E aí o Olá sejam bem-vindos a nossa aula de língua portuguesa para a 2ª série do Ensino Médio da rede estadual de educação Lembrando que esse é o Projeto cedo criação 2021 eu sou o professor Ivair Alves e a nossa aula de hoje sobre o conto conteúdo importante para vocês estudantes da 2ª série do Ensino Médio se a professora na ima intérprete em Libras vem conosco bom para hoje nós apresentamos as habilidades pressa aula ler contos literários identificando na comparação de contos do mesmo autor características de sua obra refletir sobre o emprego dos discursos direto
indireto e indireto livre distinguindo as falas do narrador e das personagens no conto literário bom já trouxemos para vocês esse assunto esse conteúdo sobre o conto né é estruturado em uma narrativa custa e envolve apenas um conflito nessa perspectiva é o momento de maior tensão do gênero é chamado de clímax Além disso embora não seja uma regra é comum que o conto apresente poucos personagens espaço ou um cenário limitado e um recorte temporal reduzido o narrador é aquele que conta a história ao leitor e possui tipos conforme nós vamos falar agora nós temos um narrador
né quando se trata de conto em primeira pessoa também conhecido como narrador-personagem é aquele que participa do enredo ele narra a sua própria história os verbos são utilizados e flexionados em primeira pessoa tão quando o narrador em primeira pessoa se apresenta Ele conta sua própria história Então os fatos o cenário é um lugar ao qual ele vá e comentando e falando na Perspectiva do que ele mesmo viveu temos mais dois tipos de narradores nós temos o narrador observador ele não participa da história desconhecido das personagens e relevante ao conflito né os verbos são utilizados e
flexionadas na terceira pessoa do discurso ele narrador conta apenas o PV desconhecendo o futuro e os pensamentos dos personagens tão quando nós nos deparamos com um conto com uma narrativa em terceira pessoa esse narrador ele ver de longe os fatos ele narra a história de um outro personagem e ele ele vai observando e Contando os fatos sem interferência sem saber o que pensa o que vai futuramente acontecer com os personagens apenas observa e relata o que está acontecendo ao contrário de um narrador onisciente o caso aqui ele também não participa da história porém ele sabe
tudo sobre os personagens pensamentos o passado o que se projeta para o futuro então o onisciente ele sabe literalmente né até do do perfil psicológico dessa personagem né o que se passa na cabeça do personagem então quando nós falamos em contos é importante que estejamos atento aos elementos da narrativa tão o conto uma narrativa curta apresentar-se a personagens então Quantos personagens Quais são os personagens que envolvem o enredo ou essa história o narrador Como já disse ele pode narrar a própria história em primeira pessoa ou ele pode ser apenas um observador ao qual ele narra
em terceira pessoa ou o onisciente aquele que sabe de fato tudo sobre o personagem e até o perfil psicológico né sabe passado e inclusive o que pode sugestivamente acontecer no futuro Os Contos assim como os romances Apesar de que o conto é uma narrativa curta ele sempre será situado em um tempo né é um aspecto temporal Quando aconteceu E também o espaço é o cenário onde o fato decorre né onde a ação ocorre o enredo em si Ele sempre vai apresentar uma introdução ele traz um problema a partir dessa situação problema a parte mais tensa
do conto é o clímax né momento de maior tensão que é cabe a nós leitores também até experimentarmos né essa ansiedade do que pode vir acontecer nossa parte o clímax do enredo é a parte mais pensa não é do conto E aí esse conflito que foi apresentado no decorrer né dessa história trazendo aí então clímax é o que vai acontecer né O que cria então a expectativa de todo esse conto quando nós falamos em discurso hoje de modo especial é o que nós vamos frisar nessa aula e nós temos o discurso direto discurso indireto e
discurso indireto livre Então nós vamos exemplo ficar aqui cada um desses tipos de discurso para que vocês têm uma noção Clara de como ele ocorre na narrativa quando se trata do discurso direto né no discurso direto narrador dá uma pausa na sua narração e passa a citar se aumente a fala do personagem o objetivo desse tipo de discurso é transmitir a autenticidade Ea espontaneidade das personagens eu trouxe aqui olha só para ilustrar como seria né o diálogo aqui professora na ima e o professor Ivair então na manhã encontramos aqui no estúdio Bom dia e vai
