Tecnologias da Informação e Comunicação Aplicada à Educação - Aula 1

[Música] [Aplausos] [Música] educação à distância mudando [Música] realidades [Música] [Aplausos] Olá meus queridos tudo bem eu sou o professor José Fábio Xavier e essa é a disciplina de tecnologias digitais de informação e comunicação aplicadas a educação do curso de licenciatura em pedagogia e educação profissional e tecnológica farei uma breve áudi descrição Eu sou um homem branco de altura mediana com algumas pequenas entradas no cabelo né Estou usando uma camisa branca com listas pretas uma calça jeans e um sapato preto o meu sinal na comunidade surda É este a sala que eu estou é um estúdio

de gravação onde ao meu fundo nós temos uma parede branca com alguns pontos e umas reta que os liga e na parede lateral nós temos escrito na cor verde em letras grandes e a mudando realidades e nós vamos discutir um pouquinho mais sobre essa disciplina de tecnologias digitais de informação nós vivemos no mundo altamente tecnológico e neste mundo que nós vivemos nós temos uma necessidade muito grande de nos adaptarmos às novas realidades e às novas tecnolog olas o mudo o mudo o mundo muda e muda o tempo inteiro e é uma necessidade que a gente

acompanhe essas mudanças quantos de nós não nos recordamos quando a gente estava lá na escola e tivemos acesso a calculadora pela primeira vez né Sempre surg aquela dúvida pode usar calculadora não pode usar calculadora então uma das primeiras coisas tecnológicas que chegaram nas escolas foi a calculadora então algum grupo era favorável ao uso da calculadora um outro grupo contrário ao uso da calculadora né e cada momento da história isso vai mudando bem primeira coisa que nós temos que discutir nessa disciplina é um ambiente pra gente poder estar trabalhando e o ambiente que a gente mais

tem acesso nos últimos tempos é o ambiente virtual de aprendizagem né modernização da educação através do uso de tecnologias o avanço tecnológico transformou significativamente os espaços educacionais tornando imperativa a modernização das abordagens pedagógicas para atender a cultura digital em constante evolução então nós temos uma escola que poderia estar nos moldes de uma escola ainda lá do século 17 201 se um Viajante do passado viesse aqui pro futuro e ele chegasse nas nossas salas de aula a imagem que ele provavelmente teria é que quase nada mudou as carteiras estão em filas uma atrás da outra tem

um quadro negro e o professor tá ali explicando a sua aula mas nós temos outros outros outras maneiras de fazer com que nossa aula aconteça um deles é o ambiente virtual de aprendizagem nesse ambiente virtual de aprendizagem que é o Ava emergem como protagonistas nessa modernização viabilizando o acesso a recursos educacionais e fomentando a interação entre educadores e educando então o Ava é um ambiente onde o professor alimenta aquelas informações o aluno troca informações com o professor através das suas mais diversas funcionalidades e nesse ambiente virtual de aprendizagem Nós também temos as tecnologias digitais da

informação e comunicação que elas assumem um papel crucial na reconfiguração do Panorama Educacional elas redefiniram o ritmo da informação na educação contemporânea o desafio de adequar as práticas pedagógicas à realidade digital exige a superação de modelos educacionais obsoletos promovendo a inclusão digital e flexibilidade não adianta a gente querer mais que o nosso aluno que é ponta final do nosso serviço né ele Pegue um livro fique ali passando páginas fazendo resumos não nós temos um um hoje ferramentas que podem auxiliar e que podem direcionar esse trabalho para outros contextos e Essas tecnologias digitais elas estão presentes

hoje eh qualquer aluno tem acesso a um um celular na mão e com esse celular ele tem o mundo na mão dele todas as informações do mundo estão na mão do aluno naquele momento antigamente o professor parece que era o detentor do conhecimento e quando ele chegava lá na sala ele contava uma informação e podia ser visto nos olhos dos alunos da turma como se eles estivessem admirados com uma novidade hoje em dia qualquer informação que o professor passa em sala de aula naquele mesmo momento o aluno pode pegar e checar a a veracidade daquela

informação complementar aquela aquela informação e saber mais sobre aquela situação então o mundo é um mundo diferente é um mundo dinâmico é um mundo rápido e o mundo cheio de tecnologia que tá na mão do nosso aluno então nós temos que saber lidar não usar essa tecnologia de maneira negativa mas incorporá-la à aprendizagem dos nossos alunos a modernização da educação é um imperativo da sociedade digital atual a utilização apropriada das tdics pode enriquecer a educação proporcionando maior qualidade e interatividade a bncc enfatiza a competência cinco que exige a compreensão utilização e criação crítica da ideia

da sdic nas práticas sociais incluindo as escolares é uma meta que foi proposta na elaboração da base Nacional curricular comum a bncc que nós utilizássemos de tecnologias digitais a fim de promover uma melhor interação da tecnologia e o aluno este aluno inserido no mundo digital usando tecnologias digitais a serviço da educação um outro eixo que nós ainda temos que discutir aqui são as mídias e tecnologias na educação as mídias de digitais e tecnologias estão promovendo uma uma revolução profunda na educação contemporânea a evolução da educação é influenciada pela forma como os alunos acessam e compartilham

