Olá, seja mais uma vez muito bem-vindo. Eu sou professor Anderson Gonçalves. Estamos começando a partir de agora o módulo quatro desse conteúdo de dados.
Fazendo para você a minha autodescrição. Sou um homem branco de cabelos castanhos, estou utilizando uma camisa preta e uso barba, tá? Fundamentos de dados.
Módulo 4: introdução às decisões baseadas em dados. E nesse módulo nós vamos começar a dar ações aos nossos dados, tá? Então nós vamos apresentar ali os dados e depois no final também desse conteúdo eu quero construir ali um gráfico na prática com você, tá?
Chama sua atenção. Então vamos lá pro slide e eu quero apresentar para você o objetivo de mais este vídeo, tá bom? Estamos começando então o módulo quatro, ele vai falar ali das decisões inteligentes, né?
transformando dados em ação. E essa é a aula um, tá? Que vai falar ali sobre uma introdução às decisões baseadas em dados.
Ou seja, né, o que que nós podemos tirar então eh de decisões, né, qual é a tomada de decisões que nós podemos extrair dos dados depois de eh, é claro, aplicar ali as análises. Perfeito? Então, os objetivos, você tá vendo ali, ó, compreender o conceito de decisões baseadas em dados, tá?
Então, vou apresentar um um slide onde nós vamos eh debater um pouco sobre este objetivo. Depois, identificar problemas e oportunidades que podem ser resolvidos resolvidas com dados, tá? E aí aprender a formular perguntas claras e específicas para a análise de dados, né?
Será que eh nós estamos fazendo ali a pergunta pro nosso gráfico? a pergunta pros nossos dados que estão no banco de dados. Nós estamos fazendo a pergunta certa, né?
Então, qual o tipo de pergunta assertiva, né? Por exemplo, digamos que eh eu seja dono de um estabelecimento comercial e e aí eu quero saber ali é quanto que vendeu ali de refeições, vamos supor que seja aquele aquela questão do self do self service ou então de marmitex. E eu quero no final do dia saber, né, qual foi o meu volume de vendas, quanto vendeu, quanto de dinheiro que entrou, tá?
Mas será que não seria melhor eu perguntar assim, ó, qual é o horário de maior fluxo? Então são perguntas, são gatilhos que às vezes se você fizer maneira correta, vão indicar ali ações que você pode tomar, né, eh para aumentar ou então para, eh, garantir o serviço ali mais especializado pro seu cliente. Isso é aquela velha história, né?
você vai no supermercado, se você for, por exemplo, em um em um horário de pico, né, eh, de manhã ou então perto da hora do almoço ou logo próximo ali às 18, né, às 17, 18 e 19 horas, que é o horário que o pessoal tá saindo do trabalho e tá se deslocando para casa, você vai ver que o movimento é muito maior. Então, geralmente quando você chega e para você pagar sua conta nos caixas, são mais operadores ali disponíveis, são mais caixas operando. Se você for no meio da manhã ou no meio da tarde, de repente umas 3 horas da tarde, né, umas umas 14, aliás, umas 3 ou 16 e horas da tarde, você vai ver ali que o fluxo, movimento é menor.
Então você vai ver que de repente tem um caixa só operando, mas is de repente acumular uma filha, né? Então são são esses dados aí que você pode e tudo isso tá dentro do banco de dados, tá? Porque não importa a hora que os clientes estão indo no mercado, é gravado ali a data, né, e a hora e o horário que o meu cliente ali fez a sua compra, passou a sua compra no caixa.
Então, se esses dados estão no banco, eu consigo então criar um gráfico, eu consigo criar uma representação gráfica que me indica ali os momentos de atenção, os pontos picos ali do meu movimento e assim eu posso oferecer um atendimento de melhor qualidade pro meu cliente. Então, tudo indica e será que nós estamos fazendo as perguntas certas para a nossa base de dados, para os nossos dados. Tudo bem?
