tocan un tema muy importante ciencia y no ASUME bastante los cauces no un poder estar aquí presencialmente buscados allí dificultades también burocratas y traslado programación que son personas y ministerios y país de América Latina Juana kidu Brasil [Música] de Colombia y actúa reflexión dos minutos 12 minutos Buen día Buenos días a todas y todos gracias ildeo por la invitación por estar aquí Bueno como decía el día de la apertura siempre un placer estar conversando con ustedes [Música] el tema de las políticas públicas para la divulgación de la ciencia o la cultura científica o la forma
más apropiada que queramos denominarlo Yo creo que el dedo me invitó a esta mesa Porque allá en el 2014 me parece con Luisa con Alejandro velo escribimos un hicimos un relevamiento del qué es lo que estaban En qué trabajaban en ese momento los ministerios de ciencia y tecnología y otras instituciones públicas de política de ciencia y tecnología y en ese relevamiento en el análisis vimos la importancia creciente de la divulgación científica popularización de la ciencia comunicación de la ciencia en las políticas públicas de ciencia y tecnología en general ahora casi 10 años pasaron de ese
informe y nos invitan a reflexionar un poquito sobre el porqué de tener políticas públicas para la comunicación de la ciencia en ese sentido mi primera pregunta era esa no el Por qué por qué necesitamos políticas porque hablamos hoy de políticas Entonces primero y y quiero aclarar además que esta presentación la hemos hecho conjuntamente con con Will mayor que está por aquí presente el marco en el que nos desenvolvemos por un lado nos manda 75 años para atrás no a la declaración universal de los Derechos Humanos donde de alguna manera la la comunicación científica estaba como
como en bebida en el derecho humano a la ciencia en el artículo 27 en la participación y el compartir y tener parte de El Avance científico y y ese shering científica advancement se puede leer perfectamente en términos de comunicación de la ciencia no no hay no hay participación de la del de la población en los seres humanos en la ciencia sin esta esta relación de ciencia sociedad muchas veces mediada por la comunicación científica ese siempre es lindo volver esos pasos atrás Ahora luego cuando hablábamos de 2014 pero después de 2015 lo que lo que también
ocurrió fue la agenda para el desarrollo sostenible donde en 17 metas todas las metas antes todavía hablábamos de las de los objetivos de desarrollo del milenio no sé algunos que tengan la edad suficiente lo recordarán donde eran menos metas y mucho más bastante más diseñadas para países menos desarrollados y donde la ciencia tenía mucha dificultad de aparecer explícitamente cuando nosotros tenemos que explicar que por qué hacíamos trabajábamos desde un organismo internacional como la UNESCO en política científica desde las grandes metas de desarrollo del milenio era muy complicado había que hacer una un ejercicio de dialéctica
para llegar desde las los objetivos de desarrollar Milenio hacia Por qué desarrollar la ciencia hoy en las en las 17 en los 17 objetivos de desarrollo sostenible está la ciencia presente en todos e incluso está claro la necesidad de ciencia para eso esos objetivos y está Clara la presencia de la ciencia Incluso como indicadores en algunos luego entonces esto desde 2014 esta parte puso la ciencia y la relación entre ciencia y sociedad en otro en otro contexto un tercer elemento que aparece en el 2021 es la recomendación de UNESCO sobre la ciencia abierta Y es
ahí donde yo quisiera hacer un énfasis en que esto es la primera vez que ciencia abierta es tenido en cuenta considerada a nivel internacional a nivel global y se busca hacer una definición se busca definir que es la ciencia abierta pero una ciencia abierta que no es la ciencia abierta solamente la ciencia del Open Access O sea no es solamente la ciencia abierta entre científicas y científicos sino también en una ciencia abierta entre la ciencia y la sociedad y ahí nuevamente cuando hablamos de una ciencia abierta entre la ciencia y la sociedad aparece claramente la
comunicación pública de la ciencia como un elemento central y claro nosotros estamos planteando desde un paradigma desde un cambio de paradigma en la en Cómo vemos que debe hacerse la ciencia necesitamos por lo tanto un cambio de paradigma en las políticas ciencia y tecnología y tal vez eso lo dejo para la discusión Qué cambios necesitamos en las políticas de comunicación de ciencia y tecnología para cumplir con estas premisas de apertura creo que de por sí como misión de las políticas de comunicación de la ciencia y la tecnología está esa vocación de ser un canal de
la ciencia abierta sin embargo llamó a la reflexión acerca de cómo debemos estructurar y cómo debemos reorganizar nuestras políticas públicas de ciencia y tecnología como sistema y cuál es el rol de las políticas de comunicación de la ciencia dentro de ese sistema creemos que este paradigma de la ciencia abierta da nuevas oportunidades para esa para esa relación esto lo voy a pasar les voy a ofrecer una definición de ciencia abierta que él está acá que no es la la que nosotros lo ponemos porque esta es la que me dio chanchipi pero justamente Este es el
