tô passando Já a palavra A Professora Doutora Paula inez Cunha Gomide Doutor em psicologia experimental pela Universidade de São Paulo e falar a nesse evento sobre os estilos parentais e comportamentos anti-sociais seja bem-vinda a Paula Gomide [Música] o estado da arte de organizar nesse evento é um grande prazer para nós pesquisadores que estão sempre há por trás das Essas atividades que estamos no legal é podemos participar do uma cidade tão importante como essa Eu pediria ao Júlio que eu passei com ele internet que ele colocasse os meus slides porque assim a gente evita problemas técnicos
aqui com o tipo de software diferente então é nós somos escolhi para falar que hoje nesse seminário eu pode passar Junior eu sou é uma parte dos problemas que vocês levantaram nas falas de todos q comentaram anteriormente que está são pesquisas que estão vinculadas ao desenvolvimento de comportamentos pró-sociais e antissociais e eu vou me reter especialmente a usando sociais e pode fornecer subsídios para o desenvolvimento dessas políticas públicas para o enfrentamento das questões relativas à parentalidade então eu Cordeiro longe alguns anos um mestrado psicologia forense cujo objetivo desse programa de estudo e desenvolvimento de protocolos
para o enfrentamento dessas questões de abusos psicológicos físicos sexuais de negligência que são os assuntos que eu vou tratar que pode passar o que é inicialmente para que todos possam compreender o meu raciocínio ele precisa tá academicamente a gente sempre faz um recorte né daquele que nós vamos estudar aí eu tenho já há mais de 30 anos me dedicado ao estudo do que chamamos de estilos parentais e esses estilos parentais eles são na verdade o conjunto das práticas parentais os cuidados parentais que são utilizadas pelos pais ou educadores até agentes educacionais dos das instituições de
acolhimento que servem para orientar o desenvolvimento eo comportamento dos filhos na questão de prepará-los né Para enfrentamento dos seus olhos desafio nesse modelo teórico que eu vou apresentar que a gente foi desenvolvido por mim há 20 anos atrás nós tratamos os estilos em duas fases os dois grupos não é o grupo que uma vez de práticas positivas ou habilidades positivas que é um subconjunto de camada monitoria positiva e comportamento moral que eu já vou explicar melhor e um conjunto de habilidades ou práticas parentais negativas que englobam negligência abuso físico monitoria negativa a punição inconsistente disciplina
relaxada essas últimas então e adicionadas ao desenvolvimento de comportamentos anti-sociais o que eu vou trazer para vocês é um conjunto de pesquisas que mostram como é essas práticas parentais positivas ou negativas influenciam em variáveis importantes desenvolvimento as crianças próximo e a monitoria positiva que é uma prática positiva que é muitíssimo importante para o desenvolvimento das crianças e adolescentes ela é aquele acompanhamento dos pais não a supervisão da sua disponibilidade quando a gente Dias acessibilidade parental é estar disponível para resolver os problemas da criança as suas necessidades e não fiscalizar a criança no seu desenvolvimento né
então está disponível na praça traz um problema eu me coloco à disposição para resolver o conjunto de vista esse comportamento dos Pais ele precisa ficar intermediado pelo afeto se ele for muito forte muito Impetuoso a criança não se sente atendida não se sente atendido as suas necessidades e ela vai sentir que há uma imposição ela sequer participa da solução do problema e uma outra e nessa tipo de prática parental e quando os pais estabelecem regras para o para as crianças e sejam possíveis de serem cumpridas olhando o ponto de vista da idade da capacidade da
Criança e principalmente entender que faz parte das obrigações dos Pais estabelecer em algum uma série hoje nós temos uma situação em que os pais não estabelecem regras deixam as crianças fazerem tudo querem comer o que querem horário que querem dormir em hora que quer e esses comportamentos das crianças é não as preparam processamento de outros grupos sociais como a escola por exemplo então e cria uma série de dificuldades uma criança que só comi bolacha coca-cola chocolate ela vai ter sérios problemas objetivos e de nutricionais e isso é responsabilidade única dos Pais estamos falando de de
toda e eu nosso classes com menor poder aquisitivo também as crianças se nutrem de uma maneira inadequada às vezes por falta de informação e às vezes por falta de condição financeira então nós temos aqui que compreender nos nossos treinamentos você vai ensinar os pais a fazerem essas estabelecimento de regras de uma maneira apropriada para criança então semana uma família que não os pais saem trabalhar a mãe é faxineira por exemplo deixam filhos de 9 e 10 anos cuidando de uma praia pequena estão atribuídos essas crianças há deveres que estão fora da sua competência capacidade de
