Trabalho com textos informativos na alfabetização de jovens e adultos

[Música] para você tornar uma pessoa um usuário da escrita um leitor e um escritor não basta só você trabalhar com as coisas com a mecânica da leitura e da escrita né Não basta só o cara aprender a mecânica ou as regras nada disso ele precisa conviver com as práticas de leitura e escrita a pessoa para passar a usar leitura e escrita para aprender para continuar aprendendo ao longo da vida ela precisa já demais de ser um leitor bem proficiente bem autônomo por exemplo a leitura do jornal Se o sujeito não está mobilizado não tá interessado

eh em saber o que tá acontecendo no mundo ele não vai ler o jornal por mais bem que ele sai decodificar as letras né então a escola tem não só que ensinar Então essa coisa de como é que junta as letras e quais são as regras etc mais fazer que esse sujeito abra os olhos para coisas e para práticas nas quais a leitura escrita vai fazer sentido então o caso do jornal é bem típico se esse sujeito não tiver interesse em saber o que tá acontecendo no seu mundo não sabe o que que é o

ACM que que é o apagão Por que tá acontecendo isso a culpa de quem ele não vai ler o jornal então agora a gente vai fazer a outra parte da aula que é essa daqui o que sabemos e o que gostaríamos de saber sobre o apagão alguém daqui já ouviu falar sobre o apagão falar que vai ficar 24 horas sem luz e o resto depois vai vir a luz né vai ficar tudo no escuro vai ficar tudo no escuro economizar mais a luz pra gente economizar a luz não vai pagar imposto né quem gastar mais

vai pagar imposto né Eu vi falar um absurdo né que eles quer que o o s né não funciona mais o os certas horas dos Sábado né e o domingo não funcionar fala US né fala que é água que tá secando que a água que tá secando e o que que tem a ver a água com apagão é porque a água é que gera energia que mais que o senhor sabe sobre o apagão eles L lá no deu trabalho estav falando Anes que os funcionários vai começar a trabalhar das 8 até à 5 por causa

da Luz também né e com os com os colégios também que acho que ia parar uns dias né o que que o senhor acha que isso vai influenciar no trabalho ou na escola das crianças é no no trabalho P podia Tercer né que é de dia agora na escola que nós estamos aqui estudando e já vai ficar ruim né então o apagão é as obras que era para ter ter sido feita antes não foram feita agora deu nisso que obra seu Udo ah represa né ah então tem a ver com que a a Nilsa estava

falando é não tem não tem represa não tem onde juntar água não tem onde junta água porque a energia é gerada da água né tá tem tem a barragem né para gerar energia e isso aí mas eles têm fazer um plano avisar a nação o povo a população jo é isso não vai ter Então ninguém vai trabalhar porque se a pessoa não vai tem marcar o dia que vai ter a condução os hospitais vai ter os dias que pode atender as pessoas que as pessoas já T consultas marcadas tem de ter muita coisa dis não

tem chegar assim é no dia primeiro nós vamos começar a ter um apagão tem dia Bot tá a nação saber das coisas que que tá acontecendo para para resolver o problema a Dona Maria tá colocando que ela gostaria de saber coisas sobre apagão não é isso que a senhora ouviu mas tem coisa que senora D gostaria de saber gostaria de saber o horário né se vai ser o disso vai ser a noite né então se for o dia da melhor a gente não vem trabalhar né de noite tá dormindo aí já dorme direto né então

a gente não sabe qual é o horário a gente não sabe qual o dia da semana então vamos levar você partir do dia primeiro mas não falou sabe ninguém sabe não tem nada resolvido ainda tá então vamos levantar o que a gente gostaria de saber então que a Dona Maria e a dona e a Jane estão falando que gostaria de saber qual é o dia da semana Qual é o horário que mais que vocês gostariam de saber sobre o apagão Será que São Paulo cresceu tanto nosso Brasil cresceu tanto assim que da agora que de

