NEUROFISIOLOGIA - HIPOTÁLAMO E COMPORTAMENTO MOTIVADO

[Música] bem-vindos a mais um uma aula eh do curso de especialização em neurociências eu sou a professora Susete e e nós vamos hoje discutir eh o tema né como hipotálamo e comportamentos motivados os tópicos a serem abordados eh envolvem a conceitualização as funções dos comportamentos motivados e as bases neurais primeira primeira aspecto importante Qual é o conceito de comportamento motivado então a primeiro aspecto é dizer o que é um comportamento em si então o comportamento Ele sempre vai equivaler a um conjunto de respostas algumas delas observáveis outras não e portanto envolvem mudanças que são visualizes

como mudanças motoras ou neurovegetativas em um animal eh as respostas algumas das respostas que a gente chama de respostas globais como por exemplo na locomoção de um indivíduo ou outras que são mais eh parciais menos complexas Como Agarrar um determinado objeto eh ou sorrir Elas têm portanto uma complexidade diferente e um circuito neural diferente né E são organizados em circuitos distintos então um exemplo de comportamento motivado por exemplo Em que momento que ele acontece eh exatamente eh quando a gente ele nos direciona a uma determinada ação então ou de afastamento então nessa condição né aqui

aonde eu me afasto de alguma determinada situação nesse exemplo a situação é um perigo né então eu vou me afastar ou então eu vou me aproximar então basicamente os comportamentos motivados eles servem para nos guiar frente a um estímulo de inibição resultando né na na inibição de um comportamento ou na manutenção Portanto ele tem funções importantes e que vão eh ser determinantes para garantir a nossa sobrevida né então eu tenho uma uma uma complexidade enorme de comportamentos motivados Mas eles começaram a ser estudados em relação àqueles que nos levam a mover né o a própria

palavra em latim significa isso nos motiva nos move a um determinado comportamento e os mais estudados foram aqueles que nos eh garantem tem a sobrevida né Tanto do indivíduo como da espécie tá então eh baseado nisso né nessa diferenciação que é importante pro indivíduo que é importante pra Espécie a gente pode classificar os comportamentos motivados Então a gente tem eh basicamente três tipos de comportamentos aqueles que a gente chama de comportamento elementar que são os comportamentos e alimentares e por exemplo o comportamento eh de controle da temperatura corporal com a eh que são comportamentos necessários

para sobreviva a ausência da capacidade do organismo eh determinar né a necessidade básica por exemplo da ingesta de alimento ou eh da ingesta de líquidos nos leva à perda da da vida então é é muito importante que a gente tenha né sempre um controle eh importante sobre isso o mesmo Vale paraa temperatura corpórea então a alteração da temperatura em níveis que saem né daquilo que a gente chama de eh controle basal ou controle homeostático também leva a perda de função então esses comportamentos eles são elementares para a sobrevida do indivíduo eles devem existir e a

perda deles nos leva à perda da vida existem alguns outros que são reguladores então eles não são importantes para a sobrevida do indivíduo Mas eles passam a ser importante por exemplo para a sobrevida da espécie né então se não houver um comportamento eh reprodutor eh a espécie ela deixa ela pode deixar de existir e tem um uma outra classe de comportamento que a gente chama de comportamentos complexos que eles não são necessários né nem paraa sobrevida do indivíduo nem para a sobrevida da espécie Mas eles têm um papel muito importante na manutenção da vida de

outra forma então assim são comportamentos que você faz porque você é motivado em função da recompensa que ele resulta né então por que que alguns indivíduos gostam de Estudar ler e ao cinema e outros não gostam de fazer isso então porque existe algo intrínseco que direciona e a conduta do indivíduo tá então eh os tipos de motivações se a gente for avaliar elas podem ser classificadas dessa natureza em motivações que a gente chama de motivações primárias que elas vão resultar então no restabelecimento né ou no estabelecimento das nossas necessidades se não se se não satisfeitas

elas colocam né em Perigo a vida do indivíduo e elas são comuns a todos os indivíduos da mesma espécie então é um comportamento programado geneticamente né então a gente sabe por exemplo eh em condições que o nível glicêmico cai e vocês vão estudar ISO isso mais profundamente posteriormente que isso pode desencadear busca pelo alimento né Eh da mesma forma quando temperatura cai você procura abrigo ou procura O agasalho então é necessário para manter a sobrevida do indivíduo as motivações secundárias elas não resultam né no estabelecimento de necessidades elas tendem a a satisfazer hábitos né ou