Vamos lá no quadro, então. Vamos começar a discutir aí este conceito, né, este conteúdo a partir de agora, ó. Então, a gente começa ali, ó, com as decisões baseadas em dados, tá?
O que são decisões baseadas em dados? Decisões tomadas com base em evidências extraída extraídas dos dados. substitui intuição, né?
Ah, pera aí, eu acho que nesse horário aqui eu tenho que colocar mais um operador de caixa. Ah, não. Olha, eu acho que não.
Issoí é uma intuição, né? Eh, então ele vai substituir essa intuição, que às vezes ela é duvidosa e pode estar equivocada por uma análise lógica. Você vai olhar pros dados, pro histórico do que tem acontecido.
Então, realmente você vai ter aí um uma resposta, né? Se você tomar, se você eh for pela tomada de decisões através de uma análise lógica, com certeza, né, vai ser muito mais assertivo do que se for por uma intuição, tá? E em terceiro ponto ali, ó, eh, reduz incertezas e melhora resultados.
E aí o exemplo prático, ó. Uma loja analisa os produtos mais vendidos para definir quais itens manter no estoque, tá? Então, é exatamente disso que nós estamos falando, tá?
você analisar os dados, que nem esse exemplo prático, né? uma loja analisa os produtos que mais venderam. De repente ela vai descobrir que se ela fizer uma análise, aquele produto que ela tem no estoque há, por exemplo, 5 meses, 1 ano, 2, 3 anos, ela vai ver que pouquíssimos clientes compram, pouquíssimos clientes consomem aquele produto e de repente é um produto que dá muito trabalho para você ter ele ali.
Ele tem que ser e você tem que manter ele refrigerado, né? eh, tem o consumo de energia agregado. Então, pode ser que às vezes é melhor você descontinuar esse produto, você não mais comercializá-lo, tá?
Só que isso você só vai ter certeza se você olhar para os dados. Então, como você já está consumindo, eh, aliás, como você já está comercializando, né, vendendo esse produto há algum tempo para para o seu cliente, né, a h a três, 4, 5 meses que seja, já tem um tempo ali legal para você começar a analisar os dados, tá? E aí uma coisa que é muito importante, né, só faz análise de dados quem tem dados, tá?
Então, é claro, você começou uma empresa hoje, um sistema do zero, né? Você teve o funcionamento hoje, não, você não tem parâmetros para você comparar, para você se basear, né? É igual você perguntar para uma criança: "Ah, você gosta mais de sorvete de morango ou de milho verde?
" Sendo que ela só experimentou na vida o sorvete de milho verde, por exemplo. Ela nunca experimentou o de morango, então ela não vai ter parâmetro para avaliar isso. Com dados é a mesma coisa.
Então, quanto mais dados você tem, mais, vamos dizer assim, né? eh eh a nossa brincadeira, porque é uma brincadeira que a gente faz com dados. Claro que, né, o objetivo é coisa séria, mas é muito bacana você criar dados, você criar análise de dados, gráficos, né?
Porque você vai realmente brincando ali de forma lúdica, né? Mexendo com cores, mostrando realmente essa visualização. E isso tem um valor muito bacana aí pra parte de gestão, né?
Pra cadeia mais alta lá da empresa, da organização, que é realmente quem toma a decisão, né? No final, quem vai falar para você, né, se você não for o dono do negócio, quem vai falar se vai descontinuar esse produto ou não, é somente lá a parte de gestão, né, a parte de gerência ali do supermercado, da empresa que seja. Perfeito, voltamos lá pro quadro, por favor.
Bom, então vamos aqui pro próximo. Então aqui tranquilo, né? As decisões baseadas em dados.
E aí nós temos ali, ó, problemas que podem ser resolvidos com dados. Então, qual é o tipo de problema? Qual?