tudo bem com você Oi na ima tudo bem e você bom agora esse aqui exemplo a gente colocou como se fosse uma tirinha né uma história em quadrinho como é isso no texto em pra e quando nós nos deparamos com ele no ponto específico Olha só o exemplo Então vem a parte que narra o que está acontecendo Qual é o fato né que envolve os personagens e chegando ao Estúdio na imundície Bom dia Evair tudo bem com você Oi na irmã tudo bem e você respondeu o Ivair conversaram sorriram e logo começaram o trabalho é
importante vocês Observe aqui olha nessa tela né que nós temos aqui a parte que narra né que da introdução aí esse assunto percebam que nós temos os verbos de elocução sempre seguido de dois pontos né na ima disse e a representação no texto prosaico não é o discurso direto nós vamos ser sempre iniciar com o travessão é isso que indica a fala direto da personagem Bom dia e vai tudo bem com você em mente aqui um travessão que indica nesse caso agora a fala do professor Evair Oi na ima tudo bem e você então é
importante que a gente tenha clareza de entender como é a disposição do discurso direto em um conto Ok bom vamos para o discurso indireto no discurso indireto o narrador da história interfere na fala da personagem é preferindo as suas palavras Aqui nós não encontramos as próprias palavras do personagem mas ele estará indicando que o personagem que a personagem está se pronunciando olha só a mesma situação e chegando ao Estúdio naíma cumprimentou Evair desejando-lhe bom dia ao responder a saudação matinal conversaram sorriram e logo começar um trabalho tão percebam que aqui né o autor ele se
posiciona só que fica indireto ele as pistas de como ocorreu esse diálogo de como os personagens interagiram mas não há a sala direta e específica da personagem quando nós falamos em discurso indireto livre que que ocorre a uma fusão dos tipos de discurso direto e indireto Ou seja a intervenções do narrador bem como da fala dos personagens no existem marcas que demonstrem essa mudança do discurso Por isso as falas dos personagens do narrador e sabe tudo o que se passa no pensamento dos personagens podem ser confundidas Por que não há uma marca específica de que
é o personagem que está falando ele vem junto né no texto Observe o exemplo como ficaria tu fez o que julgava necessário não estava arrependido Mas sentir um peso talvez tinha suficientemente justo com as crianças e o exemplo 2 o despertador tocou um pouco mais cedo vamos lá eu sei que consigo o exemplo 3 amanheceu chovendo bem lavo eu passar o dia assistindo televisão percebam que nesses textos não há uma marca específica indicando o que o personagem está falando ok então é isso que nós precisamos observar nos textos vamos lá uma atividade Zinho perceber sobre
esses tipos de discurso impossível dar cabo daquela praga eles tiram os olhos pela Campina achou-se isolado Sozinho no Mundo coberto de penas de aves que iam comê-los pensou na mulher e suspirou coitada da Sinhá Vitória novamente nos descampados transpondo o baú de folha e o narrador nesse texto mistura-se de tal forma a personagem que dá a impressão que não há diferença entre eles a personagem fala misturado a narração esse disco esse tipo de discurso é chamado então é o que nós temos que rever o que a gente acabou de dizer o discurso direto né Nós
vamos perceber as marcas da fala dos personagens o indireta é misturado no texto Então é isso que nós precisamos perceber e o indireto livre né de uma certa forma ele mistura-se com direto e indireto e não a marca precisa que a gente possa observar portanto nesse caso aqui nós vamos perceber que nós estamos falando do discurso indireto livre Ok bom fica o que as dívidas o time vai ir quando nós falamos em ler e perceber né a trajetória de um conto o autor fica a dica aqui pesquisa em contos do Machado de Assis tá galeria
e da segunda série período do Realismo é muito importante que vocês estejam conhecendo esses textos e comparando a perspectiva que se toma cada um desses textos né apresentados pelo Machado de Assis recordem também os elementos da narrativa e também os tipos de discurso Ok espero que a gente tenha contribuído nessa manhã fiquem ligados porque amanhã nós temos a aula para os estudantes da terceira série do Ensino Médio aula de química e biologia aqui na TV Cê forte abraço beijo no coração e hoje cedo criação Nossa homenagem ao Inácio Feliz Aniversário Inácio tudo de bom galera
até a próxima [Música] E aí
