Interdependência entre os espaços rural e urbano - Geografia 4ºAno - 19/08

bom então fala galerinha do quarto ano vamos dar início a terceira unidade da disciplina de geografia na aula de hoje tá certo se vocês quiserem me acompanhar peguem aí o módulo de vocês coloquem na página dois que aí tem unidade 3 e o assunto desta unidade 3 é esse ó interdependência entre os espaços rural e urbano tá certo nós vamos falar que o espaço rural depende do espaço urbano espaço urbano depende do espaço rural muitos alimentos que nós consumimos aqui na cidade eles vêm do campo não é isso pouco a cidade também oferece algumas coisas

para o campo né fornece tecnologia para o campo e um depende do outro por isso o nome interdependência mas vamos começar nossa aula com a troca de ideias que tem aí na página dois tá certo na página dor se vocês observarem tem essa imagem aí tá bom e tem algumas lá na página 3 para gente responder ao início é primeira aula da terceira unidade de geografia então a mais uma conversa aula de hoje tá bom e aí tem assim na letra a o que é ilustração retrato bem se a gente observar é o que é

que tá mostrando aí nessa nessa nessa ilustração tá mostrando a família né reunida para uma refeição não é isso e e parece que é uma refeição é parece que é o jantar né porque aqui olha aqui atrás no fundo ó a lua as estrelas tá de noite então eu creio que seja o jantar então o que que a ilustração retrata retrata a reunião familiar para o jantar tá certo letra b que produtos industrializados para servir a refeição estão representados então produtos industrializados para servir a refeição né para servir a gente ver aqui o prato né

gente vai vários pratos para o bebê talheres e guardanapos é tigelas como é o nome daquele jarra de suco não é isso panelas então tudo toalha aqui ó para colocar sobre a mesa então todos esses produtos industrializados são utilizados para servir a refeição tá certo a letra c que alimentos estão postos à mesa agora sim quais são os alimentos a gente tá vendo aqui ovos é isso aqui é feijão olha onde eu tô apontando com laser tá vendo aqui eu tenho arroz aqui eu tenho carne tem mais algum alimento tem aqui ó a salada nessa

salada tem o que vamos observar alface é broccoli tomate cenoura aqui a gente tensao a gente tem um sei se é um vinagre você é um óleo né não sei então esse seus alimentos que estão postos à mesa que a gente está falando disso diogo porque nem a maioria desses alimentos né alguns desses alimentos são cor iniciam a sua produção lá no campo e passa pela indústria para ser até chegar nas nossas casas né alguns passam pela indústria mais algum esse é o que eu vou falar agora quais desses alimentos representados podem ser consumidos in

natura a gente já falou de mim natura na primeira unidade lembram in natura o que é um alimento in natura é o alimento que é consumido em sua forma natural né então vamos responder essa primeira pergunta quais alimentos representados podem ser consumidos in natura seja podem ser consumidos na forma natural então que forma na forma natural daí a gente pode consumir o alface o tomate a cenoura esses são os alimentos in natura ou seja aqueles que são consumidos em sua forma natural mas tem uma outra pergunta aí vamos responder também aqui ó e quais alimentos

precisam ser preparados previamente antes do consumo o que preparar o alimento previamente é cozinhar esse alimento né a gente você pode por exemplo consumir o feijão na sua forma natural né até porque é muito duro a gente precisa cozinhar o feijão primeiro então né a gente vê aqui que o feijão é um alimento que a gente precisa preparar antes né o ovo a gente precisa fritar antes o arroz a gente precisa cozinhar a carne a gente precisa por exemplo fritar antes então essa é a diferença de um alimento consumido na forma natural ou seja in

natura ou alface como verde pode solar vai comer né o tomate a cenoura é consumido de forma é consumidos in natura e alimentos que são preparados eles precisam primeiro passar por um preparo cozinhar tudo bem então essa é diferente o que é que eu quero que vocês façam agora agora não deixa eu terminar a aula mas anota aí o quê a fazer na página três tem a letra e eu quero que vocês respondam agente respondeu até a letra d' juntos mas a letra eu quero que você responda no caderno que tipos de alimentos in natura

preparados industrializados você consome no dia a dia então no caderno você faz assim ó coloca assim ó alimentos in natura aí você bota uma listinha de alimentos in natura que você consome no dia a dia lembrando de natura é o que alimentos consumidos em sua forma natural depois você passa um traço isso no caderno aí bota do lado alimentos que são preparados é que precisam de um preparo antes o feijão arroz o alimento que você consome no dia a dia bota um traço e depois alimentos industrializados será que você come no dia a dia um