eh necessidades eh mais cognitivas do indivíduo e se não satisfeitas elas não nos colocam em risco de vida tá então elas diferem de indivíduo para indivíduo cada indivíduo tem uma motivação diferente a partir das experiências que ele passa ao longo da sua vida tá bom bom quando a gente avalia a motivação no homem por exemplo a gente eh considera que existem vários eh objetivos que vão direcionar esse comportamento motivado esses comportamentos também nos fazem a Gerar novas ideias e portanto né Eh nos fazem focar no nosso determinado objetivo aquilo que a gente quer concretizar e

nos mantém ativo nos mantém direcionado para aquele objetivo tá então eles realmente nos movem né Para alguma coisa tá quando a gente avalia a natureza da motivação a gente pode considerar que a gente tem então aquele que são eh necessários Então a gente tem forças internas né valores objetivos que vão direcionar esses comportamentos e que a gente chama de fisiológicas cognitivas ou afetivas e emocionais Então os a natureza pode ser pelas necessidades por valores que são o que a gente chama de valores intrínsecos né ou então extrínsecos ao indivíduo tá E aí o que acontece

que os valor e eles vão ser de acordo com cada um indivíduo e os objetivos que direcionam um determinado comportamento eles podem mudar ao longo da nossa vida então eles não são fixos né alguns deles são de curto prazo e outros são de longo prazo né então é isso que vai nos manter no dia a dia e vai nos manter durante a vida ativos para concretizar algo que é importante tá levando sempre em consideração que isso pode mudar quando a gente avalia eh motivação é muito importante que a gente diferencie motivação de emoção tá então

motivação é o processo que vai nos impelir que vai nos direcionar que vai nos mover né para uma ação tá então cuja concretização disso ela pode reduzir o impulso Inicial que foi né a emoção Então por que que você faz alguma coisa porque esse comportamento que você fez que você realizou te deixou bem ou reduziu o stress né então quando você finaliza quando você concretiza aquele objetivo ele pode deixar de existir tá então ela também pode ser considerado um um estado interno eh que vai explicar uma variabilidade de respostas comportamentais Então os pamentos motivados eles

também podem variar ao longo da do momento que você tá naquela determinada condição tá você pode ter mais ou menos motivação já a emoção ela pode ser classificada em dois pontos importantes um é o que a gente chama de experiência emocional é a condição que você adquire uma determinada informação que você passa pela aquela informação e o outro é a expressão do comportamento é quando você identifica no outro uma mudança de comportamento ou pela própria postura você consegue identificar um padrão de resposta se o indivíduo tá alegre se tá triste se ele tá deprimido né

então alguns comportamentos que são emitidos nos direcionam e nos fazem entender né Qual é a a expressão então é o comportamento e não a experiência né que vai então Eh garantir a sobrevivência e a reprodução do indivíduo então basta ter experiência né você ter que concretizar o comportamento nesse sentido aqui a gente tem uma integração entre esses dois aspectos que direcionam a emoção né então ele tem um padrão de resposta que é experiência emocional né então você eh a partir da experiência daquilo que você aprendeu você pode estar ansioso num determinado momento ou você pode

estar feliz alegre eh ter saciedade se o comportamento que motivou Por Exemplo foi a fome você pode ser indiferente a uma determinada condição ou você pode desencadear um um mecanismo de raiva Então dependendo da da experiência por exemplo aqui sentir um odor ou encontrar alguém você pode ter uma experiência agradável ou desagradável e a isso você vai expressar né esse comportamento através de componentes eh que são observáveis ou não respostas comportamentais que são observáveis ou não que estão associadas por exemplo à ativação do sistema neurovegetativo tá ou mesmo a respostas hormonais então é é preciso

que essa integração aconteça né Para que um determinado comportamento e expressão emocional seja eh identificado Então se a gente for classificar isso a gente tem a experiência como um exemplo por exemplo numa situação de medo alegria tristeza ou ansiedade tá a gente também pode ter por exemplo a a emoção ou a a expressão emocional como algo que pode ser classificado aqui tá como eh evitação Então são reações que você tem frente àquela experiência então você pode ter evitação você pode ter por exemplo agressividade fuga ataque né ou então estress Então são reações de comportamento que

