AULA 3 - ATIVIDADES DE ADAPTAÇÃO QUE FUNCIONAM! GUIA PRÁTICO PARA OS PRIMEIROS DIAS

เฮ เฮ เฮ เฮ Eu sou técnica da secretaria, não é, da CMED, da minha cidade de educação infantil e formadora do Lei. E o interessante, Samanta, o que você fala é justamente o que lá no curso, o que nós estudamos no curso e repassamos para Nossas cursistas. >> Olha, >> sabe? Só que assim, não tem essa riqueza de detalhes que você passa. Isso não, essa riqueza de detalhes é exclusiva de Samanta. Foi muito bom participar do curso, ouvir você. É maravilhoso, maravilhoso mesmo. Então eu quero dar mais. >> Se eu quero dar mais, então eu

preciso estudar mais. >> É, >> né? Estudar mais, adquirir mais conhecimentos. Então assim, para mim tá sendo prazeroso. Então, a educação infantil nos quatro cantos do planeta, ela deve ser dessa forma, independente da região, independente, né, da cultura de cada lugar, mas ela deve ser desenvolvida dessa forma. Meu nome é Cristiane, tenho 46 anos, sou estudante de pedagogia e faço estágio na rede particular e na rede pública. Da rede particular eu sou auxiliar de classe, Né, auxiliar de sala com crianças do mini maternal de 2 anos. Para mim tá sendo um prazer enorme, uma satisfação

fazer parte do clube, porque assim, o clube chegou numa hora em que eu tava vivendo um sonho de fazer pedagogia, porém encarando a realidade, que esse sonho que era de menina há muitos anos atrás, a realidade da escola hoje é outra. E o clube veio para tirar, sanar todas as minhas dúvidas e auxiliar em todos os processos, seja no processo de Planejamento de aula, seja no processo de execução dos projetos, né, no processo de na hora de fazer os relatórios, na hora de tá ali descrevendo, né, no momento de fazer os registros, né, esclarece. Então

assim, o clube me ajuda muito. Quando eu encontrei a Samanta na nas redes sociais, né, que foi por lá que eu comecei a acompanhar o trabalho dela e tudo, uma fala dela que me pegou e que me cativou, que é a a educação infantil É a fase mais importante do ser humano, que é o que eu acredito também. Eu adoro as aulas da Samanta e eu adoro todos os convidados da Samanta. O clube tudo é maravilhoso. Eu vou por partes, eu não tô fazendo assim, eh, sequencialmente, eu vou conforme eu vou precisando, né, e vou

assistindo e vou aproveitando mesmo. Então, às vezes eu assisto um módulo, uma, duas, três vezes, até ficar bem fixo na memória. E tá sendo um prazer imenso. >> Olha onde eu tô. Eu tô aqui na minha escola. A maior parte da minha vida eu passo aqui. Meu nome é Andreia. Eu faço parte do clube da educação infantil. Tenho 34 anos de educação infantil e cinco na coordenação pedagógica. O que seria de mim sem o curso da educação infantil, sem o clube da educação infantil? É lá que eu pesquiso, assisto suas aulas, trago novidades para os

meus professores, coloco tudo em prática, viu? Sempre trabalhando de forma que que A gente traz o embasamento, a lei que você sempre fala e a prática. Nós atendemos aqui as crianças do maternal dois, do pré e do pré2. Ó, pessoal, quem ainda não faz parte do clube da educação infantil deveria entrar, tá? Porque realmente vale muito a pena, tá? >> Eu sou Francisco Anildo, eh, moro em Serrita, Pernambuco, sou professor da educação infantil e minha experiência com Clube da Educação Infantil desde do ano passado, 2024, que eu participo, já Renovei esse ano, pretendo continuar. O

Clube de Educação Infantil é uma oportunidade que a gente tem primeiro de acesso a uma imensidão de conteúdos, de atividades dinâmicas proporcionando é uma facilidade pra gente. Mas também além de ter esse de ter essa essa gama de conteúdos, você pode procurar todo tipo de projeto, vai ter as atas comemorativas e tem a os vídeos com a explicação dela e a gente tem o nó de como trabalhar. mais gostei foi poder Ver assim, muitas vezes a gente trabalha, tem o costume de pegar uma atividade na internet e fazer de forma solta, de forma sem ter

um objetivo, sem ter o contexto. Mas a partir dessa observação, dessa análise dela, eu pude perceber isso. Hoje eu tenho esse cuidado na hora de planejar, na hora de elaborar um plano de aula, elaborar uma atividade. Eu sempre penso no contexto ali, tem uma preparação antes, uma construção antes. Então, de forma também Prática, colocando ali contextos investigativos, colocando ali pra criança ali colocava realmente a mão na massa, porque como a gente já sabe, a criança aprende brincando. Tenho tido resultados sensacionais na minha sala de aula. Desde então tem sido uma bção para mim esse clube

de educação infantil. >> Eu sou Ktia Pardal, pedagoga e educadora há mais de 28 anos e também sou contadora de histórias há mais de 15 anos. Você é estudante de pedagogia, Professor, educador e enfim, trabalha com a educação, especialmente com a educação infantil? Então eu quero te fazer um convite. Você precisa fazer parte do clube da educação infantil da Samanta Ladeira. Isso mesmo, esse clube preparado, elaborado todinho por ela, cuidadosamente, criteriosamente, te dando repertório, ferramentas para você se diferenciar na sua prática pedagógica. E eu faço parte do clube da educação infantil. Pois é, você quer

se Tornar um professor contador de histórias, um professor que encanta as crianças por meio da narrativa. Então você precisa estar no clube, porque lá eu tenho um módulo onde eu explico como contar histórias em sala de aula. Eu dou dicas, estratégias, recursos, enfim, para você tornar o momento da contação de história algo muito especial. E também tem um módulo lá para te ensinar, quem sabe ganhar uma renda extraor de histórias profissional. Olha que Bacana. Então você não pode ficar de fora. Se torna um profissional especializado na educação infantil, pois é, fazendo um trabalho riquíssimo com

suas crianças e ainda se tornando um grande professor, contador de histórias. Então eu te espero lá. Um beijo. >> Era uma vez a casa sonolenta, uma adaptação de Aldreywood. Era uma vez uma casa sonolenta, onde todos viviam dormindo. Nessa casa Sonolenta tinha uma cama, uma cama conchegante, onde todos viviam dormindo. Em cima dessa cama tinha uma vovó. Uma vovó roncando numa cama aconchegante numa casa sonolenta, onde todos viviam dormindo. Em cima dessa vovó tinha um menino. Um menino sonhando em cima de uma vovó roncando de uma cama aconchegante numa casa sonolenta, onde todos viviam dormindo.

Em cima do menino tinha um cachorro, um cachorro cochilando. Hum. Em cima de um menino sonhando de uma vovó roncando de uma cama aconchegante numa casa sonolenta onde todos viviam dormindo. Em cima desse cachorro tinha um gato, um gato ronronando em cima de um cachorro cochilando de um menino sonhando, de uma vovó roncando, de uma cama cancha, de uma casa sonolenta, onde todos viviam dormindo. Em cima desse gato tinha um rato. Um rato dormindo, num gatinho ronronando num cachorro, Cochilando, num menino sonhando, numa vovó roncando numa cama aconchegante, numa casa sonolenta onde todos viviam dormindo.

Ah, mas espera um pouco. Apareceu uma pulga que não estava dormindo. Uma buga que pulou no gato, que no cachorro que arranhou o gato, que e acordou todo mundo numa casa onde ninguém mais dormia. Eh, seja muito bem-vinda, seja muito bem-vindo nessa bagunça boa. Olha, uma história Bacana para depois que nós iniciamos as aulas, na primeira aula eu contei a história do Pingo. O Pingo, a sua mochila primeira vez com medo no pátio, assustado. Cadê o meu pingo aqui? Deixei separadinho, né? No primeiro dia foi a história do Pingo assustado com a sua mochilinha, que

chorava, mas foi acolhido. Dá para trabalhar com as crianças. Depois a gente pode vir com a história da caja da caixa da casa sonolenta para Conhecer um pouquinho mais a respeito da casa das crianças também, do que eles fazem em casa que eles gostam mais, pra gente ir conhecendo mais e envolvendo em propostas que atendam. essas nossas crianças, né? Boa noite, como vai você, minha amiga? Como é bom te ver. Palma, palma, mão com a mão e agora o meu abraço de coração. Receba todos vocês o meu abraço de coração. Um abraço pra Andreia, que

antes de começar aqui, eu tava toda Ansiosa, né, pensando, será que vocês virão? Sabe? Eh, como é criança em festa? Sou eu, gente. Eu fico aqui, será que vocês vão estar presentes? Daí eu comecei ver, olha, mantiveram esse nosso compromisso. E a Andreia colocou um comentário tão lindo aqui, né, que ela estava desmotivada e esse minicurso a motivou. Quero também deixar o meu beijo especial pro Francisco e pra Bárbara, que estavam preocupados com a mamãe. Tá tudo bem, tá tudo certo. Estamos aqui Com as professoras queridas e amadas. Então, muito obrigada. Um beijo para vocês,

ó, moram no meu coração. Um beijo também pra professora Cilda, a qual eu recebo todas vocês. Um beijão, né, no coração de vocês. Quero já agradecer a sua presença aqui. Quando a Andreia colocou, né, que ela tava desmotivada, às vezes a gente fica, ah, eu vou descansar, vou abrir as redes, eu vou ver assim, vou ficar vendo. Gente, quando eu fico muito nas redes, eu Começo a dar até uma sensação de pânico em mim, ainda mais que eu vejo algumas propostas que, de repente, não atendem os direitos das crianças, não atendem as nossas crianças brasileiras,

não atendem a diversidade cultural, não atendem a abordagem do desenho universal para aprendizagem, múltiplos meios de apresentação, de representação, de engajamento, não respeitam de fato a BNCC, que fala de uma pluralidade de situações. eu vou ficando angustiada. E Aí a gente vai vendo, né, certas coisas, às vezes vê uma notícia que não é tão boa assim. Tudo isso vai nos deixando para baixo. De repente você tem acesso e vai participar junto com a gente de um minicurso e aí você já fica, olha, tem essa história. Olha o eu posso construir um instrumento musical com colheres.

Aqui dentro eu coloquei tampinha, tampinhas de garrafa pet com arroz. E aí eu fechei bem. Então, ao invés de fazer o chocalho, aquele chocalho básico, né, Eu fiz. Mas fica tão suave. Olha como fica suave. Fica suave. E tem até a questão da temperatura da colher. Eu gosto, eu gosto de trabalhar com as colheres também. Então eu quero deixar aqui o meu beijão a todas vocês. Fiz a minha tarefinha, fui assistir a aula na íntegra, fui buscando no chat, apesar de que às vezes esse esse chat passa tão rápido que eu me perco. Então se

de repente sua dúvida não está aqui, já peço desculpas para você e coloque no Chat que aí amanhã eu também faço a tarefinha e vejo como é que nós podemos responder essa dúvida. vai que você venha pro nosso clube da educação infantil e você participa junto com a gente e aí eu vou respondê-la com certeza, mostrar caminhos possíveis e potentes. Como que nós organizamos, né, esse mês de janeiro? Eu já falei com a minha equipe, vamos fazer o minicurso logo no começo, no começo do mês. Assim os professores já se enchem de ideias, De possibilidades

e vem pro clube da educação infantil, conseguem conferir os conteúdos que são curtinhos. Vocês vão ver as aulas da Silvia, da Cátia, comigo, com o Mário. São todas aulas curtinhas e você vai amar. Muitos recursos, muitos materiais. E aí quando voltar às aulas e você estiver com as crianças, você vai poder ter contato comigo, vai me mandar lá colocando os comentários do clube, porque eu eu respondo pessoalmente. Então eu vou estar respondendo lá para você. Samanta, eu não sei o que eu faço. Aquela estratégia que você falou não deu certo. A gente já mostra outras

estratégias, mostra outros caminhos. Então quem se planeja com antecedência não se sobrecarrega, não é verdade? Não entre em desespero. Você vai estar juntinho comigo. Eu vou segurar ali na sua mão nesse início de ano para fazer com que ele seja o mais tranquilo possível. Fizemos isso no ano passado e Milhares de professores tiveram sucesso no período de adaptação. Olha que bacana. Quebrando medo, rompendo barreiras e alcançando de fato os seus objetivos. A Isabela, ela e a Júlia ficam atentas aqui avisando a mãe quando que vai começar. Olha, Sam começou, olha, tá lá acontecendo a aula.

