olá a agenda econômica está começando qual a importância da educação para o desenvolvimento econômico do país o ensino técnico ainda é importante para a economia brasileira como anda a formação das novas gerações profissionais técnicas no país para responder essas e outras perguntas a agenda econômica convidou o diretor de inovação e tecnologia da confederação nacional da indústria e diretor geral do senai rafael lucchesi obrigada rafael pela sua presença aqui na agenda econômica então antes a gente começar vamos dar uma olhadinha em um vídeo que a gente preparou sobre esse assunto sobre os novos dados do ensino
médio no brasil o brasil tem hoje quase 9 milhões de jovens no ensino médio mas 80% deles aprendem conteúdos voltados para o vestibular que serão descartados após o ingresso na faculdade mas os que não forem para o ensino superior não simplesmente esquecer o que aprenderam por falta de uso no dia a dia segundo dados do censo escolar de 2015 feito pelo ministério da educação menos de dois milhões de jovens estão recebendo formação profissional que lhes possibilite trabalhar e pela autonomia financeira essa educação está sendo feita em cursos técnicos integrados ao ensino médio ou depois de
concluído o ensino regular em instituições focadas na formação de mão de obra escolas como senac e o senai então quese diante desse quadro eu queria que começasse respondendo à primeira pergunta qual é o papel ea importância da educação hoje no desenvolvimento econômico do brasil na sociedade do conhecimento que é um mundo onde nós estamos na educação é o pilar fundamental é um pilar central para criar condições efetivas de desenvolvimento sustentável a educação ela tem um papel chave tanto de sofisticar o mundo dos negócios com empreendedores cada vez mais competentes e capacitados nós também para segurar
maior produtividade da mão de obra e aí no brasil nós temos um grande problema nós temos há um déficit de produtividade do trabalho nós precisamos hoje de cinco trabalhadores brasileiros para que valeu a produtividade de um trabalhador norte-americano ou quatro brasileiros para ter a mesma produtividade de um trabalhador alemão ou três trabalhadores brasileiros para terem a mesma produtividade de um trabalhador sul coreano porque nós temos essa baixa produtiva é exatamente pergunta por que isso é só uma falta de qualificação é uma deficiência aprendi ao longo do tempo na prática como como está se dando essa
aprendizagem e à formação da mandioca entender a produtividade do trabalho o indicador simples várias fatores interferem a longo prazo é um fator é fundamental ea educação então o grande déficit que nós temos é a qualidade da educação e uma baixa abrangência da educação profissional educação técnica ou profissional na nossa matriz educacional o sistema educacional brasileiro é recente a universalização dele aconteceu a partir dos anos 90 então é muito recente mas ainda estamos muito atrás na qualidade a qualidade é um problema que nós precisamos acertar evoluindo mas está evoluindo lentamente o outro grande problema é que
nós só temos uma pequena parcela da nossa juventude como você bem falou que faz a educação regular junto com a educação profissional nos países desenvolvidos metade dos jovens faz a educação profissional junto com a educação regular no brasil em torno de 8% se nós tivéssemos na áustria 76 por cento dos jovens fazem a educação profissional junto com a educação regular na finlândia 69% no japão 70 que se daquilo a que você acha que se deve essa disparidade sim acho que os jovens são formados para o pará que exatamente para uma universidade mas nem 10% deles
chegam a qual é o grande problema no brasil hoje 17 por cento dos jovens vão para a universidade sempre o bastante é esse número no período recente mas 83 por cento dos jovens não vão para a universidade e eles vão para o mundo do trabalho com a educação regular de má qualidade então a possibilidade deles consegui uma boa inserção no mundo do trabalho é baixa a ser e nós ampliamos a um esforço de acesso à educação profissional é algo decisivo para melhorar a cidadania melhorar a inserção dos jovens no mundo do trabalho nós temos problemas
em todos os países mas acertadamente no brasil o índice de desocupação de jovens é muito maior do que o restante da população adulta então precisamos é melhorar isso é e certamente isso vai se traduzir também em melhoria da produtividade do trabalho o que vai assegurar maior competitividade para as empresas e melhor geração de riqueza e desenvolvimento sustentável ou seja a educação profissional é uma forma de nós criarmos um círculo virtuoso de desenvolvimento porque isso não foi feito houve uma tentativa e nas décadas de 1970 1980 a gente teve algumas formações isso e mais recentemente um
