Você sabe o que é a educação popular em saúde algumas pessoas acreditam que a educação popular em saúde é algo mais ou menos como ensinar populares a cagar em valas cépticas tomar banho todo dia e f água antes de beber como diria Carlos Brandão Ah meu pai ou sendo mais elegante acreditam que a educação popular é ensinar a população pobre sobre o valor da higiene e dos hábitos saudáveis para manter a saúde se você acha que talvez as suas ideias podem não corresponder aos fatos veja esse vídeo até o final e quem sabe conheça novos
Fatos e mude sua visão sobre a educação popular em saúde Aproveite a agora E compartilhe essa produção com outras pessoas que podem se interessar pelo tema inscreva-se no canal e toque o Sininho para ser notificado de outras publicações eu sou Islan Alencar e este é o canal da série SUS não é simples definir o que é educação popular em saúde porque ela tem diferentes significados pode ser uma área acadêmica de estudo uma pedagogia uma metodologia uma forma de conduzir a vida uma política pública uma forma de atuação social que Visa transformar o Brasil e o
mundo entre outras possibilidades de rotulagem É certo que não vamos conseguir abordar todas as definições desta prática tão importante e transformadora da realidade social mas vamos discutir algumas e para facilitar vamos fazer isso em uma forma de Capítulos começando com uma visão geral combinado O que é educação popular em saúde hum educação popular em saúde antes de ser apenas um processo uma metodologia um modo diferenciado de conduzir os processos educativos no SUS é uma conduta um modo comprometido de ver o mundo a partir dos compromissos sociais firmados com o saber a cultura e as lutas
populares Como disse aar Vasconcelos o adjetivo popular no nome educação popular não se refere ao público mas a perspectiva política dessa concepção educativa ou seja o compromisso com a construção de uma sociedade em que as classes populares tenham a sua cultura e sua forma de organização social valoriz adas e se tornem protagonistas altivos e importantes na definição das políticas públicas e econômicas do país educação para o popular e educação popular são coisas diferentes entendido e se ainda está difícil perceber a diferença não se preocupe até o final de todos os capítulos desse vídeo Vamos repetir
essa máxima de diferentes formas afinal fazer para e fazer com tem bastante diferença não tem o que é educação popular ao menos desde o início do século XXX a educação popular vem sendo praticada na América Latina e por volta da década de 1950 Paulo Freire começou a estudar e sistematizar o tema dando mais ou menos a cara que tem hoje no início nem tinha o nome de educação popular e talvez você a conheça como método Paulo Freire de alfabetização de adultos não tem problema o nome não é o mais importante e sim o fato de
que o objetivo da educação popular nunca foi simplesmente de ensinar a ler o que nem seria pouca coisa mas a partir da alfabetização ofereceu um outro modo de ler e entender o mundo a educação popular era e continua sendo o movimento libertário de promoção de autonomia de valorização dos saberes populares e aproximação destes com os saberes técnicos científicos de formação de consciência crítica e de cidadania participativa educação popular busca respeito as diversas formas de vida a superação das desigualdades sociais e de todas as formas de discriminação violência e opressão tão presentes no Brasil e no
mundo todo principalmente nesses tempos de tão grande polarização o tempo passou e em 1964 o golpe militar interrompeu a evolução democrática Paulo Freire foi expulso do Brasil o governo militar com suas doutrinas violentas e distorcidas acreditava que ensinar o povo a ler era um ato subversivo que destruiria a família brasileira e quem ousou ensinar foi preso torturado deportado e até assassinado depois de um período preso Paulo Freire foi expulso do Brasil [Música] e levou seu método de alfabetização para a América Latina África Europa e Estados Unidos com o espalhamento das ideias de Paulo Freire não
demorou para outros educadores perceberem que o método funcionava não só para alfabetização de adultos mas em diferentes programas como teatro música informática em processos de formação extensão e pesquisa em escolas de Ensino Fundamental básico e Universitário e sobretudo funcion nos processos educativos do [Aplausos] SUS traidor da Constituição é traidor da pária conhecemos o cin maldito rasgar a constituição trancar as portas do Parlamento garrotear a liberdade mandar os Patriotas para cadeia o exílio e o cemitério quando após tantos anos de lutas e sacrifícios promulgamos estatuto homem da liberdade e da democracia bradamos por imposição de sua
