Olá pessoal tudo bom com vocês é um prazer estar novamente no curso de geografia e trabalhando com vocês aqui no primeiro período da EAD sou a professora disse Efigênia Brito Lopes e Oliveira sou pedagoga mestre educação irei trabalhar com vocês a disciplina iniciação científica gostaria de lembrar que essa disciplina é de extrema importância para toda sua vida acadêmica bem como para sua vida não de estudante Ok por que que eu estou falando isso porque tudo que nós vamos fazer a gente precisa de ter normas normas técnicas né Então planejarmos as coisas temos normas e essas
normas elas deverão ser seguidas Ok a disciplina iniciação científica ela tem uma carga horária de 30 horas essas 30 horas nós teremos 6 horas de atividades presenciais no caso vocês irão apolo para finalizar assistir as vídeo aulas E o restante 24 horas online gostaria de chamar bastante atenção de vocês para a questão da disciplina a disciplina é de iniciação científica é curta mas vocês deverão ser acadêmicos disciplinados sei que muitos estão fazendo pela primeira vez o curso de licenciatura mas pode ser também que alguns já tenham concluído algum curso aí ao longo da sua vida
mesmo assim as normas mudam no decorrer do tempo né então a iniciação científica o nome próprio já indica Nós temos que nos iniciar num conhecimento mas científico da coisa tá bem a Anitta da disciplina é a seguinte nós iremos trabalhar com o conhecimento e a ciência os tipos de conhecimento o processo de construção do conhecimento as epistemológicas do conhecimento como positivismo A fenomenologia e a dialética e técnicas de estudos que assista ameatização e o registro dessas técnicas né a nossa disciplina ela Inicia agora dia primeiro hoje na realidade dia primeiro do quatro de 2023 e
vai terminar dia 28/04/2023 porém quem ficar em prova final que eu espero que não seja nenhum de vocês vai fazer a disciplina até dia 14/05/2023 momento em que irão realizar a prova final não é Lembrando que essa disciplinação científica também vocês farão provas e a prova presencial Será no dia 28 de abril de 2023 Ok bem pessoal nós vamos iniciar falando um pouco sobre o que que é a questão da ciência o que que é a questão do conhecimento né mas antes disso nós temos que pensar um pouco sobre a situação do ensinar né do
estudar então vocês estão chegando agora na academia e para que tudo dê certo para vocês Vocês precisam se programar né como que eu vou me programar professora se eu nem pensei o que eu vou estar trabalhando bem eu vou passar para vocês alguns tópicos dessa programação Gostaria muito que vocês prestassem atenção Ok então vamos lá bem para que a gente possa iniciar sobre falarmos sobre a disciplinação científica a gente tem que pensar várias situações primeiro de onde é que eu estou falando né qual é a verdadeira situação de um estudante acadêmico né bem se nós
falarmos sobre todas essas essas situações nós vamos ver que elas nos trazem nos remetem a estudos e se nos remetem a estudos né Quais são esses estudos de que forma que eu posso ver essa questão do estudo Lembrando que na nossa sala virtual e vocês já devem ter acesso a ela nós temos um caderno didático de iniciação científica e esse caderno contempla o que eu estou falando tudo que com vocês então é necessário que ao término da nossa aula virtual que vocês peçam pega esse caderno e estudem a partir dele né então vamos lá nós
vamos falar um pouco sobre essa questão do que o estudar né nós vocês estão no curso a distância do centro de educação à distância da Universidade Estadual de Montes Claros Então vamos lá o que que é iniciação científica Então como é que eu posso falar que seja a iniciação científica bem o a iniciação científica é algo que vai nos preparar para termos um conhecimento mais aprofundado em alguns cursos pessoal a iniciação científica leva o nome de pode levar né no nome de metodologia científica de iniciação científica metodologia da pesquisa científica e até mesmo técnica de
comunicação científica todos esses nomes né ele sempre cai na questão da produção científica do acadêmico então nós primeiro momento aqui o objetivo então da metodologia científica ou da iniciação científica vai ser demonstrar para vocês acadêmicos os desafios próprios da sua nova etapa na produção de conhecimento e é lógico como tirar proveito maior aproveita o curso que vocês estão fazendo Olha como foi interessante vocês estão tendo a disciplina no primeiro período isso quer dizer que a partir de agora você já estarão aptos a desenvolver todo o seu trabalho acadêmicos dentro de normas científicas Ou posso tirar