Então eu quero mandar o beijo. Obrigada por serem minhas parceiras. A Eline, ela falou que eu fui mencionada na aula da faculdade dela. Ai que alegria. Um beijo Pros professores de faculdade das universidades que sempre trabalham o nosso conteúdo. Já tem até eu vi no de um Instituto Federal, tava na programação, um conteúdo que nós trabalhamos aqui no canal. Então eu quero agradecer a todos, né, que apoiam e que trabalham os nossos conteúdos. Muito obrigada mesmo. Teve uma professora que colocou: "Por que que eu não tô no grupo?" Então, se você não está no grupo

de WhatsApp, por favor, Entre, porque esse minicurso tem certificado e o link não vai por e-mail. O link do certificado é colocado no grupo de WhatsApp. Faz a sua inscrição novamente. Você deixa o link de inscrição, por favor, faz a inscrição. Não deu certo o e-mail, coloca outro e-mail. Não deu certo entrar no grupo, atualize o seu aplicativo de WhatsApp. Vai lá no Play Store, né, atualiza o seu aplicativo, porque às vezes a falta de atualização não deixa com que você entre No grupo, OK? Aqui a Miram escreve o nome à mão mesmo, porque ontem

nós falamos do crachá. Você pode usar o nosso modelinho, pode colar na camiseta das crianças, não precisa do cordão. O cordão, gente, ele tá dado um lacinho, então se puxar ele estoura, ele arrebenta, né? Então, tomar esse cuidado mesmo. Mas pode escrever na mão com fita crepe, pode escrever na a mão, não tem problema. O nome da criança, pega uma caneta de ponta mais grossa e escreve: "Nós utilizamos sempre com as crianças a letra de forma maiúscula". precisa escrever desde o nome dos bebês até as É, aí é importante paraa identificação, porque no primeiro dia

vocês vão ver quem é que já está acostumado, não é assim? As crianças chegando, os bebês chegando, a gente acolhendo e de repente, né, a gente não sabe nem o nome daquele bebê que nós estamos. eh acontece e é um movimento maior, é um movimento diferente. Então tudo que a Gente puder fazer para minimizar situações desagradáveis, melhor. Então escreve o nome ali, né, em letra maiúscula de forma. E nessa escrita que você está fazendo do nome, as crianças e os bebês já estão aprendendo, porque eles estão vendo você como escriba. Eles estão antenados em tudo.

Por isso que até uma das dicas que eu falei pro choro, pro choro, é você se manter calma. É difícil, mas é necessário. Então, trabalhe isso com você, porque a Criança e o bebê tão de olho em você. A Fabiana, a Antônia, a eles decoram as caixinhas. A Júlia, o pai pode trazer com o objeto de casa, o pai pode trazer a caixinha. Você pode, né? De repente você vai fazer uma reunião antes, pode solicitar a caixinha, mas tudo tem que ser até combinado com a sua equipe. Verifique com a sua equipe. Ou de repente

você pode pedir a doação de uma loja de sapatos também, um objeto de casa, um um objeto de apego. Traz Segurança pra criança e ela pode deixar ali dentro da caixinha sempre com etiqueta. Então, todos esses recadinhos que nós mostramos durante esses dias que nós fizemos paraas famílias, a gente já orienta nesse sentido, ok? Aqui a Fabi, escrita espontânea na educação infantil. Isso mesmo, a educação infantil é hora de brincar, de escrever. As crianças vão colocar ali suas hipóteses. E Fabi, vem pro nosso clube, porque nós temos módulos especiais sobre a alfabetização Na educação infantil,

tá bom? Que vai desmistificar muita coisa. A Simone serve para criança com hidrocefalia? Sim, nós atendemos, né, a gente trabalha com abordagem de desenho universal para aprendizagem para todas as crianças, tá? Crianças com deficiência ou não. Todas as crianças são beneficiadas com as propostas. A Patrícia, qual o tipo de painel pras crianças de acolhida? Eu até falei de uma experiência que não foi muito boa minha Na primeira aula, que eles organizaram o painel, mas as crianças choravam tanto que ninguém viu o painel. O melhor painel é aquele onde a criança possa interagir com ele. O

melhor painel é aquele que as crianças puderam construir também. Dá para as crianças maiores fazerem um painel de boas-vindas ali na no início, né, desse período. De repente as crianças maiores apresentarem para as outras crianças alguns espaços da escola que elas gostam de brincar. Dá para Organizar aí, quem sabe junto com a sua turminha. Eu vou ampliando as possibilidades e vocês vão escolhendo. Esse eu achei legal. Ah, esse eu não achei legal. É esse o nosso objetivo aqui. OK. Ah, no lugar da caixa pode ser sacola. Fiquei com medo e preocupada porque a sacola as

crianças poderão colocar, né? Então a gente evita todo quanto é tipo de sacola. Se for de repente um saquinho ali de tecido, alguma coisa nesse sentido, aí você que Vai pensar a respeito disso. Eu evito muito por causa da questão do sufocamento. Até uma amada falou: "No primeiro dia eu vou trabalhar muito balões." O balão, eu até anotei aqui, ai, as consequências do balão, elas são gravíssimas, gente. Antes, eu até há há uns anos atrás eu fazia algumas experiências com bexiga, que até fiz uma, não deixa o balão cair, mas já aconteceu, eu conversei com

um bombeiro e ele falou a respeito do balão. O balão Ele dá asfixia e ele pode ser fatal, ele é o mais difícil do bombeiro retirar, sabe? Se ele estoura e fica aqueles pedacinhos, é o mais difícil. Fora que se tiver criança com autismo ou uma criança com alta sensibilidade, hipersensibilidade, ela pode se assustar e chorar ainda mais. Então, pensar sempre nas propostas que serão oferecidas, como oferecer, né? O pingo serve para as crianças de 4, 5 anos? Com certeza. Aqui eu contei pro Francisco, ele amou e o Francisco já tem sete. Eu contei pras

minhas filhas. A mais velha se emocionou com a história do Pingo. Então serve para todos. É uma literatura infantil que na verdade é uma literatura para todos, né? Adriana, devo colocar ou não alfabeto para as crianças de 2 anos? Por quê? >> Olha que pergunta boa, Adri. É uma pergunta boa para todo mundo, né? Coloca o alfabeto pras crianças de 2 anos. Sim Ou não? Por quê? Nós precisamos pensar qual é o objetivo desse alfabeto para essas crianças de 2 anos. É necessário? Eles vão utilizar como pesquisa o que que é necessário? Porque uma amada

falou: "Samanta, como que eu posso deixar minha sala mais clean? A gente precisa investir naquilo que é necessário para eles, naquilo que é importante. Sempre quando eu for pensar numa atividade, numa proposta, num Painel, num cartaz, faz sentido, passa pelos sentidos, é necessário, realmente vai valorizar essa criança, tá de acordo com aquilo que ela precisa? Eu acho que essa, esse é o caminho, Dri. Aqui nós estamos. Vocês lembram da aula de ontem? Quem não assistiu, corre conferir, hein, por favor. No finalzinho, eu terminei com Ruben Alves, que fala que o objetivo da escola é fazer

com que os estudantes pensem mais. O nosso objetivo aqui é fazer com que vocês pensem mais. Foi Esse o exercício. Por isso o exercício de ontem de abaixar, de olhar paraa sua escola. Por isso o exercício da primeira aula, de lembrar enquanto você era criança, se você chorava ou não chorava. Nós estamos aqui refletindo mais, pensando mais, porque esse essa é a função primordial da escola e a nossa enquanto formadores, não é verdade? é pensar a respeito. Quando a BNCC traz o o que que é importante do professor, parte do trabalho do professor, o Primeiro

item é o refletir e é isso quê esse exercício. Por isso eu agradeço muito a você que está aqui junto com a gente e nós gostamos de fazer isso sempre lá no clube da educação infantil. Então, Dri, essa sua pergunta eu vou responder em mais profundidade, porque a gente não tem esse tempo todo aqui, lá no módulo das crianças bem pequenas dentro do clube, tá bom? Então, no clube da educação infantil tem o módulo de bebês, crianças bem pequenas e crianças Pequenas. Então, lá eu trabalho tudo. O que que é importante de cartaz? O que

que é importante de recurso, o que que a gente pode de fato oferecer, né? Eu eu tirei ontem o giz, o riscante da forminha, então eu vi, né, vocês falando porque não, eu não coloquei no período de adaptação o riscante de giz de cera pros bebês. Vocês receberam os slides das aulas das aulas, não foi? Observe lá os cantinhos que eu sugeri pros bebês. Eu não coloquei o gesso porque realmente Podem colocar na boca e a gente precisa tomar cuidado. Então não dá o saquinho do pó de gesso pras crianças, não. Você vai ficar com

esse material. Você pode mostrar a transformação, mas não deixa o contato com o pó com as crianças. Aqui as crianças orientem: brincou, lavou as mãos. Tem criança alérgica. Por isso que nós trabalhamos aqui na agenda. Lembra que eu mostrei para vocês os recadinhos até para que a gente possa colocar, né? Até para que a gente possa conhecer mais As crianças. Elas têm alergia, tá? aqui pros pais responderem para vocês. A gente pode questionar, perguntar, saber mais, conhecer mais e de repente, ah, eu não quero usar o pó de gesso. Pega o giz da lousa, que

daí você vai ver lá se ele é antialérgico bem certinho. Você pode colocar dentro de um saquinho para ele não subir o pó. Vai moer dentro do saquinho e vai misturar com água. Também dá certo. E vira um riscante assim para que as crianças possam brincar, ok? Então, a gente vai esclarecendo as dúvidas, esclarecendo os comentários. A Valquíria colocou: "Tem música para o choro?" E eu fiquei, né? Será que tem música para o choro? Tem que tomar cuidado com a música, porque eu já recebi as crianças com música, eles começaram a chorar, virou uma poluição

sonora de música, choro. Mas tem música pro choro. Tem. No módulo da Silvia que nós colocamos músicas potentes, eu coloquei lá música para Acalmar. Daí eu e a Silvia nós trabalhamos com vocês a música ideal pro choro, em especial dos bebês, tá? Então tá lá no módulo músicas potentes, porque você vai vir pro clube. A Camila tem no clube para concurso. Tem Camila tem um módulo lá de concurso, tem um curso dentro do clube que nós disponibilizamos de presente para concurso público. Então tem a Renata, como evitar a poluição visual, que eu já falei, as

crianças misturam tudo nos cantinhos. Ai esse Foi. Ela organizou, gente, os cantinhos. As crianças já entraram, já isso acontece e tá tudo bem. É até importante porque a proposta não é que eles sentem na cadeirinha, na mesinha e observem os eles podem ir pro chão se eles quiserem. Eles podem é essa a criança é movimento, né? O movimento ganha centralidade na base. E daí a professora falou: "Como que eu organizo para 25 crianças?" Observe que eu utilizei pros cantinhos ou ilhas, porque nós trabalhamos com as Ilhas também lá no clube, os ateliês, nós organizamos na

mesa. Então, 25 crianças, você pode utilizar cinco mesinhas e quatro crianças. Samanta, a minha mesinha ela é individual, junta, porque o ideal são mesas juntas, né, na educação infantil. Então, quatro crianças, cinco mesinhas. Samanta, eu tenho quatro mesinhas. Observe que no ontem na aula, quando eu montei, eu usei até um colchão. Eu emprestei do bersário um colchão, trouxe pro chão ali e Organizei um cantinho da natureza ali. Então, eles vão se movimentar mesmo, tá? Isso é normal, isso é natural, isso é necessário. Eles vão se sujar, eles vão misturar, eles vão, isso é mais do

que necessário. É melhor esse movimento das crianças do que o choro. É melhor esse movimento com aprendizagem do que sentado sem sentido. Carlos Drumon tem uma frase que ele diz assim: "É melhor ver as crianças brincando na rua no do que sentadas Enfileiradas fazendo atividades sem sentido". Então, pra gente pensar sobre, né? Brincou, lavou as mãos, brincou com o giz, lavou as mãos. Supervisão para os bebês. Com muito cuidado. Lá no módulo de bebês eu trago outros riscantes, outros que os bebês podem usar à vontade. Não vou conseguir trabalhar esses assuntos em profundidade aqui, mas

lá no clube, por isso que eu convido você para ver, porque aqui a gente vai fazendo mais rápido, mas lá eu consigo Dividir por módulo. Então tenho de bebês, crianças bem pequenas, crianças pequenas, tá? Então lá eu consigo ir em profundidade e mostrar outros riscantes que as os bebês amam. A gente trabalha com casca de beterraba, com tem muita coisa boa, muita coisa boa pros bebês lá. Calendário com os bebês, mesma coisa. Foi uma pergunta que foi feita. Posso colocar calendário pros bebês? Eu preciso pensar se isso faz sentido para Eles. O que que é

importante? O que que é necessário? E lá no módulo a gente fala sobre os painéis, o que que vai na parede, tá? O importante de tudo é estarmos caminhando para a equidade. Quando eles eu seleciono apenas um tipo de material, um tipo de proposta, né? Eu vou trabalhar com os elementos heurísticos, só vou trabalhar com heurístico, materiais heurísticos. Só o heurístico entra aqui na minha sala. Eu Estou trabalhando com a igualdade. Igualdade, igualdade de materiais e proposta para todos. Só entra materiais heurísticos e elementos da natureza, igualdade para todos. Mas a BNCC também fala de

equidade. E o que que é equidade? Partir de situações diferentes para atingir um objetivo comum. De repente, não são todas os bebês que precisam de certo material, mas alguns precisam. E agora no no período de adaptação, alguns bebês vão precisar Porque vão chorar mais, né? Por isso que a gente pode trabalhar aí fortemente a questão da equidade. Atrações do nosso minicurso na tela. Bora lá. Como foi esse minicurso? Como foi essa jornada? Como você se sentiu aqui? Já deixa aí nos comentários também para mim, por favor. Na aula um, nós falamos sobre adaptação e acolhimento.