você tem associado a isso você Tem reações fisiológicas taquicardia sudorese vaso construção né em tecidos específicos em regiões específicas que vocês vão ver mais para frente dilatação popil ou a a a secreção de alguns hormônios importantes numa reação de estress por exemplo Então tudo isso tá associado ao comportamento motivado lembrando né que o comportamento motivado ele vai acontecer exatamente para que uma determinada emoção esteja presente uma experiência emocional aconteça ou para reduzir né uma condição de medo de aversivos sistemas neurais envolvidos nesse processo eh eles tiveram estudos eh bem antigos eu vou de uma forma

bastante simples eh descrever essa esse essa eh origem né dos estudos que nos fazem hoje compreender Quais são os sistemas neurais envolvidos na motivação mas a gente sabe que existem estruturas subcorticais importantes né que fazem parte eh da percepção eh dos estímulos ambientais e do controle intrínseco que faz parte com que os comportamentos ou as respostas fisiológicas endócrinas e neurovegetativas aconteça eu também tenho estruturas corticais que nos tornam consciente daquele daquela determinada experiência daquele determin da informação presente no hipotálamo a partir né de informações que são processadas em estruturas subcorticais por exemplo tálamo E hipotálamo

então isso a gente sabe né a partir de estudos que eh foram descritos Então essas regiões elas vão processar uma grande quantidade uma variabilidade enorme de informações e elas participam do processo de seleção que tipo de resposta né vai acompanhar esses estímulos ambientais Então a primeira teoria eh e os primeiros estudiosos que tentaram descrever baseado na na observação dos indivíduos foi eh eh James e Lang isso há bastante tempo atrás né eles começaram a estudar os as teorias comportamentais as mudanças comportamentais e eles disseram que a emoção era uma resposta de alteração fisiológica do organismo

então para eles né Eh Por exemplo quando o indivíduo se se deparava com uma condição sensorial que para ele poderia ser aversiva a percepção desse estímulo ambiental desencadeava reações corporais como taquicardia medo e é isso que levava a consciência de que ele estava com medo então essa foi a primeira teoria Na tentativa de dizer olha existe um circuito que faz com que eu Perceba o estímulo ambiental e esse circuito ativa respostas fisiológicas e depois o córtex entra em jogo então isso foi foi o primeiro eh a primeira descrição né sem entrar em detalhes das das

estruturas neurais específicas E aí posterior a isso Canon e Bard eles discutiram eles questionaram a teoria eh de James l em alguns aspectos importantes eles falar Eles disseram e eles diziam né que a experiência emocional que foi o que a gente caracterizou antes que é o processo de aquisição ele pode acontecer independente da expressão da emoção então você não precisa ter um comportamento né de alteração da frequência cardíaca para ter medo né então basicamente foi isso que eles disseram um outro aspecto importante que eles fizeram com animais é que eles transeccional a medula do espinal

e o animal continuava né tendo emoções de uma forma geral e aí eles disserem que diferentes emoções provocam mudanças iguais então a ideia era eh tentar entender e colocaram o tálamo na jogada como uma estrutura do diencéfalo importante na expressão comportamental então para James e Lang eh o que acontece é que frente é um estímulo sensorial essa informação seria processada no tálamo né e a partir do tumo ele desencadearia eh respostas importantes e a experiência emocional a partir da experiência emocional isso geraria uma alteração comportamental então no sentido oposto do que foi eh proposto anteriormente

tá hoje a gente sabe que na verdade existe um circuito bastante complexo a motivação ela faz parte desse circuito todo da da da Gênese de um comportamento então sempre um comportamento seja ele reflexo ou consciente né envolvendo ou não a percepção Consciente e as nossas memórias a motivação é um aspecto importante e ele pode moldar né no sentido eh bidirecional em relação às Memórias de de tal forma que ele pode interferir na expressão de um comportamento então eu não posso simplesmente considerar que a expressão e a experiência em ional são algo determinado sem considerar que

a motivação eh direciona Esse aspecto E aí veio uma outra proposição que foi papz que ele propôs um circuito então neural né A partir dessas ideias eh de envolvimento de estruturas aonde ele dizia que existe sim um circuito um sistema né Eh nervoso relacionado com eh o a a expressão emocional e a motivação e que deve ligar né o córtex ao hipotálamo então ele insere aqui a participação do hipotálamo E então explicar de várias formas e com experimentações importantes sobre os mecanismos envolvidos eh na propriedade emocional dos estímulos e na Gênese de um comportamento tá