Eu eu acredito que assim, muitos, né, se não todos, mas muitos problemas nós podemos resolver com análise de dados. Nós conseguimos achar solução, maximizar a performance, aumentar o desempenho, consequentemente aumentar aí o seu lucro, né, de acordo com eh análise de dados. Por isso que a análise de dados ela é tão importante, por isso que o profissional que tá capacitado a trabalhar, né, com Power BI, né, com esse tipo de eh ferramentas, fazendo, é claro, análise de dados, tá em alta no mercado e está sendo realmente procurado pelas empresas.
Perfeito? Então, nós temos ali, ó, a análise dos dados podem podem resolver diversos problemas. Então, tem alguns, ó, e aí é de todos os nichos, né, da saúde, educação, transporte.
tá? Meio meio ambiente, eh, aquele ramo também de turismo e e hotelaria. Então, assim, são vários os ramos.
Na verdade, todos os ramos consegue eh colocar ali uma eh achar soluções dos dados para esses para essas regras de negócio. Em empresas, que que você pode fazer para beneficiá-las? Ó, melhorar as vendas, né?
Prever demanda e reduzir custos. Quando você melhora as vendas, né? Com certeza você já está paralelamente ali reduzindo os custos, porque você já fez uma análise prévia igual esse exemplo do produto que eu que eu disse, né?
Ó, de repente tem alguns produtos que não vale a pena você comercializar, né? Ele ninguém procura, não existe uma demanda e existe ali um valor agregado para você eh conseguir vender, né? Para você conseguir manter ele, tá?
na área da saúde, identificar tendências de doenças, por exemplo, a pandemia lá, né, do ano eh de meados do ano de 2020 ali que nós vivemos no nosso país e no mundo inteiro, né, identificar tendências de doenças. Então, uma análise de dados eh mais exploratória do ponto de vista de você analisar, por exemplo, né, dados de do dos dos 4 5 anos que se passaram então de décadas, você consegue comparar as epidemias, né, ou então até as pandemias, certo? Epidemia, a diferença de epidemia para para pandemia, né?
Epidemia eh é quando você tem um e algo que é local. Por exemplo, ó, em Londrina aqui tem vários, tem tem muito caso de dengue, é local. Agora, quando você tem uma pandemia, aí já é uma coisa nacional, vai pro mundo inteiro.
Então é uma coisa global no mundo todo, né? Eh, mas você pode comparar isso, por exemplo, nos meses que chove ou então nos meses que antecede, que tá muito muito calor, não sou especialista nessa área, estou trabalhando aqui com hipóteses apenas. Pode ser que aumente os casos de dengue, tá?
Pode ser que não. Como é que você vai ter certeza disso? você vai ter que olhar pros dados.
Então, os dados também podem ser utilizados para eh encontrar melhores soluções, né, para a área de saúde. Olha lá no quadro comigo, que nem ele tá falando ali, ó, identificar tendências de doenças e melhorar o atendimento. Então, baseado nesse mesmo esquema do supermercado, você também pode identificar lá que, por exemplo, né, em maio, junho, chega o tempo do frio, todo mundo pega gripe.
Então você consegue fazer um atendimento, né, mais especializado, colocar de repente mais agentes de saúdes, né, de saúde nos postos de saúde para o atendimento da população, melhorando assim, né, o o atendimento dos pacientes. É como ele termina a frase ali, ó, melhorar o atendimento. Na educação, a mesma coisa, ó, avaliar desempenho de alunos e ajustar estratégias.
É normal, né, quando é aplicada uma prova, seja do vestibular ou então aquelas provas de desempenho mesmo, eh, de algumas séries, né, do ensino médio, do próprio ensino superior, que é o ENAD, né, é normal você ver aquelas reportagens e eles já trazem dados, tá? Por quê? Porque eles já fazem uma comparação, de repente até os institutos oficiais já fizeram e eles só fazem a replicação, eles só apresentam, né?
Tudo bem que o jornalista vai busca a fonte, tudo bem, mas eles podem também fazer as análises comparando, por exemplo, eh, o resultado do ENAD, né, desse ano com dos anos anteriores para saber de repente, né, se a nota aumentou ou então diminuiu, né? Puxa, será que está havendo eh realmente ali eh um desinteresse? Será que as questões estão mais difíceis?
