você lê a questão e parece que aquilo não entra na tua cabeça Você tá lendo mas a coisa não não entra no você bicho você lê e fica meio ah não tô entendendo o que que tá acontecendo aqui Opa oficialmente gravando meu nome é Júlio Chamas aos 18 anos Eu Fui aprovado em 13 faculdades de medicina eu sou diretor pedagógico da plataforma s e hoje eu estou aqui para te dizer como reduzir o seu tempo de prova e eu já quero iniciar esse vídeo dando uma Lapada não você não reduzirá o seu tempo de prova
tentando fazer a questão de forma mais rápido não você não reduzirá o seu tempo de prova fazendo vários simulados três você não irá reduzir seu tempo de prova apenas fazendo e fazendo e fazendo várias questões estes são os três pontos que os alunos mais fazem para tentar reduzir o tempo de prova e mais é quantos alunos você viu quantos amigos seus você viu fazendo uma pancada de simulado e continuando na mesma merda na mesma quantidade de acertos sem evolução sem progressão sem diminuir o tempo de prova pois é 95% é com um ou outro que
essa estratégia dá certo e para uma estratégia ser validada ela precisa funcionar com todo mundo ou seja aqui eu já comecei o vídeo de uma forma diferente eu poderia começar esse vídeo te falando simplesmente Ah isso aqui dá certo isso aqui não dá certo mas eu preferi já começar rebatendo o que você Possivelmente acha que dá certo E além disso Te trazendo dado estatística eu trabalho com isso diariamente eu vejo isso diariamente eu acompanho alunos eu sou diretor de uma plataforma uma plataforma que tem 6.000 alunos Eu frequentemente vejo o aluno cair neste erro no
erro de em busca da diminuição da redução da mitigação do tempo de prova ele aumenta ali a quantidade de simulados ele fala Júlio para diminuir meu tempo de prova eu vou aqui fazer dois simulados por semana um do dia um um do dia dois eu vou fazer todos os ppls eu vou fazer o digital Libras a segunda aplicação e não sei o que lá e dá certo obviamente não Este é o mesmo aluno que no ano seguinte Volta para mim e fala e aí Júlio Não passei o que eu faço é assim cara é exatamente
assim é deste jeito e por quê porque veja não é é fazer mais questões ou fazer mais provas antigas que te tornará mais rápido não é só não é apenas não é somente fazer em quantidade que te resultará em uma agilidade Não é esse o caminho Ok Júlio entendi já entendi qual que não é o caminho já entendi as três coisas que você comentou ali que não são úteis para reduzir o tempo de prova já entendi que muitos alunos erram já entendi que isso dá certo para apenas 5% dos alunos segundo as suas estatísticas de
observação e de prática boa beleza OK então me diga por favor meu caro mentor Júlio o que dá certo para eu diminuir meu tempo de prova cara o que eu preciso fazer vamos lá agora por qu Porque aqui não aqui aqui não é igual a aqueles canais do YouTube que você chega e o cara fica falando monuit de baboseira não p eu chego aqui eu já te dou conteúdo na Lapada tanto você fica de boca aberta e fala Caraca esse maluco realmente entrega conteúdo exatamente Ok primeira coisa para compreender como reduzir o tempo de prova
você precisa entender o que faz com que o tempo de prova aumente o que resulta portanto no aumento do tempo de prova é em primeiro lugar a falta de domínio do conteúdo que está sendo cobrado ausência de domínio do conteúdo que tá sendo cobrado então ocorre uma questão cai uma questão de por exemplo Ecologia E aí o aluno não tem tanta certeza da diferença entre habitate e de nicho ecológico e nesse sentido ele vê as duas alternativas ele fica em dúvida entre uma alternativa e outra porque ele não consegue clarear aquela diferença no Imaginário dele
e aí ocorre uma dúvida ocorre uma incógnita uma incerteza na cabeça dele e aí ele fica entre uma tb E outra ele fica olhando para lá ele tenta voltar o enunciado não é assim fala comigo não é assim que você faz você vai pra uma vai pra outra pensa olha para enunciado olha pra concorrente do lado às vezes sai Paraí ao banheiro e a coisa não vem à sua cabeça por quê Porque você não sabe você não domina bem o conteúdo não é para vir mesmo né você não é um extraterrestre a informação não vai
fazer assim apareceu pô não né não é não é esse o objetivo então o primeiro é a falta de domínio de um conteúdo o segundo é a falta de Identificação do padrão da questão Às vezes você está lá em mat áa você até sabe fazer uma questão de é geometria espacial uma questão ali de porcentagem uma questão de probabilidade mas aí cai dentro né Cai uma questão de uma matéria e você não consegue desenvolver bem o raciocínio dentro daquele tipo de questão naquela matéria por exemplo Existem várias questões de probabilidade né vários tipos de questões
