Aula 08

Olá Adriano fabre na disciplina de empreendedorismo E hoje vamos começar um assunto muito importante nesse encontro nós vamos falar sobre o processo empreendedor e sobre o tópico o processo criativo e antes de de falar do processo criativo o que que é o processo empreendedor ele começa com a capacidade né de observar ou de criar as oportunidades hoje se fala muito mais na criação do que a própri m a observação de oportunidades mas isso depende de você entender a criatividade como um processo de criação e não necessariamente um dom e aqui antes de prosseguir vou fazer

uma pergunta você se julga criativo com base em experiências de quando eu tenho a oportunidade de encontrar um grupo de empresários ou de alunos e faça essa pergunta a maior parte mais de 80% desses alunos ou desses empresários dizem que não se julgam criativos então quero deixar um desafio para você que respondeu que não que não não me julgo criativo ao final desse Capítulo principalmente desse encontro que você Confirme se de fato você não é criativo e se você não pode ser ou se tornar um profissional criativo Então vamos falar do processo criativo o ser

humano ele nasce com uma capacidade infindável de criar e de recriar porém porém a gente como pai como família vai limitando essa capacidade de criação Quando você diz por exemplo pro filho já pensou o que os outros vão dizer isso é preocupante por você começa a colocar na cabeça dele limites para fazer alg diferente quando ele pinta o elefante de cor de rosa e você diz para ele assim você já viu Um Elefante Cor de Rosa E por que que não pode ser cor de-rosa você começa a freiar você faz ideia De quantos nãos em

média uma criança Ouve até aos 7 anos de idade segundo o impretec eu tive essa informação dentro de um seminário de empreendedorismo do sebrai e o número é assustador 500.000 nãos eu sei que você deve estar pensando que tem criança que nunca ouviu um não né Já tem 8 anos e não ouviu um não isso também tá errado porque vai para uma um outro extremo mas o que que acontece o nosso modelo de educação né acaba influenciando muito né por a gente nasce com uma genética Mas nós somos influenciados pela nossa convivência e também algo

que vai influenciar na nossa capacidade de criação é nosso histórico pessoal como assim vou fazer algo D certo ok aumenta minha confiança vou fazer algo deu errado deu errado de novo vai diminuindo minha confiança consequentemente a minha capacidade de criação para resumir nós somos biológicos somos sociais e somos históricos e a nossa capacidade de criação Depende de como nós vamos trabalhar esse conjunto e de quanto de esforço nós vamos colocar nas coisas que nós vamos fazer quais são as duas entidades que mais interferem nisso família como eu já disse e escola eu estudei num colégio

Professor nesse momento que grava esse vídeo tem 53 anos eu estudei num colégio que quando o diretor chegava nós tínhamos que levantar quando o diretor saía nós tínhamos que levantar quando o professor chegava nós tínhamos que levantar uniforme era sapato meia calça social cinto e camisa se chegasse sem a meia e o diretor vice voltava para casa um extremo Rigor isso não é muito bacana porque apesar de de eh ajudar na educação de formar um cidadão com limites que sabe conviver em em sociedade também vai acabar freiando né a criatividade vai gerar muitas vezes uma

pessoa insegura então a escola ela saiu de um extremo de muito Rigor e hoje os alunos plantam maneira em cima da carteira e a do professor a e do professor que se achar ruim caminhamos também em algumas escola para um outro extremo que não é saudável também mas de qualquer forma perceba que para quem tem filho que o teu filho ou melhor que o professor do teu filho exerce uma grande influência sobre ele então nós estamos falando de família e escola como pontos determinantes nesse social histórico que nós vamos trazer junto com o nosso biológico

a nossa educação Então ela veio sofrendo né diversas mudanças diversas fases e tendências hoje o educando ele é visto como um sujeito no processo e perceba que eu falo de processo porque se eu quero formar pessoas criativas se eu quero ser criativo eu preciso valorizar o processo e não o resultado já uma primeira dica aí mas ainda assim na prática muitos educadores e e pai agem de maneira extremamente tradicional como eu citei com excessos de nãos com regras de adultos e e isso vai limitando o desenvolvimento da criatividade então ele vai na verdade ele vai