Erros. Quais os erros? Com base nos estudos da professora Cisele, eu coloquei aqui três erros com base na BNCC. Nós fomos Esclarecendo possibilidades. Eu quero muito que você assista essa aula. Nessa aula eu apresentei o recurso do Pingo. Nessa aula nós, olha, foi muito boa. Então, se você não viu, confere. E nessa aula eu disse dois códigos para você baixar o seu certificado. Na aula de ontem eu comecei com chapéu, eu comecei com fantoche. Uma poesia do elefante, o elefantinho de Vinícius de Morais. Então, na primeira aula, na volta às aulas, você pode trabalhar a

história do Pingo. Na segunda, traz a poesia do elefante, porque o elefante, ele também tá com medo, ele tá assustado. E é por causa de um passarinho. Às vezes a gente se assusta por uma coisa que não é tão grande quanto a gente imaginou, né? Pro outro pode ser bobo, mas não é bobo para nós. Por isso que a gente não pode desconsiderar o sentimento das outras pessoas. Nunca desconsidere. Vocês estão com os preciosos e vocês são Preciosas e preciosos do coração de Deus. Eu acredito fortemente nisso, que cada uma aqui tem um lugarzinho especial

lá no coração do nosso Senhor, porque você colabora, corrobora com o sonho dele aqui na terra. Cada bebê, cada criança é o sonho. É um sonho, né? Eu vi um wh de uma mãe, nossa, aquilo me impactou porque a primeira vez que a bebê foi pra creche ou deixaram a bebê naquele carrinho assim na hora de dormir, é como que é bebê conforto, não Sei. É um carrinho assim de bebê que às vezes a gente coloca até no carro, o carrinho virou, não viram e a bebê se enforcou com o com o cintinho. Então assim,

toma cuidado. Às vezes o bebê dorme e fica ali com o pescocinho torto, né? A minha filha do meio, ela veio de adoção e eu respeito muito o, não é nem abrigo mais que a gente fala, né? Mas o a casa que acolheu ela quando ela estava em estado de vulnerabilidade. Ela veio para nós com 3 anos para fazer 4 anos. E E eu tentei fazer um trabalho com as as profissionais que atuavam nesse abrigo, mas não consegui. Depois eu voltei lá um tempo e os bebês estavam dormindo assim, mas estava com o bracinho, sabe,

meio torto e elas estavam até com medo de acordar. Porque eu sei, tem uma sobrecarga, mas e o conforto desse bebê? Não, gente, então tem que estar sempre de olho. Eu tenho mania de dormir com as mãos em formato de de T-Rex. Eu acordo de madrugada com a mão. Tudo isso nós Precisamos estar antenados, não é verdade? Então, na aula de ontem eu comecei com a poesia que você pode sim utilizar, você pode escolher um recurso, você não precisa começar que nem eu aqui que comecei com tudo. Eu comecei com tudo para mostrar para você,

porque eu liberei esse material no grupo de WhatsApp, mas você pode escolher um dos recursos, tá? Na aula de ontem também falei dois códigos, muitas propostas Para você fazer com a sua turminha e você precisa conferir. Hoje ai, já preparei um guia prático aqui pros primeiros dias, pra primeira semana. Então, atenção. E na aula de hoje teremos dois códigos também. E a data que vamos liberar o certificado, já pega o seu caderno aí e anote, por favor. Dia 23 de janeiro estaremos liberando o seu certificado no grupo de WhatsApp. Samanta manda por e-mail. Não, não

é no grupo. Então não saia no grupo Minicurso Volta às Aulas. >> No grupo minicurso Volta às Aulas 2026. Tá bom? Então esteja nesse grupo. Não tô nesse grupo. Entre porque o link tá aqui em cima. Eu tô vendo o link do chat aqui, ó. E tá aqui. 1900 pessoas. Se batermos a meta das 2.000, eu libero o molde do urso. Então, já convide suas amigas lá, seus amigos, ó, vem pra aula da Samanta, já vai deixando o seu like também, porque o YouTube vai entregando. Quando Tem o like, o YouTube entrega para mais pessoas.

Então, dia 23, estaremos liberando o link do certificado lá no grupo de WhatsApp. Não saia do grupo, acompanhe, por favor. Esse minicurso tem efeito realmente a gente vai, né? Atingimos o nosso objetivo com esse minicurso. A Jaque colocou ontem, estou mais segura para iniciar o ano de 2026. Ela participou, assistiu as duas aulas na íntegra e se sente mais segura. Ah, Michele, você é muito maravilhosa. São Vocês. Vocês são maravilhosas. São tantas aprendizados com você. Começar 2026 com aula da samantaladeira. Fala sério, é tudo de bom. A Mi também, ela participa do clube da educação

infantil. A Fabrícia escreveu: "Já sou acostumada a fazer os cantinhos. Cada dia eu troco os cantinhos de lugares, pois não tenho muito material para estar revesando. Está correto ou tenho que providenciar mais materiais?" Tome cuidado na troca dos materiais, na troca dos cantinhos. Você vai poder organizar os cantinhos praticamente na semana inteira. tomar cuidado. Observe a interação das crianças, o interesse deles, a necessidade deles para fazer essa troca, senão eles gostaram tanto daquele cantinho e de repente o cantinho no outro dia não está mais lá. Então a gente trabalha muito a questão da continuidade, né?

Observe isso, tá bom? Por favor, observem isso. A Eline, vou começar 2026 mais segura e de forma mais Lúdica. Aí, quem aí, quem aí conseguiu, né, ampliar os seus horizontes e as suas possibilidades com o nosso minicurso? Me conte aqui no chat também. A Silvia disse, olha a coordenadora dela, que esperta. A minha coordenadora sempre fala assim para nós enxergar com os olhos das crianças e nos relatórios com os olhos dos pais. Teve uma professora que colocou no chat, sempre que eu vou fazer uma atividade, Eu penso, se eu fosse criança, eu ia gostar de

fazer isso, eu ia me encantar. Eu faço assim, cada proposta que eu elaboro aqui, eu quero experimentar. Eu fiz a do sagu. Eu fiz a do sagu como um cesto de tesouro. Olha o sagu. Me encantei, fiquei ali mexendo, fiquei por um tempo até que a turma não me entende muito porque eu preciso disso. Aí até ficaram, mas tipo larga, né? Vamos. Eu me divirto, as propostas que você faz te encantam? O que que você sente quando Você experimenta, né? enxergar com os olhos de criança e no relatório enxergar com os olhos dos pais, porque

os pais que vão estar lendo, eles vão tá, né? O que que eles vão estar achando? Se você fosse mãe daquela criança, o que você acharia? É muito sério a questão dos relatórios. Nós temos todo um trabalho com relatório, mas é claro que o nosso material não é para você pegar o material e entregar lá, não. As nossas Alunas não fazem assim. O nosso material ele é construído, ele é gradativo, ele tem uma responsabilidade inteira em cima dele. A gente já começa até com as sugestões das planilhas que você pode deixar ali em cima da

mesa, onde você vai anotar aqui o nome da criança, a preferência, curiosidade, narrativa, propostas que surgiram dessa criança, as frustrações, o envolvimento. Então, tem todas as planilhas. essa outra planilha, você vai escolher qual planilha pro pro Relatório, que daqui a pouco o relatório tá batendo ali na sua porta, no período de adaptação, início do ano letivo, esse ele é individual. Como foi a chegada da criança na escola? Como que foi a despedida do adulto de referência? Estabeleceu o vínculo inicial com algum adulto? Explorou, sentiu-se à vontade na escola? Trouxe algum objeto de casa? Buscou alguma

criança para estabelecer relações? Então, eu tenho essas planilhas. Você vai olhar para as Planilhas porque não é para você ter mais trabalho, mas é para você olhar para você ver o que você vai, qual delas você vai gostar mais, porque aqui eu anoto as preferências, as curiosidades, as expressões. Aqui, construção do pensamento, considerando vigotsk, construção do conhecimento, considerando piagê e as necessidades. Você vai olhar para essas nossas planilhas e você vai escolher qual delas se encaixam mais para você. Eu vou deixar nessa aula no Clube da Educação Infantil as planilhas que nós temos. Isso vai

te ajudar na escrita dos relatórios. Nós temos o modelo pronto e editável de relatório, mas é para você entregar ele? Não. Não. É para te mostrar caminhos. Você vai olhar pro modelo e vai falar: "Puxa, eu gostei disso. Vou até fazer. Não, isso daqui eu não fiz. Eu vou tirar, vou limpar. Caminhos seguros para que você não Responda lá no futuro, porque relatório é muito sério. E olha o que a a J a Ju escreveu, a Juilene: "Samanta, seus relatórios são maravilhosos, você é incrível. Quero agradecer o carinho, né, Ju? A Ju já sabe, já

conhece o material do clube da educação infantil e já utilizou o Robson, o clube da educação infantil é ótimo. Os materiais são riquíssimos para o uso do dia a dia em sala de aula. Recomendo vocês assinarem o clube. Nós estamos lá para ampliar. Vamos dar várias possibilidades. Samanta, na minha escola não trabalha desse jeito. Tem para todos, para todos. Para todos. Tem material lá, tá? E aí você vai escolher o qual que é a sua escola mais se adequa, né? E se não tiver, nós vamos produzir, combinado? Ai, Samanta, eu preciso de tal material, a

gente vai produzir, porque o nosso lema aqui é do que você precisa no clube tem. Então, nós temos encontros mensais pelo Meet e aí eu produzo material. Sempre que saia uma legislação, a gente produz o material. Sempre a gente vai atualizando constantemente. Aqui a Ju também colocou: "Faço parte do clube." Ótimo. Tem todos os materiais e orientações. Por isso que a gente, muitos professores falam, ah, falam, né? escreveram: "Eu queria o kit do safari. Eu queria o kit do astronauta". Nós não vendemos nenhum material separado, nenhum. Porque para todo material a gente tem Uma responsabilidade

muito grande. Eu quero estar com você mostrando caminhos, orientações, porque às vezes você viu uma aula aqui e de repente você viu até no meio teve barulho, você não entendeu muito bem e confunde alguma coisa e tem um risco ali na no oferta. Não risco físico, né, mas um risco intelectual. A gente que corre isso de colocar para uma criança um tipo de atividade que não era aquilo que era a proposta dessa atividade. Eu tomo muito esse cuidado, Tenho muito essa delicadeza. Então, sempre a gente traz pro clube onde lá eu vou mostrar para você

qual a melhor forma de utilizar e nós vamos aprendendo umas com as outras. A Valéria colocou assim: "Boa noite, tem 2 anos que ela faz parte do clube da educação infantil e quer continuar fazendo parte, renovando hoje era dia de renovação, ela renovou o clube dela. Que maravilhoso, né? Maravilhoso. Agora eu trago pra nossa conversa aqui Pensando nas nossas atividades. Quem? O Inicot. Ai, eu tinha que trazer o Inicot. Ele coloca assim: "É no brincar e apenas no brincar que a criança ou adulto conseguem ser criativos e utilizar toda a sua personalidade. É no brincar.