então proveito desse meu curso né eu posso pensar de que forma que eu posso tirar proveito primeiro investindo seus esforços constantemente de unamente né Para que você para faça um curso bem feito não adianta você começar e largar as coisas para lá né porque tudo que a gente faz na vida requer investimento e que esses resultados sejam lógico bem aproveitados na sua vida profissional deve você deve ser capaz relacionar de articular informações de ampliar essas informações por meio de que de leituras que estejam além daquelas que eu posso dizer todas as vezes que eu apresentar
um conteúdo para vocês isso não quer dizer que vocês vão ficar presos nesse conteúdo vocês devem buscar outras referências outros conhecimentos para que você possam agrega-los ao conhecimento de vocês e construir novos prestem bastante atenção nós temos que também tem uma situação chama administração de tempo porque a gente não tem todo o tempo do mundo né então nós temos que administrar o tempo para os nossos estudos e isso é extremamente importante Ruiz já dizia propõe a elaboração de uma agenda minuciosa e exequível ou seja se você é um estudante de educação à distância primeiro critério
que a gente tem que ter chama-se disciplina né ou seja nós temos que fazer a nossa agenda e fazer de tudo para que essas ações que a gente postou na nossa agenda ela seja executíveis então com isso também é diverte para impedir esses da justificativas e falta de tempo para o cumprimento das exigências dos estudos se não há tempo então não há condições para se estudar se houve uma decisão madura de se fazer o curso no caso com Geografia Que Vocês decidiram fazer então o tempo é necessário tem que ser planejado você deve planejar o
tempo para os seus estudos e aproveitamento das aulas como que eu vou aproveitar as aulas professora eu faço um curso a distância mas isso não quer dizer que você não tem aulas né Você pode aproveitar essas aulas online que nós estamos fazendo discutir com seus colegas construtores tem como estudar e participar dos poros dos chats dos webinar não é desenvolvimento dos trabalhos para que essa aproveitamento das aulas ela possa surtir mais efeito se prepare para a aula é importante a participação efetiva no meio da aula não será diferente né então quando você participa mesmo que
a distância você entra nos fórum gente e participe interaja com seus colegas que um professor consultor a distância e quando no momento presencial interaja com seus colegas e com tutor presencial né pontualidade a sua idade atenção além da participação já mencionado são fatores que param toda cabeça na produção do seu conhecimento no ensino superior as coisas não são tão diferentes assim né normalmente a gente espera que o aluno seja capaz de selecionar os aspectos que deve registrar dos conteúdos estudados para reflexões posteriores Então é isso que eu quero de vocês eu espero que vocês a
partir do momento que a gente vai discutir que vocês vão fazendo as leituras que vocês possam selecionar esses conteúdos esses conhecimentos e refletir sobre esse futuramente Nós também teremos alguns trabalhos em grupo esses trabalhos em grupo eles irão vir para que vocês possam interagir mais uns com os outros lembre-se muitas vezes vocês estão no município e tem colega de outro município Não deixe de relacionar com eles é lógico Ah mas a distância só que é muito difícil Professor só que você faz um curso à distância vocês podem colocar grupos no WhatsApp né fazer chefes e
discutir os trabalhos para no momento da apresentação dos trabalhos no momento presencial por ser incapazes de fazer boas reflexões mas esses grupos não devem ser muito grandes infelizmente nós seremos algumas situações que isso vai acontecer por exemplo se eu peço para vocês dividirem a uma turma em quatro grupos porque eu tentei quatro temas para serem discutidos os grupos poderão ser um pouco mais numerosos mas não é regra então não deve ter mais do que cinco membros se passar isso é uma vez ou outra deve se reunir sistematicamente para acompanhar articular os resultados das ações propostas
imediatamente após receber uma tarefa tema ou ter para estudo o grupo deve reunir e nomear um coordenador e um secretário aquele que vai redigir a síntese das coisas que vocês estão falando e estudando deve ser anotado telefones endereços eletrônicos participantes para que a comunicação seja dinâmica Por que que nós estamos tratando disso porque a inserção científica ela tá dando um passo para vocês iniciarem na vida acadêmica para a construção do conhecimento científico o bom acadêmico então ele deve ser criterioso na administração das atividades acadêmicas saber aproveitar o tempo dos estudos né agora gente segundo Severino