Você pode pegar então e avaliar pelas questões, né? Então, por exemplo, essa questão aqui, que é uma questão idêntica do mesmo assunto, não é idêntica, né, mas do mesmo assunto aqui, eh, há um ano atrás, 80% dos candidatos acertaram e nesse concurso, né, nesse ENAD, só 30%, então o que será que aconteceu, né? Então, tudo isso você eh eh a função dos dados, né, nesse ponto aqui não é ainda trazer solução, é apresentar os dados.
Então, nós temos que fazer a análise muito bem feita para que ele realmente expresse ali a verdade. É que nem uma pesquisa, né? Você não pode eh você você não pode sabotar o resultado de uma pesquisa.
você tem que pesquisar e o que você você descobrir, mesmo que não é não são os dados que você gostaria que fosse, mas tem que ser real, porque a partir dos resultados da pesquisa ou desses dados que realmente são reais, que retratam os dados que estão armazenados lá no banco de dados, né? A partir daí, sim, você então eh coloque ações, né? você tem, você monte eh planos de ação ali para você começar a atacar esses pontos fracos e ir melhorando tudo, né?
Se for um exame de nota de alunos, ó, vamos melhorar o ensino para melhorar a nota, né? Se for aqui no caso, por exemplo, da saúde, olha só, vamos abastecer mais os postos de saúde, vamos trabalhar com uma campanha de orientação à população geral, né? Se for aquele negócio de dengue, né?
limpar o quintal, não deixar a água parada e tod aquelas orientações que todos todo mundo já conhece, né? Mas eh às vezes não é todo mundo que faz isso. Então vamos intensificar essa campanha porque tá sendo necessário, porque senão o nosso sistema de saúde pode colapsar, por exemplo, né?
Ah, tá faltando agentes de saúde. Quem que vai falar isso aí? A nossa análise de dados.
Então, tem que fazer um novo concurso para contratação, né? Porque daí eu consigo suprir não 100%, mas 75%, né? dessas pessoas, desses profissionais que estão em falta e assim a gente vai conseguindo melhorar, né, tudo aquilo que está relacionado com esses dados.
Perfeito. Vamos lá no quadro mais uma vez, por favor. Perfeito.
Bom, então aqui o exemplo prático, né? Um restaurante usa dados para prever movimento e otimizar compras de ingredientes. Então, se ele utiliza ali a análise de dados, né, para saber quais são os ingredientes, aliás, quais são os pratos que estão sendo consumidos, claro que ele tem um controle dos ingredientes, né, de tudo aquilo que vai em cada prato.
E ele vai conseguir fazer ali uma um planejamento da compra dos ingredientes mais rápida. E é a mesma coisa que a gente faz na nossa casa, né? a gente compra lá, por exemplo, uma dúia de ovos, eh, e você tem lá uma continha básica.
Bom, eu como lá, por exemplo, dois ou três ovos por dia. Você sabe que esses essa dúzia de ovos que você comprou não vai durar a semana toda, então você faz um planejamento. Então, ou você compra duas dúzias no começo da semana, né?
Ou então você vai já vai ter que planejar uma nova ida no mercado durante a semana para você fazer a reposição desses produtos. Senão o seu cliente, né, que nesse caso aí é você mesmo, né, você vai ficar sem comida, você vai ficar sem ovo para comer na sua casa, né, um ou dois dias ali. Perfeito.
Vamos lá no quadro, então. E aí, ó, você tá vendo e uma representação de um gráfico, né? E eu quero fazer na prática com você um gráfico mais ou menos nesse mesmo estilo com outros dados, tá?
Um gráfico de linhas, né? Então, olha lá, vamos criar um gráfico no Google Sheets para representar a situação de vendas de um determinado produto, tá bom? Agora você tá vendo a projeção da da tela do meu Note aqui no Google Sheets, uma tabela que eu criei já pra gente ganhar um pouquinho de tempo, mas são três colunas, é fácil de visualizar, fácil de entender.
