uma universidade atua em três dimensões ensino pesquisa e extensão na verdade para poder usar esse nome universidade é uma instituição precisa articular ações nessas três áreas e é justamente para falar sobre o futuro da extensão que recebemos hoje na ufpr notícias o pró-reitor da pró reitoria de extensão e cultura da ufpr leandro franco de godoy fi e o coordenador da unidade de acreditação da proec professor doutor dorneles de souza júnior sejam muito bem vindos onde anda bom dia a extensão ela vai ter um peso uma relevância ainda maior nos cursos de graduação nem a opel
nacional de educação que é uma lei federal prevê que até 2024 pelo menos 10% ou das disciplinas ou da carga horária dos cursos de graduação é vão ter que integrará a extensão é e vocês pensa a responsabilidade de incorporar isso aqui na ufpr é como é que estão os trabalhos nesse sentido na verdade assim esse é um trabalho como eu posso dizer de formiga onde a gente tem que dialogar com toda a nossa comunidade acadêmica estudantes professores professoras técnicos todas as pessoas envolvidas não somente em extensão mas também nos cursos de graduação nem aqueles que
pensam o currículo essa é uma ação que a gente vem desenvolvendo desde o início da gestão prograd proec de muito diálogo no sentido de pensar qual é o nosso modelo de acreditação da extensão e para isso a gente fez vários seminários desde o ano passado né seminários internos seminais trazendo experiências de fora em um sentido cada vez acumula mais pra gente ver o que dá certo que não dá certo e quais são as linhas que a gente pode pensar próximos dois anos de implementação da acreditação de extensão professor deles é esse é um processo que
vem sendo trabalhado na universidade desde 2014 já com o horizonte do pn e naquela época então são várias ações que você tem que fazendo com o professor leandro disse né de integrar a comunidade para essa nova metodologia de trabalho com o objetivo sempre de promover uma melhor formação do estudante bem muito se fala dessa união indissociável entre si no ensino pesquisa e extensão mas a própria compreensão do que seja a extensão ela vem evoluindo mudando com o tempo desde uma fase inicial a une o assistencialismo aí é uma visão que a gente tem hoje é
o que se entende na verdade por extensão nos dias de hoje a extensão na verdade ela é uma formação acadêmica para além da sala de aula e esse é o processo que nós entendemos hoje pode explicar mais facilmente a extensão ela se baseia em cinco princípios né o impacto e transformação da interdisciplinaridade da interação de a lógica com a sociedade da indissociabilidade do ensino pesquisa extensão e propriamente o impacto na formação do aluno então a extensão ela tem esse caráter de promover o ensino do aluno fora da sala de aula eu acho que também é
importante a gente pensar nessa mudança é de que é um conhecimento construído dentro da universidade mas em diálogo em diálogo com a sociedade e nesse sentido é pensando no momento de transformação social essa é a grande diferença que antes se tinha uma concepção de que nós vamos salvar aqueles que estão para fora da universidade vamos levar conhecimento às luzes aqui não todos os conhecimentos são construídos conjuntamente coletivamente então isso é importante nessa mudança sobre o que a extensão prefeito é quando a gente fala em acreditação a gente pode imaginar num primeiro momento que simplesmente disciplinas
das graduações em geral é teriam que acolheu em programas de 10% é a atividade de extensão mas no fundo não é bem disso do que se trata né é a acreditação da extensão na verdade é você computar dentro de 10% da carga horária do curso atividades pedagógicas de informação que possam ser realizados em programas e projetos de extensão ou seja é uma atividade de caráter formativo daquele aluno não é meramente uma assistência social não é meramente tirar o aluno de fora da sala de aula você tem que levar o aluno para a comunidade para ele
entender o problema da comunidade e com o conhecimento técnico que ele adquire dentro de sala de aula como que ele pode contribuir para minimizar aquele problema social que encontrou é existe uma notícia nova né ou no conselho nacional de educação emitiu uma resolução dando novos caminhos para essa situação da extensão né é como é que quais são as novidades eu acho que esse é um marco importantíssimo que a gente vive dentro ensino público de ensino superior em primeiro lugar a extensão ela é reconhecida pela primeira vez não conseguiu na educação e quando está falando reconhecida
é a primeira vez que você traz um conceito de extensão e principalmente a partir de agora será exigido de todos os cursos de graduação né documentações avaliações da extensão nos seus cursos de graduação e o que é mais importante também para nós que trabalhamos na extensão é que ela visa também trazem um fortalecimento com relação ao financiamento com relação àquele tipo de extensão que a gente está falando então tudo isso é muito importante para o fortalecimento do tripé é porque a gente acredita se fortalece extensa automaticamente você fortalece ensino e pesquisa foi divulgado é hoje
nela nova no índice geral de cursos de avaliação das universidades no brasil todo e o principal impacto que essa resolução do cinema traz é justamente que a extensão agora é um item a ser avaliado e pontuado também nesse nessa avaliação de cursos né então vai impactar no que vai impactar na classificação que as universidades vão ter conforme a sua nota conforme o índice geral de cursos na pontuação geral a extensão passa então a ganhar também um papel importante nesse nesse quesito em avaliação vai levar em consideração a creditação trazer todos os cursos terão que então
iniciar esse processo em razão da resolução perfeito nos últimos anos fóruns e eventos tem acontecido é existem casos de universidades que estão mais avançadas o caso que sejam bem sucedidos que sirvam de exemplo aqui pela ufpr existe bastante caso sair de extensão que a gente vê né é aplicando acreditação e que de certa forma e podem ser aproveitados também aqui para a universidade nós temos feito esse trabalho de resgatar junto às instituições que já aplicam acreditação essas experiências que tivemos recentemente em um final de novembro um fórum de pró-reitores de extensão da regional sul no
qual ele abriu um seminário também interno para a universidade para a gente discutir a experiência de creditação de fora e isso tem sido contabilizado aí com o dentro da nossa equipe de trabalho então a gente tem alguns modelos de creditação que já funciona é claro a gente precisa sempre fazer uma adaptação à realidade né que funciona numa universidade um sistema de gestão tem que adaptar a um sistema de gestão que nós temos aqui na ufpr mas temos bons exemplos para poder replicar aqui dentro se e o que se imagina do perfil do aluno que se
forme lá em 2024 né essa mudança estrutural na formação é que perfil que vai ter esse aluno egresso essa aluna essa graça com a incorporação da extensão da carga horária que se pode imaginar acho que o grande desafio é primeiramente entender que vai ser nova forma de ensinar a ensinar por meio da extensão e isso nos traz duas questões importantes né o contato com a comunidade vai trazer um aluno um estudante muito mais cidadão e segundo ele vai estar diretamente ligado a problemas complexos da nossa sociedade e isso vai fazer com que ele tenha novas
habilidades a partir do seu curso e para além do seu curso então tudo isso vai trazer pra gente um aluno muito mais preparado para o mercado de trabalho bem infelizmente o nosso tempo acabou mas em outras oportunidades nós conversamos mais sobre esse assunto da extensão muito obrigado pela participação de vocês
