Roda de Conversa - Tema: O Pedagógico na Gestão Escolar - 3/3

E aí nós estamos de volta e hoje conversamos aqui no programa sobre os desafios da gestão escola pouco mais de 30Km de distância separam de Tim da capital Belo Horizonte e foi lá na escola estadual do bairro São Caetano que nossa equipe buscou uma receita de sucesso e se tratando de gestão escolar acompanhe conosco e o que é um bom já estou de escola precisa ter tem que ter atitude e comprometimento com os alunos na minha opinião e deve buscar os melhores recursos para as melhorias da escola aí eu acho que tem que ser amigo dos alunos e ter compromisso com todos nós características que Ângela procura cultivar há 16 anos na direção da Escola Estadual do bairro São Caetano em Betim a gestora conta que administrar uma instituição de ensino é um grande desafio levar quando sua filha administrativo financeiro e pedagógico não é fácil hoje o financeiro Tem tomado grande parte do nosso trabalho mas o pedagógico da eu a conquista tudo administrativo-financeiro tudo gera para que os pedagógicos sobre a escola recebe mais de 1. 500 estudantes no ensino médio EJA Educação de Jovens e Adultos e Curso normal o antigo magistério o perfil dos alunos requer da gestão um olhar o maior desafio quando eu perco meus alunos quando você estiver vazão quando eu penso aonde que eu falei porque se ele foi embora Talvez eu tenha falhado em alguma coisa então eu tento descobrir Por que que esse aluno foi embora outra preocupação constante é a busca por parcerias nós temos 50 parceria com a polícia militar com o Sesi com sucesso com Instituto Unibanco Então acho que o gestor ele não pode acomodar ele tem que buscar essas parcerias e trazer recursos para escola você ninguém vai saber que eu coloquei precisando disso daqui trabalho reconhecido por muitos alunos que acabam retornando à escola como profissionais quando eu estudava aqui eu sempre lembro que a diretora chegava na sala e sente Vavá gente que ela acreditava na gente se a gente tem alguém que acredita que motiva a gente com certeza né Isso vai refletir para nossa vida mesmo quando eu tá um terceiro ano eles levaram a gente para feira de profissões bom e aquela feira também me ajudou muito quando fui na área de educação e eu fui eu pude observar e ter contato com os profissionais de lá O interessante é que eu trabalho hoje com os professores que foram os meus professores eu sinto muito Record testada quando encontro com esses alunos separam com sucesso que eles têm na vida e fora então a gente pensa né no nosso trabalho cada Sementinha que foi plantada e foi o que eu começaria tudo de novo tá bom essa escola estadual do bairro São Caetano diretora Ângela lá em Betinho é ela que nos recebeu também essa escola ela tem só tem ensino médio só mais de 1. 500 alunos da educação de jovens e adultos e ainda o curso normal o antigo magistério funciona nos três turnos e como diretor também citou a escola participa de vários projetos em parceria Jovem do futuro com o banco jovem cientista valor do amanhã estudar vale a pena e tem outros também pois é a gente fica essa escola aqui nessa escolas projetos eles são organizados tendo em vista as necessidades dos alunos principalmente falta na formação e quais resultados pode-se alcançar com esse tipo de gestão e olha eu posso dizer que os resultados estão presentes aí na tela estiveram presentes ali o reconhecimento pelos ex-alunos pelos alunos pelos professores de que ali existe uma comunidade centrada em pessoas no trabalho com pessoas a educação é de qualidade EA pedagogia é boa quando a é centrada no aluno como pessoa ajudando-o a usar melhor o seu talento a desenvolver o seu talento a ser uma pessoa mais realizada e mais feliz a professora Ângela tenho certeza é ela tem o reconhecimento da sua comunidade e ela ela e também o diretor anterior o Frederico são dois exemplos Eu espero eu centenas de escolas em Minas Gerais então todas essas outras escolas que estão nos vendo deve estar se vendo aí nessa experiência às vezes algumas não tem a oportunidade de mostrar então nós estamos vendo com esses olhos e estamos tendo a oportunidade de aprender eu vi ali representada alguma coisa que as pesquisas e internacionais estão demonstrando Quais são as escolas de qualidade aquelas em que os alunos aprendem mas mais então o que que elas têm diferente é que a importante para a gestão da escola liderança do diretor dos seus companheiros de gestão e dos professores também como os líderes elevadas expectativas nós ouvimos ali a a expressão de que os alunos podem eles podem aprender eles podem ter sucesso às vezes aquele aluno O mais difícil da escola às vezes é o que mais pode nós não estamos conseguindo abrir a portinha do talento desse aluno outra questão que aparece muito é uma escola organizada processo educacional organizado e que é aquele focado nos resultados é e a um princípio de Pareto que diz que a gente muitas vezes dedica oitenta por cento do tempo para coisas que tem vinte por cento de importância e depois dica Vinte por cento do tempo para coisas que tem oitenta por cento de importância essa matemática ficar Mendes igual né exato é quem sabe seja isso que esteja presente naquelas escolas e que fazem o projeto pelo projeto e daí ele ficar cansativo tem um projeto a gente visualiza ali uma coisa que faz parte de uma outra característica de uma escola os alunos são atores do processo de aprendizagem EA metodologia de projetos não precisa ser realizada por projetos transversais e estanques Aula de Português o professor pode ter um projeto pedagógico e a aula de matemática e de ciências e também podemos ter projetos interdisciplinares que é o caso de muitos que estão que se apresentaram por aí enfim nós vimos vários elementos nessas escolas que são indicadas e pesquisas nos cinco continentes como representantes de escola de sucesso mas nós vemos ali uma coisa a presença