os maiores obstáculos do estudo e da aprendizagem em ciência e filosofia estão diretamente relacionados com a correspondente dificuldade que o estudante encontra na exata compreensão dos textos teóricos lembrem-se habituados a abordagem de textos literários os estudantes ou filosófico encontram dificuldades e essas dificuldades logo julgadas e superáveis e que reforçam atitude de desânimo e de desencanto geralmente acompanhada de um juiz de valor depreciativo em relação ao pensamento teórico Quem disse isso foi Severino 2007 que vocês vão ter no livro didático vocês a paz na 47 agora prestem bastante atenção não desanime diante dos obstáculos né os
textos científicos eles estão aí para que a gente possa compreendê-los se eu não conheço uma palavra risco vocês hoje tem uma facilidade enorme que é a internet então todas as palavras que você julgarem difíceis de compreensão Coloca essa palavra no contexto e busquem conhecê-la e o significado de cada uma para que a utilização seja a utilização correta não é bem nós vamos falar também de alguma situações e depois eu volto na questão da atividade colaborativa ok nós vamos falar então de alguma situações como a questão da ciência O que é a ciência né o que
que vem a ser essa essa situação que nós chamamos de ciência né quando é que eu posso utilizar essa ciência e esse conhecimento esse conhecimento que até então para nós é um conhecimento meio que abstrato não é mesmo bem pessoal nós vamos iniciar então dizendo a vocês com pão é bom a gente estudar né Qual é bom que você esteja sempre estudando alguma coisa tá então vamos lá Qual o objetivo então da disciplina né Qual é esse objetivo por que que nós estudamos iniciação científica primeiro instrumentalizar com procedimento de sugestões que leve a construir autonomia
na elaboração e desenvolvimento de trabalho acadêmico científicos depois apresentar para vocês normas técnicas para elaboração formatação e publicação de diversos tipos de trabalho acadêmico científicos e é lógico introdução na linguagem nos procedimentos da pesquisa dos trabalhos acadêmicos Então vou introduzir vocês nessa linguagem científica né bem o que é Ciência então né o que que pode ser a ciência que tipo de ciência é essa né porque a gente sempre vem pensando se esse é polêmica ela vai de encontro aos interesses individuais ela é a partir de questionamentos Lembrando que o papel da ciência ele pode nos
dizer qual é esse papel quais os acontecimentos foram determinantes para você envolver as pesquisas científicas Quais os elementos contribui para sua efetivação qual realmente o papel da ciência Qual é o seu significado não é reflitam sobre essa situações então nós temos conceito de ciências o que que é Ciência a ciência pode ser caracterizada como uma forma de conhecimento objetivo racional sistemático e geral é lógico que a gente pode verificar a ciência e também ela não é totalmente infalível né Ela é falível quais são as características da ciência então conhecimento científico é o objetivo porque descreve
a realidade independente dos Caprichos de pesquisador mas lembramos que é racional porque se vale sobre tudo da razão e não de sensação ou impressões para chegar aos seus resultados os meus sentidos também é sistemático porque se preocupa em construir sistemas de ideias organizadas racionalmente e incluir os conhecimentos parciais em totalidades cada vez mais amplas ele é geral porque o seu interesse dirige a elaboração de leis ou normas gerais que explicam os fenômenos de certo tipo é verificado porque sempre possibilita demonstrar para a cidade das informações mas ao mesmo tempo é falido Por que que ele
é falido porque ao contrário de outro sistema de conhecimento elaborado pelo homem reconhece a sua própria capacidade de errar então a ciência gente ela não é o determinante só das situações né Nós temos que estar entendendo que a ciência ela está aposta mas ela também é falha tá bem nós temos também algumas situações que são métodos de metodologias os métodos é o caminho para a gente chegar determinada objetiva mas nós temos também um médico que a gente chama de metro científico que é o caminho da ciência para chegar ao objetivo né metodologia são as regras