E aí o circuito que Ele propôs foi exatamente esse né então o hipotálamo seria uma estrutura chave importante na percepção das respostas através né da ativação dos núcleos anteriores do tálamo que eles verificaram que estava moldado né Na Na expressão e na agressividade de um comportamento então eles usaram experimentação com o animal e além né do do dos núcleos anteriores do tálamo que estão aqui e do hipotálamo que está nessa região eles inseriram esse giro né que tá acima do corpo caloso que vocês já conhecem que é o giro do cíngulo de forma que ele

par participaria de uma tomada de decisão né de uma experiência emocional em si consciente além do hipocampo né que também eh armazenaria essas informações e importantes e que se comunica com o hipotálamo Então esse ciclo fechado inseriu o circuito emocional dentro de um circuito de memórias de experiências emocionais sendo hipotálamo portanto a via de saída do controle dessas emoções eh é lógico né que esse circuito não é tão simples assim e outros estudos foram sendo realizados e uma nova eh inserção de estruturas classificou o circuito agora como um circuito que faz parte do sistema límbico

né E aí esse S esse circuito foi foi proposto por brocar na qual ele eh usou o circuito proposto por paps na qual inseriu outras estruturas que estavam em volta desta borda Inicial que era eh de encéfalo hipocampo e córtex Na tentativa de eh entender o circuito neural então aqui a gente tem o circuito Inicial né que foi do papz que é giro do cíngulo hipocampo de encéfalo hipotálamo aqui e o núcleo anterior do tálamo eh Então esse circuito que tá com as linhas mais escuras e mais fechadas é o circuito de paps E essas

linhas mais finas e as outras estruturas foram propostas por brocar e e fazem parte do que hoje a gente considera como sistema límbico eh então ele incluiu nesse nesse circuito o complexo amidal Loide eh e a gente já vai ver porque o complexo amidal Loide é importante eh o hipotálamo continua aqui nessa estrutura né como um circuito eh e ele incluiu o hipotálamo aqui além do córtex préfrontal que é uma estrutura que a gente sabe que é muito importante na tomada de decisão tá então aqui tá mostrando eh o hipotálamo como um centro de função

né ele ele tem uma série de funções então vocês já estudaram E vão continuar estudando hipala como um centro de informação hoje o enfoque vai ser em alguns comportamentos motivados Mas ele tem uma relação muito importante né então quando a gente olha que a gente consegue ver que essa parte que é a parte anterior do táo tem núcleos que controlam o sistema nervoso parassimpático e outras regiões posteriores que controlam o sistema nervoso simpático portanto a gente já sabe que ele participa do controle de funções neurovegetativas além de tudo ele tem uma uma relação anatômica e

funcional muito grande né com a hipófise controlando a expressão e e a a perdão a regulação da secreção de hormônios importantes e né Eh faz parte aqui e se comunica eh com estruturas corticais Então o que eles propuseram é que e o hipotálamo como sendo uma uma estrutura chave e que ele recebe informações né do meio ambiente a partir do tálamo anterior né informações provenientes ou dos do Meio periférico externo ou do Meio interno né intrínseco do organismo por exemplo como nível glicêmico nível hormonal eh eh vários outros temperatura corpórea eh concentrações de IOS no

organismo volume hídrico Então ele recebe uma série de informações Envia essas informações para o hipotálamo que inicia o seu processo eh não consciente além de tudo né ele se comunica com o lobo temporal complexo amidal Loide e e hipocampo para que essas informações sejam conservadas sejam armazenadas e pro córtex e préfrontal e giro do cíngulo para que a gente tenha uma tomada de decisão adequada para aquela situação lutar fugir ou se alimentar né ou eh córtex préfrontal aqui a gente tem só um enfoque né De que forma que o hipotálamo com uma estrutura central do

sistema motivacional controlaria Essas funções então por exemplo ele pode organizar um comportamento de defesa então o primeiro slide que eu mostrei para vocês em relação às funções do do comportamento motivacional seria ou aproximar ou afastar né então aqui eu posso por exemplo organizar um comportamento de defesa ou eh a busca da alimentação ou ainda a reprodução né então isso vai depender do tipo de motivação que levou Então tudo isso é controlado pelo hipotálamo através do eixo hipotálamo hipófise do sistema neurovegetativo e do sistema somático né que também é importante para que a gente tenha contração

de musculatura esquelética e músculos específicos para lutar ou para fugir em determinada eh condição portanto né as duas estruturas hipotálamo e tálamo tem um papel chave nesse circuito o tálamo fornecendo informações ao córtex sobre as informações sensoriais provenientes eh do do meio externo do meio ambiente que a gente se insere e o hipotálamo fornecendo comandos né motores e neurovegetativos que vão coordenar e os sinais oriundos do hipotálamo e fornecer informações paraa manutenção da homeostase do indivíduo que são os comportamentos necessários à sobrevida só que não contente com esse circuito um outro pesquisador que é eh