do diretor na escola é muito importante não como um cobrador não como um controlador mas como disse a professora um mentor um inspirador um líder uma pessoa que está presente eu gosto muito de uma expressão dos Boiadeiros Ontem eles ganharam o status não é de profissão é é o olho do dono que engorda A é então que engorda o boi é o olho do dono do o diretor da Escola como líder a sua presença olhando estimula orienta e faz a escola vibrar como eu estou saindo daqui vibrando de alegria pelas duas experiências que eu tive a oportunidade de ver essa sua amiga que será Malvina clima elemento na forma da professora Luiza que a professora Malvina também destacou que a questão da escuta não é saber escutar quando grossura coloca que o nessa escola de Betim o aluno é ator principal Pode parecer até uma certa redundância mas não é é diretor focado na melhoria da qualidade Educacional da sua escola é um diretor que deve escutar o e em geral historicamente a escola não tem uma certa cultura de escutar os estudantes na nós desenvolvemos a cultura de centralismo de centralização na figura dos profissionais de educação então geralmente pais e Estudantes têm na uma fala menos forte Muitas vezes o nosso cotidiano Então acho que é preciso gente refletir isso dois muitas vezes nós profissionais de educação e o diretor é um profissional da Educação nós escutamos mais os nossos pares mas tanto os pais quanto os Estudantes têm conceitos de qualidade tem conceitos que podem ser incorporados no documento do projeto político pedagógico ou seja São pessoas que pensam educação tanto quanto professores e outros profissionais da escola e tem um terceiro elemento que tem a ver com essa escuta eu acho que que a diretora Ângela ela tocou num ponto fundamental escutar os estudantes não é direcionar a forma como os estudantes vão falar porque que eu tô dizendo isso é a diretores e sistemas de ensino sistemas de educação muito bem intencionadas sem dúvida que por exemplo reclama que os estudantes não participam e querem estimular por exemplo de grêmios estudantis lá da conta do Grêmio eu acho que eles são importantes para participação estudantil mas poucos pergunta aos estudantes como eles querem participar né geralmente sim duas a forma como se participa e se fechou determinado os canais institucionalizados e se esquece daquilo que aproxima Luíza colocou humano né de escutar a forma como essa as pessoas se Expresso e na forma começa as pessoas falam lá dentro do ambiente escolar Então essa sensibilidade de escutar o outro nas suas mais distintas linguagens é claro que um pai ele não vai falar de qualidade política educacional mas ele vai expressar na sua fala muitas vezes um sentido e um conceito de qualidade que precisa ser escutado pela gestão escolar porque senão a gente perde essa beleza professora chamou a atenção com a beleza sobretudo humana de ver a escola como local de encontro de pessoas antes de sermos em uma instituição antes de sermos na uma um espaço historicamente constituído nós somos pessoas que nos encontramos eu acho que essa dimensão que era diretora Ângela colocou é bem sobre isso essa Malvinas está caminhando minutinhos finais mesmo do programa mas eu queria ouvir uma coloração sua ainda eu reforçando a palavra dos colegas eu quero dizer que eu fiquei muito sensibilizada com as duas experiências como eu já falei da outra eu queria falar para professora Ângela nesse momento professora Ângela quando a senhora diz que começaria tudo de novo me sensibilizou e eu acho que a todos que escutaram a senhora e me sensibilizou nos sentido de que eu com 44 anos ouvindo a senhora começaria tudo de novo porque vale a pena ser professora e professor nesse país se formos efetivamente valorizados e Nós temos que nos fazer valorizar quero parabenizar a todos mas especialmente dizer que o nosso país certamente o estado de Minas Gerais mas o nosso país está cheio de escolas Laboratórios me permitam chamar assim como esse espaços importantes importantes que precisam ser divulgados na sua forma de exercer a educação e finalizando Eu quando estava no Snap e o quando trabalhávamos a questão do senso eu dizia para os meus colegas Vamos colocar alguma questão que permita que a escola os alunos possam dizer uma coisa que a gente não tem ainda dimensão as crianças os jovens nas nossas escolas são felizes e eu acredito que os dois colar os diretores os profissionais dessa escola efetivamente se fossem se participassem de um senso com uma questão com algumas questões que caminhassem nesse sentido e um responder os alunos e o responder eu aqui nessa escola sou feliz isso eu acredito que é importante na educação muito obrigada E a gente fica muito feliz com muito feliz com a participação de vocês e Nossa Roda de conversa que infelizmente chega ao fim agora tinha muito mais assunto para gente debater mas a gente fecha por aqui dando aquele gostinho de quero mais pão de queijo Mineiro agradeça de vocês participaram conosco hoje né a gente tem que o sul representado tem o Nordeste representado tem na manhã desta representado muito obrigada E a você que tá em casa também muito obrigado por ter ficado conosco Roda a Roda de começa a ficar por aqui lembrando que a roda é veiculada pela Rede Minas tá gente tá com essa programação agora todo sábado às é de 11 até o meio-dia Esse é o horário que passa a Rede Minas aí no seu município tá bom e também pelo Canal Minas saúde toda segunda-feira se acompanhar pela internet dois horários 11:30 ele 7:30 com reprise Às quartas às 11:30 e às dezoito horas quem quiser participar do nosso programa ajudar a fazer essa roda também pode manda dúvida sugestão dica comentário críticas também são bem-vindos o e-mail anote aí é magistra@roda de conversa educação.

Mg. gov. br esse esse meio tá parecendo também na sua tela tá participe pelo telefone 31337 9.

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