otro desafío no para la comunicación científica en este marco y en esta apertura donde se nos cruzan las a ustedes a nosotros a todos Incluso en la misma definición de nuestras políticas el rol de la Inteligencia artificial y como movernos hacia adelante Entonces les planteo ahí una serie de desafíos más que lamentablemente no voy a contribuir con muchas soluciones el dedo tal vez esperaba otra cosa pero proponerles repensar un poco Cuál es el rol Cuál es la la posición de la comunicación científica en el marco de las políticas públicas que nosotros hablamos de ciencia abierta
y aquí sí creo que este es Sí aquí sí en la en el open engagement socie del actors es donde el componente el componente magenta no sé qué color es Este Amarillo naranja es donde nosotros vemos una Clara presencia de la comunicación científica Dentro de este paradigma de ciencia abierta que tiene como decíamos la apertura del conocimiento que es también una herramienta para la comunicación científica todo esto el asunto de cómo a partir de la proliferación de publicaciones abiertas en los en los Open arcades en todos los mecanismos nuevos de ollano nuevos pero que han
han aparecido como como tanta fuerza particularmente durante la pandemia el uso de esos de de del Open publicim para la comunicación científica gran desafío no sé si para las políticas públicas pero seguro para quienes hacen comunicación científica las las infraestructuras abiertas como hablábamos el lunes el diálogo con otros sistemas de conocimiento Este es otro de los aspectos de la ciencia abierta que nosotros queremos remarcar y que también tiene un fuerte una fuerte un fuerte impacto sobre las estrategias y las políticas de comunicación científica si la comunicación científica es solamente la de el cuadradito perdón el
Triángulo verde o si también es la del triángulo azul si la comunicación científica debemos Cuando hacemos tenemos herramientas de comunicación y política de comunicación Buscar ese diálogo con las otras formas de conocimiento entre los cuales en particular los conocimientos locales e indígenas y el engagement de los actores sociales el engañamiento de los actores sociales ahora lo voy a decir en portugués directamente donde por supuesto incluimos la comunicación científica incluimos la educación científica también y la educación sobre todo informal y formal en la que todos ustedes muchos de ustedes son actores y aspectos tales como la
ciencia ciudadana para lo cual También tenemos que pensar políticas para todos estos aspectos que estén interactuando en términos de ciencia abierta O sea que no pensemos necesariamente las políticas por separado pero que el concepto de ciencia abierta nos puede permitir hacer interactuar las políticas de Citizen Sáenz ciencias ciudadana donde no hay un gran no hay muchas experiencias pero sí las hay Argentina está siendo un interesante política de ciencia ciudadana desde la política pública en general la ciencia ciudadana ha venido siendo movilizada por la sociedad civil hoy por hoy está siendo objeto de políticas públicas y
no sé Brasil loana nos nos contará luego Pero hay hay varios aspectos de la ciencia abierta que nos invitan a nuevas políticas públicas que no solamente sean innovadoras sino también que interactúen de manera diferente para lograr avanzar en esa apertura mayor entre la ciencia y la sociedad pero creo que simplemente invitarles a quienes estén interesadas en las políticas de ciencia abierta y ver cómo influir desde las desde las perspectivas de la comunicación de la ciencia sobre los debates de ciencia abierta estos son los cinco grupos de trabajo que ha abierto la UNESCO en la materia
y invitarles a participar para que participen para que contribuyan para que nos den nuevos y más fuertes insumos para poder avanzar no solamente en este comienzo que es esta idea de la solamente de la definición sino Cómo llegar de la definición y de esta propuesta de paradigma hacia políticas públicas más fuertes y más coherentes y consistentes en en el área Así que creo que eso es todo Aparentemente Ahí está gracias muchas gracias [Aplausos] un punto importante a exprimir que ya fue un compañero actividades políticas públicas locales también patrimonio internacional y tiene un papel muy importante
un comentario agregar aquí el que cumplimentar a esa presentación de Julieta doctora Julia tagueña muchos saludos a todos los asistentes de la reunión de red pop a los miembros del panel al moderador mi querido amigo ildeo Me encantaría estar en persona con ustedes pero en esta ocasión no puedo por motivos de salud pero admiro y conozco muy bien a Brasil Así que puedo imaginarlos ahí disfrutando de la reunión y estar de alguna manera con ustedes voy a leer mi participación para no pasarme de tiempo política científica en México cinco puntos a destacar Antes que nada