bastante conhecido na área de neurociências que é o ledu Ele propôs que esse circuito precisava incorporar o complexo amidal Loide Ele estudou muito o complexo amidal Loide e ele diz que o sensor da nocividade do ambiente do estímulo ambiental para o indivíduo é o complexo amidal Loide né E logicamente Ele estudou isso e ele nos mostrou que a midala ela recebe ela desencadeia um c circuito a gente já falou desse circuito quando a gente falou de memória eh Em outro momento mas a o complexo amidal Loide é uma estrutura eh bastante importante aqui que também

tá no lobo temporal para identificar isso então de que forma que ela faria isso né a partir do tálamo o tálamo eh enviaria antes mesmo da informação chegar ao córtex uma informação direta para amídala a amídala em si eh modular o hipotálamo numa uma condição aversiva Então ela entraria nesse circuito ativando eh eh o hipotálamo para que as respostas neurovegetativas que a gente eh descreveu anteriormente aconteça tá então portanto para ele as funções do complexo amidal Loide são bastante importante no sentido de que elas eh nos dão um significado emocional de determinada de determinado estímulo

e geram as reações apropriadas através do do tal elas participam também do que a gente chama de processamento afetivo né Eh da aprendizagem emocional e reconhecem expressões faciais faciais então a gente reconhece no outro eh e infere que ele tá feliz ou tá triste a partir do controle das suas expressões esais tá então lembrando novamente né que eu já mostrei para vocês a amida ela foi inserida nesse circuito agora com funções importantes se a gente for avaliar para cada uma das estruturas cada uma tem uma função importante então eh a amida ela teria essa função

né de disparar eh o circuito eh hipotalâmico aqui para para as experiências emocionais o hipotálamo seria responsável pela atividade do sistema neurovegetativo e sistema endócrino para expressão o gelo do cíngulo seria eh na nossa expressão subjetiva né de prazer e aqui a gente tem as áreas do córtex associativo eh que estão envolvidas hipocampo e córtex com a consolidação sistêmica né do processo de formação de memória além do córtex préfrontal que é importante na experiência objetiva e na tomada de decisão Então isso é um circuito neural bastante conhecido para h a Gênese do comportamento motivado aqui

só comparando os dois circuitos Então esse é o primeiro circuito né que considera o cíngulo o o hipocampo a o corpo mamilar do hipotálamo e o anterior do tálamo e aqui a gente tem todo o circuito amplificado que é o circuito eh de papé bom eh um exemplo só de comportamento motivado que é o comportamento eh na qual o hipotálamo faz parte então a gente tem uma complexidade muito grande aqui de comportamentos eu vou centrar só no controle de algum al uns comportamentos de uma forma bastante simplificada porque vocês vão avaliar isso futuramente que é

a participação dele em comportamentos motivados necessários à sobrevida eh do indivíduo então que comportamentos são eles são fundamentais né paraa manutenção eh da vida e tem um grau eh motivacional muito importante muito alto grau motivacional né se você tá com fome se você tá com sede eh como que isso se desencadeia tá então Eh Quais são as regiões do hipotálamo especificamente logicamente que tudo isso foi experienciado né todo mundo já conhece bastante disso a partir de experimentos com animal então aqui só um corte mostrando para vocês lembrando né a parte anatômica o hipotálamo tá em

volta do terceiro ventrículo aqui seria a linha média que divide o lado esquerdo e direito e aí tudo que está próximo à linha Média a gente chama de hipotálamo Medial o que tá afastado que a cor verde é o hipotálamo lateral essas duas regiões o Medial e o lateral eles estão envolvidos na na no controle de comportamentos motivados necessários à sobrevida né sobretudo na ingesta alimentar tá então tem áreas específicas né Eh na zona periventricular que vocês vão estudar futuramente que é o núcleo arqueado por exemplo tem uma e o núcleo paraventricular que tem uma

função muito importante na ingesta alimentar ele produz subst orexígeno importantíssimo para controle do alimento além de tudo a gente tem as zonas né mais afastadas aqui por exemplo e dorso Medial que tá nesta região acima né e ventro Medial que tá nessa região abaixo né quando eu considero agora a região dorsal e ventral Tá então vamos ver como ele participa então eu separei aqui né um destaque da área hipotalâmica later al eh mostrando EA ventro Medial com um núcleo arqueado aqui mostrando em outro corte né além de todas as outras áreas que existem como eles

