METODOLOGIAS ATIVAS NA EDUCAÇÃO - O QUE SÃO? PENSADORES E EXEMPLOS...

muito se fala em metodologias ativas para educação mas afinal de contas O que são essas metodologias Quais os principais autores que tratam dessa perspectiva Educacional é sobre isso que eu vou falar no vídeo de hoje o meu nome é thgo luz e você está no canal Thiago na área e antes de mais nada eu convido você que é novo ou nova por aqui a se inscrever no canal e ativar o Sininho para receber as notificações dos próximos vídeos assim você não perde nada do que acontecer por aqui o modelo tradicional de educação per dominante até

o século XX baseava-se em uma estrutura hierárquica com aulas expositivas foco no desenvolvimento das habilidades simples e aplicação dos Testes padronizados que desconsideravam as diferenças individuais Nesse contexto escolar a função do professor visto como o único detentor do conhecimento terminava ao transmitir o conteúdo sem garantir a aprendizagem do aluno com avanço tecnológico e o surgimento de novas demandas sociais relacionadas à inovação automação transformação digital e sustentabilidade em um mundo cada vez mais incerto ambíguo volátil e complexo a educação teve que enfrentar novos desafios nesse novo cenário caracterizado por relações Mais horizontais conectividade constante e acesso

ao conhecimento não restrito ao professor o foco do ensino mudou do que o maestro ensina para o que a orquestra aprende esse novo Enoque coloca o estudante como protagonista no processo de aprendizagem a metodologia ativa de aprendizado é um conjunto de estratégias educacionais que colocam os alunos no centro do processo de aprendizagem tornando eles agentes ativos e protagonistas da sua própria educação ao invés de simp simplesmente receberem informações da forma passiva os estudantes participam ativamente da construção do conhecimento desenvolvendo habilidades como pensamento crítico resolução de problemas colaboração e autonomia e antes de falar sobre os

principais autores e suas linhas de pensamento eu quero falar com você sobre os cursos de pós--graduação da pontuação e processos seletivos entre outros então não perca mais tempo e venha conhecer os cursos de pós-graduação da e que o aprendizado ocorre através da interação com o ambiente de enfatizou que a importância de envolver Os estudantes em atividades práticas e projetos que reflitam a vida real promovendo um aprendizado significativo e contextualizado o segundo é muito conhecido por todos os professores que é o Jean piag que tinha uma linha de pensamento conhecido pela teoria do desenvolvimento cognitivo que

descreve as crianças como que constrói o conhecimento ao interagir com o mundo ao seu redor ele destacou que o aprendizado é um processo ativo onde os estudantes constróem conhecimentos a partir de suas experiências e hipóteses Pag enfatizou também que a importância da descoberta da aprendizagem através do fazer o terceiro autor lev vigotsky que introduziu o conceito de zona de desenvolvimento proximal a famosa zdp que se refere à diferença entre o que uma criança Pode fazer sozinha e o que pode fazer com ajuda ele enfatizou a importância da interação social e do aprendizado mediado onde o

conhecimento é construído através da colaboração e do diálogo com outros vigotsky também destacou o papel crucial da linguagem do desenvolvimento cognitivo o quarto um brasileiro também muito conhecido Paulo Freire ele é conhecido por sua pedagogia crítica que defende a educação Como Um Ato de Liberdade e emancipação ele criticou o modelo tradicional de educação bancária onde os alunos são vistos como recipientes passivos de conhecimento e propôs uma abordagem dialógica e participativa onde os estudantes são incentivados a questionar refletir e transformar a sua realidade a conscientização e a prática da Liberdade São centrais em sua abordagem e

o quinto e último Pensador da educação é David cobe que desenvolveu a teoria da aprendizagem experiencial que sugerem que o aprendizado é um processo cíclico envolvendo quatro estágios experiência concreta observação reflexiva conceitualização abstrata e experimentação ativa segundo kobb os estudantes aprendem melhor quando passam por todas essas fases integrando a prática e a teoria de forma contínua Então vou dar alguns exemplos de metodologias ativas a aprendizagem baseada em projetos pbl onde os estudantes trabalham em projetos complexos e realistas desenvolvendo soluções para problemas específicos a sala de aula invertida onde os estudantes eh estudam o conteúdo teórico

em casa e utilizam o tempo de aula para atividades práticas e discussões o ensino híbrido que combina o aprendizado online e presencial permitindo uma personalização maior do processo educativo a gamificação que tem sido muito utilizada que utiliza elementos de jogos para engajar e motivar Os estudantes a aprendizagem cooperativa que envolve os alunos em atividades de grupo promovendo a colaboração e o aprendizado conjunto essas metodologias são eficazes porque engajam os alunos de maneira mais profunda tornando o aprendizado mais relevante e aplicável à suas vidas por meio de um ambiente participativo e colaborativo os estudantes desenvolvem habilidades

essenciais para o século XXI como pensamento crítico criatividade e capacidade de resolver problemas complexos e antes de finalizar esse vídeo eu quero falar com você sobre o Congresso Internacional movimentos docentes CMD pacto pela valorização e formação docente Que ocorrerá entre os dias 15 e 18 de outubro de 2024 está com inscrições gratuitas para quem queira participar do congresso caso você queira se inscrever para apresentar trabalhos Aí sim é uma taxa de inscrição bem acessível e você pode acessar o site ww w. congress movimentos docentes.com br2022 e tenha mais informações sobre como participar do congresso eu

espero que esse vídeo tenha sido útil para você e se você gostou deixe o seu joinha afinal de contas não custa nada no mais era isso que eu queria falar com você no vídeo de hoje deixo aqui o meu grande abraço sempre que você puder faça bem até o próximo vídeo tchau