estabelecidas pelo método científico eu gostaria de lembrar vocês que desde todas essas situações nós temos o conhecimento que está posto aí o que que seria esse conhecimento pessoal vamos entender um pouco de que que é o conhecimento não é de onde vem esse conhecimento Será que o conhecimento ele é único Será se cada um de nós só tem um tipo de conhecimento não é então o que eu quero que vocês investiguem aí é que tipo de conhecimento que nós estamos falando né Olhe bem o ser humano ele veio dentro da antiguidade desenvolvendo a inteligência humana
né a gente sabe disso mas para desenvolver essa inteligência o primeiro critério que passou por ele foi a questão do medo o que que é o medo gente nós temos medo nós temos medo do que é novo nós temos medo nós temos medo de buscar soluções muitas vezes para as coisas nós temos medo de quebrar os paradigmas não é mesmo então os pré-históricos eles tinham tanto medo tanto medo porque diante daqueles fenômenos por exemplo um raio um raio que cai faz um fogo né uma enchente aqueles fenômenos da natureza Eles não sabiam como explicar aquilo
hora se eu não sei explicar eu tenho medo do que possa acontecer Então esse foi o primeiro primeiro livro de desenvolvimento da Inteligência humana que foi o medo depois nós temos um agora eu não sei explicar que tem uma força maior aí que sabe né então misticismo a explicação do fenômeno ela vai recorrer a crenças a crenças religiosas as Deuses porque o que que tá caindo raiva por que que tem uma tempestade porque um Deus Thor o Deus é todo poderoso ele quis que fosse assim né E nós temos a ciência o que que é
a ciência a ciência veio Para comprovar esses fenômenos os fenômenos eles estão aqui eles estão acontecendo Então como que eu vou comprovar que o fenômeno aconteceu a partir de conhecimento científico de pesquisa científicas entenderam bem mas os conhecimentos eles acontecem a todo instante né se acontece a todo instante nós temos que lembrar esses conhecimentos eles são podem ser vamos dizer assim de tipos diferenciados e os tipos diferenciados nós temos o empirismo nós temos o conhecimento é que a gente pode chamar de conhecimento empírico o conhecimento teológico o conhecimento filosófico e o conhecimento científico eu não
vou aprofundar nesse conhecimento porque esse vai ser o seu trabalho de atividade colaborativa ao final da aula vocês terão que fazer atividades a partir desses conhecimentos Tá ok então gente como nós falamos da ciência nós vamos dar continuidade ao que a gente vem buscando totalmente né hora Saímos da questão do conhecimento e falamos sobre métodos e metodologias né eu tenho que buscar alguma coisa para eu buscar eu preciso ter um método né Ou seja eu preciso ter um caminho para que eu possa alcançar um determinado objetivo o método científico é o caminho da ciência para
alcançar esse objetivo e a metodologia São Regras estabelecidas para o método científico Ok bem os métodos mais relevantes orienta as pesquisas nas diversas áreas do conhecimento são eles o positivismo A fenomenologia o materialismo histórico dialético o funcionalismo o estruturalismo e o método compreensivo falemos agora um pouco sobre cada situação dessa o positivismo né O que que é um positivismo é a investigação do real do certo do indulidade do determinado ou seja é a sua imaginação e a argumentação que gera a observação lá adiante e A fenomenologia a tecnologia é o estudo das Essências e dos
problemas então eu tô vendo o fenômeno acontecer eu vou estudar a essência daquele fenômeno e de todos os problemas que poderão acontecer a partir desse fenômeno o materialismo histórico dialético baseado em Marx né é o estudo das leis sociológicas que caracterizam a vida da sociedade sua evolução histórica e a prática social dos homens então enquanto positivismo ele investiga a questão do que é real do que é certo né é do que já está determinado A fenomenologia vai estudar a essência da coisa e o materialismo histórico que a gente pode chamar materialismo histórico dialético ele vai
estudar as características da vida em sociedade da evolução e lógico de como que o lido com essa situações a partir da prática social entre nós mesmos seres humanos entre os homens Nós temos também o funcionalismo o funcionalismo gente vai estabelecer analogias entre a forma de organização cultural e social e entre os organismos vivos né Então como que as pessoas que os outros organismos de si organizam vamos dizer assim dentro da sociedade já naturalismo é diferente cada sistema é um jogo de oposições constituindo uma estrutura onde todo e a parte eles estão Independentes nós temos diversas