participam então primeiro experimento que mostrou o envolvimento eh do hipotalamo nessas duas regiões né ventro Medial e lateral na ingesta alimentar foi com um dos experimentos foi com roedores né então eles eles tinham uma comparação de um animal normal de que forma em que ele ingeria a a dieta dele e aí eles fizeram lesões todos os experimentos iniciais eles sempre começavam com lesão ou estimulação Nesse caso eles fizeram lesão do hipotálamo lateral o hipotálamo lateral ele tem sido envolvido no controle da ingesta no início da ingesta alimentar se os neurônios dessa região estão lesados o

indivíduo para de ingerir então ele tem um um um comportamento que a gente chama de afagia né ele não come ele para mesmo que ele ele tenha os níveis glicêmicos alterados e que ele ten a fome ele não consegue desencadear o comportamento né ele não consegue controlar porque se a gente lembrar do que eu falei até agora o hipotálamo inicia esse processo de ingesta por outro lado quando a gente lesa o hipotálamo ventro Medial a gente tem um processo inverso que é o que a gente chama de hiperfagia ou obesidade né ou de forma oposta

quando essa região tá lesada o animal não para de comer mesmo que eu tenho os níveis glicêmicos agora restaurados né E todas as outras secreções que vocês vão estudar tá um detalhe importante que além do hipotalamo lateral né do núcleo arqueado eu tenho outras estruturas que controlam esse comportamento então o hipotálamo é uma via de saída mas eu preciso entender que eu tenho eh por exemplo eh neurônios dopaminérgicos que são produzidos na substância Negra ou na área tegmental ventral eu tenho núcleo cumbis que é um núcleo D estreado muito importante né na Gênese desse comportamento

e o córtex prefrontal que da tomada de decisão Então por mais que você tem a vontade de comer o teu organismo está sinalizando que você tá com nível glicêmico abaixo você pode inibir isso né por vontade própria por motivação própria por exemplo quando você quer Eh ter perda de peso então existe lógico uma uma modulação dos outros circuitos eh mostrando né tanto aqui a inibição como a excitação dessas áreas eh do hipotálamo eh Medial então existem alguns valores que direcionam isso né pro consumo e pro pra ingesta ou a saciedade aqui tá mostrando então eh

uma das substâncias bem estudadas e presente que vocês vão estudar da e orexina né são substâncias orexin gênicas são aquelas que desencadeiam o composto de ingesta as anorexígenas são quando elas impedem o comportamento de ingesta e essa substância modula loxus núcleo da raf serotonina adrenalina sendo produzida e consequentemente eh a a nossa sensação e a nossa experiência emocional Então no próximo slide a gente consegue ver que o hipotálamo ventro Medial e o hipotálamo lateral Então esse está relacionado com a ingesta e esse está relacionado com a parada da ingesta com a saciedade né em especial

eles são modulados por via serotoninérgica né e noradrenérgica da mesma forma que o lateral é modulado por vias dopaminérgicas então ele é modulado por reforço né então se o alimento significa algo importante para você ou eh você foi foi reforçada com alimentação sempre que você tiver uma condição né de aversiva desencadear em paralelo por exemplo em gesta alimentar tá aqui tá mostrando eh que esse sistema de recompensa eh que é modulado né que modula o hipotálamo ele pode ser alterado em outras condições por exemplo déficit de dopamina então além de ter uma alteração motora por

exemplo uma alteração eh ou uma um sintomas ligados à patologia ou a doença de parkson você pode ter um comportamento de anedonia ou depressão né E logicamente isso vai interferir na motivação paraa ingesta alimentar tá isso varia e vai variar em função eh do significado do estímulo para o indivíduo tá eh por outro lado o déficit de serotonina ele pode desencadear um comportamento de impulsividade né então tudo isso vai modular o hipotálamo ventrom Medial e hipotálamo lateral eh fazendo com que o indivíduo tenha mais ou menos ingesta alimentar um outro comportamento importante é o comportamento

