Hola Youtubentes què tal? Com esteu? Sóc Juanjo Boté i us dono la benvinguda a aquest nou vídeo formatiu.
En el vídeo d'avui m'agradaria explicar-vos la següent història. Veureu. L'altre dia m'explicava un company que estava començant a fer seu primer projecte de recerca I el em deia: "Mira tinc un problema una mica complicat, perquè m'han dit que el tema ho he de poder delimitar; ho he de poder delimitar.
Em pots explicar com es delimita un tema de recerca? [so] [Amb música de fons] Bé, la qüestió és que arribar a delimitar un projecte de investigació requereix una mica de temps. No és una cosa d'un dia on dius .
. "Va, delimito meu projecte i s'ha acabat. " Porta una mica de temps i.
. . .
en funció del tipus de projecte que feu, us pot portar perfectament d'1 dia a 1 mes. Evidentment com sempre dic. .
. dependrà una mica de l'etapa educativa on estiguem la delimitació del projecte dependrà evidentment de molts factors. Anem a veure'ls!
Bé doncs en el següent vídeo tutorial, us vaig a explicar, com es pot delimitar un projecte de recerca Endavant amb el tutorial! Com es veu en aquesta diapositiva, una de les coses primordials per fer el primer investigació és "fes un tema que t'agradi" perquè no hi ha res més avorrit que fer un tema que no t'agradi i a sobre haver de redactar-lo. De veritat, important.
Cal fer un tema que a un li agradi. No hi ha resi més pesat de fer alguna cosa que no t'agrada. Per què?
Perquè un projecte de recerca normalment sol portar, doncs pot portar dels tres mesos fins als tres o quatre anys ¿us imagineu estar fent un treball que no t'agradi durant 3 o 4 anys? Per tant, és molt important primer triar un tema que a un li agradi. És en aquest instant Teniu que estar enamorats de la feina que feu.
Segon. És molt interessant si és possible tenir una mica de coneixement sobre el tema. Tenir un.
. . conèixer alguna cosa, conèixer algun aspecte.
Alguna característica, algun tipus de lectures que hagueu llegit. No és obligat però és recomanable. Perquè això suposa que si tens interès i t'agrada mica de coneixement, hi tens.
Per tant, val la pena que sí tens una mica de coneixement sobre el tema, millor. I una altra cosa important abans de parlar de la delimitació del projecte assegura't que acabaràs el projecte Per què? Perquè si tens tres mesos per fer un projecte no pots planificar un projecte per 6.
No té sentit. A més, no el podràs lliurar. Per tant, és important fixar-se una dates, i decidiu vosaltres si sou capaços de poder acabar aquest projecte.
Com criteris generals, un projecte de recerca necessita de diversos punts El primer d'ells. Ha de ser un tema molt concret Ara veurem com es concreta un tema. Com he comentat abans, ha de ser factible.
És a dir, he de poder fer-ho en un temps determinat i més he de ser capaç de fer-ho. Següent punt Ha d'estar ben definit. Està enllaçat amb el tema de concret.
I. . .
ha de ser rellevant Bé quan parlem de rellevant vol dir per exemple, si és a nivell universitari si que ha de ser rellevant però potser resulta que estic fent un projecte de recerca a batxillerat i potser . . doncs home, molt rellevant no serà.
Però. . .
hauria de dir alguna cosa nova sobre algun aspecte, això sí. D'acord? Quan parlem de rellevància d'un projecte de recerca Doncs ha de ser una cosa que no s'hagi fet.
. . ui que caic!
Ha de ser una cosa que no s'ha fet però, bé. . .
anem a veure-ho. I també ha de ser important què un projecte de recerca m'ha de permetre generar coneixement nou generar nous problemes algú es pregunta ¿i per què ha de generar nous problemes? Bé, doncs perquè vosaltres quan esteu fent un projecte de recerca diguem que esteu intentant resoldre un problema però potser aneu a generar-ne de nous què altres persones s'encarregaran de solucionar-ho.
I també altres dels punts és altres aspectes a investigar, és a dir potser el projecte ja existeix ja existeix la matèria que esteu investigant. Jo vaig a investigar uns aspectes, que ja que no existeix o estan poc coberts per poder delimitar el tema del projecte de recerca estarà en funció de si és una novetat estarà en funció del nivell d'investigació és a dir no és el mateix fer un projecte d'investigació Com he dit ja en algun vídeo amb 15, 16, 17 anys què fer-ho per exemple a nivell de màster universitari que ja tens una altra edat diferent. I també en funció del tipus de treball a realitzar No és el mateix per exemple, un projecte de recerrca de biologia o de química on pots necessitar un laboratori, i un laboratori sol ser car, què per exemple un projecte de recerca d'informàtica o per exemple un projecte de d'investigació de biblioteconomia.
Són aspectes diferents i són coneixements totalment diferents i a més altra de les coses que aneu a necessitar abans de llençar-al riu és fer una exploració bibliogràfica inicial. És a dir, vaig a llegir-me textos, vaig a llegir-me fonts d'informació que em introduiran una mica en el tema. A més.
