Olá seja bem-vindo ao Instituto de desenho instrucional hoje nós vamos bater um papo sobre storytelling para treinamento e desenvolvimento nosso nossa primeira pauta para esse papo é entender o que que é storytelling né então storytelling ou narrativas né e a arte de contar histórias de forma envolvente e criativa né quando a gente pensa no o uso amplo das histórias né Essa técnica de storytelling ela não se limita apenas ao entreterimento mas é aplicada em diversos contextos né em negócios eh em educação e em treinamento e desenvolvimento né no contexto da educação o stelling é uma
ferramenta poderosíssima para engajar os alunos e facilitar o aprendizado né então Eh em vez de de simplesmente apresentar fatos conceitos dados os educadores eles podem incorporar elementos narrativos para tornar esse conteúdo mais significativo e memorável no campo de treinamento e desenvolvimento né nas organizações o storytelling ele é muito utilizado para tornar os programas mais eficazes ao invés de simplesmente apresentar uma informação técnica de forma seca né fria as empresas incorporam as histórias para ilustrar a aplicação prática de todos os conceitos que estão sendo ali abordados né isso vai ajudar muito os colaboradores a aprenderem eh
melhor as competências que são necessárias ali no dia a dia né então é um conceito que tem aí muita aplicação né Por que que funciona né na aprendizagem né muitas vezes a gente é escutar porque o storytelling é uma tendência né porque o storytelling é ajuda na aprendizagem Mas neuroscientific falando por que que o storytelling realmente impacta positivamente ajuda aí nesse contexto de aprendizagem né desse ponto de vista né da neurociência o storytelling ele afeta aprendizagem de maneiras significativas envolvendo diferentes reg e diferentes processos do cérebro né então por exemplo com o storytelling acontece a
ativação de múltiplas áreas cerebrais quando nós ouvimos uma história várias áreas do nosso cérebro são ativadas não apenas aquelas regiões que são ligadas ao processamento de linguagem mas também aquelas que estão associadas a compreensão emocional a visualização a cognição social então então isso cria uma experiência de aprendizagem que é mais holística né Eh uma outra explicação é porque quando a gente escuta o storytelling eh h a liberação de neurotransmissores então Especialmente quando essa história traz elementos emocionais isso pode levar então à liberação desses neurotransmissores como a dopamina e a oxitocina né que são eh neurotransmissores
estão Associados à atenção à motivação à recompensa né a formação dos laços sociais e tudo isso tá muito conectado com o processo de aprendizagem significativa o staring também eh é um reforço de memória né Então as narrativas as histórias geralmente incluem detalhes informações que fazem parte do contexto né então esse contexto ajuda a consolidar essas informações lá na memória de longo prazo que é o conhecimento porque lá na nossa mente né lá na mente né a nossa mente é mais propensa a se lembrar das informações quando elas estão conectadas a uma história coerente aí nós
temos também o estímulo a visualização e a imaginação né quando a gente lê quando a gente escuta uma história o cérebro é estimulado a criar imagens mentais essa capacidade de visualização eh não apenas envolve as áreas responsáveis pela imaginação mas também regiões associadas à percepção sensorial Então essa ativação intensifica a codificação das informações né Aí nós temos conexões neurais fortalecidas o cérebro é altamente orientado paraa formação de padrões e criação de con AES Então as narrativas ao se apresentarem né eventos de forma lógica sequencial facilita muito a formação dessas conexões entre os conceitos fortalecendo as
redes neurais associadas aí ao aprendizado e por último né Eh ativação do ctex préfrontal que é uma parte do cérebro que tá associado ao pensamento crítico tomada de decisão resolução de problemas então quando a gente escutou uma história essa área é fre frequentemente ativada então isso sugere que o storytelling não apenas fornece informações mas também desafia e envolve funções cognitivas superiores né e o storytelling as histórias as narrativas são estímulo a empatia e identificação Então as narrativas envolvem personagem e as pessoas né Elas se identificam com esses personagens ao se identificar ao ter esse momento
de empatia isso ativa áreas cerebrais no nosso cérebro que pode aumentar a conexão emocional com um conteúdo tornando esse conteúdo o qu memorável no sentido de ser lembrado de estar grudado na sua memória então o storytelling não é só uma técnica de comunicação eficaz é uma ferramenta poderosa para estimular o cérebro humano porque eh alavanca vários processos neurológicos para criar uma experiência de aprendizagem que é envolvente e que também é duradora existem aí muitos benefícios quando a gente pensa aí no storytelling né Eh muitos ganhos quando a gente tem oportunidade de usar essa essa essa
técnica né então primeiro deles engajamento e atenção as histórias cativam a atenção do público ao criar uma narrativa uma história envolvente os alunos eles são mais propensos a permanecerem engajados que é crucial paraa absorção eficaz das informações um outro benefício é a contextualização e a relevância as histórias proporcionam um contexto para aquela informação ao relacionar conceitos abstratos as situações da vida real por meio dessas histórias por meio dessas narrativas os alunos conseguem entender a relevância do conteúdo no contexto profissional por exemplo as histórias né também facilitam a compreensão porque simplifica as informações que podem ser
complexas ao apresentar os conceitos na forma de n ativa né Eh as organizações né as empresas né as áreas de tidd facilitam a compreensão Especialmente quando se trata de tópicos técnicos ou complexos ajuda na memorização e na retenção né além de ser um estímulo emocional as pessoas têm o poder as histórias né tem o poder de emocionar as pessoas eh quando as emoções estão envolvid vidas a informação ela se torna mais memorável mais significativa as pessoas aprendem quando se emocionam quando aquela informação de traz causa alguma emoção pro aluno né então isso pode eh ser