situações opositoras né que a gente pode chamar de situações opositores mas que se constitui de estrutura onde o que está apresentado para nós e as partes que estão sendo cobradas elas são interdependentes também nós temos um método compreensivo que é o reconhecimento da parcialidade da visão do Observador vocês também que a iniciação científica ela trata bem tratando desde o momento seu na introdução da Universidade Quando você vem para a universidade que a gente mostra para vocês as formas de estudo como é que você deve estudar de que forma que você deve fazer seus anotações Lembrando
que existem várias processos para você estudar um texto científico né mas vem mostrando a você se você for fazer uma pesquisa científica você vai trabalhar em cima de diversas situações diversas utilizando diversos métodos você tem que conhecer os métodos para você optar pelo que você mais tem afinidade né bem quando a gente fala também do que é pesquisa nós temos que entender que a pesquisa gente ela é algo que que faz com que a gente descubra vamos dizer assim ou resolva um problema que está posto para nós né então o que que é pesquisa pesquisa
no sentido Mais amplo é um conjunto de atividades orientadas para a busca de um determinado conhecimento Ou seja a pesquisa científica se distingue pelo método pelas técnicas por estar voltada para a realidade empírica e pela forma de comunicar com o conhecimento obtido então futuramente Quando vocês tiverem lidando com todas essas situações de pesquisa né E isso eu acredito que na nossa segunda aula nós iremos falar melhor né um pouco sobre pesquisa você serão capazes de pensar de ter um olhar sempre investigador onde você estiverem passando dentro da sala de aula que é blocos de pesquisa
de vocês na escola não é então vocês olhar com olhar investigador para todas as situações que aparecem dentro da escola né é a partir dessas situações aí desses problemas que surgem para você que muitas vezes a gente não tem a resposta imediata é que a gente faz pesquisa pesquisa ela surge de um problema apresentado eu quero buscar uma solução pelo menos tentar resolver aquele problema se não existe problema não existe pesquisa OK aí nós temos algumas abordagens dessas pesquisas que as abordagem elas ficam no sentido de ser pesquisas qualitativas pesquisa quantitativa né Lembrando que nós
podemos fazer pesquisa a partir dos conhecimentos que a gente já detém vocês vão apresentar esses conhecimentos né quais são eles o empírico o filosófico teológico e o científico para depois você definir é a partir de que eu quero fazer pesquisa né e uma das abordagens da pesquisa é a pesquisa qualitativa essa pesquisa qualitativa a gente vê assim a qualidade das situações dos objetos dos das situações que estão sendo apresentadas para nós né então pesquisa qualitativa são aspectos objetivos e subjetivos eu não posso pegar uma pesquisa qualitativa somente os aspectos subjetivos eu posso trabalhar com os
dois aspectos objetivos e subjetivos cresça sentimentos de valores tem fundamental importância durante o trabalho de campo considera a existência de uma relação dinâmica entre mundo real e sujeito e as características qualitativo são visão holística abordagem indutiva e investigação naturalista né já pesquisa quantitativa Ela traz mais em números as opiniões e informações para classificar e organizar e por isso Numa pesquisa quantitativa é que nós utilizamos métodos estatísticos né Qual a característica Então quais são as características da pesquisa com quantitativa a objetividade a precisão dos resultados e ela vai ajudar a evitar distorções na análise interpretação muitos
acreditam que a pesquisa qualitativa ela deixa essa margem porque ela é subjetiva Mas isso é uma liberdade né porque quando você faz pesquisa qualitativa você trabalha também com aspectos objetivos e subjetivos ok bem nós temos aí tipos de pesquisa e abordagens quando se trata de Pesquisas qualitativas né Quais são esses tipos de pesquisa a etnografia a história de vida a história oral análise discurso análise de conteúdo Né estudo de caso a pesquisação a pesquisa participante observação participantes e grupos focais Lembrando que todas as situações que são apresentadas elas aparecem dentro da iniciação científica para que
você estude um pouco sobre elas compreenda cada uma para você poder optar na sua pesquisa por qual desse tipo de abordagem você é trilhar o seu caminho Tá além disso para as pesquisas de abordagem quantitativas nós temos tipos de pesquisa a experimental a pesquisa de levantamento a pesquisa de campo e a pesquisa documental porque quantitativas porque eu vou e logo tanto na pesquisa qualitativa quanto na quantitativa eu vou e logo mas só que os dados que eu escolho dentro da pesquisa quantitativa são Dados mais que envolve estatísticas tá números Ok então acessibilidade é a capacidade