dar e isso sobrecarrega criança tira infância da Criança e principalmente permite que essa criança suja de mais tarde de compromissos parentais que ela deverá enfrentar quando quando adulto próximo por favor e esse outro aspecto que é chamado E aí nós temos aqui é importantes consequências né no de Ferro não ter a presença dessa dessa prática positiva se ele estiver presente as Pesquisas mostram aumento de rendimento escolar aumento da autoestima inibição do uso de drogas de gravidez na adolescência inibição de comportamentos de risco no trânsito de São alguns poucos estudos que eu vou trazer aqui para
vocês muito rapidamente por causa do meu tempo né É em ausência na monitoria positiva está relacionada portanto a baixa autoestima baixo rendimento escolar ao desenvolvimento de mentira e o desenvolvimento de hostilidade entre pais e filhos próximo é a segunda prática positiva que eu trago para você seu comportamento moral que ele é muito pouco estudado na maioria dos modelos parentais e ele é extremamente importante porque a maneira como natural ele envolve o ensino é da dos valores a transmissão dos valores por meio da família e essa transmissão de valores por meio de modelo Como já foi
dito aqui anteriormente e principalmente mediado pelo afeto nós temos um primeiro comportamento que hoje foi jogado fora como eu digo sempre a educação atual jogou fora o bebê EA água do banho juntos na E então a polidez foi jogado fora ninguém mais ensina de Deus na família sua amiga de Muito obrigado né conforme a licença nem cumprimenta os adultos EA polidez os estudos Todos gostam que ela é e esse comportamento polido ele é um grande facilitador das relações humanas em qualquer nível no trabalho nas relações amorosas nas relações de amizade e ele tem e ele
é um precursor do ensinamento comportamento moral onde você vai respeitar o outro nesse então diria que nós precisamos resgatar o ensinamento da polidez e porque ela é extremamente importante para o desenvolvimento do comportamento moral depois nós temos vários outros aspectos porque os tubos da como é que é a mentira é aprendida nas famílias com o desenvolvimento amizade do comportamento do comportamento de Justiça de comportamento da honestidade de generosidade de solidariedade de todos os valores valores nós precisamos ter esta prática continua no próximo por favor bom e quando nós não temos a prática do comportamento moral
nós não Esperamos o que é fundamental para o para inibição do desenvolvimento comportamento antissocial esses estudos mostram que ensinar a vocês Morais como impacto da Cunha culpa arrependimento e perdão são esses cinco que vocês vêm aqui para vocês é fundamental para o desenvolvimento do comportamento moral tão empatia o desenvolvido vai aprender em casa porque ninguém nasce empático importante nenhum desses comportamentos aqui a pessoa nasce pronta para executar e e transmitir ou para expressar Então tá tia precisa ser ensinada colocar-se no lugar do outro é olharam do ponto de vista do outro né a vergonha é
um alto conceito de comportamento tão grande inibidor de comportamento antissocial preciso que o meu filho o orgulho do seu ato do rápido adequado para que ele não repita esse ato é preciso que ele tem a culpa pelo comportamento inadequado meus alunos meu moçambicanos né que é uma avaliação negativa do outro ele dentemente sem humilhação simples qualificação pública Isso deve ser feito no ambiente privado e particular O arrependimento é o verbalizar o erro e é preciso que verbalizar o erro e pedir perdão estejam é seguidos e mediadas pela vergonha porque o arrependimento e o pedir perdão
racional não modificam o comportamento né e o perdão ele tem um componente de pedir perdão e perdoar se e tornar o outro são vários níveis em que nós podemos trabalhar esses vários negros próximo a ir ao comportamento moral eu diria que o défice de comportamento moral que é onde o estudo mais porque eu trabalho com adolescentes infratores e adultos jovens adultos em tratores e agressores eles têm um efeito direto no comportamento antissocial né eles estão correlacionados ao desenvolvimento comportamento do Sol de autor ou relacionado ao desenvolvimento da mentira que é um comportamento social com relacionados
à corrupção que é uma falta de empatia que a corrupção é extremamente importante de seu olhava do ponto de vista comportamento moral que eu divido e quê que é corrupto que tira o dinheiro público ele quando ele ele tem este ato aquele vai ser prejudicado está muito distante dele não é igual o furto que a gente trabalha no adolescente infrator ele ele for ele rouba de uma pessoa próxima corrupto roubar de alguém muito distante ele não viu o efeito do seu comportamento o benefício do ato mas ele não tem o efeito a não ser quando