A nossa função aqui é fazer com que você pense mais, amplie suas possibilidades e brinque mais. Qual foi a tarefa que nós colocamos hoje no grupo para que você, né, complemente as horas do seu certificado? Era brincar com a Sua família. Eu coloquei lá para você um jogo da memória. Esse jogo da memória, brinque com a sua família, vê se você consegue imprimir, vê se você consegue construir. Hoje eu coloquei lá no Instagram, eh, eu republiquei um stories que a professora já fez o jogo. Ela já fez, ela já tava lá fazendo o jogo, brincando

com a família dela. Que delícia, que delícia, gente. Porque isso para mim aqui é muito mais do que trabalho, né? é o nosso trabalho, mas é Uma missão muito forte de preparar você para as dificuldades, para enfrentar os desafios, de te eh uma professora colocou: "Me sinto entusiasmada". Estar entusiasmada é estar cheia de Deus. Entusiasmo é maravilhoso e nós precisamos disso, nos entusiasmar, porque é o nosso trabalho. E você, como eu disse, é uma preciosa do coração de Deus. E é muito importante pra sua família, paraas suas crianças. Você é de extrema importância, então brinque

mais. Quer ser mais criativa? O Winicot fala que é a única forma de você ser mais criativa é brincando. Eu brinco todos os dias. Todos os dias, desde que, né, eu decidi ser professora. Desde os meus 18 anos. Eu brinco todos os dias da minha vida porque fui pra sala de aula, depois eu casei, eu tava em sala de aula, eu tive a minha primeira filha, estava em sala de aula e depois da minha primeira filha eu nunca mais parei de brincar porque eu sou mãe de três. Então É a Bárbara, a Estela e o

Francisco. A Bárbara hoje faz medicina, a Estela vai fazer jornalismo e o Francisco tem 7 anos. Então eu brinco, brinco muito. Eu acho que quando o Francisco ficar maior, talvez eu seja a vó. Vocês já pensaram, não é? Ah, não para mais, não para, não tem. Enfim, que delícia, que alegria. Obrigada. Teve um comentário que me chamou muita atenção também, os comentários, eu amei todos os comentários de vocês. Infelizmente eu não vou poder trabalhar aqui só os comentários, mas esse também fez eu aprendi mais. Você me fez lembrar da filosofia de Charlotte mais 11. Charlotte

Mason, a Rose que colocou. É assim, Rose. Em seus escritos, a pedagoga ensina sobre a beleza do olfato, a beleza dos sons, do tom da voz, a beleza dos gestos suaves e e respeitosos. Respeitosos. Você é essa professora que transborda Beleza em tudo e nada atrai mais do que a beleza. Obrigada pelas aulas. Ah, olha que coisa mais linda, gente. Nossa, Rose, eu amei, amei. Fiquei impactada aqui. Vocês são muito delicadas. Quero muito agradecer, né, esse respeito, esse carinho comigo e com a minha equipe. E é verdade, gente. Aí eu fui pesquisar sobre a Charlotte,

deixei até aqui uma fotinho da Charlotte pra gente conhecê-la um pouquinho mais. E teve o o o rendimento baixo escolar dos alunos Brasileiros. Os fatores que antes eram desprezados, tais como elementos socioculturais, valores, hábitos, estrutura familiar e meio ambiente nos processos de ensino e aprendizagem foram estruturados e correlacionados com as bases científicas, educacionais, sociais e neurocientíficas à luz da metodologia da Charlotte, considerando a formação e construção do sujeito e sua personalidade como um Todo, pela formação de hábitos, imersão na atmosfera de aprendizagem e portfólio de vida propostos por ela. Então, eu deixei aqui, eu peguei

lá na Cielo, fui fazer minha pesquisa hoje com base nesse seu comentário, Rose, que eu amei. Então, a Charlote, ela foi importante pros estudos do IDEB do nosso país, porque antes era só consideradas algumas habilidades e competências. acadêmicas. Por isso que ainda assim consideram, né, nas avaliações, porém tem aquele Questionário sociocultural, né, com base nos estudos dela. Olha a importância dela, Rose. Então, muito obrigada por nos apresentar. Aqui nós aprendemos muito uns com os outros. Vou citar um exemplo do quanto a gente aprende uns com os outros. Na primeira aula vocês gostaram muito da música

do nome, né? A música do nome. Eu tenho um nome e você também tem. Eu quero saber se o seu nome é parecido com o meu Samanta. Muito prazer, muito prazer, Muito prazer. Agora sou sua amiga. Que legal te conhecer. Essa música eu aprendi com a Ktia. A Ktia que apareceu no vídeo no início da aula aqui para vocês. Vocês já conhecem a Kátia? Kátia Pardal, que tem módulo lá no clube sobre história, sobre renda extra. Cátia maravilhosa. Então, a Kátia tá no clube e ela me ensinou essa música. Hoje eu comecei. Boa noite. Como

vai você, minha amiga? Como é bom te ver. Palma, palma, mão com a mão. E agora um abraço de Coração. Essa música eu aprendi com Robinson. Nós fazemos muito aqui a semana da educação infantil e o Robson veio participar com a gente, ensinou a música, ensinou o tamborzinho que cientificamente desenvolve a coordenação bilateral. Incrível. A gente trabalha tudo isso com você lá no clube e todas essas músicas estão no e-book de música que está lá. Então, olha, eu começo, né, conhecendo mais sobre a criança, o nome dela, Identidade. Então, na primeira aula, na primeira aula,

saiba mais sobre o nome da criança, a sua identidade. Depois você pode vir com essa música, porque as crianças já se conheceram num outro dia, elas podem já no toque, né, no abraço. Uma criança pode dar um abraço na outra criança. Será que gostoso? Porque eu já sei o nome, já vi, já brinquei, agora eu posso dar um abraço e respeitar as que não quiserem abraçar também, né? Vamos Lá pra primeira semana. Primeira semana de adaptação envolve processo de conhecimento, reconhecimento, observação, atenção e, acima de tudo, acolhimento. A organização dos espaços e a atenção dos

bebês e das crianças para algumas propostas poderão fazer toda a diferença. Você vai fazer a diferença bem grande na vida das famílias que estão indo ali com coração batendo forte na vida das crianças que estão indo ali com medo do Desconhecido. Porque é desconhecido. Pense precisasse hoje chegar ali num hospital, né, numa situação de vulnerabilidade, quem que você quer que atenda você? Quem que você quer? Enfermeira. Eu tenho um amigo que eh que acabou falecendo no COVID, mas eu fiquei pensando muito, tomara a Deus que ele tenha encontrado enfermeiros como ele, enfermeiras como ele e

de um coração generoso, de um coração grandioso, como a gente pede, né, pessoas assim. Então, que nós possamos ser essas pessoas de coração grandioso e generoso, que acolhem, que entendem que o outro está no momento de vulnerabilidade. Vulnerabilidade para os bebês. A curiosidade muitas vezes auxilia para que o bebê se tranquilize nesse processo de adaptação e mude o foco. Cestos de tesouros, bandejas de exploração são grande aliados. Você pode organizar cestos que contemplem diferentes possibilidades de Textura, temperatura, aroma. Pode ser um cesto de vinil, de palha, uma bandeja, com objetos variados. Pense bem naquilo que

você vai escolher, OK? Chaves grandes, né? Tem até algumas chaves de brinquedo. Pense no material que você vai escolher. tampas de panelas, alguns enfeites de casa, algum objeto das crianças, dos bebês, colheres de madeira, laranjas das da fruteira. Então, a gente pode colocar ali para pros bebês estarem explorando nesse Cesto. Essa é é esse textinho aqui eu trouxe da Ortiz, ela que fala sobre isso, e a Line Pinto que trouxe no livro dela, tem nas referências, tá? Então, muito cuidado com os os elementos materiais que você vai colocar lá, sempre higienizados. Sempre higienizados, porque os

bebês vão colocar na boca, né? Muita atenção ali. Mas para os bebês, para as crianças bem pequenas e crianças pequenas, o refúgio do aconchego dá para você organizar. Você vai organizar os cantinhos, a sugestão e de repente dá ênfase nesse no primeiro dia. No primeiro dia dá ênfase para esse. Samanta, todas as crianças vão querer ir para esse. Tá tudo bem. Teve uma professora que colocou: "Eu gosto de colocar uma toalha no chão, um tapete no chão, algumas almofadas, algumas coisas onde eles possam se sentir mais acolhidos, mais próximos. Tá tudo bem. Ali você pode

colocar livros, fantoches, Brinquedos organizados para que eles possam se sentir tranquilos, ativando a sensação de bem-estar. Se conseguir fotos das famílias, brinquedos e objetos da pego, pode colocar ali que elas vão se sentir mais seguros. Se você conseguir as fotos, né, porque é muito complicado. Já no primeiro dia a gente tá pedindo as coisas pras famílias, de repente elas elas estão tão nervosas com outras situações que elas esquecem. Daí vai faltar daquele bebê. Então, a gente tem que tomar muito cuidado, mas se você conseguir, tomar cuidado, mas se conseguir, no segundo dia, a ênfase pode

ser na estação da curiosidade. Então, você organiza as estações ou se você quiser trabalhar essa estação naquele dia com as crianças em roda, vai você da sua organização, como que você organiza, né, o seu trabalho. Eu vou estar fazendo um planejamento semanal bem certinho, daí considerando a rotina. Não vai dar tempo Hoje, mas eu vou fazer isso. É um compromisso que eu tenho com você e vou colocar no canal, não nesse sábado, mas no próximo, tá? No próximo eu coloco lá. Aqui o foco é o tato, a descoberta. Quando a criança explora novos materiais, elementos

da natureza, entre outros, o cérebro foca na descoberta e desliga do sinal de alerta e do medo. Aqui pras crianças bem pequenas e crianças pequenas, caçar o tesouro sensorial. O que é? Esconde os objetos Coloridos. Esse daqui eu fiz, vocês viram lá nas minhas redes. Vou pegar aqui. Então, eu coloquei numa caixa aqui folhas. Mas, Samanta, como que eu faço com 20 crianças? Você pode organizar, de repente, se você tiver quatro bandejas e coloca as crianças sentadinhas juntas aqui, uma perto da outra para brincar, descobrir. Então, aqui eu tenho folhas e flores, sabe? essas florzinhas

assim, ó, mas tudo que encontramos no chão, tá? Não se tira a flor da do pé lá para decorar espaço para ele ficar. O espaço ele não tem que ser a gente, é claro que o estético é importante, mas não é o fundamental, o mais importante é conexão, minha gente. Então, a gente pega as flores ali do chão, organizei aqui o cesto. E quando você brinca sobe um aroma. um aroma. Você pode até pedir para que as crianças tragam folhas que elas encontrem pelo caminho ou que tenham em Casa ou coletar, coletem juntas ali na

escola. Então aqui tem folhas e flores e tem objetos e brinquedos escondidos aqui. Então eu coloco as caixas e as crianças juntas ali buscando, descobrindo o foco é a exploração livre, diminuindo a pressão do ficar sentado. A natureza é sensorial. Sons, aromas, cores, imagens, texturas, tudo isso pode acalmar. Quando você vai pra natureza, você não se sente mais calma. Não é assim? O canto do movimento, movimentos suaves, ritmados, ajudam a acalmar o sistema nervoso. É lugar ideal para descarregar a energia da ansiedade de forma positiva. Eu tenho uma aluna que até fez esse canto do

movimento no corredor. É, não, olha. E olha o nome, né? corredor daí ela colocou o nosso corredor ganhar movimento. E aí as crianças podem construir pipas, não pipa para voar lá em cima, não. As crianças recortam Retalhos de papéis, colocam ali uma lã, um barbante, só para ela correr, sentir o movimento. Ela tá correndo, explorando esse movimento, brincando. Tem o livro da Pipa Pel que nós sorteamos na primeira aula, não foi? Então, a pipa aí eu coloquei também as bolhas de sabão com uma música. Puxa, as crianças vão fazer, você pode fazer a bolha, as

crianças vão observar o movimento das bolhas com a música a hora de estourar as bolhas. Movimento, Mover para não perder. O movimento relaxa. Outra proposta é o atelier das expressões, onde a criança ganha autonomia, pintar livremente, ela se sente dona do espaço. Então, construir um um colocar o papel pardo, tem até dá para fazer gelo com a tinta. Eu fiz aqui o gelinho e aí as crianças, você coloca gelo, você coloca ali as tintas que tem, deixar com que as crianças se expressem livremente. Eu coloquei a tinta, observe A o número aqui em cima. Eu

