Leyes de Mendel

y leyes de mendel gregor mendel un monje austriaco que durante el siglo 19 realizó experimentos para entender cómo se transmiten los genes de generación en generación méndez descubre los principios fundamentales de la herencia [Aplausos] [Música] y [Música] [Aplausos] [Música] [Aplausos] [Música] durante gran parte de su vida méndez realiza experimentos cursando diferentes razas de chícharos esto para entender cómo se heredan los caracteres gracias a estos experimentos es que se formulan las tres leyes fundamentales de la herencia que son también conocidas como las leyes de mendel iniciaremos con la primera ley de mendel que es la ley

de la uniformidad cuando en el inicio su experimentación se percató de que habían varias especies de chícharos que eran razas puras una de las más comunes eran los chicheros amarillos y los verdes anteriormente sólo se mezclaban los chícharos de la misma especie pero méndez se preguntó qué ocurriría si se mezclaban las dos razas puras enfocándose en el color qué color obtendrían de la cruza de estos chícharos cuando méndez logra hacer esta cruza se da cuenta que el fichero resultante era de color amarillo pero por qué ocurrió esto bueno lo que ocurre es que los seres

vivos contamos con información genética que determina cómo seremos y existen segmentos cortos de adn que nos indican las características que tiene que tener ese individuo que estos son los genes por ejemplo en el caso de los chícharos esa característica es el color sin embargo estos caracteres pueden variar el color puede ser tanto amarillo como verde o de algún otro color estas variaciones de los genes se conocen como alelos cabe mencionar que los alelos se representan con una letra mayúscula si se trata de un alelo dominante es decir que esa característica se va hasta el presente

en el ser vivo o con una letra minúscula si se trata de un alelo recesivo es decir que solamente estará visible si no hay un alelo dominante cabe mencionar que los seres vivos se reproducen por la vía sexual y éstos cuentan con dos alelos uno lo hereda el padre y el otro la madre cuando méndez realizó este experimento el 'chícharo' amarillo inicial contaba con dos alelos dominantes y el chícharo verde tenía dos alelos recesivos entonces éstos se unen para formar un nuevo chícharo y cada chícharo le donó un alelo el amarillo o alelo dominante y

el verde su vale lo recesivo por consiguiente el fichero resultante tiene un alelo dominante y uno recesivo heredado por los padres y aquí la resultante fue que el chícharo era amarillo porque tenía un alelo dominante heredado por su padre y los genes nos dan las características que representan al individuo al conjunto de genes que tiene un organismo heredado por los padres se conoce como genotipo y las características observables a consecuencia del genotipo se conoce como fenotipo que para este ejemplo hablamos del color si nos vamos a los ficheros obtenidos de la primera cosa y queremos

información de esto lo que podemos hacer es el siguiente cuadro de túnez que éste nos ayudará a saber la probabilidad de genotipo a obtener este cuadro es muy simple de usar solamente ponemos los alelos de los chícharos padres en las orillas de esta manera y cada cuadro representará a un chícharo nuevo que se formará de esta cruza ahora cruzamos la información de los chícharos padres en las columnas ponemos las letras que tocan y para las filas hacemos lo mismo de esta manera sí ya sabemos que el alelo dominante es la letra mayúscula y en esta

corresponde al color amarillo entonces cada fichero resultante que tenga aunque sea una letra mayúscula se dará por entendido que será de color amarillo y aquí la pregunta es cuántos de los chícharos formados salieron amarillos tenemos 1 2 3 4 y cuántos de estos chícharos salieron verdes para este caso vemos que no salió bien chícharo verde porque en todos los chicheros había al menos un alelo dominante que era el color amarillo esta información que acabamos de obtener es referente al fenotipo es decir la característica visible y la proporción fenotípica es 40 pero si queremos tener información

sobre el genotipo tenemos que saber que hay tres formas de representarlo si tenemos dos letras mayúsculas se denomina como homocigotos dominante si tenemos una letra mayúscula y una minúscula será heterocigotos y finalmente con dos letras minúsculas serán homocigotos recesivo dicho esto para obtener la información del genotipo la pregunta sería de los chicheros obtenidos cuantos salieron homocigotos dominantes es decir que tienen ambas de estas mayúsculas vemos que ninguno ahora vemos cuántos heterocigotos salieron de una letra mayúscula y una minúscula aquí tenemos formados 12 y 4 para finalizar cuantos homocigotos recesivos salieron y vemos que no tenemos

ninguno estos fueron los resultados con el primer experimento de mendel que es de la uniformidad con esta ley se genera el siguiente enunciado todos los descendientes resultantes del cruce de las razas puras son iguales entre sí mismo fenotipo que vemos que todos tuvieron el mismo color que fue el amarillo que éste coincide con uno de los colores de los progenitores el que tenía el alelo dominante que era el amarillo después de que me en el realizó el primer experimento él se preguntó qué pasaría si ahora se cruzan los nuevos chícharos ya obtenidos qué colores se