Vamos novamente criar um gráfico a partir dessas informações, tá? Então eu tenho aqui o mês, janeiro, fevereiro, março, abril, maio, junho. Tem o retrato semestral do semestre e eu tenho um produto que eu quero avaliar as vendas desse produto para saber se as vendas de unidades desse produto estão aumentando ou se elas estão diminuindo ou qual é o histórico real que está acontecendo durante esses meses aqui.
Olhando na tabela aqui na coluna E de vendas, o produto é um pacote de arroz de 2 kg. Aqui na coluna D, tá? É na coluna na coluna E eu tenho aí as vendas desse produto representada, tá?
Então eu tenho aqui na coluna C o mês, na coluna D os produtos, o produto que é um produto só que é o pacote de arroz de 2 kg. E na coluna E eu tenho as vendas. No mês de janeiro eu ele vendeu 500 unidades.
500 unidades. Coluna aí. No fevereiro 450.
Então tá diminuindo. Em março 400. Abril 350.
Maio 300. E junho 250. Aqui na linha na linha 17, né?
Na coluna E. Então eu tenho eh 500 para 250. reduziu eh 50 met eh 50% em 6 meses do consumo.
Eu tive uma redução de 50% da venda desse produto. É muita coisa, né? Mas assim, não vamos nos preocupar aqui nas ações que o supermercado ou que você eh, como dono dessa empresa, você vai fazer.
Vamos criar o gráfico aqui. Então, como é que eu vou proceder à criação desse gráfico? Eu quero criar um gráfico de linhas.
Então eu vou selecionar as colunas e as linhas do meu gráfico, ou seja, a tabela completa. E eu vou ali no inserir gráfico. Selecionei, ele já criou o gráfico, ele já mostrou.
Eu selecionei as colunas C, D e E todas que tm dados, tá? Desde a linha 11 até a linha 17. E aí eu quero representar um gráfico de linhas.
Ele me deu aqui um de colunas do lado direito ali no editor de gráficos. ele tá aparecendo. E aí ali onde tá tipo de gráfico, eu tenho ali as outras opções dos tipos de gráfico, tá bom?
Então aqui eh nesse eu tenho aqui também a outra opção que é o personalizar, onde eu tenho outras configurações, mas na mas na configuração eu tenho ali o tipo de gráfico. Vou clicar ali e aí vou pegar o gráfico de linhas. Ele já alterou para mim, como nós vimos.
E como nós suspeitamos, a linha tá caindo. Então aqui no gráfico de colunas, vamos voltar ali no gráfico de colunas, é a mesma coisa também tá caindo. Então eu tenho ali o produto e o mês de janeiro em relação ao mês de junho, ele vai também decrescendo.
Vou trocar novamente ali para gráfico de linhas porque é mais indicado pro visual pra gente entender. Tudo bem? Vamos trabalhar com esse cara aqui.
E aí no meu eixo X, na base aqui estão os meses, janeiro, fevereiro, março, abril, maio e junho. E o produto, essa linha que está sendo representado, né, linearmente aqui uma queda desde lá de do 500 até os 200, o 250. E eu tenho o meu eixo Y, meu range de 100 em 100.
Tudo isso configurável aqui do lado direito no editor de gráfico. Então eu tenho aqui também o eixo X, ele tá em mês. Vou deixar desse jeito, tem que ser o mês mesmo.
A série são as vendas aqui, tá certinho. Se eu quiser entrar aqui para configurar, vou clicar aqui, tá? Vendas.
OK. Vou clicar aqui. Não vai alterar nada porque já tá as vendas.
E aí eu posso, tem algumas opções aqui, alterar linhas e colunas. Vou selecionar. Só que daí a visualização já ficou ruim, né?
Não ficou nem um gráfico. Outra opção, usar a linha 11 como cabeçalho. Usar a linha 11 como cabeçalhos.
