[Música] hola cómo sabe mis queridos educandos les traigo un nuevo tutorial en donde les voy a explicar cómo elaborar un cuestionario para su trabajo de investigación después de servir cuestionario es un instrumento que utilizamos para recabar cierta información que necesitamos para llevar a cabo los objetivos y comprobar o refutar nuestra hipótesis de trabajo así que comenzamos bueno el cuestionario a continuación vamos a realizar se puede utilizar para una encuesta luego importante a saber es que el cuestionario si bien las preguntas son sumamente importantes está compuesto además en las preguntas por otros tres elementos entonces en
total tendremos que un cuestionario está compuesto por cuatro elementos que serían el primero los datos de identificación del encuestador qué es lo que debemos colocar bueno en primera instancia quién está realizando la encuesta nos vamos a colocar al principio aquí vamos a eliminar este diccionario lo utilizo nada más para que ustedes puedan identificarlo vamos a poner haz lo siguiente nombre del encuestador aquí va a ir colocado precisamente el nombre de la persona que está efectuando la encuesta vamos a borrar esto marca en 12 y lo podemos dejar en este caso en mi lista sea si
ustedes lo quieren bueno hay ocasiones en la que la parte superior de la izquierda en esta parte podemos poner el logo de la institución en la cual el que se está realizando la investigación por el provencio de su institución de su universidad que ustedes lo están efectuando entonces ponemos el nombre del encuestador ya depende de ustedes ahí si quieren poner el logo no es necesario después vamos a poner el lugar donde se realiza la impuesta en este caso específico el lugar puede ser que lo estén realizando en un lugar público lo estén realizando en una
escuela en cualquier institución entonces colocamos donde se realiza la encuesta después abajo vamos a poner la ciudad donde se está efectuando esta encuesta el estado y luego es la fecha la fecha en que se está aplicando que vamos a colocar así ya tendríamos estos datos después de la fecha vamos a colocar lo que sería ajustes ok después de esto de esos datos lo que vamos a colocar sería el número de cuestionarios que vamos a poner así número de cuestionarios los puntos ahora les explicó en qué consiste esto del número del cuestionario estos datos cuando ustedes
lo vayan a imprimir lo tienen que llenar pueden llenar la computadora yo les aconsejo que se esperen al final porque si bien ustedes están realizando digamos este instrumento puede ser que el encuestador en turno sea algún compañero que les está apoyando o cualquier otra persona entonces aquí de ver el nombre de la persona se recomienda que esto se llene up a mano pero por ejemplo si ustedes están seguro que ustedes van a aplicar todas las encuestas bueno aquí coloquen ya la computadora el nombre para que en una sola cuando impriman pues ya no tengan que
estar digamos llenando a mano cada una de ellas el lugar donde se realiza la encuesta si es el mismo lugar pero pueden también llenar la computadora si se va a aplicar en la misma ciudad el estado y la fecha que es importante porque a veces por diferentes razones aplicamos este el cuestionario en diferentes fechas entonces aquí sí hay que modificarlo pueden dejarlo en blanco y llenarlo directamente a lapicero el número de cuestionario esto es cuándo ustedes por ejemplo se debe dejar en blanco al principio cuando impriman y ya después por ejemplo cuando ustedes estén recibiendo
ya el cuestionario que ha sido contestado por sus sujetos informantes van a ir poniendo 1 2 3 la idea es que tengan una secuencia digamos de todos los cuestionarios por si se les llega a extraviar uno sepan en cuál exactamente qué enumeración es la que le se les ha perdido acuérdense estos datos deben estar llenos para cuando ustedes se lo entreguen a sus sujetos informantes en muchas ocasiones cuando ustedes lo dejan así en blanco la persona le dice el nombre y si me leer que dice encuestador piensa que es encuestado y pone ahí el nombre
y eso no debe llevar esa información esa información de la persona que está encuestando esto se llama entonces la primera parte de datos de identificación del encuestador [Música] bueno es la segunda parte del cuestionario consiste en lo que es la introducción que es explicarle al encuestado cuando lean en qué consiste la encuesta para que se está realizando cuál es el propósito cuál es el objetivo y cuál es la modalidad aquí es muy importante el primero señalar a quien estamos aplicando a la encuesta para cuando ustedes realicen el instrumento es muy importante considerar por ejemplo los
