O terreiro faz parte da construção do que eu sou [Música] hoje passei toda a minha infância e a minha adolescência dentro de um terreiro porque a gente visitava tinha um terreiro da minha mãe de santo terreiro da minha avó de santo é um assunto que não é conversado né nas escolas tradicionais quando você fala de ensino religioso eles levam pro catolicismo ou pro evangelho mas eu nunca eles falam de outras religiões então eu sempre pensei nesse lugar assim né porque na escola eu vivi alguns Episódios assim né de racismo religioso intolerancia religiosa né em que
as professoras evangélicas obrigavam a gente a orar e tudo mais eu achava aquilo inadmissível sendo que a minha prática religiosa era outra né Então a partir daí desde criança assim eu já essa observação eu ainda lendo da minha conferência da pind deliro contando histórias e esse contar de histórias é que vai remontando e trazendo a memória memória muitas vezes que a gente nem participou porque muitas vezes era vor adenina soe os seus pais mesmo adotivo aquela época e mesmo no local que ela vivia antes de se adotava para falar que era hoje pode chamar espécie
de abrigo orfanato mais antigo ainda ali no sul da baria mas ela diz que tinha várias pessoas pretas n muitas vezes er que lá mas AAS elas estavam juntas e elas algumas construíam e brincavam eh com certa com certos conhecimentos de outras crianças negras e aí que eu passo a entender a gente conhecendo um pouquinho hoje quando fui fazer pós na história da África que as brincadeiras que vão contentava par parecia trazer ali de outras eh de outras aldeias de outras itmas do nosso povo de África é muito importante que as crianças reconheçam o lugar
que elas pertencem as pessoas que fazem parte e o projeto ou Model jogun ele acontece no ileia Ché oju ogum mej que é coordenado pelo Babalorixá Rogério de Ogum fica aqui na zona leste de São Paulo né é uma casa de muito Aché que eu já conheço há muitos anos e o pai Rogério e o filho dele feij de gelca de ulu entrou em contato comigo falando que eles queriam fazer um projeto com as crianças do terreiro tinha muitas crianças e elas estavam ficando muito ansiosas então chegava a hora dos atos das funções elas queriam
participar mas não sabiam como participar e aquilo às vezes atrapalhava o ato né de como fazer algumas coisas e aí não estavam sabendo Como encaixar no caso as crianças É nos momentos primordiais né das funções no terreiro então eles já sabiam que eu estudava essa temática El já me conheciam e perguntaram o que que a gente podia fazer e aí a gente tem um recorte muito importante as crianças do projeto elas TM de 0 a 13 anos e não tinha como eu separar essas crianças então Então eu tinha que fazer algo que incluísse todas elas
desde os bebês recém-nascidos que a gente tem esses casos até os mais velhos de letrados e tudo mais então para colocar todo mundo sentado na mesma esteira a gente decidiu começar com contação de itãs que são histórias dos orixás né partindo daí a gente ia ver como conduzir cada encontro com as crianças né porque assim como no terreiro as coisas não TM um manual de instrução né não tem Ah vamos seguir direitinho eh a gente vai fazendo é lógico com os conhecimentos com os ensinamentos mas conforme as coisas vão se encaixando então a gente partiu
desse princípio entender como que as crianças el elas iam se adaptar o projeto como elas iam receber essa novidade E o que elas iam trazer pra gente também de sugest essa criança vai aprender tudo de uma certa forma observando ouvindo mas eh falando pouco que ele tem mais aerar ouvir que é o abr dele do que falar então ele vai ouvir todos esses tá nesse nessa Confraria de antigos de idosos Olha aí o ancião e a criança e o antigo passando essa oralidade então tem lá o o criou dos mitos fundat horrios daquele estado ele
vai falar como aquele estado foi criado por tem aquele nome então qu est ouvindo vencendo todda essa habilidade crio oficial ele vai passar essa criança vai passar um outro criou um outro alor né outro contador de história que vai falar começou o dinheiro como quer o dinheiro querem Duos querem concha que varia queera troca de dia de mercado para chegar até os dias de hoje olha que riqueza vai encontrar o aquel refeições os alimentos o Por que que os alimentos deles são a base de proteínas vamos falar dos Caçadores Olha que olha que riqueza que
troca justa né do do sábio da oralidade enchendo o coro dessa criança essa criança é o en genteo de sabedorias e de conhecimento a oralidade vai ser passando por essa criança e vai se tornando um jovem ele vai se tornando um adulto e determinado momento da vida dele ele já tá com Certa idade ele Conquista conquista o est de agora poder e falar ao povo dele [Música]