Então eu posso clicar ali, posso marcar, posso desmarcar e aí eu posso ver as alterações que ele tá fazendo no gráfico, mas também não é isso que eu desejo. E aí a última opção ali, usar a coluna C marcadores. Então eu posso selecionar, desmarcar.
Vamos lá pro personalizar. No personalizar eu tenho ali o estilo de gráfico. Aí eu tenho a cor do plano de fundo.
Eu tá branco, eu posso colocar um cinza degradê. Ele já mudou a cor do background, a cor do fundo, né? Eu quero o branco mesmo.
Então eu posso voltar lá, vou colocar o segundo. Vamos deixar no branco mesmo. Ó, ficou melhor no branco.
Cor da borda do gráfico. Outra opção, tá? Um cinza geralmente não vai mudar muito.
Vamos deixar, vamos manter desse jeito. A fonte padrão, se eu quiser alterar também eu tenho, ó, outras fontes. E o estilo de gráfico é isso.
Daí tem mais algumas coisas. Cor da linha. Ah, tá.
A cor da linha aqui é legal. Vamos, vamos selecionar aqui. Deixa eu colocar no vermelho.
Ah, não, ess linhas de grade, não é isso que eu quero. Vamos deixar no branco mesmo. Voltei aqui para branco.
Eu não quero que apareça essa grade. Aí fontes de marcadores, tamanho da fonte, se tá em ou não. Perfeito.
Aqui então a gente finalizou aqui o estilo do do gráfico. A próxima configuração é títulos do gráfico. títulos do gráfico.
Então, tem o título do gráfico, entrar de novo aqui. Título do gráfico, ele tá sem título. Uma boa prática é você colocar o título do seu gráfico.
Então, vou escrever ali, ele já vai aparecer no gráfico pra gente, ó. Vendas do produto. E eu vou colocar o nome do produto arroz.
Arroz. de 2 kg. Colocar entre parênteses.
Dei um enter. Ele já mostrou no gráfico. Ele tá alinhado à esquerda do meu gráfico.
Eu consigo arrastar o meu gráfico aqui dentro da minha planilha do Google Sheets, né? Consigo arrastar ele, mas o título tá à esquerda. Eu posso vir aqui no alinhamento um pouco abaixo e selecionar o centro.
Ele já colocou o título no centro para mim. São algumas configurações que você consegue fazer. Cor do texto do título, eu quero deixar em preto.
Então eu posso alterar as cores, posso posso deixar para verde, então tem opção também de mudar as cores do título. Vou deixar no preto mesmo, cor do título do vídeo. Perfeito.
Vamos para o próxima configuração que é a série, que daí são os campos de venda, né? Aqui sim a gente consegue trocar a cor da linha. Vamos colocar aqui no vermelho.
Vamos selecionar aqui no vermelho. Como tá, como estão caindo, né? Então a gente vai sinalizar aqui para chamar atenção.
Ó lá, ficou bem legal ali a cor vermelha. Eu posso também mudar. Ah, eu não quero a linha contínua, eu quero um tracejado nesse estilo.
Ele vai mudando ali. Eu tenho vários estilos de tracejado. Opacidade também eu posso mudar 10%, ele vai ficar bem fraquinho a linha para mim ali no gráfico.
Então, se eu tô trabalhando com dois produtos do mesmo gráfico, eu posso fazer isso com produto de menor destaque e colocar no 100% o produto que eu quero que receba o destaque aí nesse gráfico. Então vamos deixar no 100% porque só tem um produto. Tamanho do ponto.
Tamanho do ponto eu posso selecionar em 10 pixels. Ele indica, esse ponto, ele indica eh os o preço, né, de cada mês. Ele vai indicar o preço do produto de cada mês.
Então, janeiro, fevereiro, março, abril, maio, junho e assim por diante. Então ele tá indicando os meses, ó, janeiro, fevereiro, março. Os pontos realmente representam os meses.
Vamos voltar à personalização. Nós estávamos aqui trabalhando nos pontos. Eh, os eu posso também mexer no nos pixels, né, do ponto.