alguma produção de crédito de uma variação né então a falta de do comportamento moral é essencial nesse comportamento que nos atinge a todos a ele desenvolve baixa autoestima e desenvolve aquele diz que não desenvolvem aos e não produz cumprir vergonha portanto não e nível comportamento antissocial futuro né E também não tem arrependimento e nem perdão pro E aí a nós temos vários estudos que mostram que as práticas educativas maternas e paternas elas são preditoras de comportamentos pró-sociais do rendimento acadêmico essas práticas positivas então estudos de autores brasileiros que fizeram pesquisa com mais de 500 crianças
mostraram é preciso prever comportamento adequado de crianças e adolescentes na escola olhando para as práticas educativas maternas e paternas positivos né e e principalmente também amo positiva e o comportamento moral quando elevados também aumenta o rendimento escolar por outro lado que o défice no desempenho escolar está associado a práticas negativas como negligência inconsistência nas regras e nariz abuso x e ausência de acompanhamento das atividades dos filhos que nós vamos ver um pouquinho menor adiante próximo por favor bom então vou ter que passar rapidamente né mas é um dos aspectos já citados aqui no seu é
binário né que é uma prática negativa que a negligência ela é definida conceituada como a ausência de afeto e de cuidados e a gente pode olhar esses cuidados ausência de cuidados habitacionais como auxiliar as tarefas como ir às reuniões escolares como providenciar material escolar cuidado na saúde com alimentação Com vestimenta com cuidado dos médicos em geral é negligência de afeto que é Ignorar desconhecer as preferências e necessidades das crianças e adolescentes eu queria chamar atenção e este tipo de prática negativo é muito difícil de ser identificado porque a ausência de água difícil de ser identificado
nas avaliações de psicólogos e assistentes sociais nessa avaliações públicas nós temos então o treinamento e que quando a negligência é de risco ou seja ela é bastante forte aí como todas as práticas de risco de abuso físico E negligência principalmente é importante saber que nós precisamos de intervenções mais especializados então a capacitação ou a extinção por meio de livros ou de cursos de 10 horas elas funcionam para um nível de déficits em práticas parentais mas quando nós temos um milho de risco que é muito profundo nós precisamos de intervenções diferenciadas como grupos terapêuticos ou intervenções
clínicas forenses e individualizar porque se esses grupos terapêuticos não atingem e não modificam o comportamento de pessoas que têm são negligentes de risco e na próximo Ah então não sei nós temos várias pesquisas mostrando que a negligência de risco parental é relacionada à baixo rendimento escolar reprovação fuga da escola Associação a Paris desde antes ao desenvolvimento de comportamentos agressivos infratores a baixa autoestima EA problemas alimentares como anorexia e bulimia próximo é uma outra prática negativa que nós chamamos de monitoria negativa refere-se a uma supervisão excessiva hostil via de regra a maioria das famílias faz isso
é importante saber que ela só será as nociva para o desenvolvimento da criança se ela for excessiva eu e quando os pais não se relacionam de forma positiva com supervisão aconselhamento afeto e se relacionam apenas por meio da fiscalização intensiva das tarefas dando constante ordem desconfiando de todas as informações que as crianças não dá ordens que às vezes são conseguir ser cumpridas profissão duas três quatro cinco dez vagas simultâneas e impedimento de ouvir a explicação dos filhos é ordem é dada quando ele vai dar explicação já é dado um castigo já dado uma outra ordem
essa tipo de prática educativa ela causa próximo ozaide ela causa o desenvolvimento de wor o casamento de mentira e pode passar jogo por favor quando nós vamos ver crianças que mentem muito porque elas tentam com a mentira evitar o comportamento dos fiscalizadora do pai e paralelamente ao desenvolvimento de hostilidade agressividade da criança começa a gritar começa a xingar começa a bater porta e não ouvir aquilo que os pais estão falando se esquilo dessas ordens e não cumprir as regras então a monitoria negativa eu sempre digo quando eu faço aconselhamento os pais dizer ah eu faço