coloquei a tinta no quarto dia. Por quê? Se você trabalhar com a tinta no primeiro dia, pode ser mais difícil para você, porque as crianças, algumas vão querer lavar, outras vão querer ficar mais tempo ali. E às vezes esse movimento de sair para lavar, correr para lavar, fiquei preocupada. Então, no quarto dia, talvez você esteja mais já conhecendo, as crianças já estejam dentro das, né, regras ali, Porque senão no primeiro dia a tinta é mais complicado, tá? Então a gente tem que tomar esse cuidado. O frio, por que que eu sugeri a pintura congelante de

você deixar alguns bloquinhos, não precisa ser muitos também, alguns bloquinhos de gelo. O frio ele ativa receptores estáteis, faz com que o foco seja no momento presente. Então aquela criança em especial que tá chorando, sabe a equidade? Você fala: "Você já pintou com esse daqui?" E dá um Pouquinho esse gelo pra criança experimentar, testar. Quando ela sentir, o cérebro muda. Então, do choro vem pro foco. Opa, um sistema de alerta do nosso corpo tem, tá gelado. Quando você entra na água, seu dedo não, não fica todo enrugado. É um sistema de defesa do seu corpo

para você não escorregar na água. Então, é tudo isso é muito interessante da gente pensar, né? São estratégias para de repente tirar esse choro. Marcas identidade. Quem é você? Nós temos até um projeto para trabalhar sobre identidade. Então, dá para também pra gente fazer uso dos espelhos, de tintas ou até colocar um potinho pra criança. Ela molha a mão com água e passa ali no espelho. Porque às vezes tem um espelho pra gente trabalhar com todas as crianças. Você pode ir passando, as crianças vão, né, se vendo, se pintando ali. É água, água mesmo. E

você pode Estar com paninho ali enxugando e trabalhando com elas. Uma caixa de preocupações com bloquinhos onde as crianças poderão, principalmente aqui para as crianças pequenas, elas vão poder anotar ali, brincar de escrever ou desenhar sua maior preocupação. Vamos dar vez e voz pras nossas crianças. vez e vós. E por falar em preocupação, o que é que te preocupa? O que que preocupa você? Eu quero contar agora para você, quero fazer esse convite. Se você tem algum tipo de preocupação, nossa, eu não sei trabalhar linguagem musical, queria mais possibilidades com jogos, queria mais saber mais

sobre essa turminha que eu peguei, eu tô peguei um bersário, ou eu ainda não tô com a minha turminha e quero saber mais. Sou auxiliar, monitora, estagiária, quero conhecer mais. Sou vó, tem uma avó de 73 anos participando junto com a Gente, né? Que incrível, gente, incrível. Quero saber mais. Então, o convite agora é para que vocês conheçam um pouquinho do nosso clube da educação infantil. O clube nós temos duas possibilidades porque você não vai deixar de participar. de uma delas, eu tenho certeza que você vai correr garantir, porque o clube é um tesouro para

nós. No clube nós organizamos tudo que os professores precisam, das histórias, a Música, o movimento, a arte, tudo, tudo que você precisa no clube tem. E se você entrar lá e tiver faltando alguma coisa, você me fale que a gente já corre montar, organizar, fazer um minicurso do assunto. Aqui nós trabalhamos muito com o clube da educação infantil. Nós eh eh enchemos ele de possibilidades. Então, nós temos o clube, a primeira possibilidade que eu vou mostrar para você é o clube vitalício. O que que você vai receber no clube vitalício? No que que você vai

ter acesso? a tudo que tem no Clube da Educação Infantil, já a tudo que nós vamos colocar, porque a gente atualiza constantemente, ao curso BNCC da Introdução à Ação, o clube tem um certificado de 250 horas. O curso da BNCC, da Introdução Ação, um certificado de 200 horas. O curso BNCC na prática, um certificado de 200 horas. São cursos maravilhosos e você vai saber tudo sobre a legislação vigente. Uma inteligência artificial, mas não é essa que tem gratuita, não. É uma nossa, disponibilizada apenas para nós. Então vai ter uma inteligência artificial lá pra você que

é a profe e a recebe em casa o kit black, uma agenda permanente, um chaveiro postite e um bloco mega charmoso, além de ter acesso ao grupo de WhatsApp de assessoria VIP com três encontros, Né? E aí eu coloco também todas as novidades nesse grupo de WhatsApp. encontros mensais pelo Meet. Então, no grupo, eu abro o grupo lá pra gente conversar, para eu saber o que que você tá achando do clube, se tá sendo fácil de acessar, a gente tá sempre à disposição, tá? Tem encontros mensais pelo Meet, são 10 encontros no Clube Vitalício e

muito mais. Tem muita coisa boa dentro da plataforma lá da Hotmart, tudo que você precisa e você vai ter Acesso para sempre, não vai se preocupar mais com a renovação. Tem também assinatura anual, porque ai Samanta, não vai dar para eu fazer agora o clube vitalício. Ai, mas eu vou fazer o anual. Já chama alguém para te ajudar, já chama um marido, uma esposa, olha, eu quero de presente ou você mesmo empoderada, vai lá, já faz a sua assinatura. tem assinatura anual. Você vai ter acesso ao clube com tudo que ele já tem e tudo

que vai acontecer durante O ano. Você não vai mais se preocupar com relatório, portfólio, o plano anual tem no clube. Não vai mais se preocupar com mais nada disso. Tem tudo lá. O grupo VIP de assessoria pelo WhatsApp com três encontros e aulas mensais pelo Meet com sorteios especiais. Eu vou pedir pro Fernando colocar até o site, mas antes do site eu quero mostrar no clube, então tem as planilhas para você se organizar com a sua documentação, tem o plano anual completinho de bebês, Crianças bem pequenas, crianças pequenas. O que que eu faço? Eu dividi

pelos campos e para cada objetivo eu faço uma tempestade de ideias e atividades. Você que fez a sua assinatura vitalícia, faz isso, pega o plano anual do clube e confira o curso BNCC da Introdução Ação, porque lá também eu dou eh atividades e aí você pode até complementar um um material complementa o outro. São documentos, são cursos diferentes. Então, um vai complementando, você vai ver, você vai amar. Amar. No clube a gente tem trabalha como o plano anual, esse plano anual. Depois tem planos de aulas lá para vocês, completinho e editável, com os objetivos, com

a descrição, a condução, a avaliação, a história, as observações, o plano semanal. Então, no plano semanal, eu coloco, olha, dos cantinhos tudo aqui para você e aí eu coloco aqui, né, também o brincar livre, o a hora da História pras crianças pequenas. Hoje eu aprendi que a gente faz, né, essa essa avaliação da junto com as crianças. Então, tá aqui, ó. Ai, Samantha, eu não uso desse tipo. Você pode copiar, colar no seu, né, sempre adaptando, atualizando, tirando aquilo que você não quer, mantendo o que você quer, ampliando. Todos esses documentos é para facilitar o

seu dia a dia, facilitar, né? Porque a vida do professor já é corrida e Sobrecarregado. Tem muita gente que às vezes critica, mas trabalha meio período, o filho já, a filha, o filho já são grandes. Mas muitos professores não têm essa, não, não conseguem ter isso, vivem numa correria. Então, a gente tem esse respeito, esse carinho e esse cuidado. No nosso clube a gente trabalha muito a questão da empatia. Respeito, carinho e cuidado. Aqui, olha, tem os modelos de portfólios. Olha o Francisco aqui, ó. Bebezinho. Tem pra bebezinho, tem pras crianças bem pequenas, tem pras

crianças pequenas. E ele tá aqui completinho. Mas Samanta, você colocou uma capa? A gente tem algumas capas lá para você conferir. Ah, eu não quero, não tem problema. Constrói lá com eles, faz de papel pardo. A gente tem também algumas sugestões com o papel pardo. Então, tá aqui, olha, portfólio, modelos de portfólios, modelos de relatórios, inclusive para as crianças com Transtorno do espectro autista. Tem um modelo lá do relatório que você vai fazer, modelo de resumido com todo e o clube tá dentro da BNCC e também atende as contribuições italianas, também atende a abordagem Regio

Emília, que a abordagem Regio Emília tem esse documento que a gente trabalha lá no clube, campos de experiências na escola da infância, contribuições italianas para inventar um currículo da educação infantil brasileiro. É muito bacana esse material pra gente pensar sobre tá lá no clube da educação infantil também tem os projetos aqui. Eu vou mostrar dois, mas tem vários. Tem o, opa, tem o projeto da Deng e tem o projeto, olha, o da Dengue. Esse daqui é um conteúdo informativo para você trabalhar. Tem lá, tem o projeto de identidade com o a construção dos livros sobre

identidade. Para cada módulo, você vai ter acesso ao e-book que tá completinho. Você pode conferir a aula Com o seu e-book, baixar o e-book no seu celular e conferindo. Você vai acessar de onde você quiser, quando você quiser. Agora eu quero mostrar para você o site, o valor, quero que você se programe, duas opções, mas você não tem a a terceira opção é não participar. Você não pode sair dessa jornada linda junto com a gente sem entrar pro clube da educação infantil. Então, estamos com as inscrições abertas. O acesso é vitalício. Bom, os cursos online,

o clube ele custa, o valor dele é 997, só que a gente vai colocar na promoção, tá? O curso BNCC da Introdução Ação, o valor é 167. O curso BNCC na prática é por ano é 197. A inteligência artificial é 997, porque a inteligência artificial ela tem acesso a todo o nosso conteúdo da plataforma e ela cria em cima também. Produtos físicos. Esse kit aqui ele é exclusivo, ele não tem nem preço, eu nem coloquei o preço aqui porque ele é Exclusivo, ele é só do clube. O total aqui daria em torno de R$ 2.358,

mas comprando agora nessa promoção, você vai poder fazer em 12 parcelas no cartão, no boleto. Você pode dividir até no boleto, em 12 parcelas de R$ 99,92. Você terá acesso vitalício para sempre. Você não vai se preocupar mais com nada. A sua eu do futuro vai agradecer a sua eu de agora. A sua eu do futuro vai agradecer a sua escolha. Porque a sua Escolha foi investir R$ 2 por dia na sua formação. R$ 2, gente? R$ 2 agora em 12 parcelas para nunca mais. Já pensou? Olha que loucura. Olha que bção. >> Grupo de

WhatsApp com três encontros de assessoria dá R$ 3. Grupo de WhatsApp com três encontros, 10 aulas ao vivo pelo Meet. Acesso aos minicursos do clube com certificados adicionais por apenas 12 parcelas de R$ 99,92. Você terá um tesouro. Você só vai investir isso, 12 parcelas de 99 para nunca mais. E vai receber em casa esse kit, né? Vai ter mais tempo pra sua família. Vai ter mais tempo pra sua família, vai ter mais tempo de qualidade para você. É o seu trabalho, um investimento no sucesso do seu trabalho. O nosso clube, eu falo, né? Muitas

amadas falam que ele salva vidas. Tem o bombeiro lá que ajuda na questão do engasgo. A gente fez um minicurso com ele. Agora eu vou trazer um médico Emergencista para fazer também uma aula sobre isso para nós. Quanto vale, gente? Qual o preço disso? Tem preço, não tem? Quando a gente para para pensar, cada material que a gente usa aqui, cada livro desse chegou, tem livro aqui que um livro custou R$ 350 e a gente traz todos os livros lá. O nosso material ele é todo embasado, tanto na legislação quanto nos estudos. Então nós temos

toda a documentação pronta e editável: planos de aulas, Relatórios, portfólios, pareceres, projetos, plano anual, recursos, ebooks, tem os planners que são uma graça as videoaulas. Qual que é o preço da sua tranquilidade? Tem preço. Às vezes você vai pegar uma peça de roupa, eu fui comprar um vestido pro Natal, é muito mais, né? Uma peça de roupa, é claro que a gente precisa, mas a nossa formação, o nosso crescimento não tem preço. Aí logo abaixo desse nosso site, depois que eu explico tudo para você dos cursos, olha, Clique para garantir sua vaga. Aí lá no

finalzinho tem o clube anual e aí tem o clube o o clube vitalício e tem o clube anual. Samanta, eu não consigo. R$ 99. Eu acho que para mim, a princípio, eu não vou conseguir. Ai, Samantã, eu quero, eu vou, eu quero esses materiais, eu quero o pingo, eu quero o os recursos, eu quero a história. A gente tem essa história, né, da casa sonolenta, a história, o recurso para você construir. Eu fiz de caixinha, Gente, tem tudo lá. Aá, eu quero o anual. O anual dá para mim. Eu quero mostrar para você qual o

