oi e aí vamos colocar as escolas da região aqui é uma ponta e a escola de raiva baseado em princípios da negociação uma vegetação diferenciada uma de uma mediação mais urbana uma mediação mais resgatadora dos veículos e dos 30 oi vó o que são interessantes a gente fazer alguns apontamentos a que vocês tenham o entendimento de que existem outras outras ramificações outros estilos de mediação que são as seguintes escolas então a primeira e agora que a gente usualmente trabalha o tradicional e o programa de negociação da escola de cargos de passar nos presídios ou região
um homem de ação do acordo ou adicionado que é o que a gente estuda como faz um curso de mediação judicial é aquela vez ele não falou nada com aqueles princípios da negociação que são mais ofensivo separação das pessoas do problema foto dos interesses é geração já opções criativas de et geração de opções criativas e ao mesmo tempo que postam alinhar os interesses é que tem utilização de critérios objetivos para a satisfação então são essas opções são esses princípios que fazer uma população da região e na esfera judicial e também na esfera extrajudicial e o
quê e aí o rolo ele é ele tem quais características basicamente a e aí e a fome a arte da conversa arte de pensar e sentir através da narração e das histórias contadas a comunicação é elemento primordial desse modelo o amor da mesma forma que no nosso modelo e no modelo tradicional da negociação baseada em princípios da escola de rápido o acordo também aqui nesse modelo que passaram por ele é consequência natural a circular narrativa através da contação de histórias através do desenvolvimento desse processo de comunicação as partes delas consegue entender de falar o que
as levou a estar ali naquele momento e aí é a primeira que ela chama de micro térmicas o que já colheu algumas informações de básica para entender não foi tude e abranger o início das narrativas naquela coleta inicial das informações e podem ser utilizadas o foco afirmativa nesse foco técnicas com essas pega o enterro e é informativo colega o crescimento e coleta dessa produção de reflexões o nosso questionamento quando focado nesse aspecto acima a reformulação ou seja essas histórias elas podem perguntar a pose as partes elas são legitimados os seus olhos conseguem entender a sua
posição existe a clara a cada ator envolvido no cenário do conflito e vem a recontextualização se você já visto o dicas de uma outra forma com foto o metrô bom então a primeira técnica que pode ser utilizada é só é chamada de um micro técnicas nessas duas finalidades de interrogação para você tentar encontrar os elementos necessários para você entender a história e o contexto do conflito e também é voltado alguma reformulação uma oi e um posicionamento positivo das histórias em contato e aí e aí e aí [Música] é utilizada para os dez dobramentos das narrativas
e como essas narrativas irão se desdobrar através da externalização dos resumos e é aquela equipe que é responsável por fazendo as reflexões necessárias de tudo que foi dito alimentação essas mini técnicas quando pensamos na questão da externalização das histórias dos fatos das narrativas contadas possui algumas etapas que podem ser sucessivos uma oi oi o que é o mesmo tempo é esse mundo na verdade que são regras condensação do problema você entende o problema e com deus e aperta a normalização do problema das nome aos bois o que é a o que é de o que
é ser o problema ou as relações será que isso aqui não lembra que ele naqueles princípios da negociação baseada em raiva você quer separar as pessoas do problema com utilização de critérios objetivos então nesse modelo de estar a todo nessas perto nesse elemento da e aí e aí e a aceitação do problema objetivo das questões separar o joio do trigo conotação negativa do problema e o ou seja fazer um mapeamento do problema entender depois das narrativas iniciais e que você coletou outras informações nesses 10 dobramentos o que é que você vai entender é este mapeamento
essa externa oi entendeu o problema a é separar a pessoa do fato entender os papéis de cada e aí a cultura a técnica utilizada são as técnicas propriamente dicas e essas técnicas nesse modelo circular-narrativo estará como temos técnicas tratamentos deles para construção de histórias alternativas uma reconstrução uma recontextualização daquilo que foi dito e percebeu foto prospective foco no futuro os fundamentos teóricos o embasamento é e quais são os objetivos pretendidos quais são os reais interesses de cá oi amiga g1 e a convergência de todas as outras técnicas sendo utilizadas e também o macho e ela
recebe constitui-se da pré-reunião [Música] e aí o meu a reunião de equipe promovendo as reflexões que são necessárias para que as partes tenham novas nós e para que haja construção de outras vitórias vitórias alter a história e diz todas com foco processo seletivo e você tava correndo de um conjunto de fechamento e de natura de acordo ou de dar a pouco outra decisão que as partes tomarão então este é o modelo circular-narrativo de sacou que é que tem como foco a comunicação a arte de conversar o diálogo entre as partes e se no futuro após
desde a gente está passando esse diabo as partes assim sinalizaram poderá no segundo momento fazer a confecção do acordo o acordo não objetivo primordial nesse aspecto o foco oi nega o conceito comunicação a fazer essa agregação modelo circular-narrativo contação de histórias recon e a comunicação ok eu sou uma frase da maria inês soares que diz o seguinte a melhor história alternativa não é a que esteja mais real porém aquela que permita maiores aberturas desenhe mais feridas abra mais caminhos para que os verde anos possam dar início à negociação recuperando a capacidade perdida e carteirada na
bom então seria esse modelo circular o que está escrito nessa nessa afirmação da marca de celular ok e aí e desta vez e quando eu disse para o foco era comunicação nesse modelo transformativo o e os aspectos relacionais a autoestima o empoderamento das partes é da mesma forma que um acordo não é o objetivo principal da nossa meditação que a gente faz baseado em harvard nem para negociação da escola de sara gomes modelo circular-narrativo e nem resto da escola transformar ativa o acordo ele não é um objetivo principal ele existe mas não principal aspecto o
elemento buscado a finalidade do face por esse modelo a a autoestima o é o protagonismo das partes devolver as partes a sua capacidade de tomada de decisões ok oi e o modelo lá o que é que tem como ela ler o amor a expressão do elemento amor e aí cês tão da afetividade na resolução dos conflitos a viabilização para as partes do conhecimento e da expressão de seus sentimentos para dissolver o conceito o foco desse problema orar guardiano é o sentimento é a pressão do campo o mal para e aí
