E aí pessoal tudo bem Vamos ao nosso vídeo de hoje usar ou não matou peias para estimular a fala da criança vamos dar essa dica que eu acho que vai ajudar muitas mamães a estimular em casa os pequeninos se esse tema de interessa já aproveita e curte e compartilha com quem você acha que também pode se interessar por esse tema para ajudar mais pessoas aproveita também e já se inscreve no canal para você ficar toda semana recebendo dicas minhas bem bacanas para o desenvolvimento infantil se você tem Instagram o arroba Doutora Marcelle passarela que tá
na descrição do vídeo você tem dicas diárias minhas lá então vale muito a pena tá bom E lá eu consigo responder mais rápido do que aqui respondo aqui também tá semanalmente mas não consigo ter uma rapidez maior eu responder mas sei lá vamos lá pessoal usar ou não matopeia é uma ótima ótimo artifício e para poder estimular a fala da criança seja criança que está atrasada que ainda não fala né já tem um e-mail não fala nada que a gente sabe um ano a criança tem que falar um ano e meio é o limite à
essa fala tem que acontecer e aumentando toda semana que me acompanha aqui sabe disso né mas quando a criança ainda não fala a gente pode utilizar essa matopeia como função é como é possibilidade de a criança começar então a emitir e se a criança já começou a falar alguma coisa a gente consegue aumentar aí o repertório verbal dela que começa com A onomatopeia daqui a pouco vai ter imitar o final da falar o final da palavrinha do animal que faz aquela matou pé eu daqui do objeto do meio de transporte que faz aquela onomatopeia Então
vale muito a pena então vamos fazer de conta que você tá brincando com seu filho e pegou o cachorro bichinho que ele tenha piu Olha gente sempre chamar Ah tá é um comando importante criança precisa olhar porque filho e ele tá olhando para os lados Isso não é legal então filho olha e aí você traz para perto da sua boca cachorro Olha como eu tô articulando gente tá cachorro O cachorro faz au au Lembrando que fazer uma má topéia com movimento ajuda a criança tentar pelo menos imitar inicialmente o movimento ela faz isso muito bem
ao ou então a a muito feio ela vai fazer ao né É gradativo se ela não quiser igual ao de primeiro você vai estimulando em outros dias e a repetição daquele estímulo vai fazer a criança que bate Aquela aquele aprendizar aquele estímulo em memória de aprendizagem e ainda é externar então a gente vai trabalhando dessa forma por quê Porque os neurônios-espelhos que estão demorando responsável o coração e para nós falarmos eles precisam estar ativado porque a fala é um uma imitação de sons e movimentos que nós vemos o outro fazer e a gente repete ele
produz então quando eles estão ativados inicialmente eles reativam primeiro para a parte de movimento e aí depois a gente consegue a emissão do sol ou a criança pode ativar os dois juntos enfim mas é uma pré-disposição que a criança primeiro faça um momentinho façam o movimento imitando para depois conseguir o sol junto tá então você vai tentar sempre atrás de som e movimento juntos Ok por exemplo o avião faz lembrando filho olha avião você da palavra porque eles Realmente você tá tirando na moto velho mas é porque eu falei no começo do vídeo depois você
pode estar falando avião e a criança falar de repente pão moço verde que a criança tende a falar o começo ou final da palavra bom então avião o avião faz não importa trabalhando o som do ver né o fonema Van e fazendo movimento viu-se aqui nessa sua pele faz Aí você entrega para ela e ela faz um Oi tudo bem Oi tudo bem aí você repete Que legal outra dica bacana é usar a frase Faz igual você faz igual entrega para criança começar a entender que fazer igual vou imitar a minha mamãe isso vai ajudar
lá na frente aí ela ampliar cada vez mais e mais palavrinhas Quando você falar com ela assim olha filho isso aqui é azul Faz igual e ela vai já entender que faz igual e daquela tente repetir isso lá na frente tá bom Pessoal espero que tenham gostado dessa dica um beijo até o próximo vídeo tchau tchau