honra temos ódio à ditadura ódio e nojo Desde quando existe a educação popular em saúde o método Paulo Freire chegou a saúde mais ou menos nos anos de 60 ou seja bem antes da existência do SUS e contribuiu com o movimento de reforma sanitária brasileiro que começa a pensar um outro sistema de saúde para o Brasil portanto é certo dizer que a educação popular em saúde esteve no embrião do movimento e da criação do Sistema Único de Saúde for Pelegrino uma família sem ter que viria a se concretizar em 1986 com a oitava conferência nacional
de saúde e em 1988 com a constituinte Federal e a criação do suiz o SUS assim como a educação popular nasceu das demandas populares e continua se nutrindo deste saber e destas lutas para se inventar e Reinventar no movimento da vida cotidiana do povo [Aplausos] brasileiro Você sabia que a educação popular em saúde não se refere apenas às ações educativas mas uma outra forma de pensar e organizar o SUS hoje fala-se em educação popular em saúde não só como uma maneira diferenciada de fazer educação em saúde o que já bastante válido e sim como uma
outra forma de pensar a organização de todos os trabalhos do SUS desde a agenda de atendimento consultas clínicas ações de educação permanent em saúde gestão e até a decisão de quais serviços oferecer a população Como diz emar Vasconcelos educação popular é muito mais antiga que o SUS o SUS tem 30 anos educação popular em saúde tem 50 anos e ela foi constitutiva do modelo assistencial do SUS eh educação popular ela começou 20 Anos Antes do SUS fazendo saúde nós descobrimos a potência sanitária que é trabalhar de jeito participativo nós começamos muito por uma vontade política
e descobrimos uma potência de saúde e aí aonde a gente come desenvolver essas PR Qual a relação entre os princípios do SUS e a educação popular a educação popular em saúde tem relação com os princípios do SUS de universalidade integralidade Equidade e principalmente com a participação Popular sabe como [Música] o princípio da universalidade no suis diz respeito às portas abertas do sistema para todos não importante se Rico Eu sou rica ou pobre preto branco amarela ou indígena o princípio da universalidade segundo interpretação de em Vasconcelo relaciona-se à intencionalidade política ao fortalecimento dos direitos do protagonismo
das classes populares e de um tipo de leitura da realidade que fala da desigualdade e da Injustiça Além disso remete às Lutas populares desencadeadas pela população marginalizada silenciada e em busca de construir seus direitos por isso a intencionalidade da educação popular em saúde não diz respeito apenas a existência de pessoas e grupos que ainda encontram Barreiras de acesso aos serviços de saúde mas a pensar estratégias que contribuam para o fim destas barreiras inaceitáveis o princípio da integralidade no SUS tem a ver com a missão de atender as diferentes necessidades em saúde e não diz respeito
apenas a diagnóstico tratamento e cura de doenças no campo da educação popular em saúde o conceito de integralidade pode ser percebido por meio da compreensão de que as pessoas não vi isoladas apartadas do mundo por isso o cuidado ofertado deve levar em consideração o sujeito por inteiro o que inclui a família a comunidade suas histórias e experiências [Música] vividas o princípio da Equidade no SUS tem a ver com a solidariedade com a busca de igualdade de condições com justiça social na educação popular a Equidade tem a ver com essas mesmas ões e enfatiza que ninguém
aprende sozinho não é possível garantir saúde e segurança Sanitária de forma isolada isso só se consegue coletivamente e é mediada pela solidariedade Comunitária construída nas relações [Música] cotidianas o princípio da Participação Popular no SUS tem a ver com a possibilidade da pessoa dizer a sua palavra e isso é uma ligação direta com a educação popular quem precisa que o SUS funcione para si e para todos com qualidade é o mesmo indivíduo que deve cuidar dele e fazer todo possível para direcionar seus serviços da melhor maneira possível frisamos a Participação Popular e não meramente o controle
social porque este parece limitar-se à atuação em conselhos e conferências de saúde já a Participação Popular pode se dar em todo e qualquer âmbito inclusive no controle social desde que estes não ergam Barreiras a participação dos sujeitos críticos e autônomos pensar os princípios do SUS na relação com os princípios da educação popular faz com que estes tenham uma materialidade e uma intencionalidade que vai muito além de letras em uma lei o foco Deixa de ser normativo e ganha traços de compromisso social Vie zaria coloca a causa popular no centro já tinha pensado nos princípios do