Vamos colocar o sete. Ó lá, diminuiu um pouquinho a circunferência do ponto ali, que tá referenciando os meses, a série. Perfeito, terminamos.
Vamos para o próxima personalização que é a legenda. A legenda tá no automático. Eu posso alterar aqui a questão da formatação da legenda.
Então tenho tem algumas opções aqui de configuração da legenda, tá? Vamos manter aqui no no automático essa questão aqui da legenda. Aí eu tenho também a fonte da legenda, se eu quiser alterar o tamanho da fonte, colocar em e itálico e cor do texto.
Bom, feito. É, nesse caso não é necessário trabalhar com a legenda porque eu tô só tenho um produto, né? E o que eu tô comparando é o número de vendas.
Não tem muita legenda aqui nesse tipo de de gráfico. Tem gráficos que precisa porque eu estou compando, por exemplo, várias coisas no Vamos lá pro eixo horizontal. O eixo horizontal onde estão aparecendo os meses.
Então eu posso colocar em Ele vai ficar todos os meses aqui do gráfico em Eu posso colocar itálico. Os meses vão ficar em itálico. Vamos deixar no A cor do texto também eu posso alterar.
Quero colocar uma cor diferente, colocar um verde. Ele também vai alterar a corráfico e você vai trabalhando com essa questão de visualização, tá? A ordem inversa ele vai mudar, tá?
Ele vai colocar junho antes e e aí o janeiro depois. Só que aqui não não é legal porque parece vai parecer que tá crescendo. Na verdade não tá, né?
Está caindo. Então toma cuidado com essa ordem inversa. Eu vou desabilitar para ele ficar a ordem padrão.
Marcadores de inclinação, tá no automático. Tem mais algumas opções aqui também para você alterar a questão da inclinação. Vamos deixar no 0% mesmo, 0º.
Aí eu tenho o eixo vertical. O eixo vertical são é o eixo Y, os números ali das vendas, né? Os ranges.
Eu posso mexer nas cores, na cor. Vamos trocar a cor aqui. Vamos colocar um um roxo.
Ele vai alterar também as cores de todos os valores ali do eixo Y para essa cor que eu selecionei, para roxo. Mostrar linha do eixo. Se eu marcar essa opção, ele vai também fazer uma linha ali vertical.
Se eu desmarcar, ele vai retirar a linha. Vou deixar 100. E aí eu tenho o valor mínimo e máximo.
Ele tá começando com zero e tá indo até 500. E aí eu posso eh alterar também, né, de acordo com a minha necessidade. Esses valores aqui, eu coloquei 50 aqui para 100.
E aí ele vai alterar ali o eixo Y, tá vendo, ó? De 50 até 100. Vai ficando de 10 em 10.
Só que não é esse o valor que eu preciso. Então eu vou deixar em branco, não vou colocar nada aqui para ele respeitar os valores da minha tabela lá da coluna E, que é a coluna de vendas, tá? Então aqui é só para uma limitação.
Embaixo eu tenho fator de escala, não vou mais precisar mexer aqui no eixo vertical. E aí tenho as linhas de grade. Linhas de grade é só para você colocar as linhas de grade no gráfico, tá?
Então eu tenho aqui as linhas de grade principais, é o que tá sendo marcado. Se eu retirar, ele vai limpar tudo. Eu posso marcar ali as linhas de grade secundário.
Então ele também vai colocando as linhas eh de grade ali no gráfico de acordo com as seleções que você coloca aqui. Posso marcar os marcadores principais, posso selecionar, né? Então tem quatro tipos de marcadores aqui de linhas de grade, só que fica muito poluído, né, o gráfico.
Então vamos retirar aqui, vamos desmarcar essas seleções e vamos deixar, vamos manter aqui só que tava, que são as linhas de grade principais. Perfeito. E aí eu tenho o meu gráfico, tá bom?
Para você criar o gráfico com o outro, com a outra tabela que tá aqui embaixo, é simples. Você vai selecionar elas, os dados também estão nas colunas CD e E, mas a partir da aluna, da linha 19, tá? Então vou selecionar as linhas 19 até a linha 25.