objetivos de la investigación cuál es la hipótesis que hemos planteado para que nosotros podamos saber aquí cuáles nuestros sujetos informante en este caso vamos a ver que por ejemplo tenemos estos objetivos de este trabajo que estoy utilizándolo como ejemplo dice objetivos mostrar la situación del acoso escolar o bullying y las estrategias de prevención empleadas por los profesores del grupo de cuarto semestre de preparatoria en la escuela josé martí turno matutino de la ciudad de morelia michoacán está nuestro objetivo general en los específicos tenemos todos estos que ven aquí a continuación y este es nuestra hipótesis
que los casos de bullying que se presentan en la escuela se debe a la falta de estrategias de prevención adecuadas implementadas por los profesores reservas en nuestra hipótesis a comprobar si se dan cuenta que puse en amarillo lo que hace referencia a nuestra una de nuestras sujetos informantes que nosotros vamos a detectar a nuestra población de estudio que son los profesores ya que queremos saber cuáles son las estrategias que emplean porque estas que están acá tiene que ver con nuestros otros sujetos informantes que son los alumnos entonces esto que está en amarillo son nuestros de
información que requerimos de los docentes de este grupo pre específicamente de esta escuela nos vamos a ver que es identificar la visión del profesorado sobre los problemas en el funcionamiento del centro educativo examinar las estrategias de prevención primaria secundaria y terciaria implementadas en el centro y en el aula para el cual tenemos que saber qué son las estrategias de prevención primaria secundaria y terciaria hay que investigar pues precisamente nuestras famosas variables y tres analizar las medidas sugeridas por el profesorado para solucionar los problemas de acoso escolar entonces estos tres puntos son los que nosotros tenemos
que sacar la información dentro de nuestro instrumento para llevar a cabo nuestros objetivos específicos y se puedan comprobar pues no se puede llevar a cabo nuestro objetivo general ya sabiendo que en este caso vamos a hacer el instrumento del profea únicamente el profesorado tendremos que hacer dos digamos dos dos encuestas un al profesorado y otro a los alumnos recuerden que también podemos hacer entrevistas y su estudio es cualitativo porque las encuestas más bien son para estudios de carácter cuantitativo si los vamos a mostrar gráficamente los resultados y para eso son las encuestas y este tipo
de cuestionario bueno aquí sabemos que vamos a hacerlo este ejemplo para los profesores este cuestionario entonces bueno pues ya sabiendo eso vamos a poner así dirigido a los profesores a los docentes si por ejemplo en el caso del cuestionario para los alumnos estimados alumnos y fuera para el público en general sería estimado público general estimados directivos etcétera pero esto es importante no como si fuera una carta vamos a dirigirnos a la persona aquí viene la parte también central que vamos a poner en la introducción como les dije tenemos que poner cuál es el objetivo de
la encuesta para que center 11 nos vamos a poner en negritas vamos a ir de redactar de la siguiente forma la presente encuesta tiene el objetivo y conocer la situación de la escuela en este caso josé martín y en particular del grupo de la escuela preparatoria en cuestión en material el bullying y sobre las estrategias empleadas por usted como algo así podemos utilizar estamos señalando el objetivo que va a tener este cuestionario y vamos a poner algo que es muy muy importante vamos a poner la siguiente encuesta es anónima no le vamos a pedir el
nombre al docente que eso es muy importante en una encuesta porque eso va a generar mayor confianza para que las personas contesten y además va a tener mayor veracidad que cuando tú pones el nombre la persona se cohíbe la persona piensa que lo vas a utilizar esa información que puede tener este consecuencias para él entonces la siguiente encuesta es anónima por lo cual lo invitamos a contestar con sinceridad ya que la información sólo se utilizarán para fines académicos entonces le damos esa reiteración no [Música] y bueno así sería nuestra es nuestra segunda apartado que sería
la introducción y aquí vamos a alinear si lo tenemos el tercer apartado pues es el apartado estrella podemos decir uno que serían las preguntas propiamente pero lo primero que antes de entrar a las preguntas de lleno como tal hay que hacerles instrucciones a la persona entonces podemos hacer unas instrucciones pues muy básicas por ejemplo puedes poner conteste las siguientes preguntas podemos hacer digamos dentro de estas instrucciones otras instrucciones dependiendo del tipo de pregunta que estemos elaborando se requiere un tipo de respuesta particular por ejemplo aquí dice instrucciones conteste las siguientes preguntas lo primero que tienen