valor do anual. Então você vai clicar lá embaixo no final do site, clica no anual. Então do que você precisa, você coloca o do anual para mim, por favor, na tela. >> Educar com afeto, empatia e inclusão no clube da educação infantil. Como que ele vai te ajudar? Conheça. A gente tem, olha quantos módulos nós temos 14 Módulos, tá? preparando para brilhar no clube, onde eu vou explicar para você como que vai funcionar de bebês. Então, um módulo só de bebês. Quem trabalha com bebês vai para esse módulo já, né? Vai lá ver, vai, você

vai se encantar. Crianças bem pequenas, crianças pequenas. Então, nesses três módulos tem de zero até 5 anos e 11 meses, 6 anos. Então, o clube atende do zero aos 6 anos. Ele é todo da educação infantil. Tem o módulo pro coordenador potente, Diretor potente. Tem o módulo humor na sala de aula, que é um palhaço Mário Pecand que faz. músicas potentes que é com a Silvia, histórias potentes que é com a Cátia. Tem o módulo Campos de Experiências, onde eu aprofundo a BNCC, quem quer trabalhar com oficinas, né, famílias potentes, planos de aula semanais que

a gente atualiza toda semana praticamente. Tem um módulo chamado renda extra, onde eu, a Cátia e a Lívia ensinamos você a ganhar dinheiro Com a contação de histórias. É uma paixão nossa, a gente trabalha isso lá no clube. Tem o ABA, que é o autismo na educação infantil, que é com a psicóloga Fabíula Ramos, tá? Então, tem esse módulo lá com a Fabíula. E olha, os minicursos adicionais, tanto na assinatura anual quanto na vitalícia, relatório, matemática na educação infantil. >> Ah, deixa só falar uma coisa, né, rapidinho. >> Claro. >> Assinatura anual, o valor é

bem menor. Então, esperem aí que vocês vão ver. que vocês vão ver, tem o ilhas, ateliês e contextos, ambientes potentes, tem relatório, portfólio na prática, alfabetização na educação infantil, projetos, autismo, renda extra, é diferente o minicurso do módulo, tá? Então é um complemento o outro. Minicurso Jornada na inclusão infantil, na na educação infantil, minicurso Inclusão na prática. Jan, jogos de matemática e alfabetização, minicurso de oficinas, minicurso como avaliar as fases da escrita, criança silábico, pré, pré-silábico, silábico, silábico alfabético. A gente trabalha tudo isso. Existem essas fases. Quais são as mais importantes? Como fazer a criança

avançar de uma fase para outra? A gente trabalha aqui com a Neusa que é maravilhosa. Tô eu e a Neusa. Minicurso teatro com a Adriana. Cuidar e educar Com o bombeiro, planejamento passo a passo, aprendizagens essenciais e as semanas da educação infantil. Olha quantas semanas nós temos. Tem de presente para você o curso PPP na prática e o curso de concurso. Tá lá, tem os planners para você baixar, grupo de WhatsApp e encontros mensais pelo Meet. O certificado do clube é de 250 horas e uma super promoção. Vamos lá. Lembra que eu falei no vitalício

que era 997? Mas nessa promoção de início de ano para que você participe, ele está por apenas 12 parcelas de 36,70, tá? Então 12 parcelas de 36,70, R$ 367 à vista. E eu vou fazer o seguinte, eu não consigo nesse preço de R6,70 enviar uma agenda para cada um. Não consigo, mas os 10 primeiros que fizerem a assinatura hoje, né, a gente vai disponibilizar o link agora, irão receber em casa, tá? Então os 10 Primeiros eu consigo enviar porque 36,70 eu enxuguei super o preço. Tinha muitas amadas hoje cedo perguntando: "Sá, quanto que vai ser?

Me conta." E eu falando, não, calma que a minha equipe tá vendo. À noite a gente conta na aula porque a gente foi enxugando, tentando aproximar mais o preço para que você possa vir participar. 12 vezes de 36,70. Dá para fazer no cartão, você consegue fazer no boleto à vista. Daí nesse valor não divide no boleto, mas dá para fazer No boleto. R$ 367, dá para fazer no Pix. Então, no cartão 12 parcelas de R6,70 é um investimento de R$ 1 por dia na sua formação para você ter acesso a tudo, a tranquilidade que você

precisa, sabe? Todos os materiais para você voltar já brilhando e encantando as famílias, as crianças. Teve professora que foi, recebeu o convite para trabalhar na Secretaria da Educação porque fez o clube, surpreendeu a todos com os Conteúdos. uma a forma de trabalhar, porque às vezes a gente fica caçando atividades na internet e aí a gente se surpreende, né? Na hora de fazer, não é bem aquilo, não foi daquele jeito, eu faço junto com você. Agora eu vou pedir pro Fernando fazer o passo a passo da assinatura anual. Você faz aí para quem tiver alguma dúvida,

já chama alguém para te ajudar. Libera o link, Fer. Primeira coisa, libera o link. O Fernando vai liberar o link do Vitalício, vai vir pro Vitalício e ser nossa amiga para sempre, ser aí minha aluna para sempre. Que tal aceitar esse convite eternamente juntas para sempre? Gente, eu olho lá no clube, milhares de professoras já são para sempre. Eu fico encantada, eu fico, nossa, para sempre estaremos juntas e para sempre eu vou estar trabalhando e trazendo o melhor para vocês, né? Então, para sempre, tá lá, quer ser para sempre, vai receber em Casa esse kit.

Não consigo ir para sempre. Rola até o fim da tela que tem a assinatura anual, combinado? Os 10 primeiros recebem a agenda. Eu gostaria de enviar para todos, mas nesse valor eu não consigo. Tudo é caro, gente. Para eu colocar lá nos correios para a quem faz para mim, porque isso tudo é de uma delicadeza sem fim e é uma uma professora, inclusive que faz, que monta, que organiza tudo. Então tem o trabalho dela, né? A gente Precisa considerar. Então os primeiros 10 aqui para sempre. Tá pronto, Fernandinho? >> OK. >> Vamos. O passo a

passo do anual é o mesmo pro vitalício, tá? O link já tá aqui. Chama alguém para te ajudar e vem pro clube da educação infantil. Bora lá. Você quer o o microfone, >> por favor? >> Vamos. Vou passar aqui para você >> e me tira davor. >> Muito bem. Vou posicionar o microfone aqui fica melhor. Ó, eu eu proponho para você o seguinte, S. Primeiro eu vou colocar o vitalício. Pode ser? Eu faço o passo a passo dos dois. >> Tudo bem? >> Pode ser. Eu, ó, tirei você. Isso, bem rapidinho. Tirei você da tela,

tá? O link do vitalício já tá no chat, tá bom? Então vocês podem, quem tiver interesse no vitalício, né? É que é para para Sempre, você já tem o link dele aí no chat, que é o quê? É clubeeda educação infantil. clubedaededucacalinfantil.com.br/vitalício. OK? Você vai em qualquer botãozinho verde aqui da da página, clica em garantir sua vaga. Vai abrir para você o que a gente chama de checkout, que é a página de pagamento da Hotmart, onde vai ter o quê? Vai ter as opções de pagamento, seus e seus dados pessoais. Que que você vai precisar

pôr? O seu E-mail, confirmar o e-mail, o nome completo, preencher o seu CPF, o número do seu celular, o que é importante, colocar o número do seu celular eh que tem o WhatsApp. Tá? Para que você possa depois a nossa equipe localizar você e colocar você no grupo VIP de assinantes, tá bom? Eh, e aqui o CEP da sua rua. Aqui logo logo abaixo você vai ter as opções de pagamento, que é cartão de crédito, tá? Que você pode parcelar em até 12 vezes, tá bom? Aqui vai aparecer O parcelamento aqui embaixo para você, ó,

até 12 vezes, tá bom? de 1 a 12 vezes. Então, o valor à vista do vitalício é R$ 997 e até 12 parcelas de 99,92. Terminou o pagamento, começa de novo, não é vitalício, você não vai pagar, mas você vai pagar uma vez, tá bom? Você vai pagar lá 12 parcelas, 99, nunca mais vai pagar, não é? Como a Samanta explicou. E você vai ter acesso para sempre aos conteúdos do clube, bene prática, Beneficando introdução ação e do profiak a nossa inteligência artificial do clube. Tá bom? Muito simples, né? Aqui cartão de crédito, né? Eh,

você vai colocar o número do cartão, a validade do cartão que fica lá normalmente atrás do cartão. Mm é o mês de vencimento e a é o ano de vencimento, tá bom? Então, digamos que o o mês de vencimento é mês 12 e o ano de vencimento é 232, então 12/32. E o CVV são três ou quatro dígitos que Ficam atrás do cartão. Três números ou quatro números que ficam atrás do cartão. Aqui embaixo o número do titular e você já pode clicar aqui em comprar agora, tá bom? Esse é o passo a passo do

vitalício. OK. Eu vou voltar essa manta um pouquinho na tela aqui, só para eu poder trocar aqui. Só para eu poder trocar aqui pro pro anual. Quer ver? Vamos lá. Então, ó, vou voltar aqui no clube, no combo. Já voltei aqui e vou rolar a tela do do vitalício até o Final, até o final do site. Vai ter lá, ó. Se mesmo assim não quiser eh você quiser apenas o acesso anual do clube, toque no botão abaixo. É aqui, ó. Você clicou aqui, eu já vou colocar o link também no chat para vocês do anual,

OK? E aí já vai aparecer para vocês o site do clube que a Samanta já mostrou para vocês todo o conteúdo. Eu vou clicar aqui, ó, quero fazer parte ou ir lá para baixo e vai aparecer o botão aqui, ó, assine agora. Então, lembrando, o vitalício você vai ter acesso para sempre, OK? O aqui o o clube anual, assinatura anual, como o nome próprio nome já diz, é uma assinatura que é válida por um ano, OK? Mas você vai ter acesso a todo o conteúdo do clube, como a Samanta já explicou aqui, só que o

valor é bem menor, né? Então, 12 parcelas de R6,70 ou a vista R$ 367. Então você clica em assinar agora, já vai abrir para você essa tela aqui Novamente, que é a mesma tela do checkout, só que com o valor diferente. Aqui em cima, 12 parcelas de 36,70, tá? Então você vai colocar os mesmos dados, e-mail, nome, CPF, celular, que é o WhatsApp, o CEP da sua rua, tá bom? E aí você tem as opções de pagamento, né? Por exemplo, no cartão pode parcelar em até 12 vezes, OK? Pix, pagamento à vista, tá bom? É,

ou boleto. Opa, aqui PayPal também aceita, né? Ou boleto. Cadê o boleto? Vou clicar Aqui de novo. O boleto. Pagamento à vista também. Tá. Você chegou a falar do combo? Não, >> não. Eu vou explicar aqui rapidinho como eh se se junto com o anual, com com o clube anual você escolher fazer o pagamento também de um ano da BNC na prática, você vai receber na sua casa também uma agenda, tá bom? Mas é opcional. Isso aqui é opcional. Fica seu critério colocar aqui ou não. Tá bom? OK. Sá, eu acho que é isso, né?

>> Isso mesmo. >> Eu vou eu vou voltar você aqui na tela. Isso mesmo. Não saiam que ainda tem os códigos pro certificado. Deixa eu voltar aqui com o meu microfone. Não saiam, por favor. Tem os códigos do certificado. Eu vou retomar o material. Só quero tirar algumas dúvidas no Ai, a Rô colocou a Rosângela no clube. Vindo pro clube você economiza Rivotilo. Ai que show. Eu printei seu comentário. Posso mandar de de mensagem? Tiro o sobrenome. E é verdade não, gente. Vindo pro clube você economiza Rivotril, saúde mental. Gente, os nossos professores estão adoecendo.

