Olá classes agitadas aquele barulho intenso constante isso prejudica o aproveitamento escolar das crianças e também prejudica o rendimento profissional do educador todo educador sonha com uma classe mais calma com um pouco mais de silêncio e ele está muito certo porque isso é muito importante ajuda a organizar o pensamento e a impulsionar ideias novas ideias boas não é para ambas as partes ajuda no bom funcionamento da rotina escolar ajuda na organização profissional do professor e também ajuda na saúde mental do professor Prof ou seja diminui um pouco o stress do educador do professor e se você
está tendo contato com a pedagogia Montessori você certamente já ouviu falar de que as classes montessorianas elas são de forma geral um pouco mais calma que se ten um pouco mais de silêncio por será que isso acontece porque isso realmente se constata bem isso pode ter um causas variadas né É sempre um conjunto de fatores no entanto eu vou trazer aqui uma das principais causas simplesmente a criança entende o que é calma e silêncio diferente do adulto a criança é diferente veja bem enquanto nós adultos Quando pensamos em silêncio e calma buscamos ficar parados sem
nos movimentar né então por exemplo a gente em em linha geral primeiramente a gente busca ficar santado para poder se concentrar em algo ou nós nos encostamos ou nós nos deitamos né Se possível né E isso pra gente é um impulso importante para ficar em silêncio Porque Nós pensamos assim nós refletimos isso para as crianças fica quieto né silêncio com fica quieto parado a criança entende e atinge uma calma e o silêncio de outra forma através de outro canal foi isso que Montessori conseguiu constatar para atingir o silêncio e a calma A criança precisa se
movimentar concentradamente a criança necessita do movimento mais concentração para poder atingir o silêncio partindo desse princípio Montessori começou a Desenvolver atividades que proporcionassem exatamente esse estado movimento e concentração e alta concentração o mais clássico deles é o desenho de elipse que pode ser muito bem um círculo em sala de aula você pode fazer em sala de aula ou num ambiente diferente por exemplo no pátio da sua escola né a depender da sua realidade Então como é que é esse esse exercício na prática Você desenha né ou você eh Cola com uma fita adesiva colorida né
de forma que a criança Veja com facilidade é uma elipse um círculo Hum E você coloca nas mãos da criança algo eh com o qual ela precise ficar concentrada por exemplo uma xícara cheia de água com um Pires então a criança vai ter que andar nessa linha que você desenhou com esse piris e uma xícara cheia de água né E vai tentar com que essa água não derrame para isso ela vai estar então em movimento e altamente concentrada Porque se ela se desconcentrar e se desequilibrar o líquido vai derramar e ela perde na cadeira Hum
muito bem e como é feito isso em sala de aula com várias crianças né porque esse não é bem pensado em exercício individual pode ser também mas em sala de aula a gente sempre pensa mais em conjunto o que está fazendo o exercício né Está concentrado nisso e os que estão olhando estão esperando a sua vez de ir também atrás Então vai um aluno quando ele tá quase terminando o círculo vai o próximo aluno hum depois vai por exemplo mais um aluno a depender do tamanho desse círculo né E quando o primeiro estiver terminado eh
ele passa essa xícara né para pro próximo e e assim por diante mais clássico ainda é esse mesmo exercício com uma colher e um ovo cozido então a criança é segura uma colher grande e em cima um ovo cozido e também ela tenta fazer andar nesse círculo ou nessa elipse né e tenta não derrubar esse ovo no chão claro todos que estão esperando tem que ficar em absoluto silêncio ou mais silêncio possível para também não desconcentrar o amigo então os que estão em roda sentados esperando ainda eles têm que respeitar o amigo e eles têm
que se concentrar para quando for chegar a sua vez isso são exemplos de atividades que podem ser trazidas para a sala de aula ou para o pátio da da sua escola no ensino fundamental né nos cinco primeiros anos do Ensino Fundamental até antes hã e que proporcionam paraa criança exatamente essa situação de movimento mais concentração que com o tempo Vai facilitar para essas crianças esse estado de calma e de silêncio e se você gosta desse nosso trabalho não esquece aqui o seu like e o seu comentário que é muito importante para esse nosso trabalho beijos
e até a próxima