Empiezo con un agradecimiento por el gran apoyo que recibimos los 31 científicos acusados de crimen organizado en México acusación ya sobreseída terminada y archivada prevaleció la justicia el apoyo vino no solo de muchos colegas y de nuestras instituciones sino de muy diversas sociedades gremiales como red pop de organizaciones nacionales e internacionales de muchos países en especial latinoamericanos además de agradecer hay una relación importante de este hecho con este panel esta persecución me hizo conocer a la International en 1993 por tres premios Nobel y un abogado de Derechos Humanos a la que pertenece la Academia brasileira
que por cierto ambas nos dieron cartas de apoyo la academia mexicana de ciencias planea incorporarse muy pronto a esta red también podría hacerlo y eso me lleva a los dos primeros puntos de política científica que quiero mencionar punto número uno la necesidad de la conformación de academias y sociedades gremiales Ese ha sido el camino de la profesionalización de la ciencia en México la academia más antigua es la nacional de Medicina actualmente mi país tiene academias y sociedades que cubren todas las disciplinas incluida la divulgación con su medicina miembro de red pop la voz de estos
grupos debe de ser escuchada y sin duda la unión hace la fuerza punto número 2 promover una red de derechos humanos de estas sociedades que defienda el respeto la libertad de investigación y de comunicación de la ciencia desde luego dentro de un marco ético y a dar información basada en hechos no en posiciones ideológicas los grupos gremiales deben de ser independientes y autónomos notese que esto complementa el derecho humano de la sociedad de tener acceso a los beneficios de la ciencia en México estamos yendo en esa dirección criticando la reciente ley de humanidades ciencia tecnología
e Innovación que no cumple con estas condiciones voy a hacer Tres puntos más para un total de cinco el número 3 es la creación de un organismo gubernamental de ciencia tecnología e Innovación en el caso de México se acaba de incluir en su nombre la palabra humanidades consejo nacional de humanidades ciencia y tecnología el consejo original fue creado en 1970 y siempre incluyó humanidades también existen consejos estatales de ciencia y tecnología y en el caso de la Ciudad de México es una secretaría Secretaría de Educación ciencia tecnología e Innovación que ha hecho una buena labor
que les puede contar Ernesto Márquez quien está en la reunión tener una secretaría de ciencia tecnología e Innovación en lugar de un consejo es una buena propuesta para darle un peso mayor a la ciencia en el gobierno la comunicación de la ciencia deberá de estar considerada de forma explícita para que la ciencia y su comunicación se desarrollen debe haber financiamiento para realizar proyectos de investigación y comunicación y formación de capacidades humanas punto número cuatro financiamiento en lo que se refiere al financiamiento público México México no le ha dedicado suficiente dinero a ciencia tecnología e Innovación
cti nunca ha llegado al considerado límite de despegue el 1% del pib el mayor monto fue dado en 2015 con el punto cinco por ciento y actualmente es el punto tres por ciento el financiamiento privado no se está promoviendo el financiamiento se dedica hoy básicamente a tres rubros El Sistema Nacional de investigadores donde sin duda se ha aumentado el peso de la divulgación pero cuya beca económica ya no se otorga a investigadores de universidades privadas a los proyectos de investigación que hoy tienen que estar enmarcados en las líneas que Define el conacyt sin participación de
los investigadores y a las becas de posgrado que han disminuido en cantidad y también se están alineando a ciertos temas finalmente como punto 5 un tema unificador es la inclusión la diversidad y la perspectiva de género el camino Debe ser ese la inclusión con respeto la diversidad con participación y la igualdad de género Aunque la meta es la igualdad sin duda Debe de haber acciones afirmativas por ejemplo desde hace aproximadamente 10 años se ofrecen becas de posgrado a mujeres indígenas y a madres jefas de familia termino repitiendo los cinco puntos fundamentales que una política científica
debería de cubrir punto número uno reconocimiento a las sociedades gremiales punto número dos derechos humanos de estas sociedades punto número tres una instancia gubernamental que organice la cti consejo secretaría ministerio punto número cuatro financiamiento para proyectos que incluyan ciencia básica investigadores y becas y punto número cinco inclusión diversidad e igualdad de género Mil gracias por su atención también eso fue un proceso y no hay superación entendemos que significan ese agradecimiento a todos solidarias a proceso que inventaron la oportunidad de compartir algunas de las ideas que Julia tagüeña ha señalado en su presentación Yo Soy Ernesto
Márquez estoy afiliado a la sociedad mexicana para la divulgación de la ciencia y la técnica una organización que tiene más de 35 años y que en este momento pues está haciendo grandes esfuerzos por continuar su labor de promoción de la cultura científica hay dos aspectos que que yo destacaría de la presentación de Julia Uno de ellos es que todo lo que comentó mi tocayo Ernesto Fernández está presente en las discusiones que el congreso nacional y el congreso de la Ciudad de México han estado debatiendo en los últimos meses en relación con la nueva política de
