dos nossos novos professores ao ambiente escolar e promover o desenvolvimento profissional de integração vamos lá módulo um vamos falar sobre a secretaria da educação do estado de São Paulo a secretaria da educação do estado de São Paulo a CEDU é um órgão executivo do sistema Estadual de Ensino tem como finalidade a gestão de do processo de política educacional
no estado com atribuições de administração planejamento ão supervisão e avaliação da educação escolar vamos falar um pouco sobre as nossas coordenadorias as coordenadorias é que fazem parte da estrutura da Secretaria da Educação CEDUC SP Vamos começar pela efap a efap é Escola de Formação e aperfeiçoamento dos profissionais da Educação do Estado de São Paulo Paulo Renato Costa Souza a coped é a Coordenadoria pedagógica que tem como objetivo o desenvolvimento e o aprendizado do aluno ass tem a a coordenadoria de informação tecnologia evidência e matrícula gerencia todo o sistema de informações e indicadores da gestão aise
é a coordenadoria de infraestrutura e serviços escolares responde pela merenda transporte e outras assistências aos alunos a cgrh é a coordenadoria de gestão de recursos humanos que controla atividades inerentes à administração de recursos humanos a Cof é a coordenadoria de orçamento e Finanças cuida da administração financeira e orçamentária da CEDUP vamos falar um pouco sobre o nosso plano estratégico o plano estratégico está disposto na resolução CEDUC número 37 de 30 de agosto de 2023 tem como objetivo na oferta da educação pública com efetividade qualidade e acessos ampliados para a geração de oportunidades e uma redução
das desigualdades com a finalidade de ofertar uma educação pública com efetividade qualidade e acesso ampliado para gerar a oportunidades e redução de desigualdade preparar os jovens para as competências necessárias a continuidade dos estudos e ao mundo do trabalho tornar a aula mais Atrativa para aumentar a satisfação do Estudante e o interesse em permanecer na escola em um ambiente seguro e inclusivo resgatar a confiança da sociedade na educação pública vamos falar sobre os resultados a serem entregues dentro da nos dentro do nosso plano estratégico aprendizagem e inovação ofertar uma educação profissional e ampliar a oferta de
itinerários profissionalizantes alinhados às demandas do mercado de trabalho atender aos estudantes com necessidade de reforço para que consigam progredir em sua trajetória escolar aperfeiçoar o programa ensino integral melhorar a qualidade das aulas com conteúdos mais aderentes e metodologias para formar estudantes protagonistas e aprimorar o uso pedagógico de tecnologias educacionais no ambiente escolar vamos falar sobre o desenvolvimento organizacional e gestão de mudança gestão de mudança é buscar o apoio de par parias para o desenvolvimento da CEDUC São Paulo em um ambiente acolhedor e seguro avaliar os resultados em os níveis da rede e garantir as condições
para um ambiente escolar acolhedor e seguro a eficiência na operação modernizar tecnologicamente as unidades escolares de modo a favorecer o aprendizado e a satisfação dos nossos estudantes em estar na escola otimizar os nossos fluxos e processos visando a melhoria do serviços escolares e de suporte disponibilizar informação confiável e automação para suportar a estratégia organizacional estrutura melhorar a adequação à estrutura física das unidades escolares e modernizar a rede pessoas e lideranças pessoas vamos fortalecer a cultura sistêmica orientada a valores e resultados vamos promover a gestão de talentos e desenvolver competências desenvolver e apoiar os professores para
lecionar com as aulas mais qualificadas desenvolver as lideranças escolares com um foco no pedagógico comunicação e transparência temos que comunicar de uma forma Clara transparente e estratégica e vamos melhorar o relacionamento com o cidadão prestando informações tempestivas e precisas a nossa missão de garantir também o acesso à permanência à aprendizagem dos Estudantes e a conclusão de todas as etapas de ensino na certa vamos falar sobre a escola de tempo parcial a escola de tempo parcial é uma instituição de ensino em que o aluno permanece menos de 7 horas por dia a educação a tempo parcial
pode ter vários benefícios para os estudantes como flexibilidade de horários permitindo conciliar os estudos com outras atividades redução de custos como transporte alimentação e a possibilidade de descontos de ou bolsas de estudos o ensino tradicional no Brasil é caracterizado por um período aproximadamente de 4 horas diárias durante a semana na estrutura da escola de tempo parcial temos como foco o aluno veja que no organograma o aluno está no centro e atuando na estrutura nós temos o diretor de escola escolar o vice-diretor a coordenação pedagógica os professores os funcionários a APM e o grêmio estudantil vamos
falar sobre o programa de ensino integral o programa de ensino integral pii é um modelo de educação que Visa desenvolver jovens competentes solidários e autônomos o pei foi lançado em 2012 no estado de São Paulo com o objetivo de valorizar a profissão do docente e promover uma nova organização escolar o p oferece espaços de vivência para que os estudantes possam desenvolver suas potencialidades pessoais e sociais a educação integral é a prática pedagógica utilizada durante o tempo na escola enquanto a escola de tempo integral é apenas a modalidade da jornada escolar no ensino fundamental o ensino
integral exige que os estudantes tenham 7 horas de aulas por dia em vez de 4 horas mínimas já no novo ensino médio a carga horária mínima diária é de 5 horas com mais 2 horas de atividades escolares por dia letivo vamos ver o nosso organograma da escola P vamos falar sobre a estrutura da escola P lembrando o aluno é o nosso foco na estrutura temos diretor de escola escolar vice-diretor coordenação pedagógica geral suporte pedagógico administrativo coordenação pedagógica por área linguagens e códigos coordenação pedagógica por área ciências humanas coordenação pedagógica por área matemática e Ciências da
Natureza funcionários e professores importante a parceria entre a diretoria de ensino e a escola é fundamental e impacta diretamente a qualidade da educação e a aprendizagem dos Estudantes e a melhoria dos serviços prestados à comunidade escolar e ao público em geral na resolução CEDUC 93 de 7 de novembro de 2024 dispõe sobre a gestão de pessoas dos integrantes do quadro do magistério nas escolas estaduais do programa de ensino integral pei fiquem agora com os demais módulos do projeto de integração docente mais conhecido como pid obrigada por nos assistir e até a próxima ah [Música]
