TEORIA DOS TRÊS ANÉIS DE RENZULLI || 3ª Conversa Franca sobre Altas Habilidades/Superdotação

E aí E aí E aí [Música] o Olá tudo bem com vocês pessoas queridas e fantásticas se querem assim como eu aprender cada vez mais sobre as altas habilidades superdotação e se até o interesse então bem vindo mais uma conversa franca comigo Prof Michele eu sou aqui do clube da aprendizagem nos vemos nos nossos dois primeiros vídeos as características e os comportamentos mais comuns propostos por Winner e por sabatel e hoje sobre quem que nós vamos falar só valemos sobre renzulli e a sua teoria dos três anéis e eu quero esmiuçar um pouco do que

é essa teoria porque se fala muito na teoria dos três anéis todos os congressos que vamos todas as reuniões tudo que nós participamos as pessoas começam falando sobre a teu e Inclusive é o que fundamenta a nossa legislação brasileira respeito da inclusão dos alunos alto habilidosos super Ah pois muito bem nessa teoria dos três anéis que vocês podem acompanhar aqui ao lado existem três anéis o primeiro avião ou habilidade Acima da média em alguma das áreas do conhecimento o segundo anel envolvimento com a tarefa e o terceiro a criatividade o comportamento de superdotação ele acontece

ali no moinho no meio daqueles três anéis quando junto a esses três aspectos habilidade Acima da Média comprometimento com a tarefa e criatividade todos esses três juntos eles vão manifestar então o comportamento de superdotação esse fundo xadrez ele mostra que a pessoa com altas habilidades superdotação ela não existe no nada no espaço ela está dentro de um ambiente e nesse ambiente está envolvido a família os vizinhos amigos a comunidade a escola tudo isso E além disso também envolvem os aspectos os fã a personalidade dessa pessoa então resolvi o que que ele fala ele concebe as

altas habilidades superdotação como esse conjunto desses três traços bem definidos mais uma vez habilidade Acima da Média comprometimento com a tarefa e criatividade Lembrando que habilidade Acima da Média é em alguma das áreas do conhecimento mas também pode ser em mais de uma das áreas do conhecimento e essa questão é importante para nós Pensamos a respeito habilidade Acima da Média ela vai envolver aspectos gerais e aspectos específicos vamos um por um habilidade geral então é aquela capacidade e nós temos o que a pessoa com altas habilidades tem de utilizar o pensamento abstrato processando as informações

e integrando experiências na produção de respostas apropriadas a novas situações exemplos disso ou raciocínio em algum raciocínio matemático as relações espaciais a memória fluência verbal agora vamos falar do outro nessas habilidades específicas que que ela é Ela é a capacidade de aplicar as várias habilidades Gerais a uma ou mais áreas do conhecimento ou do desempenho humano e ele não é conhecimento é uma coisa desempenho humano alguma outra habilidade que eu tenho exemplo para isso dança fotografia liderança matemática e composição musical com relação a essa habilidade intelectual eu vou trazer para vocês algumas características apontadas por

resumo e uma companhia de pesquisadores quem já assistiu o vídeo Anjo de dois vão reconhecer alguns desses aspectos apontados por resumo e tal vamos lá a habilidade de lidar com Abstrações lembra que nós temos falado do o extrato facilidade para lembrar informações aquela memória especial vocabulário avançado para idade já falamos isso nos dois primeiros vídeos facilidade em perceber relações de causa e de efeito habilidade de fazer observações perspicazes e bastante sutis uma grande bagagem sobre um determinado tópico Ouçam uma vasta gama de tópicos Mas eles têm essa bagagem de conhecimento habilidade de entender princípios não

observados diretamente também habilidade para transferir as aprendizagens de uma situação para a outra e habilidade de fazer generalizações sobre eventos pessoas coisas e situações isso nós estamos falando do ponto de vista das habilidades intelectuais agora vamos ver com relação à criatividade o quê o primeiro aspecto um senso de humor mas também já tínhamos falado desse senso de humor peculiar habilidade de pensamento Imagina você dá um brinquedo para eles que tem uma função por exemplo um lego ou um quebra-cabeça eles tem que montar o quebra-cabeça ou montar o LEGO e eles conseguem transformar Aquilo em outras

coisas através desse pensamento imaginativo tem uma atitude também não conformista então é porque é não funciona a situação tá difícil tá catastrófica não tenho que fazer dentro deles isso não existe porque sempre tenho que fazer sempre eu posso pensar numa solução pensar em algo diferente Isso prova o que a próxima característica que é o pensamento divergente o que que é o pensamento Divergente e vai trazer uma resposta nova uma resposta inusitada quando eu espero que o meu aluno me responda algo que todo mundo responderia da mesma maneira que o pensamento convergente e ela de uma

resposta inusual que é o pensamento então de ver ele tem umas um espírito de Aventura muito forte uma disposição para correr riscos Então vou experimentar vou correr riscos eu vou enfrentar isso esse desafio porque ele me instiga a buscar mais a ir atrás a investigar nas coisas isso para eles é muito motivador habilidade também para adaptar melhorar ou modificar ideias trabalhos em grupos por exemplo colega dá uma ideia aquela ideia ela serve como um gatilho para que repense algo muito ele ou ela vê se algo muito a lei muito diferente disso é muito legal habilidade