isso porque eu preciso eu sou Educadora foi esse comportamento está modificando o comportamento do seu filho eles não Mas eu continuo fazendo porque eu acho que isso é certo então ele precisa pensar que fazer sempre do mesmo e com esperar resultados diferentes é meio doideira né e é uma maneira de pensar que vai mudar pelo povo por força do Além os próximos Life o outro a prática negativa que eu trago aqui e também é muito comum nas famílias é chamada punição inconsistente onde os indivíduos Tuner ou valorizo o comportamento do Chile dependendo do seu humor
e não dependendo do comportamento então Aqueles pais estão felizes e aí um filho traz o boletim todo no vermelho e ele não tá com vontade tá tomando um vinho uma cerveja ele dá risada disse que também era péssimo aluno no outro dia que ele tá mal humorado aquele boletim vermelho vai causar uma porção de punições de retiradas de privilégios e isso é muito comum muitas pessoas que usam a indicação pessoas que usam drogas pessoas que alcoolista se pessoas que têm distúrbios de humor né distúrbios de impulso então na base desse comportamento muitas vezes nós temos
transtornos de personalidade próximo E aí e tirou preenche com essa maneira dentro do carro ele é até aprenda a discriminar o humor do pai da mãe né Você tá de boa ele mostra o boletim vermelho você tá de mal humor ele foge de casa ele vai para casa do colégio vai para rua né ele não aprende as regras porque as regras não são consistentes e ele aprende a mentir esses que vai muito que ele aprende também é manipulação emocional né então quando o pai ou a mãe vem dá uma posição muito forte ele vai chorar
vai se fazer de doente velho ter comportamento manipulativos porque essa regra ela é de fato dependendo do humor ela não tem consistência próximo 1 e Aqui nós temos o problema do século eu acho que é o problema da inconsistência da série né precariedades em Com certeza consciência das regras educativas né os pais de hoje ditam as regras mas não fazem com que ela seja ocorridos e esperam que ela seja cumprida simplesmente ela as expressam o olho do calor ameaça Mas assim mesmo o filho não cumprir a regra e ele só ameaçando e o meu cumprimento
da regra não acarreta em uma começa apenas novas ameaças e os pais sumido então do Papel educativo eles são permissivos as Pesquisas mostram que pais permissivos estão relacionados pode passar audivelmente comportamento de uso de drogas é isso é um monte de sério porque de uma maneira parece que sempre admissível não ser permissivo é bacana é moderno né a nova geração que não quer regra é deixar deixar sobre bem mas assistam mostrando que esse tipo de comportamento dos Pais ser permissivos relacionados ao uso de drogas e seus pais perdem autoridade porque o que eles diziam que
eles não dizem não tem a menor importância para os filhos os fios entende que as regras não são para serem cumpridas é muito importante quando eles vão para a escola eles não aprenderam a seguir regras e lá na escola eles não vão a seguir a fé a escola eles não têm muita dificuldade de adaptação Eles não sabem que seguir ela né E eles também vão aprender a comportamento Minecraft eu chantagens emocionais para poder conseguir os privilégios que estão acostumados próximo e a vamos o x que é de conhecimento de todos que é um tipo de
comportamento que que é altamente nocivo na educação dos filhos ele conceituado como o uso de força física para controlar o comportamento dos filhos ele pode ter as palmadas né que já foram amplamente divulgadas como ele tá as pomadas substituir as palmadas por regras por castigos dependendo da idade das Crianças mas esses abusos físicos eles não são só abusos físicos né que bater sacudir empurrar que já em si são extremamente nocivos Mas normalmente eles são acompanhados de e comportamentos abusivos verbais né como com raiva com xingamentos com expressões com qualificações então nós juntamos aqui nos físico
dois tipos de amor que é um físico Oi e o eu não sou e o e o abuso psicológico ou violência psicológica próximo Pão bom então nós temos pesquisas fartas que relaciona o uso de abuso físico principalmente com adolescentes infratores que o que o estudo muito e agressores do México não nós temos relacionados com baixo o sistema baixo rendimento escolar comportamento agressivo essas crianças seguem o modelo de comportamento agressivo dos Pais os agressores domésticos foram filhos de pais abusivos fisicamente nós temos também vou mostrar para vocês aqui rapidamente um estudo de bullying e que mostra
que o agressor EA vítima também são filhos de pais que são abusivos psicologicamente e fisicamente próximo e eu abuso psicológico que ele permeia a maioria desses dessas práticas né gatinha né ele são comportamentos de desqualificação de retirada de afeto de xingamentos de comparações entre irmãos então vejo que é por isso que também é difícil de ser identificado porque a retirada desta não é muito fácil de ser identificada como por meio de entrevistas observação né então ela vai esse o abuso psicológico Ele é são aquelas críticas frequentes a desqualificação frequente né Nós temos vários estudos pode