informações modernizar as abordagens pedagógicas torna-se essencial para atender a essa evolução as mídias e tecnologias favorecem a inclusão e tornam aprendizagem o aprendizado mais acessível e atraente essas Fer desempenha um papel fundamental na promoção da inclusão digital como eu tava dizendo tudo tá ali na mão da informação na mão do aluno através de qualquer dispositivo então ele acessa aquelas informações e ele utiliza então o professor nesse novo papel que a gente assume é um mediador nesse processo E também temos que assumir o papel de sermos mediadores entre a tecnologia e o aluno para que o

uso seja Consciente e além de consciente favorável e e sendo favorável que Estabeleça uma maneira e um um caminho mais fácil para que a educação ocorra para o aluno tecnologias assistivas e ferramentas de autoria e colaboração as tecnologias assistivas são recursos fundamentais para auxiliar a as pessoas com deficiências na interação digital e na educação explorando o significado dessas ferramentas e como promovem a criação conjunta de conteúdo e nós podemos destacar aqui Google Docs wis e várias outras tecnologias abordando a combinação de tecnologias assistivas e ferramentas de autoria e colaboração cria um ambiente inclusivo e enriquecedor

para a aprendizagem hoje em nós temos diversos aplicativos em todas as plataformas um bem curioso é o seguinte nós temos uma grande comunidade de pessoas cegas que não enxergam Então como é que essas pessoas podem por exemplo escolher um produto lá no supermercado hoje dia nós temos alguns aplicativos que o seguinte a pessoa vai lá clica né E ela se escreve como olho humano para aquela pessoa que tem essa deficiência visual Então essa pessoa chega ao supermerado ela abre esse aplicativo rapidamente alguém vai chegar naquele aplicativo lá totalmente digital e ela vai apontar a câmera

dos produtos e a pessoa por áudio vai explicando para ela olha não esse produto tem esse preço esse produto tem essas características isso e todas as outras tecnologias nós temos que reverter a bem de quem a bem da educação são tecnologias que estão no mundo e que tem que chegar na escola Elas têm que romper e além de uma série de tecnologias que são tecnologias colaborativas mas o que que é uma tecnologia colaborativa eu tô aqui na minha casa fazendo um trabalho o aluno tá na casa dele e nós estamos trabalhando como conjuntamente o mundo

Deixa de as paredes físicas deixam de ser impíos para que possamos trabalhar juntos e destacando a importância da promoção da inclusão digital no Brasil e o papel das escolas como facilitadoras desse processo estimulando a aprendizagem e a conscientização das possibilidades de acesso ao conhecimento eh apresentando as três vertentes da da inclusão digital Quais são as três vertentes cidadania mercado de trabalho e educação nós buscamos a universalização do uso dos computadores e das máquinas são três eixos se mercado de trabalho e educação para que o cidadão seja pleno para que ele consiga se inserir no mercado

de trabalho né E qual o mecanismo que nós temos isso nós temos a educação como esse fator transformador nós devemos ter educadores preparados para a era digital a necessidade de professores preparados pedagogicamente para desenvolver aulas dinâmicas e interativas destacando Como a cultura digital impacta na sala de aula explorando a exigência da bncc que destaca na sua competência CCO que nós devemos utilizar desses mecanismos professores devem compreender e utilizar as tecnologias digitais de forma crítica e ética nas práticas sociis incluindo as escolares a importância de atualizar os cursos de licenciatura para preparar os professores para educação

profissional e tecnológica alinhados com a visão de Moura 2008 essa formação deve priorizar uma didática tecnológica aplicada ao mundo digital nós não podemos ter alunos do século XX com professores do século XVI nós temos que arrumar uma maneira com que esses dois mundos estejam juntos e caminhando na mesma direção citando Freire sobre a importância da reflexão crítica sobre a prática ressaltando a necessidade do investimento do poder público na formação contínua dos docentes explorando a importância do uso de tecnologias digitais para tornar as aulas interessantes e prazerosas destacando desenvolvimento de habilidades para utilizar tecnologias de forma

mais didática possível reiterando a importância das tecnologias na modernização da educação e como elas podem tornar o aprendizado mais dinâmico e significativo nós queremos o tempo inteiro ressaltar que o nosso grande objetivo é a educação tem que avançar e nós estamos no mundo altamente tecnológico eh nós temos aqui alguns temas geradores de discussão para essa disciplina né os avas a importância da Inovação da educação ferramentas digitais para o ensino aulas híbridas e ensino remoto aprendizagem ativa tecnologias assistivas e inclusão gestão da sala de aula Digital Design Educacional avaliação de digital ética digital na educação tendências

em tecnologias educacionais projetos colaborativos online professores como designers de conteúdo políticas educacionais e tecnologia desafios da educação digital na pós-pandemia que que nós temos que nos concentrar que essa disciplina ela abre pra gente um mundo de possibilidades e quais são essas grandes possibilidades sair de uma educação que está lá ultrapassada que está parada no tempo naquele modelo tradicional de sala de aula e partirmos para uma educação prazerosa pro aluno com todas as facilidades tecnológicas que nós temos do mundo não dá mais pra gente somente fazer a aula como ela era antes eh nós temos uma

bibliografia que está lá no corpo da disciplina e que a gente tem que ler muito sobre esse assunto ainda isso gera pra gente muito mais discussões interessantes né e eu desejo que cada um de vocês possa se dedicar bastante a essa a essa disciplina para que a gente possa est discutindo também esse assunto nas nossas aulas síncronas e assíncronas estudando o material com bastante eficiência e até a próxima [Música] [Música] [Aplausos] [Música] [Música] [Aplausos] [Música] [Aplausos] [Música] h educação à distância mudando realidades