para produzir respostas e comuns únicas e inteligentes também já falamos em outros momentos à disposição para fantasiar a brincar e manipular ideias não sentido de manipulação ruim mas no sentido de fazer uso de extravasar os limites o objeto de pensar e dá uma nova utilidade para ele mesmo Além disso habilidade de gerar um grande número de ideias ou de soluções para problemas e questões Então faz um breve Storm com eles vai chover ideias e Elas serão diferentes inusitadas e muito interessantes agora no que tange a motivação e aí entra uma questão bem importante porque na

escola ele pode aparecer com o aluno mais desmotivado da turma porque porque ele já sabe tudo conteúdo que está sendo ensinado então aqui no para ele extremamente maçante ele precisa de algo novo então ele vai dar uma falsa impressão de ser um aluno desmotivado na verdade não é a motivação ele ela vai se manifestar na persistência em atingir um objetivo ou na realização de tarefas que eles estão interessados em fazer Esse é o interesse constante por certos tópicos ou por certos problemas novamente da área de interesse deles e um comportamento que requer pouco orientação dos

professores eles estão tão motivados que o professor deu gatilho para ele aquilo já foi ele sai fazendo sai correndo e vai busca recursos busca informações pesquisa por conta própria porque realmente pouca orientação já é suficiente agora o envolvimento não é pouco é intenso quando trabalha certo temos o problemas do seu interesse agora uma coisa que pode acontecer nesse processo é transformar-se numa oxidação em procurar informações sobre esses tópicos de interesse e isso pode ser ar problemas porque porque eles podem instalar o seu quarto as três horas da manhã na sua filha de oi maninho está

investigando tudo sobre a Revolução Russa porque ela une o algo que chamou atenção e ela diz é isso que eu quero ou então o seu filho de sete anos está também de madrugada acordado montando aquele quebra-cabeça de 1000 peças porque ele precisa terminar quebra-cabeça curte o que custar Talvez para nós isso parece uma loucura mas não faz parte deles de conquistar e terminar é a conquista então eles têm esse desejo por chegar lá por obter se resultar obviamente a manifestação da motivação vai aparecer com esse compromisso com projetos de longa duração porque ele como eles

estão muito motivados não importa se o projeto curto ou são projeto médio ou são projeto de longa duração eles vão até o fim e acabou também vão apresentar como parte da motivação uma preferência por situação e eles possam ter responsabilidade pessoal sobre o produto de seus esforços então se ele estão fazendo um trabalho em grupo eles vão querer mais trabalho porque porque eles vão saber que vão garantir qualidade no trabalho é isso que está na cabeça dele se eu deixar os meus amigos gerenciar os meus colegas o trabalho não vai ficar bom eu quero a

melhor nota Então eu preciso de aliciar porque eu vou garantir a melhor nota e isso também é algo que nós precisamos trabalhar Inclusive ensiná-los a gerir essas diferenças que existem entre as pessoas que não são ruins Mas complementar também é manifesta um pouco a necessidade de motivação externa para finalizar o trabalho a motivação interna é tão grande que ela é suficiente para eles darem conta de tudo ok só vamos os três aspectos agora vamos falar de um último aspecto que resolvi e fala que que é muito importante a observar Vamos mas é preciso compreender que

não vai se manifestar em todas as pessoas com altas habilidades superdotação algumas vão Demonstrar um aspecto de liderança E aí como que ela se manifesta na vida de uma pessoa com altas habilidades e superdotação para eu ver uma tendência a ser respeitada pelos colegas os colegas vão levar em consideração as informações as opiniões as propostas a sugestões trazidas por essa pessoa ela também vai manifestar uma autoconfiança quando interage com os colegas da idade porque ela tá na frente ela sabe que ela tá falando entendi esse comportamento também vai manifestar uma certa cooperação ao trabalhar com

os outros e isso é interessante porque também já demonstra um certo grau de maturidade de desenvolvimento sócio-emocional Além disso vai demonstrar uma habilidade de articular ideias é bem com os outros porque o líder precisa ser compreendido então isso faz parte essa comunicar as suas ideias passadas informações que ele precisa trazer esse convencimento os colegas também faz parte desse aspecto de liderança Além disso habilidade de organizar e trazer estruturas a coisas pessoas e situações vai se manifestar muito Especialmente na hora de fazer os trabalhos né porque eu já tinha falado isso um pouquinho antes não a

tendência a dirigir as atividades quando está envolvido com outras pessoas é praticamente inevitável além de uma forte presença da responsabilidade tanto de uma auto responsabilidade quanto de uma responsabilidade com os colegas com a turma com o projeto com a professora ou o professor e com todos aqueles que fazem parte do processo com isso nós encerramos o nosso conversa franca sobre as altas habilidades super eu e mais uma vez eu espero ter contribuído trazendo um pouco mais de esclarecimento sobre esses aspectos da vida dos nossos preciosos e preciosas alunos alunas filhos e filhas netos e netas

deste Brasil lembrando porque que nós estamos estudando isso porque nós precisamos encontrar um desses talentosos e talentosas estão escondidos e dar-lhes a oportunidade de desenvolver todo seu potencial para isso existe o clube da aprendizagem para isso estamos nós aqui em cada vez mais nos aperfeiçoando e buscando enriquecer a vida dos nossos alunos e alunas um grande beijo e uma ótima semana para todos vocês com muita saúde e paz EA bênção de Deus tchau tchau tchau E aí E aí [Música]