. . .
hauràs de fer una exploració bibliogràfica inicial vas a haver de buscar aspectes o lectures sobre el tema que tu vols desenvolupar I això és una part molt important. Per poder Delimitar un projecte d'investigació, jo el que faré és partir d' o bé uns objectius que també hi farem cridar preguntes de recerca o també farem una hipòtesi de partida. La pregunta és ¿és el mateix una hipòtesi que preguntes d'investigació?
No. Quan es planteja una hipòtesi és per què jo vaig a fer un projecte de recerca d'una cosa que no existeix encara Per tant, jo vaig a crear un coneixement nou. Les preguntes d'investigacions es formulen Quan vaig a buscar, algun aspecte poc explorat d'una cosa que ja existeix.
Vaig a fer una modificació. Per exemple, Emmm si jo faré un projecte de programari d'una cosa que ja hi potser vaig a buscar un aspecte que no existeix d'aquest programari llavors és quan em plantejo fer una sèrie de preguntes d'investigació. I val la pena distingir aquestes dues coses.
Quan et planteges els objectius i les preguntes d'investigació has de plantejar-te què vols saber. Posarem diversos exemples de Títols de treballs de recerca Per exemple, ¿val? El sucre.
Jo vull fer un projecte de recerca sobre el sucre. Bé, el terme el sucre és molt general. Per tant necessito poder escurçar-ho una miqueta més.
El sucre en les llaminadures Diràs ¿les llaminadures? si, si el sucre en les llaminadures. Les llaminadures porten sucre.
Molt bé. Això encara és, encara una mica gran, el tema. Cal veure si aquest Aquest títol ens serveix o necessito poder encara endinsar-me una mica més dins el terme del sucre.
Molt bé. . .
seguim. La influència del sucre en les llaminadures que mengen els nens d'ara, 10 anys Aquest ja és un tema una mica més afitat. Estudiarem el sucre que hi ha que hi ha a les llaminadures i a més estudiarem un segment de població molt concret.
Nens de 10 anys. ¿Val? I encara podíem fer una altra iteració al respecte el central temes Per exemple La influència del sucre en les llaminadures el nen de 10 anys que viuen en ciutats que no tenen mar.
Amb el qual aquí ja tenim tot i que el títol és molt llarg, tenim un tema molt molt delimitat. És a dir, el sucre d'una banda les llaminadures per un altre i la seva influència en nens de 10 anys però ja distingim nens que viuen a prop del mar, nens que viuen fora del mar. I així podríem anar iterant successivament qualsevol tema.
Bé, anem a posar un altre exemple. Per exemple, L'època romana. L'època romana abasta molts segles història i molts emperadors i moltes guerres.
Bé, doncs anem a buscar alguna cosa que ens ajudi a fer un projecte de recerca. Per exemple, anem a introduir-nos en l'alimentació en l'època romana. Ja tenim dos aspectes.
Anem a fer una altra iteració. Per exemple l'ús de l'oliva a la època romana. Ja tenim altre tipus d'iteració.
És a dir, estem parlant de l'alimentació en l'època romana i en concret ens estem Basant en l'oliva Anem a fer una altra iteració: El cultiu de l'oliva a l'època romana la zona mediterrània. Val? I amb això, ja tenim un projecte de recerca, per on poder començar.
És a dir, estic afitant tot el tema tot el que puc evidentment acotar un tema de recerca no és fàcil Moltes vegades necessites l'ajuda d'un tutor que et supervisi aquesta delimitació del tema perquè no cometi més errors o et dispersis en aspectes que potser, doncs ni tan sols hi o dels quals és molt difícil poder extreure algun tipus de informació Bé, doncs fins aquí com es delimita un projecte de recerca Ens veiem al final del vídeo. Fins aviat chao. Bé, després de veure aquest vídeo, m'agradaria que en els comentaris just aquí sota m'expressessiu que us ha semblat, que no us ha semblat si ho veieu possible.
Si voleu que faci un vídeo d'una temàtica similar. En fi, qualsevol cosa que us passi pel cap, Me la poseu en els comentaris i tan aviat com pugui, jo us la respondré. També us demanaria que compartissiu el vídeo a les xarxes socials on estigueu En Facebook, a twitter, a Pinterest, a tumblr i aquelles xarxes socials on sigueu.
A més si encara no esteu subscrits o subscrites ho podeu fer just aquí dalt, al botonet vermell on pertanyerue a la meva comunitat de Youtubentes, on cada setmana rebreu vídeos formatius sobre com millorar la vostra vida digital. També, just aquí a la meva esquerra teniu altres vídeos que us ajudaran a millorar la vostra vida digital. Finalment si encara no t'has passat, ho pots fer.
Et pots passar pel meu blog, http://juanjobote. com et pots subscriure a la newsletter que és gratis on cada setmana també escric continguts sobre formació en digital. Sóc Juanjo Boté, expert en formació digital estigues connectat.