su dessa forma na verdade educação popular é uma trajetória humana muito antiga Centenária e mas que chegou em Paulo Freire que houve uma uma metodologia especial para isso então eu digo que ao a educação popular é um é um conjunto de práticas e também uma teoria que nos ajuda a compreender um pouco esse jeito a educação popular em saúde enquanto política pública das políticas públicas que o estado desenvolve sua atuação por isso podemos dizer que elas são um conjunto de decisões projetos objetivos e metas para resolver problemas em áreas específicas e garantir o melhor interesse
público é importante que você cidadão conheça sobre elas e saiba como participar a política nacional de educação popular em saúde a PEP SUS foi instituída no SUS pela portaria número 2761 de 19 de novembro de 2013 ela foi elaborada em diálogos profundos entre o Ministério da Saúde e os coletivos de movimento de educação popular em saúde de várias partes do Brasil o foco sempre foi em diferentes saberes e no protagonismo Popular a política reafirma a universalidade a Equidade a integralidade e a Participação Popular como princípios básicos do SUS o objetivo central da pep SUS está
no implementar a educação popular em saúde no âmbito do SUS contribuindo com a participação Popular com a gestão participativa são os poderes do po o cuidado a formação e as práticas educativas em saúde de forma horizontal e dialogadas Paulo Freire disse que ninguém ignora tudo ninguém sabe tudo todos saem alumais todos nós ignoramos alguma coisa por isso aprendemos sempre E isso se aplica também aos trabalhadores e aos usuários do SUS concorda com isso ou acha que as questões da saúde são técnicas demais para que todos possam contribuir é bom falar ass porque a polític nacional
de educação popular saao ação do próprio movimento de educação popular em saúde de ter uma política e de deixar de ser sempre alternativa para ser uma política do SUS Qual a diferença entre educação em saúde e educação popular em saúde há pessoas e grupos que acreditam que não existe diferença entre educação em saúde e educação popular em saúde que uma é sinônimo da outra pensam que ambas tem o objetivo de ensinar princípios sanitários à população outros defendem que a educação popular em saúde seria uma ação educativa com linguagem simplificada pois não tem fé de que
a população consegue compreender Os Profissionais de Saúde não se misture com essa gental Será que precisa ser pobre para não entender o que os profissionais de saúde falam quer dizer para entender o que certos Profissionais de Saúde falam para falar um pouco sobre a fisioterapia né especificamente a fisioterapia respiratória e aí eu vou começar falando um pouco sobre a oscula pulmonar então gente a oscula pulmonar ela é um passo fundamental na avaliação fisioterapeutica Para que a gente possa perceber a educação popular em saúde tem a finalidade de se fazer entender não há dúvidas Mas qualquer
educação precisa ter esse objetivo concorda também não existe diferença entre o que a população pobre entende e o que qualquer outra pode entender quase sempre quando há problema de comunicação entre trabalhadores e usuários do SUS é por responsabilidade do profissional não do usuário portanto esta não parece ser a diferença percebe educação popular em saúde não é comunicar-se bem com os pobres e nem é voltada para pobres nem a educação em saúde é prática educativa para não pobres entendido Então qual a diferença entre educação popular e educação em saúde talvez a diferença mais importante tenha a
ver com o desenvolvimento histórico de cada uma dessas práticas a educação em saúde é basicamente uma prática prescritiva que Visa modificar comportamentos considerados nocivos pelos Profissionais de Saúde sem se importar se as pessoas têm ou não condições de mudá-los vou pegar a receita né tá aqui tensando no que eu vou falar você precisa tomar esse remédio todo dia reduzir o sal da sua comida você precisa praticar exercício físico você precisa diminuir o seu peso você não pode beber álcool pela sua idade preste atenção você não confia nesse negócio de chá é crend diso Popular Tom
aqui o seu remédio e volta daqui a TRS meses pode seguir e chame o próximo Paulo Freire diz que toda prescrição é a imposição de uma consciência sobre a outra e isso tira o poder do outro de participar de responsabilizar-se pelo seu próprio tratamento e de decidir sobre sua própria vida já a educação popular em saúde é uma prática dialogada prescritiva e sempre apropriada ao público a que se destina porém não se limita a isso vai muito além a educação popular em saúde é uma abordagem global que diz respeito Inclusive a uma forma diferenciada de