passar o próximo que mostram Oi e esse tipo de abuso psicológico ele está relacionado ao uso e abuso de drogas e Álcool vítimas de agressão domésticas de bullying e de assédio moral pessoas Mulheres vítimas de companheiros né positivos tiveram na sua história pais que foram a museus psicologicamente Então essa correlação ela teve está mostrada pelos protestantes próximo bom então aqui rapidamente é eu tenho um mostrar para vocês cinco estudos bem bem [Música] sinteticamente né esse é um estudo que eu fiz há dois anos atrás é para analisar a influência das práticas parentais no Bully scolar
por todos sabem que na legislação tipo lista de pular que é preciso desenvolver comportamento este programa e seja um anti-bullying Open deve desenvolver esses problemas via de regra a área de pesquisa porque são problemas que precisam ser testados preciso verificar pré e pós-teste para analisarmos se eles estão apropriar então que nós temos de importante aqui nessa área e as práticas parentais negativas estão associadas a comportamentos de bullying tanto da vítima como do agressor e como da testemunha que aquela pessoa que fica assistindo com o e onde é que o agressor está a ser o comportamento
da vítima e que o Mateus é só pobre ou simplesmente observa ser interferir É próximo e eu vou só mostrar aqui para vocês que aqui estão nós temos estudos relacionando cada uma dessas não sei para vocês como castigos físicos negligência permissividade autoritarismo dos Pais conflitos violência doméstica com comportamento de bullying nas escolas próximas oi e daí Em contrapartida quando nós temos práticas positivas a que são monitoria positiva e o comportamento moral criança tem altos lá elevada autoestima e autoconceito e ela não é vítima ela não é compressor e ela não é testemunha do mundo e
os extremamente importante porque nos mostra o caminho né Para tratarmos com esse problema bastante sério próximo bom então esses tudo o que eu fiz ele mostrou a rir crianças é o apliquei um programa de comportamento moral que eu desenvolvi em 2010 ele está transcrito no livro e que que tem são os 13 a 17 sessões ensinando virtudes e que quando aplicado em crianças pré-escolares medindo o bullying antes medindo o comportamento de bullying após o programa nós observamos neste nesse estudo redução do comportamento de bullying no agressor na vítima e na Testemunha e nos vários locais
da escola pode passar bom então o outro estudo que também desenvolvi para mostrar trouxe para vocês é como o comportamento dos Pais os estilos parentais influenciam comportamento de risco de jovens Condutores tão várias pesquisas mostrando que pais que acompanham os filhos que dão modelo que tem comportamento de monotonia fundamentos adequados tem filhos que não correm risco como jovens condutores que aprendem a seguir essa regra que não se coloca em risco e não batemos carro de não infringir por outro lado os pais negligentes os pais que são abusivos pais que são que não seguem regras ensino
seguimento de regras Têm filhos que são condutores de risco pode passar o que o que a gente encontra também na literatura que quando as Pesquisas mostram esta relação e pede dinheiro ao gases parentais para ensinar o jovem condutor porque todos nós sabemos que grande parte dos condutores eles aprendem a dirigir em casa música pa pai e mãe sai dos fios em cima e depois positivas ou negativas o que nós teríamos que ter é cursos de capacitação capaz para que ensinem apropriadamente seus filhos a serem Condutores cuidar então às vezes estão mostrando isso claramente que há
uma correlação direta entre estilos parentais de risco e comportamento de risco de jovens Condutores não isso também é o pin importante para as políticas públicas próximo é o que mais nessa área nós temos visto né que a expressão de sentimento né do do treinador o seja do pai ou da mãe durante o ensinamento das do todas as habilidades áreas de motorista e ela também me sentei na Mas elas precisam ter expressões de não punições os passos tem um modelo não pode está distraído o telefone já comendo objetos no carro humano entre outras coisas são fatores
de risco para acidentes no trânsito pai tá lá fazendo isso o filho vai aprender a fazer isso ele tá xingando fazendo s200 certo tá dirigindo o filho tá aprendendo exatamente doenças atitudes parentais elas estão relacionadas a se forem adequados comportamentos de cuidadosos no trânsito cenário é fácil comportamentos de risco próximo e as pesquisas na área do trânsito também mostram que a impossibilidade dela está correlacionado ao comportamento de risco no trânsito e então nós precisamos avaliar nos dentro da na da agência é como medir isso e propor capacitação para que para reduzir essa impossibilidade no jovem
