FRANCIS BACON E O MÉTODO CIENTÍFICO | Pense Como Cientista #4

Olá pessoal bem-vindos todos e todas ao módulo 2 do nosso curso como pensar como cientista o método científico e os limites do conhecimento e hoje a gente vai explorar as origens do método científico esse objetivo desse módulo Então como sempre a gente vai dividir o modo em três partes começando com o que é chamado o pai do método científico o Francis Bacon vamos lá ao longo Francis Bacon e o método a gente tem que então voltar um pouquinho no tempo antes da gente entrar agora na Renascença e entender como é que estavam as coisas primeiro

no módulo 1 a gente explorou a ideia das origens do pensamento científico primeiro na religião e depois no desenvolvimento da Filosofia na Grécia antiga e o que a gente viu foi o seguinte não há menor dúvida de que os gregos desenvolveram a capacidade de perguntar sobre a natureza de uma forma racional sem necessariamente usar a superstição como método de explicação ou seja ele estavam olhando para o mundo feito a gente olha para o mundo e tentando entender como esse mundo funciona usando a razão e não dizendo por exemplo quando aquele exemplo que Eu mencionei antes

né a ideia de que ah o sol gira em torno da Terra todos os dias porque ele é carregado da Carruagem do Hélio O Deus do sol e obviamente o que os pré-socráticos e mais tarde o Platão era estoques fizeram foi substituir esse tipo de explicação mitológica com uma explicação racional e essa é a tendência obviamente do crescimento da expansão do pensamento científico a medida em que a gente vai avançando no tempo no caso da Grécia como a gente tinha investigado antes o poder absolutamente incrível da criatividade desses filósofos gregos realmente extrapolou o que sabia

antes e depois dessa época mas mesmo assim a gente também mostrou que todos os argumentos desses gregos eram baseados na dialética na ideia de que você tem uma ideia uma visão de mundo e você quer então trazer essa visão de mundo para as outras pessoas através do que eu chamaria de uma argumentação racional Então você apresenta as suas ideias certo e nessa apresentação das suas ideias você então fala Olha eu acho que o mundo é dessa forma por exemplo Thales falando que tudo era feito de água então ele explica porque que ele acha que tudo

é feito de água a água é uma metáfora para as transformações do mundo natural a gente vê que tá tudo influxo e a água também tá sempre em fluxo então baseado isso eu posso criar essa teoria Essa maneira de se olhar para o mundo usando essa minha argumentação metafórica de que a água é um símbolo das transformações do mundo natural aí vem o anaxímenes seu discípulo fala não mas porque água né pode ser uma outra coisa pode ser uma coisa mais abstrata o que eu chamaria de o ilimitado com i maiúsculo né e tudo sai

tem a origem nesse meio e volta para esse meio e existe esse fluxo de criação destruição na natureza que a gente observa mas sempre a partir dessa estrutura básica do ilimitado aí vem o discípulo do Alex e Menin do anaximandro e fala não mas por que o ilimitado isso é muito abstrato vamos voltar ao pensamento mais concreto da realidade e na verdade tudo vem do ar mas porque o ar porque a água ah porque o ar quando ele está em densidade diferente quando ele tá condensado ele vira líquido quando ele fica mais condensado ainda ele

fica gelado então o Alex mandro tá confundindo um pouco as propriedades físicas do ar e tal mas a ideia dele é de que as substância material da realidade é baseada nessas diferenças de densidade dessa do ar né então reparem o seguinte que cada um desses pensadores tinham argumentos sobre a natureza material do mundo que era basicamente uma argumentação ninguém tava fazendo alguma experiência Para comprovar ou não a sua argumentação as suas ideias sobre o mundo então por exemplo se vocês lembram que no modo um também falando lá que semandro eu conto que ele é o

cara que inventou essa ideia das esferas cristalinas a ideia de que a lua o sol os planetas todos giram em torno da terra né Na época se pensava ainda que a Terra era o centro e que esses planetas essas estrelas estavam grudados nessas esferas cristalinas que iam girando e a medida que elas giravam então elas carregavam esses objetos celestes nas suas ordens por que coraximandro falou de esferas cristalinas porque elas eram invisíveis então ele criou uma suposição para tentar explicar o movimento que era observado Então os gregos estavam olhando para o mundo obviamente mas tentando

