Temp 1 - Aula 08 - Ciclo 2: Como estruturar seu plano de aulas parte 3

aula de número seis essa aula encerra esse segundo ciclo e já com certeza você já tem um resultado aí Fantástico com seus alunos eu tenho certeza disso e já me conta aqui nos comentários da nossa da nossa aula desse Episódio para eu poder saber e te acompanhando tá nessa aula a gente vai repetir a estrutura lembra por quê Porque a gente vai repetir sempre de três em três pra gente poder fazer com que a sinapse cerebral consiga ser trabalhada e a gente consiga mais esse resultado então de novo de TR a 5 minutos a gente

vai dar boas-vindas paraas pessoas para que elas possam se sentir para você poder aglomerar todo mundo lembra daquilo que eu falei comece sempre no horário e termine no horário isso é muito importante seu aluno te dá uma credibilidade absurda para isso E aí a gente vai logo em seguir esse feedback reuniu todo mundo dá boas-vindas boa noite tudo bem como é que você tá Como é que tá todo mundo vamos lá quatro músicas para o nosso aquecimento Lembrando que essas quatro músicas agora eu já sugiro que você faça duas músicas sozinho para eles soltarem mais

o corpo entender mais o ombro braço cabeça pescoço tirar um pouco da atenção treinar os sete passos universais se você não viu ainda os sete passos já me avisa aqui para eu mandar de novo para vocês esse método que são sete passos universais para você dançar qualquer estilo de dança foi organizado por mim né criado por mim esse método e ele é muito funcional E aí depois dessas quatro cinco músicas né e duas sozinho e duas em dupla a gente vai paraa aula principal que são 20 minutos conteúdo de aula principal aí a gente pode

começar a pensar em duas coisas os conteúdos que são comportamentais e os conteúdos que são técnicos os comportamentais t a ver com a forma como as pessoas se comportam dentro daquele lugar e comportamental não é só de relacionamento mas por exemplo eh um conteúdo que eu adoro que é da ronda no salão você pode estimular desde o começo o seu aluno a rodar o salão por quando ele for no baile ele precisa ter esse conhecimento então a ronda ela já se começa a se fazer presente você pode já trazer essa perspectiva para que ele já

aprenda a fazer um movimento se deslocando e ele já consiga circular o salão Marcelo minha sala é pequena o que que eu faço circule sua sala pequena Marcelo minha sala é grande demais o que eu faço crio uma sala menor uma estrutura menor boto uma cadeira no meio para ele aprender a fazer essa dança circular a maioria das danças de salão a gente consegue fazer ela de forma circular Principalmente as danças que são de abraço como o bolero forró o samb de gafir o tango mas a gente também pode circular na salça no zuk tá

no soltinho a gente não precisa dançar só no lugar tá mas não quer dizer também que por exemplo o soltinho eu preciso deslocar o salão eu posso fazer no lugar tá tudo bem não tem nenhum problema então 20 minutos para conteúdo de aula mais técnico mais comportamental ao seu critério aí a gente vem para 10 15 minutos de treino e de novo nesse momento de 10 15 minutos de treino é momento que eu que eu utilizo para eu ir até os casais e fazer as correções caso sejam necessárias tá faço a correção tiro dúvida incentiva

os alunos Às vezes você serve para você fazer uma gestão de um conflito entre duas pessoas que não estão se entendendo Então você precisa ficar de olho em tudo e não precisa olhar pro espelho você pode olhar fazer isso de frente PR os alunos para que você já Comece a ter eh eh um olhar ampliado né sobre o todo é uma um olhar Global certo depois do treino de novo 5 minutos para volta calma faço esses 5 minutos de volta à calma tranquilizo todo mundo agradeço e termino no horário para que todo mundo volte para

casa e continua a me colocar à disposição sugiro que Desde o Primeiro Momento ali mas se você não fez faça agora tenha um grupo de WhatsApp para você se manter relacionado se você for muito top mesmo você manda um resumo da aula lá pelo grupo de WhatsApp você compartilha com eles uma playlist Olha que legal isso né a Playlist resumo da aula você deixa aquele momento para você Marcelo mas eu Você já percebeu que nenhum momento aqui a gente falou de fazer uma uma demo no final da aula é não é momento não tá esquece

isso quando você pode fazer essa demo quando você tá lá na estrutura da aula nos 20 minutos mas às vezes a demonstração agora pode servir conta pode pode soar contra você as pessoas podem ver você dançando de forma já avançada e achar que elas não são capaz de fazer aquilo então vai com calma não não é o seu momento ainda não o professor atual ele ele não trabalha com esse lugar onde ele é o o ator principal ele é codiv o aluno é o ator principal é o protagonista dessa aula se você entende isso você

vai para um outro nível de profissionalismo Ok então a gente encerra esse segundo ciclo nessa sexta aula e a gente vai agora para um próximo ciclo a gente vai mudar um pouquinho uma estrutura para que a gente possa já provocar novos aprendizados e possa realmente incentivar os alunos a ir para um lugar novo obrigado te espero no próximo episódio dessa aula