eh de ingestão hídrica o racional ele é muito semelhante ao que a gente acabou de ver paraa ingesta alimentar eh com a ressalva de que eu tenho áreas também importantes envolvidas eh nessa ingesta né também hipot Vent Medial e hipotálamo lateral paraa ingesta tá então novamente destacando as duas regiões aqui que são regiões que estão próximos ao ventrículo isso é muito importante porque o ventrículo ele ele é um local onde tem um uma produção de líquidos circulantes e qual queer alteração eh na concentração osmótica desse desse líquido é capaz de interferir nessas células do hipotálamo

e consequentemente desencadear a nossa busca pela ingesta esses neurônios eles podem sofrer um processo de desidratação e consequentemente desencadear a busca da ingesta alimentar então só um exemplo eh nesta região aqui a gente tem eh o hipotálamo né com o circuito neural bastante característico Então o que eu mostrei para vocês antes a osmolaridade né Eh presente no no líquido que banha o ventrículo ele sinaliza esta célula por exemp exemp que o indivíduo está deshidratado E aí isso resulta uma mudança da secreção de hormônios no eixo potal hipófise e também né a ativação do sistema neurovegetativo

e né motor para que o indivíduo tenha uma alteração eh do sistema nervoso simpático e parassimpático né controlando os dois além eh do controle da musculatura eh estreada esquelética no sentido direcionar a um local para ingesta de água paralelo a isso a angiotensina que é um hormônio também secretado né Eh também direciona como é que está a pressão arterial do indivíduo Então se o indivíduo perdeu líquidos corporais esses neurônios se sensibilizam a essa condição e dizem olha você precisa restaurar o volume de líquido interno do organismo então aqui tá mostrando eh de que forma né

que a deficiência de água por exemplo pode eh aumentar osmolaridade isso faz faz com que todo o eixo hipotálamo hipófise seja eh desencadeado para restabelecer a osmolaridade e do ambiente em ingesta alimentar então o comportamento de ingesta a busca da água é uma das formas de controle não é a única mas é é uma das formas e aí e aí falando do sistema de recompensa a gente também tem um circuito eh bastante comp complexo que é o sistema eh de recompensa motivacional aqui um exemplo de novo desse sistema eh que envolve hipotálamo lateral que envolve

a área septal né área tegal e eu vou mostrar para vocês também foi inserido nesse circuito o núcleo acumin que é o núcleo D estreado então é muito importante que nesta condição experimental o animal tinha um eletrodo né Eh em áreas que fazem parte desse circuito aqui e aí eh quando estimulado o circuito o animal ficava o tempo todo pressionando a barra para que a corrente ficasse passando o tempo todo e ele tivesse a sensação a experiência né Eh boa de prazer então esse circuito tá relacionado com o sistema de prazer então ele ficava sem

comer em exaustão pressionando a barra para que esse circuito fosse o tempo todo estimulado ele tivesse eh uma sensação uma experiência eh boa tá aqui tá mostrando o circuito envolvido Então a gente tem aqui eh substância Negra área tegum mental ventral mostrando né que elas se comunicam com o córtex E aí isso faz com que esse circuito quando estimulado nos dê uma experiência emocional de eh prazer que é o que a gente chama de sistema mesolímbico ou nigo estriatal eh vocês vão estudar com mais detalhes esses circuitos em outros momentos Tá mas é só para

eh deixar claro que a motivação é algo importante então eh a o equilíbrio entre esses dois circuitos é necessário né para manter por exemplo o objetivo em longo prazo de um indivíduo Então sempre que eh alguma punição acontece né Eh esse circuito se modifica então uma consequência desagradável eh leva à diminuição da frequência daquele determinado comportamento né então você deixa de ter o comportamento por outro lado quando você tem um reforço positivo e e tem uma sensação agradável eh a frequência desse comportamento aumenta então ele se torna mais efetivo aqui só mostrando um pouquinho do

circuito mesolímbico então mostrando né o núcleo AC cumbis que eu citei anteriormente como um núcleo muito importante e esses circuitos esses neurônios eles são modulados inclusive por substâncias que causam a dependência né eh química do indivíduo como drogas nicotina heroína cocaína que fazem com que o indivíduo bus craque fazem com que o indivíduo Busque o tempo todo a a ingesta dessas substâncias cada uma delas agem num local específico né nesta condição Eu tenho uma liberação de dopamina na área tegmental ventral E aí no núcleo cumbis a gente vai ver que tem uma modulação diferenciada Mas