Só que aqui eu tenho dois produtos, o pacote de arroz de 2 kg e o pacote de 5 kg, de pacote de arroz de 2 kg e o pacote de feijão de 1 kg. Então vou marcar novamente aqui a minha tabela. Vou lá no menu lá em cima do do Google Sheets inserir gráfico.
Bom, aqui nós temos várias funções, né, no Google Sheets, tá? Então vale a pena você estudar um pouco, né, sobre o que você pode, trabalhar e inserir aqui na sua planilha, tá? Google Sheets ele é bem completo, mas vamos lá.
Inserir gráfico. Ele já eh apareceu aqui o gráfico dois e agora ele colocou a representação. Ele ele ficou ali o mesmo padrão, então ele criou outro gráfico de linhas.
Só que aqui eu posso alterar. Então se eu for ali na no editor de gráficos, eu posso alterar. Vamos colocar um gráfico de barras.
Gráfico, gráfico de linhas. Vamos lá. Deixa eu selecionar aqui gráfico de colunas.
Vamos selecionar aqui o gráfico de colunas. Isso, ó. Tá vendo?
E já trouxe os dois ali. Já tem como você comparar, tá? É bem melhor você ter dois produtos.
Então, com uma tabelinha aqui, porque foi da tabela, tá? Tem que pensar assim, essa tabela aqui são os meus dados, tá? Ah, vamos analisar eles.
Vamos. Então, quero criar um gráfico. Vamos.
Eu vou selecionar os campos e vou criar, tá? Eh, eu vou criar o gráfico de acordo com os dados dessa tabela, lembrando, coluna C, D e E a partir da linha 19 até a linha 25. E aí eu tenho que utilizar as ferramentas que eu conheço para representar esses dados de forma gráfica e ser assertivo aqui para que a partir desses dados que estão no gráfico tomar decisões ou então fornecer meios para que os meus gestores tomem decisões.
Perfeito? Então aqui o azul é o pacote de arroz de 2 kg e o vermelho é o pacote de feijão de 1 kg. Se a gente pegar ali o mês de janeiro na linha 20, você viu que o pacote de arroz vendeu 500, o de feijão 600.
Então por isso que o vermelho é um pouco maior, né, que o azul. E se a gente quiser mudar aqui, vamos mudar os dados da tabela. O mês de junho aqui na linha 25 tá 250 na coluna D pro arroz e 400 pro feijão.
Coluna E. Vamos colocar aqui o feijão no 100. Vamos ver se ele vai mudar o gráfico.
Ó, ele mudou automaticamente. Estão associados. Eles estão ligados.
Quando você cria um gráfico a partir de uma tabela e eu indico que você faça sempre dessa maneira, vai facilitar em termos dessa associação, dessa ligação. Quando você altera o valor aqui na tabela, ele já altera no gráfico automaticamente. Olha só, o mês de março, linha 22, coluna D, eu tenho 400 e eu vou colocar aqui 500.
Ele vai ficar igual no gráfico no mês de março, ele vai ficar igual ali, ó, tanto um produto quanto o outro. Bacana. Legal demais, né?
Estamos finalizando esse encontro aí, ó. Na próxima aula, vamos trabalhar com a identificação de padrões nos dados, tá? Então, continuando aí dentro do módulo dois, vamos trabalhar aqui com a identificação eh de padrões, tá?
Nos dados. E aí eu vou trabalhar com um conteúdo bem bacana a partir de um gráfico gerado por uma programação no Python, tá? Fica tranquilo que eu não vou ensinar você a programar não, nem vou ficar falando de código para você.
Vou simplesmente mostrar o código e falar: "Olha só que legal, ó. A partir dessa programação em Python, eu consigo gerar esse gráfico aqui, que também é útil para que nós possamos fazer algumas análises. Perfeito?
Espero você então no próximo vídeo. Um grande abraço e até lá.