de probabilidade mas você não domina tão bém como estruturar o raciocínio daquele tipo de questão de probabilidade Ou seja você não domina de novo também o conteúdo a gente cai aqui no primeiro Pilar né que é subdividido em dois e para fechar com chave de ouro o segundo Pilar né eu falei o primeiro que é subdividido em dois e o terceiro Pilar Vamos colocar assim é o Pilar da ansiedade o aluno que é ansioso ele fica entre uma alternativa e outra ou ele lê a questão preste atenção isso acontece com você eu tenho certeza porque
isso já aconteceu comigo o aluno lê a questão você lê a questão e parece que aquilo não entra na tua cabeça Você tá lendo mas a coisa Não não não entra no você bicho você lê e fica meio Ah não tô entendendo o que que tá acontecendo aqui isso acontece demais isso ocorre mais ou menos né Por causa da sua ansiedade Podemos até puxar aqui falta de concentração no mesmo raciocínio é mais falta de concentração e ansiedade é mais quando você tá ali lendo a questão mas você tá nervoso você tá preocupado e você não
consegue por estar em um estado ansioso ansiogênico visualizar o que aquela questão tá dizendo trazer aquela questão pro seu dia a dia relacioná-la à sua realidade portanto juntando esses dois Pilares que eu falei domínio e aí eu trouxe o domínio em duas vertentes né na vertente da dúvida da Alternativa e na vertente de não saber colocar em prática o raciocínio naquela questão da ansiedade podemos colocar ali da questão mental dividido em concentração e ansiedade Quatro Pilares então boa perfeito ouvindo o que eu acabei de falar você sozinho concluiu que fazer mais questões então ficar fazendo
ali questão Questão questão não é algo que vai te tornar mais rápido porque não ataca o domínio não ataca a parte prática e não não ataca a parte mental Portanto o caminho não é simplesmente mais questões mais questões mais questões o caminho na verdade é um entender o que compõe a agilidade na prova que são esses quatro fatores que eu acabei de citar e trabalhar em cima deles para ficar mais rápido a primeira coisa nesse raciocínio quando o aluno chega para mim e fala Júlio eu preciso melhorar o meu tempo de prova a primeira coisa
que como mentor estrategista eu preciso fazer é deixar claro para ele que o tempo de prova dele se ele não estiver ansioso é decorrente do domínio do conteúdo Então veja eu coloquei dois pilares ansiedade e e prática né se ele não estiver ansioso sobra a prática sobra o domínio portanto não adianta querer controlar o tempo de prova por meio de questões Então vou ali tentar fazer essa questão aqui em 3 minutos para eu reduzir meu tempo de prova não vai dar certo porque o seu problema não é demorar na questão porque você tem muito tempo
o seu problema é demorar na questão porque você não sabe fazer bem A questão não adianta de novo espremer vou tentar fazer 10 questões em 30 minutos porque eu vou conseguir acelerar não você não vai o seu problema na verdade é falta de dominar bem o conteúdo que você está praticando excelente dessa forma fechando o raciocínio para melhorar você precisa um fechar as lacunas que você possui nos conteúdos por meio de resoluções de vídeos e resoluções comentadas né em em texto leitura ali de apostilas aulas complementares chat GPT citei cinco pilares e dois tratar a
sua cabeça alunos ansiosos demoram muito mais para serem aprovados do que alunos calmos eu sempre digo a minha cabeça foi assim um dos pontos mais importantes da minha preparação Eu tinha minha cabeça muito muito muito muito bem ordenada muito o meu nível de ansiedade era baixíssimo é baixíssimo ainda e isso sem dúvida contribuiu muito e eu treinei muito para isso não foi do nada ah eu nasci uma pessoa tranquila não pô eu era hiperativo demais inclusive Eu quase fui diagnosticado com hiperatividade que eu não parava entendeu não parava quieto Ou seja você precisa se treinar
para ser menos ansioso qualquer dia eu posso trazer esse vídeo se você inclusive quiser esse vídeo deixa aqui nos comentários bom eu encerro por aqui comentando sobre o que de fato faz você reduzir o seu tempo de prova eu trouxe uma visão aqui que eu tenho certeza que você não teve na sua vida que ninguém nunca te falou uma visão diferenciada uma visão de quem realmente pratica de quem tem uma pancada de aluno e de quem passou em uma pancada de faculdade estamos junto se este vídeo foi útil para você deixe o seu like se
inscreva no canal isso é fundamental pro crescimento aqui do do meu YouTube E caso você queira ser aprovado em 2025 plataforma s didática mágica resultados garantidos Vem estudar conosco para conquistar sua vaga de medicina em uma Federal ou em uma Estadual use o meu cupom chama as 10 caso você queira 10% de desconto estamos junto grande abraço