Tem professor tendo AVC de nervoso e você encontra os materiais, estão prontos, são editáveis, você vai colocar de acordo com a sua realidade, mas construir o seu planejamento junto com a gente do clube, você vai ver a diferença que dá na sua vida, na sua qualidade de Vida, né? né? Então, quem tá no clube faz isso. Muitas amadas que já são do clube, que renovaram a assinatura, estão aqui perguntando, né? E agora eu renovei, mas eu quero, Vitalício, entra em contato com o Fernando, tá aqui, deixe o seu número, por favor, né? A gente vai

verificar os casos de quem já é aluna. Teve muita aluna que fez o vitalício, não tem problema. Claro, a gente quer que você seja para sempre, não precisa ficar se preocupando com a Renovação. Algumas pessoas falaram: "Mas é o mesmo clube no vitalício, é o mesmo clube no anual?" Sim, é o mesmo. Só que no anual a sua assinatura é por um ano. No vitalício é para todo sempre. No vitalício você vai ganhar mais dois cursos da BNCC que a gente vai dar te dar de presente, mais o kit aqui que vai chegar na sua

casa e mais a inteligência artificial. S, mas eu não ligo paraa inteligência artificial, não sei nem usar. Agora em breve você vai ver. Por isso que a gente já colocou para sempre, porque na plataforma da Hotmart, a plataforma da Hotmart, ela é toda uma estrutura, gente. É a maior do mundo. É a maior não, do Brasil e uma das maiores do mundo. >> Maior da América Latina. >> É a maior da América Latina. Então assim, ela é super de confiança. Os grandes estão lá, então não tem perigo, tá? Então eu não ligo agora pra inteligência

artificial, mas no futuro Você vai ver, ela vai fazer toda a diferença aí para você. Você tem que pensar que você tá investindo agora para sempre, para sempre. Essa é a diferença. O anual você vai ter acesso à aquele ano e não aos cursos da BNCC da Introdução, ação, curso BNCC na prática, não é ao clube, tá? Não, a inteligência artificial é ao clube. No vitalício é todo os nossos cursos praticamente e mais a inteligência artificial e mais o kitzinho na sua Casa, tá bom? Então, vale muito a pena. Essa é a diferença. Então, é

isso, são esses os recadinhos. Amei. Vem pro clube e não gasta, economiza no Rivotril. Agora atenção, vamos para o código do encontro de hoje. Marque, eh marque aí no seu caderno, por favor, o código letra dois. É número número dois. Número dois. Não coloque no chat, tá? Número dois, tá? E não sai da aula que tem mais um e a gente já tá finalizando. Eu quero muito saber se você garantiu sua vaga. Já me conteícia para sempre, para todo sempre junto comigo, porque eu tenho fardos e fardos aqui. Semana que vem eu já vou começar

a enviar. Teve uma amada que perguntou: "Posso fazer em março?" Veja bem as suas economias aí, converse, peça ajuda, garante o valor, porque esse valor vai aumentar, tá? A gente não consegue manter. Nós já vimos muito cursos a quem? custando muito além. No clube da educação infantil, nós não misturamos Materiais. Você não vai chegar lá no clube, vai ter que assistir a aula do ensino fundamental, a aula do ensino médio, não. É só a educação infantil, tá? Então, é um trabalho bem feito, centrado, direto ao ponto, direto à sua necessidade. Por isso que tem bastante

coisa, mas você vai escolher aquilo que mais se encaixa, se enquadra, é necessário para você, paraas suas crianças. E se você não encontrar aquilo que você precisa, me conte, porque do Que você precisa no clube tem, tá? Estaremos juntas no volta às aulas, sabe? O choro dos bebês lá. Estarei junto com você. criando estratégias, te auxiliando. Tem e-book de música, tem e-book de jogos, de parlendas. Você vai amar todo o conteúdo. Não perca. Corre garantir a sua vaga, corre participar junto com a gente, tá? Então, eu quero que volte o material na tela, quero saber

se você veio, quero. Tô aqui muito feliz e já agradecendo pela sua chegada, Pela sua confiança, que eu sei que vocês estão vindo aqui. E o que que eu preciso também explicar? Ele tem uma quantidade limitada de vagas. Isso. Por isso que eu falo para você, vai lá garantir a sua. Teve uma amada que não estava achando o link do anual. >> Uhum. >> Então, tem que correr até. Vai até lá embaixo no site que tem lá a o o clube anual. Teve uma amada que falou: "Nossa, eu entrei pro anual, mas tá 99". Não,

Você entrou no vitalício. Corre a tela do site e vai lá embaixo um anual, tá bom? Vai a tela lá no final do site porque eu explico tudo, né? Eu acho que dá até pra gente deixar amanhã o botão do vitalício e o botão do anual. A gente faz essa alteração no site, né? Tá bom >> assim? Você já escolhe lá. Ah, eu quero ser vitalícia. Ah, eu quero ter o anual. Você já escolhe e garante a sua vaga. Vamos fazer assim. >> OK. Vamos. >> O que não pode é não participar, porque agora você

tem as escolhas. Tudo é escolha na nossa vida. Do jeito que eu, né, cheguei aqui, eu vou continuar vir tal bonitinho, gostei. Produzir os próprios, ir sozinha, produzindo, construindo tudo isso. A, eu vou construir tudo isso. Como que faz esse instrumento? Vocês vão ver com a Silvia, gente, cada instrumento chuchu, fazer sozinha, batalhar sozinha ou vir junto com a gente, ter acesso a tudo e Muito mais. Tanto que o livro de hoje, a eu vou pegar aqui o livro de hoje é esse, o dengo. O dengo, gente, onde você colocou o livro? Deixei aí do

seu lado. >> É, deixa eu ver onde que tá o livro. Sempre o livro, né? Ah, tá aqui. Olha, olha só. O sorteio de hoje é o dengo. Eu separei aqui alguns dos recursos que a gente tem para trabalhar com o dengo, com o jacarezinho, né? Eu posso trabalhar lá com a música. Vocês viram Na mão da Andreia um recurso? Eu conheço um jacaré que gosta de morder. Esconda o seu nariz, senão o jacaré morde seu nariz e o dedão do pé. Ai, Samanta, como que trabalha a mordida? Tem história no clube, tem música, tem

o recurso tanto do jacaré grandão. Samanta, eu quero jacaré pequenininho. Tem o jacaré pequenininho, né? Feito com a mão da criança, mas se você precisar, a gente tem o molde, tem o jacaré pequenininho, Tem os recursos para trabalhar as histórias. Ol lobo. Eu sou um lobo legal, como muito mingal e escovo os dentes utilizando creme dental. O lobo, o jacaré para trabalhar a higiene. A gente tem prasilhas. Olha o jacarezinho aqui, a boca, né? Tem tudo lá no clube pra gente trabalhar a questão da higiene. Tem múltiplos meios de apresentação, de representação e de engajamento.

Tem o recurso, tem o fantoche, tem a folha e tem o jogo. Gente, olha o jogo da memória. Vocês que gostaram bastante do jogo da memória do das emoções, olha esse ai, tá. E tem outras estratégias que você vai descobrir ali no Clube da Educação Infantil junto comigo, junto. É milhares de pessoas participando junto com a gente, milhares. Então você vai aproveitar muito dos conteúdos. Quer já fazer o sorteio antes de voltar pro material? O que que você acha? >> Só um minutinho, gente. Já tô >> Ah, a gente já faz. Então, aí eu vou

voltar aqui, mas eu queria mostrar, eu precisava mostrar o do jacaré. Sabe que eu fiquei pensando? Eu fui numa lagoa fazer uma caminhada, fiquei pensando, já pensou se tem um jacaré, né? Para trazer um jacaré aqui para vocês? Ia viralizada daí. >> Jacaré de verdade, >> o jacaré de verdade. Já pensou? Não. Das histórias. Esse dengo aqui, ele não é muito dengoso. Ele é tá morrendo de Fome. Hum. Hum. Quer colocar o material para eu continuar? >> Vamos lá. >> Quais outras atividades dessas que eu apresentei antes de adentrar no nosso clube da educação infantil?

Você considera importante pra semana de adaptação? Então, no ebook, o que que eu faço? Eu deixo o espaço, tá, para você ir colocando quais outras atividades, até para você de repente, ai, eu gostei dessa, mas eu vou fazer a Outra. As crianças vão gostando mais, você vai anotando ali, você vai percebendo ali, né, toda essa atenção sua, as suas anotações vão fazer a diferença tanto pros próximos dias quanto pro ano que vem, porque aí você já tem essa experiência de anotar, de observar e de verificar, porque a comunidade tem os seus interesses, tem a sua

cultura, não é verdade? Eu finalizo aqui o material com um trecho da professora Barbosa Melo Faria do livro Documentação Pedagógica. Todos os materiais que eu utilizei aqui estão nas referências para vocês. Esses slides estarão indo no grupo de WhatsApp amanhã, tá bom? Amanhã então vai os slides do grupo de WhatsApp. O e-book completinho você encontra no Clube da Educação Infantil junto com todos esses materiais. Mas olha o que que as professoras dizem. As grandes coisas não são as coisas grandes, as Excepcionais, as extraordinárias. São as pequenas coisas e os pequenos detalhes de cada dia. Uma

faísca que pode trazer luz e foco e que com uma outra pedagogia pode afastar o cinzento do dia a dia. A ideia aqui é essa, afastar o cinzento do dia a dia, mas não trazer só os tons, pastéis, só alguns dos recursos. Isso. Eu trabalho com a igualdade. O nosso trabalho aqui é trabalhar com a igualdade, porque a gente traz muito disso também, mas traz Outras possibilidades. Porque aqui nós atendemos um um dos princípios básicos também, que é a equidade. Aqui nós trabalhamos com previsibilidade, aqui nós trabalhamos com empatia, com conexão. Esse é o nosso

trabalho com a observação, com a escuta atenta. Essa é a nossa função aqui, como disse ontem lá nos nossos slides, né, a escola tradicional ou aquela modernizada, Porque tem muita gente aí com uma capinha de moderna que eu trago um material moderno, porque moderno a hora que você vai ver é o pobre, é são possibilidades simples e pobres para as crianças que mais precisam. Então, a gente tem que pensar muito sobre isso. E Ruben Alves fala que o objetivo da educação é fazer com que os estudantes pensem mais. E nós estamos aqui em especial com

você lá no clube. Por isso eu agradeço até a sua paciência de me Ouvir falar do clube, mas eu preciso porque muitos professores têm essa necessidade, precisam, querem fazer o melhor paraas suas crianças. E eu acredito forte que você é uma dessas pessoas que se preocupam, que querem fazer o melhor e que vão investir na sua formação, no seu crescimento, na sua tranquilidade. Tranquilidade em saber que você tá no caminho certo, porque tudo que a gente faz lá no clube, eu mostro na lei para Você. Ó, a gente fez isso porque lá na lei tá

escrito isso, a gente fez esse recurso até o jacaré. Quando a gente fala em trabalhar higiene, tá lá na BNCC, gente, a pluralidade de situações que está no higienizar-se, vestir-se. É interessantíssimo quando a gente começa a pensar, né? Por isso que a gente não vende nenhum material separado. Eu vou retomar isso que até uma amada colocou. Vende só para mim o recado pras famílias. Ai, o das Famílias tá incrível. O recadinho pras famílias tá incrível. Nesse daqui eu não posso vender só o recadinho, não faço isso. Todo o material tá no clube. Por quê? Por

são muitas pessoas participando. Nós tivemos aqui mais de 20.000 pessoas inscritas. Então, se a gente vende, enlouquece, gente, porque se você precisar de alguma alteração, nós faremos para você essa alteração. Mas se eu vender, a gente fica enlouquecido, a gente não consegue, Não consegue dar conta, fica doente, tem um AVC, tem um problema, aí pronto, para o nosso trabalho. E não é esse o nosso objetivo. O nosso objetivo é dar atenção, carinho, explicação, alteração em algum material que vocês precisem. Mas nesse, por exemplo, que a gente coloca, a gente faz a sugestão paraas famílias da

rotina em casa, comece a ajustar o horário de sono antes da, né? Mas, Samanta, eu posso entregar pros pais? Já Pensou você chegar na escola, ser acolhido pela professora do seu filho, mesmo que seja no primeiro dia da sua filha, e você recebeu um recadinho dela? Olha, mãe, seja bem-vinda. Preparamos esse material com maior carinho para você. Gostaríamos muito que você desse uma lida, uma olhada para esse material, né? E estamos à disposição. Então, tá tudo aqui. Tudo aqui. A gente fala sobre identificação, a gente fala sobre os detalhes, a gente Fala sobre o registro,

a gente fala sobre a organização. Então, tá muito bacana, mas nós não vendemos nada separado. Todos são todos kits, né? Muitos kits, muitos kits que você vai ter acesso no Clube da Educação Infantil. Porque lá a gente faz com qualidade, a gente faz com calma, a gente altera se necessário. Então, as grandes coisas não são as coisas grandes, as excepcionais, são as pequenas coisas e os pequenos detalhes Que mudam todo o foco. Detalhes que mudam como que você quer ser vista aí perante as famílias, né? Vem participar junto com a gente em vista. É momento,