salgadinho uma batata frita né esses alimentos industrializados aí você coloca então de acordo com a sua alimentação tá certo e também que você faça no caderno a letra f então com base naquela ilustração que vocês viram na página dois escolha uma palavra uma palavra para caracterizar a relação entre os espaços rural e urbano agora uma palavra só tá certo passo essa letra e e essa letra f tá legal agora a gente eu vou pedir para vocês passarem para a página 5 na página 5 tenho a outra atividade que eu quero que vocês façam é o

geografia na prática nessa página assim que eu quero que vocês pesquisem cinco produtos aí página 5 vai pesquisar cinco produtos na página assim que vocês parece que estão cinco produtos consumidos por você e sua família então pode pegar na casa de vocês mesmo aí pesquisar sim produto então quero que vocês vão fazer ler as informações dos rótulos desses produtos o que é rótulo do produto não tem a coca-cola o leque não tem aquela aquela aquele rótulo escrito coca-cola que ver as informações nutricionais né aquilo é um rótulo então você vai ler as informações dos rótulos

desses produtos desses cinco produtos que vocês vão pesquisar né destacar tira o rótulo né e vai colar lá no espaço do material de apoio na página um aqui ó deixa eu mostrar o material de apoio página um aí vocês vão colar aqui ó cinco rótulos aqui colhe os rótulos no espaço a seguir de forma que você consiga ler as informações então cole cinco rótulos aqui tudo bem eu vou fazer um só para vocês prestarem atenção vou pegar aqui ó peguei aqui da minha casa que a gente consome suco de uva tá certo aqui tá o

suco de uva ó suco de uva gran legado gente né toda a casa de gente é que é é como dizer assim depois que terminou o suco de uva bota água aqui ó aqui tá de água tá certo é só que é rico que faz isso pega a garrafa do suco de uva e bota água se você bota água numa garrafa de suco você aqui é vamos lá mas eu vou pegar esses rótulos né tanto rótulo da frente quanto o rótulo do fundo eu vou colar aí pronto eu coloquei aqui para vocês visualizarem melhor deixou

até a próxima aqui para vocês verem tá vendo que é suco de uva aí tem a marca tá vendo sem adição de açúcar na serra gaúcha 500 ml aí tá o rótulo né da frente e eu pedi de vou botar também ou do rótulo do fundo ao do rótulo do fundo aqui tem todas as informações nutricionais tudo então vocês vão colar lá naquele espaço aqui ó como eu tô colando aqui tá vendo vou colar aqui tá vendo o rock você escola os cinco rótulos de cinco produtos tá bom essa vou fazer de um porque o

dever de vocês eu vou fazer de um como exemplo então o que é que eu faço depois que eu colei os cinco rótulos eu venho aqui e vou preencher esse quadro é no material de apoio ainda esse quadro preenche o quadro de acordo com as informações um dos produtos selecionados então qual o produto que eu selecionei suco de uva né quais são as principais matérias-primas é a própria uva tá certo e aí eu tenho que pesquisar o município unidade federativa onde foi fabricado isso vem no rótulo todo o rótulo vai vem dizendo onde foi fabricado

né deixa eu ver aqui para eu poder conferir o município daqui ó bento gonçalves rs rs rio grande do sul bento gonçalves no estado do rio grande do sul então vou botar isso bento gonçalves no rio grande do sul então vocês vão fazer isso para os cinco os cinco produtos que vocês pesquisaram tá certo só fiz para um como eu disse por causa que é um exemplo e depois vem a questão três escolha um dos produtos pesquisados um só e escreva um pequeno oi como é o seu processo de produção ea relação de interdependência entre

o espaço rural e espaço urbano que esse produto pode revelar apresente sua pesquisa para os colegas de sala então aí vocês pesquisam como é que fabrica o suco de uva pesquisei é vocês não vão fazer de suco de uva né porque o suco de uva eu já fiz aí eu pesquisei o do suco de uva primeiro no campo é feito a plantação ea colheita das uvas pela água escrevendo o texto né depois que colheu as uvas é feito o transporte né dessa do campo até um local né que vai separar as uvas podres das uvas

boas né porque nós vamos só utilizado na fabricação do suco as uvas boas e aí na indústria é esses essas uvas são processadas e o suco é engarrafado então tudo isso eu vou escrever o céu que começou lá no campo né e foi levado até industry tô tem toda essa interdependência entre os espaços rural e urbano tá certo depois disso a volto escreva o meu texto aqui e o que é que eu quero que vocês façam depois que vocês escreverem o texto tirei foto dessa terceira questão e poste no grupo porque tá pedindo aqui ó

apresente sua pesquisa para os colegas de sala então vocês vão apresentar tirando foto e postando lá no grupo então gente essa foi a nossa vida é uma aula de geografia nossa primeira vídeo aula da terceira unidade e traz atividades tem duas letras na terceira na página três e tem a página 51 que vocês vão fazer junto com o material de apoio tá certo então beijinho beijinho tchau tchau