ciencia tecnología humanidades que como comentó Julia ahora tenemos una nueva ley que recientemente se aprobó es decir los aspectos de ciencia abierta ciencia ciudadana todo el trabajo de la promoción de la cultura científica y está presente en esta discusión a tal grado que contamos en este momento con un cambio en el artículo tercero de las constituciones nacionales y locales sobre el derecho de a la ciencia el derecho al conocimiento científico esto ha generado una participación muy intensa de las comunidades científicas en todo el país y también de los divulgadores de la ciencia una vez que
ya se debatió y se aprobó por parte del Congreso Nacional la nueva ley Ahora toca a cada uno de los estados del país 32 hacer los ajustes reformas que sus propias constituciones van a desarrollar para tener sus propias leyes estatales y asumir lo que les parece cada más importante de esta nueva iniciativa Sin embargo a prevalecer como sabemos este importante derecho al conocimiento científico y de ahí se van a generar los programas que seguramente daremos a conocer más adelante Otro aspecto que Julia comentó está relacionado con la institucionalización de la Secretaría de Educación ciencia y
tecnología de la Ciudad de México que inició como un consejo estatal de ciencia y tecnología después se convirtió en un instituto y recientemente ahora es una secretaría lo que le dota ya de un presupuesto importante de generar programas y de realizar con apoyo de científicos y divulgadores pues programas y actividades de promoción de la cultura científica también se está debatiendo entonces en este momento los cambios que habría que realizar a la Constitución de la ciudad de México para adecuar lo que se crea conveniente pero yo quisiera destacar lo que realiza la Secretaría de Educación en
este caso promovió de manera inmediata la red Ecos le llama le llamamos así en donde todas las universidades las academias que mencionó Julia y sociedades de divulgación de la ciencia se reúnen de manera periódica bajo siete ejes para hablar discutir y proponer soluciones a la problemática de la Ciudad de México en este momento estamos enmarcando el eje de Educación ciencia y sociedad energía cambio climático movilidad salud por supuesto y ciencia y sociedad no lo importante de todo esto es que está surgiendo en este momento una serie de proyectos que van a fortalecer la colaboración ahora
de la Ciudad de México con las universidades los centros de investigación las organizaciones de divulgación científica y las alcaldías de la Ciudad de México porque ellos también podrán proponer programas o poner a disposición de estos comités de científicos los problemas a los que se desea atacar y bueno creo que con eso cumplo con ese tiempo entonces muy complicadas [Aplausos] Mi nombre es Mayra flores soy del Consejo Nacional de ciencia tecnología e innovación tecnológica del Perú Quiero agradecer esta mañana los organizadores del 18 congreso de la red Pop por dejarnos presentar los avances que estamos haciendo
desde el Perú permítanme empezar a compartir mi pantalla para empezar mi exposición Entonces si bien es cierto que antes del 2017 hubieron algunos inicios de actividades de divulgación de la ciencia recién desde 2017 y hasta 2021 se puso en marcha el programa especial de popularización de la ciencia en el concitec con personal dedicado exclusivamente a Estas actividades el 2021 acabó el programa y los buenos resultados hicieron que la dirección de políticas y programas en cti acogiera Estas actividades hasta el día de hoy una de las actividades más antiguas que tenemos registrada es la feria escolar
Nacional de ciencia y tecnología denominada eureka que Data desde el año 1987 un esfuerzo conjunto entre el concitec y el Ministerio de Educación este año vamos a celebrar la edición número 33 y en qué consiste pues como vemos aquí donde escolares sobre todo de secundaria presentan sus proyectos de Ciencias que venden desarrollando en las aulas ese concurso tiene cuatro etapas siendo Pues la primera en las escuelas y la última ya a nivel nacional donde cada una de las regiones mandan a su ganado regional y se disputan por sede del ganador nacional que representará nuestro país
en distintos concursos más o menos el año pasado Fueron cuatro mil cuatrocientos veinticinco mil escolares los involucrados en eurek y los ganadores representan en ferias como icef o mostratek Tenemos también los clubes de ciencia y tecnología que los vendimos desarrollando con mucha fuerza desde el 2018 que son Estos espacios donde a los niños desde desde el nivel inicial primaria y secundaria se les fomenta por el pensamiento científico crítico del método científico para que vayan haciendo desarrollando sus proyectos desde las aulas a día de hoy desde el dos tenemos clubes de ciencia en las 26 direcciones