explicar o mundo usando suposições ele não tentou provar usando experiências se as esferas cristalinas existiam ou não para ele uma argumentação que era razoável era suficiente para descrever o mundo Essa é a ideia é essencial desses argumentos filos depois o Platão era estoque eles obviamente refinaram profundamente essas visões de mundo para socráticas mas sempre baseados nessa ideia da argumentação filosófica da dialética né de você aprender sobre o mundo conversando racionalmente sobre as ideias do mundo e depois dos gregos novamente teve a invasão Romana e depois de Romanos Os Bárbaros depois a Idade Média a gente

tá atravessando aqui um grande intervalo de tempo quando a gente chega na Idade Média esse pensamento esse questionamento toda é meio que não é cravado completamente mas certamente ele é ele é desacelerado né E esse tipo de questionamento só vai voltar com o império Império Muçulmano em torno do século 8 depois de Cristo então nos séculos 8 9 10 e 11 e até Capítulo 12 era o pensamento dos muçulmanos no grande Império Muçulmano que estendia da África até a península ibérica né que redescobriu esses livros todos esse pensamento dos gregos e dos Romanos Então as

pessoas estavam relendo Platão relendo Aristóteles relendo Plínio Cícero Marcos Aurélio ele estava sendo todos traduzidos para o ar para que essa sociedade que realmente investiu no aspecto intelectual da cultura pudesse ter acesso a esse pensamento anterior então foram os muçulmanos que introduziram ao rei introduziram o pensamento dos gregos dos Romanos na Europa principalmente em Portugal da Espanha e partes do Sul da Itália também né e a partir daí esses ensinamentos dos gregos dos Romanos foram traduzidos do grego para o do Árabe do grego para o latim né e a partir daí o latim que era

a língua Franca né a língua que a Igreja Católica tinha adotado deu acesso a certas pessoas que tinham a possibilidade de olhar para o ter esses livros né de chegar nesses livros Principalmente nos monastérios nas catedrais intera uma coisa muito Escolástica a lerem essas obras né então A Renascença se chama uma Renascença porque na verdade era uma reapropriação uma releitura de todo esse conhecimento acumulado dos gregos e dos Romanos naquela época certo então como se fala em Renascença se fala nessa releitura e a gente deve muito justamente aos muçulmanos por terem basicamente restaurado esses textos

e trazido esses textos de novo né Para que as pessoas pudessem ter acesso a essa informação absolutamente incrível é óbvio que muito foi perdido durante mil anos né muitas coisas foram perdidas muitas obras foram perdidas mas esse conhecimento se infiltrou na Europa e na verdade existiam esses exploradores de conhecimento na Europa no século 14 no século XV que iam de Monastério e Monastério procurando por tradições traduções perdidas desses textos todos né que aliás é uma história que foi contada num livro que ganhou prêmio Nobel o prêmio Nobel não desculpe o prêmio aqui nos Estados Unidos

né do Green Blat que é um professor da Universidade de Harvard que conta como que o poema do lucrécio a natureza das coisas deram Natura foi traduzido e redescoberto no Monastério na Alemanha e que de uma certa forma foi esse pensamento atomístico material materialista para caramba né a ideia de que tudo era feito de átomos e que a superstição era a perdição dos homens que influenciou muitos pensadores da Renascença dentre eles em 1561 nasce o Francis Bacon na Inglaterra no Francis Bacon ele é considerado o pai do método científico porque porque foi ele que começou

a escrever sobre uma visão quase que utópica da sociedade que chama que ele colocou no livro chamado a nova Atlântida né todo mundo falante né o continente perdido então o Francis Bacon escreveu vários livros mas um deles é chamado a nova Atlântida em que ele uma visão utópica da sociedade em que a ciência o pensamento científico que resolve todos os problemas da humanidade então Francis Bacon parte dos seguintes sentido que existem vários tipos de caminhos para a gente chegar ao conhecimento Você tem o caminho da religião né você tem que então basicamente explora uma dimensão

