E aí o Olá estudante tudo bem com você bem-vindo a mais uma aula do componente cular matemática como eu falei na Lan terior hoje nós iremos rever as quatro operações básicas da Matemática Lembrando que na aula anterior nós falamos sobre a divisão então agora nós iremos representar todas adição subtração multiplicação e divisão qual a importância de estudar as quatro operações básicas da Matemática não confunde o que que operação está me pedindo não é isso mesmo vamos começar é muito bem as quatro operações básicas da Matemática então acabei de falar adição Opá só um minutinho em
adição e subtração multiplicação e divisão São esses os sinais que acompanham cada operação matemática Observe é muito bem lembrando também que cada operação matemática ela tem o seu termo o que que eu preciso conhecer cada termo e de cada operação porque ele também é determinante para eu saber o que cada operação está me pedindo Ok Então olha o termos da adição nós Já estudamos né que o primeiro numeral nós chamamos de primeira parcela e o segundo numeral é a segunda parcela Observe do ladinho operação matemática adição e o meu resultado soma ou total ou seja
na adição eu junto todas as parcelas e vou achar o valor total pode ser 3 parcelas 4 parcelas é aquilo que eu vou tomar eu vou juntar para eu achar o valor total Ok professora faz alguma diferença se a primeira parcela for menor por exemplo 14 e a segunda parcela com maior oito não não faz diferença nade são não faz diferença a ordem das parcelas e lembrem-se bem na adição Ok porque nem outras operações faz diferença e vocês irão aprender agora como por exemplo na subtração observe a subtração o meu primeiro numeral nós chamamos de
minuendo um minuendo sempre será maior do que o meu segundo numeral por quê Porque o meu segundo numeral é o subtraendo ou seja do minuendo eu vou retirar o subtraendo então algo que eu tenho e eu vou retirar então eu tenho que ter mais para eu tirar uma quantidade e achar o resto ou diferença não é isso mesmo é muito bem deixa só professora organizar aqui e para não confundir você o resto ou diferença mas lembrando também que lá na nossa operação matemática subtração envolvendo dois ou três números em algumas parcelas o número pode ser
menor e aí entra o que que nós já trabalhamos e entra uh reagrupamento não é isso mesmo muito bem o mar deu para vocês entenderem a diferença da adição para subtração na adição não faz diferença na minha parcela se a primeira é menor ou se é maior já na subtração faz diferença o meu minuendo é sempre maior Ok e não multiplicação o meu primeiro numeral na multiplicação nós chamamos de multiplicando Oi e o segundo numeral de multiplicador o que eu faço para entender o que que essa operação está me pedindo vejam Você tem o oito
como o seu número tal número 8 seu número principal o seu multiplicador é quantas vezes você irá tomar o seu multiplicando isso mesmo associar a multiplicação a adição Observe 8 e mais 8 e some aí no caderno de vocês vocês viram achar o resultado 16 oi oi Por quê Porque o oito duas vezes = 16 por isso que nós chamamos oito X2 = 16 vamos repassar se ficou alguma dúvida meu primeiro numeral é o multiplicando meu segundo numeral meu multiplicador quantas vezes eu irei somar o meu multiplicando E aí eu vou achar o resultado da
multiplicação muito simples não é Dante bom e nos termos da divisão que está fresquinho aí na memória de você porque foi né o tema da nossa última aula nós temos Olha o primeiro número como nosso dividendo e o segundo número como o nosso divisou ou seja o dividendo algo que eu tenho o divisor Em quantos grupos eu irei dividir e observe a professora falou da representação deste sinal certo mas na tabuada no dia a dia a divisão ela vai representada por esse não e conseguiram diferenciar os conceitos é muito simples bom então para vocês né
consolidar esse entendimento nós vamos praticar um pouquinho almoçar primeiro atividade nós vamos trabalhar com adição Olha que a identificação da adição sinalzinho de mais vamos lá vamos fazer juntos oito mais quatro Então nós vamos dar uma sequência oito nove dez onze doze isso mesmo 8 + 4 = 12 o que que eu fizesse ao contrário 4 + 8 É isso mesmo será 12 O Que Essa ordem na adição não faz diferença nos mesmo muito bem adição representado com dois números ou seja unidade e dezena aqui eu preciso ter um pouco de atenção porque porque eu
preciso agrupar os meus numerais na ordem correta se não o meu resultado vai dar errado então Observe olha 12 + 2 o 2 tá que tem que ficar ontem Olha lá na unidade lá nas nossas aulas né iniciais a professora já explicou para vocês como que nós agrupamos os números é de trás para frente Aí fica fácil de vocês entenderem não é isso mesmo muito bem então vamos realizar a operação adição dois mais dois vamos dar uma sequência 2 e três quatro 2 + 2 = 4 tem um não tenho mais nada um mas nada
é igual a com Então olha logo eu sei que 12 + 2 = 14 vocês também estão lembrados que a professora falou que para vocês não conseguirem quando não tem nada vocês podem representar com Zé se vocês acharem mais fácil vocês podem apresentar com 0 se vocês acharam que vai confundir sua operação e tal vocês não precisa colocar nada só organiza os números na ordem correta combinada muito bem adição é muito simples não é estudante O que é subtração e como nós esquentamos né Nós temos a primeira parcela que é meu valor e eu vou