obtendrían entonces aquí viene la segunda ley de mendel que es la ley de segregación independiente de los caracteres recordemos que los nuevos genotipos de los chícharos que se obtuvieron fueron heterocigotos es decir una letra mayúscula y una minúscula recordando que salieron de color amarillo la pregunta aquí es cuál sería el fenotipo de los nuevos chícharos obtenidos cuál sería su color volvemos a usar el cuadro de buner ponemos los alelos de los chícharos a ajustar en estas posiciones y procedemos a acusarlos como hicimos anteriormente ahora vemos que genotipos se han formado cuántos son los tributos dominantes

saint que tengan ambos alelos dominantes vemos que solo tenemos 1 cuántos heterocigotos hay un alelo dominante y un alelo recesivo tenemos 12 y finalmente cuántos somos cigoto recesivos salieron que tienen alelos recesivos vemos que es solamente uno y estos fueron los genotipos formados de la segunda ley de méndez ahora vamos con el fenotipo cuántos chícharos amarillos salieron de estas cruzadas recordando que será amarillo si hay un alelo dominante es decir una letra mayúscula tenemos 1 2 y 3 y cuántos chícharos verdes salieron pues podemos ver que solamente hay uno porque aquí para este chícharo tenemos

ambos alelos recesivos del color verde por lo tanto aquí se hace presente ese color la proporción fino típica de la segunda ley de méndez es 3 a pesar de que las semillas iniciales eran de color amarillo estos lograron formar un chícharo verde porque aunque no estuvo presente el color en los chícharos padres estos tenían información para poder producirlo claro que en menor proporción con esta segunda ley de mendel se genera el siguiente enunciado los factores hereditarios son entidades definidas que pueden separarse o agregarse durante la información de las células sexuales hasta este punto debemos decir

que los experimentos de méndez tienen que ver con la reproducción sexual la reproducción entre dos organismos de diferentes sexos y esto es como los genes que tienen los gametos o las células sexuales tienen tanto alelos dominantes como recesivos pero no porque tengan alelos recesivos quiere decir que no estarán presentes en algún momento para estos experimentos que acabamos de ver vender solo estudio una característica que fue el color sin embargo el color no era el único fenotipo que se hacía presente en los chícharos sino también la textura ya que habían chícharos lisos y jugosos entonces realiza

su tercer experimento con el que determina la tercera ley de méndez que es la ley de la herencia independiente de los caracteres para ello vuelve a cruzar dos razas puras de chícharos chícharos amarillos lisos y chícharos verdes rocosos ya se había dicho que el alelo que representa el color era la letra amp pero ahora para la textura este se representará con la letra b donde el alelo dominante será la textura lisa por lo tanto el alelo recesivo será la textura rugosa para este experimento el chichero amarillo listo tenían dos alelos dominantes de color y textura

mientras que el chícharo verde rugoso tenía los alelos recesivos del color y la textura al hacer su tercer experimento para la primera generación todos los descendientes salieron de color amarillo y de textura lisa pero para la siguiente generación las cosas cambiaron y salieron de esta manera ahora estos descendientes obtenidos se vuelven a acosar y vemos qué pasará con las características de los nuevos chícharos que se formen para esto volvemos a realizar el cuadro de monet pero ahora lo hacemos más grande y acomodamos a los genotipos de la última cruza de esta manera como este cuadro

es más grande que los anteriores podemos empezar a rellenar cuadro por cuadro por ejemplo para el primero vemos que le tocan ambas letras mayúsculas y ambas letras en mayúsculas para el siguiente cuadro vemos que también le tocan ambas letras mayúsculas pero ahora una vez mayúscula y una b minúscula para el siguiente cuadro ahora le toca una letra a mayúscula una letra a minúscula y ambas letras mayúsculas y finalmente para este cuadro le toca una letra a mayúscula y una minúscula y para la letra be le toca una mayúscula y una b minúscula y así le

vamos a hacer con los demás cuadros hasta terminar de rellenarlos si queremos saber cuáles son los teletipos de los chícharos debemos de recordar qué caracteres nos pueden salir primeramente tenemos chícharos amarillos que pueden ser tanto lisos como rugosos pero también podemos obtener chícharos verdes que igualmente serán lisos o rugosos veamos cuántos chícharos amarillos salieron recordemos que con una letra a mayúscula que veamos será suficiente para que se haga presente el color y contamos 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 y 12 pero de estos 12 cuantos salieron lisos es decir que

también tengan una letra be mayúscula contamos normalmente tenemos 12 3 45 7 8 y 9 y cuántos chícharos amarillo rugoso salieron es decir que tengan ambas letras de minúsculas tenemos 1 2 y 3 ahora cuántos chicheros verdes salieron es decir que tengan ambas letras y minúsculas tenemos aquí 1 2 3 y 4 pero de estos cuantos salieron verdes lisos o sea que tengan aunque sea una letra be mayúscula contamos 1 2 y 3 y verde rugosos tenemos solamente uno porque aquí tenemos ambas de minúsculas la proporción fenotípica para la tercera ley de méndez es 93

31 y con esta ley lo que se descubre fue que los factores que determinan los caracteres no antagónicos son transmitidos de forma independiente es decir que los caracteres se heredan tal como la primera y la segunda ley de méndez independientemente a que hayan otros caracteres presentes si te gustó este vídeo dale like y suscríbete nos vemos hasta el próximo vídeo