criadora do criadora desculpe desenvolvido de um trabalho de investigação científica é que definirá e iluminará o lugar social do sujeito e suas relações sejam elas afetivas profissionais éticas Morais e solidárias como que a gente vai fazer pesquisa a partir de que né Você vai sair da sua iniciação científica você está aqui pensando sobre os métodos a tecnologia você está pensando sobre a questão do materialismo histórico como que eu vou fazer né que eu vou utilizar então onde como fazer pesquisa vocês tem que pensar muito a partir disso esse primeiro período gente que vocês estão fazendo
vai estar sendo a base de todo o seu curso de geografia Porque tudo que você fizer no curso que você estudar você deve pensar na pesquisa como que eu vou fazer pesquisa na adiante numa escola porque Lembrando que há uma relação intrínseca entre pesquisa e estágio curricular supervisionado ok então nós temos que ver se você quer fazer uma pesquisa de vida acadêmica né você pode fazer na analisar a questão da graduação da pós-graduação né porque na vida acadêmica Na graduação você já começa a ver de forma diferenciada aquele que ele é passado de conteúdo né
Você também tem a situação dos órgãos que fomentam o que que é fomentar o órgão que patrocina a sua pesquisa dentre eles sem pq Caps as fatos ou seja permite que a gente tem no estado de Minas Gerais né Fapesp São Paulo e outras a gente chama de fato e como que a gente pode receber por essa pesquisa então a gente tem tipos de fomento bolsas de iniciação científica bolsa de Mestrado de doutorado e busca bolsa de pesquisador agora na academia vocês têm uma bolsa de iniciação científica vocês têm bolsas de residência pedagógica você tem
bolsa de perigo que vocês podem fazer junto com os professores de geografia e aí quem vai fomentar quem vai pagar essas boas é um órgão oficial ok bem nós temos também as publicações científicas essas publicações científicas vocês podem todas as vezes que vocês escreverem um artigo que a gente vai falar futuramente sobre ele né monografia então nós chamamos de comunicações científicas monografia dissertação tese resumos livros artigos notas que vocês escreverem então nós chamamos de publicações Ou seja é a quantidade vezes os conceitos né a qualidade é que 10 conceito de quais que que é quais
conceito quais é um conceito que é dado pela pelo CNPQ e pela Caps todo aquele que a gente publica cientificamente né Por que que nós devemos publicar porque não adianta você estudar só para você né você tem que estudar para divulgar os conhecimentos socializar o conhecimento né além é lógico de melhorar o seu currículo de você obter recursos para pesquisa e você poder fazer outros artigos científicos Lembrando que nós temos que seguir também normas técnicas diante de cada situação tá bem nós vamos falar um pouco de pesquisa projeto de pesquisa na nossa aula que vem
tá nesse primeiro momento nós estamos esboçar somente essa situação do que é a questão de vídeo aula e de iniciação científica eu gostaria de voltar com vocês em algumas alguns conceitos para que você possa entender de onde é que nós estamos falando tá então nós falamos sobre Ciência O que que é uma ciência a ciência gente é o conjunto de conhecimentos precisos e metodológicos ordenados em relação a determinado domínio Ou seja eu tenho um conhecimento que é metódico e preciso diante a um domínio de saber isso sim é uma ciência Essa é também uma forma
do conhecimento que tem como característica ser rigoroso ser crítico ser construído baseado no método e na técnica Além disso o que que vai fundamentar essa ciência a pesquisa então tudo que fundamenta uma ciência é pesquisa né de qualquer ou toda a área de conhecimento Quais são os critérios científicos que nós temos a coerência a consistência A originalidade objetivação então se você vai fazer um trabalho científico que não é coerente Então nem comece a fazer se não tem consistência consistência científica se não tem dados sérios para ser discutidos então não é um trabalho científico ele também
tem que ser original então eu não posso pegar uma ideia sua enquanto acadêmica e dizer que é minha eu tenho que estudar sua ideia e a partir dela construir novos conhecimentos científicos Ok porque a pesquisa gente ela dá essa margem a margem para você fazer a leitura de outro e dizer eu podia um pouquinho além nessa produção ok nós temos que ter objetivação para que que serve esse trabalho que você vai fazer o objetivo disso vai ser uma pesquisa por pesquisa Claro que não né então todas as propostas de iniciação científica de pesquisa você tem