retirar uma parte daquilo que eu tenho posso chamar de parcela não parcelas são na adição né aqui eu tenho meu minuendo muito bem então eu tenho oito vou tirar quatro Façam aí tem 8 - 4 é muito bem 8 - 4 = 4 vocês perceberam que na adição eu vou somar eu vou ter um total então o número maior na subtração eu vou retirar então eu vou ter um número menor eu vou ter o resto ou a diferença aquilo que sobrou para mim quem muito bem e representado por dois numeral unidade e dezena só preciso
ficar atento a esta regra eu venho aqui olha para facilitar e coloco unidade de baixo de unidade e dezena de baixo de dezena no início se observa em 12 - 2 como realizar operação Eu tenho dois um tiro dois fico com 10 eu tenho um não tiro nenhum eu continuo com blog eu sei 12 - 2 = 10 eu tinha 12 retirei dois fiquei com o resto 10 e conseguiram compreender muito bem essa é a diferença da adição e da subtração se você fizer é acid anotações vocês Nunca irão errar porque são as duas né
os dois conceitos mais básicos e para publicar um pouquinho agora entra a multiplicação mas lembrando nós iremos introduzir a multiplicação EA divisão para vocês entenderem Como trabalhar com as quatro operações básicas mas tudo no seu tempo se você ainda tem dificuldade com a multiplicação e divisão tudo bem né vamos continuar trabalhando na distância subtração e introduzindo aos poucos até você consolidar sua aprendizagem combinado muito bem então vamos praticar multiplicação em 4 x 4 lembrando alegria que a professora falou para facilitar e o número principal isso mesmo quatro e o número quantas vezes eu irei tomar
Não é esse então eu vou somar o quatro quatro vezes ó 4 e mais quatro e mais quatro mais quatro uma duas três quatro é igual Vamos tomar juntos quatro mais quatro quatro cinco seis sete oito oito mais quatro nove dez onze doze doze mais quatro treze quatorze quinze dezesseis Olha aí crianças encontramos logo 4 x 4 = a 16 professora é um número um pouco grande para mim então você fazem etapa olha aqui ó quatro mais 48 você já sabe oito mais quatro e vamos colocar mais 11212 mais quatro 16 aí você vem no
seu caderninho e apaga para você não confundir um simples assim olha lá você fez por etapa e achou o valor correto quem E mais uma vez só E aí a 5 x 2 agora vocês viram falar para mim qual é a regra o 5 meu número principal o dois quantas vezes eu irei tomar o meu número principal cinco mais cinco não podemos esquecer do sinal de igualdade 5 + 5 = há cinco [Música] seis sete oito nove dez sim o + 5 = 10 logo eu sei que 5 x 2 = 10 um simples Então
o que eu irei fazer na multiplicação para eu achar um valor da minha operação corretamente eu irei associar um multiplicação com a a adição Observe é com muito fácil não ficou estudante Oi e para finalizar nós temos a divisão vamos lá 4 / 4 Observe o sinal que o professor falou desta forma irá aparecer na tabuada este sinal mas na sua operação aí no dia a dia na sala de aula ou até mesmo na plataforma pode aparecer nesta forma 14 / 4 não faz ofereça apareceu desta forma você sabe que é divisão apareceu nessa outra
forma você também sabe que é divisão e o que é a divisão é algo que eu tenho e Em quantos grupos eu irei dividir não é isso mesmo então Imagine que você tem 4 laranjas vamos representar uma [Música] duas três quatro e você irá dividir para quatro crianças Olha uma criança duas crianças 3 crianças 4 crianças Observe cada criança vai receber uma laranja 4 dividido por 4 é igual a 1 a professora vai tirar aqui para vocês observarem da outra forma a 4 dividido por 4 é igual a 1 E aí o que vai dar
quatro nosso número inteiro logo vai me sobrar vero eu consigo dividir quatro em quatro partes iguais e cada grupo vai receber um correto muito bem e 4 / 2 Eu tenho quatro e vou dividir em dois grupos posso fazer com a bolinha Professora posso imagina que é laranja uma duas três quatro Olha professora grupo de outra forma posso fazer assim ó vou dividir em dois grupos ó primeiro grupo segundo grupo grupo 1 grupo 2 quantas laranjas cada grupo recebeu em 1212 cada grupo recebeu duas laranjas não é isso tão logo 4 / 2 = 2
eu sei que eu consigo dividir quatro em duas partes iguais nós mesmo lembrando uma outra forma que a professora vai trazer para vocês que é uma outra temática como a gente ter certeza que a operação de divisão está correta vocês Lembra das nossas aulas do valor inverso com adição e com a subtração Basta fazer o valor inverso que eu vou achar a resposta de ter certeza que está correto na divisão também eu consigo fazer isso mas aí é um tema de uma outra aula porque porque o valor inverso da divisão é a multiplicação então é
um Pou e quem muito bem segundo ano agora é com vocês lá na plataforma hora da atividade hora de praticar basta você acessar a câmera do seu celular na imagem que aparece no canto da tela que você será direcionado para lá Lembrando que como nós estamos introduzindo multiplicação divisão nas nossas aulas Agora o seu professor está lá na barra fórum para tirar todas as suas dúvidas Ok E é claro que Você precisará rever nossas aulas passa está inscrito em nosso canal do youtu Smash TV e também não deixe de ir a comprar acompanhar né as
nossas redes sociais beijo no coração fiquem com Deus e até nossa próxima aula
