olá estudante se você faz pedagogia ou está se preparando para concursos na área da educação com certeza já ouviu falar na sigla ppn nós o que isso significa pra que serve se você gostou do assunto já se inscreve no canal e ver esse vídeo até o final é cn é a sigla para parâmetros curriculares nacionais e é um referencial para a educação de qualidade no ensino fundamental ele serve para orientar a prática docente de professores de escolas públicas e particulares esses parâmetros são divididos em dez volumes que são português matemática história geografia ciências arte educação
física ética meio ambiente saúde pluralidade cultural e orientação sexual existem parâmetros para toda a educação básica para o ensino fundamental ensino médio e educação infantil eles são chamados de r 100 que são referenciais curriculares nacionais a criação desses parâmetros surgiu da necessidade de oferecer educação de qualidade para o povo isso porque nas décadas de 70 e 80 o governo estava preocupado em criar escolas criar vagas para a população mas em 1992 pesquisas apontaram altas taxas de repetência e evasão ou seja não bastava só oferecer a vaga para o aluno era preciso oferecer uma educação de
qualidade o primeiro passo para mudar essa realidade foi a criação da ldb em 1996 onde a responsabilidade do poder público sobre educação básica foi expandido e logo no ano seguinte vieram os pcn em todo o país sendo você vai encontrar a seguinte divisão em caracterização da área objetivos conteúdos e critérios de avaliação a caracterização da área diz respeito a como a disciplina é ensinada antigamente e como ela precisa ser ensinada hoje os objetivos visam à formação integral do aluno então orientam o prof a desenvolver as capacidades físicas cognitivas afetivas e emocionais dos seus alunos os
conteúdos contém uma série de sugestões e dicas de docs temáticos para atingir os objetivos propostos agora para entender os critérios de avaliação é preciso saber o que a avaliação do pcn antigamente a avaliação era aquela prova escrita onde era medido o conhecimento do aluno hoje depois de vários estudos na área entende se a avaliação como orientadora da prática pedagógica calma eu vou explicar vamos supor que hoje entre o aluno novo na sua sala você vai avaliá lo para saber qual é a sua barragem o que ele já sabe e dependendo desse resultado você vai tomar
caminhos diferentes entendeu agora um novo exemplo vamos porque você está ensinando sobre fases da lua para os seus alunos você escreve na lousa característica mostra imagens e pede lição de casa que eles observem a lua escreva o nome da fase e desenho no dia seguinte você descobre que metade da sala não fez e metade fez errado nesse caso a avaliação foi a lição de casa apontou que seus alunos não entenderam a matéria então você vai repensar a sua prática e talvez mudar a metodologia mudar a forma de abordar o assunto então por isso que a
avaliação é orientadora da prática pedagógica dependendo do resultado da avaliação o professor vai mudar a estratégia e avaliação não precisa só ser aquela prova escrita pode ser a observação em sala de aula pode ser o registro do em cadernos dos alunos podem se pode ser como exemplo a lição de casa pode ser desenhos relatos dos próprios alunos entendido que a avaliação vamos aos critérios de avaliação aqui você encontra o que é preciso observar durante a avaliação quais critérios você deve levar em consideração para saber se aquele aluno progrediu vale lembrar que tudo encontrado nos pcn
pode e deve ser adaptado para a região onde a escola para o perfil dos alunos as dificuldades os recursos que a escola dispõe as necessidades do bairro bom é isso se você gostou do conteúdo clique em baixo não gostei e se restou alguma dúvida escreva nos comentários obrigada pela presença e até a próxima aula