que poner en las preguntas no es de lleno ya la pregunta 1 tal sino primero los datos de identificación pero ya no del encuestador sino del encuestados en este caso como nos estamos refiriendo a los docentes podemos poner por ejemplo datos personales y profesionales pero no llenarlo con cosas irrelevantes son aquellos datos que de alguna manera por ejemplo para ti pueden ser importantes por ejemplo la antigüedad en el cargo eso es podría ser un ejemplo licenciatura el estudio pueden poner también aquí este los grados que tiene el docente una maestría y un doctorado cetera éste
pueden poner incluso la edad pueden poner si quieren el sexo es decir aquí lo estoy poniendo en los datos e incluso las materias que el que ofrece etcétera son datos personales si se percatan además de complementar los disponiendo que es la pregunta 12 nada por vestir entonces bueno ya de y nos iríamos de lleno a lo que son ya las preguntas referidas al tema las preguntas van primero las que son cerradas porque una encuesta lo interesante es que las preguntas sean cerradas porque las preguntas cerradas nos van a permitir que la persona no se extienda
sino que ya tenga identificadas las opciones y eso nos va a permitir graficar de una mejor forma y podemos dejar una pregunta abierta hasta el final ya pues a las preguntas de opinión normalmente se colocan hasta al final eso no lo vamos a graficar pero sí vamos a hacer como una interpretación sobre precisamente está esta información pues ya tenemos aquí bueno la primera parte la segunda partida sería en las preguntas propiamente entonces el tema nos vamos a ver recuerden ustedes que la primera objetivo es la visión del profesorado sobre los problemas precisamente el funcionamiento del
centro educativo yo les aconsejo que cuando estén armando su cuestionario en borrador pongan este primero es digamos variable la visión del profesorado y elaboren cuatro o cinco preguntas relacionados a cómo visualiza el profesor los problemas que existen en los centros educativos existen ya cuestionarios elaborados refiriéndose a ese tema pueden tomarlos yo les aconsejo que tomen aquellos cuestionarios que ya se hayan aplicado digamos constantemente que han sido valorados porque eso les va a permitir una cierta validez para cuando ustedes reelaboran cuando ustedes lo presentan entre su asesor pueden decir miren estos escenarios estas preguntas han sido
elaboradas bajo esta teoría y ya han sido aplicadas en este tipo de trabajos de hecho en el estado del arte pueden mencionar algunos trabajos que hayan aplicado este mismo cuestionario este mismo instrumento y eso les da mayor validez a su trabajo específicamente aquí al instrumentos existe la visión del profesorado porque entonces vamos a elaborar las preguntas propiamente dichos bueno aquí tenemos la primera pregunta que de alguna manera se dan cuenta tiene diferentes variables pero todas hacen alusión precisamente a la visión que tiene el docente sobre el funcionamiento de tu centro de trabajo que en este
caso en institución y dice valora la importancia que consideras que tienen los siguientes problemas en el funcionamiento de tu centro marca con una equis una respuesta por línea y él está dando otra instrucción que es lo que yo les mencionaba si tienen que hacer una y una instrucción por cada una de las preguntas bueno ahí podemos marcar todavía en ese sentido entonces ponemos por ejemplo falta de recursos humanos y materiales si consideran que es importante muy importante un poco importante siempre hay que darle este digamos en categorías en las cuales ellos puedan marcar por eso
estamos hablando de que hay que cuantificar las respuestas entonces hay que tener este tipo de datos no hay que hacer preguntas por lo regular abierta él reiteró la segunda es los problemas de aprendizaje del alumnado como los considera inestabilidad de la plantilla docente de conflictos y divisiones entre los alumnos hay que ir metiendo ya digamos hablando ya del tema propiamente de la falta de participación de las familias la comunicación entre los niños de la comunidad alumnos que no permiten que se impartan las clases vandalismos y destrozo de objetos y material y ausentismo son algunos aspectos
sobre las problemáticas que existen ejemplo en un centro de trabajo se habla de una institución con una empresa que quieres hablar de estas problemáticas puedes hablar también de ausentismo un salario etcétera pero bueno aquí estamos hablando del tema de la parte de educación entonces este con esta información vamos de alguna manera a cubrir lo que sería esta visión del profesorado sobre los problemas no cuál es la visión la percepción que tienen los docentes la segunda son propiamente cuáles son las estrategias que el docente implementa dentro del centro de la escuela entonces este sería nuestro segunda