condutor próximo é isso eu já falei pode passar e aqui várias pesquisas são muitas tanto nacionais como internacionais mostrando a correlação entre estilos parentais negativos de mães e pais adolescentes em conflito com a lei comparando com as crescentes escolares e a diferença é muito grande os pais de adolescentes infratores são abusivos fisicamentes negligência sabe de risco muito forte abuso psicológico os abusos sexuais também são muito encontrados então nós temos e ausência de comportamento moral desta de comportamento moral desses países é mesmo novamente Nossa daqui tomar cuidado políticas públicas porque esses adolescentes que foram criados nessas
famílias com todos esses 10 vocês como saem da medida socioeducativa Eles voltam para essas famílias e essas famílias estão exatamente iguais como elas eram quando esses a desenvolver ela chama atenção para que nossos políticas públicas não pensem que essa transição se nós estamos na socioeducação trabalhando para que se diminua um repertório de comportamento antissocial eles aprendam habilidades para sociais que eles desenvolvam habilidades para emprego e eles voltam para suas famílias que se foram a origem no desenvolvimento seus comportamentos fatores talvez Nossa política tem que ser repensar né eu nós temos aqui para essa por esse
público estudos muito contundentes mostrando que o desenvolvimento comportamento internacional é intergeracional dão habilidades parentais infratora são passadas para os filhos e os filhos desenvolvem com esse é o principal preditor do comportamento infrator suas habilidades infratoras das famílias né os presos mais presas comportamentos a todos os irmãos do tio dos avós e são o maior preditor de comportamento infrator então nós estudamos parecidas a gente vai olhar lá para história de vida deles eles têm foro são os filhos que matam os pais quem foram esses pais foram pais abusivos fisicamente psicologicamente abusos sexuais em altíssimo grau E
negligência do esses esses a relação entre estilos parentais e comportamento infrator em adolescentes em jovens adultos Ela é bem bem forte na literatura nos estudos nossos também próximo e recentemente o ano passado publiquei no estudo com uma na minha aerok envie verificamos a relação entre estilos parentais e alcoolismo também mostrando aqui era uma amostra de 200 homens sem ar alcoolistas internados e sem não calculistas sem pai sem antecedentes em Gilson alcoolismo sua mostra muito bem estudado e nós identificamos que os estilos parentais negativos estavam correlacionadas com o comportamento do alcoolismo e principalmente do pai do
homem na ausência de comportamento moral e de abuso físico paterna é que estavam são preditoras de uso de álcool em hora próximo E aí Oi e um estudo também feito já esse um pouco mais antigo muito nós fizemos grupos de gestantes é precoces de adolescentes que estavam eram gestantes e comparamos com adolescentes não gestantes e verificamos também a influência dos estilos parentais nos dois grupos no caso das Gestantes nós tivemos uma correlação positiva significativa com a presença de punição e consistem com abuso físico com ciplina relatada e com ausência de monitoria positiva não é preciso
isso também ser levado em conta quando nós estamos trabalhando com programas nas políticas públicas de capacitação de gestantes né porque se o problema vem já dos pais dela próximo bom então aqui para finalizar né Nós temos vários estudos que nós temos que os estilos parentais são fortes preditores de comportamentos anti-sociais ou sociais as práticas negativas estão associadas ao consumo de álcool e drogas o comportamento do risco de obras Condutores ocorrência do bullying muscular tanto vítima Como emagrecer em ao baixo desempenho escolar ao comportamento infrator rede social com gravidez na adolescência que foram distantes como ser
aqui mas tem muito mais o relações que o não não trouxe aqui para o nosso o nosso palestra próximo bom então eu acho que nós são subsídios né plantação de programas de políticas públicas que precisam ser levados em consideração quando formos laborais esses programas principalmente sabendo que quando fazemos capacitações de orientações nós estamos atendendo a uma parcela dessa público que tem práticas educativas negativas e uma que é mais de risco essa precisa de um atendimento mais especializado para que possamos de fato ter impacto no nosso políticas de desenvolvimento da parentalidade próximo é muito obrigada e
tocas é muito obrigada doutora Paula Gomide