regionales educativas es decir en cada región educativa de nuestro país hay al menos algunos clubes tenemos más de nueve mil clubes registrados en nuestra plataforma Así que decir que nos ayuda a hacer el seguimiento de los clubes más de 90.000 estudiantes involucrados y más de nueve mil docentes que lideran los clubes de ciencia a nivel nacional Nuestro objetivo es llegar a implementar un club de ciencia en cada uno de los colegios tanto públicos como privados del Perú Tenemos también la feria científica del Perú llamada Perú conciencia que la celebramos en noviembre y este año tendremos
la edición número once como vemos aquí Esta es una fotografía de una de las ferias tenemos siempre representación de universidades institutos de investigación y empresa que muestran sus desarrollos científicos y tecnológicos Tenemos también una zona de activación de donde tenemos talleres charlas y distintas actividades para todas las edades tanto Los pequeños como los jóvenes y adultos dentro de la semana Nacional de la ciencia tenemos lo que ya les he comentado Perú conciencia que está enteramente a cargo del concitec está eureka que también les he comentado los clubes de ciencia que los invitamos también a tener
sus están dentro de nuestra feria y a nivel nacional fomentamos como consejo de ciencia que todas las entidades a nivel nacional universidades institutos de investigación realicen sus propias actividades de divulgación de la ciencia durante el mes de noviembre para que sea una celebración nacional también desde el concy tenemos fomentado el primer programa de diplomado en divulgación de la ciencia a cargo de bueno consiste sacó a concurso y se financió un programa que ganó la universidad peruana Cayetano Heredia durante tres años Fue parcialmente financiado y este año ya se hace el cuarto año enteramente a cargo
de la universidad que hemos visto que hay un público que que requiere este tipo de profesionalización no está dirigido a investigadores y también a profesionales de la comunicación el 11 de febrero el día internacional la niña de mujer la ciencia está tomando cada vez una mayor importancia desde el venimos celebrándolo cada vez a nivel nacional hacemos actividades fomentamos que las investigadoras salgan un poco de sus laboratorios muestren lo que están haciendo como vemos en la imagen arriba en un año nos pusimos las batas y salimos a las calles un poco a comentar lo que lo
que hacemos los laboratorios no también se hacen talleres y distintas intervenciones justamente para que la sociedad en general pueda ver lo que hacen las científicas en sus laboratorios y por supuesto las invitadas especiales son las niñas Pero por supuesto todos son bienvenidos niñas niños adolescentes público en general son Bienvenidos a las actividades Tenemos también el director de divulgadores científicos que como consejo de ciencia hemos identificado a estas agrupaciones que independientemente estaban haciendo divulgación de la ciencia que muchos de ellos están formados por profesionales de las ciencias y la tecnología y la comunicación y lo hacemos
agrupado en un directorio para fomentar sus actividades para darles más visibilidad y junto con ellos realizamos los días de cultura científica que lo celebramos no solamente el veintiocho de septiembre sino justamente durante esa semana atendiendo al llamado Pues que hizo la somme decir hace dos años y este año partisario participaremos Porque será el año consecutivo tenemos un micro programa pop ciencia que dura normalmente seis minutos y que tuvo tan buena acogida que incluso TV Perú La Cadena Nacional peruana televisión en señal abierta nos ha pedido que transmitamos ese programa una una versión un poquito más
corta a nivel nacional ya hemos tramitado algunos programas y Seguiremos esta colaboración Tenemos también exposiciones itinerantes que en cuestiones de pandemia Se pasaron a la nube y que nuevamente ahora tenemos tanto la versión virtual como la física tenemos ciencia en la cocina una exposición de agua chicla redes de tecnología y el mundo de la experimentación que están viajando constantemente por regiones de nuestro país hemos fomentado también esta nueva metodología de monólogo científicos hemos formado ya dos promociones tenemos unos sesenta investigadores que han llevado al curso y dentro de ellos pues se va a seleccionar a
nuestro representante peruano que este año iremos al certamen iberoamericano de monólogo científicos que la fecid de España está promoviendo hemos fomentado también la publicación de este libro de científicas del Perú para visibilizar sobre todo la contribución de nuestros científicos peruanos en este caso hemos empezado por las mujeres porque hay una brecha de género todavía en nuestro país que está a libre disponibilidad descarga y también tenemos la revista de divulgación libros y ciencia que lo hacemos en convenio con la biblioteca Nacional del Perú son estas las principales actividades me queda todavía algunas más por comentarles pero
yo encantada de poder conversar con ustedes a través del correo electrónico que lo muestro ahora en pantalla y nuevamente simplemente agradecer a la red por dejar que el Perú muestre los avances en divulgación de la ciencia [Aplausos] agradecemos y toma a Mayra flores ciencia y tecnología innovación y tema gran experiencia y liderazgo ministerial a todo un proceso de apropiación social de conocimiento y apoyo para poder facilitar para comentar ese proceso está aconteciendo a Colombia por favor Hola buenos días yo soy Ángela Patricia Bonilla Ramírez asesora a la dirección de capacidades y apropiación del conocimiento del