reforço com os institutos técnicos federais mas já também em nível superior onde como é que a gente pode equilibrar isso aí porque é uma coisa preocupante é quem está chegando no mercado de trabalho ou seja a força de trabalho é básica do país daqui a 10 anos que está entrando agora tem trança informação está saindo está terminando o segundo grau sem saber o que vai ser é porque não não tem nenhuma qualificação como é que a gente equilibra isso aí é verdade nós precisamos fazer um esforço grande até porque o brasil está vivendo uma acelerada
a transição demográfica ou seja nós passamos estamos passando pela etapa do bônus demográfico a taxa de natalidade está caindo muito e nós temos que pensar um sistema educacional como os ingleses os finlandeses pensão seu sistema educacional não podemos perder um jovem e o brasil tem um sistema educacional que perde a maior parte dos jovens porque ele montou um sistema educacional que é elitista só voltado para conteúdos como se todos fossem para a universidade e na verdade um pequeno contingente vai para a universidade e mesmo quem vai promover deve ser sem qualidade porque não sabe muito
bem matemática não sabe muito bem português o que a gente está qual é a pergunta que nós temos um problema nós temos um problema a de qualidade no sistema educacional precisa ser melhorado mas nós temos um problema também de matriz nós precisamos fazer com os países desenvolvidos e os emergentes mais bem sucedidos fizeram que monta um sistema educacional voltado para as oportunidades de inserção das pessoas no mundo do trabalho educação para a vida a para cidadania aonde a inserção no mundo do trabalho é um fator preponderante um fator-chave a essa é uma agenda importante como
essa estrutura isso quando anunciou esse senso 2015 o resultado do censo 2015 o ministro mercadante falou que uma das da dos objetivos do mec é exatamente ampliar o ensino médio de needy de qualificação técnica para ver se evita um pouco a evasão escolar porque é compreensível o menino no primeiro ano do segundo grau abandono porque não entende não vai usar pra nada aquele tanto de biologia física química e matemática especializadíssimo é e que não vou ter uso na vida prática dele né verdade não temos de travar a a nossa grade curricular do ensino médio e
aumentar o esforço de educação profissional o governo atual fez uma enorme contribuição que foi o pronatec pronatec ao meu ver deve ser um programa de estado porque ele vai exatamente na raiz do problema ajustando à nossa matriz educacional a incorporando os atores educacionais que tem competência a área de educação profissional como é o caso do senai do senac a das redes estaduais da rede federal para dar uma enorme importante resposta de nós ajustarmos a nossa matriz educacional com essa acelerada a transição demográfica então temos de fazer isso rapidamente e aí o pronatec ele tem essa
essa arquitetura muito bem concebida para implementação dessa ação rápida no tempo transformando a nossa matriz educacional então com a experiência que você tem que você tem do senai senac next as escolas técnicas é do sistema s é possível se estender esse modelo para digamos toda a rede pública de ensino médio ou não vale a pena e isso a gente tem que achar um modelo alternativo para toda a rede não vale a pena a mais seguramente nós temos que ampliar bastante a em um caminho há certamente passa por fortalecer programas como o pronatec ou um programa
que o mec lançou recentemente que o pronatec hoje nós temos um enorme contingente populacional no brasil estão os 80 milhões de brasileiros que não têm ensino médio ou 57 milhões de brasileiros que não têm nem ensino fundamental e já são adultos estão na população economicamente ativa vão estar muito tempo a população economicamente ativa e tenham reduzido ano de anos de escolaridade é nós podemos que combinar com essas pessoas que já estão adultas engajados no mercado de trabalho uma educação regular mas ajustada à realidade do mundo do trabalho combinado com a educação profissional certamente vai ser
uma lógica de um programa social 2.0 a com o engajamento desse indivíduo a com melhor inserção no mundo do trabalho a com maiores competências ele vai aprender português e matemática no contexto da profissão que ele ou já têm o que ele quer ter seu eletricistas ele é um pedreiro se ele o marceneiro ele vai desenvolver competências que serão decisivas para ter uma melhor performance para conseguir uma melhor renda ou melhor inserção no mundo do trabalho para prestar serviços melhores qualidades também é e com isso ele ter melhor resultado econômico e seguramente a com grande qualidade
e produtividade do seu ofício a gente vai fazer um breve intervalo tá bom e voltamos já estão nesse daqui a pouco a gente continua a entrevista para falar sobre a importância da educação da formação de mão de obra de nível técnico no país voltamos já