é hora. Você participou de uma jornada linda, agora você vem pro clube, vai conferindo aos poucos, relaxe nas suas férias, descanse para você estar renovada e com as estratégias certas paraa educação infantil. Eu atuei no chão como monitora, como Professora, como diretora, como supervisora. Tem o histórico. Eu não fiquei só estudando, fazendo meu mestrado, doutorado, de forma alguma. Eu fui lá pro chão, mas também estudei, tenho minha formação. Isso que faz a diferença. Quem vivenciou na pele sabe o caminho que a gente precisa, né? Eu falo muito assim, às vezes eu vejo as pessoas, tem

algumas pessoas querendo fazer como eu. Eu até falo, tem que vestir as sandálias. Tem que vestir as Sandálias. 28 anos de trajetória. 28 anos. Vamos pro sorteio. >> Vamos pro sorteio. Antes eu eu posso ir aí? Claro, claro. Venha, seja bem-vindo. Vocês conhecem o Fernando? Só ouviram essa voz de longe. Venha, Fernando, você é um dengo. Fernando, >> você é um dengo. Ó, o jacarezinho aqui é um dengo, mas na verdade ele tá com estômago roncando de fome. >> E aí, gente, tudo bem? Olha só, eu tô Vou invadir aqui porque, ó, com com cuidado

porque tá cheio de coisa, hein? Tô até pisando em em recurso aqui, ó. Eu queria só reforçar, né, primeiro a gratidão, né, a todos vocês que estão aqui. Muito obrigado mesmo. Eh, às vezes é difícil de falar porque eu tô ouvindo você aqui no ponto e tô falando, mas olha só, gratidão a todos vocês, né, estarem aqui conosco até esse esse horário. Eu sei que assim, foi uma formação de três dias que vale a pena, Né, gente? Assim, eh, a dedicação de vocês nos motiva, não é mesmo? Muito obrigado. Queria falar duas coisinhas. Primeiro, né,

a S já explicou com maestria aqui, mas eu gostaria só de reforçar. Temos eh o Clube da Educação Infantil e outros produtos, né? Benecendo na Prática, Ben introdução ação, a inteligência artificial. Estamos oferecendo para vocês duas possibilidades, né, de de entrar, de vir estudar conosco, de viros. Primeiro, eh, a gente tem o plano anual do clube da educação infantil. Então, o clube por um ano e você vai ter acesso a quê? A todos, todo o conteúdo dentro do clube da educação infantil, não é mesmo? >> Tudo que aconteceu, tudo que vai acontecer. >> Então, digamos

assim, você no momento não tá com uma condição que consiga vir pro para sempre para o vitalício, vem pro clube anual, não é? E aí você vai ter acesso a tudo, você não vai se Arrepender. E outra, se eh a gente dá sete dias de garantia, então seu risco, o risco de vocês é zero. É zero. É verdade. Ten s dias de garantia. >> S dias de garantia. Então você fala assim: "Ah, eu tenho medo de comprar online. Eu acho que de repente pode ser que não seja para mim. Faz um teste e se de

repente não for para você, você pode cancelar e você vai ter o seu dinheiro de volta, tá? Dentro da legislação que a gente trabalha. Então assim, 100% eh Fora de risco, você o seu risco é zero. Então esse primeiro ponto, o clube anual, inclusive tá na tela, acho que não sei se eu vou acertar aqui, mas tá aqui, ó. Clube da Educacão Infantil. clubedaededucação infantil.com.br/assinatura tracinho anual. Se você só digitar clubedaededucaçãoinfantil.com.br, já vai cair no site do plano anual, ok? O segundo, aí a gente fez um combo. O que seria o combo? É o combo

vitalício, que aí dentro desse pacote está, como a Samanta já explicou, só tô reforçando o Clube da Educação Infantil com tudo que ele tem, mais o curso BNCC na prática, mais o curso BNCC da Introdução ação e mais a prof IA que nós chamamos, que é a nossa inteligência artificial do clube da educação infantil. E você vai ter acesso a todos os esses esses cursos para sempre. >> Para sempre. Então, se você fizer o pagamento à vista em duas, em três, até 12 vezes, terminou esse pagamento, você nunca mais vai pagar, não precisa renovar, é

para sempre seu, entendeu? E você vai ter acesso a todas as atualizações para sempre. Enquanto a empresa existir, você vai ter acesso a todas as atualizações, você vai ter acesso ao grupo VIP de WhatsApp. Você todo ano você vai receber, além de todo o conteúdo das atualizações, tem planner, planners, né, atualizados de acordo com a faixa etária, com a sua Sala, enfim, é uma infinidade de coisas. Então, tá aí o clube anual ou o combo com os produtos que é o plano vitalício. Alunas do Clube da Educação Infantil, para quem já é assinante do Clube

da Educação Infantil, quem já tem assinatura ativa do clube, >> entra em contato, >> quer sair do anual e ir para o Vitalício, entra em contato com o nosso suporte, vocês têm o número. Daqui a pouco eu vou colocar o número aqui Também para vocês no chat, ok? >> Muito obrigado mais uma vez. Gratidão a todos. Eh, não saiam do grupo porque é lá que a gente vai continuar enviando algumas informações sobre o clube. >> Isso, >> tá? Para quem quiser e adquirir quantas vagas tem e assim por diante. E >> o link do certificado

que vai ser dia 23, se não me engano, né? >> Eh, saiu do grupo >> porque as inscrições estão encerradas. Saiu do grupo, não vai conseguir voltar mais. Então, depois não adianta mandar lá no suporte: "Ah, sai do grupo, me coloca de novo." A gente não coloca mais porque saiu, tá bom? Então fiquem no grupo, não saiam, OK? Gratidão mais uma vez. Deus abençoe vocês. Muito sucesso, muita saúde e feliz 2026. Feliz ano novo a todos. Obrigada. Ah, >> é muito bom. Eu queria, eu vi que algumas professoras Perguntaram o que que eu tinha aqui.

Gente, não é bolinha em gel, tá? Esse daqui é sagu. É sagu. Eu fiz o como que eu fiz? Porque parece muito bolinha em gel, né? Dá pra gente brincar, dá para oferecer até pros bebês, porque se eles colocarem na boca não tem problema. Claro que com a supervisão, tá bom? Fazer um esconderijo aqui de alguns brinquedos, colocar eh corante alimentício, dá para tingir, mas eu cozinhei o sagu de acordo com a Embalagem ali do sagu, mas depois eu lavei porque virou uma gosma. Por isso que eu gosto de explicar bem o que que a

gente faz. Às vezes demora um pouquinho, mas lá no clube tá bem curtinho. Aqui eu lavei para não ficar uma gosma. Então eu tirei essa gosma, mas ficou bem soltinho, parece bolinha em gel. Estão vindo pro clube? Tem então assinatura anual que você vai ter acesso durante o ano inteirinho, o ano de 2026 inteirinho garantido com a gente. Que que eu Indico? Se você ficou meio assim, vem pro anual. Depois se você quiser o vitalício, entra em contato com a gente, né? Então você tem várias possibilidades. Nós estamos aqui. A possibilidade que não pode acontecer

de você não vir, não vir para nenhum dos cursos. Isso é muito triste, porque nós preparamos com tanto carinho tudo que eu sei que vai fazer você encantar. A Cátia, ela encanta, gente. É muito gostoso e eu aprendo sempre. É tão Gostoso, né, a gente já começar entusiasmada e se entusiasmar mais ainda durante o ano. Nós temos alunas, a Maryene, que participa sempre aqui, ela é estudante de pedagogia, ela faz o clube e ela participa dos minicursos, ama participar junto com a gente. É sobre isso, é sobre gostar de estudar, sobre ser pesquisadora, participar ali.

Boas escolhas. Boas escolhas que fazem com que você cresça pessoalmente e profissionalmente. Vamos pro sorteador Na tela. >> Vamos lá. >> E no clube vai ter sorteio especial no encontro pelo Meet. Já separei um kit aqui para quem tiver se inscrevendo agora aí. Ai vai ter um kit muito bacana. Eu amo muito tudo isso. Ai os encontros pelo mo você pode abrir a câmera, né? Conversar com a gente. Eu faço em três momentos. Vocês eh, falam sobre o que vocês querem. Aí eu faço o material. E depois eu abro paraas Dúvidas, perguntas, participação. Muito bom.

Tudo certinho na tela. Vamos lá. >> Vamos lá. Sorteador na tela. E quem será que vai receber em casa o Dengo? >> Cinco. >> Cuidado que ele tá com fome. Três, dois, um. Quem será, hein? >> Quem será? >> Vamos lá. Vou tirar aqui. Olha lá. Eliete CTO Silva. Eliete, que alegria, parabéns, Eliete. E vocês foram o máximo nessa jornada. Vi que vocês até Parabenizavam quem ganhava, gente. Achei incrível. Vamos para um print. Vamos para um print. Do que que a gente faz o print? Ai, sabe o que eu pensei de fazer com a colher?

A colher é uma boa, né? Ah, não. Vamos fazer com o kit do do vitalício. Olha lá o kit do vitalício. Quem sabe você recebe em casa. Vem pro clube. O kit black é o kit vitalício. Blocão para você anotar, agenda permanente e um chaveiro postite. Ai, tá pensando você Chegando lá na sua escola. Olha que show, hein? Incrível. Adquiriu, o material é só seu. Não passe para ninguém. Os códigos, a mesma coisa. Eu recebi mensagem de umas pessoas falando: "Não consegui anotar os códigos. Passe para mim". Não passamos códigos para ninguém e você também,

viu? Porque senão eles vêm lá no meus stories que você participou e eles pedem o código para você. Não deixe, não dê. Cada participante precisa assistir as aulas Na íntegra, anotar os códigos e cada um baixar o seu certificado no dia 23 com o link que a gente vai colocar no grupo. Eu coloco lá o passo a passo, tá? É um certificado de 20 horas, por isso que as aulas demandam um tempinho maior, porque são 20 horas de certificado. E tem as tarefas também, né? A sua tarefa é montar o seu jogo e brincar com

a sua família. Ai, que tarefa deliciosa. No Clube da Educação Infantil, esse certificado desse minicurso estará com 40 horas, tá? Considerando os materiais que serão disponibilizados lá. Então a gente libera muito material, os professores fazem uso, estudam esse material, por isso a carga horária é maior, 40 horas no clube. Então se você veio pro clube, você vai baixar lá na plataforma. E tem muitos outros lá. Cada minicurso tem um certificado para você. Ai que show, gente. Muitos certificados você vai ter paraa sua progressão aí na sua cidade. Muitas cidades aceitam o Nosso o nosso certificado

e se precisar de alguma coisa no certificado, no clube a gente faz alteração, tá? O gratuito a gente não consegue porque o movimento é muito grande. E vamos falar a verdade, eu não tenho funcionário para fazer de graça, né? Por isso que a gente faz lá dentro do clube. Então, cada participante aqui vai baixar o seu dia 23 de janeiro no grupo de WhatsApp. Quem vier pro clube, baixa no clube que o certificado é maior. Vem, vem. Último Código dessa jornada linda é a letra F de feliz F minúsculo. Feliz por você ter participado com

a gente, Fernando, que nos ajudou muito. Foco, a nossa empresa, foco educação e tecnologia. Você que tá vindo, contribui com a empresa, contribui com o nosso sonho, contribui com o vitalício de todos os professores que que adquiriram aí, não é verdade? E você também. Todo mundo ganha. Todo mundo ganha. É um A a as a Roda gira. Vamos fazer essa roda gira. Vamos fazer mais conexões. Me deixe te conhecer mais lá no nosso clube da educação infantil. Finalizamos a aula aqui. Eu agradeço muito a sua participação, a sua paciência, a sua contribuição, a sua vinda

pro nosso clube. Desejo não consegui ver no chat aqui quem veio. Ai, que pena. Mas amanhã eu já tô vendo todo mundo. Hoje você já pode acessar o clube, viu? Você vai receber o e-mail da Hotmart e daí você Já faz o passo a passo ali, cria uma senha e já acessa o nosso clube da educação infantil, já dá uma olhadinha em tudo que tem lá, você vai se encantar. Então hoje você já vai poder acessar o clube, tá? E amanhã eu já vou estar respondendo você, já vou estar lá na plataforma juntinho com você,

que eu amo muito tudo isso. Bora, um forte abraço, muito obrigada por essa jornada linda. Me deixe te conhecer mais. Muito obrigada mesmo. A você, a minha, a nossa >> gratidão. >> Uma boa noite, um bom descanso. Durma bem, durma com Deus e até o nosso clube da educação infantil. Yes. Ah. เ Ah. Ah. เ Oh.