Ministerio de ciencia tecnología e Innovación de Colombia es un gran gusto de verdad hacer parte de este décimo octavo congreso de la red pop 2023 particularmente del panel sobre política de divulgación de la ciencia y compartir mesa hoy y por eso quiero darles un saludo muy especial a los colegas del panel a Ernesto Fernández a Ignacio Amira y aildeau del coordinador de este pan de verdad muchas gracias y no sabe lo que añoro haber estado allí para disfrutar de esta ciudad tan maravillosa como es Río de Janeiro la apropiación social del conocimiento en Colombia 11
años transformando realidades desde la ciencia la tecnología y la innovación y es eso lo que les vengo a compartir hoy la apropiación social del conocimiento en Colombia le entendemos como un proceso intencionado que convoca a todos los actores sociales a participar en prácticas de intercambio de diálogo de análisis de reflexión y de negociación que permite la comprensión y la intervención de los territorios de los contextos en Colombia la apropiación social del conocimiento la entendemos como un proceso intencionado que convoca a todos los actores sociales a participar en prácticas de intercambio de diálogo de análisis de
reflexión y de negociación que permite la comprensión y la intervención de contextos en marzo del 2021 y adoptó la política pública de apropiación social del conocimiento en el marco de la ciencia la tecnología y la innovación y el objetivo de la misma es el de generar las condiciones para el uso la inclusión y el intercambio de saberes y conocimientos en ciencia en tecnología e Innovación para la democratización de la ciencia y la construcción de una sociedad basada en el conocimiento la política tiene cinco líneas estratégicas y de ellas les voy a contar un poquito qué
es lo que hemos hecho en cada una la primera es la que tiene que ver con procesos de apropiación social del conocimiento allí tenemos dos instrumentos muy importantes que vienen funcionando desde el año 2012 hacia acá uno se llama ideas para el cambio y el otro se llama a ciencia cierta con estos y en estos 10 11 años de trabajo que que estamos hoy aquí contando hemos apoyado 169 procesos que se han desarrollado en el de la apropiación con una inversión de cuatro mil de cuatro millones ochocientos treinta y tres mil dólares y con esta
inversión se han vinculado más de 122 mil personas colombianos a estos procesos de apropiación social de ciencia tecnología e Innovación La segunda línea tiene que ver con los espacios para la apropiación social del conocimiento en este aquí promovemos el fortalecimiento el crecimiento el desarrollo el diseño de los centros de ciencia en cualquiera de sus ocho tipologías y por eso Hemos gestionado una inversión de más de 20 millones de dólares para el fortalecer estos centros de ciencia son 156 los que tenemos caracterizados y de ellos 20 son los centros de ciencia que hoy están reconocidos en
el país También tenemos en esta línea de trabajo el apoyo para la creación de unidades de apropiación social del conocimiento en instituciones de educación superior porque las instituciones de educación superior siguen siendo unas aliadas estratégicas maravillosas para todo este despliegue y desarrollo de la apropiación social del conocimiento tenemos el 10% en el 10% de instituciones de educación superior ya creadas unidades de apropiación y hemos invertido en esto 433 mil dólares para la creación de estas 20 unidades de apropiación los resultados que tenemos hasta el momento han sido maravillosos porque son estas unidades las que nos
han ayudado a hacer que la apropiación suceda se articule y nos ayuden a generar un mayor y mejor impacto desde lo desde la parte misional de las instituciones de educación superior en este país porque se trabaja con los grupos de investigación pero se trabaja con la con los estudiantes y demás actores que hacen parte de las instituciones es de verdad una gran experiencia unas grandes aprendizajes que nos están dejando las unidades de apropiación social del conocimiento y el propósito Es que esta sigan sucediendo cada vez en más universidades del país la tercera gran iniciativa que
tenemos y conscientes de que necesitamos en la línea de acción de generar capacidades para la apropiación social del conocimiento es que diseñamos el primer diplomado virtual de apropiación social del conocimiento en el país en este hemos invertido 180 mil dólares y con esta inversión se han certificado más de tres mil personas en en el diplomado de apropiación social del conocimiento personas de los diferentes de los diferentes representantes de los diferentes actores de del Sistema Nacional de ciencia tecnología e Innovación porque han estado investigadores pero también están líderes sociales pero también hay jóvenes investigadores pero también