fazer a gestão dos serviços de valorizar o trabalhador de reorganizar os processos de trabalho os horários de atendimento entre outras tantas possibilidades para a educação popular em saúde o SUS é um direito humano de cidadania e reafirma que se trata de um dever do Estado e não apenas um conjunto de serviços assistenciais ela enfatiza que o ser humano deve ser cuidado com integralidade e ter seus conhecimentos culturas e valores respeitados a agroecologia tem como base a produção de alimentos saudáveis a produção respeitando a biodiversidade a produção respeitando a integração homem na natureza mulher natureza criança
natureza sabemos que essa compreensão ampliada da educação popular em saúde não é simples de praticar mas sabemos que se aprende todo dia um pouquinho quando se dispõe a ouvir e vivenciar as relações sociais possíveis entre trabalhadores e usuários do SUS Dona Adriana a senhora me disse um dia desses que tava acima do peso né e eu tô passando aqui na praça da Vitória eu tô vendo que tem um bocado de gente fazendo exercício físico aqui tem até gente da sua comunidade a dona Vânia que mora na sua rua tá fazendo também na academia do povo
a senhora já pensou em vim fazer atividade física na nessa praça se a senhora quiser quando eu for fazer a visita aí na sua casa eu a gente conversa sobre isso a visita que eu faço mensalmente que que a senhora acha evidentemente que ninguém nasce como tal essa história dizer que o educador nasce feito é é uma é uma expressão de um certo fatalismo diante da existência ninguém nasce feito todo mundo se faz ou não se faz o que não é educação popular educação popular não é educação informal embora a educação popular possa ser feita
de maneira informal não pode ser definida assim ela pode e hoje em dia é realizada em escolas com diferentes programas em cursos universitários e não apenas iniciativas de movimentos sociais populares educação popular em saúde não é uma atividade a mais a ser realizada é um jeito especial uma forma preocupada e diferenciada de organizar e conduzir os serviços seja ele qual for educação popular não é trabalhar com os pobres assim como SUS não é para pobres a educação popular não é um serviço ou uma prática pedagógica voltada aos pobres é antes de tudo uma prática Inter
e transcultural que mistura todas as etnias credos e classes como reafirma a universalidade no SUS Popular não é veneração da cultura popular as práticas de educação popular não tem compromisso em manter as práticas populares congeladas no tempo e no espaço nela tudo permanece em movimento e cabe ao povo mudar e evoluir manter ou não suas [Música] práticas educação popular não é apenas a enunciação uma série de princípios educativos e de intencionalidades a educação popular acontece na Praxis ou seja precisa que as intencionalidades se cumpram saiam dos planos e ganhem materialidade não pode permanecer apenas como
um ideal educação popular não é educação para criar sujeitos subalternos não é uma forma de melhor se comunicar com os usuários do SUS e lhes conduzir a mudar hábitos ou seguir prescrições também não é uma forma de Educar o povo a entender a porta de entrada do SUS como já ouvi um gestor dizer antes disso é uma forma dialogada de se relacionar com a população e contribuir para Que ela possa tomar suas próprias decisões inclusive sobre que porta usar em cada situação educação popular é portanto um modo comprometido e participativo de conduzir o trabalho orientado
na perspectiva de realização de todos os direitos do povo e esse compromisso se expressa em fazer com e quase nunca em fazer para o outro fazer a educação popular em saúde é comprometer-se com o diálogo permanente Entre todos e todas o tempo todo porque é com o diálogo que se constrói um suiz cada dia mais sintonizado com as necessidades e demandas de cuidado da população humanização na saúde educação popular educação permanente constrói-se com movimento sensibilizando a todos para viver um novo tempo é Missão de Todos Nós ensinar e aprender também com financiamento servidores preparados e
valorizados estruturas apropriadas Esta é uma conversa que tem tudo a ver com a educação popular mas que não vai dar para fazer neste Mas você pode fazer aí em sua escola e em seu trabalho combinado trabalhar com eles não para eles né E aí tem toda uma um conjunto de metodologias que é muito fácil a gente enunciar isso agora como fazer isso tem muitas dificuldades do como fazer isso e para que fazer isso né Então essa é um conjunto de reflexões de metodolog de práticas e reflexões teóricas NES