Sobrenatural do mundo você tem o caminho dos exploradores das propriedades das coisas por exemplo que eles alquimistas né e tal que ele via com certo desdém os caras que iam nas praças públicas dizendo que tinha um remédio Que curava tudo né meio feito a cloroquina cloroquina lá no caso da nossa pandemia né E você tinha os cientistas e ele achava que o futuro da humanidade estava Justamente na exploração desenvolvimento do pensamento científico porque porque ele dizia que só o pensamento científico tinha o poder de elevar a humanidade ao novo patamar de progresso para ele os

pensadores que buscavam conhecimentos em termos de supertições religiosas ou através de símbolos da manipulação dos elementos naturais não estavam explorando a natureza de uma forma que pudesse aliviar o sofrimento humano então para ele a ciência era esse caminho era esse caminho de você entender as leis da natureza entender como que os ciclos naturais funcionam de forma que você possa usar esse conhecimento para explorar e essa ideia da exploração da natureza é muito forte no pensamento do Francis Bacon e é uma coisa meio meio lamentável porque isso daí vai ser uma herança muito grande que vai

passar da Renascença para o Iluminismo em que a atitude das pessoas era que a natureza era uma coisa que podia ser Domada poderia ser explorada de uma forma é de uma forma completamente não responsável contanto que atendesse as necessidades da sociedade e a gente vê que daí veio obviamente a Revolução Industrial e a gente tá hoje enfrentando uma série de problemas é meio ambientais problemas seríssimos de aquecimento global devido a essa exploração completamente descontrolada do mundo natural isso daí vem dessa herança do Francis Bacon mas a ideia do bem era que em vez de você

entender Qual a natureza funciona para o seu próprio bem o próprio estado é que tinha que fomentar esse interesse então ele tenta convencer o rei da Inglaterra a sustentar ser um patrono dos cientistas de modo que fosse possível que Cuidado se apropriar se desse conhecimento científico para então poder distribuir sem interesses pessoais esse conhecimento científico para a população para elevar o patamar a qualidade de vida da humanidade então a intenção do Francis Bacon era ótima né era a ideia de que você realmente deveria usar a ciência em prol da humanidade que ali a gente vê

que isso está acontecendo Eu acho que não existe nenhum Melhor exemplo no momento do Poder da ciência para fazer isso do que justamente o desenvolvimento super rápido de não uma mas várias vacinas né contra o covid-19 que é uma é um esforço totalmente científico para aliviar o sofrimento da humanidade a mortalidade que vem dessa doença terrível né então você vê que existe obviamente essa preocupação desde o iníciozinho mas o Francis Bacon falou que para isso você tem que desenvolver um método e é essa metodologia científica que ele vai propor que é que atribui a ele

esse título de ser o pai do método científico e ele disse o seguinte a gente tem que usar o método indutivo o que que é o método indutivo o método indutivo essencialmente é o seguinte a gente olha para o mundo e obviamente o nosso olhar para o mundo é incompleto né quando você sai na rua e vai passear você vê algumas coisas você vê as pessoas andando você vê os carros nas ruas você vê as árvores ver os passarinhos você vê o sol as nuvens Então você olha para as coisas e você cria um conhecimento

no mundo a partir de uma informação incompleta do que você tá vendo né e a partir dessa informação incompleta você tenta fazer generalizações que seriam as leis da natureza vou dar um exemplo baseado na física que eu depois vou Um Pouquinho Mais também quando a gente explorar as ideias do galileu na aula 2 a ideia da gravidade né então que que a gente sabe sobre a gravidade bom na época lá do Francis Bacon é muito pouco né o pensamento era essencialmente aristotélico né ele tava escrevendo em torno de 1.600 quer dizer O Galileu tava começando

a começar né e o Francis Bacon morre em 1626 bem antes do Nilton Nasceu em 1642 então para ele a gravidade tinha essa explicação aristotélica mas ele sabia que era necessário muito mais do que isso se a gente acelera o filme Um pouquinho e pensa no Newton né a motivação principal do Newton para entender a gravidade era entender as hortas planetárias né então na época o Copérnico e os seus seguidores que a gente vai discutir daqui a pouquinho já tinham deslocado a terra do centro né a terra era um planeta que gerava em torno do