hay diseñadores de política líderes regionales locales municipales y con ellos es que necesitamos seguir construyendo desde la apropia social del conocimiento la mejor articulación e intervención conciencia tecnología Innovación en esos territorios la cuarta línea de la política tiene que ver con investigación con enfoque de apropiación social del conocimiento y para esto y como es un tema relativamente nuevo en nuestro contexto pues hemos diseñado o venimos diseñando unas herramientas para ayudar a los actores del Sistema Nacional de ciencia tecnología e Innovación con el mejor desarrollo de la apropiación y por eso Hemos desarrollado estamos diseñando cinco
siete herramientas en ellas hemos invertido 197 mil dólares estas herramientas están dirigidas a el diseño de proyectos de apropiación social con enfoque de apropiación social Pero también a guías para el diseño o el fortalecimiento de centros de ciencia en todo el país pero también para hacer el acompañamiento que va más allá de un seguimiento de proyectos sino un acompañamiento para que esto suceda más y mejor en todos los territorios y de parte de todos los actores y también trabajar el tema de la experimentación experimentación en apropiación social del conocimiento También queremos trabajarle un poco a
definir algunos indicadores que nos permitan medir el impacto que tiene la apropiación social en el país y eso es lo que queremos y estamos con ellos estamos conformando esta caja de herramientas la quinta línea de acción tiene que ver con la gestión para la apropiación social del conocimiento y en este sentido hemos participado de una cantidad de espacios grandes más grandes más chicos con diferentes grupos sociales para que podamos conversar dialogar intercambiar conocimientos experiencias aprendizajes en torno al tema de la apropiación social del conocimiento nos han enseñado mucho hemos aprendido una cantidad nuestro trabajo lo
hacemos con gran pasión con mucho gusto y con un compromiso definitivo porque la ciencia la tecnología y la innovación nos ayude a transformar realidades esto era parte de lo que quería venirles a compartir el día de hoy invitarlos para que cada uno desde sus países desde su quehacer nos ayudemos a que seamos cada vez más las personas que habitamos nuestro continente los que trabajemos en torno a ser una vida más agradable más grande más tolerante desde la ciencia la tecnología y la innovación Muchas gracias buen día y bueno un abrazo grande que terminen de disfrutar
mucho en la red Colombia Potencia de la vida agradecemos mucho a Ángela y quería por favor ustedes notaron que Pablo Muchas gracias ildeo Buenos días para todos para los que no me conocen sigrid falla directora de arquitectura de experiencias de maloca museo de ciencias quisiera comentar la presentación de Ángela Bonilla a quien conozco desde hace mucho tiempo porque hay una trayectoria del hoy Ministerio de ciencia y tecnología y antes conciencias en el desarrollo de estas políticas en las que maloca ha sido participe tanto como un actor digamos beneficiario de las políticas pero también participando y
particularmente la política que menciona Ángela la entidad consultora o que acompañó a conciencias en su momento para el desarrollo de esta política fue maloca tuvimos la oportunidad de hacer previamente Durante los años 2018 y 2019 un ejercicio en el que inicialmente construimos un balance del estado de la apropiación social de la ciencia y la tecnología en Colombia de ahí quisiera rescatar que esto Este es el resultado de una trayectoria de país en donde desde los años 90s a partir de un de una un trabajo colegiado de diferentes actores que en Colombia se conoce coloquialmente como
la misión de sabios que fue una con la historia presidencial diferentes bueno estuvo García Márquez estuvieron científicos muy muy reputados pensando el futuro de la ciencia la educación y el desarrollo en el país hicieron una recomendaciones de las cuales muy pocas se acogieron pero fue un momento un momento importante porque allí digamos surge políticamente esta idea de apropiación social del conocimiento como una idea de transformar las prácticas de popularización hacia un ejercicio mucho más contextualizado y situado de estas prácticas buscando la una participación más activa de la sociedad Y eso genera movimientos por ejemplo maloca
que tiene 25 años es fruto de esas de digamos de esas reflexiones esas recomendaciones que más adelante van a llegar al a la planteamiento de una primera política que de apropiación que sucede en el 2005 luego en el 2010 hay una estrategia Nacional de apropiación social de la ciencia que es muy digamos conceptualmente es muy influenciada por los estudios sociales de la ciencia digamos ahí ha habido un diálogo digamos muy cercano y muy directo de la comunidad de investigadores de los estudios sociales de la ciencia con las personas que estamos haciendo investigación o prácticas de
comunicación pública de la ciencia y procesos de Educación no formal para configurar esto que hoy entendemos no solo como un ámbito de la política científica sino también como un un campo de de un campo de conocimiento todavía en disputa y en configuración como lo escucharon ayer los que estuvieron en el en el otro panel donde hablamos de ese tema pero que sin duda se se ha visto digamos reflejado en la política en el 2018 conciencias decide actualizar esta estrategia nacional que tenía una dificultad de comunicación de la ciencia y es que el documento de la