de vir faltar luz assim desse jeito eu queria saber se na casa dele de se vai ficar sem luz né qu do presidente ele que tá fazendo isso mas é verdade será que a casa dele vai ter luz Ah vai ou vai ser apagão também não vai na casa eu tenho certeza que não vai ter tem quase certeza e da comitiva del também você acha que ele vai deixar isso aí quem vai sofrer com isso tudo somos nós a atividade que a gente iniciou hoje sobre o apagão que parte também de notícias do do jornal

e ela vai ter uma continuidade hoje o que a gente fez foi levantar o que os alunos sabem porque eles sabem muitas coisas eles eh tem muitas informações e sobre os temas que estão correntes na atualidade que são polêmicos e que são veiculados pela mídia a ideia desse levantamento é fazer esse mapeamento do que eles sabem do que a gente do que eles gostariam de saber e também pra gente poder eh trazer outras coisas que eles não sabem mas que é interessante que eles aprendam sobre o tema então agora a gente vai voltar a discutir

a questão do apagão que nós começamos ver na outra aula Lembra que vocês falaram que vocês já sabiam sobre o apagão eu organizei nesse cartaz aqui então o que sabemos sobre o apagão então primeiro vocês disseram que vamos ficar sem luz né que foi seu Artur ou seu João que falou depois vocês falaram assim que podemos trocar as lâmpadas para economizar mas as lâmpadas são caras que foi o seu João falou né que a gente pode trocar lâmpada mas as lâmpadas que a gente tem que trocar são caras que os shoppings vão fechar aos domingos

e as escadas rolantes não vão funcion né que podemos ter problemas com o horário de trabalho e de escola foi umaa que Antônio falou aí a parte do que vocês gostariam de saber sobre apagão então fiz esse cartaz que são questões que vocês colocaram Quais dias e horários que não terão luz por que estamos tendo esse problema será que é porque São Paulo e o Brasil cresceram muito que era uma questão que o seu Antônio colocou Por que que será que tá tendo esse problema porque cresceu demais e por isso que agora tá faltando luz

quais lugares não terão apagão como ficarão Então quais lugares não terão apagão como Ficarão os jogos de futebol vai ou não vai acontecer o apagão né Por que teremos multas que vocês estavam perguntando por que que vai ter multa na conta de luz o que mais o que mais gasta energia né dentro de casa o que que mais gasta energia Será que só os pobres serão prejudicados que foi uma questão da Dona Maria colocou né quem que vai ser prejudicado Será que são só os pobres quanto precisamos economizar né então para que a gente tenha

eh saber mais sobre o apagão vocês colocaram essas questões então pra aula de hoje eu organizei eh vários textos que falam sobre o apagão e sobre o racionamento de energia e a gente montou esse varal eh em duplas vocês vão escolher uma uma notícia de jornal um texto aqui que tem tanto notícia de Jornal como textos que eu peguei na internet sobre sobre o que fala sobre o racionamento sobre o apagão vocês vão fazer em duplas vocês vão escolher aqui pra gente responder a essas coisas que nós gostaríamos de saber tá ok então Dona Maria

faz o trio ali tá bom faz em três ali tá bom Ó esse daqu esse daqu tem Tom Pag o a pagar conta ou o ministro Pedro Pedro perente parente 30 segundo segundo a secretaria de AD né de AD de AD tradução agora que vocês já leram um pouco dos textos que nós trouxemos vocês vão me dizer que informações vocês obtiveram daí e eu vou anotando no quadro tá bom Aqui tá falando né as pessoas que gastar mais de 200 1 kh de luz vai ter uma Mura de 50% na Conta Ah e quem gastar

meno hum de 100 vai ter ganha 2% de desconto Então vamos anotar primeiras coisas que vocês levantaram daí do texto como que é seu Artur e as pessoas que gastar mais de 20% as pessoas que gastarem 20% gastarem a 500 mais 2001 de 201 a 500 é kW H né é k kW é e tem uma multa de 50% pagarão é isso pagarão de quanto 50% de 50% é k [Música]