sol e como isso era possível né porque que planeta giram em torno do sol por que que a lua gira em torno da Terra Então essa preocupação com essa ordem dos movimentos celestes era muito importante e foi a motivação principal para o desenvolvimento dessa teoria da gravitação e o interessante disso e a demonstração de como que a teoria do Newton da gravitação é um exemplo ótimo do método indutivo é que ele Então mostra que existe essa força entre as massas que é uma força Atrativa duas massas sempre se atraem como a força que é proporcional

ao produto dessas massas estão se tem a massa 1 e a massa 2 então quanto uma hora a massa mais forte é a atração entre elas né Maior a força e ela cai com o quadrado da distância então quanto mais longe os objetos então mais fraca é essa força então o Newton propõe essa teoria para explicar os movimentos planetários mas aí olha só o que acontece ele começa a aplicar essa teoria em um monte de outras outras situações para um monte de outros fenômenos naturais por exemplo ele prevê que o Cometa de Halley tem uma

horta de 76 anos então a cada de um período orbital de 76 anos então ele sempre vai voltar ele mostra que as marés tem a ver com a atração da lua e do Sol nos oceanos ele mostra que a terra não é uma esfera perfeita mas ela é uma esfera meio achatada nos polos porque ela tá em rotação E isso também tem a ver com a gravidade ela mostra que a terra tem um movimento de precessão é um peão que gira mais ou menos assim em torno do seu eixo uma inclinação de 23 graus e

meio e por causa dessa perceção que é muito muito lenta demora mais de 20 mil anos para você completar um círculo inteiro você tem as estações você tem essa inclinação da Terra com relação ao Sol nos dá estações do ano isso também tem essa esse movimento chamado precessão dos equinócio que mostra que os céus não são totalmente fixos mas estão lentamente girando Então hoje a gente seguia para o norte usando a estrela polar mas daqui a 50 60 mil anos sem de 150 mil anos no meio não vai mais ser verdade ok então todas essas

aplicações da teoria da gravidade foram secundárias e é justamente aí que funciona esse método indutivo né você olha para alguns fenômenos no caso as hortas planetárias E aí você extrapola o uso dessa teoria para um monte de outras possibilidades um monte de outras observações né então o Francis Bacon Diz que esse método indutivo é profundamente poderoso para entender as leis da natureza e essa que é a ideia então da indução que é diferente da dedução a dedução você tá deduzindo a partir de um ponto a por exemplo em matemática você faz muito isso quando você

prova um teorema você tem lá os axiomas né que você fala algumas coisas e a partir dessas dessas dessas asserções desses axiomas você pode deduzir um monte de coisas então a dedução o método dedutiva de dentro para fora enquanto o neto indutiva de fora do mundo para dentro quer dizer você olha para o mundo percebe certas coisas sobre o mundo e então o que é generalizações do mundo que são aplicáveis em várias situações Diferentes né então o bacon diz o seguinte que para você ser um bom você tem que aplicar esse método indutivo e usar

experimentos a experimentação o que ele chama de uma validação empírica ou seja uma ação científica só tem valor quando ela é comprovada verificada através de experiências né Isso é extremamente importante porque senão você volta a argumentação dialética da filosofia dos gregos então a grande divisora que a grande divisão de águas de metodologia é que você vai dar dialética para validação empírica Ou seja você vai dar argumentação para uma observação uma comprovação das suas afirmações através de experimentos ou observações que você faz por exemplo no caso dos planetas Então isso é muito muito importante porque quando

você desenvolve essa metodologia você tá tirando a opinião das pessoas da história entendeu Não adianta você ter uma opinião lá eu acho isso não você não você pode achar o que você quiser mas se você não comprovar o que você tá falando você tá simplesmente usando a sua opinião Para comprovar alguma coisa isso daí não vai ter nenhum valor na nossa compreensão de como funciona o mundo material de como funciona a natureza entendeu Então essa é a grande divisora de águas entre a argumentação filosófica e esse empiricismo essa ideia de você validar o argumento usando