categoría bueno aquí tenemos la pregunta número 2 que hace referencia a lo que ya habíamos mencionado sobre precisamente estas estrategias que utiliza el docente y se qué actividad o actividades de prevención se desarrollan en tu centro pues aquí estamos hablando ya de la prevención marca con una equis aquellas que se lleven a cabo en tu centro se puede marcar en cada una de ellas este más de una no ya podemos sensibilizar a los profesores de acerca de las características personales del alumnado crear un clima escolar positivo del centro que promueva tal este reforzar la vigilancia
en zonas y horarios de mayor riesgo sensibilizar a la comunidad sobre el fenómeno del acoso escolar fomentar ya mantener un ambiente de apoyo respeto mutuo entre donde la situación de acoso de forma clara y concreta capacitar a los profesores para sobre estos temas brindar oportunidades de participación significativa a los alumnos en la solución de los conflictos en seguimiento evaluación constante de las situaciones de kot de acoso etcétera les vuelvo a repetir seguramente podrán encontrar este tipo de preguntas sobre el tema ya elaborados en línea pero este es el segundo el segundo nivel vamos a llamarlo
de las preguntas y se dan cuenta sobre las actividades de prevención y ahí van a ustedes a medir qué tipo de estrategias se van a utilizar o se utiliza por parte de los profesores dentro de esa misma categoría podemos señalar estas son digamos las que se llevan a cabo las que ella se implementa pero también dentro de esta misma segunda categoría podemos preguntarle al profesor qué estrategias de prevención o utilizaría o en este caso utiliza el directamente en el aula no esté y bueno les pedimos que las márquez con una equis y se debatiría acordar
en clase las normas de convivencia del colegio asegurando claridad aceptación y consecuencias a la transmisión fomentar el uso de metodologías cooperativas programar actividades para mejorar las habilidades sociales cambiar de grupo de alumnos se pueden implementar ustedes aquí otras que ustedes se encuentren y que el profesores señale cuáles son las medidas de prevención que utilizan en muchas ocasiones a lo incorrecto estrategias de prevención que están aquí no son digamos todas las que el maestro implementa y por eso vamos a incluir una digamos el último punto que recuerden que dentro de los objetivos eran analizar las medidas
sugeridas por el profesor sí y lo que vamos a hacer es ponerles precisamente y pregunta abierta recuerden que les haya mencionado que se puede poner poner una pregunta abierta y la pregunta abierta puede quedar así qué sugerencias darías para prevenir resolver este tipo de situaciones entre alumnos y entonces aquí ya dejamos que el maestro se explique todo lo que desee y ya cuando nosotros vayamos a poner los resultados pues obviamente no podemos graficar los resultados pero sí podemos hacer como una especie de interpretación algo más cualitativo en este sentido entonces con esos con esas cuatro
preguntas pero que obviamente si se dan cuenta nos llevan a varias respuestas en digamos en cuatro o en tres categorías porque la 2 y la 3 recuerden que hace referencia a las estrategias de prevención que se emplean en la escuela y el docente el a4 él nos lleva a las que el docente sugiere y bueno esa sería la tercera parte de el cuestionario que son las preguntas finalmente el cuarto apartado aunque parece que algo es muy el básico pero siempre es importante agradecer a la persona que está colaborando en este caso a los docentes hay
que poner este es por su colaboración gracias por su tiempo gracias por su apoyo como quieran poner con ésto cerraríamos ya el cuestionario entonces el cuestionario en cuestión nos quedaría se dan cuenta de esta forma datos de identificación del encuestador y la introducción donde señalamos los objetivos de la encuesta y las instrucciones ya las preguntas como tal no aquí tenemos la estrategia de las preguntas y el cierre y esos serían los cuatro apartados de un cuestionario eso sería todos los queridos educandos espero que haya sido de mucha utilidad no olviden de hacer o dejar todos
sus comentarios todas las dudas que ustedes tengan recuerden que es lo que les estoy señalando es una idea general pero entiendo que hay cuestiones muy particulares que ustedes les solicitan entonces a través de las preguntas que ustedes me hagan aquí en los comentarios yo se las voy a tratar de estar resolviendo en la medida de mis posibilidades oa través de otro vídeo este no olviden de suscribirse compartir el vídeo que dejar su like [Música]