estrategia si alguno lo quiere leer está en internet la estrategia Nacional de apropiación social de la ciencia y la tecnología era un poco técnico muy críptico entonces las personas digamos se quería incluir a otros actores Más allá de los académicos a la sociedad civil a las empresas para que pudieran desarrollar proyectos de esta naturaleza pero no entendían el documento Entonces se hizo todo un ejercicio para actualizarla y en ese proceso como les comentaba hicimos un balance un diagnóstico pero también un proceso de participación se hicieron talleres en cuatro ciudades distintas del país con distintas digamos
situaciones políticas y relaciones digamos niveles de avance de la ciencia y la tecnología y de ahí surgieron unas recomendaciones que luego derivan en este documento de política o también un panel de expertos en apropiación que fueron un equipo consultor permanente durante esos dos años de construcción de diálogo Y estuvieron investigadores estuvieron personas de de La Academia que se están con investigadores me refiero a científicos que hacen alguna práctica de comunicación de di pero también personas que están investigando sobre la apropiación social de la ciencia practicantes como centros de ciencia como medio como como algunos comunicadores
o divulgadores y personas que lo están haciendo desde las universidades entonces fue una gran conversación una gran digamos consulta que el que deriva justamente en estos lineamientos y el resultado pues es esta política que se está implementando y que de nuevo la frase el discurso va adelante de la práctica No digamos Aquí hay una una declaración interesante de intenciones hay unas acciones que se están desarrollando hay un interés de los diferentes actores por participar recientemente por ejemplo hubo un evento de reflexión sobre hacer apropiación ya cierro apropiación social desde conocimiento desde las universidades y digamos
empieza como a cualificarse ese debate Entonces se Está avanzando en el tema y lo último que quiero decir a propósito de la presentación de Ernesto es que el año pasado también Colombia saca una política de ciencia abierta y esa política de ciencia abierta está muy en la línea de estas digamos recomendaciones de la UNESCO también hay un ejercicio allí de esa no participé pero hay un ejercicio de análisis muy muy juicioso que también pueden consultar y la gran duda que teníamos los que no estábamos en ese proceso era si iba a dialogar con la política
de apropiación porque claramente están entroncadas en algunos puntos y yo creo que hicieron un buen ejercicio digamos se menciona se sabe cómo digamos Cuál es el lugar de la apropiación social del conocimiento dentro de la política esta está duró más tiempo en construcción pero es pacientes de es como les digo el año pasado entonces allí vendrá también otro otro proceso otro debate interesante Muchas gracias ildeo Perdón la pasada de tiempo muy complicado en su departamento [Música] [Música] ya explicó porque veo un llamado Unión [Música] un secreto me he encontrado Pepe Mujica y todo movilizado y
tú seas mamado que fueron presentadas aquí mi llamó como estrategia pronto popularidad y comunicación pública de ciencia ya lo hago un poco Ahí otros instrumentos públicos de sociedad Me parece que aparecen entonces esa también se acaba aquel maestro toda tu historia Total un momento [Música] negacionista Un gobierno tiene que negocia que llegó educación la popularidad [Música] comunicación públicamente a comunicación pública de la ciencia rogar un papel determinante político y también los profesores para muchos Brasil ha contestado tus profesores a contestar una educación plural que aquel comportamiento tu profesor sería tu patrón morado de la sociedad
Quiero un más un hongo dentro de esa secretariamiento [Aplausos] y ese proceso [Música] [Música] esa sociedad fue mucho tutor construir procesos la popularidad todo nuevo para construcción un personaje a necesidad claro creando un decreto preparación ese proceso de movilización y Su zona aconteció porque a semana nacional sin tecnología fue creada por un decreto presidencial y solidaridad [Música] es el legado que fue traer ese mayor lanzamiento que no es continuamos a madureciendo y y fortalecernos hacemos tecnologías que pasa tiene dificultad [Música] para semana [Música] dos minutos [Música] y y un desafío mayor semana comunicación Público de
ciencia que tenga apoyo de estado brasilero comunicación Pública para que otros actores originarios nos tenemos esas comunidades que producen conocimientos para público público comunicación pública de ciencia municipios imponderará con empresas públicas empresas privadas ya popularización sociedad cuando cuando estés viendo un protagonismo con financiamiento para popularizar y facilidad [Aplausos] anteriormente las políticas de América Latina botafas y también hacemos cooperación fundamentalista [Aplausos]