freiando uma criatividade que já existia e as consequências são profissionais com menos capacidade de criação tem estudos que mostram inclusive que essas novas gerações estão vindo com Q mais baixo do que a anteriores por excesso de tela então a a tela ajuda é óbvio que sim traz um desenvolvimento mas excesso tudo que é em excesso de alguma forma vai limitar Por quê o cérebro não trabalha tá tudo pronto tudo num clique tudo no Just in Time isso não é saudável quando eu queria assistir Você já assistiu o desenho do pica-pau quando eu queria assistir o

desenho do pica-pau eu sentava lá 5 minutos antes a frente da televisão esperava passar pratiquei o quê paciência persistência hoje tá num clique Você assiste o que você quer então eu tinha que quebrar a cabeça pensando em brincadeiras hoje as brincadeiras eu hoje eu assisto vídeo de alguém que gravou a brincadeira percebe como isso O que é bom em excesso faz mal a água em excesso faz mal a gente não pode tomar água à vontade Tem um limite de acordo com o teu tamanho teu peso Tem um limite então é disso que nós estamos falando

nem um extremo nem outro por isso nós adultos temos que reaprender a criar temos que inventar temos que exercitar todas as nossas potencialidades você gosta de uma matemática é provável que a maioria responda que não nós estamos aqui num curso de tecnologia e aqui é bem provável que a maioria obviamente goste de matemática mas em geral a maioria responde que não usem a matemática como remédio exercícios de raciocínio lógico por exemplo desenvolvem teu cérebro independente da área que você vai então não gosto mas usa porque a matemática tá presente na nossa vida mas mais do

que isso pensar em exercícios de raciocínio lógico melhora meu cérebro pro para eu fazer um diagnóstico médico para eu escrever uma música para eu escrever um livro na minha área não importa qual a sua área então a gente precisa exercitar o cérebro você quer ficar forte você vai lá paraa academia não vai o o cérebro também precisa ser exercitado a criatividade tem sido divulgada como um instrumento profissional as empresas querem profissionais criativos para que esses profissionais tenham o que ó olhar visionário abram o leque de visão e o potencial está intimamente ligado ao perfil empreendedor

que que nós estudamos do perfil empreendedor ó é um cara persistente persistência tem a ver com criatividade é um cara que observa oportunidades isso tem a ver com criatividade é um cara que eh busca informações isso tem a ver com criatividade a gente não cria sem informações então criatividade perfil empreendedor está íntimamente relacionado por isso é importante que a gente desenvolva a nossa capacidade de criação Porque o mercado de trabalho busca pessoas com esse perfil Olha uma primeira definição de criatividade que começa a colocar todos na possibilidade de ser criativo criatividade pode ser definido como

uma competência comportamental bom se alguém pode se comportar dessa forma eu também posso comportamento é algo que eu posso praticar e quais são os comportamentos proatividade excia comprometimento compromisso forte com aquilo e busca de informações Aonde está o dom trabalho comportamento para resolver problemas para encontrar saídas ou para promover melhorias eu tava compartilhando agora a pouco numa aula de Finanças que que estava vos gravando agora a pouco e eu compartilhei de um case de uma empresa que estava comprando em excesso 90% de endividamento um problema crítico financeiro uma parcela de quase 500.000 por uma capacidade

de pagamento de 300 E aí meu consultor veio assustado olha olha essa empresa tá num caso muito crítico eu bati o olho é crítico sim mas muito simples de resolver mas por que essa capacidade Será que é porque eu já fiz e trabalhos desse tipo para mais de 400 empresas que se estende a mais de 1300 unidades de negócio o meu repertório é grande então é a experiência Será que é porque eu já estudei bastante esse assunto Será porque eu não parei de estudar porque eu dou aula desse assunto então não é dom não é

