[Música] olha o assunto no quadro educação tem a ver com educação especial mas acima de tudo com a educação inclusiva principalmente de crianças com síndrome de down vamos contar agora história do clóvis e do pedro dois verdadeiros furacões eu fui até uma escola que é especializada nesse atendimento é bem bacana pornô [Música] você já percebeu hoje que a nossa pauta nossa conversa o nosso bate papo é sobre inclusão uma em cada 700 crianças que nascem no brasil nascem por exemplo com a trissomia do cromossomo 21 também conhecida como síndrome de down ou seja no brasil
hoje nós devemos ter de 240 e 270 mil pessoas com essa condição com essa necessidade especial principalmente na educação então hoje nós vamos conversar com a andressa que é mãe do clóvis nós vamos conversar também com a dona anair que a mãe do pedro com a prof com a diretora para tentar entender o que de fato essa inclusão ela existe de verdade quero só andressa para você conseguir colocar o clóvis em uma escola abre aspas normal fecha aspas para que ele estudasse com outras crianças deu muito trabalho tenho bastante eu fui ao colégio e ele
se tipo quando a partir do momento que você para tal criança especial eles arrumam alguma um pretexto fala que tem que ficar na fila coisa parecida ou seja a dificuldade é muito grande dificuldade é muito grande se você coloca seu filho tim cook um colégio e que tenha especial de forno que ele precisa ser especialista que ele precisa você tem que manter ele ali você não pode mudar porque se você muda é muda você perde aqueles especialistas não deveria ter isso em todos né agora que eu achei meu auxiliar vocês estão vendo sabe que eu
gosto todo mundo sabe eu não escondi de ninguém que quer colocar entraves ao tio não vamos junto entre está pronto só vai prejudicar a provocar comigo avental oito anos depois essa interrupção do meu assistente que resolveu correr com o microfone pela escola inteira e diz uma coisa é realmente muito difícil fazer educação inclusiva porque acredito que seja difícil em nosso país pela falta de política pública ou por falta de apoio para os professores acredito que esse aqui sim mas dentro da nossa escola nós temos uma outra visão nós temos a visão de que o furacão
nós temos a visão de que é todos têm uma limitação certo então todos são iguais trabalhamos as limitações acho que respeitamos a limitação de cada um qual é o grande desafio do professor para trabalhar conclusão o grande desafio é realmente isso perceber o quanto a criança é diferente e sempre está adaptando atividades porque ele não ele não dá conta de acompanhar tudo né esse nós sabemos mas ele está sempre incluído nas atividades aqui não existe essa diferença porque a criança tem alguma deficiência não ele é tratado da mesma maneira que as outras crianças nós vamos
ver agora o trabalho da professora com o clóvis também com pedro e eu vou lá por outro lado pra gente isso a essa reportagem conversando com as mães pra ver se de fato elas estão percebendo esse desenvolvimento das crianças essa evolução [Música] há quanto tempo eu fico aqui nesta escola nesse começo do ano você já percebeu uma evolução até mesmo na sociabilidade muitas principalmente na evolução de sair da fralda o digital da minha turnê que na creche todos os flashes que ele estava não conseguiu isso já está com quatro anos ele já está com fazer
simples mesmo então ele já tá sem praticamente usa mostrada por dia agora quanto tempo o cob sakineh em seu começo do ano e aí como é que tal clóvis antes e agora agora está mais independente e william que está fazendo tudo aqui por conta não pedra ele depois que ele começou aqui foi assim ele desenvolveu como se diz assim a terapeuta escala de um amp bacana a gente vê esse tipo de situação mas o ponto negativo é que a gente ainda precisa falar sobre inclusão algo que deveria ser extremamente natural estúdio agora nós vamos bater
um pouco mais de papo para saber como deve ser essa educação inclusive a gente continua conversando então sobre esse assunto com a diretora executiva da undime leu aí vi abade viu obrigado a tua presença eu que agradeço o conjunto vem a pergunta já vem da reportagem como é que deve ser essa educação inclui mais do que especial ser inclusiva e inclusive é a nossa sociedade ela tem uma dificuldade no entendimento do que se diz respeito e inclusão claro que nós tivemos muitos avanços né é é uma dedicação ímpar de toda a parte e é pedagógica
de todos os professores e todos os profissionais envolvidos nessa área mas a inclusão nada mais é do que o respeito à essência da diversidade humana respeitar as diferenças é aqui nós estamos trazendo as pessoas com alguma a portando algum tipo de síndrome ou as pessoas com deficiência mas se a gente expandir nós temos um público vulnerabilidade significativo no nosso processo incluindo não precisa ser incluído então quando falamos de educação as diferenças as dificuldades as limitações de cada aluno deve ser trabalhada na sua individualidade e eu já fiz isso em sala de aula por muito difícil
lá no com certeza isso dá trabalho né é o professor infelizmente ainda não está totalmente preparado ele chega em sala de aula muitas vezes não entendendo essas é é assegurado pluralidade mas as nossas faculdades precisam trabalhar um pouco mais essa temática com mais profundidade é não que elas não trabalham nelas trabalho mas com mais profundidade então as limitações de hoje do nosso um dos nossos professores dos nossos profissionais ela está pautada nessa falta de experiência e essa falta de trabalho científico dentro das faculdades para que elas possam compreender mais na prática essas diferenças quer dizer
hoje pra gente fazer educação inclusiva então a gente precisa preparar o professor para que ele entenda que cada aluno tem um tipo de trabalho específico sim esta é esta é vamos dizer assim é o trabalho principal que se deve ter claro que depois obviamente todo uma busca de conhecimento técnico no que diz respeito a cada é tipo de deficiência a cada síndrome a cada tipo de síndrome como lidar com cada uma delas né isso é muito importante é nós temos hoje várias várias instituições trabalhando de forma a excelência inclusive até a nossa política do departamento
é de educação inclusiva na educação especial no estado busca ela ir atrás de alternativas de inclusão né mas a gente precisa de muito mais investimento em política na educação na política pública no final das contas a porta de entrada na educação é a escola pública a gente conversou então com a diretora executiva da ong leu aí abaixo trazendo essas dicas pra gente é um olhar diferente para cada aluno mesmo tentar fazer essa turma funcionar junto obrigado meu eu que agradeço muito obrigado