que ter critérios científicos ok bem dentre todas essas situações que nós falamos não é você entende que método é caminho para se chegar ao fim conjunto de etapas ordenadamente dispostas a serem vencidas Principalmente se o médico é um mestre científico e para ser vencidas onde na investigação da Verdade no estudo de uma ciência e para alcançar um determinado fim Ok então não dá para você simplesmente é achar que por estar fazendo um curso um curso à distância que o conhecimento vai vir de qualquer maneira Pelo contrário né aprenda a estudar aprenda a fazer resumos aprenda
a fazer resenhas fichamentos né Para que você possa sair na frente na questão da construção do conhecimento todas as vezes que você tiver com um texto na mão pega esse texto e analise qual o objeto desse texto né O que que ele está propondo qual introdução tem desenvolvimento Esse artigo Quais são as considerações que esse autor chegou então lembre bastante disso a iniciação científica além de dizer a você que você tem que ter critérios ao estudar e disciplina dize a você que todo conhecimento que você adquire ele pode ser também melhorado mas melhorado a partir
de um estudo pesquisa é feita a partir de leituras o aluno acadêmico que não lê não é um pesquisador muitas vezes você está no local e se você tem um olhar investigativo você percebe um problema acontecendo e esse problema lidar uma gama de ideias para você fazer uma pesquisa então nas nossas outras aulas nas aulas e nas discussões nos fóruns e nosso webinar nós vamos falar muito sobre o projeto pesquisa né nesse primeira aula o objetivo é que vocês compreendam iniciação científica né Compreendo que a ciência fale estuda em pouco sobre tipos de conhecimento e
a partir daí na nossa cultura aula na nossa segunda aula melhor dizendo nós iremos abordar sobre cada situação de projeto de pesquisa como faço um projeto de pesquisa Quais são as etapas como é que eu faço citação como é que eu faço referências né Então tudo isso a gente vai discutir no momento das nossas da nossa disciplina online e da nossa segunda aula convido a vocês a não perderem nenhuma aula nenhuma aula de iniciação científica e nenhuma aula do curso porque é nesse primeiro momento que você vai se consagrar a acadêmico né bem gente por
hoje é só mas nós temos uma atividade colaborativa para né e atividade colaborativa de hoje ela valerá 30 pontos você vai ter um momento de apresentação de pesquisa e apresentação e o momento de postagem da síntese que vocês fizeram vocês vão se reunir em grupos né e acredito que nós teremos somente quatro grupos e esses grupos irão falar sobre os tipos de conhecimento um grupo vai falar sobre o conhecimento empírico o outro grupo sobre o conhecimento teológico o outro sobre o conhecimento filosófico e por fim o conhecimento científico não se esqueçam de abordar o conceito
e as características de cada um desses tipos de conhecimento cada grupo ficará com o tipo de conhecimento isso pode ser sorteado pelo tutor presencial aí na sala de aula né e os grupos serão quatro e vocês vão se posicionar de acordo com o que é o tutora presencial é decidir Lembrando que a apresentação vocês terão que fazer a pesquisa né Vocês terão momento de pesquisa de elaboração de síntese e um segundo momento que é a apresentação dessa síntese que vocês fizeram tá lembrando desculpe da pesquisa que vocês fizeram Lembrando que depois você cada um de
vocês terá que postar na nossa sala no link próprio o a síntese desse trabalho né esse trabalho de apresentação pesquisa e apresentação valerá 15 pontos e a síntese que vocês vão postar também valerá 15 pontos no totalizando então 30 pontos de atividade colaborativa né eu colocarei na sala todos os slides E tem também um caderno didático já proposto para vocês na nossa sala onde vocês poderão consultar para elaborar o trabalho de vocês reúnam-se pense a respeito disso se você entende cada conhecimento desse você tem condição de realizar pesquisa futuramente né desejo a vocês um excelente
início de curso e que cada um de vocês possa fazer a diferença né Não deixe de comparecer aos furos porque lá nós iremos discutir várias situações relevantes a questão da pesquisa me coloca à disposição vocês têm lá na sala meu e-mail e meu WhatsApp né Um grande abraço e até a próxima vídeo aula [Música]