genialidade não é inteligência Acima da Média não eu tô falando do quê repertório bati o olho vi que era grave mais simples entendeu E então Isso é criatividade agora não vai exigir que eu seja criativo em marketing não é não tenho repertório para isso não vai exigir que eu seja criativo em música apesar de gostar não vai exigir que eu seja criativo no futebol Tá certo então a gente tem que ser criativo na nossa área e para finalizar o nosso encontro vamos falar do processo criativo criatividade é um processo e não o dom seguindo todos

aqueles comportamentos e colocando esse processo em ordem eu vou ter a criatividade como resultado primeira coisa é a preparação se eu vou criar eu tenho que me preparar buscar informações a respeito daquele problema ou daquilo que eu quero evoluir pesquisar anotar discutir e hoje claro que a internet é uma baita facilidade para fazer isso mas lembre-se né que existe vida fora da internet vai fazer algumas coisas dessas pessoalmente porque pessoalmente tem o sentimento tem cheiro tem mais emoção uma campanha publicitária a gente fala ah o publicitário é criativo não calma o financeiro também é Criativo

o médico também é criativo ou pode ser mas vamos pensar no no publicitário ele vai pesquisar muito pesquisa a concorrência pesquisa o produto pesquisa o fornecedor os hábitos do cliente não é de graça que nasceu uma bela campanha a segunda etapa do processo de criação é a incubação quando a gente vive um assunto vive entra de cabeça num assunto a gente para de pensar nele e o Cérebro continua vou dar um exemplo simples para você entender do que eu estou falando você encontrou com uma pessoa que você não vi há anos essa pessoa vira para

você fala assim oi tudo bem Nossa quanto tempo eu falo puxa conheço a pessoa E aí professor continua na it Fala Ah então provavelmente fui Professor dela né ou do filho né que hoje já já tá ou do pai né já tem acontecido tá eu encontrar você foi professor do meu pai e aí Poxa então fui Professor então conheço dait mas e qual que é o nome fico lá pensando pensando não me lembro 5 10 minutos de conversa fiquei pensando não consegui lembrar o nome no dia seguinte à noite na de manhã do nada vem

o nome da pessoa por o cérebro continuou trabalhando e fez lá em um determinado momento surgiu a conexão e a iluminação Olha o nome é esse eu já tive aula por exemplo com um professor que desenvolveu uma determinada fórmula que representa uma teoria e ele sonhou com a resolução dessa fórmula é maluquice não ele ficou meses pesquisando anotando testando fez várias hipóteses que não deram certo e de repente a solução veio em sonho mas não é na na verdade foi o cérebro que tava trabalhando isso de forma incubada e teve um momento de iluminação tá

isso acontece eu já sonhei com resolução de problemas quando eu estudava pro vestibular é natural teu cérebro continuou aí Claro você precisa verificar precisa testar precisa ver se aquela fórmula funciona precisa ver se o aquela solução do exercício aquela melhoria que você pensou no produto vai dar certo voltando ao exemplo do publicitário Aí ele teve a ideia aí ele vai testar Às vezes você vê algumas propagandas você fala hum o cara não foi feliz né porque entrou num ponto que vai causar discórdia que que faltou faltou ele pecou na fase de teste se empolgou com

a criação lançou mas falhou na fase de verificação Cadê o dom é processo então perceba né que você pode e deve trabalhar para desenvolver o teu potencial de criativo e antes de lhe desejar um bom estudo Quero desejar aqui uma dica de vídeo de onde vem as boas ideias com o Steve Johnson tô deixando o link aqui para vocês mas se você procurar assim também você vai encontrar esse vídeo que mostra um pouco desse processo de criação é um desenho conteúdo muito bacana assiste para finalizar aí o entendimento da aula de criatividade desejo então novamente

um bom estudo e que você consiga desenvolver o teu potencial de resolver problemas de encontrar saídas e desenvolver melhorias