experiência então você tem uma hipótese sobre como funciona alguma coisa você tem que justificar a veracidade dessa hipótese através dessas observações desses experimentos e você Também Como sendo você tem que ser sempre cético você jamais deve aceitar a afirmação de alguém sem verificar se ela tá certa ou errada então jamais seja uma pessoa que aceita o conhecimento de uma forma passiva Isso serve novamente para todo mundo no dia a dia sempre se coloque automaticamente com relação ao que você tá sendo alguma coisa que está sendo dita para você entendeu não seja aquela ovelha que passivamente

aceita tudo que está sendo dito não pense por si mesmo desenvolva as suas ferramentas intelectuais para poder discernir o que tá certo do que tá errado entendeu não seja aquela pessoa que simplesmente aceita o conhecimento com a cabeça baixa não olha para frente e fala eu sou capaz de pensar por si próprio sobre o que tá acontecendo aqui eu sou capaz de raciocinar e verificar se realmente isso está acontecendo no âmbito científico isso significa o seguinte significa que uma pessoa que faz um experimento por exemplo se eu pego aqui essa pilhazinha na minha mão segurando

aqui uma pilhazinha se eu deixa ela cair de um metro de altura eu vou medir um certo intervalo de tempo para ela cair eu vou falar ó demorou um segundo ponto três um ponto segundos para essa pilha cair batendo no chão você não precisa falar ah que legal não você pega a sua pilha que é igual a minha deixa ela cair da altura de um metro e verifica se essa minha sessão tá certa Essa é a essência do método empírico em que existe uma universalidade do saber todo mundo pode concordar ou não com alguma hipótese

porque todo mundo em princípio obviamente é em princípio pode replicar os resultados de um experimento Então você tira a subjetividade das pessoas da conversa essa era a visão do Francis Bacon Um dos problemas que Eu mencionei de passagem na primeira aula foi a seguinte da primeira aula da do módulo 1 é que nem todas as generalizações do método indutivo são boas né porque você pode elas são sempre baseadas e um conhecimento limitado certo então podem haver exceções a regra e quando você tem uma exceção a regra que é muito óbvia você tem que modificar a

regra então eu falei dos Cisnes brancos né na Europa no século 16 todo mundo achava que só existiam civis brancos Então você podia falar eu vou generalizar aqui dizer só existem cisnes brancos na terra até que as pessoas foram lá na Austrália e verificaram que não que existem cisnes negros na Austrália são iguaizinhos só que em vez de ter Pena Branca tem pena preta Então aquela generalização que tinha sido feita pelo método indutivo teve que ser corrigida porque você recebe nova informação Então as regras estão sempre em estado de fluxo elas precisam ser revisadas caso

exista nova informação então a noção da Verdade pessoal é muito elusiva porque quando você fala isso daí é verdade é verdade com a informação que a gente tem agora mas eventualmente essa informação que a gente tem agora pode ser modificada e o que a gente acha que é verdade agora não vai mais ser verdade no futuro então a gente tem que tomar muito cuidado quando a gente se acha o dono da verdade quando a gente acha que a nossa opinião é definitiva sobre alguma coisa porque sempre por trás dessa certeza toda existe a incerteza de

que todas as asserções das afirmações as hipóteses que a gente faz são baseadas num conhecimento incompleto da realidade e é por isso que a ciência traz sempre em estado de fluxo e a gente vai ver como isso é implementado na prática a medida em que a gente vai avançando nesse curso ok muito bem pessoal Então essa é a essência do método indutivo do Francis Bacon a essência da universalidade da ciência em que a gente sempre tem que ter a possibilidade de repetir Os experimentos para confirmar ou não alguma hipótese de alguém né e a ideia

de que você constrói uma língua universal que pode ser trocada entre as pessoas que independe do que que elas acreditam em quem que elas votam Qual é a cor da pele delas Ou seja é uma linguagem que qualquer um pode dividir E essas são as qualidades mais poderosas e mais importantes da ciência que começa então a tomar corpo na Renascença e agora a gente vai examinar nesse segundo nessa segunda aula a gente vai examinar um dos grandes arquitetos disso tudo que foi o Galileu que colocou as ideias do Francis Bacon em prática vamos lá