isso faz com que esse circuito seja ativada e a consequência disso é uma sensação de prazer tá aqui só mostrando que eh como esses circuitos são modulados pelo córtex préfrontal que tá nessa região aqui né E pelo complexo amidal Loide o que pode acontecer é que em algumas situações o córtex prefrontal deixa de de agir ele deixa de controlar esse circuito e só o circuito eh do núcleo AC cumbis e área tegmental ventral entra em situação então o indivíduo já não tem mais a capacidade de avaliar o risco né o complexo amidal Loide por exemplo

aqui ou se é necessário parar ou não E aí você tem um circuito do adicto funcionando o tempo todo né Na Busca do comportamento eh emocional aqui mostrando um pouquinho só para vocês né Eh do núcleo acumos ele fica nessa região bem Central aqui ele tá relacionado com os outros núcleos do estreado mas o que nos torna importante essa relação que ele tem aqui com o complexo amidal Loide né os dois aqui fariam parte da da da aversiva relação ela deixa de existir tá em algumas condições então o núcleo cumbis ele vai integrar motivação com

a função motora também tá ele vai controlar alguns comportamentos né que são reforçados por exemplo pela busca do alimento pela modulação da dor Então são vários comportamentos motivados regulação do ciclo Son vigin e nesse outro slide a gente mostra né o núcleo AC cumbis sendo modulado pelo hipocampo pelo córtex préfrontal então memórias emocionais né contextuais memórias também aversivas e o papel da amídala na identificação da Aviv junto com a área tegument ventral que produz dopamina modula um núcleo cumbis e ele por sua vez também modula o hipotálamo então eu destaquei novamente aqui o hipot o

hipotálamo fazendo parte o que que eu quero dizer para vocês Que esse circuito ele vai se ampliando né esse circuito do sistema límbico ele vai se ampliando à medida que você vai identificando em estruturas que também participam dessa circuitaria importante colocando aqui né o papel da dopamina e do glutamato importantíssimo uma vez que eu tenho produção de glutamato nesta região um exemplo eh bastante Claro aí da importância do comportamento motivacional é o fator de stress então quando o indivíduo tá numa numa situação de eh estress excessivo ou por exemplo em depressão eh esse circuito pode

se alterar então nesta primeira condição aqui eu tenho um animal que foi exposto a dois estímulos diferentes que exigem esforços diferentes então numa condição normal por o que eh eh normal que o animal faça a opção por ter um maior reforço mesmo que isso exija dele né Eh um um um esforço maior quando o indivíduo tá numa condição de estess né ou de depressão eh o a quantidade do reforço Deixa de ser significativa para ele então ele ele pode optar por aquilo que for menor esforço né para aquilo que exige menor esforço dele então mostrando

que os estressores eles podem alterar Esse sistema de forma a modular né Eh o esforço necessário e o quanto Aquilo é motivador para indivíduo para desencadear um comportamento em resumo o que a gente viu né que os comportamentos motivados eles normalmente acontecem em função de uma determinada recompensa essa recompensa ela pode ser intrínseca ou extrínseca tá e a E aí elas podem exigir tá eh esforço avaliação do quanto de esforço o indivíduo necessita para ter aquela recompensa tá então eh existem fatores extrínsecos por exemplo exigências obrigações que fazem com que a gente tenha um esforço

Grande para ter aquela recompensa existem comportamentos que são elementares que o desequilíbrio interno faz com que a gente tenha aquele determinado comportamento por por exemplo manter homeostase hídrica né e glicêmica ou de temperatura corpórea do indivíduo tá então eh ele vai fazer uma escolha para resolver aquele determinado problema e além de tudo a gente tem aqui eh outros fatores que podem ser recompensadores então Eh o salário melhor então o esforço acaba compensando a estima e o reconhecimento dos do do do ambiente o esforço acaba recompensando a promoção e a segurança o esforço acaba recompensando ão

isso varia né de indivíduo para indivído que foi o que eu coloquei anteriormente tá E aí só mostrando o circuito que a gente viu né que são circuitos do sistema límbico Aonde eles estão envolvidos por exemplo em direcionar um determinado comportamento para que a gente atinja aquele objetivo e aí eu tenho núcleo cumbis e hipot eu tenho valores que vão determinar né A minha escolha então o córtex órbito frontal é importante nesse aspecto e eu tenho também objetivos que vão direcionar a minha escolha e aí eu tenho o córtex eh préfrontal né que vai determinar

Qual é o meu objetivo quanto eu quero aquilo é curto prazo a longo prazo então mostrando aí esse circuito importante aqui são algumas referências são as as referências que vocês tradicionalmente pode utilizar em neurociências para para o estudo e eu novamente agradeço a atenção de [Música] vocês Y