efetivo paraas mudanças de comportamento que são necessárias e também ajudam as histórias né as narrativas como mostram a aplicação prática dos conceitos né então ajuda aí nesse consumo da informação mas principalmente na devolutiva na aplicação porque ajudam a visualizar como aplicar aquele conhecimento no seu dia a dia né então não faltam aí benefícios para você trazer storytelling paraas suas ações de Formação preparamos um passo a passo para você contar uma história de sucesso paraos seus os colaboradores um passo a prasso de storytelling né Eu acho que o primeiro é você entender teu público alvo né
então de maneira muito significativa conhecer o seu aluno entender Quais são as necessidades os desafios as expectativas o nível de conhecimento tudo isso vai ajudar você a contar uma história de maneira mais relevante e de maneira mais impactante depois pois defina os objetivos de aprendizagem identifique claramente os objetivos de aprendizagem que você quer alcançar com a sua história seja específico sobre as competências Ou sobre os conhecimentos que os participantes devem aí adquirir terceiro passo escolher o tipo de história Existem várias histórias então com base nos objetivos e Com base no seu público escolha o tipo
de história que melhor vai se adaptar a sua situação pode ser uma história de sucesso pode ser um estudo de caso pode ser uma simulação narrativa pode ser vários tipos aí de histórias que você pode trazer pro storytelling então histórias do Sucesso contar histórias de pessoas eh que aplicaram com êxito os conceitos ali que foram aprendidos ao longo do treinamento né essas histórias de sucesso inspiram os participantes então quando a gente mostra um caso real de como o conhecimento pode ser implementado com sucesso isso vai inspirar as pessoas a aplicarem né a sua história pode
ser um estudo de caso né então histórias que são baseadas em situações reais que são aí um convite né pro participante analisar resolver problemas simulações narrativas quer criar simulações eh que representem a cenários do mundo real através da sua história histórias interativas né então Eh como escolher participantes né influenciar o curso da narrativa e várias possibilidades né histórias de fracasso histórias de mudança organizacional histórias de inovação nrar casos de inovação bem sucedidos na organização destacando Como é que é o processo de aprendizagem e a criatividade contribuíram para essas soluções então a escolha do tipo do
storytelling vai vai depender dos objetivos específicos do treinamento do público alvo mas com certeza nessa diversidade de abordagens eh dos tipos de histórias né isso tudo pode enriquecer muito a sua experiência aí de aprendizagem né então escolhido aí o tipo de História o próximo passo é você desenvolver personagens cativantes eh crie personagens que são interessantes que são relevantes esses personagens podem representar o participante pode representar cliente colega de trabalho né ou figuras emblemáticas aí importantíssimas para para sua organização quinto passo gente enredo coerente desenvolva um enredo uma história sólida que tenha aí uma estrutura de
narrativa clássica né com introdução com desenvolvimento com clímax com resolução do problema essa história ela tem que tá obviamente alinhavada com os objetivos de aprendizagem desenvolva né introduza desafios e conflitos adicione desafios conflitos à história para dar aquele clima de tensão para envolver os participantes né são esses pontos de tensão esses Desafios que devem refletir situações em que a gente pode passar no nosso ambiente de trabalho né destaque a aplicação prática certifica história mostra de maneira claramente a aplicação prática dos conceitos que estão ali inseridos os participantes devem conseguir relacionar diretamente o que estão aprendendo
com as situações reais ali da sua rotina o oitavo passo incorpore elementos emocionais US elementos para criar empatia conexão isso vai ajudar com que a história seja mais significativa e convincente o nono passo quando possível se necessário né Eh integre elementos interativos né então isso pode ser por exemplo dando oportunidade para escolher os participantes né Eh a pessoa né o aluno pode influenciar o curso da narrativa tornando essa experiência mais participativa né quase um você decide tá décimo passo finalize com a mensagem Clara não tenha margem para erro concluo a história como uma mensagem Clara
relacionada aos objetivos de aprendizagem Reforce os principais pontos que deseja que o seu colaborador leve com ele combinado História Escrita gente olha só solicite feedback faça os ajustes antes de sair compartilhando a história com todo mundo né então tem aí uma turma piloto e faça desse storytelling parte da sua estratégia de TD né Eh certifique-se de que essa história seja apresentada de maneira conectada impactante eh com os outros conteúdos aí das trilhas que são desenhadas pela sua organização pela sua área de treinamento e desenvolvimento certo gente o storytelling é a uma fonte mágica que conecta
as pessoas as informações as jornadas e transformam a aprendizagem numa experiência memorável então contar histórias no contexto de aprendizagem é como abrir portas pro entendimento né transformando às vezes um conceito complexo em Passos que são cativantes em descobertas que vão sendo feitas para parágrafo a parágrafo capítulo por capítulo e que Reunidas levam ao contexto de aprendizagem duradouro e significativo muito obrigada por ter compartilhado conosco é um prazer receber você aqui no instituto de desenho instrucional Acesse o site temos programas novos e vai ser um prazer compartilhar com você eh técnicas de construção de stelling lá
paraos seus conteúdos de aprend agem até mais tchau tchau
